2010-2011年度下半学期小班礼仪教育学期计划

第一篇：2010-2011年度下半学期小班礼仪教育学期计划

2010—2011年度下半学期小班礼仪学期计划

经过上个学期的礼仪教育无论是在行为习惯还是礼貌用语的使用方面都有了很明显的进步。从一个个就像一块块未经雕琢的璞玉，个性突出，没有约束，不听管理，一不顺心，我咬你一口，你抓你一下的淘气包逐渐变成了一个听话懂事的好孩子。所以，为使孩子们懂得能够更加友好相处，懂得互相谦让，变得彬彬有礼，本学期根据小班幼儿的特点和所学的经典教育《弟子规》再次加强对幼儿的文明礼仪的教育与习惯的培养。

一、教师

1.坚持用真诚、关爱的笑容，礼貌地迎接、接送每个孩子。

2.在日常的工作中注意自己的言谈举止，给幼儿做好良好的榜样示范作用。3.与家长进行交谈时，吐字清晰、举止大方、礼貌待人。

二、幼儿

（一）入、离园

1.幼儿进校门时，与家长再见并慢步行走入园；见到老师要声音洪亮的鞠躬问好。“不从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能” “路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立”

2.衣服整洁，干净。“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切” 3.入园后自己整理衣物。“置官服，有定位，勿乱顿，致污秽”

4.离园时幼儿向老师主动的同教师告别，对同学说再见；自己行走回家；

（二）交往

1.幼儿间团结友爱，互帮互助。“已有能，勿自私；人又能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫；勿厌故，勿喜新”“善相劝，德皆建，过不规，道两亏” 2.借用物品时要征求别人的同意后才可使用。“用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有勿悭”

3.诚信—诚实不说谎，眼见才为实。“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传”，“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉！”

4.使用礼貌用语。“刻薄语，秽污词，市井气，切戒之”

5.谈话—幼儿礼貌用语，学会与人交流的技巧。“人有短，切莫揭，人有私，切莫说”，“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”

（三）待父母

1.听父母的话。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”

2.父母生病时要学会照顾。“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”

（四）用餐

1.餐前—幼儿饭前洗手

2.用餐—安静用餐。细嚼慢咽，不挑食、厌食。“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”

3.餐后—饭后，用毛巾把嘴擦干净、用清水把手洗净。

（五）学习

1.认真学习。“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”

2.不打扰别人。“人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰” 3.虚心向他人学习。“能亲人，无限好，德日进，过日少。”

4.爱惜书籍。“虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃，圣与贤，可训致”

（六）做客“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。人问谁？对以名，吾与我，不分明”

（七）个人

1.站姿—脚跟并，肩放松，站得直，挺胸膛。小手掌，找裤缝，眼睛平时正前方。“步从容，立端正”；

2.坐姿—腰挺直，坐如钟，膝盖并，不晃动。

3.走路—走路时，双肩平，挺胸膛，步伐轻。眼平视，向前看。“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”，“缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。”

4.自我介绍—立正站好手方腿两边，眼睛向前声洪亮；

（八）公共场合

1.上下楼梯—幼儿上楼梯时要慢走，上楼在右边、下楼在左边，不争不抢不拥挤。

2.乘公共汽车—遵守秩序排队等待，前门上车后门下车；上了车不乱跑，手抓扶手紧靠牢；看到老人要让座。“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”

