赵楼小学防灾减灾应急疏散演练计划

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第一篇:赵楼小学防灾减灾应急疏散演练计划

赵楼小学防灾减灾应急疏散演练计划

一、演练目的

为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,王稳庄中心小学特组织全校师生开展应急疏散演练,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥:张希军

副指挥:杨玉明 常来良

成员:杨希民 常来良 曹茂荣

三、演练步骤

1、演练之前,各班主任教给学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间:2012年5月12日

2、演练内容:

防震演练;疏散演练;防踩踏演练。

3、警报信号:应急避险和疏散以紧急连续长钟声作为启动信号。听到紧急钟声后按预定方案进行演练,全过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导 和 老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。当危险发生时,值课老师为现场管理人员,科 任 老师应及时赶到现场协助应急疏散。管理人员及老师应做到:

1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。校 长——总指挥、总负责,总务——负责后勤保障,班主任——负责本班避险指挥。

2、演练过程中要保持严肃,当作是真的危险发生,而不是一种游戏。

3、演练过程中要及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、疏散的集中地点和路线当听到应急疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。

七、演练结束

当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。

赵楼小学 2012.2

赵楼小学防灾减灾应急疏散演练预案

为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。

一、实施对象和范围

赵楼小学全体师生。

二、演练时间:

(一)预定演练:每年5月10、11月9日

(二)非预定演练:结合本校实际情况制定

三、组织机构与职责

1、应急疏散演练领导小组

组长:张西军、副组长:杨玉明

成员:常来良

刘秀萍

职责:布置本校开展演练工作。

2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:

(1)演练现场指挥组

组长:张希军

成员:杨玉明

常来良

基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

(2)演练紧急疏散组

组长:杨玉明

成员:(所在班教室)

基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(3)演练后勤保障组

组长:曹茂荣

成员:吴立远

曹茂安

基本职责:购置演练时必需的器材等物质。

四、紧急疏散演练程序及要求

(一)、准备阶段:

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应急注意的问题。

⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按约定的信号:如紧急集合铃声等;

⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。)

⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。

⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。

⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。)

⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

(二)、实施阶段:现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。

(三)、总结阶段:疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。

五、巩固提高

让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。

附:消防演练与地震演练应注意细节

(1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习)。

(2)地震疏散演练时,注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识:①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角;②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下,并用手护住头部;③如果是在建筑物外,应跑到空旷地带;④在家里等其它场所,应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

赵楼小学

2012.2、赵楼小学开展防灾减灾教育和应急演练活动总结

今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,5月7日至13日为 “防灾减灾宣传周”。为进一步贯彻落实上级文件精神,坚持以人为本的思想,围绕“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”这个主题,我们学校领导高度重视,精心组织,周密安排,并在校内开展了一系列活动,真正把这个主题教育宣传活动落到实处。

一、大力营造“防灾减灾”活动的浓厚氛围

1、为了营造氛围,号召广大师生积极参与到此次防灾减灾活动中来,根据上级的部署,我校于5月7日(周一)例会组织开展了安全教育动员会。启动仪式上,校长张金雄做重要讲话,号召广大师生以实际行动积极参与防灾减灾工作,不断推进和谐平安校园建设。

2、在校电子屏幕上滚动播出“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”的宣传标语,营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

二、扎实开展防灾减灾系列教育活动

1、制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案,明确活动目标、活动措施、方法步骤等,确保活动有人抓,不脱节。2、5月7日动员会上,分管李副校长对全体教师进行“防灾减灾”安全知识培训。

3、张校长利用国旗下讲话,对全体师生进行防灾减灾教育动员。

4、活动要求各班出一期以“加强防灾减灾,创建和谐校为主题的专栏、板报与黑板报,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。5、5月8日下午,我校充分利用班队课时间在全校各班开展了“弘扬防灾减灾文化、提高防灾减灾意识”的主题班会活动。

6、要求六年级《品德与社会》的老师结合课文内容进行防灾减灾科普知识讲课。

7、准备召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、发放防灾减灾科普材料、观看灾害题材影视片等,推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

三、扎实开展“防灾减灾”地震应急避险演练。

5月12日上午8;10我校开展了一次以上全校性防震应急避险演练。在抓好突发事件应急逃生演练的同时,还要加强防溺水、防火、防交通事故、防踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、等气象和地质灾害事故发生的规律与特点的防范宣传教育。

四、认真开展校园安全隐患排查和整改。

活动期间5月10日下午,我校组织相关人员对学校的校舍、各功能室、厕所、围墙以及校园周边环境、进行一次全面安全大排查,发现隐患及时整改,防患于未然。

五、防灾减灾系列活动教育效果良好。

通过“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”主题宣传教育活动,不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施,而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力。进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度重视,增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾和自救互救的技能。最大限度保障少年儿童的生命安全和健康成长,确保校园安全稳定。

赵楼小学 2012年5月12日

第二篇:左楼小学防灾减灾应急疏散演练总结1

左楼小学防灾减灾应急疏散演练总结

5月10日我校防灾,减灾宣传教育和应急演练已经结束,针对我校宣传和演练情况总结如下:

