900秒快写教案

第一篇：900秒快写教案

第六课

900秒快写课

2012-3-22 石榴老师 教学重点：

1、学会将一种句式和生活素材结合成文的能力。

2、培养学生描写能力和素材积累能力。

3、提高学生写作的速度。教学难点：将句式和生活素材结合成文 教学步骤

一、考前积累：

1、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句 跟大家分享。

诗词：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈 日。总把新桃换旧符。

——王安石《元日》

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

——孔尚任《甲午元日》

童谣

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫 房子；

二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；

二十七，宰公鸡；二十八，把面发；

二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；

初

一、初二满街走。

春联：梅开烂漫，竹报平安。

春回大地，福满人间。

风雨送春归，飞雪迎春到。

五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。

2、请你也当小诗人，把这节诗接下去。

朋友是相声、小品，在你郁闷时，逗你开心。朋友是夜空中的北极星，在你迷途时，给你方向。朋友是

。

朋友是 沙漠中的绿洲 ,在你 艰难时, 给你 希望;朋友是寒冬中的火焰，在你 寒冷时 给你 温暖 „„

3、语文实践。

为了提高学生的身体素质，学校开展大课间活动。请你设计一条标语，号召同学们积极

参与体育锻炼。

生命在于运动！运动因你更精彩！

4、随着通讯科技的飞速发展，手机已成为越来越普及的通讯工具。其带来的方便、快捷以及时尚，更是受到学生们的青睐。然而，在这个特殊消费群体中，小学生也开始使用手机。到底小学生该不该带手机呢？这正成为老师、家长和同学普遍关注的一个话题。请你也来谈谈自己的看法，字数80-100。

二、思维大发散

1、同学们，水在我们生活中必不可少，包括我们身上，有口水，汗水、泪水等。我们经常说的泪如雨下，就是将人们的泪水比喻成了雨水，形容十分伤心。那么假如有一天，全城的人都泪如雨下，请问：可能发生了什么事？

2、那么，你们觉得一杯水,什么时候最重要？（由这引入到今天的课题）过渡：同学们说得都很棒，但写起来是不是也很快呢？为了提高同学们的写作速度，石榴特意为你们又准备了一堂提高写作速度的课，那便是900秒快写（下）。[第十二课 900秒快写（下）】

三、新授：

1、你还记得快写比赛有哪些规则吗？快写比赛有哪十不准呢？分数怎么算呢？（发快写卡，并提问）

2、挑战台：师：那下面石榴要加大难度，要求你们都以“一杯水，这个时候很贵重”开头，后面都用冒号，构成排比段，可加入细节或故事。你能试一试吗？

师示范：一杯水，这时候最贵重：当父母劳累了一天，拖着疲惫的身子，走进家门时，我一阵心酸，连忙跑向厨房，打开碗柜，拿出杯子，倒上一杯凉开水，端到爸妈的跟前，然后飞快地坐到书桌前做作业。我突然觉得：疲倦一下子从他们脸上消失了，代之的是会心的微笑。在我的眼中，这杯水就很贵重。生自由作答。

3、师：刚才同学们说得都不错，那敢PK吗？（尽可能提问）

4、看来同学们都已经等不及了，再次强调要求，以提问形式出现。（1）题目是什么？（2）每段都以什么开头

（3）中间可加入什么或什么？

5、师：宣布比赛开始

四、快写比赛记分并现场点评

五、课堂小结

今天我们继续学习了将句式和生活素材结合在一起独立成文的快写训练，形式新颖独特！每一段都可以写成一篇完整的文章，多加练习，我相信你们的描写能力和素材积累能力会越来越好！

