用水果给小朋友讲谜语-幼儿园教案

第一篇：用水果给小朋友讲谜语-幼儿园教案

用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案）

引言：幼儿园的水果各种各样，老师就能拿这样的水果讲出不同的谜语。通过本次幼儿园教案激发幼儿对不同水果的认识，认识水果的功效与生长环境。从小培养幼儿对生活中吃水果的兴趣，认识水果对我们小身体的作用。

优秀教案名称：用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案）

优秀教案目标：巩固对某些水果特征的感知，能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

优秀教案准备：录音机，热烈欢快的乐曲，香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

优秀教案过程：

1.产生兴趣。

――今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

――逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

――水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。

――教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

――逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

――小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

――请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

――教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

――与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么?(果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么?(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么?(味道是甜甜的)

――请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

――教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

――幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

――在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

水果娃娃

目标：与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感，尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带„„）

过程：

一、欣赏作品、讲讲议议：

1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。

请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？

2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？

二、幼儿操作：

1、找个好朋友一起打扮。

2、重点观察：幼儿使用材料情况？

遇到困难如何解决的？

三、交流分享：

1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？

（请几组较有特点的孩子介绍）

第二篇：幼儿园教案-水果谜语

水果谜语

活动目标

1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2．巩固对某些水果特征的感知。活动准备

1．香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。2．录音机，热烈欢快的乐曲。活动过程 1．产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? ——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。2．学习猜谜。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）“少时喜欢穿绿衣”是什么意思?（这种水果没有成熟的时候是绿色的）“老来都穿黄衣裳”是什么意思?（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么?（果子是红红的）

“麻点子”告诉我们什么?（上面有一粒粒像芝麻一样的东西）“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么?（味道是甜甜的）——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。3．跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

活动建议

1．教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。2．小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜 荔枝

个子大，橄榄形，脱了红袍子，果皮有黄也有青，是个白胖子，上面印着小网纹，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。剩个黑圆子。

香蕉 草莓

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

第三篇：幼儿园《水果谜语》教案

幼儿园《水果谜语》教案

幼儿园《水果谜语》教案1

活动目标：

1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2．巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2．录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一．产生兴趣。

1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二．学习猜谜。

1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4．请幼儿一起分析谜面。

5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三．跳水果邀请舞。

1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做

幼儿园《水果谜语》教案2

活动目标

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

活动准备

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

活动建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜

个子大，橄榄形， 脱了红袍子， 果皮有黄也有青， 是个白胖子， 上面印着小网纹， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。

香蕉

兄弟几个真和气， 红果子， 天天并肩坐一起， 麻点子， 少时喜欢穿绿衣， 咬一口， 老来都穿黄衣裳。

幼儿园《水果谜语》教案3

活动目标

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

活动准备

1、趣味练习-秋季水果的谜语卡片

2、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

活动过程

一、产生兴趣。

1、教师：今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、教师：水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1.教师说谜面

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2.逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

（1）提问：“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

教师：这种水果不是单个的，是几个连在一起的。

（2）提问：“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？

教师：这种水果没有成熟的时候是绿色的。

（3）提问：“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

教师：这种水果成熟时就成黄颜色的了。

（4）教师小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，

把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

3.请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，

粘贴在他们的衣服上或额头上。

4.教师说谜面

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

（1）与幼儿一起分析谜面。

提问：“红果子”告诉我们什么？

(果子是红红的)

（2）提问“麻点子”告诉我们什么？

(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

（3）提问：“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？

(味道是甜甜的)

（4）请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

（5）教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，

鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

幼儿园《水果谜语》教案4

教学经验：

在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面（语言）是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。（不过我想大概和人数太少也有关）但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高！

活动目标：

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2、录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一、产生兴趣。

1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的.一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

幼儿园《水果谜语》教案5

教学经验：

在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面（语言）是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。（不过我想大概和人数太少也有关）但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高！

