加强环保教育 把节能减排知识纳入到教育系统当中

第一篇：加强环保教育 把节能减排知识纳入到教育系统当中

加强环保教育 把节能降耗知识纳入到教育系体系中

[论文摘要]加强中小学的节能降耗教育，把节能降耗教育作为中小学生素质教育的重要组成部分发挥中小学学生自身优势特点．构建节能降耗教育体系，是实现伟大的中国梦，构建社会主义和谐社会的重大举措。

[论文关键词]节能降耗教育 中小学生 素质教育

地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用尽，人类将无法生存。未来的中国，将实现可持续发展能力不断增强，生态环境日益改善，资源利用效率持续提高，人与自然长久和谐。因此节能降耗不仅仅要求企业应当怎样做．对于教育部门，国务院在《节能降耗综合性工作方案》就明确要求：“组织企事业单位、机关、学校、社区等开展经常性的节能环保宣传．广泛开展节能环保科普宣传活动把节约资源和保护环境观念渗透在各级各类学校的教育教学中”。教育是一切工作基础．我国各级各类在校学生有2．6亿。占全国总人口的1／5如果这1／5的学生都参与到节能降耗活动中意义非常深远。因此，学校在培养学生树立节能环保意识上发挥着不可替代的重要作用。

据调查表明．目前中小学相当部分学生的节能降耗意识相对于科学发展理念的要求而言还是有很大的差距．学生节能降耗意识还有进一步上升的空间作者所在的中小学．通过调查问卷等形式了解。近90％的学生并不了解所谓的减排．仅有二成的学生能答一二，而且还是在中学(初中)时候所学这就是教育没到位．而原因之一是学校相关节能降耗的教材少之又少。由于同学们不了解节能降耗．造成为数不少的学生节能降耗意识淡薄，认识水平不高，不能从小事做起、从我做起．形成节能降耗的意识和自觉行动．一些学生没有把节能降耗作为一项崇高的事业，缺乏使命感和热情．在日常的生活中，损坏公共财物、破坏花草树木和浪费能源、浪费资源的现象时有发生，这种现象的确令人担忧因此．节能降耗应从教育开始。将节能降耗教育作为中小学素质教育的重要内容．通过进行长期而深入的节能降耗教育．培养学生的节能环保意识．提高学生参与节能降耗的自觉性．帮助学生树立正确的生态平衡、和谐文明的价值观，养成良好的节能降耗行为习惯．然后让这些学生去带动全社会的人这样我国的节能降耗工作，不但可以治标更可以治本，意义重大、影响深远。加强节能降耗知识普及教育工作应从以下几个方面人手：

一、加强中小学的节能降耗教育．把节能降耗教育作为中小学生素质教育的重要组成部分

个人素质的概念的外延十分广泛，除了通常说的身体、文化、道德、心理等素质外．具有节能降耗意识也应成为中小学生的基本素质。这是因为．在新的历史条件下，学校素质教育的内容不断拓展．它应包括可持续发展观念、促进人的全面发展等等目前国际社会非常重视节能降耗教育，且从经济和社会是否可持续发展的高度来看待节能降耗教育问题。我国也应出台政策逐步将节能降耗教育纳入从基础教育到高等教育、正规教育到非正规教育等各种形式教育体系中。不管是从社会可持续发展的角度．还是从个人的素质全面发展角度来说．加强节能降耗素质教育是不可缺少的。目前在读学生是将来社会各行各业的中流砥柱．他们是否具有科学的世界观和发展观．是否具有人与自然和谐共处的可持续发展理念，是否具有节能降耗的基本素质．将对我国未来经济社会发展产生深远的影响因此．节能降耗教育应当成为学校进行素质教育的一个重要内容。

