公开课教案《一碗阳春面》

第一篇：公开课教案《一碗阳春面》

《一碗阳春面》

教学设计

梳理课文的情节线索，进一步理解其串联人物活动、展示故事情节的作用。教学重点：

领会情节安排与刻画人物、表现人性美的关系。

掌握情节、品味细节，进而分析人物，提高阅读小说的能力。

教学过程：

一、导入新课：由日本民歌《北国之春》音乐导入。

二、导语：真正优秀的品质是什么？我说不出，但我觉得它就像“一碗阳春面”——朴素而打动人心，简单而回味无穷。它又像阳春三月的一缕风，能给人以温馨，又如阳春三月的一丝雨，能滋润人的心灵，因为它是内在人性美和人情美的体现。今天我们仔细品味品味这一曲美好人性的赞歌——《一碗阳春面》。

我们课前已经读过了，现在请同学讲一下故事情节，并用简洁的语言来谈谈自己的感受。新课内容：

主要情节：四个吃面的场景：

时间：大年夜，地点：北海亭面馆二号桌，主要人物：母子三人，老板夫妇

1、为什么要在大年夜吃阳春面？日本的风俗，除夕夜一定要吃面，寄托了一家人对生活对未来的憧憬。

2、为什么要在面馆打烊的时候才去？因为她们是三个人合吃一碗面，所以难为情。

从哪里可以看出她们难为情？“……唔……阳春面……一碗……可以吗？” 一句话中用了那么多的省略号有什么作用？说话断断续续，支支吾吾，有点难为情 “一碗”放在后面为什么这样倒装？这句话中最难以启齿的。更显出她的难为情，不好意思，害羞，愧疚„„。请一个同学来扮演一下母亲这个角色，说一下这句话“……唔……阳春面……一碗……可以吗？”

从她身上我们是不是可以看出难为情的原因？穿什么衣服 ？一件“不合时令的斜格子短大衣”，从母亲的衣着上看她们的确是生活拮据、艰难。

生活艰难，那孩子穿什么衣服？崭新的运动服。比较一下，我们是不是有所发现：这就可见母爱深沉——再苦不能苦孩子，不但让他们穿新衣服，有勇气带他们去吃一碗面，可见母亲身上有什么样的精神品质？困难面前顽强不屈的性格，尽管拮据，但还会带着孩子去感受新年的气氛，不仅寄予一家人对未来的希望和憧憧，而且不难看出母亲乐观的情怀。

（家里拮据，父亲死于交通事故，生前欠下八个人的钱，母亲把抚恤金全部用于还债还是不够。这是作者后来交待的，的确是这样。）

3、后来的生活怎么样了？从她们的衣着来看一看有什么变化？

第一次

第三次

第四次

母亲：不合时令的斜格子短大衣（一穿就上三年）和服（十四年后）

衣着

哥哥：崭新的运动服，中学生制服，笔挺的西装，大衣

弟弟：崭新的运动服，去年哥哥那件略有些大的旧衣服，笔挺的西装，大衣

先看母亲：第三年穿的还是那件衣服，而且已经褪色，可以看出她们的生活的确是艰难，奋斗的过程是非常艰辛的，这又可以体现母亲坚忍不拔的品质。十四年后是和服，经过长时间的奋斗终于摆脱了困境。孩子的衣服是不断变化的，母亲仍然是那件衣服，而孩子却是中学生制服，——“再穷不能穷教育”，母亲可以一连三年穿着同一件不合时令的衣服，却还是要让孩子读书，从侧面也可以体现了日本人对教育非常重视。日本人的文明礼仪会让我们自惭形秽，日本人的敬业精神之所以让人不寒而栗，肃然起敬一定程度上与他们对教育的重视程度是分不开的。

最后一次吃面从母子三人的衣着上就能看出她们已经摆脱困境。外貌可以一目了然，从人物的语言和神态上体现出这样一种变化过程，就有点难度，4、我们看一下作者是怎么描写母亲要面时的语言和神态的？ ……唔……阳春面……一碗……可以吗？

怯生生 ……唔……一碗阳春面……可以吗？

……唔……阳春面两碗……可以吗？

怯生生

唔……三碗阳春面，可以吗？

深深低着头、平静

从语言中得到的信息：面数在不断增加，说明她的境况在不断好转，最终摆脱了厄运。省略号不断减少，说明难为情的程度也越来少。人物的语言的不断变化说明人物的发展变化。

从神态上来看“怯生生——平静”，一般而言，摆脱困境了，终于可以扬眉吐气了，应该欣喜应该大声地说，但她没有，这里可以看出母亲高贵的品质 ：贫而不卑不俗，富而不骄不奢,贫而不谄易,富而不骄难。这是做人非常优秀的品质，体现了人性中的美好。

母亲是伟大的，这可以用来赞美我们全天下的母亲，但我今天要说这位母亲上博大的，非凡的，为什么这么说，不仅因为她具有这样优秀的品质，还因为她的一句话非常令我感动，哪句话呢？第三个场景中母亲说道“大儿，淳儿，今天，我做母亲的想要向你们道谢。”

这句话令我非常感动，不知同学是怎么样看的，请同学品味一下，你怎么看待母亲的这句话。

母亲对孩子的关爱与重视不足为奇，能用一种感激的心情，平等的态度和孩子相处，这样博大的情怀，非凡的气度，不能不让人那肃然起敬，有这样母亲的言传身教，耳濡目染，孩子自然也懂得体谅母亲、支持母亲的工作，他们同心协力，不断奋斗，让原本艰难的生活渐渐焕发出迷人的光彩也就成为了必然。孩子身上的优秀品质？弟弟要开面馆，对每一个人说„„（在中国这样母慈子孝的例子也很多，孟母三迁，岳母刺字，芦荻学书，王翔卧冰，孔融让梨。）

5、他们能够成功与他们自身的努力是分不开的，除此之外还有没有不可忽视的因素？

就像文中的哥哥所说：“就是这一碗阳春面的鼓励，使我们三人同心合力，度过了艰难的岁月。”老板夫妇，给了他们鼓励，6、文中写老板夫妇两次流泪，有什么不同？

“一条毛巾，各执一端，在擦着那不断夺眶而出的泪水。”（38页）同情的泪水，为她们不幸遭遇。“边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来。”“可泪流满面的丈夫却应不出声来。”（40页）喜悦的泪水，为她们已摆脱困境而由衷高兴

