第一篇：大班社会活动《我们是一家人》
儿园大班社会活动教案《我们是一家》
作者：admin 来源：未知 发布时间：2013-03-28 16:14
一、提示：家是孩子们最熟悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。
二、目标：
1、懂得家人之间要相互关心，相互爱护。
2、感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。
三、准备：
短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带，各种手工材料和绘画材料。
四、过程：
1、听歌曲《我爱我家》导入，提问：小朋友，你爱你的家吗？你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？他们爱你吗？------幼儿自由回答。
过渡：有个小朋友已经告诉我们了，我们听听他是怎么说的？
2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。
3、谈话：
①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小朋友们，你的家里都有谁？他们每天都做什么？幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。
②、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。
提问：小朋友们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的？你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗？你用什么方式表达你对他们的爱？幼儿自由讨论，老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感，引导幼儿说出自己爱的表达方式，如：给爷爷奶奶捶背，给爸爸倒水，帮妈妈择菜等。
③、过渡：小朋友，我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧！你可能画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。
④、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。
五、建议：激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。
第二篇：大班社会活动：我们是大班的哥哥姐姐
大班社会活动：我们是大班的哥哥姐姐（自我成长）
【活动目标】
1.知道自己是大班的哥哥姐姐，体验关心、爱护小班弟弟妹妹的情感。2.尝试以热情、大方的态度帮助弟弟妹妹，提高与弟弟妹妹交往的能力。
【活动准备】
环境创设：布置“我长大了”照片及用品展材料具片及用品展。将活动场地划分成角色区、建构区、表演区、阅读区等，并提供相应的材料(如生活操作材料、玩具、图书，球、圈等)。【活动过程】
一、以参观“我长大了”照片及用品展引题，激发幼儿参与活动的兴趣。
引导语： 今天我们一起去参观小朋友们自己布置的照片及用品展互相介绍一下照片中哪些是小时候的你、哪些是自己小时候用过的东西，好吗？
二、谈话活动，引导幼儿理解自己长大了。
（一）提问：刚才参观了照片及用品展，你们跟小时候比，有哪些变化？
（二）幼儿分小组交流自己的发现。
（三）集中交流：请个别幼儿说说自己的变化.(教师用图示梳理的方法记录幼儿发现的变化，如身体、能力等方面的变化。)
（四）小结：小朋友们长大、长高、变壮了，还学会了许多本领，现在小朋友们是幼儿园里的大哥哥大姐姐了。
三、师幼共同讨论与小班弟弟妹妹友好交往及帮助弟弟妹妹的方法。
（一）引导语：今天我们要去和小班的弟弟妹妹交朋友，有什么办法认识他们？可以和他们玩什么？我们应该怎么照顾和帮助他们？
（二）幼儿两两交流交往及帮助的方法。
（三）集中交流：请幼儿介绍自己的想法，同伴间互相提建议。教师记录幼儿提出的方法。
（四）结合记录小结： 交往方法——询问他们的名字，记住他们的样子，与他们成为好朋友。帮助方法——生活方面，带弟弟妹妹如厕、帮助弟弟妹妹穿衣服和扣纽扣等动方面，给弟弟妹妹讲故事，和弟弟妹妹一起玩玩具、做游戏等。
四、开展 “大带小” 活动。
（一）教师观察，鼓励胆小的幼儿积极进行交往，提醒幼儿在活动中注意安全。
五、结束：请幼儿分享自己活动的情况，如交了哪个朋友、是怎样进行活动的； 引导幼儿相互学习交往的策略与方法等。
第三篇：班会我们是一家人
二（2）班主题班会 我们是一家人