活动目标：

1。能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2。巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1。菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2。录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一。产生兴趣。

1。今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2。逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3。水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二。学习猜谜。

1。教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2。逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3。小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4。请幼儿一起分析谜面。

5。请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6。教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三。跳水果邀请舞。

1。幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2。在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

第四篇：幼儿园水果谜语

幼儿园水果谜语

幼儿园水果谜语1

1、一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。（打一乐器）【谜底】鼓

2、一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。（打一物）【谜底】灯笼

3、天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。（打一玩具）【谜底】风筝

4、圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。（打一体育器材）【谜底】皮球

5、圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。（打一物）【谜底】气球

6、有脚不会走，有嘴不开口，脸儿洗不得，一洗就变丑。（打一玩具）【谜底】泥娃娃

7、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。（打一玩具）【谜底】不倒翁

8、一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。（打一物）【谜底】爆竹

9、天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。（打一交通工具）【谜底】飞机

10、钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。（打一交通工具）【谜底】轮船或军舰

11、长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。（打一交通工具）【谜底】火车

12、四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。（打一交通工具）【谜底】汽车

13、说是牛，不是牛，不吃草，光喝油，工人叔叔送它来，支援农业大丰收。（打一机具）【谜底】拖拉机

14、你说稀奇不稀奇汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。（打一机具）【谜底】起重机

15、一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。（打一交通工具）【谜底】自行车

16、木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软。（打一机具）【谜底】犁

17、歪脖子，宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，农民伯伯要用它。（打一工具）【谜底】锄头

18、一根小木棒，安个弯月亮。秋天收庄稼，请它来帮忙。（打一工具）【谜底】镰刀

19、四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。（打一物）【谜底】口罩

20、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。（打一物）【谜底】手套

21、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。（打一物）【谜底】鞋

22、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。（打一物）【谜底】日历

23、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。（打一物）【谜底】日历

24、它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。（打一物）【谜底】书包

25、大哥说话先摘帽，二哥说话先脱衣，三哥说话先喝水，四哥说话飘雪花。（打四文具）【谜底】毛笔，铅笔，钢笔，粉笔

26、小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（打一文具）【谜底】铅笔

27、身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。（打一文具）【谜底】橡皮

28、白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。（打一文具）【谜底】粉笔

29、南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥。（打一物）【谜底】煤

30、青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了。（打一物）【谜底】砖头

31、一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的'用处数不清。（打一物）【谜底】玻璃

32、别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到。（打一物）【谜底】电灯

33、一朵花儿开得大，藤儿牵着高高挂。没有香味没有叶，会唱歌来会说话。（打一物）【谜底】扩音器

34、一间小木房，没门光有窗；只要窗户亮，又说又笑把歌唱。（打一物）【谜底】收音机

35、叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。（打一物）【谜底】电话

36、小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。（打一物）【谜底】手电筒

37、溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。（打一物）【谜底】钟表

38、弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。（打一物）【谜底】钟表

39、绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。（打一物）【谜底】邮箱

40、小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。（打一物）【谜底】垃圾箱

41、红公鸡，起得早，起来不会喔喔叫，屋里走一遭，尘土都跑掉。（打一用具）【谜底】鸡毛掸

42、浑身是毛一条腿，土怕它来它怕水。（打一用具）【谜底】鸡毛掸

43、千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。（打一用具）【谜底】扫把

44、平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。（打一用具）【谜底】镜子

45、明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。（打一用具）【谜底】镜子

46、脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照个像。（打一用具）【谜底】镜子

47、又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。（打一用具）【谜底】脸盆

48、看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。（打一用具）【谜底】肥皂

49、我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。（打一用具）【谜底】牙刷

50、一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。一个大耳朵，穿件花衣裳。（打一用具）【谜底】暖水瓶