六、家作

1、自己回家再写一段。

2、美文欣赏：思维P98 我忘不了那一次

第二篇：五年级下册写字教案快写要领

课题：快写要领（1）

教学目标：

1、掌握“减弱勾锋，加快节奏”的书写特点，培养学生良好的书写习惯。

2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。

3、培养学生适当加快书写速度的能力。

教学过程：

第一课时

一、出示例字，揭示课题。1、出示例字：“休、越”。

2、齐读，这两个字的字形各有什么特点？ 根据学生的回答归纳：减弱勾锋或不出锋。

3、导入：今天我们来学习“快写要领（1）减弱勾锋，加快节奏”。

二、指导书写。

1、仔细观察P2“描一描，写一写”，提问：这些字为什么这么漂亮？（1）学生边议论边试写。

（2）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。

（3）师生评议，教师归纳：一个字中，如有两个或两个以上的撇画、捺画、钩画，为了美观，在书写的时候会有意区别一下，有的减弱勾锋，有的不出锋。

（4）学生自由练习“戎、芝、循、钩、趟、榆”。

2、教师书写“戎、芝、循、钩、趟、榆”等，想一想：如何写好它们？ 归纳：书写中除了把握好点画间的承前启后外，还应该注重偏旁部首之间的上下左右关系的关联照应，尤其是带钩挑的偏旁。

3、将例字根据笔势的承前启后关系尝试连线（P3“连一连”）。

4、师小结。

三、学生进行钢笔字练习。（P3“练一练”）

四、课堂小结。学生交流各自学习心得。

第三篇：快写毕业论文了吧

快写毕业论文了吧，还不会加目录吧，还不会在文章中间设置为第一页吧？！傻眼了吧！看看此文或许对你有帮助。说说我会的一些方法，供大家参考，虽然不是很方便，但是也还可以了，本篇以word2003为例

一、文字样式部分

文章有很多种字体格式，一个一个的修改很麻烦，所以在工作之前先要设置一下。

一般分为：正文、图片表格标题、大标题（目录级别）等，首先点菜单栏（是这么叫吧）上的格式，点格式和样式

在右侧出现格式和样式，点新样式，出现新建样式对话框，根据要求设置格式。

然后选中需要更改的文字，点击右面设置的样式即可。

二、如何加入目录

目录不可少，教给大家一个我用的方法吧，有别的简单方法，我分享过，注意修改格式。现在说说我这个方法：

1.一般目录分为n个级别，一般有3个级别（根据报告不同而不同）如图

2.设置标题级别：选中需要设置级别（目录）的标题，右击选“段落”，如图。

3.出现段落后设置级别：大纲级别选择1级，如图。

同理，各个级别也这样选择。

4.注意：每个标题写的文字格式最好一样，如1.1（空格）球墨铸铁概况

那么下一个如1.2（空格）球墨铸铁概况，2.1（空格）球墨铸铁概况

也同样有空格，而且需要注意标点符号是英文点还是中文圈。如果这样弄会节省很多劳动力。

如果格式都一样的话：选中标题，右击选择格式相似的文本，这样，格式类似的都会选中，可以一起设置级别，节省很多时间。5.插入目录：点击菜单栏上的插入-引用-索引和目录

然后点击目录，选择好级别后即可。

出现了目录，可以全选进一步修改格式（如字体大小、段落间距等）

超链接的形式，注意，修改文章正文之后要记得更新目录，如果不更新会使标题与页码对应不上，造成打印时显示为错误！未定义书签！。更新方法：右击目录，选择更新域，选择只更新页码（当没有改动标题的时候）或者更新整个目录（标题有改动）

至此，目录部分讲到这里，有问题再补充。

三、页码问题

页码问题困扰很多人，就是如何在半道设置为第1页？word的第n页如何设置为文章的第1页呢？下面图文讲述。

1.使用分节符，按名字理解就是给文章分为n节。使用分节符中的下一页。方法：点击菜单栏删掉的插入-分隔符-选择分节符中的下一页，不用确定，点取消。

2.开始设置：点击在需要设置为第一页的最开始，点击插入-分隔符-选择分节符中的下一页-确定，这时会发现在上一页出现了如图所示的标志

（不可见？点击菜单栏上的工具-选项-格式标记中的全部挑上即可）

然后点击需要设置为第1页的页，插入页眉和页脚，菜单栏上视图-页眉和页脚，点下图所示的图标切换到页脚操作，因为页码在下面嘛。

切换到页脚之后，点击下图所示的按钮，点链接到前一个，使其断开与前面的链接。

完成之后，点击下图所示的按钮，点设置页码格式

起始页码为第1页，然后确定

点插入页码即可，看看是不是第1页？

这样，在文章中间设置为第1页即实现了，很简单的。

暂时到这里，有问题再补充。

第四篇：2013年中考作文如何写得快写的好

2013年中考作文如何写得快写的好

一、考试作文怎样才能写得快?