7、北海亭面馆是凭借什么变得越来越红火？（方晨睿）对待客人：给予同情，尊重，温暖，祝福，热情，关切，帮助，期待„„

8、文章主要写的是母子三人同心合力还是老板夫妇对人热情善良？

母子三人：内因和外因

母子三人齐心合力的奋斗过程，摆脱困境迎来美好生活。

比如说为了避免尴尬，每次暗地里都多给面，这是极大的尊重与帮助；点燃已灭的炉子，这是温暖和热情，设“预约席”一年一年痴痴地等，多年的等待，传诵他们的故事，默默地关注，真诚的期待，真心的祝福，尊重的前提下一次次的帮助。

从中我们可以知道，母子三人的奋争不是孤立的。日本人民团结互助的社会环境。这也就是我们现在一直呼吁的和谐社会。

9、为什么说“二号桌”是“幸福的桌子”？

象征着团结奋进、顽强拼搏、勇敢向上的精神。

10、作者为什么以“一碗阳春面”为题？

一名物线索，贯穿全文。

有象征意义：勇气、乐观、向上、齐心合力„„

11、最后一段在文中起什么作用？

12、寄予了对新春和美好未来的憧憬。

13、为什么以对话的形式将母子三人家境表达出来不在开头点明？

如何写作？制造悬念的作用。增强文章的可读性。

说到等待课文中是这么说的“二号桌始终默默地等待着”写桌子等待实际上是谁在等待？老板夫妇，那这里可不可以换成老板夫妇？为什么？

写出了老板夫妇浓厚的同情心，若直接写老板夫妇在“始终默默地等待着”，不仅韵味全无，使读者没有回味的余地，而且也不符合生活实际。老板夫妇经营面馆并非专为这母子三人而服务的，而二号桌在大年夜却是专为这母子三人而预留出来的。所以写“二号桌始终默默地等待着”，不仅足以传情，而且符合生活实际。若改成“老板夫妇始终默默地等待着”，不仅过于直露，而且从真实性上也会令读者打上问号。虽然老板夫妇一直在默默地等待，但是没有任何约定，时过境迁为什么十四年后母子三人又来吃面？为什么说是奢侈？

这里是她们迈出艰难第一步的见证，十四年后来吃面是对艰难岁月中美好感情的眷恋，也是向更美好未来的迈进，同时也是出于对老板夫妇感恩的心情，人物之间是互动的，京都到札幌路途远，车费贵。结束语：有机会的话我一定要请大家吃一碗阳春面，为了不让它仅仅生长在樱花之国，不让它悄悄流传于多年以前，不让它成为一个孤本的故事，一件绝版的珍藏„„因为人总会有举步维艰的时候，当我们不得不面对人生低谷时，希望大家能够坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！存在。如果说我们看到别人身处逆境，一定要记得：荐人于无名之时，助人于落寞之刻。在前进的路途上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰不正是在为自己铺路吗？用一句广告词来结束我们今天的课：心好，一切都好！有爱,就有一切!3

一、教学目标：

1．通过自主学习，感悟细节描写对表现人物性格特点、文章主题的重要性。

2．梳理情节线索，展示情节作用。

3.感受小说所体现的人间温情，领会人与人之间应相互帮助，不轻易向命运屈服的生活哲理。

二、教学重点、难点

1.重点：从四次吃阳春面的情节入手，通过人物描写和场景描写的分析，品味小说中的精彩细节。

2.难点：理解小说的主旨。

三、讲课类型：课内自读

四、教学方法：启发式、讨论式相结合

五、教学设想 ：

本文是一篇自读课文，根据我们的单元训练模式，在讲读课中整体把握,进行讲读指导，教给他们读书方法，在自读课中进行实践，学生自己理解课文，使学生由被动听讲变为主动钻研，提高他们的语文自学能力，同时利用小说的可读性，进一步引导他们读书的兴趣，并向课外延伸，读写结合。

课前学生预先阅读课文，根据老师给出的预习题进行思考,并质疑。

六、教学预习准备：

请同学们预习课文，四人一个小组分析讨论以下三个问题：

①请以指定人物的口吻（四个大组分别为：母亲、兄弟俩、老板夫妇、顾客），讲述文中母子三人的经历故事；

②请为你的人物从文中找出使你感动的依据；

③请为感动你的这位人物写一段颁奖词。

七、教学过程：

（一）导入

同学们，你们吃过阳春面吗？这是怎样的一种面呢？一碗清汤、一把面条，撒上一小撮葱花，浇上几滴麻油，就是这么一种非常普通的面食。吃阳春面本是一件很平常的事情，然而，如果在大年夜，一家人特地赶到面馆，只要那么“一碗”阳春面时，就不由得不让人引起强烈的关注了。日本的北海亭面馆就在一个大雪纷飞的大年夜迎来了一群特殊的客人——一个母亲带着两个年幼的孩子。这到底是怎么回事呢？现在，就让我们一起来品一品日本作家栗良平为我们捧出的《一碗阳春面》。

（二）根据课前三个预习题，各小组汇报研究成果，老师加以点评。（详细附上其中四个小组的研究成果）

◆潘笑煜小组（母亲）1.课文概述：

我的丈夫死于交通事故，生前欠下了许多债，我倾尽全力还债却依旧不够，只得分期偿还，但我有两个乖巧的儿子，在还债的几年中，我与他们在逆境中，不放弃希望，坚持奋斗，大儿卖报纸赚钱支持我，淳儿每天买菜烧饭帮助我，因此我努力工作，并且每个大年夜都带他们到北海亭面馆吃阳春面，那店里的老板夫妇人都很好，在第一次吃那里的阳春面后我们得到了鼓励，三人同心协力，一起度过了艰难岁月。经过十几年的奋斗，我们不仅还清了父亲欠下的债务，走出逆境，我的两个儿子也已有了些许成就，我们以全新的形象去那家餐馆，特意去表示感谢，并再次品尝那个给我们鼓励的阳春面，这一次，老板夫妇在看到久别十年的我们时，感动落泪，我们赢得了大家真心的掌声与欢呼。2.感动之处：

①从第三十七小节到第四十八小节，母亲为了让自己两个孩子吃饱而不得不小心翼翼的并且“怯生生”的询问老板娘不适合的碗数可以看出母亲的勇气。

②很明显的一点，在第十八节我们可以了解到父亲的去世以及母亲为了抚养孩子所承受的巨大压力与不易。试想，我们现在生活如此安逸还要给父母带来这么多麻烦更何况当时失去丈夫家境贫困的母亲呢。

③从文中的第59节，老板夫妇的泪光可以深深地看出其感动与母亲付出之多。母子三人合吃一碗阳春 面这贯穿文章的细节，让我们深深感到了母爱的伟大与人在困境下毅力之强的震撼。3.颁奖词：

她是一位勇敢的母亲，更是一个顽强的战士。她在完美诠释自己高尚人格同时，也将不屈之花传承给二子，描绘出不同于过去的未来。她是承受者，是挑战者，是创造者，是严寒高峰的生命奇迹！【教师点评】：

