感统流程

第一篇：感统流程

感统课流程

主题：前庭

首先，组织好小朋友站好队，看孩子个数，孩子少，可以让孩子站到指定位置（我是拿的体能圈，让孩子站在里面），做自我介绍，然后开始今天的课程。1.滑板车

玩法：滑下去投物。

过程：每次下朋友拿一个东西（小一点的就可以，如螺丝扭、小的公仔等），趴在滑板车上，滑下去的时候要把手中的东西投到滑道旁的框里。2.袋鼠跳

玩法：通过清洁引导，运输物品，中间会有指令。

过程：以种花的形式（我用的螺丝代替，情节自己想，能与下面的游戏连接就行）让小朋友们穿着袋子来运输，用体能圈当花园，自己运输自己的，最后要给自己的花园取名字，中间加入指令，如：红灯停下，路灯向前跳，黄灯转圈跳（指令自己设定什么代替都可以，根据主题设定怎么做）。3.独脚凳

玩法：坐转，听掌声。

过程：每人一个独脚凳，双脚并齐做好，手放到膝盖上，老师拍掌声让小朋友们听，然后按拍到的掌声数去坐转，看见老师是一圈。4.地垫

玩法：与袋鼠跳相连接，采摘自己种的花朵，以不同的方式运输，用指令代替。

过程：采摘自己花园里的花，每次过去都不一样，1是小肚皮贴地，像小战士一样匍匐前进，2是双脚并齐转圈跳过去，3是像大猩猩四肢着地腿要伸直，爬过去，4是停（指令自己设定根据主题设定怎么做）。

最后收拾完教具，一起站好队，发完小奖励就下课。

第二篇：感统课流程专题

感觉统合上课流程

一、相识礼仪：

所需时间：5分钟

具体方法：教师通过语言和肢体动作进行示范，请孩子模仿。主要内容：问好、介绍或家庭活动检验。

活动建议：可分为三阶段进行，每四节课为一个阶段。

一阶段先启发引导孩子们每次见面主动、热情地与他人打招呼，握手或拥抱，以教师的行为为宝宝做示范，为宝宝创设良好的学习环境。配上背景音乐进行。

二阶段以检验家庭游戏为主要内容，以督促孩子回家的练习和巩固。三阶段可加入集体游戏形式，增强孩子自我认识及与人交往的兴趣和意识。

背景音乐：根据教学内容教师自由选定。（动感的音乐）

二、热身及走线：

所需时间：热身3分钟，走线2分钟

具体方法：教师做示范，请孩子模仿做热身操和走线。主要内容：学做模仿操，及走线。

活动建议：健身操可以选用亲子课上常用的模仿操，或教师自由创编新的健身操。

每期课有两个健身操即可。

走线的环节主要是平复一下孩子的心情，为接下来的活动做准备。

背景音乐：根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。

三、感统训练：

所需时间：45分钟

具体方法：教师出示训练器材，讲解活动方法和要求，并做示范，请孩子积极参与运动。主要内容：根据孩子评测结果确定的计划，结合教材中提供的训练内容开展教学活动。活动建议：根据评测结果中的训练计划按顺序对孩子进行个别训练； 之后根据教材中的活动进行集体游戏。

四、告别活动：

所需时间：5分钟

具体方法：教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领孩子开展放松活动，并进行告别。

主要内容：放舒缓的音乐，教师带孩子进行放松活动，平复运动后的心情。

总结本节课内容，并对宝宝的表现进行简单的记录和点评。布置家庭作业或游戏。教师和宝宝拥抱告别。

背景音乐：

早教顾问销售的技巧：

探询—提问—让家长回答—解答---缓冲—解答

第三篇：感统游戏

一、顶娃娃

目的：

1、练习近平衡动作，培养感觉统合，发展大动作协调性。

2、培养与他人合作，激发愉快情绪。教学准备：平衡台 独木桥 娃娃

玩法：

1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。

2、让宝宝坐成一排，每两位宝宝一组。

3、每次请出一组小宝宝，把娃娃顶在头上走，由起点至终点，绕过平衡台回起点。

4、每次请出一位小朋友，把娃娃顶在头上在独木桥上走。

5、游戏重复进行。

注意要点：宝宝如在半途娃娃落下，家长应拾起再放于宝宝头上，鼓励其继续走下去。

二、接球

目的：促进孩子手眼协调性和双手灵活性的发展。

教学准备： 球平衡台

玩法：

1、成人与孩子相对，孩子蹲着接成人滚过来的球。

2、成人与孩子相对站立，间距1米，成人向地面呈45¡角扔球，球落地后反弹起，让孩子接反弹起的球。注意，成人扔球不要用力过猛，以免弹伤孩子面部。

3、成人与孩子相对站立，间距0.5~2米，成人把球呈弧线抛给孩子，孩子接住后再抛给成人，如此反复练习。

4、同 1 2 3 但是要求在平衡台上进行

5、两个孩子之间进行

三、松鼠运松果

目的：培养幼儿的观察力和灵敏度。

加强社会性

教学准备：（1）废报纸若干张（约15张）。

（2）大塑料筐1只（有条件可在筐外挂一串能发声的小玩意，如铃铛）。

玩法：

（1）海洋球池是一片“松树林”，孩子做小松鼠，妈妈做松鼠妈妈。“小松鼠”和妈妈各拿5张废纸，一起把报纸捏起团做松果。各自把“松果”在松树林里藏好，藏松果的地方可任意（如海洋球池各个角落）。

