三年级安全课教案-课题公共场所讲安全

第一篇：三年级安全课教案-课题公共场所讲安全

公共场所安全知识

一、教学目标：

通过本节课的学习让学生充分了解公共场所的安全隐患，掌握公共安全的原则．提高学生的防范意识。

二、教学重点：学会掌握公共安全的原则．提高学生的防范意识。

三、教学难点：掌握公共安全的原则．提高防范意识。

四、教学课时：一课时

五、教学过程：

一、课件导入，点明主题

1、播放课件：出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。（生观看图片，简要说说这些地方有哪些共同特点，自由发言，师板书：公共场所）

2、教师谈话：在这些场所，人员相对集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚至造成人员伤亡。因此当我们到公共场所时，一定要注意安全（补充完整课题），避免事故的发生。（设计意图：通过课件展示这些公共场所的特点，让学生领会其特点，在头脑中初步有安全意识。）

二、真实再现，感悟明理

1、教师谈话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的意外事故真是太多了，大家请看：（出事课件，再现安全事故）

（1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发的老虎咬伤。

（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动，由于人多拥挤，发生踩踏事故，造成严重伤亡。

（3）2008年9月20日，4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时，因系住飞船的钢丝绳突然断裂，3名小学生被严重摔伤。

（4）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐电梯的时候，由于在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧，结果一不小心从电梯上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤。

2、学生交流。学生观看资料，自由发言谈谈自己的真实感受。

教师小结：多么惨痛的教训啊！其实，这些是完全可以避免的啊！但是，正是由于我们缺乏安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！（设计意图：通过安全事件的再现，让学生受到震动，从而认识到安全的重要性。）

4、交流资料。在你生活的身边，你目睹过公共场所里发生的哪些安全事故？让学生叙述自己的见闻。

5、教师小结：是啊！同学们，正是由于公共场所人员相对集中，疏散困难，才导致了安全事故，甚至造成人员伤亡的，那我们去公共场所应该怎么做呢？（学生畅所欲言，师顺势导学切记：公共场所，注意安全。）

（设计意图：通过学生的回顾，再现安全事故，切合学生的实际，更能引起学生的共鸣。）

三、行动在线，警钟常鸣

1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题？

活动一：体育场中应注意哪些安全问题？

（1）教师谈话：体育场中由于人员聚集集中，观众观看比赛之中，因情绪波动较大，很容易发生安全事故。教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图，让学生思考：体育场里观看比赛应该注意什么？

（2）学生交流。

（3）教师小结：到体育场观看比赛时，观众的情绪会随着比赛的进程变得激动起来，很容易发生安全事故。这时，我们要克制自己的情绪，在开心之余要多加小心，注意安全。

活动二：商场购物应该注意什么？

（1）教师谈话：在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟悉环境的人很容易失去方向感，应注意相关的安全提示标志，了解安全出口的位置，同时还要防止其他伤害。

（2）学生看图交流。教师：课件出示“到商场购物时”的插图，引导生说应该注意的事项。

（3）教师归纳总结：到商场购物时不要在光滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去，以免滑倒跌伤或被锐利的柜台边角撞伤。

2、了解存在安全隐患的公共场所，避免到那些地方活动。

（1）读一读。一些公共场所，避免到那些地方活动。

教师课件出示不能去的场所。

①只有单一出入口的场所。②位于地下的场所。

③用易燃物装修的场所。④安全门上了锁的场所。⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所。

（设计意图：丰富学生的视野，开阔学生的眼界，让学生知道不能去的场所及原因，更能最大限度地预防安全事故的发生。）

（2）说一说。

①指名说一说自己调查发现存在安全隐患的场所。

②课件出示“天天提醒”注意到了陌生的公共场所，应该首先了解的问题。（先了解避难逃生的方向；安全门是否闭及紧急出口的位置；灭火器、消火栓等器具的位置等。）

（3）找一找。学校也是一个公共场所，那么，我们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？

（4）教师小结：我们周围很多场所可能还存在安全隐患，我们尽量避免到这些地方活动。

（设计意图：能结合实际让学生体会到安全的重要性，使他们真正落实到行动上来。）

3、说一说你认识的安全标志和他们提供的帮助。

（1）教师谈话：不知同学们有没有发现，在公共场所，有一些安全标志，在关键时刻能给我们提供很大的帮助。你知道有哪些标志吗？

（2）学生交流。展示课前搜集的安全标志，小组内互相说一说标志的用途。

师：课件出示“安全标志”的图片，引导学生识别、明确标志的作用。

（设计意图：通过学生自己搜集的安全标志和老师展示的安全标志，让学生知道安全标志的所代表的意思，以便在公共场所派上用场，保护学生的安全。）

（3）教师小结：来到公共场所一定要注意其中的安全标志和相关的安全提示，时刻注意公共场所上午安全问题。

四、拓展延伸，自护自救

1、思考交流。到了公共场所我们还需要注意哪些安全问题？

（交流后填在课本的空白处。）

通过学习，我们知道安全的种子已经在你们的心中牢牢生根发芽。老师衷心地希望同学们：安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平平安安每一天，健康快乐伴一生！

