《审计案例及实训》教学大纲

第一篇：《审计案例及实训》教学大纲

《审计案例及实训》教学大纲

一、大纲说明

（一）使用专业：会计电算化

（二）课程的性质、目的和任务

1.课程性质：《审计案例及实训》是会计电算化专业最高层次的专业课，该门课的主要内容是审计的基本理论和审计循环。该课程实际上对所学知识进行了一次系统化的检验和应用，对学生所学知识能够起到一个综合检验、升华应用的作用，并能够帮助学生走出细枝末节，懂得要从大处做好财务工作。

2.课程目的：学习本课程的目的是使学生在完成了基础财务理论的学习的基础上，对学生就所学相关学科的掌握情况通过在审计案例的分析中进行综合检验，同时帮助学生树立全局意识，为毕业后的实践应用进行知识的整合和能力的引导。

3.课程任务：学生通过学习该课程后，对审计知识有一个初步了解，并能够综合运用所学专业知识完成一些简单的审计案例的分析，同时树立全局观念，懂得好的财务管理应当走出细枝末节，从大处着手。

（三）相关课程衔接

本课程作为会计专业的最高层次课程，必须建立学生已经具备比较丰厚的会计专业知识的基础之上。即必须已经完成了《统计》、《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《税法》等相关课程的学习并考核合格的基础之上。

二、课程目的基本要求 1.掌握审计的基本理论知识； 2.熟悉审计职业道德和准则要求；

3.能够将管理层认定与审计目标有机结合；

4.能够选择恰当的审计方法和审计组织方式收集审计证据； 5.能够参照审计业务约定书的模板结合实际情况起草审计业务约定书；

6.能够根据审计业务约定书的要求结合企业实际制定合理的审计计划；

7.掌握审计风险模型，并能够运用审计风险模型恰当地设计审计程序和审计范围；

8.懂得审计抽样的基本理论及其应用；

9.能够按照业务循环设计审计程序并进行一些常规审计案例的分析；

10.能够根据收集的审计证据情况结合审计风险的承受能力恰当地出具审计报告。

三、课程的重点、难点及关键点

1.课程重点：综合所学各学科知识，对审计案例进行分析。2.课程难点：审计术语的理解。3.课程关键点：把抽象的术语通俗化，把分散的知识综合化。

四、课程内容及安排

（一）主要内容

1.概论：介绍审计的概念、主体、分类等；

2.审计准则、职业道德与法律责任：介绍审计准则体系、职业道德要求以及应负的法律责任；

3.管理层认定与审计目标：介绍管理层认定的内容以及与审计目标的关系；

4.审计方法与审计范围：介绍审计组织方法与程序，以及审计范围的确定基础；

5.审计依据、审计证据与审计工作底稿：介绍审计依据的内容、审计证据的种类、审计工作底稿的基本要素； 6.审计业务约定书与审计计划：介绍审计业务约定书的基本内容以及审计计划的内容构成；

7.审计重要性与审计风险：介绍审计重要性这一重要术语和审计风险模型；

8.控制测试与实质性程序：介绍内控要素以及在审计中如何对内控进行了解和评价，简单了解控制测试与实质性程序的内容；

9.审计抽样：介绍审计抽样的原理、方法、应用； 10.审计流程：介绍审计流程的三个阶段的主要工作； 11.审计循环：分别从“采购与付款”、“生产与仓储”、“销售与收款”、“筹资与投资”、“货币资金”、“固定资产”等方面结合前面所学知识以及相关学科知识对审计案例进行综合分析；

12.终结审计与审计报告：介绍审计终结阶段的主要工作以及如何结合所收集的审计证据出具恰当的审计报告。

（二）实验、实习实训进程

以下实验应在完成了前十章有关审计基础理论学习的基础上，综合其他所学相关学科知识进行： 实验一：采购与付款循环审计 实验二：生产与仓储循环审计 实验三：销售与收款循环审计 实验四：筹资与投资循环审计 实验五：货币资金审计 实验六：固定资产审计 实验七：审计报告的出具

