花之语教案5.21

第一篇：花之语教案5.21

金锄头项目

《花之语》

小影梦工厂教案

张玉华

璧山区金剑小学

《花之语》教学设计思路

这节课的教学目的：让学生学会生动讲解花卉，了解和感受植物花卉的美好，从而激发审美、爱美的目的。通过小组合作的形式，让学生能够熟练运用小影编辑讲解视频。

小影课程已经讲解过一些，所以本堂课直接引入“我们这节课先看看你们的作品和老师作品的区别”。然后学生一起进行了点评。总结后提出这节课的实践要求。鼓励学生发挥创意，大胆表达自己的想法，扣紧“花之语”设计制作。提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥合作精神。

“今天我们可以拍摄花的故事，可以做成优秀的金锄头课程，你还可以用这样的方式开发更多的课程，让我们的生活和学习都进入智能时代。”这节课学生自己创作了花卉讲解的视频，学会如何评价，如何小组合作，这样由点到面的生长，将让孩子们的学习呈现全新的教育形态。

教学目标：

1、让学生掌握生动讲解花卉的技巧。

2、让学生熟练运用拍摄软件。

3、激发创新精神，学会用这样的方式提高学习效率，丰富学习生活。

教学重难点：

重点：学会正确流利、生动讲解花卉；应用小影正确拍摄、编辑、生成视频。

难点：养成小组合作的好习惯，学会正确评价他人，培养团队精神和创新精神。

教学准备：

1、教师准备：PPT、黑板贴、作品评价表、奖品。

2、学生准备：手机，耳塞，三角支架，打板牌，花卉，稿子、眼球操视频。

教学课时

60分钟

教学方法

讲授法，指导法，示范法，小组合作法，演示法，实践法，观察法

学习方法

自学法、询问法、小组合作，实践法、模仿法

教学过程：

营造氛围：课前播放一个多月以来小影社团的点点滴滴的音乐相册，营造氛围。

活动

一、回顾评价（15分钟）

1、活力开场（3分钟）

师：哈喽，孩子们，咱们的小影梦工厂又开课啦！今天来了很多客人，大家热情的打个招呼吧！（设计意图：课前热场，调动情绪，放松心情。）

2、花卉引入（2分钟）

过渡：有朋自远方来，不亦乐乎，孩子们真是热情好客的小主人，带着这样的活力，我们一起走进今天的小影梦工厂。

师：在之前的翻转课堂里，我们自学了小影的相册编辑和视频拍摄，为了把我们的金锄头舞得更精彩！今天我们就用小影软件和学校的花卉讲解大赛结合起来，一起进入我们今天的录制主题《花之语》，板书。

3、回顾（5分钟）

师：开拍之前，我请各位当小评委们，欣赏两个作品，待会点评点评他们分别讲得如何？拍得怎样？

第一个是你们刚开始学习的时候拍摄的视频，第二个是老师近期拍摄的视频，播放一差一优两个作品。（一个是刚开始同学的作品，一个是近期老师的作品，两个作品对比观看，体会在课堂中的生长性，感受成长，带入评委角色让学生观察更仔细，更有动力。）

