摄影教学实习大纲5篇

第一篇：摄影教学实习大纲

《摄影》教学大纲

课程代码：20322224C 课程名称：摄影 实习周数：1 学

分：2.0

适用专业：视觉传达专业 适用年级：一年级

一、实习的目的与任务

实训目的：实训是一项综合性的，是一个由理论向实践的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。摄影实训可以让学生把所学知识运用到实践中去的过程，摄影是一门偏实践的课程，而学习的目的就是运用，就是去指导。因此摄影实训正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色在实践中，用实践去证明理论。

二、实习的内容与要求

[实训一]：透明及吸光体拍摄（4课时）实训内容

目的：掌握不同材质的物体的拍摄技法 内容：拍摄帆布包以及化妆瓶

要求：正确使用数码单反，构图合理，色调明确。拍摄能够突出其自身固有的质感。说明：物体教师提供，学生分为两组，各自轮流对不同质感进行拍摄。实训步骤和要求

1.拍摄吸光物体，打光，布局。要求构图合理，色调明确。2.拍摄透明物体，打光，布局。要求构图合理，色调明确。[实训二]：人像拍摄（4课时）实训内容

目的：掌握不同人物的肢体语言的拍摄技法 内容：拍摄人物模特

要求：正确使用数码单反，构图合理，色调明确。拍摄能够突出其自身固有的质感。说明：模特由学生充当，学生分为两组，各自轮流对不同质感进行拍摄。实训步骤和要求 1.拍摄各种人物形态，打光，布局。要求构图合理，色调明确。

三、实习的安排与形式

充分利用摄影器材，学习相机基础功能及更深层次的研究，培养摄影爱好与激情，注重实践，探讨摄影技巧与感受，掌握其各项功能运用于拍摄中，寻找灵感与创意，寻找新视角的创作，加以运用于日后的作品中；训练团结协作精神，自强、自立。通过摄影实习，让学生努力拍摄出优秀作品，并熟练使用计算机制作完成。

实习的形式以班级中的学生为单位，分为若干小组，在摄影实训室进行拍摄。

四、考核方式与成绩评定方法

根据本次实训的设计制作、实训报告和实训纪律等综合评定每位学生的实训成绩。学生出勤和课堂表现作为平时成绩依据。学生课程总评成绩由平时成绩和考试成绩组成，其中平时成绩占总评成绩的40%，考试成绩占总评成绩的60%。

五、教材及主要参考书

1、《大学摄影基础教程》彭国平等编著 浙江摄影出版社 2017.03第三版

2、《摄影艺术》林路编著 学林出版社

3、《数码摄影》 欧阳刚编著 东方出版中心 2015-11年

六、教学建议

1、实训室的设备应及时更新，并在开课前配套齐全，以利于实训任务的顺利实施。

撰写人：赵乐意 审核人：朱宁 专业负责人：陈玮 修订时间：2018年7月

第二篇：沈阳理工大学 摄影实习大纲

商业摄影实习教学大纲

课程名称：商业摄影实习课程编码：100351055 适用专业：艺术设计 开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第5学期，共2周。一般安排在教学周第1周-2周进行。

二、实习地点

商业氛围浓厚的一线城市。

三、实习的目的

教学实习是艺术设计专业最重要的必修课程之一。是关系到毕业设计及就业的有力的实践环节，本教学实习以毕业设计为中心，在整个实习过程中了解现今社会环境景观及建筑的发展趋势，开拓眼界，学习掌握知识的同时，很好的体会中国古典园林设计的博大精深，实习过程由教师带领学生外出指导进行考察，选择适当的具有人文、社会特色的地区。

课程针对艺术设计专业的教学内容，开阔学生对大都市的人文建筑景观的了解及对我国传统文化历史认识，同时感受中国的时代发展和传统文化的结合，其中建筑和景观文化遗产最为重要，为后期的毕业设计做好充足的准备，其中包括：毕业设计的创作思路和表现形式的应用。

在实习当中要求学生具有团队精神，给学生们提供了相互学习的机会，在具体的行程中，要相互帮助协作，在现实的环境中锻炼交流能力，以及如何面对困难，解决困难。为社会培养输送全面优秀的设计人才做好充足准备。

