《看表演猜成语》教学反思

第一篇：《看表演猜成语》教学反思

《看表演猜成语》教学反思

钟山镇二小

董苡伶

《看表演猜成语》是我为四年级作文教学而设计的习作训练内容，旨在通过本次作文训练，使学生掌握叙写游戏的方法。《课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”因此，这节课我通过“创设情境，让学生看表演猜成语——乐说表演，让学生再现情境——叙写表演，让学生学会表达——展示习作，让学生学会修改”这几个环节，激发了学生的习作兴趣，培养了他们的表演、贯彻、表达、和评改等能力，较好地完成了教学目标。

我认为这节课有以下几个特点：

一、创设情境，激发写作兴趣

古人云：好学者，不如好知者，好知者不如乐知者。所以，教师为学生营造一种欢乐的习作氛围，就能使学生乐学、好学，把习作当作一件快乐的事情。因此，这节课我首先创设了一个让学生看表演猜成语的生活情境。在这一环节中，我精心安排了形式不同的三组猜成语的游戏，富于变化的游戏方式，激发了学生积极参与的欲望。接着，我再让学生通过说表演来再现情境。然后，我才让学生把看到的情境写下来。这种方式能让学生形象地感知写作材料，充分调动学生的视觉和听觉，从兴趣入手，从写作内容入手，入情入境，激发了学生的写作兴趣。

二、创设情境，让作文内容生活化

马克思文艺理论认为：“现实生活是文学创作的惟一源泉。”学生的习作虽然不同于文学创作，但习作离不开学生的生活。这节课中“看表演猜成语”这一游戏环节使表演者经历了创造、体验的过程，是其他同学也经历了观察、思考的过程。这样，人人都成了活动的参与者，都有亲身体验。然后，我再让学生把自己认为最精彩的一个游戏场面写下来，由于习作来源于生活，所以学生就易于动笔，乐于表达。这种创设情境的供料作文，体现我校《让作文闪现生活色彩》课题的作文内容生活化的特点。

三、再现情境，让作文指导生活化

枯燥无味的写作方法学生难以理解，而生活化的作文指导学生则乐于接受。所以，在作文指导中，我力求做到贴近生活，作文指导的生活化体现了我校课题研究的特色。众所周知，说是写的基础，学生要能把自己的所见所闻所想说出来，再把它写下来就不难了。“乐说表演”这一环节，目的是让学生再现刚才表演的情境。我先安排学生在组里交流游戏中的精彩之处及感受；在组内交流后，我再让学生在班上交流，鼓励大家畅所欲言，相互补充，使学生会说。教师指导学生说的过程，其实就是指导写的过程。所以学生说后再写，大大降低了写的难度，1 从而提高了学生的习作兴趣和能力。

四、师生同改，作文评改开放式

常言道：“好的作文是该出来的”“三分作文七分改”，由此可见评改作文的重要性。而教师包办评改的方式限制了学生的主题创造力。为了让学生学会自己评改作文，体现以学生为主体的教育教学思想，教学中，我通过展示学生的习作，师生合作修改，使学生掌握了修改作文的方法。这样的做法体现了作文评改开放式的特点。

上课是一门遗憾的艺术，这节课也同样存在着一些不足。比如：上课时，由于时间所限，我不敢让学生多上台表演，学生玩得不够尽兴。让学生说的时候，因为是在有众多老师听课的这样一个特殊的环境，故学生不敢畅所欲言。此外，我的启发和引导也不够到位。不过，我相信以写促思，以思促教，长期积累，必能“集腋成裘，聚沙成塔”。

