第一篇：择业技巧(二)面试技巧教案
择业技巧
（二）——面试技巧
课时授课计划
授课章节目录：择业技巧
（二）——面试技巧 授课时数：2课时 目的要求：
1、培养学生良好的就业意识、职业意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念。培养学生认真负责的工作态度和严禁细致的工作作风。
2、掌握信息搜索与管理技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。教材分析（难点、重点）：
1、求职礼仪；
2、面试基本类型与应对技巧；面试后注意事项；
3、快捷，高效率的获取就业信息，4、掌握面试的基本形式和面试应对要点，提高面试技能。教具、挂图与参考书：
《大学生就业指导教程》（董长清编）《大学生职业生涯规划与就业指导》（湖南省教育厅毕业生就业办公室）大学生职业发展指导丛书 《大学生就业指导》（肖红伟，张春娜，徐晓东编）布置作业：
课后记要： 教学内容
一、面试的含义和种类
（一）、面试的概念
指招聘单位事先设计安排好的，通过与求职者以谈话为主、观察为辅，以了解求职者素质和相关信息为目的的测试方法。
（二）、面试的种类
1、模式化面试（1）、应试者的学习和工作经历。（2）、应试者的受教育情况。（3）、专业知识。（4）、个人兴趣、爱好和生活习惯。
2、问题式面试
3、压力式面试
4、非引导式面试
5、综合式面试
二、面试的准备
（一）充分了解应聘单位
（二）把自己的资料准备妥当
1、检查自己是否具有应聘必备的条件
2、准备好自己的有关证明材料
3、背熟自己的求职履历
（三）准备好可能遇到的问题
1、面试前将有关自己的情况进行浓缩提炼，拟好提纲性腹稿，以便很短时间内较完整流利地介绍自己，重点突出，以免面试现场手足无措，词不达意。
2、应该预测并练习可能被问到的应聘问题，有助于认清自己真正的想法，有助于在面试的现场清晰地自我表达。
3、准备好业务知识和有关技能。
（四）面试中常见的问题
1、关于个人情况
（1）请简要介绍一下自己（2）请介绍一下你的家庭情况（3）你有什么爱好和特长（4）你有什么优缺点
（5）你最大的理想和愿望是什么
2、关于应聘动机
（1）你了解我们单位吗
（2）你为什么会应聘这个岗位（3）你为什么喜欢这种工作
（4）你找工作首先考虑的因素是什么
（5）到本单位上岗前，让你先到基层锻炼两年，你愿意吗
3、关于专业和学习情况（1）你为什么选择学这个专业
（2）你所学专业与你应聘的这个岗位有什么关系（3）你最喜欢或最不喜欢什么课程？为什么（4）你对自己的学习成绩是否满意
（5）除了学习本专业外，你还学习过哪些课程或知识？你都读过哪些课外书
4、关于工作能力
（1）上了几年大学，你最大的收获是什么
（2）你组织过或参加过哪些社会实践活动或集体活动（3）你在大学里曾担任过何种职务（4）请你对自己的工作能力作评价
（5）你感觉自己能充分胜任这项工作吗？为什么
5、关于人际关系
（1）你交友的原则是什么？你的朋友多吗（2）你喜欢与什么样的人交往
（3）你喜欢独立完成工作还是与人合作（4）你喜欢什么样的领导
6、关于工作态度
（1）领导经常让你加班，你会怎么办（2）你想怎样取得成功
（3）你认为在本单位能实现个人理想和价值吗（4）如果为了某事你受到批评怎么办（5）怎样对待面临的困难
7、其他问题
（1）你喜欢你的学校吗
（2）你还有继续学习的打算吗（3）你恋爱了吗
（4）你喜欢玩电脑游戏吗？为什么？
（5）如果你上网聊天，那你聊天的目的是什么（6）你有哪些工作经验
（7）你觉得学历和工作经验哪个更重要（8）你还有什么疑问
（五）面试经典问答
1、请你自我介绍一下你自己
回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。企业喜欢有礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么？
回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。
乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成 功。
3、说说你最大的缺点？
回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法？
回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班。只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班。我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
5、你对薪资的要求？
回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱。他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。
回答样本一：“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多
回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训。而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。
回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。
6、如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办？
回答提示：
①我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力负责，希望单位帮助解决；
②是责任问题。分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚；如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。
③总结经验教训，一个人的一生不可能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致出现了本可以避免的错误。
