保护环境从我做起班会教案9.23

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第一篇:保护环境从我做起班会教案9.23

《保护环境,从我做起》

一、活动目标

通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,培养学生的环保意识和责任。

二、学生准备

查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

三、班会过程

1、导入

蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,从我做起》主题班会现在开始。

校园是我们的家,学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境,是我们大家共同的责任和义务。在此,我们倡议全校师生“爱我校园,从我做起”的创建环保校园行动。

2、推进环保社会活动

(1)谈话:社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办? 浪费水电

乱砍乱伐

污染空气

随地吐痰 攀折花木

践踏花草

白色污染(2)请你设计一些环保标语。

“水是生命之源”,我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。“请勿随地吐痰”,我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。“爱‘我’就别伤害‘我’”,我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

“绿树红花,请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情,不去乱踩花园草坪。

3、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。

④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。

4、总结:

同学们,我们能用实际行动爱护我们的家园,我们都是好样的!凡事贵在坚持,环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力,让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去,人人做到爱护环境,从我做起!

因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

高二3班

第二篇:保护环境从我做起班会教案

保护环境从我做起班会教案

杨树中心学校

六年一班

一:班会目的

通过本次班会活动课,使学生树立环保意识,讲求公德,加强公共卫生认识和了解。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个“讲求公德、爱护环境”的好孩子。二:班会准备

1、收集相关事例。

2、布置教室。三:班会过程

1、宣布开始

主题班会“保护环境从我做起”,现在开始

2、班级讨论

去年,“十一”黄金周第二天,乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动自然引起热议,有人直呼难堪,这些客人在这给我们上了一堂课:公共资源是一张公德考卷,利用公共资源的过程,就是考验每个人公德素质的过程。各旅游景点的自然风光和文化遗迹,是大自然和祖先留给我们的宝贵财富,珍惜它、爱护它是每个人的责任和义务。

而公德意识的建立,要从小抓起。在家中,父母会以自己的言行来影响孩子;父母是孩子最好的老师,全家出行是培养孩子公德意识的最好时机。试想全家出行,父母随意将垃圾丢弃于青青草地上,孩子会受到什么影响?中国素有“礼仪之邦”的美称,也有让我们引以为骄傲的好山好水,时至今日,这两样都弥足珍贵,我们理当珍视。但愿外国游客不用在我们的家园里继续捡垃圾!

3、过程

讨论班中存在的现象。

1、在我们的校园中有没有这样的现象呢?(讨论)

2、那我们应该怎样做呢?(讨论)

4、班主任总结

我们青少年是未来的主人,保护环境责无旁贷。千万不要认为,天那么高,海那么深,大地那么辽阔,大人们都管不了,我们是心有余而力不足。完全不是这样。我们可以从身边做起。我们这里举了几个同学们可以做的小事的例子,例如,随手把垃圾扔到垃圾筒,关掉正在滴水的水龙头,放学后顺手关掉电灯、风扇等等。这些事情,相信大家都能做到。其实,我们可以做的事还很多。为了环保,我们学校校内设了不少可回收垃圾和不可回收垃圾的垃圾筒,想让同学们知道何为可回收,何为不可回收,如何做到环保。

从身边的小事做起,从我做起,从现在做起,树立环保意识,讲求公德,提高大家对公共卫生认识。大家都能为环境保护做一些有益的事,相信我们明天的环境会更美好

四、宣布结束

“保护环境从我做起”主题班会到此结束。

第三篇:保护环境从我做起主题班会教案

保护环境从我做起

一、活动目标

1、过关注身边的垃圾,从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题;

2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观,增强学生"爱我学校,美我校园"的意识,为学校、社区的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;

3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作,有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。

二、活动重点:

1、了解生活垃圾的危害,增强环保意识。

2、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识,培养学生的合作精神。

三、活动难点:

1、培养学生的环保意识。

2.树立环保观念,养成保护环境的良好习惯,能为学校和社会做出自己应有的贡献。

四、活动的实施步骤:

本主题实施对象是三年级学生,共分为:

1、活动准备阶段。

2、调查研究阶段。

3、汇报交流阶段。

4、扩展、延伸阶段:

5、宣传展示阶段。

第一阶段:活动准备

为了让学生更积极地参与到此次活动中,有效地展开调查研究,有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响?”课上展开讨论。有的说:“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法:“差的环境对人类的危害极大,”“为什么会有这么差的环境呢?”通过讨论,让学生明确人类对保护环境的认识不够,在垃圾处理和利用时,把一些有毒有害的物质排入河流土壤,使水土受到污染,对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾,保护生态环境呢?教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查,了解垃圾的产生、危害和处理情况,同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案,前期的动员和准备工作已经全部完成。第二阶段:调查研究

根据主题的要求,我设计了两份调查表,一份是“一个家庭每天大约产生多少垃圾?垃圾分为几类?有什么危害?这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。第三阶段:汇报交流(1)家庭垃圾调查

(一)首先从自己的家开始调查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。(2)学校垃圾的调查

(二)1、校园的各种垃圾是怎样产生的?