第二篇：猜成语

1.撩起衣服，接受学习，谦虚恭敬，求学祛衣受业 2.季节，江，高空，衔接，融为一色，滕王阁序秋水长天

3.《战国策》 喝酒比赛多此一举画蛇添足

4.岁寒三友画画自信苏轼成竹在胸

5.锅船项羽取胜破釜沉舟

6.知音 中国画 弹琴 钟子期高山流水

7.益虫产卵轻功做事不深入蜻蜓点水

8.鞋子尺码郑国人教条郑人买履

9.鱼眼珠 珍珠 不道德的行为鱼目混珠

10.鸟高飞鱼沉底 雁落沙洲成鱼落雁

11.史记 陈涉世家 志向鸿鹄之志

12.景 联想 感伤对景伤怀/对景伤情

13.123一而二，二而三

14．最遥远的地方 海南天涯海角

15．女儿 手 宝贝掌上明珠

16．白发人 黑发人 死亡英年早逝存物投机 赚差价囤货居奇郯子孝 动物汁液鹿乳奉亲

19.王祥冬天解衣 抓鲤鱼给继母卧冰求鲤

20.陆机 方木 写作 不假思索 文思敏捷 没有慎重考虑随便地率尔操觚

20.自谦语自己先说 诱出高人的意见引玉之砖/抛砖引玉

21.没有第一层的楼房 虚构 脱离实际空中楼阁

22．诸葛亮,<戒子书>,宁静致远,情趣高洁,不求名利淡泊明志

23.没有声望,没有地位,士兵无名小卒

24.两个人名.两种宝剑,锋利无比.干将莫邪

25.州名水域数字谷粒渺小沧海一粟

26.左传言谈片面引用望文生训断章取义

27.曹操良驹年龄潜藏大志老骥伏枥

28.赤色矿物文件硬金属凭证丹书铁券

29.军队捆绑栅栏驻足安营扎寨

30.动物团体失去领袖一盘散沙群龙无首

31.环绕2方向围聚妻妾成群左拥右抱 32.朱熹数字颜色百花春景万紫千红

33.另外的山磨制借用外力来帮助自己改正缺点它山之石，可以攻玉/他山攻错

34.植物盛开,天体盈满.婚礼祝词花好月圆

35.数字,俸禄,屈身,没骨气为五斗米折腰

36.杜牧，失婚约，感慨，女子成家绿叶成荫

37.孙膑 田忌 三十六计避实就虚围魏救赵

38.黄帝，睡觉，古国名，无所约束，自然而治华胥之梦

39.官名某些事情常见 不足为奇司空见惯

40.兵器，人体器官，乐器，文人雅士抒闲情雅趣之物剑胆琴心

41.于谦,面圣,空手,廉正.两袖清风

42.刺客,刘邦,行动,有目的项庄舞剑

43.林逋,花鸟为伴,清高,隐居.梅妻鹤子

44.达摩，数字，长期专注，参禅面壁九年

45.《蜀道难》，触摸，经过，星宿名，四字成语扪参历井

46.门外小路，厅堂前院子，截然不同，相差很远大相径庭

47.孔子，杀身，孟子，舍生，为高尚事业牺牲成仁取义

48.孔子,金人,数字,封,他的,嘴巴,说话谨慎三缄其口

49.宝物，天然去雕饰，为人质朴纯真浑金璞玉

50.喝，毒药，漏脯充饥，不计后果饮鸩止渴

51.墨子，鸡蛋，碰撞，自取灭亡以卵击石

第三篇：看动作猜成语游戏作文

看动作猜成语游戏作文2篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的看动作猜成语游戏作文，欢迎大家分享。

老师一进门，就对我们说：“今天作文课，我们就来玩一个游戏吧。”一听到玩游戏这个词，同学们的眼睛就立刻亮了起来。有一个同学问：“要玩什么游戏呢？”“就玩猜成语吧。”老师说。

开始玩游戏了，老师把我们分了两个队，一个是精英队，一个是超人队。先是我们精英队来玩。这次是小明来猜，小军来演。老师把成语写在一纸上，给他看。他想了一会儿，就做起动作来，只见他一直用手挠着脸和头，眼睛笑的眯成了一条线。小明经过一翻冥思苦想说出了答案：“嬉皮笑脸。”“对了，精英队是20分”。

这一次是超人队来猜和演。这一次是小红来猜，小亮来演。老师又写了一个成语在纸上给他看，他沉思一会儿，做起了动作，只见他手不停的摇摆，腿也在不停的舞动。小红怎么也想不出来，三次机会到了，他们一分也没得。

在后面的.几关中我们队大显神威，眼看胜利在望一连得了好多分了，我们就凭40比0胜过了超人队。

“我们赢了，我们赢了。”我们大声欢呼着，这让我懂得了要多观察，多积累，多思考，多参与。

上课后，老师说：“我们这节课来做一场游戏！”同学们都好奇地问老师：“是什么游戏啊！”老师没有吭声，用手点了一下大屏幕，我们抬头一看，屏幕上出现了几个字：看动作猜成语同学们顿时吹呼起来！

老师说：“谁想上来玩？”同学们一听都举起了手。他们争先恐后地喊着：“我我我！”一个比一个声音大。然后老师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。她紧张的往讲台走去，只见她把衣服拽了拽，老师让她把纸条一抽，她就开始做动作了。她倒过来倒过去，我们一下子就猜了出来了，异口同声地喊道：“东倒西歪！”她点了点头就下了讲台。