4、评一评（3分钟）（1）金牌导演

师：看完第一个视频，从他的拍摄的角度你们觉得怎么样？ 生：光线昏暗、镜头太远、声音不清晰、讲解不够生动….（2）金牌讲解

师：现在我请各位小评委评第二个视频如何？

金色讲解：板书：

1、主体3|

42、顺着光线

3、背景恰当

4、镜头稳定

5、角度丰富

金牌摄影；

1、普通话标准

2、声音响亮

3、主题突出

4、语言流畅

5、表达生动。

（设计意图：让孩子学会观察，学会评价，得出好作品的标准。这两个评价都是为了让学生学会正确的讲述、拍摄，为后面的精品拍摄奠定基础）

总结：感谢同学们对这两个作品的精彩评价，如果你能记住这些要领，老师相信你们一定会成为金色讲解员和金牌摄影师！

活动二：实践操作（20分钟）

师：接下来，老师就要看看你们能否学以致用，实践之前请看要求，谁来帮老师读一读：

女：1.主题选择：花期，花语，花的种植，花的香味，花的形状，花的药用，花的故事……记得将主题编辑到你的视频里哦！

男；2．分组要求：

1、2小组到外面的小树林里去；3、4、5小组到菜地去；6小组到大厅去；第7小组留在教室拍摄。各位来宾可以随意参观指导。

师：温馨提醒：你们有十分钟拍摄时间，注意分工协作，组长协调安排，拍完之后回到教室编辑分享你们的作品上传到群里。

听清楚了就带上自己的花卉行动吧！（放舒缓音乐暖场，走访指导。）

（设计意图：让学生将学到的小组合作、讲解的方法、录制的技巧都应用于实践当中，分组合作也有利于学生独立创造，自主创新。）

活动

三、展示点评（15分钟）

1、自我评价

师：好了，时间到，请大家停下手机，看到大屏幕，我们共同来欣赏你们的作品（最多五个作品），请视频的主人自己上台讲解做得

怎么样，并给自己的作品拉拉票。

观看同时，填表打分，组长组织讨论投票，派出代表点评你们选出的最优作品，得票最多的那个组获得今天的神秘大奖~课件播放视频，展示评价表格。

2、点评投票

观看所有视频之后，根据自己的填表，组长收集汇总，总结成一句话，进行最后的点评投票。给孩子发星星统计得票（或者黑板板书），得星最多的是今天的最优作品。

师：根据同学们的投票，我们得票最多的一组是XXX小组，因为你们今天的精彩表现，我们的神秘大礼包就送给你们了，掌声祝贺。（要教会孩子在成功或者鼓劲的时候给于肯定，培养团队精神，增加团队荣誉感的一种形式。）

总结：同学们，今天这个冠军作品，不仅做到了讲得生动精彩，也做到了拍摄稳定清晰。如果你们都能做到这几点，你们都会拍出优秀的作品~ 3.眼球操

师：优秀的作品背后一定有双明亮的眼睛，所以我要温馨提醒大家，带来的手机只能在咱们小影开课的时候才能使用，平时可不能随便用，更不能离手机太近，眼珠子会掉到手机里的。现在我们一起跟着XXX同学制作的眼球操来放松放松吧~首先，请他自己来念念眼球操怎么做的，读课件。全体起立，做眼球操，放视频。

活动

四、拓展延伸（10分钟）

1、收获

同学们，今天这堂小影课你都学到了什么，谁来谈谈？

2、拓展

师：你们觉得除了录制花卉讲解，还可以用类似软件做什么？出示课件（设计意图：扩展延伸，以本课录制花卉作为起点，撬动学生思维的神经，让孩子们发散思维，将这样的形式延伸到德育、行为习惯、其他课程，实现互联网+的教学生态，升华整堂课的教学价值）

3、总结：同学们，咱们的生活丰富多彩，今天我们录制了花卉的故事，下次还会有怎样精彩的故事呢？老师期待着你们的创作。

现在，你们也可以把今天的劳动成果分享给来宾老师，让他们给你们指导建议。今天的小影课就到这里，同学们再见~

第二篇：5.21 班会

我班同学认真学习习近平副主席在广西民族大学重要讲话精神

为了进一步学习国家副主席习近平在广西民族大学考察时的重要讲话精神，激励广大学子志存高远、学有所成，5月17日下午，我校在办公楼六楼会议室举行“广西师范学院学习习近平副主席在广西民族大学重要讲话精神”座谈会。要求各班召开主题班会，深刻领会习近平副主席重要讲话精神

班会主题：牢记使命 坚定信念 树立楷模 德育先行 学有所成 实践成长

习近平副主席说，看到这么多生机勃勃的同学，我一下子仿佛显得年轻了许多。我了解到，广西民族大学、广西大学培养了很多广西民族干部，这从一个侧面反映出这里是一个培养人才的重要基地，很有成果。同学们求学虽然起步艰辛，但能够志存高远，倍加珍惜学习机会，立志报国，答谢党恩，我为你们的进步感到十分高兴。

