法制教育教案1

第一篇：法制教育教案1

做遵纪守法的中学生

发言：双捷镇派出所指导员 杨业回 时间：2012.09.05

各位老师、同学们：

下午好！

新学期伊始的今天，我十分荣幸地与各位老师、同学们共同探讨交流一下社会治安问题，希望通过共同探讨，让大家对法制工作有一更深入的认识，更希望通过大家的努力，能够共同创造一个良好的校园环境。因准备匆忙，加之水平有限，有不到之处还希望各位多指出、多批评，以达到共同学习、相互提高的目的。

我们双捷中学是一所教学条件好、师资力量雄厚的初级中学。同学们学习、生活在这样优越的环境中，应该感到很幸福，同时应该很珍惜把握这种机会。应该说你们这所学校的管理制度严格，校园秩序很好，同学们有安全感。但是，作为一个公民，学习相关的法律知识是很有必要的，也是同学们维护自身利益的有力保障。我想首先让大家了解一下你们最有可能接触的我国的相关法律及几种常见的罪名。

一、《刑法》，常见的罪名有：杀人罪、伤害罪、寻衅滋事罪、盗窃罪、故意损害公私罪、抢劫罪、抢夺罪、贩卖毒品罪。

二、《中华人民共和国治安管理处罚条例》常见的有：殴打他人、偷窃公私财物、流氓（寻衅滋事）、故意损坏公私财物、违禁吸食毒品、非法携带管制刀具等。

三、《青少年维权法》。

一个好的学校应该拥有良好的校风和良好的校园秩序。现在让我们一起关注一下常见的几种校园式违法行为及处罚方式吧：1，校园内时常会发生以大欺小，以强凌弱，拉帮接派，或者学生勾结社会上有劣迹的青年到学校或学校周围实施殴打、辱骂学生，或敲诈钱物、抢夺、抢劫、侮辱女生等侵害青少年的违法犯罪行为。因为同学们身处于很阳光的少年时代，很多人对这纷繁复杂的世界充满好奇，喜欢寻找刺激，喜欢恶作剧，在他们的理念里，不认为是犯罪，尚不知无形中已经坠入犯罪的泥潭，这所谓的“美丽”错误改变了他们的一生。在此我着重强调一下抢劫罪。抢劫罪是以利用暴力抢劫他人财产的行为，有些人认为只是一种恶作剧，没想到简单的一个拍打，就会判二、三年。2001年，一个县公安分局在开展扫黑除恶的专项斗争中，一举摧毁了“九里帮”这一黑恶势力团伙。其中的老大苏某，外号“九里”，在校期间就拉帮结派自称老大，以强凌弱，因打架多次被学校处分，却不思悔改，仍然我行我素，毕业后不谋职业，纠集一伙“老部下”，成立所谓的“九里帮”，他们每天在网吧内集中，时分时合，只要出来，每人都携带管制刀具、土枪等，经常无故殴打他人，敲诈勒索，抢劫，吃霸王餐，打霸王的，主要的活动经费便靠抢劫，2001年夏的一天晚上，他们十几人到城区公园露天舞池内玩，因琐事与人发生口角，十几人持刀冲进人群无故将对方砍伤，并伤及无辜，社会影响极坏，法网恢恢，疏而不漏，最终这一伙被一举摧毁，其中十一人被进入刑事程序，老大“九里”因未满十八周岁，从轻处理，被判十四年，同学们想想，人生有几个十四年？在此，我想提醒你们，不要和社会上一些劣迹青年接交。