第二篇：小班学期计划

笔架山中心幼儿园小班2015年下半年工作计划

肖娟

一、指导思想

本期根据赫山教育局工作重点为指导，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、本学期工作目标

1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。

2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。

3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。

4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。

5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。

6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。

7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。

三、工作措施

（一）规范常规教学，优化课程体系

1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节；每月上交质量较高的教学笔记、教案。

2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。

四、本期月工作安排 七月份

认真写党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 八月份

1、认真参加教办组织的师德师风培训活动。

2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。

3、组织教师学习《指南》，开展丰富多彩的教研活动。

4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。九月份

1、各班幼儿进行常规训练，培养良好的区域常规。

2、推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。

3、组织教师开展简笔画基本功训练。

4、迎“教师节”开展尊师爱幼活动。十月份

1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。

2、教师进行“五项”技能训练。

3、各班结合重阳节开展敬老活动 十一月份

1、各班教师进行公开课比赛。

2、各班教师组织幼儿进行“庆元旦”联欢活动。十二月份、元月份

1、开展元旦庆祝活动。

2、各项工作总结、资料整理。

3、学期总结，各班教师对幼儿进行评估总结。

第三篇：小班学期计划

小班下学期主题教学计划来源:data.06abc.com 作者:bolan 发布时间:2011-4-12 10:48:00 浏览:感谢bolan上传

第一主题：我爱我家

时间：四周

目标：

1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的经验与他人做亲近的动作；爱自己的妈妈、爷爷和奶奶，小班学期计划。

2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。

3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口一致点数；学习根据物体排列的先后顺序认识前后。

4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。

5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。

6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作；了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