习近平副主席感慨地对同学们说，你们生机勃勃、蓄势待发、厚积薄发，是国家建设的生力军，你们将要加入到国家富强，民族振兴的建设中去，我们的事业后续有人，我感到很欣慰。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了令世人瞩目的伟大成就，国人为之自豪。同学们要倍加勤于求学，学有所成，锻炼成才，成为社会主义事业的建设者和接班人。同学们要牢记入党为什么，就是要继承革命先烈的革命志向、理想和事业，把握中国发展的历史方位，加入到国家富强、民族振兴的伟大事业中，为中国实现现代化、为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我们做的每一件事情，出发点和落脚点都在于中国13亿人民的福祉。要更加坚定地走中国特色社会主义道路的决心和信心，更加坚定共产主义远大理想和崇高信仰，摔打磨炼，茁壮成长。我们的国家是一个多民族的国家，中华民族是一个多民族的共同体，我们还要成为执行民族团结进步政策的楷模，为推动我们这个多民族大家庭的和谐、共同发展贡献自己的一份力量。

校团委陈洪波副书记说，习副主席的讲话内涵深刻，令人鼓舞，使人振奋。大学生就应该勤奋刻苦，努力学习，打牢专业基础，不断提高学习的能力和本领，为成为社会主义事业的接班人做好充分的准备；大学生要树立正确的入党动机，摒弃错误的、消极的、功利性的入党动机；大学生要坚定共产主义理想信念，坚持走中国特色社会主义道路；要充分利用好大学四年的时间，加强自身修养，维护民族团结，在为祖国为社会为集体贡献中实现个人价值的最大提升。

梁副书记在总结发言中说，习近平副主席在广西民族大学的重要讲话，充分体现了党和国家对民族地区高等教育事业的高度重视，对我区广大教育工作者和青年学生的亲切关怀、殷切期望，给我们以温暖和信心，鼓舞和力量，必将有力促进我区高等教育事业、推动教育服务广西新发展，也必将有力促进我校的改革发展。我们要牢记崇高使命，坚持正确办学方向，加快学校发展步伐，不断提高教育质量和办学水平，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，谱写广西师范学院发展的新篇章。要进一步加强和改进大学生思想政治教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要按照自治区高校工委的要求，迅速开展形式多样的学习活动，广泛宣传习近平副主席讲话精神，把习近平副主席的要求落实到人才培养和学校各项工作中去。

学生党员应拥有坚定的信念和崇高的信仰，保持正确的入党动机。习副主席提出“入党为了什么”，每一个党员和入党积极分子都应该思考这个问题，大学生要端正入党动机，加入中国共产党要以实现中华民族的伟大复兴,实现共产主义的远大理想为奋斗目标。大学生应该勇于磨砺自己，加倍学习，加强实践，锻炼成才，迎接挑战，积极进取，成为社会主义事业的建设者和接班人。同时我们还要思考以后可以为祖国做什么？从现在做起，认真学习专业知识，提高自己的综合素质，为维护民族团结、促进民族地区经济发展，从身边小事做起，树立校兴我兴，校衰我耻的大局意识，在学校更名大学工作中做出应有的贡献。

第三篇：花之诗

1、桃花

桃之夭夭，灼灼其华

夭夭：茂盛的样子。灼灼：鲜明的样子。

诗经·周南·桃夭

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷

芳华鲜美：一作芳草鲜美。

晋·陶渊明《桃花源记》

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家

唐·宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。”

南陌青楼十二重，春风桃李为谁容

容：打扮。

唐·贺知章《望人家桃李花》

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然

然：燃。

唐·王维《辋川别业》

桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟

唐·王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”

桃花一簇开无主，可爱深红映浅红

唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣

唐·杜甫《十二月一日三首》

红入桃花嫩，青归柳叶新

唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流

唐·杜甫《绝句漫兴九首》

桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊

栀子：栀实，可作黄色染料。

唐·杜甫《寒雨朝行视园树》

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香

唐·贾至《春思二首》

百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑

唐·韩愈《题百叶桃花》

桃花乱落如红雨

唐·李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。”