二、发挥中小学学生自身优势特点．加强节能降耗教育

中小学生正处在世界观、人生观的逐步成熟时期，在这个时期进行必要的节能降耗教育．对学生养成正确的节能降耗观大有裨益这个时期是节能降耗教育的关键阶段，必须在学校开展并强化节能降耗教育。因为．这个时期的学生优势特点是正处于智力发展的高峰和迅速走向成熟的关键时期。他们的可塑性很强．他们的抽象逻辑思维、创造性思维发展明显，思维的独立性和批判性显著提高．思维的广阔性和深刻性进一步增强在校期间接受节能降耗教育．对他们正确人生观、环境观的形成具有极大的影响学生毕业后将成为我国社会主义现代化建设骨干力量．他们当中的很多人将会成为不同层次的执行者、管理者、甚至决策者，是对社会有着极大影响力的群体。通过实施节能降耗教育，学生形成了正确节能降耗观念．具备节能降耗的意识和能力．才能在今后的学习、生活、工作中时刻保持对节能降耗的敏感性．自觉地养成节能降耗的行为习惯。消费习惯，形成节能降耗的长效机制。

三、加强中小学的节能降耗教育．构建节能降耗教育体系

节能降耗教育体系可从知识、意识、技能、评价能力以及参与五个方面来构建。

1、让学生通过各种途径学习节能降耗的知识节能降耗知识的内容应包括节能降耗相关的法律和法规．拥有环境学、生态学、水文学、气象学、地理学、化学等基础知识，了解国家关于节能降耗的政策和法规。因此，当务之急是编制一部适合中小学相关节能降耗的教材．内容包含国策和专业知识．文理兼用普及型教材。

2、提高节能降耗的意识。积极引导学生从思想上、意识上、情感上尊重节能降耗、关心节能降耗、理解节能降耗。进而形成对待节能降耗的正确态度。把学生塑造成为既有节能降耗专业知识．又有高度节能降耗意识的新一代中小学生。

3、培养学生的动手能力。教师通过演示、操作与指导，带领学生到实地参观、亲身实践，使学生具备解决节能降耗问题能力．全面掌握节能降耗的技能及技巧。

4、让学生对节能降耗的认识能力、有效参与能力、判断能力以及处理节能降耗问题等能力定期做评价考核其中．自觉有效参与处理节能降耗问题的能力是最高层次．是真正具有节能降耗意识的表现。评价有教师对学生的评价．也有学生间的相互评价．评价的形式通过考试或班级讨论会评出甲、乙、丙、丁若干等级。这是在运用节能降耗知识、技能的过程中逐步构建完整的评价体系。

5、节能降耗的参与是广泛的，也可以说无时不在。因而．它是节能降耗教育的最终目的，学校应结合日常管理，多方位、多角度、多层次培养学生的节能降耗意识：

(1)与思想政治教育相结合，将节能降耗教育列入学生形势教育课．安排专题讲座，开设节能课堂，每学期利用全国节能宣传周、世界环境日、地球日、水日及土地日等时机进行“节能降耗学校行动”主题活动。适时对学生进行节能降耗的教育．使节能降耗的观念深入人心。

(2)与学生公寓文化建设相结合，节能降耗教育进宿舍。通过举办“绿色宿舍”评选活动。开展“绿色助学”活动。评选“节能降耗先进班集体”．营造一种学生之间节能降耗相比的良好氛围。

(3)与食堂文化建设相结合，节能降耗教育进食堂。在学生餐厅悬挂“一粥一饭当思来之不易、半丝半缕恒念物力维艰”等警语．首先做好食堂工作人员的节能示范．再组织学生参观食堂的节能设施．并与同学们开展节能主题座谈会等。从而进一步倡导“勤俭节约”、“光盘行动”这一传统美德。