逐步培养学生敏锐的观察能力、实际应用能力和设计创造能力。

四、实习教学内容及要求

充分利用摄影器材，学习相机基础功能及更深层次的研究，培养摄影爱好与激情，注重实践，探讨摄影技巧与感受，掌握其各项功能运用于拍摄中，身临其境感受大自然，寻找灵感与创意，接触新鲜事物开拓视野，寻找新视角的创作，加以运用于日后的作品中；训练团结协作精神，自强、自立、关爱他人。在开拓眼界的同时学习掌握知识、理论与实践相结合。通过摄影实习，让学生努力拍摄出优秀作品，并熟练使用计算机制作完成。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习地点的特色和风土人情，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习成果：占60％；

3、实习报告内容：占10％。

编写人：

审核人： 批准人： 2012.4.10

第三篇：摄影测量实习大纲-2014

摄影测量实习大纲

——全数字化摄影测量系统VirtuoZo的学习及使用

内蒙古科技大学地测系

修订、指导教师：邵亚琴

2014年5月

一、实习目的通过学习和使用全数字化摄影测量系统VirtuoZo，使学生初步了解全数字摄影测量系统的基本功能、一般作业流程以及主要数字产品(DOM(数字正射影像图)、DEM(数字高程模型)、DRG(数字栅格地图)、DLG(数字线划地图))的制作过程。

二、实习环境

1．硬件环境：Window操作系统；

2．软件环境：全数字化摄影测量系统VirtuoZo。

三、实习内容

1．由指导教师讲解全数字化摄影测量系统VirtuoZo的基本概念、主要功能及一般作业流程；

2．学生按照要求完成相关的操作，如：内定向、相对定向、绝对定向、核线重采样、影像匹配、匹配结果编辑等步骤，生成各种数字产品，并通过质量报告对数字产品进行质量评价。

四、实习要求

要求每位同学独立完成相关操作并制作各种数字产品。

五、实习报告

1．数字产品制作的原理（摄影测量的理论与方法：4D产品的基本概念、采集方法、制作原理及制作方法）；

2．按照数字产品的制作过程撰写实习报告，要求写出主要步骤并附有相关的图像以及各步骤产品的相关质量评价。

3．完成各种数字产品的制作后，对其用途及意义进行评价。

六、注意事项

由于操作不同，各阶段生成的产品及相关参数必然不同，如发现实习报告有雷同的内容，视为不及格。（后附实习报告封面）

摄影测量实习报告

——全数字化摄影测量系统

VirtuoZo的学习及使用

实习时间2014.5.19-2013.5.23

学生班级学生姓名学生学号

所在院系矿业与煤炭学院

指导教师

第四篇：植物学教学实习大纲

《植物学》教学实习大纲

课程名称：植物学教学实习课程类别：专业基础 课程要求：必修

应开学期： 一 年级 二 学期 学时学分：总学时1周，总学分1；

适用专业：农学专业、资源环境专业、烟草种植专业、草业科学、农产品标准化与贸易、种子工程、植物保护专业、植物科学技术、植物检疫、园林专业、园艺专业、生物技术。先修课程：植物学

主撰人：李春奇 审核人：叶永忠

一、课程简介

本课程是农学专业、资源环境专业、烟草种植专业、草业科学、农产品标准化与贸易、种子工程、植物保护专业、植物科学技术、植物检疫、园林专业、园艺专业、生物技术必修的专业基础课。本课程是在植物学理论课的基础上，提高学生分析问题、解决实际问题的能力；验证课堂所学的知识，巩固、扩大和加深植物分类学知识。