2、禁止携带管制刀具，按照国家法律规定，非法携带管制刀具，将受到治安拘留等处罚。如果有人带管制刀具，将自食其果。

3、有些同学为了寻找刺激，偷偷的吸烟，千万不要这样，这是和你们年龄严重不相符的，甚至有一些人吸食毒品。毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸食毒品产生了大量的社会问题，如杀人、抢劫、强奸、盗窃、诈骗、卖淫等，其危害性显而易见。可能有的同学会说“毒品离我们还远着呢，怕什么”，其实不然，毒品就如同癌细胞一样，具有见缝就钻、顽固透顶的特性，一旦交友不慎或者好奇吸食毒品，就很可能被卷入毒海之中无法自拔，现在全世界有170多个国家涉毒，134个国家存在吸毒情况，涉毒人员达到9000万人，在我国，在册的吸贩毒人员达到86万人，并且这些人数还继续以每年10％的速度递增，每年约有80万起治安、刑事案件因涉毒所致，因吸毒使用静脉注射造成的爱滋病患者己有19000余人。就拿xx来说，前1 0 年吸毒只有1 0 人，五年前己达到近百人，现在已发展到数百人之多，发展之快触目惊心，涉毒案件相应增多，给自己和社会造成了很大损失。这当中，青少年吸毒的情况十分严重，据统计吸毒人员8 0 ％的年龄都在3 0 岁以下，最小的只有1 3 岁，他们为了筹措毒资不惜以身试法。简单地举几个例子，从这些例子当中我们不难看出吸毒给吸毒人员本身和家庭造成了多大的危害。2 0 0 1 年4 月河南一青年因为吸毒无法控制，被家长强行关在厕所里，这名青年因受不了毒品的煎熬而上吊自杀。1 1 月已婚女青年周某因长期吸毒，造成家庭不合，丈夫要求离婚，其父母多次规劝，不起作用，在其父将她关在家中时，她禁不住毒品的诱惑，偷偷越窗逃走，其父自感无法约束，含恨服毒自杀。也是11月份，吸毒青年刘某因无钱购买毒品，持火药枪、匕首等凶器窜到时代广场，敲诈一女店主并公然开枪威胁周围群众，被现场抓获，现已被逮捕。家住xx的青年宋某，原来在市燃料集团工作，因忍受不住朋友们“尝尝”的诱惑，染上了毒瘾，每月工资不够吸毒所用，并且在工作时因毒瘾发作不能控制，被公司开除，去年年底，在吸毒时被公安机关现场抓获，依法强制戒毒，从戒毒所出来以后，还是不能抗拒毒品诱惑，于2 0 0 2 年4 月被依法劳动教养三年。吸毒人员许某的女友翟某，1 8 岁，其父母将她从外地送来本地上学，自从结识许某以后，不惜出外卖淫挣钱供许某吸毒，在被依法处理后，其父母悲痛欲绝。这样的例子不胜枚举，总之，我奉劝各位同学，为了自己和家人的幸福，为了社会的繁荣和昌盛，为了有个安宁稳定的生活环境，我们要振臂高呼：珍爱生命，远离毒品！

4、我希望同学们远离网吧、游戏机室，正确对待计算机和上网问题。现在，很多家庭为了让孩子尽早掌握计算机技术，都买了电脑，家长的本意是好的，是为了让孩子学知识，帮助孩子学习。但是，现在很多孩子在计算机上不是学习，是在玩一些网络游戏，这本来也没有什么，学习之余，放松一下也可以，但是有些同学玩游戏上瘾，沉迷于游戏，这就不对了。还有些同学，利用电脑上网，去看一些低级趣味的内容，甚至传播网上一些不健康的所谓“民谣”，什么“分不在高，及格就行；考不在好，作弊则灵”等等，还有些学生上网的主要目的纯粹是玩一些具有暴力倾向的电脑游戏和网络游戏。这就更不对了。我们利用电脑上网，从网上查阅学习资料，学习掌握各类计算机软件的使用方法，做一些对我们有益的活动，对我们有好处，网吧内人员复杂，是藏污纳垢的地方，经常发生抢劫、敲诈勒索、打架、吸毒等违法犯罪行为，在那儿，也会结交一些劣迹人员，无形中便混入他们的队伍。改便了自己的一生。近几年来，全国各地因上网成瘾的青少年为了向家长要钱而于家长发生冲突，将家长杀害的悲剧不胜枚举。今年初，xx中学举行了告别网吧的学生签名活动，我认为搞的很有意义。