内容安排：

第一周：（3月1日——3月2日）

1、语言：儿歌：甜嘴巴

2、数学：认识3以内的数

3、音乐：歌唱：爷爷亲，奶奶亲

4、健康：我会自己穿衣服

第二周：（3月5日——3月9日）

1、语言：儿歌：亲一亲

2、语言：早期阅读：请你抱抱我

3、数学：认识4以内的数

4、科学：我家的家具

5、音乐：歌唱：好妈妈

6、音乐：欣赏：我的小宝宝

7、美术：涂色：红花送妈妈

8、社会：我喜欢的老师

9、体育：模仿操：morning早上好

（一）10、健康：瞧，我多能干

第三周：（3月12日——3月15日）

1、语言：童话：小房子

2、语言：阅读：爱玩什么

3、数学：感知5以内的数

（一）4、科学：我家的电视机

5、音乐：歌唱：碰一碰

（一）6、音乐：游戏：碰一碰

（二）7、美术：涂色：宝宝笑了

8、健康：不咬指甲、剪指甲

9、体育：模仿操：morning早上好

（二）10、数学：感知5以内的数

（二）第四周：（3月19——3月23日）

1、语言：儿歌：我有一个幸福的家

2、语言：故事：小熊醒来吧

3、数学：认识前后

（一）4、科学：电话真有趣

5、音乐：歌唱：袋鼠

（一）6、音乐：游戏：袋鼠

（二）7、美术：涂色：田野里的房子

8、社会：大家都喜欢我

9、体育：小动物找家

10、美术：手工：手提包

第二主题：找春天时间：三周

目标：

1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物变化的神奇有趣。

2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜欢听故事，初步学习有表情地讲述故事。

3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。

4、通过观察花，创造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。

5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。

6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

内容安排：

第一周：（3月26日——3月30日）

1、语言：儿歌：春风

2、语言：童话：蚂蚁拔刺

3、数学：认识里外

4、数学：按量对应，感知数序

5、科学：种子发芽

6、音乐：歌曲：春天来了

7、音乐：律动：小鸟飞来了

8、美术：撕贴：迎春花

9、健康：这样玩有危险

10、体育：喂小鱼

第二周：（4月2日——4月6日）

1、语言：童话：一朵小花

2、语言：仿编：春风

3、数学：按大小排序匹配

（一）4、科学：勤劳的小蜜蜂

5、音乐：欣赏：大树妈妈

6、音乐：歌曲：春天

7、美术：线圈画：彩色的树

8、美术：纸团印画：美丽的花树

9、体育：我们爱玩球

10、社会：爱护玩具

第三周：（4月9日——4月13日）

1、语言：阅读：小雨点

2、语言：诗歌：柳树

3、数学：按大小排序匹配

（二）4、科学：下雨了

5、音乐：欣赏：玩具兵进行曲

6、音乐：律动：两只小鸟

7、美术：棉签画：柳树

8、健康：咳嗽了怎么办

9、体育：蚂蚁搬豆

10、社会：可爱的熊猫

第三主题：比一比时间：三周

目标：

1、通过对比，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节，工作计划《小班学期计划》。

2、感知理解童话故事，学会对话，能积极参与讲述活动。

3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。

4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。

5、学习用串铃和圆舞板演奏×—×—∣×××—∣的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。

6、知道糖和盐的名称、特点、用途。

7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。

内容安排：

第一周：（4月16日——4月20日）

1、语言：故事：三只羊

2、语言：儿歌：小朋友想一想

3、数学：哪个多哪个少

4、科学：大象的长鼻子

5、音乐：歌曲：蜜蜂做工

6、音乐：律动：高人走矮人走

7、美术：涂色：彩色的大鱼

8、健康：活动时注意危险

9、体育：鲤鱼跳龙门

10、社会：我想长大

第二周：（4月23日——4月27日）

1、语言：故事：小不点

2、语言：复述：小不点

3、数学：找相同数量的物体

4、科学：白糖和白盐

5、音乐：打击乐：剪羊毛

（一）6、音乐：打击乐：剪羊毛

（二）7、美术：泥工：长长的、圆圆的

8、社会：我排在你后面

9、体育：小老鼠钻洞

10、拼图：大象

第三周：（4月29日——4月30日）

1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼

2、数学：比较5以内的数量

3、音乐：歌曲：懒惰虫

4、社会：节日真快乐

第四主题：《热闹的马路》时间：三周

目标：

1、观察马路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的特殊用途。喜欢观察汽车，有初步的观察能力。

2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。

3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。正确感知5以内的数量，认识数的不变性。

4、初步学习对唱，通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动，进一步表现洒水车的特点。游戏时不互相碰撞，感受游戏的快乐。

5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞翔动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松愉快的情绪。在游戏中体验不怕苦、不怕疼，做个勇敢快乐的人。

