青蛙王子历险记阅读教案设计

第一篇：青蛙王子历险记阅读教案设计

《青蛙王子历险记》阅读课教学设计

一、教学目标：

知识与技能：1、2、3、认识阅读课文中出现的新的生字和词语，并且通过采蜜卡进行记录； 激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待。

通过课堂方法的学习，掌握阅读方法，并且能够自主阅读课外书。

过程与方法：1、2、3、4、5、老师课前绘声绘色地讲故事，让学生们知晓故事的大概内容，引发学生们阅读的欲望；

不认识的生字根据拼音自己拼读，了解故事梗概，并请孩子们进行简要的复述；

对每个段落进行细读，可以采取师生共读、男女分工读、小组分工、学生独读读等形式，再次对文章进行阅读梳理；

通过对前几次文章的阅读，让孩子们大胆地提出问题，老师选取其中一两个比较有价值的问题，让孩子们进行讨论； 老师提问，孩子们通过讨论回答问题。

情感态度与价值观：

1、探究《青蛙王子历险记》内涵，思考这个故事究竟带给我们什么样的启示；

2、培养学生们从小对书的兴趣以及读书的好习惯。

二、教学重点：

1、2、激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待；

通过课堂方法的学习，掌握阅读方法，并且能够自主阅读课外书。

三、教学难点：

1、探究《青蛙王子历险记》内涵，思考这个故事究竟带给我们什么样的启示；

2、培养学生们从小对书的兴趣以及读书的好习惯。

四、课时安排：1课时

五、课前准备：阅读课本、教师PPT课件

六、教学过程：

1、激趣导入，引发孩子们的读书欲望。

师问：孩子们，你们见过开着红色跑车的青蛙吗？

生答：没有。

师：老师今天要给大家介绍一个新朋友，就是他——出示书本封面。开着一辆崭新的红色跑车的青蛙费迪南。他还有一个特别响亮的名称，叫“王子”。

师问：你知道他为什么被叫做王子吗？听老师来给你们讲讲吧。

2、老师简述故事梗概。

在一个池塘边的芦苇丛里，有一只小青蛙叫做费迪南，爸爸妈妈都很宠爱他。爸爸给他买了一辆崭新的红色跑车，妈妈称呼他“我的小王子”。他常常骄傲地炫耀：“我根本就不是什么青蛙，我原来是一个王子。”大家听了费迪南的话，全都嘲笑他。他感觉受到了大家的嘲弄。吃晚饭的时候，费迪南问妈妈为什么别人都说他是一只普通的青蛙？妈妈告诉他，在山顶的城堡里，有一位公主正在等着他！费迪南信以为真，他满怀信心地走上了寻找公主的路。费迪南在路途中遇到了一只小鸟，他们俩结成了好朋友，高兴地上路了。小鸟一天天长大了，居然长成了一只鹳。费迪南心里很害怕，他知道这是青蛙的天敌啊。不过，友谊的力量胜过一切，伊莎贝拉不但没有吃掉青蛙王子，还帮他顺利到达了城堡。可是，费迪南能够如愿找到公主吗？他和鹳的友谊能长久吗？

3、学生自读

学生们自己阅读故事，一边读的同时，勾画出不认识的生字和词语，并且根据拼读读准字音，读通句子。

4、学生复述。

老师鼓励孩子对故事内容进行复述，做适当点评。

5、段落细读。

① 请孩子们标好自然段；

② 每一个自然段用不同的方法进行阅读。

第一段：全班共读； 第二段：学生挑战读； 第三段：男生齐读； 第四段：女生齐读； 第五段：师生共读。

读书过程中，教师提醒孩子们正确的读音以及对句子的正确划分。

6、学生提问，学生答疑，老师指点。

教师鼓励孩子们提出对文中不理解的问题，并且让孩子们根据自己的理解解决问题。老师给予适当的指点。

7、老师提问，学生答疑。

老师提出问题，学生们通过各种形式的讨论，得出答案。

8、故事总结。

师：思考这个故事究竟带给我们什么样的启示？ 生答。

七、全篇通读课文，加深理解。

八、课后作业：

回家做好摘抄记录，抄写在采蜜卡上；

九、拓展延伸：回家阅读《青蛙王子与公主》的故事，思考该故事告诉我们一个什么道理。

第二篇：青蛙王子历险记 阅读课教案（写写帮推荐）

阅读课教案

青蛙王子历险记

刘晓君

教学目标：

1、激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待。

2、探究《青蛙王子历险记》内涵，了解怎样才能拥有友情和快乐。教学重点：

激发学生的阅读兴趣，产生阅读期待 教学时间：一课时 教具准备：书 教学过程：

一、激发兴趣，引出书中的人物

1、导入：你们见过开着红色跑车的青蛙吗？

2、老师今天要给大家介绍一个新朋友，就是他——出示书本封面。开着一辆崭新的红色跑车的青蛙费迪南。他还有一个特别响亮的名称，叫“王子”。

3、你知道他为什么被叫做王子吗？听老师来给你们讲讲吧。

二、共读故事，随机设疑

（一）自以为是，失去朋友

1、故事讲述：池塘边的芦苇丛里。因为没有兄弟姐妹，爸爸妈妈都很宠爱他。爸爸给他买了一辆崭新的红色跑车，妈妈称呼他“我的小王子”。费迪南已经习惯了这样的生活。他甚至以为妈妈的话是真的。