城边流水桃花过，帘外春风杜若香

杜若：香草名。

唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》

蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红

宋·欧阳修《舞春风》

鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸

鸭头：形容春江江水如鸭头的浓绿色。

宋·苏轼《送别诗》

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清

宋·苏轼《新城道中》

桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。

斗：比赛。

宋·秦观《江城子》

柳下桃蹊，乱分春色到人家

桃蹊：桃树下的小路。《史记·李将军列传》有：“桃李不言，下自成蹊。”此句意谓：桃柳成荫的小路，似乎把春天的美景分送到家家户户。

宋·秦观《望海潮》

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐

宋·曾巩《城南》

梅花落尽桃花小，春事余多少。

宋·叶梦得《虞美人》

桃初破两三花，深浅散余霞

余霞：晚霞。

宋·李弥逊《诉衷情》

东风着意，先上小桃枝

宋·韩元吉《六州歌头·桃花》

夹岸桃花蘸水开

蘸水开：桃花拂着水面带水开放。宋·徐俯《春游湖》

桃花初也笑春风，及到离披将谢日，颜色逾红

离披：花将谢的样子。

元·姚燧《浪淘沙》

柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟

千尺雨；连天的细雨。一路烟：水上弥漫着云烟。

清·吴伟业《鸳湖曲》

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽

碧桃：桃的变种，花重瓣。和：伴随。

唐·高蟾《上高侍郎》

碧桃天上栽和露，不是凡花数

碧桃：仙桃。栽和露：伴着玉露栽种。数：辈。

宋·秦观《虞美人》

2、梅花

梅柳夹门植，一条有佳花

晋·陶渊明《蜡月》

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥

迥临：远离。

唐·张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”

风光人不觉，已著后园梅

著：开。

唐·史青《应诏赋得除夜》

梅衰未减态，春嫩不禁寒

不禁：经受不住。

唐·杜牧《初春有感寄歙州邢员外》

寒梅最堪恨，长作去年花

唐·李商隐《忆梅》

寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多

唐·薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》

前村深雪里，昨夜一枝开

两句写早梅开放。传说诗中“一枝”原作“数枝”，郑谷为改，齐己因称郑谷为“一字师”。

唐·齐己《早梅》

腊后花期知渐近，寒梅已作东风信

腊后：进入腊月之后。腊月是阴历的十二月。东风：春风，这里指春天。信：信使。

宋·晏殊《蝶恋花》

小梅枝上东君信，雪后花期近

信：消息，征兆。东君：司春之神．借指春天。

宋·晏几道《虞美人》

折得疏梅香满袖，暗喜春红依旧

宋·晏几道《清平乐》

柳垂江上影，梅谢雪中枝

宋·晏几道《临江仙》

遥知不是雪，为有暗香来

暗香：清幽的香气，此指梅花的清香。

宋·王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿

孤瘦：指梅枝干枯，梅花稀疏。雪霜姿：指梅花不畏严寒傲霜斗雪的姿态。意谓迟开的梅花虽故作桃杏之色，却仍保持着孤高清瘦，傲霜斗雪的姿态。

宋·苏轼《红梅》

溪源新腊后，见数朵江梅，剪裁初就

宋·周邦彦《玉烛新》

天憎梅浪发，故下封枝雪

浪发：滥开，开得太烂漫。

宋·周邦彦《菩萨蛮·梅雪》

天涯也有江南信，梅破知春近

江南信：春天到来的消息。梅破：梅花开放。

宋·黄庭坚《虞美人》

到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花

诗境：富有诗意的地方。物华：美丽的景物。应酬：指眼睛看不过来。

宋·张道洽《岭梅》

小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜

宋·吴则礼《虞美人》

不与群芳争绝艳，化工自许寒梅

化工：天工，指大自然的创造或生长万物的功能力量。

宋·叶梦得《临江仙》

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝

宋·吕本中《踏莎行》

东风已有过来信，先返梅魂

信：消息。

宋·王灼《丑奴儿》

月笼明，窗外梅花瘦影横

宋·李重元《忆王孙·冬词》

不知墙外夜来梅，忍寒添得疏花否

疏花：很少几朵花。

宋·侯真《踏莎行》

雪后疏梅，时见两三花

宋·辛弃疾《江神子》

着意寻春不肯香，香在无寻处

着意：特意。

宋·辛弃疾《卜算子》：“只共梅花语，懒逐游丝去。着意寻春不肯香，香在无寻处。”

剩水残山无态度，被疏梅料理成风月

剩水残山：冰雪覆盖下露出来的山水。无态度：没有生机。料理：妆扮。风月：美丽的景色。

宋·辛弃疾《贺新郎》

3、樱桃

一树樱桃带雨红

南唐·冯延已《罗敷艳歌》：“惆怅墙东，一树樱桃带雨红。”