二、实习目的和要求

通过植物学实习要求学生能掌握植物的基本调查、采集和简易鉴定方法，蜡叶标本的制作、保存方法，植物检索表的应用与编制等。

三、实习地点及内容

1．浮戏山，主要识别山区各类常见植物，掌握植物的形态、结构生长发育与环境间的关系，熟悉地带性植物群落，了解不同的植被类型。

2．市内各公园，识别常见观赏植物行道树种及各种花卉。

四、实习时间安排

第15周： 星期一：浮戏山实习星期二：上午： 校园植物实习下午： 整理标本

星期三：上午：人民公园、紫荆山公园 下午： 查检索表

星期四：上午： 碧沙岗公园 下午：编写检索表

星期五：上午： 标本上台纸 下午：实习考核。

五、实习具体要求

1．掌握常见园林植物、花卉60种。2．熟练掌握常见田园杂草30种。

3．熟练掌握主要农作物、蔬菜、果树40种。4．编制20种植物的检索表 5．每人交2份蜡叶标本

六、考核方式与成绩评定标准

考勤占20分，一次旷课扣5分，3次旷课本次实习不计成绩。编制20种植物的检索表，占20分。2份蜡叶标本，占20分。实习考核占40分，合计100分。

七、主要参考资料

1、叶永忠主编.《北方习见植物》。

2、朱长山主编.《河南高等植物分类检索表》。

3、丁宝章、王遂义主编.《河南植物志》。

4、《高等植物图鉴》。

第五篇：摄影技术与技巧大纲

《摄影技术与技巧》

教学大纲

浙江传媒学院影视艺术学院

《摄影技术与技巧》教学大纲

一、课程名称：摄影技术与技巧

1、课程编号：

2、课程名称：摄影技术与技巧

3、英文名称：The Technology and Methodology in Photography

4、课程简介：“摄影技术与技巧”是摄影专业（图片摄影方向、影视摄影方向、照明艺术方向）的专业必修课，通过本课程学习掌握摄影的基础理论知识和基本技能旨在为学生从事图片摄影、影视摄影、照明艺术工作打下基础，本课程强调理论与实践的结合。

二、课程说明：

1、教学目的和教学要求：

本课程主要是学习摄影的基础理论、基本知识、基本技能。总体要求学生掌握摄影的基础理论，能运用摄影技术、技巧进行摄影创作。本课程共需51学时。

具体要求学生了解摄影发展史、摄影的功用与特点，掌握照相器材知识及其使用、感光材料基本知识与黑白暗房操作、影调控制及动态与动感控制方法、数码摄影技术，能够独立拍摄和制作技术过关的摄影作品，并能将所学理论和技能自觉应用于本专业的理论学习和实践。

本课程实践性较强，要求学生利用课余时间行进训练。

2、与相关课程的衔接：摄影构图、数字图像处理。

3、周学时：3学时；总学时：51学时（其中讲授教学33学时，实验18学时）。

4、开课时间：第一学期。

5、教学方式：课堂讲授与课内外实践相结合。

6、考试方式：期末考试、期中考试、实验与平时成绩比例为6：2：3。

7、实验与作业：实验，摄影作品拍摄

8、教材：《摄影技术与技巧》，上海人民美术出版社，2009年版。

9、教学参考资料：

《摄影手册》，沙占祥著，中国摄影出版社，2004年。《摄影镜头的性能与选择》，沙占祥著，中国摄影出版社，2001年。《现代照相机的原理与使用》，钱元凯著，浙江摄影出版社，2006年。《奇妙的数字影像世界》，项仲平、胡晓阳著，浙江大学出版社，2005年 《ADOBE PHOTOSHOP CS2标准培训教材简明版》，汪可著，人民邮电出版社，2006年。

《摄影训练50步》，陈睦喜著，浙江摄影出版社，2007年。

三、教学内容与教学要求

第一章

摄影是什么

一、教学要求：理解第一节、第二节、第三节内容。

二、教学重点：光和光的特性，摄影史上一些重要的人物、事件及其地位和影响，对摄影功用和特点的辨证分析。

教学难点：光和光的特性、对摄影功用和特点的辨证分析。

三、授课时数：讲授3学时。

四、教学内容：介绍摄影术的诞生、发展、摄影的功用与特点、摄影的特点。让学生理解摄影的概念、摄影的特性及其摄影术对人类的意义。

第一节 摄影术的诞生

一、光和光的特性

可见光波长、光在真空中的传播速度、光的直线传播定律、光的反射现象；、光的折射现象、三原色光、消色、加色效应、互补色。

二、针孔成像与暗箱

三、成像技术的探索与发明

德拉罗修与《基凡提》、“阳光图片”、约瑟夫·尼瑟福·尼埃普斯与《窗外的景色》、路易·雅克·芒特·达盖尔与“银版摄影术”、阿拉戈与摄影术诞生、威廉·亨利·福克斯·塔尔博特与“卡罗式摄影法”、希波利特·巴耶尔。