(4)与学生社团工作相结合．节能降耗教育进社团。积极发挥学生社团的作用。鼓励支持学生参与科技组织的活动．参与社会活动．课题研究接受相关的节能信息共享和技术支持。

四、加强师资队伍建设．是学校节能降耗教育关键所在

对于学校来说．教师节能降耗观念．直接影响着学生节能降耗的认知程度，前面的各种设想．要靠学校教师的推行和身体力行。因此，加强师资队伍建设，是落实中小学节能降耗教育关键所在。要求教师组织开展以节能降耗为内容的学校主题教育和学生社会宣传活动。因为这是学校的常项可以组织各种活动，以及实践活动，组织学生开展比如科技竞赛，安排各种实践内容增加节能降耗意识。另外，营造节能降耗校园文化，特别是目前我们正在探索教科书循环使用的方式。大家也知道教科书循环使用，教育部在前一段时间在一些地区做了试点，比如在西部地区结合农村义务教育试行免费教科书制度以后，学生可以免费得到教科书。但是现在也有一点问题，就是很多学生比较习惯在教科书上批批画画，基本一年下来，如果这本书如果面目全非话再传给下一级也是个问题，教科书循环使用的方法值得探索。

总之．我国节能降耗任重道远．必须加强学校的节能降耗教育。

第二篇：节能减排环保小知识

煤矿节能环保宣传资料

我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。

我们要认真学习下环保知识：

（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

（6）酸雨:酸雨是由于空气中二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于5.6的酸性降水。受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。

(7）资源、能源短缺当前，世界上资源和能源短缺问题已经在大多数国家甚至全球范围内出现。这种现象的出现，主要是人类无计划、不合理地大规模开采所至。

(8）垃圾成灾全球每年产生垃圾近100亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。美国素有垃圾大国之称，其生活垃圾主要靠表土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾排放量也相当可观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用大量土地外，还污染环境。危险垃圾，特别是有毒、有害垃圾的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远，而成了当今世界各国面临的一个十分棘手的环境问题。

用心生活方能为节能减排做贡献：

1、顺手关水龙头-----洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着龙头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它。

2、做到人走电停，能少开一个灯不浪费一度电。

3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶。----如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约1.25升水。

4、空调温度设定在适当温度。一方面对身体好，也节约了电能。出门提前几分钟关空调。空调房间的温度不会因为空调的关闭而马上升高，出门前3分钟关空调，按每台每年节电5度的保守估计，相应减排二氧化碳4.8千克。如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施，那么每年可节电约7.5亿度，减排二氧化碳72万吨。

5、不要让电视机长时间处于待机状态。

待机状态指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约1.2瓦/小时。

6、争做公交族或自行车族

多利用公车、地铁、电车等公共交通工具，既可节约汽油，又可减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可以缓解交通堵塞。有私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重损害人的健康和智力。环保选购，让钞票变选票。如果我们在选购商品之前，能先看看它是否标有“中国环境标志”，我们手中的钞票就变成了一张“绿色选票”——哪种产品符合环保要求，我们就选购它，让它在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

7、选无磷洗衣粉

含磷洗衣粉进入水源 后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。

8、买充电电池

我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。

9、拒绝过度包装

不少商品如化妆品、保健品的包装费已占到成本的30%-50%。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾量，污染了环境。

10、少用一次性餐具

在食堂就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。

11、少用木杆铅笔，多用自动铅笔。

一些发达国家已经把制造木杆铅笔视为“夕阳工业”，开始只生产自动铅笔。

12、充分利用白纸，尽量使用再生纸 办公用纸用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸=800千克再生纸=17棵大树。

在很多国家使用再生纸已经成为时尚，人们以出示印有“再生纸制造”的句片为荣耀，以表明自己的环境意识和文明教养。

要知道，垃圾混装是把垃圾当成废物，而垃圾分装是把垃圾当成资源；混装的垃圾被送到填埋场，侵占了大量的土地，分装的垃圾被分送到各个回收再造部门，不占用土地；混装垃圾无论是填埋还是焚烧都会污染土地和大气，而分装垃圾则会促进无害化处理；混装垃圾增加环卫和环保部门的劳作，分装垃圾只需要我们的举手之劳。