绿葱葱，几颗樱桃叶底红

宋·赵彦端《豆叶黄》

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

三句写春光流逝：樱桃渐红，芭蕉转绿，形象地体现季节的推移。

宋·蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱

宋·杨万里《闲居初夏午睡起·其一》：“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”

4、杏花

乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生

唐·白居易《南湖早春》

莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人

憔悴去。零落不堪。两句写杏园零落不堪，是因为折花插头的人太多。

唐·杜牧《杏园》

日日春光斗日光，山城斜路杏花香

李商隐《日日》

知有杏园无路入，马前惆怅满枝红

唐·温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗）

雨后却斜阳，杏花零落香

唐·温庭筠《菩萨蛮》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹

宋·宋祁《玉楼春》

风吹梅蕊闹，雨红杏花香

宋·晏殊《临江仙》

杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴

淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。涴：为泥所沾污。

宋·苏轼《蝶恋花》

疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香

宋·曹组《小重山》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢

宋·张良臣《偶题》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

宋·陆游《临安春雨初霁》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

宋·释志南《绝句》

满阶芳草绿，一片杏花香

宋·刘彤《临江仙》

5、梨花

岸苇新花白，山梨晚叶丹

岸苇：岸边芦苇。丹：红。

唐·郑愔《贬降汝州广城驿》

带叶梨花独送春

唐·杜牧《残春独来南亭因寄张祜》：“高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春。”

柳色黄金嫩，梨花白雪香

唐·李白《宫中行乐词八首》

梨花千树雪，杨叶万条烟

杨叶：杨柳

唐·岑参《送杨子》

月胧胧，一树梨花细雨中

宋·陈克《豆叶黄》

无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花

宋·范成大《棠梨》

6、兰花

春兰兮秋菊，长无绝兮终古

意调春兰，秋词供菊，芳香长继，终古不绝。

战国楚·屈原《九歌 礼魂》

春兰秋菊，各一时之秀也

宋·洪兴祖《楚辞·九歌·礼魂》补注

弱柳从风疑举袂，丛兰浥露似沾巾

疑举袂：柳丝随风飘舞好象是举起衣袖。浥露：露水湿润。似沾巾：丛丛兰花被露水湿润好象沾湿手巾。

唐·刘禹锡《和乐天白居易春词依忆江南曲拍为句》著意闻时不肯香，香在无心处

著意：有心。

宋·曹组《卜算子·兰》

7、蔷薇

不摇香已乱，无风花自飞

两句写花瓣轻盈．无风自舞。

南朝梁·柳恽《咏蔷薇》

不向东山久，蔷薇几度花

唐·李白《忆东山二首（其一）》：“不向东山久，蔷薇几度花。白云还自散，明月落谁家。” 不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来