第二节 摄影术的发展

一、从火棉胶到胶卷

1、火棉胶、干板和胶卷 2、19世纪的摄影

约翰·汤姆逊与《中国与中国人图片集》、爱德华·柯蒂斯、战争和灾难摄影、肖像摄影、高级艺术派摄影、郎静山、画意摄影的兴起于衰微。

二、胶片摄影技术的发展与完善

1、胶片摄影技术的完善 2、20世纪的摄影

阿尔弗雷德·斯蒂格利茨与摄影分离派、“纯粹摄影”、“F64”小组、两次世界大战之间的摄影流派与风格、纪实摄影、后现代摄影、普利策摄影奖、马格南图片社、《人类一家》摄影展览、荷赛、阿尔勒摄影节。

三、数码时代

数码摄影技术的发展历程、数码摄影技术的三个方面优势。第三节

摄影的功用与特点

一、摄影术对人类的意义

1、当今最主要的传播手段之一

2、人类生活不可或缺的一部分

二、摄影的特点

1、凝结瞬间、截取空间

“决定性瞬间”、“框取意识”。

2、摄影的纪实性

摄影纪实性特点的辩证分析。

3、不同于人眼的的观看方式

摄影师以符合摄影特点的方式观看世界；观众通过观看照片，获得对世界新的认识。

第二章

照相机

一、教学要求：掌握第一节、第四节内容，熟练掌握第二节、第三节内容。

二、教学重点：景深的控制、照相机镜头焦距的分类及各类镜头的特性、数码相机的结构和性能特点。

教学难点：各种焦距镜头的特点，影响景深的因素分析。

三、授课时数：讲授9学时，实验3学时。

四、教学内容：介绍照相机类别和照相机镜头、取景器、快门、测距与调焦机构等部件及其特点和功用，介绍照相机的选购知识，通过学习和实践让学生了解照相机的基本结构。

第一节

照相机的基本构成和种类

一、照相机的基本构成

1、摄影镜头

2、机身

3、取景器

4、快门

5、输片系统

二、照相机的种类

按感光体分类、按胶片规格分类、按取景方式分类、按大小分类、特殊种类相机。

第二节

传统胶片照相机的结构

一、摄影镜头

1、摄影镜头的结构和技术参数

光度学的基本概念：光强度I、光通量、照度E、亮度B。

光学部分：透镜、光轴、光心、焦点、焦距、焦平面、节点、主面、物距、像距、高斯公式、放大率、清晰像场、有效像场、像场角、视角、视场、镜头焦距与视角和放大率之间的关系、杂散光、镀膜。