13、在宿舍设臵三个分类垃圾筐

家庭垃圾通常可以分为：

一、可回收物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等；

二、不可回收物，包括灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物；

三、有害物，包括电池、荧光灯管。在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成垃圾分装。

14、交换、捐赠、改造多余物品

你家里也许有一些留着无用，扔了可惜的东西，你可曾想过通过交换和捐赠的办法，使它在别人那时得到再利用？

很多旧东西都是可以再使用的，你不妨尝试着把一些原本无用的东西改成一些有用家居小摆设和用品。例如，用白色发泡塑料制成相框，用布头或过时的衣服拼贴出床罩或壁挂，用塑料果汁瓶做成各种装饰品，用废纸做明信片、贺年卡等。只要稍动动脑筋就可以将很多无用之物变成自己的创作品，既消闲，又环保，一举两得。

保护自然就是保护我们自己。

在地球上，人不是惟一的动物，还有许许多多别的生灵。它们和人类一样，都是大自然的子民，任何一个物种的灭绝，都会影响到整个生物链的平衡。保护生物的多样性，就是保护为类自己。让我们在每个人的心中，建起一座自然保护区。

15、拒食野生动物、拒用野生动物制品

不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等。

记住一句话“没有买卖就没有杀害！”。

16、领养一棵树或做一天环保志愿者

参加领养树的活动，在树上挂一个小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。

一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约25万元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约50万元；增加土壤肥力价值约25万元；涵养水源价值35万元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约25万元；产生蛋白质价值2万元。除去花、果实和木材价值，总计创值约150万元。

金点子一：

我们所关注的环境问题：

植物是地球最宝贵的财富，企业的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、将旧文件用纸中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

2、收集用过的草稿纸和文件用纸，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、废报纸上可以练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、员工有大手大脚的坏习惯。

金点子二：我们所关注的环境问题：水资源的紧缺 我们认为可以改进的方法：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。金点子三：我们所关注的环境问题：电资源的节约使用 我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题：同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。金点子四：我们所关注的环境问题：塑料袋的使用 我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

我们的改进方案所面临的问题： 大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

生活中的环保-小技巧

1、自来水反复用：依次洗菜/洗碗/洗脚，然后冲厕所；或者洗脸/洗衣服，然后冲厕所；或者洗头、洗澡时用废水桶接着，然后冲厕所。当然要准备一个大废水盆和一个废水桶（拖把专用桶可以兼作废水桶）。

2、刷卡购物时给的银联单、商场小票，用来做购物条、记事本。

3、饭馆里的消毒纸巾，两人合用一条，剩余的带回家，用来擦桌子、洗碗等。

4、采用多层式的架子，根据空间大小采用大架子、小架子，包括客厅、书桌、厨房，提高空间利用率。不用化学杀虫剂，就无法消灭害虫吗？天地万物自古以来就有相生相克的现象，而这些现象一度被人为地乱捕乱杀所破坏，以至生态失衡。现在环保及生物专家又重新把自然生态循环的生物链引入到我们的生活中来。他们提出可依据物种相克的原理，饲养小动物以除灭四害。例如饲养家燕以消灭蚊子、饲养鸽子以消灭害虫等，这样既可以避免过多使用化学杀虫剂对环境的危害，又可以增加我们周围的自然景观以及增强观赏情趣。

你知道日常垃圾如何分类吗？垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？环保专家指出日常生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）；第二类是有机垃圾等可降解垃圾；第三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。

你家的龙头节水吗？水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义务，随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。你可能还不知道，小小的水龙头都有节水型的。除此之外还有低容量的节水型抽水马桶等产品。这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用水，保护生态环境——你还不愿追赶这样的潮流吗？

太阳能，怎样用？太阳能是人类利用太阳光、热而开发的再生能源，如今它被广泛运用到我们生活的各种领域，如大家都已熟知的太阳能热水器就是利用太阳的热能。其实，太阳能还能转化为电能，利用太阳能光电（PV）系统获取的太阳能可被用于照明、通风的系统供电，从而大大降低能源损耗。