5、注意防火，特别是我们这个学校，同学们都住校，生活要自理，这很好，但一定要防火，一时的疏忽，将会酿成大错。

我认为这些行为的产生主要有以下几个方面的因素。首先是对青少年的法制教育明显不足。现在许多学校老师、学生家长，对学生的学习抓得很紧，对考试的分数看得很重，而对青少年的法制宣传、法制教育却是“讲起重要，做起来次要，忙起来不要”，使许多青少年在罪与非罪、合法与非法等问题上界限不清，思想模糊。其次，家庭教育方法不当。家庭是青少年的第二课堂，家庭的氛围，家长的言行，家庭的教育方法会使青少年受到潜移默化的影响，有的家长自己沉迷于打麻将、打扑克，又怎能教育孩于遵纪守法？有的家长教育方法简单粗暴，训斥打骂孩子是经常的事，孩于难免会产生逆反心理，不自觉的在社会上寻找“温暖”，结交一批“坏朋友”，久而久之，很可能走上违法犯罪的道路。所以，家长在教育自己孩子的同时，特别要加强自己的言行修养，否则会产生对孩子教育的负面影响。第三，社会因素影响不容忽视，改革开放后虽然我国的经济取得巨大发展，但同时也涌人了一些社会文化糟粕，黄、赌、毒、娼等社会丑恶现象又死灰复燃，在我们的校园外，一些不健康或者有涉黄、反动嫌疑的“地摊文学”还在堂而皇之地出现在书店、小摊的书架上；一些渲染暴力、谋杀、色情和犯罪技能的电影电视还在公演；有些歌舞厅，录象厅、桑拿按摩房、洗头房、美容美发室不文明不健康甚至是违法犯罪情况依然存在，还在向不甚通晓人生事理的青少年频抛“媚眼”，所有这些都说明预防青少年犯罪是整个系统工程，光靠公安机关部门的重视，远远不够，必须走综合治理、齐抓共管的道路。第四，执法机关对于侵害青少年合法权益违法犯罪行为的打击力度不够。不少违法的青少年开始是受害着，受到被殴打、敲诈、抢夺、侮辱等不法侵害，由于他们的法制观念不强，既不报告公安机关又不让学校老师知道，寻找社会上有劣迹人员或者校园帮派帮助其报复，自己从受害者又变成了害人者。还有的报了警，告诉了老师，但由于执法机关或者学校对打击处理不及时，使之产生了受害了白受害的想法，慢慢开始效仿起来，欺侮比自己还弱小的学生，由此而产生了新的违法违纪现象。因此，如果学生的不良行为能够得到及时有效制止，青少年违法违纪现象是可以得到有效控制和预防的。

那么同学们该做些什么呢？第一，要树立正确的、积极的人生观，价值观，这句话绝不是空话、套话。每个人都应该为自己树立一个目标，并且为此而去不懈奋斗，这样的人也是充实而有意义的。第二、做到两个务必，务必保持谦虚谨慎的优良作风，务必保持保持艰苦奋斗的作风。这是国家主席胡锦涛同志的号召。国家政事本是不因过早的用于你们的身上，但我认为这样的要求对你们这些八九点钟的太阳来所，很有必要。特别是你们学校的学生，一般的家庭是上不这么好的学校的，你们要把握机会，好好学习，把主要精力用在学习上，不要图于享受，搞攀比，例如看谁有好手机呀，看谁穿名牌呀，等等。这些东西没用的，应该看谁有礼貌，看谁遵守纪律，看谁学习好，等。第三、不可做我以上所说的那些违法的事。

综上所述，只有不断加强对青少年的法制教育，切实保护好青少年的合法权益不受侵害，积极有效地预防青少年犯罪，才能使青少年健康成长，才能使“校园暴力”的问题得到有效的遏制和防范。

当然，社会环境的转变要靠我们大家的共同努力，我们希望，每一位老师、同学都能从我做起，共同为我们本地社会治安的彻底好转贡献自己的一份力量！

谢谢大家！

第二篇：四年级法制教育教案1

四年级法制教育教案

活动目标：

1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

2、认识邪教的本质特征和危害性。

3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识

3、讨论怎样处理以下行为。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。

5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

(1)、什么是邪教?

邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

(2)、邪教普遍具有哪些特征?

①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。

②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。

④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。

(3)、邪教是怎样骗人的?

①利用天堂地狱、鬼神;

②制造教主是神来进行欺骗;

③编造前世债孽来进行欺骗;

④以强身健体，治病救命进行欺骗;

⑤利用信仰需要，以传播福音骗人;

⑥制造新迷信。

(4)、邪教的本质是什么?

邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

(5)、邪教有什么危害?

①剥夺信众人权;

②泯灭亲情人性;

③骗取群众血汗钱;

④破坏生产、生活秩序;

⑤煽动闹事，扰乱社会治安;

⑥危害国家政

7、邪教的危害

邪教骗人时，假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当

案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两个神秘的人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动，又欺骗他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他十分后悔。

8、如何预防邪教(学生先谈自己的看法，教师总结)

①良好行为健康保证

②思维清晰理性处事

③积极进取乐观处世

9、树立正确的人生观、价值观、世界观

青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界

观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己，健康。

三、小结

“邪教”是精神的鸦片，万恶的化身。它对人们进行精神控制，无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年，就是对国家，对社会的犯罪，任何一个国家的政府都不会漠然视之，都会坚决予以打击!邪教，也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人们的心，便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识，不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。还有的人头脑简单，轻信别人的话，那他也很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。

同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧，从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们，我们应该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身!

第三篇：中学生法制教育教案1

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪》

重点：对未成年人不良行为的预防

目的：

1、使广大学生了解本法内容。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。

授课内容：

同学们！今天的法制教育让我们一起学习由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

一、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种

1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。

2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装。

6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。

7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

（1）旷课、也不归宿；

（2）带管制道具；

（3）打架斗殴、辱骂他人；

（4）强行向他人索要财物；

（5）偷窃、故意毁坏财物；

（6）参与赌博或变相赌博；

（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（8）入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（9）它严重违背社会公德的不良行为。

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，着伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

例

二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

二、防未成年人犯罪要冲预防未成年人不良行为开始

1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的 培养训练。预防不良行为必须从小抓起；

2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

三、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。

祝每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生！

《中学生知法守法》教案设计

教学目的

通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。教学要点

１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

２．做遵纪守法的好少年。教学准备

１．结合课文内容绘制挂图２幅。

２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。

３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。４．学生思想状况分析：

①法律意识淡薄，缺乏对 “ 知法守法 ” 的深刻理解。②个别学生不能自觉遵纪守法。教学过程

一、导题：

同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习第八课--《知法守法》。板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年--张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。

二、讲述故事，激情明理：

１．创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）

２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）

①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？

②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？

③小强为什么能受到别人的称赞？

３．带着问题，阅读课文。

４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。

小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？

小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？

③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。

四、对比讨论，辨析明理：（投影字幕）

① “ 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。” 小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。

② “ 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。” 小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。

③ “ 你准备怎样做一个知法守法的好少年。” 小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。

五、简单总结，激情导行：

同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。

学会依法保护自己—机智勇敢的我

教学目标

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，保护自己。

教学重点

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地

教学过程 一 导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）

二 分析理解

（一）提出问题，说说自己的理解

1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 事例中的于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

1、遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）。

2、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

3、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？

4、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？

5、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

6、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

（四）教师小结

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

防范侵害，保护自己

教学目标：

（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。

（2）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。（3）认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。教学重点、难点：

教学重点：用智慧保护自己。

教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。教具准备：多媒体 教学课时：一课时

一、引入新课 导课

二、新授

同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：

小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样？ 生：、、、、、（一）提高警惕

过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情的进展。1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？ 生：、、、、师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。（板书：警惕）3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？（课件出示）a.活动：小组讨论 b.指名汇报

教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”

（二）用智慧保护自己

过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽想想办法： 1.小组活动 2.指名汇报

3.（播放影片）我们来看小丽是怎样逃脱的。（板书：智慧）4.师：当遇到这种情况时，我们根据环境和情况不同，办法也不同。下面让我们来欣赏一断录像。（出示录像）5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？（出示:一个生命随风而去）生：、、、、、师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。师：我们是否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？（板书：法律）6.介绍《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭遇过不法侵害的经历吗？通过今天的学习，你认为该怎么做？