唐·杜牧《留赠》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

春泪：指未干的雨点。两句写一夜春雨之后花草的柔媚姿态。

宋·秦观《春日》

8、海棠

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆

高烛：插在高大烛台上的蜡烛。红妆：年轻妇女的装饰，此处借指海棠花。

宋·苏轼《海棠》

只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住

火；灯火。红妆：指花。此句袭用苏武《海棠》诗“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”句。

宋·葛胜仲《蝶恋花》

嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗

嫣然：美好的样子。两句极写海棠的高雅名贵：海棠在竹篱间盛开，满山的桃李花都显得粗俗不堪了。

宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》

春似酒杯浓，醉得海棠无力

宋·周紫芝《好事近》

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中

宋·陈与义《春寒》

试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦

绿肥：绿叶肥大。红瘦：红花稀疏。

宋·李清照《如梦令》

海棠开后春谁主，日日催花雨

谁主：谁作主。

宋·李弥逊《虞美人》

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风

写海棠开花较桃李稍晚，似乎有矜持、自重和谦让的品格。

金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

9、牡丹

木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落

木末：树梢。芙蓉花：指辛夷花，花形和颜色都近似荷花。

唐·王维《辛夷坞》

唯有牡丹真国色，花开时节动京城

唐·刘禹锡《赏牡丹》

有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花

晚发：花开得晚。

唐·刘禹锡《思黯南墅赏牡丹

天下真花独牡丹。

宋·欧阳修《洛阳牡丹记》

一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看

姚黄魏紫：两种名贵的牡丹花。

宋·范成大《再赋简养正诗》

篔筜竟长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花

篔筜：大竹名，节长而竿高。踯躅：即羊踯躅，杜鹃花科，春季开花，花红黄色，鲜艳夺目。

唐·韩愈《答张十一》

10、荷花

嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。

南朝陈·徐陵《侍宴》

荷香销晚夏，菊气入新秋。

唐·骆宾王《晚泊》

绿竹含新粉，红莲落故衣

唐·王维《山居即事》

当轩对尊酒，四面芙蓉开

芙蓉：荷花。

唐·王维《临湖亭

荷风送香气，竹露滴清响。唐·孟浩然《夏日南亭怀辛人》

从来不著水，清净本因心

不著水：不沾水，指荷叶不没于水。

唐·李颀《粲公院各赋一物得初荷》

竹色溪下绿，荷花镜里香

唐·李白《别储邕之剡中》

圆荷浮小叶，细麦落轻花。

唐·杜甫《为农》

风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香

翠筱：小竹。娟娟：美好貌。净：光洁。雨裛：湿透。红蕖：荷花。冉冉：柔弱貌。

唐·杜甫《狂夫》

沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红

唐·杜甫《暮春》

荷香随坐卧，湖色映晨昏。

唐·刘长卿《留题李明府霅溪水堂》

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

芙蓉：荷的别名 东风：春风。

唐·高蟾《上商侍郎》

荷深水风阔，雨过清香发。

宋·欧阳修《和圣俞百花洲》

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举

宿雨：指荷叶上隔夜的雨水珠。清回：形容荷叶清净圆润。风荷举：晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。

宋·周邦彦《苏幕遮》

溪上新荷初出水，花房半弄微红。

宋·米友仁《临江仙》

荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵

西陵：西兴镇，在今浙江萧山。

宋·姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。

接天莲叶无究碧，映日荷花别样红

宋·杨万里《出净兹寺送林子方》

胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光

胭脂雪瘦：形容红中稍透白色的荷花颜色。沉水：沉香，闺房熏用。

走夜光：反射月光的露珠在荷叶上滚动。指荷叶上滚动的水珠。

金·蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

11、榴花

夕雨红榴拆，新秋绿芋肥

红榴拆：红石榴绽裂开来。

唐·王维《田家》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

宋·王安石《咏石榴花》

微雨过，小荷翻，榴花开欲然

然：燃。谓石榴花开得象燃烧的火焰。

宋·苏轼《阮郎归》

五月榴花照眼明，枝间时见子初成榴花：石榴花。子：指石榴。

唐·韩愈《榴花》

12、桂花

桂子月中落，天香云外飘

桂子：桂花。传说月中有一棵桂树，所以下云“月中落”。两句写杭州灵隐寺秋夜景致，月光皎洁，桂子飘香。

唐·宋之问 《灵隐寺》

桂香多露裛，石响细泉回

裛：香气袭来。

第四篇：花之唯美诗句

水仙花开 水仙花的物语

古希腊神话有这样的典故：谁不忠实于爱情,要受复仇女神的惩罚,使他死于水,变成水仙.故西方水仙花的名字意译便是“恋影花”,意为自省以及对爱情的诚挚.因此水仙花的花语是：坚贞爱情.你要等到水仙花开/看那水中盛放朵朵洁白/你要等着我回来/回来给你最真的爱/我会等到水仙花开/阵阵清香洋溢在我的脑海/你那无暇的洁白/是我为你种的未来/我已经把你的精彩/化成记忆随身携带--赵凯《水仙花开》

韩雪《紫罗兰》

紫罗兰是一种盛开在五六月间,成鞋钉状的花,香气逼人.虽属于野生植物,但园丁特别喜欢把它种在窗台下,希望借由紫罗兰,把芬芳的香气带进屋子里.因此紫罗兰的花语是：清凉.传说情人的眼泪滑落在地面/当它化为紫罗兰/情人将回到原点/七年后今天我站在花海中间/紫罗兰遍布山间见证对你的思念/只要相信爱的不灭之光/像花般的勇气努力绽放不畏惧的模样/曾经甜蜜的时光感动的脸庞/你我初见的地方满天纷飞的花香.蔡淳佳《郁金香》 郁金香