机械部分：光圈、相对孔径、最大相对孔径、光圈系数、光圈的作用、连接座、调焦机构、调焦距离、成像稳定系统。

2、镜头的像差

像差：球差、慧差、像散、场曲、畸变、色差。像差的校正：正光摄影镜头、光的衍射

镜头成像质量评价：“分辨率检测”、“星点检验”、“光学传递函数”。

3、景深与超焦距

人眼的分辨能力与允许弥散圆直径。景深，影响景深的三个因素。焦深。超焦距。

4、摄影镜头分类

标准镜头、广角镜头、鱼眼镜头、线条透视或、透视感、空气透视、超广角镜头、渐晕、普通广角镜头、窄角镜头、变焦镜头、定焦镜头、微距镜头。

二、机身和输片系统

1、机身

2、输片系统

3、照相机可换后背

三、快门

1、快门速度

快门的作用、快门速度。

2、光圈与快门速度的组合与等量曝光 曝光量与等量曝光、EV值。

3、快门的类型

镜头快门、焦平面快门、头快门与焦平面快门的比较

四、取景器。

1、旁轴式取景器与同轴式取景器。

2、测距器

双影重合式测距器、毛玻璃调焦屏、中央裂像式调焦屏、微棱镜式调焦屏。

3、自动调焦

主动式自动调焦、被动式自动测距。

4、测光显示

第三节 数码相机的结构

一、数码相机

二、数码照相机的基本结构

1、光电传感器

CCD与CMOS、光电传感器的滤色镜、光电传感器的像素值与尺寸、像素、光电传感器的尺寸。

2、数码相机的镜头 等效焦距、焦距转换系数。

3、取景器与LCD

4、存储卡

5、电池

6、影像处理器

7、数码后背

8、数码照相机附件 第四节、照相机的选购

一、选怎样的照相机

1、明确用途

2、权衡价格

3、评价性能

二、怎样买相机

1、市场调查

2、照相机的检查

3、照相机附件的购买

第三章 照相机的使用与维护

一、教学要求：了解第三节内容，掌握第一节内容，熟练掌握第二节内容。

二、教学重点：相机的各种功能、功能的设置及功能的运用。

教学难点：色温和白平衡、色彩三要素的理解。

三、授课时数：讲授6学时，实验3学时。

四、教学内容：从最基本的摄影入门开始讨论照相机的使用和维护，包括照相机的基本操作和照相机的保养知识，通过学习和实践使学生掌握照相机的基本拍摄技术，能拍摄符合通常质量标准的照片。