我们是一家人的团结合作的主题班会教案引入: 主持人串词背景音乐《相亲相爱的一家人》引出主题班会的话题环节 1: 视频《我们一起走过的日子》通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。环节 2: 情景剧《瞧这一家人》在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。环节 3: 视频《强大的中国人》记录了自初的雪灾、团结的点滴行为。面对现状我们必须全班一盘棋，团结加智慧，心往一处想，尽往一处用。环节 8:活动《众人桥》这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。环节 9: 学校领导点评班会环节 10: 合唱《明天会更好》以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量班会反思: 这次主题班会让我深刻的认识到以下几点: 每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如(班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等)通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实认真，很有自己的主见。在班会过程他们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动同学和教师。通过这次主题班会让我真正看到了学生的能力是不可低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容安排得很紧凑，各种形式与主题还比较贴近，通过此次班会学生意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风尚。很高兴这次主题班会受到了同学、老师、领导的好评，但自己也觉得有些地方做得不足，比如学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言准备不是很充分。争取下次有机会加以改进。
第四篇：我们是一家人演讲稿
我们是一家人
尊敬的各位领导，各位评委，同志们，大家好！
悠悠古香的年代，西域都护府的傲然屹立，土尔扈特人的风雨兼程，我们是一家人；战火纷飞的年代，马本斋母子的两代英雄，革命诗人穆塔里甫歌颂祖国的诗篇，我们是一家人；红旗招展的年代，库尔班大叔的北京之旅。。。好地方的民族之音，我们是一家人。一家人它不仅包含了对中华民族情感的认同之意，更充分说明了。。。各个民族之间用血用泪用汗水铸就的亲情长城——牢不可破。
人们常说56个民族56朵花，56个民族的兄弟姐妹是一家。而在我们辽阔的。。。土地上就生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等４７个民族，这47个民族在历史的长河中经历过血与泪的考验，饱受过枪与刀的磨难，步履蹒跚，踟蹰前行，然而正是几经水深火热的苦难，这47个民族才逐渐步入新中国的蓝图，才逐渐走进新中国的畅想。
1949年．。。和平解放，1955年。。。自治区成立，半个多世纪以来，特别是改革开放以来，在中央政府的关心、支持下，在全国各族人民的支援和帮助下。。。的社会政治经济文化事业取得了令人瞩目的成就，并正处于发展的最好时期。政策上，从国家充分贯彻执行的宗教信仰自由政策到国家制定实行的尊重少数民族语言文字和风俗习惯的政策，从1982年开始的大规模民族团结进步表彰活动到1983年起连续22年把每年的5月作为民族团结教育月的举措，这一件件深入民心的行动无一不显示出我国我党对民族关系的充分重视和合理考虑；经济上，从农业综合生产能力和现代化装备水平的显著提高，到逐步形成的沿边、沿桥(亚欧大陆桥)和沿交通干线向国际、国内拓展的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；从教育普及率和各族人民受教育程度的显著提高到逐步健全的城乡医疗预防保健网络，从各族人民生活水平和生活质量的显著提高到发展迅速的数据通信网、多媒体通信网，这一桩桩令人感叹的成就无一不召显着我国民族政策的正确性和合理性。文化上，从对少数民族古代文学巨著《福乐智慧》、《突厥语大词典》等一系列历史文化遗产的搜集整理到对《江格尔》、《玛纳斯》等一系列少数民族历史史诗的有效保护，从。。。族大型古典音乐套曲“十二木卡姆”到宗教人士、宗教场所和群众的宗教活动受到尊重和保护，这一次次投入大量人力物力只为少数民族历史延续的行动无一不透漏出我国我党对少数民族充分的尊重和深切的关怀。此刻我想我们已经开始把一家人的概念具体化了，什么是一家人，是患难与共的兄弟，是互帮互助的姐妹，永远不离不弃；什么是一家人，是雪中送炭的温情，是锦上添花的绚烂，永远真诚相待；什么是一家人，是血浓于水的亲密，是桃园结义的豪气，永远肝胆相照；什么是一家人，是少数民族和汉族，是各民族之间的真情厚意。