51、大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。（打一用具）【谜底】锅

52、一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。（打一用具）【谜底】伞

53、个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。（打一用具）【谜底】锁

54、兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。（打一物）【谜底】扣子

55、身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。（打一日常用具）【谜底】针

56、一根小棍儿，顶个圆粒儿，小孩儿玩它，容易出事儿。（打一日常用具）【谜底】火柴

57、小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。（打一日常用具）【谜底】火柴

58、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。（打一日常用具）【谜底】筷子

59、一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了，倒了再盛上。（打一日常用具）【谜底】小勺

60、一个瓜，腰上挂，抽了筋，就开花，消灭敌人要用它。（打一军事用品）【谜底】手榴弹

幼儿园水果谜语2

穿绿色花衣裳，红红水汁肚里躺（打一水果）

答案：西瓜

圆圆瓷瓶黄又黄，红红珠宝肚里装（打一水果）

答案：石榴

红黄灯笼高高挂，红红火火开满花，切开肚子见娃娃，原来是些珠宝瓜（打一水果）

答案：石榴

兄弟姐妹多,同睡一个窝。脸蛋红红像玛瑙,哈哈大笑嘴巴破(打一水果)

答案：石榴

远看像篮球，身子绿油油，肚里孩子多，长着包公头（打一水果）

答案：西瓜

黄葫芦树上挂，雀斑布满小脸颊（打一水果）

答案：梨子

关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面（打一水果）

答案：荔枝

树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。（打一水果）

答案：柿子

红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。（打一水果）

答案：苹果

姑娘爱着麒麟装，颗颗芝麻肚里藏（打一水果）

答案：火龙果

没手也没脚，红嘴一身毛，吃在肚里好味道（打一水果）

答案：桃子

幼儿园有关水果的谜语及答案

1) 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖 【谜底】:(香蕉)

2) 草地上来了一只羊。 【谜底】:草莓(谐音草没)

3) 看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 (打一水果)【谜底】:桔子

4) 绿盖红缸， 里头装满蜜浆。 (打一水果)【谜底】:杮子

5) 小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的.生吃不希奇。 (打一水果)【谜底】:枣

6) 远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小， 为人解渴本领大。 (打一水果)【谜底】:杨梅

7) 皱肉皱骨头， 骨头生在肉外头。 (打一水果)【谜底】:核桃

8) 小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 (打一水果)【谜底】:菱角

9) 小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。 【谜底】:(橘子)

10) 几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 【谜底】:(香蕉)

11) 红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜。 【谜底】:(苹果)

12) 衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 【谜底】:(苹果)

13) 身穿黄衣裳， 弯弯像月亮 兄弟排一起， 个个甜蜜蜜。 【谜底】:(香蕉)

14) 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴

15) 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜

16) 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃

17) 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 【谜底】:桔子

18) 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝

19) 青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生

20) 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】:甘蔗

21) 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 【谜底】:石榴

22) 黄外衣， 点黑豆， 尝一只， 甜水流。 【谜底】:(梨)

23) 身穿红衣颜色美， 龇牙开口又咧嘴， 肚里珍珠数不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【谜底】:(石榴)

24) 小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子

25) 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【谜底】:桃子

26) 一见秋姑娘到， 姐妹们齐欢笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑弯了腰， 三姐笑得满脸红， 四姐笑得泪珠掉。 (打四水果)【谜底】:石榴、香蕉、苹果、葡萄

27) 粉脸红唇模样美， 偏偏是个大歪嘴。 (打一水果)【谜底】:桃子

28) 弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角， 一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。 (打一水果)【谜底】:香蕉

29) 远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 (打一水果)【谜底】:葡萄

幼儿园水果谜语3

活动目标

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

活动准备

1、趣味练习-秋季水果的谜语卡片

2、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

活动过程

一、产生兴趣。

1、教师：今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、教师：水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1.教师说谜面

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2.逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