五、学时分配

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下章节

主要内容

各教学环节学时分配

作业 题量

备注 讲授

实验

讨论

习题

课外

其它

小计

1-1.2

审计的产生与发展、审计定义

0.5

1-3.4.5

审计主体、分类、审计与会计的关系 0.5

2-1.2

审计职能则、审计职业道德

0.5

2-3

审计法律责任

0.5

3-1.2.3

管理层认定与审计目标

0.5

4-1.2

审计模式、审计组织方法

0.5

4-3.4

审计程序、范围

0.5 5-1.2

审计依据、证据

0.5

5-3

审计工作底稿

0.5

6-1.2

审计业务约定书与审计计划

0.5

7-1.2

审计重要性与审计风险

0.5

8-1.2

内控概述及内控了解

0.5

8-3.4

控制测试、实质性程序 0.5

9-1.2

选取测试项目的方法、抽样方法

0.5

9-3.4

审计抽样的应用

0.5

10-1.2.3

审计流程

0.5

11-1

采购与付款循环概述

11-2

内控了解与评价

0.5 11-3

控制测试

11-4

应付账款审计

11-5

材料采购审计

11-6

相关项目审计

0.5

12-1.2.3

生产与仓储循环概述、内控

0.5

12-4

存货审计 1

12-5

营业成本审计

12-6

应付职工薪酬审计

0.5

12-7

相关项目审计

0.5

13-1.2.3

销售与收款概述、内控

0.5

13-4

营业收入审计

13-5

应收账款审计

13-6

相关项目审计

0.5

14-1.2.3

筹资与投资循环概述、内控

0.5

14-4.5.6.7

相关案例分析

第二篇：审计实训案例

审计实训案例

一、审计人员在审查某企业管理费用明细账是发现如下记录：

1、企业车间部门固定资产修理费用1200元

2、为购货单位垫付运杂费8300元

3、支付车船使用税3580元

4、支付未完工程借款利息3270元

5、购入材料的外地运杂费2560元

6、支付短期借款利息4980元 要求：提出存在问题并提出处理意见

二、2008年6月15日上午8时，审计人员李某、刘某参加了对大华公司库存现金的清点工作，其结果如下：

1、现金盘点实有数1838.15元

2、查明现金日记账截止当年6月15日的 账面余额为2516.2元

3、查出当年6月14日已经办理收款手续尚未入账的 收款凭证金额为350元

4、查出当年6月14日已经办理付款但付款手续尚未入账的付款凭证金额为212元

5、查出当年6月11日出纳员以白条借给某职工250元

6、银行核定该公司库存现金限额1000元 要求：（1）根据清点结果编制库存现金盘点表

（2）指出清点现金中所发现的问题，并提出改进意见

三、审计人员在2007年3月14日检查了某企业2月份银行存款日记账的 收支业务并与银行对账单进行核对，2月28日银行对账单余额为223546元，银行存款日记账为220000元，核对后有下列不符情况： 1、2月8日银行对账单上收到外地汇款8500元（查系外地某乡镇企业），但日记账上无此记录 2、2月22日，对账单上有存款利息460元，日记账上为454元（查系记账错误）3、2月25日，对账单付出8500元（查系转账支票），但日记账无此记录 4、2月26日，日记账上付出40元，对账单上无此记录（查系记账错误）5、2月28日，日记账上有存入转账支票4000元，但对账单上无此记录 6、2月28日，日记账上付出转账支票2000元，但对账单上无此记录

7、对账单上2月28日收到托收款5500元，但日记账上无此记录

要求“（1）根据上述资料编制银行存款余额调节表（2）指出该企业银行存款管理存在的问题

四、2007年3月11日下午5点30分,审计人员参加对光华工厂库存现金的 清查盘点工作.清查结果如下:

1、实点库存现金结存数19226.06元

2、查明现金日记账截止2007年3月10日的账面余额为21679.24元

3、查出已办理收款手续尚未入账的收款凭证4372.31元

4、查出已办理付4126.14元款手续尚未入账的付款凭证4126.14元

5、发现现金日记账中夹有下列借据，共计2560元：职工刘洪借学费250元，职工王敏借学费110元，张华借药费1000元，王凯借药费1200元。均无领导批示。

6、发现保险柜中有3月1日收到销售产品的 转账支票一张7500元

7、发现保险柜中有待领工资215元，单独包封

8、银行核定库存现金限额10000元 要求：（1）根据清查结果，编制库存现金盘点表（2）指出存在问题并提出审计意见

某会计师事务所接受A公司的委托，对其2003年12月31日的资产负债表进行审计。在审查资产负债表“货币资金”项目时，发现A公司2003年12月31日的银行存款数为33500元，银行存款帐面余额35000元。派审计人员向开户银取得对帐单一张，2003年12月31日的银行存款余额为42000元。另外，查有下列未达帐项和记帐差错。