像郁金香这么艳丽的花恐怕不多见,它的花瓣是鲜艳的红色,花瓣的根部则是黑色,而且在黑色的边缘还镶着金边.因此,它的花语就是：华丽.都说郁金香花期并不长/时间是它致命的伤/开在笑颜里谢在夜凄凉/为谁笑颜为谁凄凉/都说郁金香无心上浓妆/却穿上泪花的衣裳/担心花不开无心柳成双/心有重重泪已千行/郁金香郁金香/你为谁香为谁妆/郁金香郁金香/你为悦己者容/花为痴情者香 风信子

风信子原产于中东,在沙漠和荒地随处盛开,令疲惫的旅人倍感温馨和安慰.白色风信子象征“恬适,沉静的爱”,红色风信子象征“感谢你”,蓝色风信子则是“恒心,贞操”的象征.勇敢地离开自己最熟悉的地方/随着那冷冷的风飞翔/我感觉自己就好像风信子一样/乘着风要追逐阳光/不再说不再想不再为谁忧伤/在风中怎能回头望/不再说不再想不再为谁彷徨/就让风吹散心惆怅/我要找到一个属于我的地方/一个没有泪水的天堂

离家五百里--刘亮鹭（格言）

野蔷薇 种于院墙内的蔷薇不会结果,而野蔷薇却会长出娇艳欲滴的红色果实.除了模样堪媲其他蔷薇花,果实也可以食用.这种花具有诗人般的气质,因此它的花语是：浪漫.玫瑰的名字 玫瑰花语

在希腊神话中,玫瑰既是美神的化身,又溶进爱神的鲜血,它集爱与美于一身,这在花的国度里,可是相当幸运的了.在世界范围内,玫瑰的花语都是：爱情.玫瑰多刺也多情/竟与你似曾相识/有多少次我尝试写首诗/留下你婀娜多姿的样子/有时候娇横伤人有时候娇柔依人/我只能用最奢侈的玻璃为你筑起不惧风雨的天地只要能够陪着你我都愿意我就是忠实的园丁只要能够想着你我就欢喜即使你宁可自由自在呼吸那一窗星星

第五篇：花之雨幼儿园

花之雨幼儿园与乔山艺海书画学校联合开办

儿童画、特色手工班方案

以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨，努力打造幼儿园艺术教育品牌，不断提升特色育儿水平，本着以幼儿发展为本、注重个性特长培养的教育理念，结合幼儿自身特点，我校拟与贵园联合开办儿童画、特色手工班（四岁以上），以特长教育为桥梁，搭建共赢目标。合作方式：

1、贵园提供教室1-2间，在园内广泛宣传，我校负责专业教师的安排和授课内容的确定。上课时间为每周一、三或者周二 四下午各1小时，每周授课课时共2小时，费用待定。

2、根据贵园实际，协商符合双方利益的合作方式。

收益划分：根据实收课时总费用，园方占40%、我校占60%.幼儿园开设书画课程的优势：

1、增加幼儿园办园特色，提升品牌与口碑。

2、增加收入、广纳生源。

3、提高幼儿艺术素养，使家长满意；提升幼儿园社会美誉度，扩大社会影响力。

乔山艺海书画学校

《乔山艺海书画学校简介》

乔山艺海书画学校成立于2003年，是经教育部门正式批准的一所以少儿书画培训为主的教育机构。2012年被中国硬笔书法家协会授予咸阳地区唯一“书法教育会员单位”，负责咸阳地区硬笔书法教育培训工作（授权书编号100153）。学校自创办以来，坚持“诚信教学，契约服务”的教育理念，秉承“以学生为本，以质量为纲”的教育宗旨，课堂采用“手把手，心传式”的教学方法，让每位学生“来则能学，学必有得”。我校近年所取得的荣誉：03年全国艺术教育特色单位（中国教育学会颁）、09年中国教育学会全国美育成果展十佳单位、09年中国美术家协会优秀教学单位、2011年“魅力校园春节晚会”全国美术教育先进单位、陕西省美术家协会少儿艺委会咸阳工作站（唯一）、陕西省社会艺术水平考级中心咸阳直属考级点（唯一）、陕西省第2-5届少儿书画展优秀教学单位/突出贡献单位、咸阳市社会艺术水平考级工作优秀单位、2003-2011年连续9年渭城区民办教育先进单位。

学校地址：咸阳渭城区文林路第一军干所办公楼三层

联系电话： ***（李老师）***（汶老师）