第二篇：小学生公共场所安全教案

小学生公共场所安全教案

教学目标：

1、使学生树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自救自护的素养和能力。

2、培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识行为和技能。

3、了解相关的安全标志，养成在日常生活和公共场所突发安全事件正确应对的习惯，最大限度的 预防安全事故地发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康快乐成长。教学过程：

一、课件导入

1、播放课件：商场、公园、影剧院、车站、码头等公共场所图片。

2、师问：这些地方有什么共同的特点？（公共场所）。公共场所是人员相对集中，疏散困难，容易发生安全事故的地方，因此我们一定要注意安全。（板书：到公共场所要注意安全）

二、真实再现，感悟明理。

1、教师谈话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的意外事故真是太多了：1998年8月30日上午10时45分，上海闸北区园林所所属公园的游艺项目《飞旋转椅》在旋转过程中，由于支撑部与回转部焊接脱落，坐在转椅上的13名游客全部随倾倒坠地的伞架倒在地上，致使1人死亡(成人)，8人受伤(1名成人，7名儿童)。

1999年10月3日上午11时40分左右，由广西区中国旅行社等单位组织的国内旅游团到马岭河峡谷风景名胜区旅游，部分游客乘缆车游览景区。该缆车限乘20人，但实际乘坐了36人。因严重超载，致使缆车钢绳突然断裂，缆车翻落到100多米深的山谷。造成14人死亡，22人受伤。

2002年,9月23日晚6时50分,内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故,造成21名学生死亡,47名学生受伤.2、学生交流:学生交流观看资料后的真实感受。

教师小结:是啊！同学们，正是由于公共场所人员密集，疏散困难，才导致了安全事故，甚至造成人员伤亡，那我们去公共场所应该怎么做呢？

三、行动在线，警钟长鸣。

1、认识常去的一些公共场所存在的问题。活动一：体育场中应注意哪些安全问题？

活动二：商场购物应注意什么？在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。活动三：游乐场应注意什么？ 去游乐场要有家长或老师带领。活动四：动物园应注意什么？

活动五：郊游、野营应该注意的事情有哪些？需要带什么东西？应该穿什么样的服装？

2、遇到危险该怎么办？

①迷失方向时，该怎么办？②不慎掉进冰窟里，该怎么办？

③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？④发生骨折是该怎么办？

⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？⑥被坏人跟踪，怎么办？

四、拓展延伸，自护自救。

1、思考交流。到了公共场所我们还需要注意那些安全问题？ 不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

2、教师总结：通过学习我相信安全的种子已经在你们的心里牢牢生根了，老师有种的希望你们安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平平安安每一天，健康快乐伴一生。

第三篇：三年级安全教案1--9课

上学路上保安全

备课日期 9月 日 上课日期 主备人 周从容

一、教学目标：

1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

2、明确如何在上学路上遵守交通规则。教学重点：

了解上学路上的安全隐患，掌握一些基本的交通常识。

一、教学准备：

1、课件（《上学歌》）

二、教学过程：

（一）说一说

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？

3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）

小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

（二）读一读，本课内容 回答：读了第二段后，你有什么感受？ 2 上学路上有哪些安全因素？ 上学和放学我们该如何安全的过马路？

4如果你是乘车上学，那么上学和放学又该如何安全的过马路？

阅读第4页内容。

（三）评一评

1、在四人小组中交流

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报。

（四）议一议

1、你在上学路上见过哪些危险情况吗？

2、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?