老师说：“下一个谁上来？”我迫不及待地举起手来，心想：老师会不会叫我啊！果然老师叫了我。我一上去老师让我抽了一张纸条，我就抽了一个，打开一看：蹑手蹑脚，这不就是手轻脚重地走路吗？于是我轻轻的走过来走过去，底下的同学们一下子就想了出来。他们抢着说：“蹑手蹑脚！蹑手蹑脚！”我点了点头，看来，我还是很有表演天赋嘛！过了一会儿，老师说：“我来采访一下你们这节课有什么感受。”前面第一排的李优优说：“我感到很开心。”大家听了一致赞同。

我觉得这节课好开心啊！

第四篇：比手画脚猜成语

石浦小学502梅南

游戏现在开始了！谁是表演者？一世！一世！一世！

游戏的规则是：首先，来自老师的演奏者抽一张标有成语的文档，然后，演奏者根据纸上的成语用动作执行成语，以便观众猜测，表演不能使用这个成语的嘴提示大家，但不能说话，如果观众猜测，那么表演者和受访者都有奖品。

开始！的

第一个展现的是一个假小子吴新时代，当她看到自己的标志，嘴里张成了o型，但她很快冷静下来，开始做动作。首先，她学到了和尚诵经，把手放在刀口前，他的嘴也痴迷，然后也摸摸他的头。

什么？

这个成语到底是什么？

为什么？

虽然我们张两个僧人抓了他们的大脑，冥想的雨和雨的一面举起了他的手，说：是丈夫两个僧侣抓他们的头！

是啊！是丈夫两个僧人刮他们的头脑！好极了！吴新时带着微笑，大声嚷嚷和雨一起的奖品。另一轮比赛开始，我立刻举起手高，期待着江会打电话给我。真的，江老师真的叫我。我高兴地带到讲台上，随便抽了一张纸条，因为起初这个标志是一个回来，我以为是两极分开，然后想：这个动作不行啊！学生猜测不容易猜到它！但是当标志是江工人得到纠正，和大叹息的救济，原来，成语是欺骗哟！这不简单！我立刻开始行动，我先用左手捂住他的耳朵，他的耳朵，他的右手假装带着钟，说钟。我完成了动作，微笑着看着那么多的手在前面，所以很多期待着希望我告诉他回答，心中自发地提出了自豪感，满足感，荣誉感是简单的混合的感觉，当我完全沉浸在幻想的境界，几乎做了白日梦，但幸好，江老师温柔地对我说：南方市长，你想叫同学吗？哦，哦陈璐璐！我从幻想世界回来了我的模糊答案。陈子露大声回答：欺骗当然，我们也有奖品。

第五篇：脑筋急转弯猜成语

脑筋急转弯猜成语

绝对不是最好的感觉——（）牙医牙痛——（）竖蜻蜓——（）显微镜广告——（）黑洞——（）

扭着秧歌打腰鼓——（）地狱失窃——（）晕倒——（）

广场看电影——（烙饼——（）

最近有流行性感冒——（一年级的孩子做数学题——（民航局开业——（穷朋友登门拜访——（十五个人吃饭——（将爱情进行到底——（厨师的拿手好戏——（油漆工人——（）马儿跑得实在太快——（广东人唱京剧——（烤红薯——（）夜半钟声——（）仰泳比赛——（）

边吃芝麻糊边聊天——（迷路会不了家——（走迷宫——（）打假——（）拔河——（）

对理发师的手艺不满意——（站在北极说话——（跌打医生替人治病——（节省介绍费的最佳方法——（剁肉馅太用力——（卖桃子的和卖李子的打架——（收破烂的吆喝——（古代主要的交通事故——（独身——（）

用霓虹灯装饰的广告语——（喊口号——（）

坐飞机后搭地铁——（互送秋波——（）拉二胡——（）））））））））））））））））））））））

一出门就碰见岳父大人——（）兔子不吃窝边草——（）去超市购物——（）阎王回家——（）园艺师的工作——（）输液——（）环境污染——（）上帝的玩具——（）越狱——（）

刚学会走路就跳霹雳舞——（最适合影响广告——（猎物出现太多——（刺猬——（）七除以二——（）刚出生就死——（）世界上最大的工程——（悲剧电影散场——（墓碑——（）

红烧猪头——（）邮递员汇报工作——（孙悟空拔根毫毛变自己——（国家保护动物——（国家保护植物——（世上最差的鞭炮——（考试的零分——（）气球这玩意——（）））））））））））