近几年来，一次性纸杯广泛应用于人们的工作和生活之中。可这些“一次性”纸杯真的“卫生”吗？一些劣质纸杯，违规使用荧光漂白剂、再生聚乙烯，或者由于工艺材料不过关，在盛放热水时会释放大量有害化合物。纸杯在生产中为了达到隔水效果，会在内壁涂一层聚乙烯隔水膜。聚乙烯虽是食品包装物加工中最安全的化学物质，但如果选用的材料不好，或加工工艺不过关，在聚乙烯热熔或涂抹到纸杯过程中，可能会氧化为羰基化合物。羰基化合物在常温下不易挥发，但在纸杯倒入热水时就可能挥发出来。虽然目前还没有证明纸杯释放的羰基化合物究竟会给人体带来怎样的危害，但长期摄入这种有机化合物，对人体一定是有害的。

更令人担心的是，有的劣质纸杯使用的是国家明令禁止在食品包装中使用的再生聚乙烯，在再加工过程中会产生裂解变化，产生许多有害化合物，在使用中更易向水中迁移。

使用一次性纸杯是在近几年兴起的，有的人甚至在自己的办公室里也频繁使用，这样看起来很“卫生”，其实它既不环保（一次性塑料杯降解难，一次性纸杯涉及树木的砍伐），也不健康。还有些一次性纸杯生产商购买价格低廉的纸浆，在生产过程中添加荧光漂白剂，有致癌危险。因此，一次性纸杯不到万不得已不要使用，如果使用，最好装冷水。为了自己的健康也为节能减排尽量少用一次性杯子。

让我们一起携手保护环境从“我”做起！

第三篇：节能减排环保教育(论文)

节能减排环保教育

摘要:人类在经过漫长的奋斗历程后,在改造自然和发展社会经济方面取得了辉煌的业绩,与此同时,生态破坏与环境污染,对人类的生存和发展已构成了现实威胁。保护和改善生态环境,实现人类社会的持续发展,是全人类紧迫而艰巨的任务。因此,节能节排与实现可持续发展,是一个一而二,二而一的任务。节能节排是实现可持续发展的前提,也只有实现了可持续发展,生态环境才能真正得到有效的保护,保护生态环境,确保人与自然的和谐,是经济能够得到进一步发展的前提,也是人类文明得以延续的保证。

关键词:环境保护;节能环保意识;低碳经济

改革开放以来，我国经济增长迅速，各项建设也都取得了巨大成就，同时，也付出了巨大的资源和环境代价。如原始森林环境被破坏，野生动植物减少，许多稀有动植物面临着死亡的危险，温室气体的过度排放，臭氧层空洞等等。随着经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，环保的重要性已经提到人们的日程上来了，如果再不加以调整、控制，那么资源将面临着枯竭，环境会遭到严重破坏，是社会的负担越来越重，相应的经济发展也会受到阻碍。因此，只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。并且为应对全球气候变化和国际上的压力，也迫切需要进一步加强节能减排工作，控制污染物排放。

节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左

我国是目前世界上第二位能源生产国和消费国。能源供应持续增长，为经济社会发展提供了重要的支撑。能源消费的快速增长，为世界能源市场创造了广阔的发展空间。中国已经成为世界能源市场不可或缺的重要组成部分，对维护全球能源安全，正在发挥着越来越重要的积极作用。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。

严峻的“节能”形势之外，“减排”重任的完成也不容乐观。事实上，依据当前的经济增长惯性，我国对化石能源的需求还会不断增长，企业或机构的排放量也很难立马降低。在经济全球化的大背景下，我国现有的发展模式已无法回应二氧化碳减排的压力。因此，要树立良好的国家形象和企业品牌，我们就必须勇于承担相应的具有约束力的减排责任，而这不可避免地需要切实转变经济发展方式，优化产业结构，严格控制企业的能源使用和污染排放，加快先进适用技术推广应用，淘汰落后的生产能力。