第一节 摄影入门

一、拍摄前的准备

1、安装电池。

2、安装胶卷或存储卡

二、简单拍摄操作

1、全自动照相机拍摄

2、手动照相机拍摄

3、照片的浏览与输出

4、持机姿式

5、拍摄注意事项 第二节 相机的功能设置

一、相机的外部结构和功能按钮

1、袖珍型数码相机外部结构

2、单镜头反光照相机外部结构

二、拍摄模式设置

1、自动模式

2、程序自动模式

“柔性程序”、景深优先自动模式（A-DEP）。

3、快门优先与光圈优先自动模式 快门优先自动模式、光圈优先自动模式。

4、手动模式

5、场景模式

人像模式、风景模式、微距模式、运动模式、夜晚人像模式、海滩/雪景模式、日落模式、夜晚模式、背光模式、多次曝光模式。

三、其它功能的设置

1、对焦模式设置

2、自拍模式设置和连拍模式

3、闪光模式设置

自动闪光、强制不闪、防红眼、强制闪光、慢速同步。

4、感光度设置

5、显示屏切换

6、影像浏览

浏览模式、影像放大、缩略图、影像删除、影像保护、查看影像信息、直方图。

四、菜单使用

1、影像品质和尺寸设置

2、白平衡模式设置

色温、人眼自动适应光线色温变化的能力、平衡色温、白平衡设置、自动白平衡、预设白平衡、自定义白平衡、手动白平衡、自动包围白平衡。

3、测光模式设置

平均测光、中央重点测光、点测光、分区测光、AF区域测光等模式。

4、自动包围曝光模式设置

5、对比度调节

对比度、反差系数、硬调、软调和中间调。

6、色彩饱和度设置

颜色的三个基本特征：色别、饱和度、明度。

7、存储卡格式化

8、影像的删除、显示、保护及隐藏

9、出厂初始设置恢复 第三节、相机的保养

一、照相机的防震

二、照相机的防尘

三、照相机的防潮、防温度急剧变化、防磁和防突然断电

第四章 照相机附件

一、教学要求：理解第三节内容，掌握第一、二节内容。

二、教学重点：闪光灯的几种使用方法及闪光灯的发光原理，了解偏振镜等其他滤色镜在黑白摄影与彩色摄影中的作用。

教学难点：闪光灯用光技巧，滤色镜在黑白摄影与彩色摄影中的运用。

三、授课时数：讲授3学时。

四、教学内容：讲授电子闪光灯、滤镜、三脚架、快门线等摄影附件，了解照相机附件附件常识，掌握照相机附件附件的性能以及使用和维护。

第一节 闪光灯

一、电子闪光灯的发展概况

1、闪光灯的发展

镁光粉、闪光灯泡、埃杰顿发明可以多次使用的闪光灯、电子闪光灯发。

2、闪光装置的种类

内置闪光灯、便携式闪光灯、热靴和热靴插座、室闪光灯。

二、闪光灯的工作原理

1、闪光灯的工作原理

2、闪光灯的特点

3、闪光灯的缺点。

三、闪光灯的使用

1、闪光功率

闪光指数（GN）及其运算，2、闪光同步速度 闪光同步速度、FP闪光。

3、TTL与闪光曝光补偿

TTL闪光灯控制、闪光曝光补偿。

4、便携式闪光灯的使用技巧

机位直接闪光、反射闪光、后帘同步闪光、侧位直接闪光、慢速闪光、防红眼闪光、特殊闪光技巧。

5、影室闪光灯的同步闪光摄影 用闪光同步线、用引闪器、电源箱

四、闪光灯的维护 第二节 滤 镜 滤光镜、滤色镜形式

一、常用滤光镜

1、UV镜

2、天光镜

3、偏振镜

偏振镜的作用及使用。

二、黑白滤光镜

滤光镜的作用及使用方法。

三、彩色滤光镜

1、校色温滤光镜

2、彩色平衡滤光镜

3、彩色补偿滤光镜

四、特殊效果滤光镜

1、中灰密度镜

2、星光镜

3、多影镜

4、柔光镜

5、渐变滤光镜

6、其他特殊效果的滤光镜 第三节 其他附件器材 一、三脚架

三脚架的功用及挑选。

二、遮光罩

三、快门线

四、摄影包

五、反光板

六、其他附件

第五章 感光材料与暗房技术

一、教学要求：理解第一、二节内容，掌握第三、四节内容。

二、教学重点：理解并掌握黑白感光胶片的主要特性、黑白胶片特性曲线及其运用。

教学难点：黑白胶片特性曲线及其运用。

三、授课时数：讲授6学时，实践9学时。

四、教学内容：讲授感光材料的构造、特性和黑白暗房技术，要求通过学习和实践对感光材料的各种特性有较深刻的了解，掌握黑白胶片冲洗和黑白照片放大的基本原理和操作，通过学习和实践对照片的影调及影调控制形成足够的感性认识。第一节 感光材料