中考作文是限时作文常见一些考生的作文草草结尾，甚至只写了半篇，这显然是没有分配好考试时间，作文时间不够造成的。所以，除了要注意科学分配考试时间以外，还必须掌握一定的写作速度。那么怎样才能写得快呢?

分析一下社会上文章写得快的人，大致有这样三个特点：

(1)平时练得多。有一位香港作家，就是写《金陵春梦》唐人，有十多年的时间，每天写一万多字的文章，平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表，以便加强时间观念。我们平时如果经常练习写作，种种词语种种句式，种种篇章结构，甚至一些想法，一些材料，经常运用写起来自然就快了。应考前时间短，虽不能解决根本问题，抓主要方面练一练，还是有好处的。

(2)心中有预制构件。新闻写作都要快，有一位记者在介绍写作经验时说：“在写作方法上，我常爱搞点'预制构件'，即在采访过程中或采访回来的路上，脑子里把某些材料构思成整段文字，并及时记录下来。写稿的时候，常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间，更重要的是这些文字往往比较生动，富有感情色彩，因为是在脑子'热'的时候写成的。”其实，许多下笔成文，或出口成章的人，都有类似的经验。他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。准备应考作文，也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，然后组装成文。这种练习做多了，可以在已有的基础上，变换角度，改换文题，组成新的文章。

(3)走熟路。记者写新闻，秘书写公文为什么快?为什么换一个作家去写这类文章，一开始倒写不快?因为记者、秘书常写这类文章，熟悉这类文章的路子。应考作文是急就章，应当走熟路，不必独辟蹊径。有人讲过一个爬山的故事，上山时走的缓坡，因为路长，到了山顶已日薄西山，因为急于下山，决定开新路，下陡坡，反而被围在半山腰下不来。作文也是这样。平时作文要注意创新，特别是自由命题作文，课下的不限时作文，可以足够的时间独出心裁，失败了没有多大关系。但是，考试作文，还有平时或工作以后的应急写作，为了不误事，最好走熟路。

第五篇：中考考试作文如何写得快写的好

中考考试作文如何写得快写的好？

一、考试作文怎样才能写得快？

中考作文是限时作文常见一些考生的作文草草结尾，甚至只写了半篇，这显然是没有分配好考试时间，作文时间不够造成的。所以，除了要注意科学分配考试时间以外，还必须掌握一定的写作速度。

那么怎样才能写得快呢？

分析一下社会上文章写得快的人，大致有这样三个特点：

（1）平时练得多。有一位香港作家，就是写《金陵春梦》唐人，有十多年的时间，每天写一万多字的文章，平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表，以便加强时间观念。我们平时如果经常练习写作，种种词语种种句式，种种篇章结构，甚至一些想法，一些材料，经常运用写起来自然就快了。应考前时间短，虽不能解决根本问题，抓主要方面练一练，还是有好处的。

（2）心中有预制构件。新闻写作都要快，有一位记者在介绍写作经验时说：“在写作方法上，我常爱搞点'预制构件'，即在采访过程中或采访回来的路上，脑子里把某些材料构思成整段文字，并及时记录下来。写稿的时候，常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间，更重要的是这些文字往往比较生动，富有感情色彩，因为是在脑子'热'的时候写成的。”其实，许多下笔成文，或出口成章的人，都有类似的经验。他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。准备应考作文，也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，然后组装成文。这种练习做多了，可以在已有的基础上，变换角度，改换文题，组成新的文章。