传统粗放的经济增长方式，首先是能源的错置和浪费；落后的生产工艺，首先表现在能源效率的低下；经济决策和管理的失误，都会导致能源的损失；生产和生活中的一切不合理性，都包含着能源利用上的不合理。当前，节能减排的形势之所以依然十分严峻，主要原因就是科学的干部政绩考核体系尚未完全建立，科学的企业发展理念尚未真正确立。一些地方对干部的考核仍将GDP增长作为硬任务，而把节能减排作为软指标；一些企业仍然只注重经济效益的获取，而忽视环境成本的控制和资源能源的损耗。正是基于此，此次中央经济工作会议提出，要实现“又好又快，好字优先”的发展，这既为节能减排提出了更高的要求，也为我们突破能源和环境瓶颈提供了更大的动力。无法做到节能减排，就不可能实现科学发展。

促进科学发展，实现全方位的节能减排，可在以下几个方面作出努力：首先，应让普通劳动者拥有适当的技能水平，以及不断提高这种水平的机会。这是实现经济“好字优先”发展的基石，也是作用最为广泛的节能减排措施。其次，应最大限度地鼓励、扶持和普及科技研发活动以及各类创新、创造和创业活动，整体提高国民经济的自主创新能力，促进现代服务业的成长。事实上，节能减排目标的真正实现，国家的能源安全，最终都取决于科技水平的提高和自主创新能力的增强。这一综合措施的实施，本质上意味着以人力资本替代包括能源和环境在内的自然资本，以人的全面发展取代过去那种剥夺自然的传统经济增长方式，而这正是科学发展观所提倡的基本理念。最后，应建立科学合理有效的考核、奖罚体系，强化企业责任，加强政府及

制品，一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。尽量少消耗铝膜包装的利乐砖包装，以及其他一次性用品。循环利用，不使用一次性用品，如塑料袋、餐盒；垃圾分类处理。还要出门多乘坐公交车，多步行、骑自行车；少买不必要的衣服，手洗衣物；减少粮食浪费等等。饮食方面要减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购，饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人为产生的甲烷中，畜牧业就占16%。

三、严格遵守相关法律法规

首先明确国家有关环保方面的法规，如《中华人民共和国环境保护法》。我国目前已经形成以宪法为基础，一环境保护法为主体的环保法律体系。这位保护、治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的事实。其次，在生活中，提高环保意识，树立环保观念，增强法制观念，学法、知法、守法、护法、用法，依法保护环境，同违法分子做斗争。

中国政府正在以科学发展观为指导，加快发展现代能源产业，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，努力增强可持续发展能力，建设创新型国家，继续为世界经济发展和繁荣作出更大贡献。为了人类的发展，为了人类的子子孙孙能够在这个美丽的星球上生存，从现在，从你我身边，让我们携起手来，节能减排，保护环境！共创美好家园 参考文献：

第四篇：“节能减排,绿色环保”教育活动

“节能减排、绿色环保”教育活动 重点推进几项工作实施细则

政教处

为切实落实科学发展观，力争取得“节能减排，绿色环保”教育活动实质性效果，推进学校各项工作向更好更快发展，特制定如下工作措施和要求：

一、关于加大降耗治理力度方面

1、要求：照明灯和其它电器做到用时开，不用时关闭，水龙头杜绝长流水现象，办公用品本着节约的原则，力争做到降低5%—10%。

1、处室内部：姚军旗每天检查白天上班时间情

2、措施：○况，值班人员负责落实晚上或其他时间，主任每天检查1—2次，2、发现情况及时追查，并扣责任人考评分数0.5分/次。○宿舍楼：由各楼道管理员负责监督落实各班各宿舍具体落实情况，及时登记并反馈。主管主任马海东每周逐楼层，巡回检查一次，抽查两次。对出现的问题及时追查，并扣责任人、班级的考评分数，直至与管理员工资挂钩。

二、关于实施污水排放治理方面

1、要求：处室和宿舍楼按上述责任有关人员分别做到日常管理与监督，确保干净整齐。要求各班设立废品回收点，将一周收集的废品每日由专人及时分类整理如：塑料类、电池、纸类等，平时存放在教室储藏间，定时处理变卖。高一、二、三各年级分别于周一、二、三下午5点—6：30，到高三教学楼后东北角登记变卖，所收经费充当班费用于共用消费。政教处组织专人并结合学生会进行现场登记监督。