（2）球池外放着大塑料筐，小松鼠跟着松鼠妈妈在松树中找松果。找到松果后，由小松鼠把松果扔到筐内，然后再跟着松鼠妈妈去找松果，直到把松果运完。

注意：游戏过程中，孩子能力好的可以独自寻找。妈妈可将筐放在头顶上、胸前、腰间、肩上、脚边等等让孩子投球。

四、小兔拔萝卜

目的：

1、练习向前跳跃，促进大运动发展。

2、培养自信心和愉快情绪。教学准备：

1、在感统室设起点与终点。

2、在起点处放大、小篮一个

3，在终点处放若干的“红萝卜”。

4、跳袋

玩法：

1、教师讲解目的、步骤及关键要点。

2、宝宝分成两队，由两个宝宝同时进行练习。

3、家长引导宝宝提起起点处的小提篮，学“小兔”跳至终点处“拔”一根“萝卜”放入小篮后，跳着返回起点，把“萝卜”倒进大提篮，小篮交给下一位宝宝。

4、游戏接力进行。

5、能力好的宝宝可以在跳袋里进行跳跃

关键要点：家长指导宝宝双足起跳。

第四篇：感统总结

感统总结

通过两周的跟课，感受到了不一样的感统，与之前我所了解的感统还是有一些不一样的地方，比如器械的一些叫法，上课的方法与模式，这些都不是很一样，两者相比较后，我觉得有一些地方还是需要改进的，所以，我总结了以下的一些建议。

1.根据每个孩子的测评结果，分一些上课的主题在根据共有多少节课来平均分配每个主题上几节，这让对孩子更有针对性。

2.每节课的记录详细一些，这让对以后的上课老师会有帮助，能很快的接手。

3.上课的节奏快一些，这让训练量也会大一些，效果会好一些，而且小班课可以加上一些情节引导，孩子会有一些吸引了也会在做的时候积极一些。

4.在1+1的学习能力方面，老师要去看孩子的表现，还要去看孩子做题，有的孩子会为了着急做完而撒谎，还有的会做错，老师要确认，否则记录的信息会不准确。5.课程里要加一些合作的项目，培养孩子的合作意识，通过观察，好多孩子都不会去合作。

6.规则的讲解上要简单清楚，而且要在最初讲规则时就要说明白，如果中间再去说一些规则，孩子会产生混乱。

7.老师要有与孩子的对视，讲规则或者是其他的一些事时，一定要强调孩子的一些眼神的交流，要强调孩子的站姿，不能怎么站的都有，且不能靠着任何东西，会影响孩子的注意力，要培养孩子的倾听意识。

8.孩子分配上的一些问题，一些不能合作的孩子，上课时，配课老师单看，剩下的孩子主课老师掌控。

9.加大孩子的训练量，量小达不到训练效果，万象和滑板车要分开来用，一起用回减少训练量，达不到效果。

10.训练器械要定期检查是否完好，以防上课发生安全隐患，且要定期各班老师讨论孩子的问题，进步点，还需加强什么，保证对每个孩子都了解。

11.定期讨论一些器械的玩法，加强一些器械的难度，尽可能多一些花样，孩子不会觉得无聊，积极性也会高一些。

12.拍球改成拍篮球，能更好的提高孩子对手的控制力，要强调孩子在拍球时一定要看着球拍，大多数孩子拍球不看球，影响注意力。

这是我对感统课的一些建议。

韩笑

2015-03-23

第五篇：感统教案

二月份

2014-2-23，周五

主训项目：大滑板、蹦床、踩踏车、闪卡

三月份

2014-3-2，周日

主训项目：大滑板、踩踏车、趴地推球、羊角球、静心、闪卡、视觉训练

2014-3-9，周日

主训项目：大滑板、蹦床、趴地推球、羊角球、静心、闪卡、视觉追踪

2014-3-28，周五

主训项目：大滑板、蹦床、踩踏车、1/4圆、闪卡、视觉追踪

2014-3-30，周日

主训项目：大滑板、羊角球、踩踏车、万象组合、闪卡

四月份

2014-4-11，周五

主训项目：大滑板、袋鼠跳、踩踏车、平衡板、闪卡

2014-4-13，周日

主训项目：大滑板、趴地爬、羊角球、静心、闪卡

2014-4-20，周日

主训项目：大滑板、踩踏车、羊角球、趴地推球、静心、闪卡、小舞台

2014-4-25，周五

主训项目：大滑板、踩踏车、万象组合、闪卡、反应力训练

2014-4-27，周日

主训项目：大滑板、平衡板+蹲起、1/4圆、障碍跳、闪卡、找数字

五月份

2014-5-9，周五

主训项目：大滑板+投球、袋鼠跳、大陀螺、万象组合、闪卡

2014-5-11，周日

主训项目：大滑板、袋鼠跳+障碍物、趴地爬、踩踏车、闪卡、制作小红花

2014-5-16，周五

主训项目：大滑板、踩踏车、羊角球、平衡板、静心、闪卡

2014-5-18，周日 主训项目：大滑板、袋鼠跳+障碍物、趴地推球、大陀螺、静心、闪卡、专注力训练 2014-5-23，周五

主训项目：大滑板、羊角球、蹦床、平衡板、静心、闪卡

2014-5-25，周日

主训项目：大滑板、袋鼠跳+障碍物、趴地推球、羊角球、竖抱桶、静心、闪卡

六月份

2014-6-8，周日

主训项目：大滑板、趴地推球、羊角球+障碍物、趴地滑行、独角椅、静心、闪卡

2014-6-15，周日

主训项目：大滑板、袋鼠跳、平衡板（蹲起+投球）、大陀螺、找数字

2014-6-20，周五

主训项目：大滑板、袋鼠跳、趴地滑板、1/4圆+障碍物、静心、闪卡

2014-6-22，周日

主训项目：大滑板、障碍跳、布缆+夹棍、平衡板+投球、闪卡、找不同