7、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？
回答提示：
①我会服从领导的指挥，配合同事的工作。
②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话我会努力改正。
③如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足。有问 题就及时改正。
④作为优秀的员工，应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的！
8、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？
回答提示：
①成绩比较突出，得到领导的肯定是件好事情，以后更加努力
②检讨一下自己是不是对工作的热心度超过同事间交往的热心了，加强同事间的交往及共同的兴趣爱好。
③工作中，切勿伤害别人的自尊心
④不在领导前拨弄是非
⑤乐于助人
9、最能概括你自己的三个词是什么？
回答提示：我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释。
10、你为什么愿意到我们公司来工作？
回答提示：对于这个问题，你要格外小心，如果你已经对该单位作了研究，你可以回答一些详细的原因，像“公司本身的高技术开发环境很吸引我。”，“我同公司出生在同样的时代，我希望能够进入一家与我共同成长的公司。”“你们公司一直都稳定发展，在近几年来在市场上很有竞争力。”或者“我认为贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路。”这都显示出你已经做了一些调查，也说明你对自己的未来有了较为具体的远景规划。
11、你怎样看待学历和能力？
回答提示：学历我想只要是大学专科的学历，就表明觉得我具备了根本的学习能力。剩下的，你是学士也好，还是博士也好，对于这一点的讨论，不是看你学了多少知识，而是看你在这个领域上发挥了什么，也就是所说的能力问题。一个人工作能力的高低直接决定其职场命运，而学历的高低只是进入一个企业的敲门砖，如果贵公司把学历卡在博士上，我就无法进入贵公司，当然这不一定只是我个人的损失，如果一个专科生都能完成的工作，您又何必非要招聘一位博士生呢？
（六）面试礼仪准备 面试的仪容礼仪
（一）衣着要得体
1、服装的质料（不易皱褶、剪裁合体）
2、服装的款式（朴素简练、精干、不扎眼）
3、服装的色彩（讲究“三色原则”）
4、男士服装（两件套西装）
5、女生服装（职业化的套装搭配中跟皮鞋）
（二）头发、面容要整洁
（三）附带修饰要适当 面试的举止礼仪
1、目光
7、手势
2、表情
8、进出房间
3、站姿
9、致意
4、坐姿
10、鞠躬
5、行走
11、介绍和自我介绍
6、握手
12、递物和接物
13、手机 面试的语言礼仪
1、称呼
2、礼貌用语
三、面试的技巧
（一）掌握面试的基本程序
1、招聘单位对求职者的申请材料进行审核，确定面试名单。
2、招聘单位向求职者通知面试时间、地点。
3、求职者做好面试的准备。
4、到达面试场所。
5、正式面试。
6、面试结束。
（二）应试者语言运用的技巧
1、口齿清晰，语言流利
2、语气平和，语调恰当，音量适中
3、语言要含蓄、幽默、机智
4、注意对方的反应
（三）应试者身体语言运用的技巧
1、保持恰当的坐姿
2、面带微笑，身体动作舒缓大方
3、适当借助手势来表达意思
（四）、应试者回答问题的技巧
1、把握重点，简洁明了，条理清楚，有理有据
2、讲清原委，避免抽象
3、确认提问内容，切忌答非所问
4、有个人见解，有个人特色
5、知之为知之，不知为不知
6、回答难题要避其锋芒，转移话锋，含蓄低调，避重就轻
（五）消除过度紧张的技巧
1、要保持平常的心态
2、不要把面试的成败看得过重
3、要增强自信心
4、不要把主考官看得过于神秘
5、有意识地把握谈话节奏
6、回答问题时，目光可以对准提问者的额头
（六）正确对待面试中的失误
四、成功面试的要领
1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。
2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。
5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。
6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。
7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。
8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。
9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。
10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。
11、给出有针对性的回答和具体的结果。无论你何时说出你的业绩，举出具体例子来说明更有说服力。告诉对方当时的实际情况，你所用的方法，以及实施之后的结果。一定要有针对性。
12、不要害怕承认错误，雇主希望知道你犯过什么错误以及你有哪些不足。
13、和过去业绩成就相关的故事，过去的成绩是对你未来成绩最好的简述。
14、面试前要弄清楚你潜在雇主的一切，尽量为其需要度身定做你的答案。
五、面试案例
第二篇：面试技巧教案
面试技巧教案
－－－解东秀
一、教学目标：
知识目标：掌握面试技巧与方法，了解面试禁忌。
能力目标：通过模拟面试，体验面试现场的场景，为将来就业面试打下良好基础。
情感目标：增强求职信心，保持良好的心态，树立正确的求职观。
二、教学重点、难点：掌握面试技巧与方法并进行模拟演练。
三、教学手段、方法：多媒体课件讲述、情景模拟
四、教学过程：
（一）导入：同学们，我们即将面临毕业，走向工作岗位，我们都知道，在我们进入某个单位之前大都有这样一个程序——面试，那么如何取得面试的成功呢？今天我们就来学习面试技巧（板书课题）
（二）第一环节：新课（知识点讲述）知识点一：
1、资料的准备
目标单位（全盘了解），指名学生读 目标职位：岗位职责，技能要求
