防震演练报告

第一篇：防震演练报告

防震防灾应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组 长：侯国武

副组长：刘生龙

成 员：各班班主任

信号员：张继元(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)张继元老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，张继元老师发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

五、紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室门口撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下： 一、二年级：在老师指导下站队2队撤到教室前空地，按体操队形站好并蹲下。三、五年级：出教室，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。四、六年级： 出教室，往北走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长侯国武校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

第二篇：防震演练

防震演练

今天是四川汶川大地震六周年的日子，为了缅怀在汶川地震中的遇难同胞，更好的普及地震常识，科学防御地震灾害，提高师生自护自救能力，我校利用大课间时间成功举行了地震逃生演练

为了确保演练安全有序地举行，成立了以李校长为主的“地震逃生演练领导小组”，演练主要由“紧急避震”和“紧急疏散”两个阶段组成：当象征地震发生的第一声警报响起时，全校师生进行室内紧急避震，用书包护头或抱头藏到桌子下面；当第二声警报响起时，在班级的教师迅速组织室内学生抱头向指定地点快速疏散，其他教师也迅速赶至预定地点参与组织指挥，全校学生在按照预定路线向教室外快速疏散。整个演练过程紧张而有序持续了大约五分钟，做到了快、静、齐。

这次演练增强了学生自救自护的意识，同时也提高了我校应对和处置突发安全事件的能力。

第三篇：防震演练2013

黄坊中心小学2014年应急疏散演练方案

一、演练目的：

为贯彻落实福建省教育厅《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》（闽教办安（2014）1号）文件精神，切实做好我校防应急疏散演练宣传教育工作，提高广大师生有效应对紧急突发灾害的技能，增强师生的安全意识，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的能力，确保全校师生的生命安全。

二、演练的时间：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、参加人员：黄坊中心小学全体师生、黄坊派出所部分干警。

四、紧急疏散演练组织机构：

1、总指挥：谢新国 戴建清（黄坊派出所教导员）

2、副总指挥：林子峰 陈学辉（负责汇总人数，发演练信号）

3、现场指挥：李正根 朱明贵 何茂富 陈国金

4、各相关人员安排：

三楼：六年级前门—喻容娇（带队走）六年级前门—何茂富五年级前门－张巧云（带队走）五年级－朱明贵

二楼：四年级前门—夏世相（带队走）四年级后门—梁慧梅三年级前门－朱寒英（带队走）三年级后门－徐桂兰

一楼：二年级前门—陈晓红（带队走）二年级后门—张海庆 一年级前门－陈国香（带队走）一年级后门－肖麟娇

基本职责：制定疏散顺序、疏散路线、集合场地，组织开展演练； 1

掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。该班的任课老师是第一责任人，职责是：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

三楼楼梯 许秀琴 二楼楼梯 丁德富 一楼楼梯 杨代贤 操场上陈国金

基本职责：负责清查各楼层，将滞留人员快速劝离。

邓小莲（拍照、报道）

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。演练步骤（议程）

演习准备：主持人介绍参加现场的来宾，介绍担任本次演练的现场总指挥、副总指挥。

主持人：各位老师、同学们，黄坊中心小学防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、紧急避险

（第一次发布警报---钟声，计时员计时）各年段单数班级按照线路安全有序地疏散到操场指定的位置蹲下，双数班级立即钻入课桌下面，上课老师打开教室前后门并在墙角躲避。

2、紧急疏散

（第二次发布警报---钟声）避险各班级师生按照线路迅速撤离到操场指定位置。

五、紧急疏散演练的注意事项

1、演练前，各班任课老师务必将紧急疏散要求讲解给学生听，使每一位学生知晓基本的紧急疏散知识。

2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，有疑问应向演练负责小组领导询问。

3、以保证学生的生命安全为首要任务，相关老师及时到岗，（第二节课预备铃响前参演教师应到达指定位置。）根据预案要求开展工作，做到不慌不忙，沉着应变。若因特殊原因，有些部位教师没及时到位，机动调配组人员自觉补位。

4、疏散时教师要组织好学生，引导学生下楼梯时不得拥挤抢道，必须留出能允许一个人上下的安全救护通道，并控制好速度。

5、如果发生紧急情况，各楼层疏散老师和任课老师要立即采取紧急行为，改变疏散路线，控制事态发展。并通知救护组立即组织现场救护。

6、班上如有体质特殊学生，由老师亲自带离教室，或劝其不参加演练。

7、活动结束各中队由班任课老师带队回到教室。

黄坊中心小学

2014年3月13日

第四篇：防震应急演练报告

昆明经济技术开发区欣欣幼儿园

防震应急演练报告

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，3月11日，我园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。

演练前两天，各班级组织幼儿学习了防震知识，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

随着第一次警报声响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在桌子下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园100多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。

演练结束后，本次演练活动领导小组组长洪园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

欣欣幼儿园

2015年3月20日

第五篇：2014.9消防、防震演练报告

良庙小学开展消防、防震演练

和紧急疏散活动总结

为了进一步强化师生消防安全教育，有效预防校园突发事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，提高防范自救能力，针对学校突发火警火灾和地震事件的情况下，让全校师生熟悉紧急疏散路线，以达到在发生火警火灾和校园地震事件时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

9月15日下午，良庙小学开展了消防、防震演练和紧急疏散活动。首先，张涛校长对学生进行了防震逃生的安全知识讲座。然后，伴随警报的响起，学校241名学生在教师的指导下，迅速、有序地撤到了学校操场。接着，张校长对本次紧急疏散作了总结，充分肯定了学生疏散演练的成果。最后，还进行了有关防火防震等方面知识教育，教会师生应对突发事件袭击的办法，以及各类防暴器具的使用。

通过消防、防震演练和紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

2014年9月15日

良庙小学