2、师总结：（出示课件）通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长！

法 制 教 育 教 案

杨桐 川 初 中 永

东

第四篇：安全法制教育班会教案1

教案编号：

1教学地点：三教508教室

教学时间：2010年4月27日周三9、10节

教学课题：安全法制教育

教学形式：讲授课、讨论课

教学学时：2课时

教学要点：

1、安全建议

2、安全法制教育

3、法制教育例题

4、学习《治安管理处罚条例》和《治安管理处罚法》的部分条款

教学内容：

一、五一节离我们很近了，如何度过一个愉快的五一，安全问题至关重要。在这里，给大家提些安全建议：

1、外出路途远，防盗防欺骗

不论是回家还是外出社会实践考察，同学们都应该时刻注意路途安全，包括：注意交通安全，不乘坐非法运营车辆；地州上的同学们在回家旅途时要时刻注意自身财物安全，防止不法分子盗窃财物；大家现在社会经验少，容易被骗子利用其单纯进行欺骗，旅途过中不要随意和陌生人说话，提高警惕，防止上当受骗；长途旅程的同学要尽量结伴同行。

2、在家期间注意事项

在家期间保证生活有规律，饮食健康；不参加危险性活动，遵纪守法，崇尚科学，不参加任何封建迷信邪教活动。

二、安全法制教育

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府及学校都十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：

1、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之

六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9

岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素

加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急，未成年人尤其是未成年在校学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

三、例题

1、“大赌乱性，小赌怡情”这种说法对吗？

初中生小黄在朋友的影响下接触了赌博，侥幸地赢了一百多块后觉得十分刺激，并且认为只要赌博就会赢钱，比课本那些枯燥的文字有趣多了。所以他每天放学就去赌博，有钱的时候就下大注，没钱的时候就下小注。最近更是不惜旷课、逃学去参加赌博。学校发现后劝其改正，但他不思悔改，最后学校给予了它应有的处分。古语说“大赌乱性，小赌怡情”，即大赌是不对的，但小赌有益身心，这种说法对吗？（A）

A 对B 不对

2、以牙还牙，以眼还眼对吗？

辉误认为彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一顿，还用刀把彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷要求报复辉，说：“如果不教训他一顿，还以为我们软弱无能呢”。彬说道：“他们打人是犯法的，我们再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但学校要找我们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了了。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？（B）

A 以牙还牙B报告老师和派出所C忍气吞声

3、乱打报警电话有可能被处以拘留吗？

李华等几个同学觉得无聊，他们都没打过110报警电话，出于好奇，李华拿起电话拨打了110，谎称家里被窃，人被打成重伤，要民警赶快过来救他。值班民警听到电话里传来笑声，知道这是一场恶作剧，便批评李华，教育他们没事不要乱打110电话，但李华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了110报警台的正常秩序。请问李华应该得到怎样的惩罚？（A）

A 拘留、罚款或警告B 不处罚C 无期徒刑

四、对《治安管理处罚条例》和《治安管理处罚法》部分条款进行讲解

1、扰乱公共公共场所秩序或交通秩序罪：公共场所秩序是指保证公众安全地顺利出人、使用公共场所所规定的公共行为规则。公共场所根据本条所列举的主要有：车站、码头、民

用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场等。其他公共场所包括礼堂、公共食堂、游泳池、浴池、贸易集市等其他供不特定多数人使用的场所。公共场所具有公共性的特点，凡为不特定的多数人随时出入、停留、使用的场所，皆可认定为公共场所。所谓交通秩序，是指交通工具与行人在交通线路门安全顺利通行的交通正常状态。它是依靠交通规则维持的，公共场所与交通线路皆具有人员聚集量大、流动量大的特征，如果这种秩序受到破坏，就会出现混乱状态。

凡年满16周岁且具有刑事责任能力的自然人均能构成本罪。但只能是聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序的首要分子，即在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的分子。对于一般参加者，应追究其行政责任，不以本罪论处。但是，如果一般参加者在扰乱活动中犯有其他罪行，如行凶杀人、伤人、毁坏大量公私财物等，应按其触犯的罪名定罪量刑。首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或管制。

2、《治安管理处罚条例》对寻衅滋事、流氓活动行为规定得较为笼统，而且处罚幅度过大，最高可达十五日拘留，最轻仅为警告。《治安管理处罚法》对结伙斗殴、追逐、拦截他人、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事作了统一的明确规定，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。