（1）12月21日公司送存转帐支票5800元，银行尚未入帐。

（2）12月23日公司开出转帐支票5300元，持票人尚未到银行办理转帐手续。

（3）12月25日委托银行收款10300元，银行已收妥入帐，但收款通知尚未到达公司

（4）12月30日银行代付水费3150元，但银行付款通知尚未到达

（5）12月15日收到银行收款通知，金额为3850元，公司入帐时，将银行存款增加数错记成3500元 要求：根据上述资料编制银行存款调节表，核实2003年12月31日资产负债表上“货币资金”项目中银行存款的公允性。

检查日现金应存数=帐面结存数+已收款未入帐金额-已付款未入帐金额

报表日现金帐面结存数=检查日现金应存数+报表日至检查日现金支出数-报表日至检查日现金收入数

P15页练习一

检查日现金应存数=2000+3000-4000=1000元

报表日现金帐面结存数=1000+16550-165200=1300元

交易性金融资产的 主要账务处理

1、企业取得交易性金融资产,按其公允价值,借记本科目(成本),按其发生的交易费用借“投资收益”，按已到付息期但尚未领取的利息或已宣告但尚未发放的现金股利，借“应收利息”或“应收股利”，按实际支付的金额贷“银行存款”。

2、交易性金融资产持有期间被投资单位宣告发放的现金股利或按票面利率计算债券利息，借 “应收股利”或“应收利息”，贷“投资收益“

3、出售交易性金融资产,，按实际收到的金额借记“银行存款”按该金融资产的账面余额贷记本科目按其差额借记或贷记“投资收益”

票据到期值=票据面值+票据利息 贴现收入=票据到期值-贴现息

贴现息=票据到期值×贴现率×贴现期 贴现期=票据期限-企业已持有期限

第三篇：实习实训教学大纲

商务英语系英语专业学年认知实习教学大纲 实习时长：2周 学分：2学分

适用专业：英语专业 实训对象：大三学生

一、实习的性质、目的与任务

1、性质

学年认知实习是学生理论联系实际的重要的实践性教学环节，是教学计划的一个组成部分。学年认知实习有助于学生了解社会，熟悉日后就业岗位要求与职责，培养学生巩固所学理论，获得实际知识，锻炼独立工作能力，培养分析和解决实际问题能力，开阔视野等具有重要作用。

2、目的

通过各类实习接触实际和了解社会及涉外商务活动，增强社会责任感，在实践中学会正确评价自己和他人，提高处理人际关系和团结协作的能力。学习掌握与本专业相关的实际工作技能，巩固所学理论知识，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，培养初步的实际工作能力和专业技能。

3、要求：

（1）指导教师拟订实习计划，学生按计划实习，撰写实习日记。

（2）实习结束后，学生按要求提交实习报告，指导教师认真检查实习报告。（3）指导教师按学生的实习表现与实习报告,对学生进行综合考查。实习实训方法

实习包括校内联合认知实习，校外认知实习。校内认知实习实习目标：

（1）使学生对不同的行业、岗位有所了解，增加学生对宽口径专业范围内的学科的感性认识，激发学习热情。

（2）有助于理论与实践的结合，提高分析和解决实际问题的能力。（3）以职场人的身份提前了解社会，掌握业务流程。（4）提高社会活动和人际交往能力。

（5）为专业课程的学习和毕业奠定良好的基础。

实习内容：利用用校内模拟认知实习实训平台，与金融系、会计系、管理系等系部进行校内联合认知实习。充分利用计算机信息技术，教学软件虚拟一现代化的包含核心制造企业，银行、贸易公司、政府行政部门等机构组成的仿真社会。学生可以根据其自身的兴趣、爱好及能力等因素选择不同的行业及岗位。为期两周的实习期间内，学生会了解到企业，银行，外贸公司等组织机构的真实的运营过程，身临其境地进行操作，真正感受到市场竞争的精彩与残酷。