必备资料：自荐信、毕业证„„（面试前一天装好）指名学生读 教师总结：知己知彼才能百战不殆
2、面试问题的准备（面试常见问题的处理方法）（1）请简要进行一下自我介绍，好吗？（2）为什么选择到本公司来应聘？（3）对工作有什么目标和期望值？
(4)有什么样的实习经历？有哪些成功或失败经验？（5）你期望的待遇是什么？
知识点二：面试的礼仪
行为礼仪、语言礼仪：礼仪队学生表演 服饰礼仪：图片展示
教师总结：关于礼仪就简单说这些，因为咱们有专业的礼仪课，在这儿就不多啰嗦了。
知识点三：面试的技巧与方法
1、应试者的基本礼仪
2、面试中语言的运用
3、回答问题的技巧
师：掌握了面试技巧，我们还要了解面试禁忌，才能提高面试成功率
知识点四：面试禁忌（语言）
1.缺乏自信例如：a.你们要招几个人？ b.你们要不要女性？
2.开始就问待遇问题例如a.你们公司待遇怎么样？b.有无休息日？ c.一个月能给我多少钱？d.一个月休息几天？
3.不恰当的反问例如：招聘人员问你：“你期望的工资是多少”有的求职者心里没底，于是反问“你们能给我多少”？
师：面试技巧和禁忌我们都掌握了，下面就进行演练，进入第二环节
第二环节模拟面试应聘职位：晨阳水漆营销员
1、由上节课作业导出：同学们，上节课老师留的作业你们完成了吗？（作业：运用不同途径对晨阳集团进行了解）好，下面的这一环节就是对你完成作业情况的最好检验，让我们一起进入模拟面试吧！应聘职位：晨阳水漆营销员
2、有请我们的面试考官（五名同学担任），时间有限，选出三名学生进行模拟面试
3、模拟面试（全程）
4、小组讨论后学生观众进行点评
5、主考官进行点评
6、教师简要点评：我认为这次模拟面试，无论是从考官还是我们的求职者来说，表演的都很出色，让我们以热烈的掌声对她们表示真诚的感谢！（鼓励）
作业：以今天模拟面试为例，课下每人写一篇200字以内的自我介绍。
第三环节：结束语
同学们，在你们即将走向工作岗位的时候，送给你们一句话 ——择业并不难，难的是适应、敬业。一个适应环境、恪尽职守、忠诚敬业的人，必将成就事业的辉煌。祝你们成功！
第三篇：面试技巧教案
第五章 求职技巧
第三节
笔试与面试技巧
一、笔试与面试
二、笔试的技巧
三、结构化面试
结构化面试是面试方法中的一种，在细致全面的职位分析基础上，针对岗位要求的要素提出一系列设计良好的问题，参考求职者的举止仪表、言语表达、综合分析、应变能力等多方面的行为指标，观察其在特定情境下的情绪反应和应对方略，并做出量化分析的和评估；同时结合个人简历等资料，提出对每个个体需要着重考察的工作经验、求职动机等方面的问题，全面把握应聘者的心态、岗位适应性和个人素质。目前被广泛应用于人员招聘活动中。
一、结构化面试的内涵
结构化面试又称标准化面试，它指面试前就面试所涉及的内容、试题评分标准、评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化涉及的面试方式。结构化面试的一项主要要求是对报考相同职位的应试者，应测试相同的面试题目，使用相同的评价标准。考官根据应试者的应答表现，对其相关能力素质作出相应的评价。
二、结构化面试的特点
1、面试问题多样化。面试问题应围绕职位要求进行拟定，可以包括对职位要求的知识、技术和能力，也可以包括应试者工作经历、教育背景；可以让应试者对某一问题发表见解或阐述自己的观点。
2、面试要素结构化。根据面试要求，确定面试要素，并对各要素分配相应权重（如附表所示）。同时，在每一面试题目后，给出该题测评要素（或考察要点），并给出答题要点（或参考答案），供考官评分时参考。
3、评分标准结构化。具体体现在与面试试题相配套的面试评价表上。如附表所示，“评价要素”是对每一测评要素的描述；“权重”是该要素的水平刻度；“评分标准”是观察要点标准与水平刻度的对应关系，是每个测评要素不同表现的量化评分指标。
4、考官结构化。一般考官为5－9名，依据用人岗位需要，按专业、职务、年龄及性别按一定比例科学化配置，其中设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程。
5、面试程序及时间安排结构化。结构化面试应按照严格的程序进行，时间一般在30分钟，具体视面试题目的数量而定，同时对每一题目也应限制时间，一般每题问答时间在5分钟左右。
三、结构化面试的测评要素 结构化面试测评要素的确定应依据对面试的具体要求（如面试达到的目的、职位的具体要求等）而定。一般有以下三大类：
（一）一般能力
1、逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。
2、语言表达能力：清除流畅地表达自己的思想、观点，说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。
（二）领导能力
1、计划能力：对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制定实施方案的能力。
2、决策能力：对重要问题进行及时有效的分析判断，作出科学决断的能力。
3、组织协调能力：根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。
4、人际沟通能力：通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力。
5、创新能力：发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
6、应变能力：面对意外事件，能迅速地作出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力
7、选拔职位需要的特殊能力（该能力测评要素根据不同职位要求确定）。
（三）个性特征
在面试中表现出来的气质风度、情绪稳定性、自我认知等个性特征。
四、对考官的要求
1、正直的品格和良好的修养
2、有丰富的工作经验
3、有丰富的专业知识
4、熟练运用不同的面试技巧
5、具备较强的把握人际关系的能力
6、良好的自我认知能力
7、能自如地面对各种面试者，控制面试的进程
8、评分公正、客观
9、明确组织情况及空缺职位的要求
10、掌握人事测评技术
五、结构化面试的程序
从总体上来说，面试过程可以分为三个阶段：
1、预备阶段