（1）提问：“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

教师：这种水果不是单个的，是几个连在一起的'。

（2）提问：“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？

教师：这种水果没有成熟的时候是绿色的。

（3）提问：“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

教师：这种水果成熟时就成黄颜色的了。

（4）教师小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，

把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

3.请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，

粘贴在他们的衣服上或额头上。

4.教师说谜面

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

（1）与幼儿一起分析谜面。

提问：“红果子”告诉我们什么？

(果子是红红的)

（2）提问“麻点子”告诉我们什么？

(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

（3）提问：“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？

(味道是甜甜的)

（4）请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

（5）教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，

鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

幼儿园水果谜语4

活动目标

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

准备

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2.录音机，热烈欢快的乐曲。

过程

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的.时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜 荔枝

个子大，橄榄形， 脱了红袍子，

果皮有黄也有青， 是个白胖子，

上面印着小网纹， 去了白胖子，

吃到嘴里笑吟吟。 剩个黑圆子。

香蕉 草莓

兄弟几个真和气， 红果子，

天天并肩坐一起， 麻点子，

少时喜欢穿绿衣， 咬一口，

老来都穿黄衣裳。 甜丝丝。

活动结束：小朋友一起听放音乐。

幼儿园水果谜语5

1. 【水果谜语大全及答案】：粉脸红唇模样美， 偏偏是个大歪嘴。 （打一水果）【谜底】:桃子

2. 【水果谜语大全及答案】：弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角， 一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。 （打一水果）【谜底】:香蕉

3. 【水果谜语大全及答案】：远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 （打一水果）【谜底】:葡萄

4. 【水果谜语大全及答案】：弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. 【谜底】:(香蕉)

5. 【水果谜语大全及答案】：草地上来了一只羊。 【谜底】:草莓(谐音草没)

6. 【水果谜语大全及答案】：看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 （打一水果）【谜底】:桔子

7. 【水果谜语大全及答案】：绿盖红缸， 里头装满蜜浆。 （打一水果）【谜底】:杮子

8. 【水果谜语大全及答案】：小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的'熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 （打一水果）【谜底】:枣

9. 【水果谜语大全及答案】：远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小， 为人解渴本领大。 （打一水果）【谜底】:杨梅

10. 【水果谜语大全及答案】：皱肉皱骨头， 骨头生在肉外头。 （打一水果）【谜底】:核桃

11. 【水果谜语大全及答案】：小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 （打一水果）【谜底】:菱角

12. 【水果谜语大全及答案】：小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。 【谜底】:（橘子）

13. 【水果谜语大全及答案】：几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 【谜底】:（香蕉）

14. 【水果谜语大全及答案】：红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜。 【谜底】:（苹果）

15. 【水果谜语大全及答案】：衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 【谜底】:（苹果）

16. 【水果谜语大全及答案】：身穿黄衣裳， 弯弯像月亮 兄弟排一起， 个个甜蜜蜜。 【谜底】:（香蕉）

17. 【水果谜语大全及答案】：黄外衣， 点黑豆， 尝一只， 甜水流。 【谜底】:（梨）

18. 【水果谜语大全及答案】：身穿红衣颜色美， 龇牙开口又咧嘴， 肚里珍珠数不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【谜底】:（石榴）

19. 【水果谜语大全及答案】：小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子

20. 【水果谜语大全及答案】：黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴

21. 【水果谜语大全及答案】：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜

22. 【水果谜语大全及答案】：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃

23. 【水果谜语大全及答案】：兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 【谜底】:桔子

24. 【水果谜语大全及答案】：桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝

25. 【水果谜语大全及答案】：青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生

26. 【水果谜语大全及答案】：身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】:甘蔗

27. 【水果谜语大全及答案】：千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 【谜底】:石榴

28. 【水果谜语大全及答案】：胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【谜底】:桃子

29. 【水果谜语大全及答案】：一见秋姑娘到， 姐妹们齐欢笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑弯了腰， 三姐笑得满脸红， 四姐笑得泪珠掉。 （打四水果）【谜底】:石榴、香蕉、苹果、葡萄