一、黑白感光材料

1、黑白感光材料的构造

黑白负片的构造：片基，乳剂层（感光剂、支持剂、增感剂、色盲片、分色片、全色片、补加剂），结合层，保护层，背涂层、防光晕层。

黑白相纸的构造：纸基纸（FB）和涂塑纸(RC)，纸基纸构成、涂塑纸构成。

二、黑白感光片照相性能

1、黑白影像的成像过程 感光中心、显影中心、潜影。

2、密度

3、感光度

感光度、常用感光度标准。

4、灰雾度

灰雾度、影响灰雾度的因素。

5、颗粒性与颗粒度

颗粒性是、颗粒度，影响影像颗粒度的主要因素。

5、分辨率与清晰度

分辨率、清晰度，影响分辨率和清晰度的主要因素。

7、感色性

感色性及黑白感光胶片分为类。

8、反差与反差系数

景物的反差、底片反差、反差系数。

9、感光特性曲线

感光特性曲线，曝光不足部分、灰雾部分、光准确部分、曝光过度部分、反转部分。

10、宽容度

感光片的宽容度、曝光宽容度及曝光宽容度分析。

11、感光片照相性能的综合分析

二、彩色感光材料

1、彩色感光材料的主要类型 彩色负片、彩色反转片、彩色正片。

2、加色法与减色法

加色法、减色法。

3、彩色感光材料的结构与性能

彩色负片和反转片的结构、彩色相纸的结构。日光型胶片与灯光型胶片。

三、感光片的使用和保存

1、感光材料的购买

2、感光片的保存 第二节 暗房技术

一、暗房

1、暗房的基本要求

2、暗房常用设备

二、黑白胶片的冲洗

1、黑白胶片冲洗药液

显影液：显影剂，米吐尔、菲尼酮、对苯二酚；保护剂，亚硫酸钠；促进剂，常用的促进剂及其特性；抑制剂；显影液配方D-76、依尔福PQ-FGF。

定影液：定影剂、停显剂、保护剂、缓冲剂、坚膜剂，定影液配方。停显液、定影清除液、浸润剂、水滴斑防止液。冲洗药液配制、保存与 使用。

2、黑白胶片冲洗操作

浸润、显影、停影、定影、水洗、干燥。

照片的冲洗效果的影响因素：显影液配方、浓度、药效以及显影温度、时间和搅动量。

3、底片曝光、显影效果判别

三、黑白照片放大

1、放大机结构

聚光式放大机、散光式放大机、半聚光式放大机。放大机镜头。

2、显影液和相纸

冲洗相纸最常用的显影液D－72配方。相纸可分类。

3、放大操作流程

安放底片、调节放大尺寸、调焦、做曝光试条、调定光圈和曝光时间、曝光放大、显影、停显或水洗、定影、水洗、干燥、裁切。

4、放大技巧

相纸反差系数与底片反差相匹配、水浴显影、局部加光或局部减光。第六章 影调控制与动态、动感控制

一、教学要求：熟练掌握第一节、第二节、第三节内容。

二、教学重点：倒易律和倒易律失效、曝光效果比较、影调的控制方法、动感和动态的控制。

教学难点：影调的控制方法、动感和动态的控制

三、授课时数：讲授6学时，实践3学时。

四、教学内容：讲授感光胶片和数码摄影的曝光和画面影调控制、各种测光表的原理和使用、摄影中动感与动态的表现技法，要求通过学习和实验理解掌握曝光的原理和方法、慢速记录动态和高速“凝固”动态的表现技法。

第一节 感光片的曝光与影调控制

一、倒易律与倒易律失效

1、倒易律

2、倒易律失效

3、解决倒易律失效的途径

调节快门速度、光圈系数组合，曝光补偿，曝光补偿注意事项。

二、影响曝光的因素

1、胶片感光度

2、光强

室外景物拍摄时决定自然光强弱的四个主要因素：天气状况、时段、季节、地理位置。室内自然光的强弱的影响因素。人工光的强度。

3、景物亮度

影响景物亮度的内、外因素。

4、影响曝光量的其它因素

许多滤色镜、微距摄影时，室内自然光。

三、测光表及其使用

1、测光表的种类

入摄式测光表、反射式测光表，TTL测光，闪光测光表、连续光测光表。

2、测光表的标定依据

“基准反光率”。

4、测光表的测光方法

机位测光法、入射光测光法、接近被摄体测光法、替代测光法。

四、曝光控制

1、曝光效果分析

曝光正确、曝光不足、曝光过度。

2、自动曝光

3、分区曝光

“分区曝光法”及其运用。

4、增加曝光与减少曝光

5、照片的明暗层次与明暗倾向 低调照片、高调照片、中间调照片。

6、夜景的曝光控制

第二节、数码照相机的曝光控制

一、传统胶卷与数码相机的感光方面的区别 动态范围。

二、数码相机的曝光技巧

1、根据直方图曝光 暗部缺失、亮部溢出。

2、亮部优先法

3、暗部优先法

4、包围曝光法

第三节、动态与动感的控制

一、快门速度与影像特征

1、快门的抓取瞬间特点

决定照片时间性特征的因素之一，就是快门和快门速度。高速摄影，与慢速摄影。

2、影像移动模糊及其影响因素

影响运动被摄体的影像的移动量大小的五个因素。

二、动感、动态表现技法

1、慢速记录动感

2、高速“凝固”动态

3、快门速度在摄影造型中的运用

4、追随拍摄法和移动相机拍摄法

横向追随拍摄法、纵向追随拍摄法、移动相机拍摄法。

执笔人：胡晓阳

教研室：摄影教研室

编制日期: 2009年 8月