以一种一般的轻松的以及熟人似的交谈，使面试人员自然放松的进入面试情境之中，以消除面试者的紧张心理，使面试气氛和谐、友善。这一阶段中安排的结构化问题是导入性问题，一般来说不涉及正题，同时也较易回答。这一阶段一般以导入语和指导语的形式出现。例如：
指导语：
现在，我们会向你询问一些问题，其中，有些是和你过去经历、工作有关的，有些要求你发表自己的见解。一共___道题，总共时间不超过____分钟，到___分钟会给你一个提醒。请你仔细思考问题后再回答。请你仔细听好问题，把握问题的实质。
现在，请你准备好，开始提问了。
2、正式面试阶段
面试进入实质性阶段，主考官提问，应试者回答，一般采取一问一答的形式。
3、结束阶段
结束要顺畅、自然，否则会给面试者留下不好或太突然的感觉。在这一阶段，一般安排面试者对自己的情况作出补充；以及考官解释一些有欺骗性的设计意图，避免应试者对考官产生不必要的误会。
六、结构化面试注意事项
1、考官组成中要有本单位外的考官，保持中立，确保评分客观、公正。
2、确定面试题目时，对同一职位的应试人员使用同一试卷，便于对不同应试者的应答进行比较，确保公平性。
3、面试开始前，考官应集体熟悉面试题目，统一评分标准。
4、考官应善于听取应试者的陈述，避免打断应试者的思路，避免发表个人意见对事物的价值性判断，防止应试者投其所好，影响测评结果。
5、控制面试过程，把握面试时间。主考官提问要简洁明了，发音清楚，语速适中，要把握好面试进程，特别是在一些陈述不清的问题上不要与应试者长时间纠缠。
七、范例分析
题目：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作。对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题？
出题思路：情境性问题。将面试者置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识即沟通能力。
评分参考标准：
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度去考虑问题，态度积极、委婉、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并进行适当沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来（怕辜负领导的信任），私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强、能干的必然结果。
四、面试技巧及常见问题
<一> 面试技巧
1、一个了解：“知己知彼，百战不殆”。
2、两个切忌：一忌好高骛远，不切实际；二忌妄自菲薄，患得患失。
3、三个准备：心理准备；业务知识准备；体能、仪表准备。
4、四个度：
A、体现高度，在交谈中展示自己的水平。B、增强信度，在交谈中展示自己的真诚。C、表现风度，在交谈中展示自己的气质。D、保持热度，在交谈中展示自己的热情。
5、五个问题
A、问单位性质
B、问录用后是否签订聘用合同或劳动合同。
C、问工资、工时。
D、问保险：养老、失业、医疗、工伤、生育等社会保险。
E、问福利待遇：住房、劳保、福利、假期及培训发展等。
<二> 面试常见问题
1、面试七忌。
一忌迟到失约：应提前10至15分钟或准时到达。
二忌数落别人
三忌说谎邀功：面试时说谎，伪造“历史”，或将不属于自己的功劳“据为己有”，后果可大可小。
四忌准备不足； 五忌长篇大论
六忌语气词过多——“嗯、呢、吧”等语气词或口头禅会把面试官弄得心烦意乱。
七忌没有目标
2、面试的常见错误
一、不善于打破沉默；
二、与面试官“套近乎”；
三、为偏见或成见所左右：“她怎么能有资格面试我呢？”
四、慷慨陈词，却举不出例子
大谈个人成就、特长、技能时，面试官问：“能举一两个例子吗”？应试者便无言应对。
五、丧失专业风采——贬低自己的专业和老师。
六、假扮完美
面试官问：您性格上有什么弱点？您在事业上受过挫折吗？有人会毫不犹豫地回答：没有。
七、不知如何收场
面试结束时，因成功的兴奋，或因失败的恐惧，语无伦次，手足无措。最好：表达对应聘职位的理解；充满热情地告诉面试官您对此职位感兴趣；面带微笑，谢谢面试官。
<三>面试时如何巧问薪酬
要把握好三个W：when、where和why。
1、在人才交流会上，当递交应聘资料时，可以不失时机地问一声：这个岗位的收入大约是多少？由于交流会人多嘴杂，招聘者忙得焦头烂额，很可能在不经意中露出真相。
2、一些招聘单位在面试时会主动问：你期望的薪酬标准大约是多少？一个巧妙回答：变数。随能力的提升工资增加。
第四篇：择业程序与技巧
择业程序与技巧
电话发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔说：“当一扇门关闭时，另一扇门会打开。遗憾的是我们经常苦苦死守在紧闭的门前，而看不到那扇对我们敞开的大门。”
面对竞争激烈的就业市场，如何才能取得用人单位的赏识，进而在竞争中取胜，是摆在高职生面前的一个十分重要的现实问题。扎实的知识积累、过硬的专业技能、良好的综合素质固然重要，但是如果不了解就业程序，没有一定的择业方法和技巧，就不能成功地推销自己，找到理想的就业岗位。
第一节 就业的程序
资料导入：近40%的毕业生不清楚就业的程序
据不完全统计，有接近40%的大学毕业生不清楚就业的程序，不知道在某个阶段该做哪些事情，甚至有的毕业生不知道到哪个部门去领就业推荐表。大学生就业的程序究竟是如何的呢？
一、毕业生就业流程
全国普通高校毕业生就业工作程序和时间安排由教育部统一部署。中央各有关部委和各省、自治区、直辖市按照教育部的统一部署指导和管理所属高校毕业生就业工作。一般的工作程序为：就业指导，政策咨询，收集发布需求信息；统计，汇总毕业生资源并报教育部；进行毕业生资格审查；供需见面双向选择，签订就业协议书,学校汇总；就业协议书鉴证；制订就业方案；毕业生鉴定，派遣，调整，接收工作。以上各个阶段的工作均按照国家和省有关政策规定有序地进行，毕业生就业的基础工作在学校。由于各校的情况有所不同，毕业生的就业流程可能会有所差别，但基本上都涉及学校、毕业生、用人单位三方主体，各自具有自己的行动流程，且相互配合、交叉，共同组成毕业生的整个就业流程。
根据教育部的规定，高校应届毕业生的就业工作从学生在校的最后一学年开始。一般来说，最后一学年的第一学期是就业准备时期，第二学期则进入就业行动、就业签约和就业派遣时期。