31. 【水果谜语大全】弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。(打一水果)【答案】葡萄

32. 【水果谜语大全】胖娃娃，一身毛，红尖嘴，歪着笑，背上浅浅一道沟，肚里甜甜蜜一包。(打一水果)【答案】桃子

33. 【水果谜语大全】看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一水果)【答案】西瓜

34. 【水果谜语大全】黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。(打一水果)【答案】枇杷

35. 【水果谜语大全】红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。(打一水果)【答案】杨桃

36. 【水果谜语大全】像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一水果)【答案】甘蔗

37. 【水果谜语大全】一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。(打一水果)【答案】菱

38. 【水果谜语大全】小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。(打一水果)【答案】桑葚

39. 【水果谜语大全】小小包，小小帽，里面有个小宝宝。(打一水果)【答案】莲子

40. 【水果谜语大全】水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一水果)【答案】莲蓬

41. 【水果谜语大全】红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。(打一水果)【答案】红枣

42. 【水果谜语大全】黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，(打一水果)【答案】挖出红珠宝。(打一水果)【答案】石榴

43. 【水果谜语大全】红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。(打一水果)【答案】荔枝

44. 【水果谜语大全】花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。(打一水果)【答案】石榴

45. 【水果谜语大全】红麻帐，白纱帐，里面坐着黑和尚。(打一水果)【答案】荔枝

46. 【水果谜语大全】冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一水果)【答案】葡萄

47. 【水果谜语大全】一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。(打一水果)【答案】黑枣

48. 【水果谜语大全】脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。(打一水果)【答案】桔子

49. 【水果谜语大全】麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一水果)【答案】花生

50. 【水果谜语大全】黄金布，包银条，中间弯弯两头翘(打一水果)【答案】香蕉

幼儿园水果谜语6

活动目标

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

活动准备

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的`音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

活动建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜

个子大，橄榄形， 脱了红袍子， 果皮有黄也有青， 是个白胖子， 上面印着小网纹， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。