2、校外实习

了解不同行业的主营业务及主要业务流程 中国人民银行XXX中心支行征信处 实习目标：了解人民银行的组织结构和业务，深化对金融专业和银行的认识。理论联系实践，增强学生的动手能力，分析问题和处理问题的能力。

实习内容：了解学习办理个人征信和企业征信业务，如何进行企业和个人征信信息的查询；学习整理个人征信信息台账；整理个人征信查询的纸质资料和电子资料等具体业务。XXXX技能培训学校 实习目标：了解接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的各种基本技巧；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。强调外语学习的重要性，对外贸易的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是对外交流的桥梁，掌握好外语这门工具是做好外贸工作的基础。实习内容：

1.了解外贸业务基本流程：客户询盘报价得到订单下生产订单 确认收货发货制备基本文件验货下达生产通知 业务审批 2.业务员服务礼仪与个人气质培养：

1）语气适中。沟通中保持语气平缓，语音不急不燥，言词有理有据，使对方信服。2）耐心真诚。针对对方的疑问﹑不满，结合专业知识与经验，为客户、询问者及投诉 人员一一讲明，耐心服务。（3）中国工商银行XXXX支行 实习目标：了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等;掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等;培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。

实习内容：了解商业银行不同业务部门的主要工作，掌握从业人员的基本业务技能。

1、柜台人员基本业务技能：点钞标准手法和技巧、借记卡开卡业务要领及操作、网上 银行业务操作、手机银行业务操作等。

2、大堂经理基本业务技能：见习大堂经理工作。

3、个贷经理基本业务技能：重点学习了解贷款的业务操作，信贷的贷前调查工作，信 贷授信审批的流程，贷后的监督预警工作，电话营销等。（4）XXXXX培训学校/XXXXX有限责任公司 培训内容：电子商务运营

培训目标：通过短期培训，使同学们了解电子商务基础知识和运营模式，了解电子商务与传统贸易的特点和优缺点，以淘宝运营为例使学生了解并掌握电子商务运营的主要知识和技能。培训大纲: 模块一：团队文化建设

通过拓展训练培养团体合作意识,提高组织的工作效能，通过竞技营造创业氛围，激发更多潜能；简历指导、应聘技巧等提升学员面试能力等。模块二：电子商务，你准备好了么？

什么是电子商务？构成要素、类型划分特征、发展、未来、行业电商；带领学生开店，安装淘宝助手，b2c,c2c 模式的定位季节、群体、价格、材质、主推款、平款、利润款、风格产品、选品等。模块三：视觉营销 准的广告尺寸、设计原则、页面各种功能体现，常见布局类型剖析、不同类型产品页面风格、美化页面、首页设计，设计精美风格店铺；宝贝发布、详情页主图的解析、打造店单品爆款；内页文案的编写、制作吸引眼球的产品详情，提高产品转化率；产品海报设计、钻展广告设计、直通车广告设计，用以增加产品吸引力，和购买率等。模块四：内贸电商运营

分析店铺，建立宝贝描述模型、宝贝详情模型搭建，详情页的优化；加淘宝搜索排名SEO优化、宝贝爆款介绍、产品权重、以及店铺运营理论关键词、策划、上下架时间，产品折扣、价格带；宝贝爆款介绍、如何打造爆款、关联搭配、产品折扣等。模块五: 客服及仓储

了解淘宝规则，客服后台设置，赤兔工具的使用;客服话术、售前、售后客服职责、客服素质、大促期间客服工作内容;打单员、发货员、库管、产品表等。实习的组织与实施

由商务英语系组织统一进行，要求指导教师认真负责，保证实习质量。实习报告的内容及要求

学生在实习结束后要写出实习报告。全面、系统地总结实习收获与心得体会，或针对实习中发现的某些问题进行分析，并提出改进建议，实习报告的字数要求不低于两千字。考核方式与成绩评定标准

实习结束，由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告，及学生实习过程中的表现综合评定成绩。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反纪律的学生，视情节降低成绩。教材及主要参考资料