（一）就业准备
学校将对毕业生开展就业指导活动，有的高校开设就业指导选修课，学校就业指导的专职人员将向毕业生介绍全国和当地高校毕业生就业的状况和形势；通过邀请用人单位代表，向毕业生介绍企业和公司的选人要求；向毕业生宣传国家、地方和学校毕业生就业工作的法规政策和规定；使毕业生基本掌握如何寻找和处理毕业生就业信，如何写就业自荐信，如何应聘工作岗位，如何签订就业协议书以及如何处理就业中遇到的困难等。就业准备是就业活动中帮助毕业生了解就业和就业常识的重要阶段。
（二）就业行动
寒假前后一个月左右，毕业生进入就业行动阶段。这一阶段，用人单位对大学毕业生的需求信息将不断出现，一直持续到毕业生派遣前一段时间，这是毕业生就业的关键时期。毕业生通过社会发布的就业信息参加就业招聘活动，了解用人单位的招聘专业和条件，参加用人单位的面试和笔试，收到用人单位的录用通知书，与用人单位签订就业协议书等。
（三）就业派遣
与用人单位就业协议书签订完毕，毕业生的就业行动暂时告一段落，学校将依据毕业生的就业协议书，制订本校毕业生的就业建议方案上报地方就业主管部门和教育部，地方就业主管部门或教育部根据上报的就业方案审批后下达该年的高校毕业生就业方案。每年从7月1日开始学校根据毕业生的就业协议，向毕业生核发就业报到证，办理户粮迁移等有关手续，毕业生根据就业报到证上的单位、地点和时间，到录用单位报到就业。
（四）就业过程的几个重要环节
对于有的毕业生来说就业很容易,而对于有的毕业生来说却很复杂。不管容易还是复杂,就业中的几个环节对于每个毕业生而言都是必不可少的。
1．就业信息。就业信息是就业的基础，当今世界是信息世界，谁掌握信息，谁就掌握世界。因此毕业生要寻找满意的工作单位，就要尽可能多地掌握就业信息。
2．就业推荐表。就业推荐表是由国家或地方教育部门印制的，是学校为每一个毕业生就业所出具的包含毕业生本人基本情况的证明信，也是毕业生的身份证明。推荐表一般包含毕业生的基本概况，院系鉴定和主要成绩表。用人单位对毕业生的初步印象首先从推荐信上获得，因此毕业生不要忽视推荐信的重要作用。
3．就业协议书。经过考核，用人单位决定录用毕业生，一般要与毕业生签订就业协议书。就业协议书有一定法律效力，违反就业协议，会受到一定的处罚。
4．就业方案。就业方案是政府和学校掌握毕业生就业情况的手段，其制订的来源是毕业生就业协议，也是政府派遣毕业生的重要依据。为了毕业生(特别是跨地区就业的)能按时准确地走上工作岗位，毕业生应将就业协议书及时上报学校鉴证登记。
5．就业报到证。毕业生到用人单位报到,统一使用由教育部授权毕业生就业主管部门审核签发的《全国普通高等学校毕业生就业报到证》，毕业生须在规定时间内到用人单位报到，用人单位凭报到证接收毕业生并及时办理毕业生档案，户粮关系。毕业生报到后，其工资标准和福利待遇按国家规定或就业协议书约定执行，工龄从报到之日计算。毕业生到用人单位报到后，因发生疾病不能坚持正常工作的，按在职人员有关规定处理，用人单位不能把上岗后发生疾病的毕业生退回学校。
上述毕业生就业几个环节是政府毕业生就业主管部门和学校管理毕业生就业工作的重要手段，毕业生在就业过程中要严格遵守。
二、毕业生各种表格的填写及说明
毕业生在就业过程中会遇到毕业生就业推荐表、就业协议书、报到证等各种表格。这些表格一定要认真填写。
（一）毕业生就业推荐表
毕业生就业推荐表是学校发给毕业生填写的并附有院（系）及学校就业办公室书面意见的推荐表格。因为该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，所以具有较强的权威性和可靠性，需要认真、如实填写，字迹要工整、清晰、整洁。具体有如下注意事项：
1．根据推荐表的“说明”项目如实填写。
2．学校、院(系)、专业名称必须填写完全、准确。3．必须贴一寸免冠半身照片，并加盖院(系)公章。
4．姓名填写与户口、身份证姓名必须相一致，不得有异，否则会给录用，编制和审批就业方案，办理报到手续带来不必要的麻烦。
5．奖惩情况原则上填写校、院(系)两级以上级别的奖励、处分情况。6．自我鉴定要客观、简练。
7．学习成绩栏必须如实填写，不得涂改。
8．推荐表填写后在规定时间内交院(系)、学校审查盖章。
推荐表所填内容不实会带来较严重的后果。各院(系)和学校将严格审查毕业生填写的推荐表，发现不如实填写的，发回重填并批评教育，情节严重的给予纪律处分。如果签约或报到后，用人单位因发现毕业生弄虚作假而解除、撤回或撤销就业协议的，其后果由毕业生个人负责。
（二）就业协议书
毕业生就业协议书是毕业生、学校与用人单位签署的三方就业协议的合同文本。就业协议书的签约程序如下：
1．可以正常毕业的学生通过双向选择等多种择业方式确定具体的接收单位。2．单位同意接收后，询问单位是否有人事权，即是否能解决户口和档案问题。如果没有，需要单位找到能解决户口的方法（单位应该负责落实到能解决户口的上级单位或人才服务中心）。
3．单位和个人签订就业协议书，并由用人单位人事部门和上级主管部门盖章（如单位无人事权，须由有人事权的上级单位或人才服务中心盖章），如果单位是高新技术企业，则需要出具其为高新技术企业的证明（证书复印件）。如果单位要求校方先盖章，则单位应该先开具同意接收该学生的接收函。
4．院（系）审核毕业生的毕业资格等情况后，在三方协议书上签字盖章。经学校就业办公室审核、盖章后，协议生效。单位、学生和就业办公室各存一份协议书。
5．学校不允许学生个人在无法落户的情况下，仅仅将自己的档案材料从学校直接转放到人才服务中心，即如果单位不能解决户口问题，学校将无法向该单位派遣。
就业协议书是由教育部高校学生司统一制订的，由学校、毕业生、用人单位三方共同签署后生效。它具有一定的广泛性和权威性，是学校制订就业方案、用人单位申请用人指标的主要依据，对签约三方都有约束力。签约是法律行为，毕业生在签订就业协议书时要谨慎，要注意维护自己的合法权益。
三、毕业生就业报到及人事档案、户口迁移
毕业生到就业单位报到需出具《报到证》，《户口迁移证》，《粮油关系迁移证》，党员需向接收单位的党组织上交党员组织关系转移介绍信，团员需向接收单位团组织出具《团员证》。另外，有的单位在毕业生报到时，需鉴证毕业证书，学位证书，用人单位及其主管部门出具的单位接收相关函件(如上海市要求毕业生出具该单位要签订就业协议时发给毕业生的批复第一联)等。