①能够从文中找出具体的依据，并加以概括的做法很是不错。

②能够由课文联系到我们的现实生活，是一个很不错的做法。

③颁奖词在简洁的同时若能体现出母亲“勇敢、顽强”的具体事例，相信会更好。

▲ 另外一个关于“母亲”分析的小组进行补充，具体成果略，附上该组（连迎州小组）颁奖词：

她是为人之母，含辛茹苦地带着两个孩子。

她身负巨债，拼命工作，偿还债务，并坚持在大年夜的夜晚与孩子们共进阳春面。

她面对各种困难，不屈不挠，履行着自己作为母亲，作为妻子的职责。

母爱就像阳春三月里的一阵凉风，滋润着人们的心灵,亦如阳春面里的阵阵清香。

她用十年的汗水，换回没有压力的生活，换来孩子们的巨大的成就

十年之间，孩子们长大了。

而她却变老了，而她却并不遗憾，因她的汗水造就了孩子的成长。

但她的事迹却久久的留存在我们心间，滋润着我们的心田。

（点评：能够点出事例很好，只是作为颁奖词显得过长了。）

◆常清宁小组（兄弟俩）1.课文概述：

爸爸在我们兄弟俩很早的时候去世了，就剩妈妈一个人还债把我们养大，我们勤俭节约努力还钱，原本新年不打算过，可是妈妈坚持，于是我们来到了北海亭面馆，那一年，母亲为我们换上了崭新的衣服，而母亲自己却穿着就大衣。虽然我们只点了一碗，但那里的叔叔阿姨依旧很欢迎我们，整顿面我们吃得很香，为了让妈妈安心工作，哥哥帮着打工，我帮着烧饭，就这样过了下去，我们依旧新年到北海亭吃阳春面，但待母亲和我们还完债，我们便搬去了母亲的亲家去，便再也吃不到面了。14年过去了我们俩都有了工作，便又回到了这，决定在生平第一次的奢侈行动，为了感谢这阳春面对我们的鼓励，我们就来了这，点了三碗阳春面，度过新年。2.感动之处：

①弟弟写了朴实而又感动的作文

②哥哥每天打工，弟弟每天要上学却又要帮妈妈烧菜

③哥哥在帮弟弟开家长会时说了一句为保护我们的母亲而努力吧

④在吃阳春面时，弟弟夹了一筷子面送到妈妈口中

⑤在母亲还完债后，弟弟依旧说烧饭的事情他包了，哥哥也说继续送报

⑥弟弟为了不让母亲不想公司请假来开他的家长会，因为他的作文如果被选为北海道代表就能参加全国的作文比赛，所以把信藏了起来，年纪小小的他竟明白了人情世故，将可以得到家人赞扬的机会压在了心中。

总结：在孩子好动爱玩的年纪，他们能收下心帮母亲，并一起度过了最艰难的岁月 3.颁奖词

他们具有努力改变困境的勇气，他们爱他们的母亲，他们勤劳刻苦，在孩子好动爱玩的年纪，他们能收下心帮母亲，并一起度过了最艰难的岁月，我想作为还年少的他们是特别不容易的。在这里我们应该要为他们在内心由衷的鼓掌！【教师点评】：

感动之处若能从文中找出依据后，用简洁的语句加以分析概括，会更好。不过好在最后总结部分做了 一定的弥补。

▲ 另外一个关于“兄弟俩”分析的小组进行补充，具体成果略，附上该组（丁雨翾小组）颁奖词：

当他们还是幼雏，是他们的母亲用一碗阳春面喂饱了嗷嗷待哺的两兄弟；而今，从前的嫩雏已成雄鹰振翅翱翔，他们归巢之时，用自己的实际行动报答了母亲的恩情，也感染了周围的人。

（点评：划线部分表述不是很恰当，且只能体现出母亲对儿子单方面的付出）

◆向圆小组（老板夫妇）1.课文概述：

那天大年夜，我们夫妻俩开的面馆甚是忙碌，约莫十点快打烊的时候来了母子三人。那母亲衣着略显寒酸，但孩子的衣服却是崭新的。她们三人要了一碗阳春面，孩子他爹特意多放了些面。那母子三人吃罢便谢过离开。我们祝福她们过个好年。之后的大年夜，那母子三人依旧来吃面，我们才知道母子三人的种种遭遇。女人失去了丈夫，带着两个孩子还债。这俩孩子也很孝顺，为母亲承担了不少。于是每年大年夜为他们留下二号桌等他们到来成为了我们的习惯。这既是对我们的激励，也是对母子三人的期待。我们一直等着他们出现，而阳春面的故事也广为流传。

直到今年的大年夜，我们等来了那久别的母子三人，他们度过艰难日子回来吃面，看着那两个孩子都各有成就，我们欣慰得落泪。那年大年夜很温暖很温暖。2.感动之处：

第9段：案板上早就准备好的，堆成一座座小山似的面条，一堆是一人份。老板抓了一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。

第22段-第25段老板夫妇对话

感动：老板夫妇给母子三人加面是一种关怀和帮助，没有给他们三碗面，是对他们的尊重，对他们自尊的维护。

第32段-第42段“立刻”“笑着”“若无其事”对于老板夫妇的细节描写

第67段：老板和老板娘大声地向他们祝福着，目送着他们远去„„

第91段-第96段 老板夫妇听着兄弟俩的话感动落泪。

感动：老板夫妇有着两颗火热的善心，用他们一声声的祝福，细心地关怀，撑起了一个家庭的自尊。3.颁奖词

他们是一对平凡的夫妇，可是他们在平凡的生活中绽放了不凡的光彩。他们用火热的善心，温暖的祝福和细致的关怀给予了那母子三人鼓舞与动力。他们的善良，他们的美好，他们的淳朴。他们向我们展示的是人性的美好，是人性的光辉！【教师点评】：

①寻找感动之处，既有来自课文的依据，又有自己的归纳总结，这样的做法很好。

②简洁的颁奖词中既有具体事例的呈现，又由个人的性格上升到整个“人性的美好”，很不错。

▲ 另外一个关于“老板夫妇”分析的小组进行补充，具体成果略，附上该组（赵志铮小组）颁奖词：

他们——一对普通的小老板，经营着一家普普通通的店面，却用一碗阳春面温暖了母子三人。大爱无声，他们用实际的行动温暖了人间。◆孙竹君小组（顾客）1.课文概述：

在北海亭面馆的老板夫妇那里，我们听到了母子三人“一碗阳春面”的故事。母亲为了还债省吃俭用，在大年夜的晚上只能和儿子们同点一碗阳春面。两个儿子也非常理解母亲的不易。他们从合吃一碗面到合吃两碗面，生活渐渐地好转。可之后的一年又一年，他们都没有出现。而他们所坐过的二号桌也成了我心中“幸福的桌子”。终于他们再一次在大年夜的晚上到来，老板夫妇和我都感到惊讶。他们告诉我们现在生活情况并感谢老板夫妇当初的关爱。2.感动之处：