内容安排：

第一周（5月8日——5月11日）

1、语言：儿歌：小汽车

2、谈话：我喜欢的汽车

3、数学：给花朵做颜色标记

4、科学：马路上的车辆

5、音乐：游戏：彩色的汽车

6、音乐：歌曲：这是什么车

7、美术：涂色：彩色的小汽车

8、健康：乘车时要注意什么

第二周（5月14日——5月18日）

1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿汽车

2、语言：阅读：蓝汽车

3、数学：给车辆排队

4、科学：洒水车

5、音乐：歌曲：洒水车

6、音乐：打击乐：洗手帕

（一）7、数学：给一样多的发花

8、美术：公共汽车（拼贴）

9、社会：热闹的马路

10、体育：小动物学开车

第三周（5月21——5月25日）

1、语言：故事：小兔乖乖

（一）2、语言：故事：小兔乖乖

（二）3、数学：制作大小形状标记

4、科学：各种各样的车辆

5、音乐：歌曲：学会小心

6、音乐：打击乐：洗手帕

（二）7、美术：

8、健康：跌倒了怎么办

9、体育：压路机

10、社会：交通规则要遵守

第五主题：《炎热的夏天》

时间：三周

目标：

内容安排：

第一周（５月２８日——６月１日）

１、语言：小青蛙听故事

２、语言：童话：一朵云帽子

（一）３、数学：按量对应、感知数序

４、数学：认识轻重

５、科学：荷花、藕、莲子

６、音乐：歌曲：夏

７、音乐游戏：小兔捉迷藏

８、美术：棉签画：蜻蜓

９、健康：小猪变干净了

１０、体育：跳圈游戏

第二周（６月４日——６月８日）

１、语言：童话：一朵云帽子

（二）２、儿歌：荷花娃娃

３、数学：开商店

（一）４、数学：开商店

（二）５、科学：甜甜的瓜

６、音乐：游戏：大西瓜

７、音乐：律动：猴子爬树

８、美术：撕贴画：圆圆的西瓜

９、社会：不独占玩具

１０、体育：送你一朵云帽子

:第三周：（６月１１日——６月１５日）

１、语言：阅读：去度假

２、语言：儿歌：阳光

３、数学：按特征分类

４、科学：认识电风扇

５、音乐：打击乐：莲蓬头

（一）６、音乐：打击乐：莲蓬头

（二）７、美术：涂色：粉红色的荷花

８、健康：我学会了——我快乐

９、美术：泥工：会滚的车轮

１０、体育：快乐的小兔

第四篇：学期计划~小班

幼儿园小班学期计划

本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食大连西力士提高自我服务能力大连西力士

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质大连西力士

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯大连西力士

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活大连西力士

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里大连西力士

3、纠正不良的睡眠习惯大连西力士

4、会穿脱宽松的衣裤大连西力士

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）大连西力士

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻大连西力士

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口大连西力士根据季节变化、运动量的大小增减衣服大连西力士

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手大连西力士

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴大连西力士

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园大连西力士给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作大连西力士

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯大连西力士

3、在学习……中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会大连西力士

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育大连西力士

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯大连西力士

6、班级三位一体，共同管理好班级工作大连西力士

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩大连西力士

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动大连西力士

3、能自然地走，在直线、曲线上走大连西力士双足交替上下楼梯大连西力士两脚并拢向前轻轻地跳大连西力士

4、会玩中型运动器具大连西力士

5、学习模仿……和器具……大连西力士

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展大连西力士

2、保证每天二小时的户外锻炼时间大连西力士

3、学会玩具模仿……、小兵……和响环……大连西力士

4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容大连西力士

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园大连西力士

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣大连西力士学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征大连西力士

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征大连西力士

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动大连西力士

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受大连西力士

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话大连西力士学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句大连西力士愿意用语言回答别人的问题大连西力士

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版大连西力士

8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好大连西力士

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动大连西力士如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等大连西力士

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感大连西力士

3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲大连西力士

4、参加各项活动，学会动手动脑想结合大连西力士（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）

5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验大连西力士（如秋游等活动）

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度大连西力士

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言大连西力士

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能大连西力士

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象大连西力士

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体大连西力士爱护玩具，游戏后送玩具回家大连西力士

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具大连西力士

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料大连西力士

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品大连西力士

4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐大连西力士

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通大连西力士

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作大连西力士

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇

报幼儿在园情况大连西力士

4、及时做好家长工作大连西力士

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动大连西力士

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长

第五篇：礼仪社学期计划

常州机电职业技术学院

汽车工程系礼仪社2013一学年工作计划

一、礼仪存在的意义

礼仪部代表着我们学院的形象，我们学院的礼仪部还没有完全成熟，因此在它成长的过程中我们要不断地注入新的力量，为我们的部门做更多的事情。交际礼仪协会是为增强公关协作意识和社会交际能力，全面提高综合素质和就业竞争力而自愿组织起来的学生团体，致力于加强校园与社会，学生与社会，以及学生之间的沟通，使之通过心灵的联通来达到知识和能力的移动。在发展中，交际礼仪协会人提出了“以人才为基础，以管理为纽带，以活动为杠杆”的运行原则。协会始终以营造大学交际文化氛围，发展高校协会事业，为大学精神文明建设服务为宗旨；以营建一种协会文化为核心；以培养开拓创新的意识与团队协作的精神为根本；以传播交际思想、研习交际知识、培养交际能力为己任。因此，在本学期的工作中我们一如既往的继续执行本协会的工作宗旨，继续为广大会员及同学提供方便快捷的服务

本学期工作宗旨

本学期的各项工作紧紧围绕我们协会的宗旨即“提高交际能力，培养社交人才。”积极配合应用技术学院、校团委、协会联合会的各项工作，在丰富我校大学生课余生活，促进我校精神文明建设中尽一份力量。