3、出租房屋不登记也违法

《治安管理处罚法》规定：将房屋出租给无身份证件的人居住或者不按规定登记承租人信息的，最高可处五百元罚款，明知承租人利用出租房屋犯罪不报告的，最高处五日拘留并处五百元罚款。案例：虹口区三门路一居民楼302室住户家中浴缸水龙头未关紧，楼道里一时间成了“水帘洞”。居委会干部很快与302室房主取得联系，但令人意外的是，302室已被房主出租，房客考虑到自身安全也换了门锁。当问及房客联系方式时，房主竟连房客名字也说不出。

4、强卖玫瑰将被绳之以法

现象：情人节，南京路、外滩跑窜着一群卖花姑娘，熟练地寻找情侣，逮着一

对就往男士手中硬塞鲜花。一旦对方不情愿买花，她们就会扯住其裤脚，坚决不放手。男士无奈，只得掏钱“就范”。

解读：《治安管理处罚法》规定：强买强卖商品，强迫他人提供服务或者强迫他人接受服务的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。

5、传播电脑病毒将被拘留

现象：计算机病毒堪称网络世界头号大敌，它们将正常的网络环境破坏得面目全非，网民们为此咬牙切齿。但这些黑客高手制造病毒后，又玩起了隐身术，洋洋得意地钻法律的空子。

解读：《处罚法》规定：违反国家规定，侵入计算机信息系统，造成危害；或故意制造、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机信息系统正常运行的这些“黑客”都将被处五日以下拘留；情节较重的，最高可处十日拘留。

6、足球流氓等将限制入场

现象：市场上大型的文体活动越来越多，球迷、追星族的很多行为举止也比较狂

热。足球比赛中，不少球迷因为对个别裁判不满，捣乱比赛秩序。

解读：《治安管理处罚法》规定：扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的，可以同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛；违反规定进入体育场馆的，强行带离现场。

7、《治安管理处罚条例》只规定了警告、罚款和拘留三种治安管理处罚方式，同时罚款以200元为上限。《治安管理处罚法》增加了吊销公安机关发放的许可证、对外国人附加适用限期出境、驱逐出境等处罚种类以及收缴和追缴两项强制措施；罚款的最高限额从200元提高到5000元；行政拘留分为1日到5日、5日到10日和10日到15日三档。据了解，《治安管理处罚法》明确了四种对象给予行政拘留处罚但是不执行拘留处罚，即：已满十四周岁不满十六周岁的；已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的；七十周岁以上的；怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。

8、治安管理处罚法案例关于乞讨行为

纠缠式乞讨法所不容

案例：长寿路上，一个用铁丝缠住自己脖子的少年伸手向一名中年妇女要钱。见被讨者无动于衷，旁边一位“同伴”恶狠狠地说：“不给，你不给我就把他脖子上的铁丝再多缠两道。”一边说一边动手，眼看着少年脖子上的铁丝添了两道，脸色发紫，中年妇女无奈地掏出两枚硬币。

解读：《治安管理处罚法》规定，胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的，处十日以上

十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的，处五日以下拘留或者警告。

9、3月1日起正式实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处200元以上500元以下罚款。但养狗人必须注意，如果因主人没有管理，如不上锁链，纵容、指使狗咬伤他人，构成轻伤，则涉嫌故意伤害罪。

大学时期，是人格发展与完善的关键时期。大学生群体是一个特殊的群体，生理发育基本成熟但心理发育滞后，智力接近高峰，但尚未完全被开发，社交需求强烈，但经验不足。我们需要加强法律意识，不紧自己不要犯法，如果遇到侵犯自己的合法权益的时候，要通过法律手段维护自己的合法权益。

因此，安全及教育法制在现实生活中是如此重要，为了我们个人，为了自身，我们应该重视安全问题，重视法制问题，才能更好的工作和学习。

教育教学评价：

第五篇：六年级思想品德法制教育教案 1

——白沙镇小学2014——2015学第一学期六年级思想品德集体备课教案——

课题：《走向文明》

教学内容：

人教版六年级思想品德上册第一单元《走向文明》 教学目标：

1、情感态度价值观念目标：

（1）追求科学、健康、充实的初中生活；

（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；

（3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。

2、能力目标：

（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；

（2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。

3、知识目标：

（1）知道身边存在的种种诱惑，让学生了解《中华人民共和国禁毒法》、《中 华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；