顾客将从老板夫妇那里听来的故事到处传颂，为了让更多的人知道。使二号桌变成了代表“幸福的桌子”。希望更多的人被母子三人的故事，更是被他们之间的相互体谅，不被艰苦环境打倒的精神所感动，让他们能感到幸福。并且，他们还在每年大年夜的晚上都自觉地来到北海亭面馆，让出二号桌等待着母子三人，即使一年又一年，母子三人未曾到来，但是他们从未放弃过。他们对于母子三人的同情，对老板夫妇的支持，相信幸福存在，坚持执着的精神让我深深感动。3.颁奖词

他们是社会中最普遍的存在，却是最不可或缺的。他们富有同情心，容易被感动。他们希望将幸福扩散，让更多的人体会到人性的美好。正是因为有他们的存在，社会才能充满着爱。

（四）教师点拨（在学生按组分析时穿插进行）

1.母亲要阳春面时为什么语气会是“怯生生的”？母亲的这份勇气是从何而来的呢？

【提示】深夜光顾，三人只要一碗面;而且又是极其便宜的阳春面，给店家带来了麻烦。

母亲的确为在大年夜三人合买一碗阳春面而难为情，但为了能让孩子感受到新年的气氛，能让孩子吃到一碗由面馆做出的热气腾腾、香味可口的阳春面，她只好也必须硬着头皮“怯生生”地提出只买一碗阳春面的要求

2.带领学生关注有关店主夫妇的诸多细节（例如：道具）

【提示】①关于二号桌；②关于面的份量；③关于面的价格；④关于老板夫妇的态度和情感

店主夫妇不仅仅天性善良、对身处逆境的人充满同情和关注，更是对他们的人格发自内心的尊重。由此可见，母子三人的奋争不是孤立的——社会上团结互助的优良传统 3.小说情节的发展

第一年

一碗

（设悬）

线

第二年

一碗

（蓄势）

索： 第三年

两碗

（解悬）

母子 十

年

（简歇）

三人 第十四年

三碗

（高潮）

吃面 4.为什么小说以“一碗阳春面”为题？

（要求：小说自然空行形成段落，请同学们阅读最后一部分，从中找出一句话来回答。）【提示】“就是这一碗阳春面的鼓励，使我们三人同心合力，度过了艰难岁月”。5.小说的主题

小说通过母子三人四次去北海亭面馆吃面的故事，赞美了母子三人身上所体现出的亲情的力量、生活的勇气；赞扬了店主夫妇对逆境中的人们所给予的同情、鼓励和尊重，表达了作者对美好人性的热烈礼赞。

（五）结束语

这碗面，让我们看到了面对逆境的生活勇气，让我们看到了自强不息、拼搏进取的精神，也让我们从这一碗香喷喷的阳春面、感人至深的阳春面里看到了浓浓的人情味。而这堂课也让我看到了我们同学学习中的团结合作。同学们，在人生的道路上免不了有挫折有磨难，只要我们有了这种自强不息，团结合作，奋发向上的精神，以赤诚热烈的心胸去拥抱生活，迎接生活的挑战，我相信，我们一定会赢得光明灿烂的未来。

八、教后反思

卢梭在《爱弥儿——论教育》中指出：“如果老是由你去指点他，老是由你去告诉他‘来呀，去呀，休息呀，做这个，不做那个呀’，结果，你用这个方法的确是会使他变成一个傻子的。如果你的头脑常常去指挥他的手，那么，他自己的头脑就会变得没有用处。”

基于这一思想，本课的教学我采用了教师设置导学问题，鼓励学生自主进行研究，通过激发学生的主动探究的兴趣，掌握初步的研究能力，培养学生的创新精神；引导学生以人为本，从关注主人公的命运出发，去正确的理解作者的意图，培养自己的人文精神，培养自己的感受生活的能力。

第二篇：一碗阳春面读后感

信念,心中的绿洲——《一碗阳春面》读后感

张佳南

日本著名作家栗良平的《一碗阳春面》这篇小说，叙写了逆境中的母子三人咬紧牙关，互相扶持，战胜困难度过艰难岁月，终于走向成功的动人故事，一碗阳春面读后感。小说中弟弟的那句：“不要放弃,要努力，要好好活着”，更喊出了母子三人为了达到目标而永不放弃的坚定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他们大都经历过许多磨难，奥斯特洛夫斯基双目失明但他用手进行写作，贝多芬双耳失聪但他可以用牙齿咬住琴键来感觉音乐的旋律。如果他们没有坚强的信念，怎么会有《钢铁是怎样炼成的》，怎么会有贝多芬交响曲 一个人只要具有一种信念，就会不顾一，甚至不惜牺牲生命去达到他理想的目标，读后感《一碗阳春面读后感》。

也是因为心中有了一种坚定的信念——“不要放弃，要努力”，在今年年初的抗“非典”战争中，我们的“白衣战士”无愧为新时代最可爱的人，无愧为人民心中永恒的天使。这是一场没有硝烟的战争，只因为她们心中有战胜“非典”的必胜信心，她们心中有一个高于一切的信念，那就是祖国和人民.因为他们能和全国人民一起同舟共济，守望生命。

坚定的信念，是我们心中的一片绿洲。

正是因为我们有战胜“非典”的必胜信念,我们才能在这场没有硝烟的战争中取得胜利。如今，我们伟大祖国经过血与火的洗礼，更是凤凰展翅，越飞越高。而永不放弃的坚定信念则使我们的祖国，我们的人民一步一个脚印地从胜利走向新的胜利。

《一碗阳春面》的故事，最有力地诠释了“信念”这两个字的含义，它将深深激励着我永不放弃。信念，是飘泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。

每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像去往一个遥远的圣地，道路是崎岖而漫长的，这就需要我们有“永不放弃”的坚定信念。巴尔扎克说得好：“不幸，是天才进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”让我们这一代青年，永远不辜负这个伟大的时代吧。

-------摘自百度百科

第三篇：一碗阳春面读后感

一碗阳春面读后感

一碗阳春面读后感1

“成功的花环，向来都是用荆棘编成的”。著名的诗人艾青这样说过。

《一碗阳春面》中，那勤奋善良的母子三人，从前的旧运动衫、褪色的短大衣到西装革履、典雅的和服;从三人同吃一碗阳春面到宽裕的幸福生活，的确可以说是赢得了那美丽的花环。可这其中包含着多少艰苦和辛酸?如果当初他们因债台高筑而郁郁寡欢，就此沉沦，那么还会有今天这般好光景吗?正因为他们没有这样，没有埋怨人生的坎坷，没有这样叹息生活无情的碾磨，而是用自己柔弱的身躯承受着一切生命的黑色——不幸、苦难……