香蕉

兄弟几个真和气， 红果子， 天天并肩坐一起， 麻点子， 少时喜欢穿绿衣， 咬一口， 老来都穿黄衣裳。

幼儿园水果谜语7

1.小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。 桔子

2. 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 石榴

3. 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 西瓜

4. 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 核桃

5. 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 桔子

6. 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。 荔枝

7. 青藤藤，开黄花，地上开花不结果， 地下结果不开花。 花生

8. 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。 甘蔗

9. 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 石榴

10. 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 桃子

11. 生根不落地，有夜不开花，市场有得卖，园里不种他。 猜蔬菜 豆芽

12. 紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。 猜蔬菜 茄子

13. 红灯笼，绿宝盖，十人见了九人爱。 猜水果 柿子

14. 黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 猜水果 香蕉

15. 青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用 猜瓜类 丝瓜

16. 红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。 猜蔬菜 红萝卜

17. 圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 猜水果 番茄

18. 不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。 猜蔬菜 葱

19. 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。 猜水果 石榴

20. 红关公，白刘备，张飞，叁结义。 猜水果 荔枝

21. 黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。 猜水果 梨

22. 青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 猜水果 柚子

23. 不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。 猜蔬菜 洋葱

24. 红嘴绿鹦鹉，吃了营养多。 猜蔬菜 菠菜

25. 一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。 猜蔬菜 姜

26. 脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。 猜水果 橘子

27. 瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。 猜蔬菜 小黄瓜

28. 像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。 猜水果 樱桃

29. 小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子(有网友建议红改为橙)，吐出白珠子。 桔子

30. 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 石榴

31. 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的'子儿多，个个黑脸膛。 西瓜

32. 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 核桃

33. 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 桔子

34. 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。 荔枝

35. 青藤藤，开黄花，地上开花不结果， 地下结果不开花。 花生

36. 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。 甘蔗

37. 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 石榴

38. 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 桃子

39. 红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。 栗子

40. 长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。 甘蔗

41. 像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。 樱桃谜语大全及答案

42. 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 葡萄

43. 一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。 黑枣

44. 脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。 桔子

45. 麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。 花生

46. 黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 香蕉

47. 弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 葡萄谜语

48. 格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。 核桃

49. 红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。 辣椒

50. 绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。 辣椒

51. 红嘴绿鹦哥，吃了营养多。 菠菜

52. 生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。 豆芽

53. 不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。 洋葱

54. 一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。 姜

55. 瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。 小黄瓜

56. 青竹杆，十八节，头顶爬个关老爷。 高粱

57. 不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，象蒜不分瓣。 洋葱

58. 红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 胡萝卜

59. 紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。 茄子谜语大全及答案

60. 紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。 红薯

61. 红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱 辣椒

62. 身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑 胡萝卜

63. 一头实,一头空,一头白,一头青 葱

64. 一物生来真奇怪,它是世上一盘菜,娘死它才生,它死娘还在 木耳

65. 黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。 梨

66. 黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口， 挖出红珠宝。 石榴

67. 红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。 荔枝谜语

68. 青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 柚子

69. 青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。 芋头

70. 生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。 豆芽

71. 紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。 茄子

72. 红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。 柿子

73. 青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用 丝瓜

74. 红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。 红萝卜

75. 圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 番茄

76. 不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。 葱

77. 弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 大蒜

78. 架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃米鲜又脆，妙熟做菜味道佳。 黄瓜

79. 宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋 花生

幼儿园水果谜语8

教学经验：

在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面（语言）是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。（不过我想大概和人数太少也有关）但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高！

活动目标：

1。能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2。巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1。菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2。录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一。产生兴趣。

1。今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2。逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3。水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二。学习猜谜。

1。教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2。逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的`）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3。小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4。请幼儿一起分析谜面。

5。请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6。教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三。跳水果邀请舞。

1。幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2。在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

幼儿园水果谜语9

活动目标：

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备：

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2、录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一、产生兴趣。

1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

反思

在《水果谜语》的教学活动中，幼儿的表现没有我预想的好，在教学活动中我准备了三个谜语，在猜第一个时，“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝，“ 猜一种水果的名字，一开始幼儿能有兴趣的乱猜，不是水果的也猜了进去，对于这样的问题我也进行了引导而在与幼儿一起分析谜面的时候，发现多是我在讲，给我的`感觉是幼儿听不懂，而且兴趣也没一开始好了，因此我也急于把答案说了出来。而在猜第二个谜语时，“兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。”听完谜面后，发现幼儿不是很积极的参与其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。

可是还是没有我预想的那样。因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，我为了吸引幼儿的兴趣，出示了准备好的实物，边讲边让幼儿观察，发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜，兴趣没有故事的高。

对于这样的现象，我也进行了一定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有一定的难度的，因为他们还不具有一定的知识经验。，所以谜底应是幼儿熟悉的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。

教师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应该是幼儿所熟悉的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的兴趣。

幼儿园水果谜语10

1.粉脸红唇模样美， 偏偏是个大歪嘴。 （打一水果）【谜底】:桃子

2. 弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角， 一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。 （打一水果）【谜底】:香蕉

3. 远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 （打一水果）【谜底】:葡萄

4. 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. 【谜底】:(香蕉)

5. 草地上来了一只羊。 【谜底】:草莓(谐音草没)

6. 看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 （打一水果）【谜底】:桔子

7. 绿盖红缸， 里头装满蜜浆。 （打一水果）【谜底】:杮子

8. 小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的'生吃不希奇。 （打一水果）【谜底】:枣

9. 远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小， 为人解渴本领大。 （打一水果）【谜底】:杨梅