工作计划和目标

1、创新协会管理模式，提高工作效率。

2、努力打造协会品牌活动。

3、创新活动形式，形成新的亮点

为了使本学期的工作能够有条不紊的开展，丰富同学们的校园生活，达成协会的目标和宗旨，实现提高同学们的交际能力的目的，根据校社团联合会及应用技术学院团总支对本协会工作的部署，特将本学期工作计划制定如下 主要工作

1.组建队伍:维持原管理模式，以现有管理层为基础，针对各部门情况，制定相应聘请计划。

2.活动宣传：加大对协会活动的宣传。主要以制作海报、展板，上传到社联

网站和协会网站、报送至校广播站等形式宣传协会活动和协会本身。

3.完善考核：进一步完善协会干部考核制度、“协会积极分子、优秀学生干部”评选制度及协会财务管理制度。

4.加强管理：加强对协会组织机构的管理，提高组织机构的工作效率，使协会的各项活动能够快速、高效地开展。

5.拓宽联系：建立交际礼仪协会QQ群，飞信群，协会网站，协会公共邮箱加大协会成员之间的交流

二、第一学期社团活动计划1、3月份计划：选定人才

本月重点是选定下一届的礼仪社骨干成员，对其尽心培养，望可以把本社团带的更加出色。

2、4月份计划：最佳情侣档

1)、目标群体为在校情侣

2)、通过一系列的比赛和互动来评选出最佳情侣3、5月份计划：礼仪之行

1)、要对礼仪部的同学进行形体、接待、走台、声乐等一系列培训。并鼓励他们参加校内外各项比赛，使之成为我校协会中一道亮丽的风景线。

2)、同时开展“首届协会魅力之星选拔大赛”，主要是形体方面的。

4、6月份计划：学期总结

1)、.此时接近期末，协会各项工作也基本结束，此时主要是进行本学年工作总结及下任负责人的选拔工作。

2)、举办一次交际知识竞赛，主要是以问答和考试的形式。

3）、有针对性的开展一次问卷调查，了解我校学生交际方面的现状，以及我协会的不足。并分析其形成原因，得出本协会在发展中应该加强注意的一些问题和侧重点。

四、协会联谊情况

计划和其他兄弟协会举办各种联谊活动（各种情况待定）本活动在寻找我们双方的共同点的基础上进行创新以取得双赢。

1.交际礼仪协会将注重与兄弟社团之间的合作，新的交际礼仪协会将继续和兄弟社团之间加强联系，通过进一步沟通和其他社团举行合办活动。

2.交际礼仪协会一直致力于服务学生的宗旨，新的一学期交际礼仪协会将为学生社团工作做出自己应有的贡献。

3.交际礼仪协会将加强与其他高校之间的联系，努力在新的一学期中，和其他高校的同类协会及其他礼仪团体举办一次大型的社交礼仪风采晚会。

4.事在人为，我们坚信在理事会的正确领导下，在应用技术学院团总支的具体指导下，在交际礼仪协会全体成员的团结一致、锐意进取、务实创新、严谨工作下，我们一定能够圆满完成计划中的各项工作，将交际礼仪协会打造成为一个品牌特色社团，为繁荣我校的校园文化生活做出自己的贡献。

本协会的活动目的是丰富大学生生活和学校文化生活，本协会的宗旨是“提高交际能力，培养社交人才”。今后，本协会将不断举行更加丰富多彩的活动，提高大学生综合素质，特别是大学生的交际知识水平和交际操作能力。本协会将会在今后工作中吸取所举行活动的经验，克服不足，发扬优点，为同学提供更好的锻炼机会，努力提高协会知名度和影响力，不断发展壮大交际礼仪协会。我们要继往开来、与时俱进、共创辉煌！

礼仪社社长：马玉2012年7月8日