一切成功都是来之不易的。

一位举重世界冠军说：“我举得起世界记录，可举不起我流过的汗水。”我丝毫不怀疑他的话，因为他并不是生来就是世界冠军。著名的作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》是在双目失明、全身瘫痪的情况下完成的。要做到这一点，对一般人来说，实在是“戛戛乎难哉!”再有诺贝尔奖获得者玛丽·居里，在那间装置极其简陋、工棚似的屋子里，一天工作18个小时，四年之后，才有了“镭”。《一碗阳春面》中的母子三人，虽然比不上世界冠军，比不上奥斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他们战胜困难的决心、毅力和信念是相同的，他们所付出的代价的性质是相似的，那就是——成功。

今天，在为祖国“四化”建设的过程中，在改革开放时期一定有着数不清的未被我们认识的新事物。这就需要我们去学习、去认识、去掌握。只要我们始终坚持、不懈努力，始终不放弃，就一定会在自己的工作中作出出色贡献!

一碗阳春面读后感2

除夕夜，万家灯火，家家户户桌上都是丰盛的佳肴和美酒，到处是一派节日的欢乐气氛。然而，在日本北海亭的一家小小的面馆里，却有母子三人津津有味地在吮吸着同一碗阳春面，虽然面馆里很冷清，除了老板娘和老板，就剩他们母子仨，面馆的没有别的人。但这母子三人却吃得其乐融融，幸福洋溢在他们每个人的脸上。这是日本著名作家栗良平的名作《一碗阳春面》里所描写的动人情景。这篇小说叙述了逆境中的母子三人咬紧牙关，互相扶持，战胜困难度过艰难岁月，终于走向成功的动人故事。

一碗阳春面，面馆老板娘和老板的一声短短的祝福，他们用自己的善良和淳朴撑起了一个家庭的'自尊；父亲死后留下的债，支离破碎的家族亲情，没有毁灭一个家的梦想，因为有坚强不屈的母亲，也有团结向上的兄弟俩，他们一起不离不弃，奋力抗争，不向命运低头，不仅赢得了尊重，而且成为了激励世人的榜样。

尤其是小说中弟弟的那句：“不要放弃，要努力，要好好活着”的话，不仅喊出了母子三人为了达到目标而永不放弃的坚定信念，也让我们感到温暖和鼓舞。在读到这一段时，我的眼里不由自主地充满了泪水，嗓子也有些哽咽了。这个故事也让我再一次懂得了“有志者，事竟成”的道理。

一碗阳春面读后感3

如何以正确的态度面对艰难的生活，如何给奋斗中的人们以力量，《一碗阳春面》给了我们答案。

人生不如意事很多，每个人都有阴霾的日子。那么，你有正视困难的能力吗?你可以无所谓，甚至沉沦，但那种消极的方式只会给你的人生增添败笔──抖落尘土走出来吧!用斧心，激活你的全力去驱走严寒。学学那不肯向命运低头的母子三人，拿出吃一碗阳春面的能力来!

看过一个故事，很多能人志士自杀了。而却有这么一位音乐教授，每天乐呵呵地去锄草，直到风暴结束。现在他仍在发挥余热。曾有人问他：“当初你每天干那种单调的活，不觉得厌吗?”──“怎么会厌呢?我锄草时是按4/4拍锄的。”好一句“怎么会厌”!就像那母子三人一样，他始终没放弃过自己的追求，始终以热烈的心胸迎接挑战。这样的人，才是懂得爱自己、善待自己的人。热爱生活的人，生活也会热爱他。母子三人不是迎来了幸福的一天吗?音乐教授不是又能在和平安宁里从事他理想的工作了吗?往事的苦痛都会随风散去，浸渍汗水的拼搏终将换来新的开始。

我们的身边总会有些不幸的人，我们不可能对他们无动于衷。但并不是每个人都懂得怎样去关怀别人的。记得有句歌词里唱过：“艰难的时候你别忘了──我的祝福记得吗?”给别人一些即使不需要想起也不会忘记的精神支持吧!面馆的那位老板只是给母子三人偷偷地多加了点面，再加上一句“谢谢，祝你们过个好年!”不需多做，不需多说，他已经给了需要帮助的人一片晴朗的天空。不要因为一句话、一件事微不足道就不去说它、不去做它，有时候，它可以拯救一个人，甚至成就一个人。

把《一碗阳春面》中的一句话送给大家──“努力吧，祝你幸福，谢谢。”

一碗阳春面读后感4

每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像去往一个遥远的圣地，道路是崎岖而漫长的，这就需要我们有“永不放弃”的坚定信念。巴尔扎克说得好：“不幸，是天才进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”让我们这一代青年，永远不辜负这个伟大的时代吧。

《一碗阳春面》的故事，最有力地诠释了“信念”这两个字的含义，它将深深激励着我永不放弃。信念，是飘泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。

文中所提及的所有人都是可贵的。面馆老板每次都为母子三人多加一些面，是一种关怀和帮助，他没有给他们三碗面，是尊重他们，怕他们尴尬，而他所保留的那个幸福的桌子，是对自己的激励，也是对母子三人的期盼。文中的两个男孩，虽然家里很穷，虽然年龄很小，但他们始终默默的支持着母亲，那是对母亲的爱，也是一种穷人孩子早当家的精神。小儿子在八岁的时候，就写出了好的文章，就懂得了回报社会，懂得了感恩，懂得了孝顺，大儿子也是在小的时候就替妈妈去给弟弟开家长会。最让我感动的是文中的母亲，她那种要一碗阳春面的勇气，是我所佩服的。其实，对于三个人来说要一碗阳春面意味着店老板的拒绝，意味着吃不上面，但她还是勇敢的说了出来，其实，对于这种贫困家庭，他们可以自己在家吃阳春面，但母亲还是带着儿子来到了北海亭面馆，这体现的是一种伟大的母爱。三个人的奋斗精神，最终让他们走出了生活的困境。