10. 皱肉皱骨头， 骨头生在肉外头。 （打一水果）【谜底】:核桃

11. 小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 （打一水果）【谜底】:菱角

12. 小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。 【谜底】:（橘子）

13. 几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 【谜底】:（香蕉）

14. 红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜。 【谜底】:（苹果）

15. 衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 【谜底】:（苹果）

16. 身穿黄衣裳， 弯弯像月亮 兄弟排一起， 个个甜蜜蜜。 【谜底】:（香蕉）

17. 黄外衣， 点黑豆， 尝一只， 甜水流。 【谜底】:（梨）

18. 身穿红衣颜色美， 龇牙开口又咧嘴， 肚里珍珠数不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【谜底】:（石榴）

19. 小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子

20. 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴

21. 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜

22. 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃

23. 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 【谜底】:桔子

24. 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝

25. 青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生

26. 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】:甘蔗

27. 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 【谜底】:石榴

28. 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【谜底】:桃子

29. 一见秋姑娘到， 姐妹们齐欢笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑弯了腰， 三姐笑得满脸红， 四姐笑得泪珠掉。 （打四水果）【谜底】:石榴、香蕉、苹果、葡萄

31. 弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。(打一水果)【答案】葡萄

32. 胖娃娃，一身毛，红尖嘴，歪着笑，背上浅浅一道沟，肚里甜甜蜜一包。(打一水果)【答案】桃子

33. 看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一水果)【答案】西瓜

34. 黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。(打一水果)【答案】枇杷

35. 红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。(打一水果)【答案】杨桃

36. 像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一水果)【答案】甘蔗

37. 一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。(打一水果)【答案】菱

38. 小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。(打一水果)【答案】桑葚

39. 小小包，小小帽，里面有个小宝宝。(打一水果)【答案】莲子

40. 水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一水果)【答案】莲蓬

41. 红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。(打一水果)【答案】红枣

42. 黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，(打一水果)【答案】挖出红珠宝。(打一水果)【答案】石榴

43. 红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。(打一水果)【答案】荔枝

44. 花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。(打一水果)【答案】石榴

45. 红麻帐，白纱帐，里面坐着黑和尚。(打一水果)【答案】荔枝

46. 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一水果)【答案】葡萄

47. 一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。(打一水果)【答案】黑枣

48. 脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。(打一水果)【答案】桔子

49. 麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一水果)【答案】花生

50. 黄金布，包银条，中间弯弯两头翘(打一水果)【答案】香蕉

51. 青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。(打一水果)【答案】柚子

52. 长得又高又大，大球头上悬挂，四季棉衣裹身，只在南方安家。(打一水果)【答案】椰子

53. 树婆婆，园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。(打一水果)【答案】枣树

54. 铜锤子，铁把子，歪头子，黄褂子。(打一水果)【答案】生梨

55. 一身青衣两头尖，尝尝滋味苦后甜。(打一水果)【答案】橄榄

56. 珊瑚珠，红又亮，吃到嘴里赛蜜浆。(打一水果)【答案】樱桃

57. 外面裹红布，里面是白布，打开仔细看，排着小木梳。(打一水果)【答案】橘子

58. 青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。(打一水果)【答案】梅子

59. 胖胖圆圆不长毛，又像橘子又像桃，霜里风里熬几夜，绿衫换成大红袍。(打一水果)【答案】柿子

60. 黄金皮，包银条，中间弯，两头翘。(打一水果)【答案】香蕉

61. 黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(打一水果)【答案】梨

62. 生在树上是青的，落到地上是黄的，不用刀削是圆的，不加蜜糖是甜的。(打一水果)【答案】桂圆

63. 小刺猬，毛外套，脱去外套露红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡着黄宝宝。(打一水果)【答案】栗子