（3）走熟路。记者写新闻，秘书写公文为什么快？为什么换一个作家去写这类文章，一开始倒写不快？因为记者、秘书常写这类文章，熟悉这类文章的路子。应考作文是急就章，应当走熟路，不必独辟蹊径。有人讲过一个爬山的故事，上山时走的缓坡，因为路长，到了山顶已日薄西山，因为急于下山，决定开新路，下陡坡，反而被围在半山腰下不来。作文也是这样。平时作文要注意创新，特别是自由命题作文，课下的不限时作文，可以足够的时间独出心裁，失败了没有多大关系。但是，考试作文，还有平时或工作以后的应急写作，为了不误事，最好走熟路。

二、作文得高分的秘密

你有没有发现，只要是龙的传人，就会长着黑眼睛、黑头发和黄皮肤。为什么呢？就是因为我们炎黄子孙都有相同的血缘，有着一种共同的遗传因子。

其实，在我们炎黄子孙身上，还有一种文化的遗传因子，这就是中国人特有的文字--汉字，正是这种象形方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧的联系在一起，把我们上下五千年的文明前后粘连在一起，再也无法分开。

你从小受到的最早的中国文化的启蒙，也许就是汉字。当你的父亲或母亲抓着你的小手，叫你伸出食指来，在茶杯里蘸上一点儿茶水，在桌上从左至右画下歪歪的一横时，你就开始接受中国文化最原始的精华了。请不要小看这一笔一划，就在这看似简单的横、竖、捺中，你开始成熟起来、存积在你身上的遗传因子也开始显出它的作用，你，渐渐变成一个名副其实的中国人，一个有炎黄文化传统基因的中国人。

你看，写好汉字，将关系到我们作为一个中国人的传统，这是多么重要！

可是现在许多同学不注意汉字的书写，特别是在作文本中，字写的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一脚踢到了下面一行字的脑袋上；有的呢？就象螃蟹，张牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出来咬人似的！有的同学认为要把字写好，挺麻烦的。但是我却要说，把字写好了，老师在看你的文章的时候，就不会感到麻烦了。非但不感到麻烦，如果你的字写的干干净净，好会给老师一种好感。一有好感，就出现了“感情分”这个东西。也就是说，他在感情上就喜欢你了。你想，这样一来，你的得分是不是会比那些没有得到老师好感的学生要略高一些呢？

那么，怎样把字写得好一些，怎样使老师对你的书写有“感情”呢？请按照以下几个方面试试看。

首先，尽量把字写得大一点，撑着格子写。有很多的同学，特别是女同学，习惯把字写得像芝麻一样小，一个格子起码可以装小她四五个字！我们做老师的改这样的作文卷，简直要象福尔摩斯似的，拿个放大镜才行。我想格子有多大，你就可以写多大的字。字写大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。

第二，不要用那种极细极淡的圆珠笔，因为那样的笔写出来的字，老师看起来挺费劲的。特别是一些年纪大一点的老师，眼睛不好使，看这样的文字就特别累，一累，“感情”就不好了。你说是吗？再说，用细而淡的笔书写，对你自己的眼睛也有伤害。最好用那种颜色比较深的，笔头也比较粗的圆珠笔。笔头一粗，你就自然会把字写得大一些了。

第三，经常注意一些汉字的结构。字的结构把握好了，字就好看了。譬如，上下结构的字“雪”、雷“上面的雨字头应该写得稍大一点，把下面的部分盖住，这个字就会好看一些；左右结构的字，如果偏旁在左边，偏旁应该稍稍高一些；譬如说：”山“字旁，”口“字旁的字偏旁就应该抬高一点；而那些偏

旁在右边的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如”斤“字旁、”月“字旁等，如果在右边，都应该往下掉一掉。

第四，平时多注意一些身边经常出现的字体，譬如商店的标牌呀、报纸上的标题呀，或者老师同学们写的漂亮字呀。做一个有心人，看到好的字用手在空中比划比划，这样就记住了，在写作的时候，就可以把这些好看的字学着写下来，久而久之，你的字就会好看起来的。

别忘记，你的字一好看，老师给你的”感情分"也就上去了。