《一碗阳春面》这篇小说体现了亲情的美，人性的美：通过母子三人在困难的处境中坚强奋斗、互相激励的故事，动人的表现了团结、向上、不屈、奋争的主题。

一碗阳春面读后感5

小小的一碗面，温暖了一座城。这正如日本小说家粟良平的小说《一碗阳春面》所描绘的一种坚强、善良的人性。在郑州，现实版的“一碗阳春面”正给大家带来浓浓暖意。

这股暖流是一位身患骨癌的面馆店主李刚为筹集手术费，在网上发帖求助发起的。短短数日，这条朴实无华的帖子被转发了无数次，许多素不相识的人不约而同地来到这家“李记卤肉刀削面”吃面。有的付钱不要找，有的直接留下几百元，有的做自愿者。帮助店主打理面馆。

这件事情并不大，却足以令人感动。店主李刚的想法很单纯，他不愿意接受捐款，希望通过自己的劳动，多卖出一碗面，来筹集手术费。而食客们在网上看到贴子后，纷纷来到这家小小的面馆吃面，就是为李刚献出自己一份爱心。

人生在世，谁能保证自己不会遇到困难？当有困难时，不希望他人能伸出援助之手？现实中，面对李刚这样的网上求助，有人就会不分青红皂白地拒绝，斥之为诈骗。也有人会说，这是想不劳而获。但是，更多的人会俯身关切，问寒嘘暖，尽自己所能，在人类社会中散发出伟大的正能量。

类似的真情故事，已上演了许多。如北京“7。21”特大暴雨中，无数市民自发走出家门，为被困者献上温暖。青岛花季女孩鲁若晴不幸患上白血病，许多网友为他打气。上海“11。15”大火后，10万市民主动献花默哀……一双双热切关注的眼睛，一个个守望相助的背影，就是最强大的能量——正能量。

但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悦悦案，让人感到阵阵凉意。不过，我相信，正能量强大的气场一定能压过“反能量”！

第四篇：一碗阳春面剧本

一碗阳春面

第一幕

布景：面馆墙面挂着诸如“阳春面150元”等各种面食价格牌，“北海亭”的布帘子高高飘扬。料理台居左一则，2号桌居中，1号桌居右。幕启。（灯光渐亮）

（老板站在料理台旁忙碌着，老板娘则在收拾餐桌）老板：哎，孩子他妈，我们这家面馆啊，平时直到深夜十二点还很热闹，今天怎么十点不到就这样冷清呢？老板娘：孩子他爸，我看你是忙糊涂了把？你忘了今天是年三十呀？ 老板：（猛拍脑门）嘿嘿，瞧我这记性。

老板：好呐！（关门打烊）

（母子三人从右侧上）

淳儿：妈妈，我想吃面！

母亲：好吧，我们这就去面馆。

老板娘：（上前招呼）欢迎光临！

母亲：（怯生生地）„„唔„„阳春面„„一碗„„可以吗？

（两个孩子躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘）

老板娘：（稍作犹豫，旋即热情地）行啊，请，请这边坐！

（领母子三人到二号桌，转向柜台喊道）阳春面一碗！

老板：（抬头瞥了三人一眼）好——咧！阳春面一碗——

老板娘：（见老板抓起一堆面倒入锅中，停留片刻，又加了半堆，放入锅里，困惑地）他们要的是一份！老板：（手指靠着嘴唇）嘘„„

老板娘：（会意地点点头，将烧好的阳春面放置桌上)请三位慢用！

（母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃了起来)大儿：（陶醉地）哇，真好吃啊！

淳儿：（夹了一筷面，送到妈妈的口中）妈妈也吃呀。

妈妈：谢谢。孩子们，快把汤喝了吧！

（淳儿端起碗，仰脖将汤喝下）

妈妈：（起身）„„唔„„老板娘，我们吃好了！（付钱）承蒙款待。

（母子三人一齐点头谢过，出了店门。）

老板和老板娘：（90度弯腰）谢谢，祝你们过个好年！

老板娘：（踮起脚尖，目送道）一定要幸福哦！

幕闭。（灯光渐暗）第二幕 幕启。（灯光渐亮）又一年除夕 老板娘：（擦桌）我说孩子他爸，今年大年夜母子三人还会来吃阳春面吗？ 老板：（一边把墙上挂着的各种面的价格牌翻过来，一边将“阳春面20元”改写成“阳春面15元。”）会的，去年，前年连续两年母子三人不是都来了吗？你忘了他们连续两年共吃一碗阳春面的情景了？ 老板娘：说得也是呵！那我赶紧准备准备。（将“预约席”的牌子摆放在2号桌）

一位珠光宝气的贵妇带着一位身穿西装的孩子走进了店里，他们来到了2号桌前（坐下）贵妇：老板！老板娘：（急忙地）哎，这位太太，不好意思，这个位置已经„„ 贵妇：（打断老板娘的话）两碗阳春面（掏出了40元）不用找了 老板娘：（恭谦地）这个位子已经有人预定了，请您移步到这桌来吧。贵妇：（站起来，愤怒地）你这是什么意思？你们家就这服务态度？ 老板娘：（客气地）实在对不起，这个位子确实已经有人预定了。贵妇：哎，你们怎么这样啊

（这一吼惊动了店里的人，贵妇左右看了一下，不好意思地坐下了）老板娘：（赔笑着）如果您嫌本店服务不好，请另选一家就餐吧。贵妇：你！孩子，我们走！这家店服务太差了，早晚倒闭！（妇女拉着自己的孩子愤怒地走出了面店）老板娘：真的对不起！

（望着妇女远去的背影，女老板长吁了一口气）（母子三人从右侧上）老板娘：（笑着迎上前去）欢迎光临！母亲：（难为情地）„„唔„„阳春面两碗„„可以吗？ 老板娘：（热情地）行，请，请里边坐。

（老板娘把他们领到二号桌，不动声色地将桌上的那块“预约席”的牌子藏了起来）老板娘：（对柜台喊着）阳春面两碗！老板：（爽快地）好——咧！阳春面两碗—— 老板娘：（见老板毫不犹豫地将三碗面倒入锅中，会心一笑。端上面道）请三位慢用！（母子三人吃着两碗阳春面，说着，笑着。）母亲：大儿，最近学习怎么样啊？ 大儿：妈妈，我考了全班第一名。母亲：不错，那淳儿呢？

淳儿：我被评为了优秀学生呢！母亲：（欣慰地）嗯，孩子们真不错！快吃面吧！母亲：（从座位上起身）大儿，淳儿，今天，母亲想要向你们道谢。淳儿：（不解地）道谢？向我们„„为什么？

母亲：实在是，因为你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债。还不够的部分，就每月五万元分期偿还。大儿：这些我们都知道呀。

（老板和老板娘不由各自停下手中的活，一动不动，凝神听着）母亲：（欣慰地）剩下的债，到明年三月就可以还清了。可实际上，今天就可以全部还清。大儿、纯儿：（惊喜而又激动地）啊，真的？妈妈。