3、阅读第3页知识，你还了解了哪些知识？

4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）

5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：

（五）拓展延伸

（1）在上学放学路上我们应该注意哪些安全问题？

（2）马路陷阱有哪些？怎样防备？你想对大家说什么？填入第5页的表中。

（六）总结所学

安全标志要牢记

备课日期 9月20日 上课日期 主备人 李维学

一、活动目标：

1、认识几种安全标志，感知与我们生命的关系。

2、了解生活中的一些标志，增强学生的安全意识。

二、活动准备：

1、已认识部分交通标志。

2、课件：各种标志图。

三、活动过程：

1、交通标志导入课题

（1）、马路上来来往往的车辆非常多，很容易发生危险，那么是谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁也在协助管理？

（2）、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员要遵守交通

规则，你知道有哪些交通标志吗？

（3）、出示相应标志图。每出示一个共同讨论其作用。（4）、阅读“真实再现”，说一说自己的感受。

2、行动在线

找一找学校周围有哪些道路交通标志？阅读课本6——9页内容，回答：

（1）、它们的作用是什么？（2）、深入讨论，引出其他安全标志

（3）、除了这些交通标志，你还见过哪些安全标志？ 引出“禁止吸烟”“禁止明火”“有电危险”等标志。

3、拓展延伸

（1）、这些标志为我们的生活带来了很多方便，我们看到标志就知道什么可以做，什么不可以做。说一说它们的作用。

（2）填入下面的表格中。

（3）说一说这个标志要提醒人们什么事情。

4、展览作品，讲述、介绍

卫生安全我做主

备课日期

9月29日

上课日期

主备人

周从容

教学目标：、1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；

2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育

3、培养学生良好的饮食卫生习惯。教学过程:

一、谈话导入：

你知道什么叫“病从口入”吗？学生讨论交流。

二、阅读课本第11页的第一部分和“真实再现”内容，回答：.你了解了哪些知识？ 2 小结：

在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。

三学习“行动在线”部分

1、阅读这部分内容，回答：我们在生活中和学习中存在者哪些不良的卫生习惯？医生对我们有什么建议？ 这些行为对我们的身体健康有什么危害？看一看课本第13页部分，再回答。、医生对我们有什么提示或者好的建议？、读课本第14页部分，想一想：这样做对么？医生对我们有什么合理化的建议？ 组内交流：看第15页——16页图，每幅图说了一件什么事？谁做的对？谁是我们班的卫生小标兵？ 读一读16页“知识链接”，你明白了什么？ 三看拓展延伸部分

1看图后说一说下列做法存在哪些卫生问题？经常这样做有什么危害？ 小组内说一说后，写在17页空表中。

3、生活小知识

不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康，还要养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。

防止校园中的人为伤害 备课日期 10月9日

上课日期

主备人

李维学 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈安全要注

意什么：

二、读一读第18页的“真实再现” 部分 指名读一读

2）说了一件什么事情？

3）我们平时该注意哪些安全问题？

4）小结 三学习“行动在线”部分

一）1 在楼梯走廊行走时，我们需要注意哪些安全问题？

2.读一读上面的八条内容，说一说你做到了吗？

3.谈一谈今后我们应该怎么做？

二）课间和同学们一起玩耍时，有什么危险动作我们不要去做？

1、读一读第19页部分

2你平时做的怎么样？对比后谈一谈。

三）上实验课 或者手工课时，我们应该注意哪些安全问题？

1、读一读第20——21页部分

2、你明白了什么？

3、小组内谈一谈 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

四、拓展延伸

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎

么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、体育运动安全

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六、防盗

保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

七、防校园暴力

同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

八、食品卫生安全

住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

五、小结：

1、结合个人情况，让学生讲一下自己如何注意安全，针对具体事项提出自己的防范措施或建议。

2、只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

避免校外游戏中的意外事故

备课日期 10月19日

上课日期

主备人

周从容

教学要求：通过学习，使学生了解校外安全隐患，树立自护、自救观念。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的学校里或家中，受到老师和家人的关心、爱护，都存在什么危险。如果离开了家长和老师的呵护，校外的安全显得尤为重要。下面就谈谈校外游戏中的安全要注意什么：