我们是一家人，所以灾难面前我们手牵手；我们是一家人，所以痛苦面前我们心贴心；我们是一家人，所以无论何时我们都在一起。作为刚刚来到………成为一名……的我，我时刻告诉自己要谨慎，要小心处理好……之间的同事关系，但是我很快从…..微笑中发现我的谨慎和小心根本就是对于他们的一种误解，因为他们的微笑中饱含真诚，透漏着友善，……..会和我闲聊天气的多变，叫我多穿点衣服；…….会时常关心我们新晋人员的日常生活，会亲切的问及我们是否习惯…..的生活；食堂做饭的……会微笑的劝导我们要多吃点饭，不要挑食；还有一群幽默诙谐的………时常调侃着生活，让我们开怀一笑。我时常在想有他们真好，时常在为自己最初的刻意行为感到羞愧，所以我渐渐的收起了刻意为之的谨慎和小心，放开了心怀，真正融入这样的生活，真正理解了一家人的含义。工作中，我们互相帮助，互相学习，特别是我刚参加工作对于很多事还不了解，她们总是耐心的帮助我解答疑惑，总是亲切的手把手的教导我把工作做好，一遍教不会，教两遍，总是和蔼的微笑着对着我说“小姑娘，没事，刚开始谁都一样，学习一下就好了，别着急” 生活上，她们总是把我们当孩子一样关心，会亲切的问我们房间冷不冷，会真诚的告诉我们要添衣加被，会微笑的调侃我们“小姑娘该嫁人了”，会无奈的对着我们说“这些娃娃啊”。现在的我会轻松地与……..谈论我的理想，告诉她我的秘密；会时常拉着……..的手对着她撒娇似地说我明天想吃什么；会迎上…….的目光，自信的回答他，我们早就习惯了….的生活，而且早就开始享受这种生活给我们带来的幸福感。
我后来逐渐发现这种幸福感就叫做家的感觉，而带给我这种感觉的就是我们的民族兄弟姐妹，我们是一家人，一家人相亲相爱或许也有磕磕碰碰，但我们的心是连在一起的，我们是一家人，一家人互帮互助难免也有误解矛盾，但是我们的情是系在一起的。我们是一家人，以前是，现在是，将来是，永远都是手心手背的一家人！
第五篇：我们是一家人作文
我们是一家人作文
一提起四川汶川，我们非常悲痛，悲痛之余，我们热血飞腾，浑身有了力量。那里曾经是一个多么美丽而安祥的地方，那里的人民纯朴而善良，那里的孩子乖巧而可爱，然而就在仅仅数十秒的时间，山崩地裂，夕日美丽的家园瞬时毁于一旦。还未来的急收回的欢声笑语在刹那间的惊慌和恐惧中永久地驻留在了面颊上，那曾经还鲜活的一个个生命就这样被压在了石板下、泥土中······何等的残忍！何等的无情！灾难来了，党和国家领导人，全国十三亿人民把关爱的目光一瞬间射向汶川，一床床棉被，一箱箱食品，一张张捐款，一袋袋血液，虽然我们不曾相识，虽然我们相隔万里，但我们这跨越地域的爱能给幸存的人们希望和信心。尽管他们昨天痛失亲人，可今天却得到了我们五湖四海的关爱。地震算什么，在十几亿人面前它只不过是一只纸老虎。我们要化悲痛为力量，众志成城，团结一致，重建美好家园。到明年春暖花开之季，这片曾经让人肃穆悲凉的土地上，将会枝叶繁茂，鲜花怒放。
我们同是一家人，在灾难来临不到几个小时，我们敬爱的xx爷爷第一时间赶到了四川灾区，把党和人民的关爱送给了灾区人民。人海中、废墟旁无处不见他的身影。他的身子疲惫了，他的声音喊哑了，却丝毫没有停下脚步。同胞的灾难就是我们的灾难，党的心也就是我们的心。xx总理含着泪向那些受灾的人民说：“不要怕！只要有一线希望，我们就会尽百倍的努力！”总理这简简单单的一句话，是一幅爱民大字，这幅大字会化成一股力量，激励那些人重新站起来。我们一定要坚强，一定要勇敢，明天的辉煌在等着我们，一定要坚持到底，全国人民在期盼着我们。看，那些救援的志愿者，前去救援被困人员。他们用一双双手，解救出了许多无辜的小生命，又救出了多少伤势惨重的人。他们的手摸破了，衣服撕扯了，但是他们不叫一声痛。分分秒秒中，他们都想多抢救一个受难同胞。“让我再救一个孩子吧！”这是一位武警官兵含着泪喊道的。听了这句话，我多么想长上一双翅膀，飞向四川灾区，为在水深火热中的四川同胞和解放军叔叔做点什么。
让我们团结一致，众志成城，我们同是一家人！奥运之年，圣火经行之处点燃蓬勃爱国热情。然而，灾难来了，它以另一种方式激发我们的爱国热情。那些排队捐赠的市民，那些挽起衣袖献出热血的大学生，那些赶赴灾区的志愿者，包括所有那些时刻关注灾情、为灾区祈福的人们，都在以为所能及的方式书写最有力的爱国大字。
悲痛的眼泪刷刷地流着，灾区的小朋友们，你们失去了父母，父母失去了你们，但是我相信，我就是他们的儿子，把你们没有走完的路继续走下去，我一定要好好学习，实现你们一生没有实现的愿望。三岁的小孩在被救出后，没有喊一声痛，也没有流一滴泪，而是向解放军叔叔深深地行了个队礼，小小年纪就知道感恩，从他的身上，我们看到了的希望。从这次没有硝烟的战争中，我们看到了的强大，让世界震撼。
XX，让我们挺起胸膛，为加油，为汶川加油。我们是一家人，相亲相爱的一家人!
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