毕业生档案材料的主要内容包括：① 毕业生录取读大学前的有关材料，如中学生登记表、中学德育考核表、招生报考登记表等；② 《大学生综合测评手册》；③ 《普通高等学校毕业生登记表》；④ 入党、入团志愿书及思想汇报；⑤ 大学体格检查表；⑥ 大学期间校系以上奖惩材料；⑦ 大学学习期间学籍表；⑧ 高校毕业生派遣报到证存根；⑨ 定向生合同书(非定向生无)等；⑩ 其他要求进档的材料。
毕业生要注意档案的寄交时间及毕业生跟踪自己档案的方法。毕业生离校后，校学生工作处将于7月上旬，按毕业生报到证的单位地址或就业协议书的档案交寄地址，集中整理交寄毕业生档案。档案通过校办保密室和省机要通信局交寄。交寄时间一般延续至9月底。毕业生在报到后3个月至半年内，应向接收单位人事主管了解本人档案是否已交寄到单位。若单位未收到毕业生档案，毕业生可凭单位人事部门证明到学校查询，或由接收单位人事部门向学校毕业生就业指导服务中心进行电话查询。
第二节自荐的方法与技巧 案例导入：赵海生的自我介绍
我叫赵海生，1986年出生，来自于沿海地区的开放城市，就读于某院校外语系，将于2009年7月毕业。虽然我在校期间没有担任过什么学生干部，也没有什么工作经验，但利用暑假和业余时间，在外贸公司翻译部的实报社当过英语编辑，前段时间又参加了实习，实习成绩优异。
赵海生同学的开场白基本符合自我介绍的一般要求，比较简洁清楚，但校名、系名、专业名称都应用全称，如某某大学。讲述自己的不利条件时，也应当尽可能含蓄一些。一般来讲，自我介绍应当用时短，基本情况表述清楚，突出自己的知识与能力特点，切忌繁琐。
自荐是大学生顺利就业的基础。目前毕业生就业的政策是“自主择业、双向选择”。要达到“双向选择”的目的，双方互相了解、互相认同是前提。对毕业生而言，在了解、认可用人单位的基础上，要让用人单位认识自己、了解自己、选择自己，就必须通过各种途径和方法，正确地宣传自己、展示自己、推销自己，这就是自荐。自荐是毕业生和用人单位之间的第一次接触，自荐的效果决定能否给用人单位良好的第一印象，决定能否进入下一步的面试，决定毕业生能否最终顺利就业。因此，每一个毕业生必须高度重视自荐，掌握自荐的方法和技巧。
一、常用的自荐方法
（一）现场自荐 现场自荐就是毕业生到用人单位或在招聘会现场进行自我推荐，这是大部分毕业生进行自我推荐的主要方式。其优点是：能够与招聘者面对面地交流，便于介绍自己的优势和特长，展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深刻的印象。因此，与其他方式相比较，成功率较高。其缺点是：毕业生不可能与每个单位都进行现场推荐，特别是外地的用人单位，毕业生受财力、时间、精力等方面的限制，只能选择一些重点目标。
（二）电话自荐
毕业生在了解到用人单位的需求信息后，采用电话自荐是最好的方式之一，尤其是向离自己较远的外地单位求职，可以节约财力，是一种很经济的自荐方法。电话自荐要注意这样一些细节：一是把握时机，要有礼貌。二是掌握打电话的时间——打电话时间一般选在上午8-10点，下午2-4点比较合适，特别是刚上班，人员都在，好联系。三是注意通话时间。不要主动把时间拖得很长，回答问题要言简意赅，并着力表现自己特长与所求职位密切相关。四是不要主动提出薪水报酬方面的事情。五是注意说话的语音语速。
（三）学校推荐
高职院校经过多年的探索与实践，已经逐步形成了比较完备的毕业生就业体系，高职高专院校的优势在于无可比拟的人才培养模式，通过“走出去、请进来”等方式，与一些用人单位建立起了密切合作、互相信任的工作关系。由于学校学生就业指导机构在多年的就业指导工作中，收集了大量的毕业生信息，针对不同用人单位的需求，向用人单位推荐符合条件的毕业生，用人单位对学校的推荐更加信任。因此，学校推荐的优点是可信度高、成功率高。
（四）网络自荐
随着我国高等学校毕业生就业市场的不断发展与完善，网络求职、网上供需见面会正在发挥着越来越大的作用。通过计算机网络提供服务，人才交流正由有形市场向无形市场延伸。网上求职的优势在于操作简便、高效快捷，不受时空限制。其缺点有二：一是网上招聘信息的真实程度较招聘会低，求职者将简历发出去后，经常是石沉大海、杳无音信。不甘心的求职者按照公司的电话打过去询问，才知道这些职位在很长时间前就招满了。二是信息反馈时间长，回收率低。
（五）实习过程中的推荐
实习是高职生走向工作岗位的重要阶段，是实习学生与用人单位相互了解的过程，也是毕业生谋职最有效的方法之一。毕业生的实习，既可以让用人单位了解毕业生，毕业生也可以较详细地了解用人单位的生产、经营、管理和福利待遇等状况。通过一段时间的相互了解，建立联系，为以后的求职就业打下良好的基础。
（六）他人推荐
这也是一种间接推荐方式。根据毕业生提供的简历和求职意向，老师、亲朋好友、校友等，有目的地帮助毕业生联系单位。他人推荐的优点是：这些人与毕业生的友情是他们推荐的原动力，他们会利用一些社会资源，积极为毕业生求职助一臂之力。
值得注意的是，以上几种方式不是孤立的，有时是相互交叉进行的。毕业生求职择业要通过各种方式来推荐自己，最终达到顺利就业的目的。
二、自荐的基本技巧
在求职择业过程中，毕业生推销自我一定要讲究方式，掌握基本技巧。
（一）有备而来
毕业生要推销自我，首先要准备好自荐材料——自荐信、简历、获奖证书等。
（二）积极主动
“双向选择，自主择业”的就业体制，对毕业生最基本的要求就是主动出击。毕业生在收集到用人单位的需求信息后，要及时采用合适的自荐方式，积极推销自我。有些单位的信息注明了截止日期，所以必须在规定日期前提供自荐材料，超过期限一般单位不会再接收毕业生资料。寄出书面自荐材料，估计单位已经收到材料，就要及时询问用人单位，最好约定详细面谈的时间。通过他人推荐的，要及时询问、了解进展情况。
（三）实事求是
毕业生在自荐时一定要实事求是。优点不羞谈，是一说一，是二说二，尤其是在介绍自己以往学习、技能、工作上取得的成绩时，一定要恰如其分，有根有据。对于自己的缺点也要如实介绍，如果隐瞒了一些情况，一旦用人单位通过其他途径了解后，会给学校、毕业生的信誉带来不良后果。进行自我评价时要客观全面，让招聘者对你有一个全面的分析和把握。
（四）有的放矢
根据用人单位的具体要求，有针对性地突出自己的知识结构、社会经验、兴趣特长、职业理想，力争让招聘者确信你就是最理想的应聘者。如果用人单位招聘文秘人员，你就要着重介绍自己认真细致、写作能力强；用人单位招聘科研开发人员，你就要介绍自己科研能力强、有创新意识。