二、读一读第23页的“真实再现” 部分 指名读一读

2）说了一件什么事情？

3）我们在校外该注意哪些安全问题？

4）小结 三学习“行动在线”部分

一）1 第24页中说了哪些活动，我们需要注意哪些安全问题？

2.读一读第24页下面的内容，说一说你明白了什么？

3.谈一谈今后我们应该怎么做？

二）有什么危险动作我们不要去做？

1、读一读第25页“天天提醒”部分

2你平时做的怎么样？对比后谈一谈。

三）放风筝时，我们应该注意哪些安全问题？

1、读一读第25——26页部分

2、你明白了什么？

3、小组内谈一谈

四）夏季和严冬，户外活动时我们应该注意什么？ 小组内说一说 阅读“警示台”和“医生提醒” 3 说一说学了这一部分你明白了什么？

四、拓展延伸

1在校外游戏中还存在哪些危险？你还知道哪些避免危险的方法？ 2同桌交流 3 班内交流

4总结：希望每个同学在校外的游戏和生活中注意安全，始终把安全放在心上。

6、安安全全去游玩

备课日期： 上课日期： 主备人：

教学目标：

1、明白安全教育的重要性

2、知道外出游玩所应注意的事项，尤其是在游乐场、动物园中需要注意的问题。

3、初步学习一些外出常用安全必备知识。教学重点难点：强化安全意识 教学过程：

一、导入

在双休日或节假日里，我们和家人一起去感受大自然的秀丽神奇，走进威猛可爱的动物，体验惊险刺激的游乐项目……这是多么让人开心的事啊！但在游玩的过程中，我们一定要注意安全，只有这样，才能享受到真正的快乐，放飞心情！

二、真实再现

1、教师讲述两个案例，学生听。

2、学生小组讨论：从上面两个案例中，我们可以得到哪些启示呢？

3、班内交流。

三、学习“行动在线”

1、在游乐场里，我们应该注意哪些问题，才能防止意外伤害事故？

学生看课本30页内容。

2、让学生说一说要注意哪些问题。

3、共同阅读30页“天天提醒”。

4、在动物园玩时注意哪些问题呢？学习课本31页。

5、教师讲述警示台的案例，学生说一说从中得到什么启示。

四、扩展延伸

出示一组存在安全隐患的旅游图片

让学生判断这些同学的做法是否正确？为什么？

五、课堂总结：

通过本课的学习你想说些什么？想好了写在课本上。

7、我们的救助电话

备课日期： 上课日期： 主备人：

教学目标：

1、知道我们身边的救助电话，会使用这些救助电话。

2、进一步增强安全意识，提高自我保护能力。教学重点难点：强化安全意识，提高自我保护能力。教学过程：

一、导入

生活中，我们难免会遇到一些突发事件，如火灾、交通事故、突发性疾病以及其他意外伤害。这时，只要我们能及时地拨打救助电话，便会立即得到帮助，从而为挽救生命、减少伤害赢得十分宝贵的时间。

二、真实再现

1、教师讲述三个案例，学生听。

2、学生小组讨论：从上面三个案例中，我们可以得到哪些启示呢？

3、教师：救助电话多么重要啊！遇到险情时，千万别忘了拨打救助电话。

三、学习“行动在线”

1、学生看课本34页内容。

2、让学生说一说我们常用的救助电话，并说一说如何正确使用？

3、共同阅读30页“天天提醒”。

4、学习课本35页内容。

说一说图中的内容，如果遇到这样的问题你会拨打什么电话？ 学生说一说。

四、扩展延伸

想一想，拨打救助电话为什么是免费的？

五、课堂总结：

通过本课的学习你知道了些什么？想好了写在课本上。

8、小心火灾

备课日期： 上课日期： 主备人：

教学目标：

1、通过学习防火安全知识.让学生充分了

解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学过程：

一、导入

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在我们村一同学家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

二、真实再现

1、教师讲述2个案例，学生听。

2、学生小组讨论：从上面两个案例中，我们可以得到哪些启示呢？

3、教师：火灾无情，太可怕了！我们应该怎样避免火灾的发生呢？

三、学习“行动在线”

学生看课本37-38页内容。回答下面的问题：

1、让学生说一说我们平时，在家庭或学校里，我们应该注意哪些问题？

2、燃放烟花爆竹时，应怎样防止人身伤害和火灾的发生？

3、清明节，悼念英烈、祭祖扫墓时应如何注意防火呢？

4、如果发现有的地方着火了，我们该怎么办？

5、看课本39页插图：

说一说那种做法是正确的？（小组讨论，说出理由）

四、课堂总结：

通过本课的学习你知道了些什么？想好了写在课本上

9、大自然发脾气时怎么办

备课日期： 上课日期： 主备人：

教学目标：

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

教学重难点：

根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

教学过程：

一、导入

我们生活在大自然中尽享着大自然美丽的同时，有没有想过云淡风轻、鸟语花香的大自然也有可怕的一面？当大自然发脾气的时候，很多危险会伴随发生。我们只有认识和了解自然灾害，才能更好的防范自然灾害，保证我们的生命财产安全。