（3）初步知道网络、毒品等的利与弊。教学重点与难点：

1、重点：拒绝毒品，了解《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、难点：网络的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。

教学课时：4课时 第一课时 课时内容：生活中的陷阱。教学过程： 一、激趣导入

同学们：说一说你们在生活中遇到过的陷阱。

二、学习课文

1、同学自由讨论。

2、交流汇报。

世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们学习和探讨的内容“学会拒绝”。（出示图片，关于《中华人民共 ——白沙镇小学2014——2015学第一学期六年级思想品德集体备课教案——

和国禁毒法》的相关内容）

3、在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？

4、小组讨论，先请每小组组长代表发言

5、根据《中华人民共和国禁毒法》，结合从看到的、听到的、学过的知识，指名回答，举例说明。

三、课堂总结

四、作业

向社会与家长宣传《中华人民共和国禁毒法》。

第二课时

课时内容：吸毒一口，落入虎口 教学过程：

一、导入新课。

复习《中华人民共和国禁毒法》。二、学习课文

1、师：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的诱因有哪些？我们应如何面对毒品的诱惑？（带领学生阅读教材的插图故事并思考）

2、小组讨论

毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的，国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。板书《中华人民共和国禁毒法》。

3、汇报交流

吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。

小结并板书：《中华人民共和国未成年保护法》。

4、知识拓展

诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。

三、课堂总结

——白沙镇小学2014——2015学第一学期六年级思想品德集体备课教案——

我们要学会用《中华人民共和国未成年保护法》，保护自己。

四、结束语

由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。不要因为好奇而吸毒，不要因为“免费”而吸毒，不要因为“快乐”而吸毒，不要因为“刺激”而吸毒，不要因为“朋友吸毒”而吸毒，不要因为毒能“解乏提神”而吸毒，不要因为毒能“治病”而吸毒，不要因为“追求时髦”而吸毒，不要因为毒能“减肥”而吸毒，在吸毒的种种诱惑面前，我们要敢于说“不”。

第三课时

课时内容：不和烟酒交朋友。教学过程：

一、导入新课

1、导入：学生自主说让学生了解《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

2、板书课题：不和烟酒交朋友。

二、学习新课

1、师：老师布置的“调查本地区人们吸烟、酗酒的情况”现在请同学们在小组里讨论。

2、请小组派代表回答

3、听到这些报道和看到这些现象时自己的说说想法和感受。

4、列举家庭、社会中你熟悉的吸烟造成的危害事例。

5、列举家庭、社会中你熟悉的酗酒造成的危害事例。

6、结合材料，思考：

（1）好玩、猎奇会造成什么后果？

（2）如果总想“吸两口没关系”，久而久之会怎样？吸烟是靠什么使人“提神”的？

（3）能吸烟、能喝酒，这种豪爽该不该要？

（4）大人们这样做是不是就应该？吸烟喝酒会给未成年人带来哪些更为严重的后果？

7、让学生在探讨中找答案

8、再一次强调《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》讨论烟酒造成的危害。

——白沙镇小学2014——2015学第一学期六年级思想品德集体备课教案——

三、作业

向社会、向家长、向亲朋宣传《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》。

第四课时

课时内容：小心网络陷阱 教学过程：

一、激趣导入

1、复习《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》。

2、师：我们应如何面对游戏机的诱惑？学生自主回答

板书课题：小心网络陷阱

二、学习课文

1、电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？

2、长时间上网对青少年有哪些严重的危害？

一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习。二是长时间费用高昂，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法犯罪，危害社会治安。

三是网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大，毒害较深。

3、思考：有的同学认为，通过玩电子游戏，开发了我的智力。因此，应提倡中学生玩电子游戏；也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。因此，应该禁止玩电子游戏。对此，你持什么观点？

4、小结：

同学们，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会用《中华人民共和国未成年人保护法》。自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑。

三、作业

学习《中华人民共和国未成年人保护法》。