视具体实习单位情况而定。其它说明

实习注意事项：

学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。

严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。（3）服从实习单位负责同志及实习指导人的领导；

（4）严格遵守实习单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。

（5）尊重实习单位指导教师，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。（6）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。

第四篇：钳工实训教学大纲

钳工实训教学大纲

一、实训课程的性质和任务：

本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程，是基础技能实训必修课,是培养学生掌握钳工基本操作技能,熟悉钳工基本知识的重要教学环节。钳工是现代工业中极其重要和不可缺少的重要工种。其任务是使学生具备有从事本专业机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。

其内容包括：划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、以及基本测量技能和简单的热处理及设备和部件的安装维修调试等。它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的能力。

二、实训课程教学目标：

根据大纲重点要求对实习生做三个方面的培养与锻炼：

（一）知识掌握点

1.了解钳工在工业生产中的地位。2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论。3.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。4.掌握中等复杂零件钳工加工工艺的编制。

5.了解钳工的实质、特点以及在机械装配、维护与维修中的重要性。6.工艺理论和操作技能达到中级水平。

（二）能力训练点

1．着重掌握掌握钳工加工基本技能，能按图进行基本的钳工加工； 2.会识读专业范围内的一般机械图。

3.能正确调试，维护及使用钳工的简单设备、常用工具、工量具夹具。4．能按图进行完成简单部件的装拆方法及组装技能。5.了解钳工的基本操作方法。

（三）素质培养点

1．培养学生养成安全文明生产的习惯。

2．培养学生安全与质量意识加强职业道德意识。

3.培养学生行为习惯和吃苦耐劳的精神、激发学生对钳工兴趣。4.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；

三、实训教学内容：

（一）安全教育

培养学生对制度、规程遵守的意义 ； 树立学生安全意识；明白安全第一，以预防为主的方针；杜绝事故的发生；

（二）钳工入门

熟悉钳工工作场地的常用设备(钳台、虎钳、砂轮机、钻床等)，了解钳工实训的任务，牢记钳工实训的安全技术规则。知道什么是钳工，及其分类；培养学生兴趣；了解钳工在工厂生产中的工作任务；了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工量刃具；了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求；了解钳工的学习方法；

（三）常用量具

了解常用量具类型及长度单位基准，掌握游标卡尺、千分尺的使用与维护方法。

（四）划线

了解划线的种类，熟悉划线工具及其使用方法，掌握基本线条的划法，能进行一般零件的平面划线。平面画线尺寸误差不大于±0.3毫米；划线线条清晰；培养动手技巧能力；

（五）錾削和热处理 熟悉錾削工具及其使用方法及热处理，能正确錾切板料、棒料，会錾削技术要求不高的平面。

（六）锯割

能使用手锯，掌握锯割板料、棒料、管料的方法和要领。掌握手锯的构造；掌握锯条的选用和安装方法；掌握正确的锯割操作姿势，并能达到一定的锯割精度；熟悉锯条折断的原因和防止方法；初步掌握钢皮尺、高度游标卡尺的使用；

（七）锉削

掌握锉刀的种类、构造、选用方法。掌握平面锉削时站立的姿势和动作；初步掌握锉削时两手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺的使用；掌握锉刀的保养和锉削时的安全文明知识。掌握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺、塞尺的保养方法。

（八）钻孔和锪孔

掌握本工作场地台钻（或立钻）的规格、性能及使用方法；掌握钻床的传动系统；掌握钻床附具的结构特点和使用方法；掌握钻孔时工件的几种基本装夹方法；掌握划线钻孔的方法，并能进行一般孔的钻削加工；掌握钻削时的安全知识和文明生产要求。