2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的,我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美呢。

3、校园的这些垃圾你认为怎样处理?提出合理化建议。

垃圾的分类

在日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类

一、有机垃圾:又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾:又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括:废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。

三、有害垃圾:又称危险废弃物。包括:废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。第四阶段:宣传展示

了解保护环境的重要性,如何让每个人都参与到保护环境的活动中来,如何来进行宣传。最后,经过老师和同学们的商议决定,首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作品,然后在教室里展出,加深学生爱护环境的责任心。

五、扩展、延伸:

垃圾其实是放错了地方的财富,如果将它有效的利用,能做许多的事情,还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况,把你收集的资料和制作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。

六、活动小结:

同学们,关注我们的地球家园,关心我们的校园,展开绿色行动,倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去,让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中,让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。

第四篇:《保护环境,从我做起》主题班会

低碳生活,绿色地球

---《保护环境,从我做起》主题班会近年来,随着我们生活水平的日益提高,浪费资源的表现也越来越严重,而导致地球上二氧化碳含量增加,面临许多气候灾难。而此时,低碳、节约这类词渐渐出现在我们的视野,低碳生活已成为人们首选的幸福生活方式,那么在日常生活,怎样才是低碳生活?

我曾经看过一幅漫画,叫做《发烧的地球》漫画中崩塌的冰川,呼啸的热带气候,白化的珊瑚,濒危的大熊猫……地球被残害的破烂不堪,而凶手则是她最爱的人类过于浪费,过于排放污染气体。这一切都是高碳带来的,所以我们需要低碳生活。

人们眼中的低碳,往往是很模糊的概念。所以有人认为,低碳离我们很遥远,仅凭个人的节约不会做到那么低碳生活到底离我们多远?我们都知道,低碳生活能使生活中所耗能量减少,从而减低二氧化碳的排放量。其实,我们离低碳并不遥远,想要做到真正的低碳生活,应该从点滴做起,每个人都勤俭节约,贡献自己的力量,才会过一个低碳的生活。那么,地球才不会发烧,不会变的面目全非。

说到勤俭节约,很多人都不陌生,只要节约,才会拥有低碳生活,可是有谁能做得到?有谁能从身边的小事做起?那就是我们没有学会培养自己的意识。这就要我们养成良好习惯,从小事做起,将低碳的排放。例如,在用水方面,淘米水可以浇花,洗衣水可以拖地,除了这些方面,我们还要做到不浪费每一滴水,看到浪费现象勇于制止;在用电方面,可以用太阳能代替电来烧热水,及时关掉开关等,坚决不浪费每一度电;在生活用品方面,尽量少用塑料袋,少用一次性产品,少用包装简单的商品。从我做起,勤俭节约,多参加环保活动,过低碳生活,营造一个绿色的地球。

生活在改变,科技在提高,社会对低碳生活也越来越重视。生活中,低碳的应用越来越广。不知不觉,商店里出现了一些节能电灯泡,烧烤的原料改用节能的木炭,超市改用环保袋,街上多了一些宣传标语……低碳涵盖了衣食住行的各个方面,已经深深嵌入我们生活中的每一个细节。我相信,低碳将会无处不在。

让我们为构建低碳生活出一份力吧!珍惜资源,勤俭节约,拥有一个绿色的地球!

第1页

第五篇:“保护环境,从我做起”主题班会

“保护环境,从我做起”主题班会教案

班会主题:保护环境,从我做起 班会班级:**中学七年级(1)班 班主任:*** 班会时间:2014年5月19日班会课 班会背景:

1.近年来,受社会不良习气的影响,部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

2.传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

3.未成年人的心理素质和心理健康水平,不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素质的提高,而且关系到社会的稳定,对于“构建和谐社会”也具有重要意义。

4.中学生,在行为规范上需要及时、正确的引导。

班会目的:

1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

重点与难点:

1、重点:通过学生自己搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,在过程中使学生形成环保意识。

2、难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。

课前准备:

1、布置课题:“保护环境,从我做起”班会的题目 要求要醒目

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组:将全班学生分成8个小组,每小组8人。布置教室:

①在黑板上书写课题“保护环境,从我做起主题班会”

②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿色卡片,有的用绿色彩带,有的直接搬了绿色植物等等。班会的过程

一、学生主持导入

保护环境就是保护我们的家,可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。(课件上先是我们大自然的美好景象,给学生越看越像看的一种欣赏感,后面就是大自然的破坏,让大家越看越揪心。)

主持:因此我们要保护我们共同的家园,让我们每一个人成为环保小卫士。

二、主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷;

2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;

3、每分钟有4700吨泥沙入海口;

4、每分钟有8500吨废污水排出;

5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染;

6、每分钟有28人死亡。

三、分组讨论。

我们应该怎样保护环境,应从几方面着手?

(一)社会环境的保护

1、必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的。

2、在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

3、应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生。

4、虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。

5、不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫,其中主要是害虫。

6、要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

7、离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

8、即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷,可以多穿一点衣服。

9、尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

10、用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

11、购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

12、请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

13、节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头。无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。

(二)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手,大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动,公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”,加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件:1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染,一周内有近60人死亡,数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民,在1943年发现空气中有一种微白的薄雾,有时 带有黄褐色,刺激人眼疼痛和流泪,这种薄雾日趋严重,但直到10年后才 找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病。

(三)学生分组竞赛

分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。

题目如下:

1、我国酸雨面积区占国土面积的()

A.20% B.40% C.30%

2、选无磷洗衣粉,是为了()

A.保护衣物 B.防止污染 C.保护双手

3、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的()

A.3月12日 B.5月2日 C.2月2日

4、我国面积最大的自然保护区()

A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C.阿尔金山保护区

5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是()大天鹅最集中的繁殖地。

A.我国 B.世界 C.亚洲

6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染()

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

7、野生动物保护协会的会徽是()

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛的小组进行总结。

(四)学校环境的保护

爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。目前,对校园环境我们迫切需要做而且能做好的几件事是:

1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝

2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾;

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行。

4、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

5、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

6、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

7、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

四、学生谈感受

五、班会总结:

我建议同学们应该做到以下几点:倡议亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天,天天都是环境日!

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