防震视频观看及演练简报

第一篇：防震视频观看及演练简报

马官镇太平小学小学安全工作

简 报

刘伦富编

2016年5月11日

太平小学组织全体师生开展“防震视频观看及地震应急疏散演练”

活

动

为贯彻落实《中华人民共和国地震减灾法》，增强广大师生防震减灾意识，吸取“5·12汶川特大地震”和“4·14青海玉树地震”的惨痛教训，进一步做好地震应急工作，确保全体教职工在地震灾害应急工作中高效、快速、有序撤离，防止踩踏事故发生，掌握应急避震方法，我校2016年5月11日上午11:00，我校组织全体师生员工观看了防震视频，让广大师生掌握了很多防震减灾的知识。

下午2：00组织了全校师生开展了防震应急演练活动。通过本次活动，使全体师生员工掌握了地震应急避险的有关知识，进一步熟悉了撤离路线。活动结束后，刘伦富校长对本次地震应急疏散演练活动作了系统性的评价，并要求：今后还要利用一切有利时机开展应急疏散演练活动，要牢记疏散线路，撤离时要迅速、有序，杜绝踩踏事故发生。

第二篇：简报观看魏书生老师视频

王家坝小学视频学习简报

王家坝小学 2016年10月28日

学名师，练内功，努力提高教学能力

----记王家坝小学观看《语言教学技能》视频讲座活动

2016年10月24日中午，根据王家坝小学的安排，全校教师在一年级（1）班教室利用多媒体观看了著名教育家魏书生老师的专题讲座《语言教学技能》的视频。这是本校开展的一次校本教研活动，这次活动使教师们大开眼界，深受启发。

视频中展现了很多语言教学与肢体语言丰富的老师，从丰富课堂教学和科学化的角度出发，提出在课堂教学中的语言技能和肢体技能，要与学生建立互助关系，要发展学生个性；本次教学活动中，不仅使老师提高了理论知识，而且其中的许多精辟论断博得了老师们的喝彩。听了本次讲座，我们的许多老师都表示要结合自己的教学实际，将其中的做法学习和借鉴过来，为自己的教学服务。我们相信：通过本次校本教研活动，我们老师的语言教学能力和水平将得到极大的提高。

最后，学校要求各位教师根据自己的教学实际，结本次视频讲座内容，写一篇高质量高水平的心得体会，于11月2日前上交。

报：王家坝小学

第三篇：防震应急疏散演练简报

防震减灾演练活动

简 报

高渠小学 2017.3.28

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2017年3月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述

应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后刘小宏校长再次强调了演练的相关要求，告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。

下午3：20分演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校前园中央，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分10秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，刘小宏校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。

2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

第四篇：2014年防震演练活动简报

防震减灾演练活动

简

报

高峰中心小学

2014.5.13 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2014年5月12日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

演练活动首先由李友慧副校长给学生讲述了应急避震的保护措施和震后

自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。再次强调演练相关要求，告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。下午3：20分第一次演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头，1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。教师清点人数，向总指挥报告。整个演练过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，学校领导领导对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。

2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

第五篇：2016年幼儿园防震减灾演练简报

教

育

简

报

第16期

平湖幼儿园办公室

2016年11月10日

平湖幼儿园防震减灾演练活动简报

为了提高幼儿突发事件的应变能力，增强防震逃生意识，提高全体师幼防震救灾、自救自护的能力，平湖幼儿园于2016.11.10下午开展了一次地震紧急疏散演练活动。

为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演

— １ —习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，幼儿园进行总结。

此次演练按预案进行，幼儿园全体教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防震安全的目的，演练活动取得圆满成功

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（通讯员 徐竹

青）

分送：县教委办公室，各教研组。

平湖幼儿园办公室

2016年11月10日印发

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