2、措施：上述要求回收废品，每周与班级考评挂钩。没有回收的，每次扣3分，做得好的每周加0.5分—3分。同时加强日常卫生区和死角的检查，促使乱扔乱倒浪费现象明显好转。

三、关于加强设备保护工作方面

1、要求：责任区内的设施设备，按辖区范围责任制负责制落实，谁辖区谁负责、谁管理、谁保护。

2、措施：每周检查两遍本辖区的设施设备，发现问题辖区范围责任人及时反馈，并追查有关情况，及时报于总务处进行维修。明显属于责任事故的要追查责任并赔偿。

上述工作范围确定如下专人负责：

1、处室内部：姚军旗

○

2、医务室：郝转如 ○3、宿舍楼：李玉田

○

4、心理咨询：靳利波 ○

四、关于狠抓纪律整顿方面

1、学生方面：结合年级部抓好班主任工作，各班要适时召开形式多样，行之有效的班会或主题班会。建设良好的班风，健全班级自主管理的日常监督机制，如果每个班的学生教育管理工作做好了，那么整个年级的秩序就能稳定有序，每个年级的管理工作做实了，做细了，就能较长时间地保持学校的文明有序，因 此，要切实做好班主任的培训，培养工作，提高其工作的积极性和工作艺术效果。其次，要做好差生的转化工作和挽救工作，做好违纪学生的教育和处理工作。在管理方面建议和增加晨训课，每天上午8：00—8:15,由各班主任上课。主要内容：检查每个学生的仪表是否符合要求，由各宿舍长和其他值日班干部汇报宿舍内务卫生情况，昨天晚就寝人数缺席，休息秩序和午休情况，以及劳动生活委员汇报教室、卫生区的值日质量情况，安全委员汇报检查本班落锁和设备检查情况，班主任总结后提出改进措施和要求，促使班干部自主管理，发挥其作用，年级部主任和包年级的政教主任做到日常检查管理。其他有关部门做到每天抽查，加大检查和抽查力度。

2、处室教工方面

主管主任每天要检查职员职工的上班及履职情况，发现违规情况要及时批评教育，并与其考核严格挂钩。

五、关于抓好环境保护工作方面

环境卫生是学校的形象工程，也是难点工程。要树立好学校的第一美好形象，就必须克服困难，迎难而上，坚持每天上午干的第一件事就是卫生整洁，卫生打扫工作，认真细致、不留死角、坚持经常、雷打不动，并保持全天整洁、卫生。对各教学楼、卫生区、宿舍楼要每天检查并通报。同时要千方百计做好师生员工的卫生养成工作，用检查、批评教育，通报及考核相结合多种措施，以促使其养成良好的卫生习惯。

六、关于健全和扩大志愿者队伍方面

准备在各班级宣传发动后，全校成立160人组成的“博爱”志愿者队伍，目前，高

一、高二各班男、女生各一人参加，佩戴志愿者标志，在校园内进行文明监督工作，大课间和课外时间站到指定地点或流动进行文明监督，弘扬正气，促进校风、学风根本好转。

七、关于严格《全员考核方案》落实方面

对处室工作人员，要进一步明确岗位职责，教育每一位员工要严格认真履职，以一中人爱一中，美化一中，奉献一中的主人翁精神，识大体、顾大局，与学校共荣辱，为学校的各项工作又好又快发展做出每一个人应有的贡献。