（九）攻丝与套丝

了解攻丝和套丝工具的结构性能，能正确使用攻丝和套丝工具，掌握攻丝和套丝的方法，会正确计算攻螺纹前底孔尺寸和套丝前圆杆尺寸，熟悉螺纹歪斜的原因和防止方法。

（十）矫正与弯曲

了解矫正和弯曲的一般方法，会对板料、棒材及线材等一般材料进行矫正和弯曲，能正确计算弯曲前的毛坯尺寸。

（十一）螺纹连接与铆接 了解螺纹连接的要求、螺纹连接的工具，掌握螺纹连接与拆卸方法；了解铆接要求、铆接工具，了解铆接方法和铆接拆卸方法。

（十二）刮削与研磨

刮刀的刃磨与热处理，刮削方法的掌握及研磨材料等；了解平面与曲面研磨的特点。

（十三）镶嵌

锉削凹凸体 角度样板 四方、六方T形体等

（十四）复合作业

1、巩固前一阶段所学锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝、铰孔、镶配等操作技能；

2、培养学生对所学专业理论和操作技能的综合应用能力，为适应未来的就业岗位打下基础；

3、掌握简单机械产品的钳工加工工艺。

制作錾口鎯头、六角螺母实训、对口夹板、100mm刀口直角尺、平面研磨等。

（十五）相关知识

1、了解机械产品的装配工艺过程；

2、掌握两种常用机械设备的结构及拆装工艺。

3、一般设备（机泵）的安装调试以及减速箱的拆卸组装等。

（十六）巩固、提高锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝、铰孔、镶配及装配、安装调试等钳工操作技能，达到中级钳工要求

（十七）实训总结，及成绩的评定、学生完成实训报告。本课程的参考课程包括：《钳工技能与训练》

第五篇：焊工实训教学大纲

焊工技训大纲

根据国家对中职院校的要求和社会市场的需求，结合本校的实际，对本校的焊工技训、计划与考核标准作如下安排：

⒈焊工入门训练（两个月时间）初级水平。

（一）知识要求

① 基础知识 1． 识图知识

焊和、接装配图及焊链符号的表示方法。2． 常用金属材料一般知识。

金属材料物理力学性能。3． 金属热处理一般知识。4． 电工常识。

安全用电基本知识。② 专业知识。

1． 焊接电弧及焊电源知识。

（一）焊接电弧引燃方法及直流电源的结构和温度。

（二）电弧静持性曲线的意义，电弧电压和弧长关系。

（三）对弧焊电源的基本要求。

（四）常用交、直流弧焊机的构造，使用方法和维护保养方法。

2． 常用电弧焊工艺知识。（1）手弧焊工艺特点，焊接工艺参数和焊接坡口的基本形式与尺寸。

（2）埋弧焊的工艺特点，焊接工艺参数和焊接坡口的基本形式与尺寸。

（3）电弧焊常见焊接缺陷产生原因及防止方法。（4）焊接区域中有 害气体（氢、氧、氮）的危害。3． 常见焊接材料知识。

（1）药皮的作用及类型，焊芯牌号，焊条分类及保管。（2）焊剂的作用、分类、保管、HJ431、HJ350主要成分。

（3）氢气、钨极知识。4． 焊接接头及焊缝式。

（1）焊接接头分类及接头形式。

（2）坡口形式、坡口角度、坡口面角度含义。（3）焊接位置的种类（板-板、板-管、管-管）。（4）焊接工艺参数对焊缝形状的影响。（5）焊缝符号表示法。5． 碳弧气刨知识。