总之，自荐前要做好充分的准备，自荐过程中要积极主动，不要消极等待。自荐时要实事求是，如实全面；要增强应聘的针对性，根据用人单位的不同要求突出自己优点的不同侧面。只有综合运用各种技巧，才有助于实现自己的就业目标。
第三节笔试与技能考核 资料导入：某公司招聘笔试题(1)为什么下水道的盖子是圆的？
(2)美国有多少加油站？有多少辆汽车？
(3)你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费？
(4)你有4个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染药丸的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？
(5)如果你有无穷多的水，一个3夸脱的和一个5夸脱的提桶，你如何准确称出4夸脱的水？
(6)将汽车钥匙插入车门，向哪个方向旋转就可以打开车锁？(7)如果要你去掉50个州的任何一个，那你去掉哪一个，为什么？(8)上海出租车数量占全市机动车总量的万分比是多少？
一、笔试
笔试是用人单位对求职者的专业知识以及文字表达能力和书写态度等综合能力的一次有据可查的测试。在用人单位招聘大学生的过程中，笔试是一种常用的考核方法。它通常用于一些专业技术要求很强和对录用人员素质要求很高的大型企事业单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司以及国家机关选聘公务员等。高职毕业生对笔试并不陌生，但应该注意择业过程中的笔试和学校考试的不同之处。有针对性地做好笔试准备，掌握笔试的答题技巧，是笔试成功必不可少的。
（一）笔试的特点
笔试是让应试者答事先拟好的试题，然后根据解答的正确程度予以评定应试者成绩的一种考试方法。笔试有以下几个显著特点：（1）客观性。试题依据一定的内容和客观标准拟制，评卷依据客观尺度，人为干扰因素少，具有较强的区别功能。
（2）广博性。试题可以多种多样，测试范围广泛，结果的可信度较高。（3）经济性。可在同一时间不同地点，同时考核大批应试者，提高考试的效率。
（二）常见的笔试类型 1.专业考试
这种考试主要是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。对一个合格的大学生，用人单位只要看成绩单就可大致了解其知识能力情况，一般都免去笔试。但也有一些特殊用人单位，需要通过笔试的方式对求职的大学毕业生进行专业知识的再考核。例如外资企业、外贸企业对应聘者要考外语；科研机构招聘人员要考动手能力；国家机关招聘公务员要考行政管理和法律知识。
为检验毕业生实际工作能力或专业技术能力，通常还要进行专业技术能力考试。这种考试往往在特意设置的工作环境中进行。下面举几个例子。
如：阅读一篇文章，写读后感 ；自编一份请求报告或会议通知；听取个人的发言，写一份评价报告；给一个科研题目，写出科研论文的详细大纲。从你的答卷中可看出你的文字表达能力以及分析问题和逻辑思维能力等。
2.智商和职业心理测试
智商测试主要为一些著名跨国公司所采用，他们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。在他们看来，专业能力可以通过公司的培训获得，因此有没有专业训练背景无关紧要，但毕业生是否具有不断接受新知识的能力是至关重要的。这类测试尤其是会计师、审计师等职业所要求的。
职业心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求被试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。一些特殊的用人单位常常以此来测试求职者的态度、兴趣、动机、智力、个性等心理素质，然后根据对人才的要求，决定取舍。通过职业心理测试选聘工作人员的直接原因，在于它可以降低特殊行业员工的淘汰率和训练成本，便于用人单位量才录用员工，量才配置人员，从而达到人尽其才、人司其职、提高工作效率的目的。
3.综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高。比如，应试者要在规定的时间内对一组数据、一组资料进行分析，找出其合理的地方和存在的问题，并设计出解决问题的方案。这是对学生的阅读理解能力，发现问题、分析和解决问题的能力，知识面等素质的全方位测试，甚至有时候问答都是用英语进行，相对来说难度更大一些。
4.国家公务员考试
国家机关录用公务员，一律实行考试录用。近年来，国家公务员录用考试的笔试科目为：《综合知识》、《行政职业能力倾向测验》、《申论》。其中，《综合知识》是测试应试人员作为机关工作人员应具备的知识面，如时事、历史、自然科技知识、行政机构常识等；《行政职业能力倾向测验》主要测试应试者的知觉速度与准确性、语言理解及运用、数量关系、判断推理、资料分析等方面的能力；《申论》则是测试者的综合分析及文字表达方面的能力。
（三）笔试的准备与技巧 1.复习知识，心里踏实
对大学专业知识进行必要复习是笔试准备的重要方式。一般说来笔试都有大体的范围，可围绕这个范围翻阅一些有关图书资料，回忆巩固所学过的课程内容，温故知新，做到心中有底。笔试怯场，大多是缺乏信心所致。要客观冷静地对自己进行正确评估，克服自卑心理，增强信心。临考前，一要适当减轻思想负担，二要保证充足的睡眠，三要适当参加一些文体活动，从而使高度紧张的大脑得到放松休息，以充沛的精神去参加考试。提前熟悉考场环境，有利于消除应试时的紧张心理。还应仔细看看考场注意事项，尽量按要求做好。除携带必备的证件外，一些考试必备的文具（钢笔、橡皮等）也要准备齐全。
2.科学答卷，心中有数
拿到试卷后，首先应通览一遍，了解题目的多少和难易的程度，以便掌握答题的速度；然后根据先易后难的原则排出答题的顺序，先攻相对简单的题，后攻难题。这样就不会因为攻难题而浪费时间太多，而没有时间做会答的题。遇到较大的综合题或论述题，则应先列出提纲，再逐条论述。在答完试卷后，要进行一次全面复查，特别注意不要漏题、跑题。要纠正错别字、语法不通、词不达意等错误。
3.卷面整洁、字迹清楚
答卷必须做到字迹端正、卷面整洁。因为求职笔试不同于其他专业考试，招聘单位往往从卷面上联想应聘者的思想、品质、作风，字迹潦草、卷面不整的人，招聘单位先不看你答的内容，单从你的卷面就觉得你不可靠；而那些字迹端正，答题一丝不苟的人，招聘单位认为你态度认真、作风细致，对你更加青睐。