第五篇：节能减排环保工作总结

2014南龙项目部节能减排环保工作总结

本，我项目部认真学习贯彻集团公司的有关文件精神，扎实做好节能减排及环保工作，现将工作开展情况简要汇报如下：

一、工程简述

南龙项目位于固原市彭阳县境内，起讫里程DK24+113~DK36 +201，主要工程有隧道1座、桥梁6座、涵洞32座、路基7.983km,总投资约2.33亿元。

本工程地处黄土梁峁区，地形起伏较大，沿线只有乡村便道，车辆无法通过，交通困难。

二、项目2014资源、能源消耗情况

本项目主要的能耗是电力、柴油、汽油、水、煤，2012年1月到12月份项目共完成产值1.1亿元，共消耗电力147.04万千瓦时，汽油21.55吨，柴油813.54吨，水 9630方，煤58.64吨。

三、2012年节能减排实施情况

1、环境保护方面（1）扬尘控制

①运送土方、垃圾、设备及施工材料等，尽可能的使用篷布遮盖，不污损便道及周围农作物。

②采取洒水、覆盖等降尘措施，达到作业区目测扬尘高度小于1.5m，尤其是在土方作业阶段，项目部配备3台洒水车不间断为便道洒水降尘。

③施工场地地面（尤其是钢筋加工场、生活区等）硬化、设置2.0m高围档、采取封闭式管理等措施，避免扬尘扩散到场区外。

（2）噪音与振动控制

①现场严格遵守《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）的规定。

②使用低噪音、低振动的机具，采取隔音与隔振措施，避免或减少施工噪音和振动。

③夜间11点之后，距居民区较近的施工工点全部停工，避免噪音及振动影响居民的正常生活。

（3）水污染控制

①施工现场污水排放严格遵守《污水综合排放标准》（GB8978-1996）的规定。

②施工现场及生活区设置相应的水处理设施，如沉淀池、化粪池等。

2、四节（节材、节水、节能、节地）（1）节材措施

①根据施工进度、库存情况合理安排材料的采购、进场时间和批次，减少库存。

②材料运输方法得当，防止损坏和遗洒。根据现场平面布置情况就近卸载，避免和减少二次搬运。

③现场办公和生活用房采用活动板房。（2）节水措施

①根据施工现场用水量合理设计和布置供水管网系统。②对生活用水与工程用水确定月定额指标，并计量管理。③建立了临时储水池，将基坑降水储存起来，用作混凝土养护用水、车辆冲洗用水、路面喷洒用水和部分生活用水。

（3）节能措施

①设定生产、生活、办公和施工设备的用电指标，定期进行计量、核算、对比分析。

②做好机械设备的维修保养工作，使机械设备保持低耗、高效的状态。

③活动板房采墙体、屋面使用隔热性能好的材料，减少夏天电风扇使用时间及耗电量。④合理利用自然资源，如：采用太阳能热水器等。（4）节地措施

①场地内布置合理、紧凑，提高土地有效利用率。②充分利用乡村便道，拓宽后服务施工生产。

③临时办公和生活用房采用经济、美观、占地面积小的活动板房。④修建专门的垃圾处理池，减少建筑垃圾乱堆乱放，保护土地。

四、存在问题

在这一年多的时间中，项目所有人员都投入到节能减排工作中，尽量的节约资源与减少对环境的损害。但是仍然存在诸多问题。

1、施工部分设备机具陈旧老化、使用时不能保证其在额定电压下工作等等，不可避免的损耗电能；

2、无专业的洒水设备、部分冲水设施未安装高压喷嘴等等，不可避免的浪费了水资源；

3、工程沿线部分地段距村庄较近，施工期间不可避免的扰动了群众生活等等。

五、下一步工作计划

根据国家和当地政府及集团公司有关节能减排环保工作的具体要求，围绕相关文件指示精神，在今后的节能减排环保工作中主要向下面几方面进行着手努力。

1、加强开展宣传工作，利用各种形式，加大宣传力度，提高职工节能减排的整体意识。

2、坚持现阶段的各项节能措施，降低能耗。

3、加强对排放物量标的控制，从源头上抓好抓实，做到达标排放。

4、加强节能减排的管理工作，从上到下形成完整的管理网络，完善各种规章制度。

中国铁建十六局集团原州区至王洼铁路工程

固王项目部 2012年12月22日