64. 象牙床，红绫被，绿玉娘子里面睡。(打一水果)【答案】白果

65. 胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。(打一水果)【答案】核桃

66. 白米饭，装漆桶，埋在泥里也不烂。(打一水果)【答案】地梨

67. 小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。(打一水果)【答案】桔子

68. 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。(打一水果)【答案】石榴

69. 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一水果)【答案】西瓜

70. 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。(打一水果)【答案】核桃

71. 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破(打一水果)【答案】桔子

72. 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。(打一水果)【答案】荔枝

73. 青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。(打一水果)【答案】花生

74. 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。(打一水果)【答案】甘蔗

75. 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被(打一水果)【答案】石榴

76. 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。(打一水果)【答案】桃子

77. 红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。(打一水果)【答案】栗子

78. 长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。(打一水果)【答案】甘蔗

79. 像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。(打一水果)【答案】樱桃

第五篇：水果谜语教案

水果谜语教案

水果谜语教案1

活动目标

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

活动准备

1、趣味练习-秋季水果的谜语卡片

2、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

活动过程

一、产生兴趣。

1、教师：今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、教师：水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1.教师说谜面

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2.逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

（1）提问：“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

教师：这种水果不是单个的，是几个连在一起的。

（2）提问：“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？

教师：这种水果没有成熟的时候是绿色的。

（3）提问：“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

教师：这种水果成熟时就成黄颜色的了。

（4）教师小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，

把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

3.请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，

粘贴在他们的衣服上或额头上。

4.教师说谜面

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

（1）与幼儿一起分析谜面。

提问：“红果子”告诉我们什么？

(果子是红红的)

（2）提问“麻点子”告诉我们什么？

(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

（3）提问：“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？

(味道是甜甜的)

（4）请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

（5）教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，

鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

水果谜语教案2

活动目标

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

活动准备

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

活动建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜

个子大，橄榄形， 脱了红袍子， 果皮有黄也有青， 是个白胖子， 上面印着小网纹， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。

香蕉

兄弟几个真和气， 红果子， 天天并肩坐一起， 麻点子， 少时喜欢穿绿衣， 咬一口， 老来都穿黄衣裳。

水果谜语教案3

目标

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

准备

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2.录音机，热烈欢快的乐曲。

过程

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么？

(果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么？(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？

(味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送

给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

水果谜语教案4

学习活动：水果

教案目标：

1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2．巩固对某些水果特征的感知。

教案准备：

1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2．录音机，热烈欢快的乐曲。

教案过程：

一．产生兴趣。

1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二．学习猜谜。

1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2．逐步分解，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4．请幼儿一起分析谜面。

5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说。

三．跳水果邀请舞。

1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

水果谜语教案5

活动目标

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2.录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程

1.产生兴趣。

――今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

――逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

――水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。

――教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

――逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

――小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

――请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

――教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

――与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西) “咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

――请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

――教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

――幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

――在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

活动建议

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜 荔枝

个子大，橄榄形， 脱了红袍子，

果皮有黄也有青， 是个白胖子，

上面印着小网纹， 去了白胖子，

吃到嘴里笑吟吟。 剩个黑圆子。

香蕉 草莓

兄弟几个真和气， 红果子，

天天并肩坐一起， 麻点子，

少时喜欢穿绿衣， 咬一口，

老来都穿黄衣裳。 甜丝丝。

活动反思

在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的'了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面(语言)是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

水果谜语教案6

教学经验：

在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面（语言）是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。（不过我想大概和人数太少也有关）但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高！

活动目标：

1。能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2。巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1。菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2。录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一。产生兴趣。

1。今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2。逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3。水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二。学习猜谜。

1。教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2。逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3。小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4。请幼儿一起分析谜面。

5。请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6。教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三。跳水果邀请舞。

1。幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2。在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

水果谜语教案7

活动目标：

1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2．巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2．录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一．产生兴趣。

1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二．学习猜谜。

1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4．请幼儿一起分析谜面。

5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三．跳水果邀请舞。

1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。