母亲：是真的。大儿每天送报纸赚钱支持我，淳儿每天买菜烧饭帮助我，所以我能够安心工作。因为我努力工作，得到了公司的特别津贴，所以现在能够全部还清债款。纯儿：（高兴得从座位上跳起）好啊！妈妈，哥哥，从现在起，每天烧饭的事还是包给我了。大儿：（也从座位上起身，坚定地）我也继续送报。妹妹，我们一起努力吧！母亲：（哽咽地）谢谢！真是谢„„谢„„孩子们，坐下吧！（大儿、淳儿坐下）

大儿：我和妹妹也有一件事瞒着妈妈，今天可以说了。淳儿：哥哥，还是别说把！大儿：（起身）我还是要对妈妈说。妈妈，你知道吗？前不久，妹妹学校在星期天召开了一次家长会。母亲：咦，这我怎么不知道？

大儿：本来老师写信要妈妈去听妹妹朗读自己的作文。妹妹担心妈妈一定会向公司请假，影响工作，于是就没有把这封信交给妈妈。最终，家长会那天，是我去了。母亲：（恍然大悟）哦，原来是这样，那后来呢？ 大儿：“老师出的作文话题是，“你将来想成为什么样的人”。妹妹的作文题目是《一碗阳春面》。一听题目，我就知道是写我们共吃一碗阳春面的事。当时，我还在心里抱怨妹妹，妹妹这家伙，怎么把这种难为情的事写出来呀！（转向妹妹）妹妹，作文内容由你来告诉妈妈吧！

淳儿：我的作文写的是，爸爸死于交通事故，留下了一大笔债。妈妈每天从早到晚拼命工作，甚至连周末也加班。哥哥每天去送早报和晚报„„（抽泣）年三十晚上，母子三人共吃一碗阳春面，非常好吃„„三个人只买了一碗阳春面，可面馆的叔叔阿姨还是很热情地接待了我们，谢谢我们，祝我们过个好年。听到这声音，我的心中不由地喊着，“不能失败！要努力！要好好活着！”因此，我长大成人后，想开一家日本第一的面店，也要对顾客说，“努力吧，祝你幸福，谢谢。”„„

（此刻，全神贯注地听着母子三人说话的老板和老板娘蹲于柜台深处，一条手巾，各执一端，夸张地拉来扯去，擦拭泪水）

大儿：作文读完后，老师说，“今天淳儿的哥哥代替母亲来参加我们的家长会，现在我们请他来说几句话„„”

淳儿：(疑惑地望着哥哥)“这时哥哥说什么„„” 大儿：“因为突然被叫上去说话，一开始，我什么也说不出„„妹妹每天做晚饭，放弃了俱乐部的活动，中途回家。我做哥哥的，感到很难为情。方才，妹妹的《一碗阳春面》刚开始读时，我感到很丢脸。但是，当我看到妹妹激动地大声朗读时，我心里更感到羞愧。这时我想，决不能忘记母亲买一碗阳春面的勇气。兄妹们，齐心合力，为保护我们的母亲而努力吧！„„ 大儿、淳儿：（双手紧握站立道）加油！加油！母亲：孩子们，都坐下吧！快把剩下的面汤喝了。淳儿：这次哥哥喝吧！

大儿：不，这次一定要给妈妈喝！母亲：（含泪喝下。起身，）我们走吧！（递给老板娘300元）承蒙款待。（母子三人深深地低头道谢后，走出了店门。）老板和老板娘：（大声地向他们祝福着）谢谢，祝你们过个好年！老板娘：（踮起脚尖，目送道）一定要幸福哦！幕闭。（灯光渐暗）第三幕 幕启。（灯光渐亮）

（老板老板娘有说有笑地更换桌布。鱼店老板夫妇、蔬菜店老板等双手捧着装满酒菜的大盆子从右侧上）鱼店老板：老板，我们到面馆和你们一道过新年了！老板：（手接食物）欢迎欢迎！来就来了，还带这么多东西干什么？ 鱼店老板娘：（夸张地）哇！老板娘，你们北海亭面馆重新装修得好漂亮哦！真是鸟枪换大炮啊！老板娘：（故作谦虚地）哪里哪里！我们还得感谢你们长期对我们面馆生意的照顾呢！蔬菜店老板：（环顾四周，奇怪地）咦，为什么把这张旧桌子放在店堂中央？ 鱼店老板：（打开折扇，慢条斯理地）看来你近十年都没有光顾北海亭面馆了吧？这张2号桌叫做“幸福的桌子”。不少人特意从远方赶来，目的就是到2号桌上吃一碗阳春面呢。今天请你来这过年，就是要在新年里沾沾2号桌的福气。鱼店老板娘：（用手指戳向鱼店老板的头）好啦好啦，死老头子，就此打住你的演说吧！鱼店老板：（脚步踉跄）死老太婆，你的一指禅功夫越来越厉害啦！鱼店老板娘：（面向鱼店老板得意地点点头，转向老板娘）老板娘，今年2号桌可以让我们坐坐吧，不然，可能又要空等了？ 老板娘：（见鱼店老板娘即将坐下，急忙上前制止）不行，不行，说不定母子三人今晚要来呢？ 老板：（附和着，转移大家的注意力）呵呵，来来来，这边坐，大家吃面，喝酒！鱼店老板娘：老板，我们家老头子模仿小岳岳可像了呢！面馆老板：哦，那表演给我们听听？ 蔬菜店老板：小岳岳？没听说过。鱼店老板：（起身，清嗓）啊~啊~~~五环~你比四环多一环，啊~啊~~~五环~你比六环少一环~ 蔬菜老板：什么乱七八糟的！武藏小次郎，（拍着鱼店老板肩膀）来一首拉网小调吧？（众人起哄）