4.综合运用，展示才华
了解笔试目的，运用综合能力答题。对求职者进行笔试，不仅仅要考察其文化、专业知识，往往还考核心理素质、办事效率、工作态度、思维方法、修辞水平等。在回答一些客观问题时应该正确和严谨，而对主观性问题，就应该展开和发挥，以充分地展示自己的个性和创造性。
二、技能考核
高职生在择业时，许多企业、公司对毕业生的考核除了理论知识和专业知识外，很重要的一项就是技能考核，而且对技能考核的要求越来越高。如果求职者有一个或几个能证明他的技能的职业资格证书，那他的就业机会就会增加。
技能考试分为基础知识考试和操作技能考核两部分。基础知识考试一般采用笔试，操作技能考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作业项目、模拟操作等方式进行。因此，现在的毕业生不仅要具有毕业文凭相对应的基础理论知识和专业知识，而且还要学好基本的技能，打下坚实的专业基础。而这种能力只有在校期间通过相关的职业技能培训，获得相应的职业资格证书才体现出来。
可以这样说，在未来的就业中，只有获得了毕业文凭，并且同时也获得了相应的职业资格证书的毕业生，才是一名合格的毕业生，也才能在激烈的人才市场中增强自己的就业竞争力。“双证书制度”不仅有利于鼓励和调动人们学习专业知识的积极性，而且有利于学生积极适应多种专业岗位的要求。在新的就业机制中，“双证书制度”将发挥越来越大的作用。
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第五篇：表达技巧教案二
鉴赏诗歌的表达技巧二（教案）
浠水二中语文组
学习目标：
1、重点复习表达技巧中的表现手法、构思技巧。
2、进一步明确表达技巧中表现手法、构思技巧的考点要求。
3、掌握鉴赏表现手法、构思技巧的几种方法。
4、明确表现手法、构思技巧题型的答题步骤及要点。
考点解析：
1、为增强诗词的表现力和感染力，引起读者共鸣，优秀古典诗词都使用丰富的表现手法。常见的表现手法有：对比、衬托、象征、用典、烘托渲染、联想想象、比兴、明褒实贬、欲擒故纵、以小见大、翻果为因、无理而妙等。鉴赏表现手法应在整体把握诗歌的基础上，分析使用的表现手法及其对表现思想感情，突出作品主旨动作用。
2、古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。常见的结构形式有：开门见山、首尾呼应、前后对照、逐层拓展、画龙点睛、欲扬先抑（欲抑先扬）、卒章显志、起承转合、伏笔照应、先叙述描写后抒情议论等。赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作用。
典例分析：
早 行（陈与义）
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中产生由飘泊引起的孤独寂寞之感(步骤三)。
分析：表现手法答题步骤：
1、用了什么手法
2、结合诗句阐释这种手法
3、这种手法对诗人情感或文章主旨所起的作用。
训练精选：
1、阅读下列一面首词，然后回答问题。
落 日 怅 望
马 戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
请从本诗的表现手法方面任选一个角度，写一段鉴赏文字。答：本题可以从比兴、渲染烘托等角度做答。比兴：首联、颈联既兴且比。诗人用“孤云”“归鸟”，既是起兴，又是自比；由夕阳引出年老，又是以此自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。渲染烘托：诗人用“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”等物象，渲染出一种秋日萧瑟、清冷的氛围，烘托出作者深深的伤感之情。
2、阅读下列一面首词，然后回答问题。
舟 中 晓 望① 孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。
舳舻②争利涉，来往接风潮。
问我今何适？ 天台③访石桥。
坐看霞色晓，疑是赤城④标。
注：①这首《舟中晓望》，记录了诗人约在开元十五年自越州水程往游天台山的旅况。②舳舻，一种方长船。“利涉”，出自《易经》“利涉大川”，意思是，卦象显吉，宜于远航。③天台山是东南名山，石桥尤为胜迹。④“赤诚”山在天台县北，属于天台山的一部分，山中石色皆赤，状如云霞。标，山顶。
这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。
答：首联开篇就点出“望”字，紧扣诗题，且表现了诗人急于到达目的地的急切心情，是全篇的精神之所在，因此说是开门见山；而尾联又写诗人坐在船上看见朝霞映红的天际，是那样璀璨美丽，于是想那大约就是赤城山的尖顶所在吧。“坐看”照应“望”字，“霞色晓”与诗题中的“晓”和次句中的“遥”相呼应，表明是同一个早晨，而所表达的都是诗人急切的心情。因此说，全诗开门见山，首尾呼应，结构圆合。
3、阅读下面一首曲子，然后回答问题。
【中吕】卖花声·怀古 张可久
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军①空老玉门关。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
注：①将军：指东汉名将班超，他被任命为西域都护，封为定远侯。在西域生活了三十一年，晚年思念家乡，上疏请求回去，有“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”的话，“空老玉门关”即指此。
这首曲子主要运用了什么表现手法？请作简要分析。答：主要运用了用典的表现手法。“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军①空老玉门关。”三句借用了“楚汉争霸、赤壁之战、班超守边”三则与战争有关的典故，反映了连绵的战争给百姓带来的灾难与困苦，含蓄的表现了诗人忧国忧民而无可奈何的感情，使全诗内涵更加丰富，主旨更加深刻。
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