一、为做好本次的宣传和演练工作,我校成立了安全领导小组,由校长王跃华任组长,周俊华任副组长,其他教师为成员。

二、由校长主持召开的全体教师参加的安全会议,会议要求各位老师要认真对待此次的宣传和演练工作,会议要求各班班主任要把本班学生在演练时,保证他们的安全,不能因演练而让学生受到伤害。

三、在进行两次模拟演练时,学校全体师生能够认真对待,没有违反纪律的现象发生,演练结束后,学后尽情谈论此次演练的收获。

四、学生到安全区后,各班迅速清点学生是否全部到达安全区。

五、演练时,学生能够在规定动的时间内迅速离开危险的地带到安全区。

六、演练结束后,全校师生在校长 的主持下如开一次大会,主要是总结演练时取得的成绩,表扬做得好的班级和个人,最后校长向大家提出希望,希望全体师生时时事事处处,都要注意安全。

左楼小学

2011年5月10日

第三篇:城西滩小学防灾减灾应急疏散演练计划

城西滩小学防灾减灾应急疏散演练计划

一、演练目的

为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,城西滩小学特组织全校师生开展应急疏散演练,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥:王明亮

副指挥:王晓忠 佟建国

成 员:赵学东 周全 李君剑

各班主任

三、演练步骤

1、演练之前,各班主任教给学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间:

2011年3月28日

2、演练内容:

防震演练;疏散演练;防踩踏演练。

3、警报信号:应急避险和疏散以紧急连续长钟声作为启动信号。听到紧急钟声后按预定方案进行演练,全过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。当危险发生时,值课老师为现场管理人员,科任老师应及时赶到现场协助应急疏散。管理人员及老师应做到:

1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。校 长——总指挥、总负责,总务——负责后勤保障,班主任——负责本班避险指挥。

2、演练过程中要保持严肃,当作是真的危险发生,而不是一种游戏。

3、演练过程中要及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、疏散的集中地点和路线

当听到应急疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。

(一)、疏散路线和集中地

疏散路线:

西楼:一年级1班、2班和二年级1班、2班,三年级1、2班。赵学东负责楼梯。一、二、三年级班主任负责组织学生。

东楼:五年级1班、2班、四年级1、2班、六年级1、2班、学前1、2班,周泉负责楼梯。四、五、六年级班主任负责组织学生。

集中地:学校后操场,注意远离建筑物和体育设施。

(二)、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

各班班主任负责本班指挥,随堂任课老师临场协助班主任组织好疏散。楼道和门口负责人要坚守岗位,不怕牺牲,组织好师生安全撤离,监督师生不要大声喧哗,不要拥挤,以防踩踏。

3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。要以双手护头,以防被砸。同楼层班级要按顺序行走,高楼层的排头要接上低楼层的排尾行走,千万不能抢先。

4、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

5、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。以班为单位集中,各班班长应立即清点人数,并向班主任报告,班主任向总指挥报告。

七、演练结束

当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。

第四篇:2008年##小学防灾减灾应急疏散演练预案

为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。

一、实施对象和范围

##小学全体师生。

二、演练时间:

(一)预定演练:每年5月10、11月9日

(二)非预定演练:结合本校实际情况制定

三、组织机构与职责

1、应急疏散演练领导小组

组长:、副组长:

成员:

职责:布置本校开展演练工作。

2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:

(1)演练现场指挥组

组长:

成员:

基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

(2)演练紧急疏散组

组长:

成员:(所在班教室)

基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(3)演练后勤保障组

组长:

成员:

基本职责:购置演练时必需的器材等物质。

四、紧急疏散演练程序及要求

(一)、准备阶段:

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应急注意的问题。

⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按约定的信号:如紧急集合铃声等;

⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。)

⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。

⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。

⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。)

⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

(二)、实施阶段:现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。

(三)、总结阶段:疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。

五、巩固提高

让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。

附:消防演练与地震演练应注意细节

(1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习)。

(2)地震疏散演练时,注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识:①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角;②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下,并用手护住头部;③如果是在建筑物外,应跑到空旷地带;④在家里等其它场所,应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

##小学

第五篇:防灾减灾应急疏散演练总结1

防灾减灾应急疏散演练总结

5月10日我校防灾,减灾宣传教育和应急演练已经结束,针对我校宣传和演练情况总结如下:

一、为做好本次的宣传和演练工作,我校成立了安全领导小组,由校长何建生任组长,王英任副组长,其他教师为成员。

二、由校长主持召开的全体教师参加的安全会议,会议要求各位老师要认真对待此次的宣传和演练工作,会议要求各班班主任要把本班学生在演练时,保证他们的安全,不能因演练而让学生受到伤害。

三、在进行两次模拟演练时,学校全体师生能够认真对待,没有违反纪律的现象发生,演练结束后,学后尽情谈论此次演练的收获。

四、学生到安全区后,各班迅速清点学生是否全部到达安全区。

五、演练时,学生能够在规定动的时间内迅速离开危险的地带到安全区。

六、演练结束后,全校师生在校长 的主持下召开会议,总结演练时取得的成绩,表扬做得好的班级和个人,最后校长向大家提出希望,希望全体师生时时事事处处,都要注意安全。

湾子中心小学

2013年5月10日

防灾减灾应急疏散演练总结

湾子中心小学

2013年5月10日

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