6． 焊接常用共夹具及辅助设备知识。③ 相关知识。气焊知识：

（1）气焊用焊接材料。（2）恰好内设备和工具的型号、规格、构造。（3）焊接火焰和气焊工艺。（4）手工气割知识。

（二）技能要求。

基本操作技能 1． 焊接材料，正确使用和保管好焊接材料（焊条、焊剂、焊丝、钨极和保护气体）。

2． 焊接方法。

（1）手弧焊。

① 中厚板的板-板对接，V形坡口、平焊、单面焊、双面焊。

② 板-管T形接头，垂直俯位焊（扦入或骑座式）。③ 大直径管对接、U形坡口、横焊、单面焊、双面成形。

④ 中厚板的板-板对接，V形坡口、横焊、单面焊双面成形。

⑤ 双面焊（焊完坡口焊缝后，将焊缝背面用碳弧气刨清根，然后封底焊。（2）手工钨极氩弧焊

① 薄板的板-板对接，V形坡口、平焊或横焊、单面焊双面成形。

② 板-管T行接头，垂直俯位焊。③ 小直径管对接，V形坡口，水平转动焊、单面焊双面成形。（3）CO2气体保护焊。

① 薄板或中厚板的板-板对接，V形坡口、平焊或横焊、单面焊双面成形。② 板-管T形接头，垂直俯位焊。

③ 大直径管对接，U形坡口、水平转动焊、单面焊双面成形。（4）埋弧焊

中厚板的板-板对接，工形坡口，不清根的平焊位置双面焊。（5）组合焊

大直径厚壁管对接，U形破口2，水平转动焊打底，埋弧焊填充并盖面焊接。（6）其他方法

① 厚板共形坡口对接接头，单丝电渣焊。② 铸钢件或锻炼缺陷焊补。③ 碳弧气刨除各种焊接缺陷。④ 氧一炔手工气割。3． 焊接缺陷与外观检查。

① 识别常见的各种焊接缺陷。② 检查焊缝外观质量。

（三）工具设备的使用与维护。

1． 工具使用与维护。

常用工具合理使用与保养。

正确使用夹具。做好保养工作。

2． 设备使用与维护。

正确使用和维护保养焊接设备。

正确使用和维护保养辅助设备。

（四）安全生产。

1． 正确执行安全技术操作规程。

2． 按企业有关文明生产的规范做好工作地整洁，工件、工具摆放整齐。

二． 焊工提高训练（两个月）中级水平。

（一）知识要求

1． 基本知识

① 金属工艺及热处理知识。② 焊工电工基础知识。2． 专业知识

（1）焊接电弧及焊接冶金知识。

① 电子发射，电离，焊接电弧持性，各种焊接方法的电弧静持性曲线。② 焊丝金属的熔化及熔滴过渡。

③ 焊接区域气体（氮氢氧）的来源及影响，、。④ 焊缝金属的脱氧、脱硫、脱磷及合金化。⑤ 焊接熔池的一次结晶、次结晶、焊接性循环的含义及焊接接头组织和性能变化。（2）焊接工艺及设备知识

① 气体焊（CO2、Ar）的工艺及设备。② 多离子弧焊和切割的工艺及设备。③ 电渣焊的工艺及设备。（3）常用金属材料焊接知识。

① 材料的焊接性及结算公式。

② 低合金结构钢、珠光体耐热钢的焊接性，焊接工艺和焊接方法。

③ 奥氏体不锈钢，铁索体不锈钢。

不锈钢复合钢，灰铸铁，球墨铸铁的焊接性及焊接工艺特点。

④ 常用堆焊材料的工艺特点及典型零件堆焊工艺。

⑤ 有色金属（铝及铝合金，铜及铜合金，钛及钛合金的焊接性及焊接工艺。

（二）技能要求

1． 焊接材料

对焊条、焊剂、焊丝等进行工艺试验。2． 焊接方法（1）手弧焊

① 中厚板的板-板对接，V形坡口，横焊或立焊，单面焊双面成形。

② 板管T形接头，单边V形坡口，骑座式垂直俯位式水平固定位置焊，单面焊双面成形。③ 大直径管对接，U形坡口，垂直固定焊，单面焊双面成形。

④ 高速钢刀具，高压阀门密封面的堆焊。（2）手工钨极氩弧焊

① 薄板的板-板对接，I形或V形坡口，横焊或立焊，单面焊双面成形。

② 板-管T形接头，单边V形坡口，骑座式垂直俯位或水平固定位置焊，单面焊双面成形。③ 小直径管对接，V形坡口，垂直固定焊，单面焊双面成形。

（3）二氧化碳气体保护焊

1． 薄板或中厚板的板-板对接，I形或V形坡口，横焊或立焊，单面焊双面成形。

2． 板-管T形接头，插入或水平固定位置焊。3． 大直径管对接，V形坡口，垂直固定焊单面焊双面成形。

（4）埋弧焊 厚板的板-板对接，双面焊。（5）等离子弧焊

薄板的板-板对接，I形坡口，单丝，双丝焊，单面焊双面成形。（6）电渣焊

厚板的板-板对接，I形坡口，单丝，双丝焊。（7）组合焊

① 薄板-小直径管对接，V形坡口，垂直固定位置，手工钨极氩弧焊打底，手弧焊填充，盖面焊接，单面焊接双面成形。

② 中厚壁大直径管或小直径薄壁管对接，U形坡口或 V形坡口，水平转动位置，手工钨极氩弧焊打底，熔化极气体保护焊填充，盖面焊接，单面焊双面成形。