二、真实再现

1、教师讲述3个案例，学生听。

2、学生小组讨论：从上面3个案例中，我们可以得到哪些启示呢？

3、教师：大自然发怒的时候，会造成极大地破坏性。你还了解哪些自然灾害？它们都有哪些危害？

三、学习“行动在线”

学生看课本41-42页内容。回答下面的问题：

1、大自然发脾气时，会在成哪些危害呢？

2、大自然发脾气时，我们怎样保护自己？

四、学习知识链接部分

五、扩展延伸

想一想，遇到其他自然灾害时我们该怎样保护自己？

小组讨论交流

六、课堂总结：

通过本课的学习你想说些什么？想好了写在课本上

第四篇：三年级开学第一课安全课教案

三年级开学第一课安全课教案

安全无小事，必须放在首要地位。给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项。是老师们的职责。那么关于开学第一课安全课教案要怎么写呢?以下是小编为各位收集整理提供的安全课教案范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

三年级开学第一课安全课教案1 教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

三年级开学第一课安全课教案2 教学内容：人身安全，饮食安全，交通安全等

授课班级：五年级

(一)教学目标：

1.充分认识安全工作的重要意义。

2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

(二)教学过程：

1.导入：

列举出生活中的安全事例。

2.安全工作的重要性

(1)公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

(2)班级举例：学校发生的事故及后果。

(3)国家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前学校抓的几项工作。

(三)、学生应注意安全的地方：

1.学生讨论，小组代表到讲台总结。

2.集体归纳。

(1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。

(3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

最后老师补充归纳：

今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。

常人说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。

第二、做好劳动活动时的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。

如果发生安全隐患要及时报告老师。

新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!

(四)、小结

1.让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守

2.学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

三年级开学第一课安全课教案3

一、活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

二、活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频车中的危险。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品在公共汽车上。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获? 教师小结;

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。更多

第五篇：公共场所安全管理制度

公共场所安全管理制度

1、学校内的公共场所为：学生宿舍、教学区、办公区、家属宿舍区、饮食文化娱乐场所、体育运动健身场所。

2、严禁携带易燃、易爆、剧毒等危险物品进入公共场所。

3、严禁在校内进行赌博、酗酒、打架斗殴、聚众滋事和一切带有黄、赌、毒性质的活动。不准上班时间在校内公共场所进行打扑克牌、打麻将等娱乐活动。

4、任何人不得扰乱学校教学、科研、工作和生活秩序；不准聚众起哄喧闹；午休及晚上22：30以后不准开放高音设备和进行高噪声作业。

5、禁止攀折花木、践踏草坪、损坏公共设施、涂抹污染建筑物；不准在非公告栏张贴未经批准内容的通告、宣传品、广告；校外单位及学生社团张贴广告宣传品必须经校办公室批准，保卫处备案，在制定的地方或宣传栏内张贴。

6、未经学校总务部门批准，任何单位、部门和个人不得随意在校内加盖房屋或修建、设置临时或永久性建筑。更不准擅自在原有建筑物上加盖或改变原有房屋结构。

7、学校各部门因教学、工作需要建盖或者改造的建设项目，必须由使用部门申请，经基建部门审查，学校批准后按照学校有关程序办理。工程竣工时必须经过有关部门的验收方可使用。

8、严禁随意扒拆、变动和翻越围墙。

9、校园内禁止流动商贩和学生组织的经商活动。未经学校办公

室和保卫部门批准，任何部门或个人不得邀请外单位或个人在校内举办产品促销和销售活动。

10、在校内举办的集会、演讲、报告等活动的组织者必须事先向校办或有关部门提出申请，申请中应注明活动的目的、人数、时间、地点、责任人姓名及相关安全措施情况，组织者必须提前24小时到保卫科登记备案，即会前保卫科组织人员对集会场所进行安全检查。集会、演讲、报告内容不得违反宪法；不得干扰学校正常的教学、科研、工作和生活秩序；不得宣传封建迷信；不得进行非法的宗教活动。

11、校园内部得练习驾驶机动车；校内严禁车辆超速行驶、乱停乱放，严禁在教学区鸣笛；校外机动车辆在学校上下班前后20分钟不得入校。

12、任何人不得私藏或携带管制刀具、枪支弹药、和其他致人伤害的凶器及危险、剧毒化学物品。

13、校园内禁止燃放烟花爆竹。

14、禁止携带宠物进入校园或者在校园内溜放，校园内不准饲养家禽污染环境卫生。