鱼店老板（武藏小次郎)：（醉醺醺地哼起小调）

依呀嗨，兰索兰，索兰，索兰，索兰，索兰，嗨！嗨！聆听哪海哭声声在歌唱呀在歌唱，勇敢的渔民爱海洋爱海洋。呀萨嘿，恨你呀„„

（众人随之唱和起舞，左右摇摆，场面热闹非常）

(店门突然拉开。西装笔挺、手臂上搭着大衣的大儿和一身职业裙装的淳儿上，身后跟进身穿和服，深深低着头的母亲，站在孩子中间。屋子里突然静下来）母亲：（平静地）唔，三碗阳春面，可以吗？ 老板娘：（脸色大变，不知所措）啊！啊„„孩子他爹！淳儿：（微笑着）我们就是14年前的大年夜，母子三人共吃一碗阳春面的顾客。那时，就是这一碗阳春面的鼓励，使我们三人同心合力，度过了艰难的岁月。这以后，我们搬到母亲的亲家滋贺县去了。面馆老板：（恍然大悟）我说你们怎么这么多年没来呢！大儿：（稍作停顿）我今年通过了医生的国家考试，现在京都的大学医院里当实习医生。明年四月，我将到札幌的综合医院工作。还没有开面馆的妹妹，现在京都银行里工作。我和妹妹商谈，计划了这生平第一次的奢侈行动。就这样，今天我们母子三人，特意来拜访，想要麻烦你们烧三碗阳春面。（边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来。）蔬菜店老板：“喂喂！老板娘，你呆站着干什么！这十年的每一个大年夜，你都为等待他们的到来而准备着预约席，不是吗？快！请他们上座，快！” 老板娘：（被蔬菜店老板用肩一撞，清醒过来）“欢„„欢迎，请，请坐„„孩子他爹，二号桌阳春面三碗——” 老板：（泪流满面哽咽地）“好咧——阳春面三碗——”（店里，突然爆发出一阵欢呼声和鼓掌声。《北国之春》音乐声起，灯渐渐暗，幕徐徐落。）（全体演员谢幕）

第五篇：一碗阳春面教案

《一碗阳春面》教案

教学目标：

1、知识目标：通过阅读把握小说的主要情节及人物形象。

2、能力目标：把握典型细节描写对表达主题的作用。

3、情感目标：学习主人公面对困境毫不屈服的精神，以赤诚热烈的心去拥抱生活，迎接生活的挑战。

教学重点：把握典型细节描写对表达主题的作用。教学难点：把握文章的主题。教学方法：品味法

课时安排：一课时 教学过程：

一、导入：

吃面是一件很普通的事，但是三个人头碰头吃一碗面就不是那么常见了，那么我们今天就一起来看一个由一碗阳春面引发的故事。

二、情节

这个故事课前已经让大家预习了，那么我们就找一位同学来给我们复述一下故事的情节：

（时间、地点、人物，故事的经过、结果）顺叙：

这篇小说写两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下八个人的钱。孩子的母亲把抚恤金全部用于还债。还不够的部分，每月五万元分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。母亲因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。过了五六年，大儿通过了医生的国家考试，在京都的大医院里当上了实习医生，并将要到札幌的综合医院去工作，二儿也进了京都的银行工作。一家人和和美美，前途光明。

这种叙述更好： 倒叙：

遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，“头碰头”同吃一碗阳春面。以后他们又去过两次。经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光明，当他们第四次来到北海亭面馆吃每人一碗阳春面的时候，两个儿子都已长大成材。

三、人物

这是一篇小说，小说的三要素有人物、环境、情节。小说主要用人物来表现主题，接下来我们就来看看故事中出现了哪些人物？小说又是怎样来塑造他们的形象的？（讨论）

1、文中出现的人物有哪些？ 母子三人 老板夫妇 其他顾客

小说一般以各种各样的描写来塑造人物形象，“故事好编，细节难写”，这些描写有——刻画母亲这个人物主要运用了那些描写手段？

（细节描写：真实性、复杂性、发展性、互动性）回顾描写手段主要有哪些？

具体描写手段: 外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、（1）、母亲：

外貌描写：不和时令短大衣（生活窘困）——和服（生活好转）语言描写：

四次叫面的口吻（读并且比较）：

……唔……阳春面……一碗……可以吗?（声音断续，支吾，难为情，胆怯）

……唔……一碗阳春面……可以吗?

……唔……两碗阳春面……可以吗?（少了支吾，生活好转，更有信心）

唔……三碗阳春面，可以吗?

（礼貌、）神态描写：怯生生的

动作描写：深深低头道谢 母子三人，静静地，互相握着手，良久

（这是一个坚强的母亲，他虽然背负着生活的重压，但是却很坚强，她爱自己的孩子，用自己单薄的身躯保护着孩子，用自己的行动教育孩子一起战胜困难，它是一个优秀的母亲。）

大儿：外貌、语言卖报支持母亲，家长会上由觉得丢脸到惭愧。（懂事、理解母亲、爱自己的家，热爱母亲）

淳儿：放弃俱乐部的活动帮母亲做饭，他的作文。（懂事、有爱心、理解、热爱家、母亲，志向远大）

母子三人给我们的印象：母亲对儿子的爱护，儿子对母亲的孝敬，兄弟之间的友爱，或者概括地说，是一家人的团结拼搏，负重奋进。

（2）、（视角）老板夫妇：

对陌生人的关爱，有同情心、爱心，给了母子三人温暖、尊重、帮助和祝福。

a、母子三人第一、二、三次去吃面的时候，店老板就多给了面，这是帮助；

b、老板将熄灭的炉火点起来，这是温暖；

c、没有给母子三人三碗面，而只是加了分量，第三次为了少收50元钱改了价格板，这是尊重；

d、第三次，当母子三人的不幸遭遇被老板夫妇获知后，他们面对面蹲着掉泪，这是同情

e、每一次，老板娘都以一句“谢谢，祝你们过个好年”送走母子三人，这是祝福。

店老板夫妇将母子三人坐过的二号桌定为“预约席”，并让它

问：出了名，成为“幸福的桌子”，这又说明了什么?

 鼓励、肯定、赞许、期待。（期待母子三人能够带来好消息）老板夫妇：善良 有爱心

（3）、其他顾客：

他们对爱的信仰，对母子三人的关爱，对店老板夫妇的敬爱，对美好生活的向往。

主题总结：

这是一个关于坚强和奋斗的故事，母子三人在逆境中齐心协力、勇敢面对困难的斗争精神让我们深受感动。但综观全文，这也是一个关于“爱”的故事，母子三人对生活的热爱，老板夫妇对母子三人的关爱、众多顾客对爱的信仰共同构成了一个温馨，感人，充满爱的大家庭，这是一个和谐的的氛围，在这样的氛围中，母子三人走出困境，迎接美好的生活，老板夫妇经营的北海亭面馆越来越有名气，整个日本的经济状况和社会面貌也日益好转，所以只要心中有爱，永不放弃，我们就能共创和谐，迎接美好的明天。

四、课内拓展：

找出文章中最感动你的地方，结合你的切身体会，读并且细细品味。

五、总结： 坚强——爱——和谐

我们今天一起品尝了一碗热腾腾、香喷喷的阳春面，在这碗面里，我们看到了面对逆境的生活勇气，看到了自强不息，拼搏进取的精神；也让我们看到了浓浓的人情味，看到了人间的真情。同学们，在人生的道路上免不了有挫折有磨难，只要我们有了这种自强不息、团结合作、奋发向上的精神，只要心中有爱，以赤诚热烈的心去拥抱生活、迎接生活的挑战，我相信，我们一定会赢得光明灿烂的未来。