所以，他常常骄傲地靠在跑车上，呱呱叫着向朋友们炫耀：“我根本就不是什么青蛙，只是看起来像青蛙而已，我原来是一个王子。”

2、听到这里，同学们，你觉得他是真正的王子吗？为什么？

3、故事讲述：是的，大家和你们想的一样，都听了哈哈大笑：“别说谎了，吹牛大王！你和我们没什么区别。”“我就是一位王子嘛！”费迪南提高了声音，他甚至觉得，他的跑车也一起受到了嘲弄。吃晚饭的时候，费迪南问妈妈：“真是奇怪啊，妈妈，我是一个王子，可为什么你们却是普通的青蛙？”妈妈笑着说：“宝贝，不要忘了，你也是一只普通的青蛙。”“但是，在山顶的城堡里，有一位公主正在等着我啊！”爸爸生气了，大声说：“没这回事儿！不论哪一座山上，都没有什么公主！快点吃饭吧，不然就回你的房间去！”“我就是一个王子嘛！”费迪南委屈地回到自己的房间。他望着窗外，继续做着他的公主梦。费迪南越来越孤单，因为伙伴们都不愿意和他玩了。他们取笑他：“你不是王子吗？干吗待在池塘里？快找你的公主去吧！“最可气的是，他们居然还把泥巴涂在他的红色跑车上！“哼！他们是在嫉妒我！”费迪南气坏了，他把跑车洗得干干净净——看起来就像新的一样，然后满怀信心地上路了。“亲爱的公主，我来找你了！”

（二）寻找公主，历经险阻

1、故事讲述：费迪南开着车奔驰在公路上，突然，他来了个急刹车——一只小鸟正在横穿马路。这只小鸟央求：“我可以和你待在一起吗？求你了。”费迪南同意了，把小鸟唤作“伊莎贝拉”。他们俩高兴的上路了。他们俩走了十多天，没找到那个城堡。费迪南却一点也不着急，因为他和伊莎贝拉在一起的日子愉快极了。到了晚上，他们在红色跑车里相互依偎着，一会儿就进入了甜美的梦乡。伊莎贝拉在一天天长大，她的脖子变细了，还变长了好多！而且她的嘴又尖又长，就像一只什么动物？

2、一只鹳。费迪南心里很害怕，他知道这是青蛙的天敌啊。猜猜费迪南会怎么做？

3、故事讲述：费迪南把鹳的嘴巴绑起来睡觉，觉得安全多了。一天她拍着翅膀，试图用嘴巴发出声音，她嘴巴上的绳子脱落下来。费迪南告诉她：“你和我一样，我看起来像一只青蛙，可我是一位王子。”伊莎贝拉快活极了，就是这么简单，她想，是的。自己只是看起来像一只鹳而已。

4、到来城堡，青蛙王子会找到公主，过上自己想过的生活吗？

（三）回到现实，友情珍贵

身边没有伊莎贝拉，回家的路途变得好漫长，后来发生了什么呢？（故事讲述）

三、总结故事。

第三篇：青蛙王子读后感

[青蛙王子读后感]青蛙王子读后感1.青蛙王子讲的是一个公主和青蛙的故事，青蛙王子读后感。

青蛙答应帮小公主捞金球，但必须满足它的愿望。在急切的条件下小公主答应了它的要求。公主拿到金球后就跑掉了，她是假装答应青蛙的。

青蛙来到王宫里要求公主把它抱上椅子，坐在公主旁边吃她的菜，然后要求她把它抱上床。公主不情愿让它和自己住在一起，于是把它扔在了墙上，结果它变成了王子。

通过这个故事让我知道了做人要守信用，答应别人的事情不能反悔。一诺千金会让你交到很多朋友。不守信用的人就不会有真心的朋友。2.初看题目，我还以为是格林童话中的青蛙王子，把文章读完才发现“此王子”非“彼王子”。故事中的青蛙王子因为耳聋的缘故，使它“不可思议”的站到了塔的至高点。

反观我们现实生活当中，这种情况比比皆是。然而我们通常都选择做前者，半途而废。因为别人的闲言碎语而否认自己的能力，影响自己的决定。其实，在人生前进的道路上，难免会有磕磕碰碰，关键是要调整好自己的心态，认真分析别人给的意见，探讨其合理性。如果自己认定是对的，那么就要坚定的走下去。套用鲁迅的至理名言“走自己的路，让别人说去吧!” 现实生活中，经常都会听到朋友抱怨说“身不由己”，或者“如果当时没„„多好”，读后感《青蛙王子读后感》。就像文中那些爬到一半退下来的青蛙，很多事情不是用身不由己可以解释的，抑或责怪自己一开始没有坚持，祈求原谅。励志的话很多，而安慰自己的话更多。相信很多人都会像我们拓展项目中的一个游戏“说相同，做相反”说会说，做又是另外的一种做法。

看着文章，脑海中不禁浮现“聋青蛙”努力向上爬的情景。因为有残障，使得这只青蛙听不到别人的冷言讥讽，一心一意，只管向上爬，直到塔的最高点。如果这只青蛙也是健全的，它会不会也像其它青蛙一样，爬到一半，因为别人的话语，而退缩?最终成不了王子。答案不得而知。

记得我刚到江隆分厂做保管员时，由于很多东西都不是很清楚，自己又不爱问，导致第一个月月结都月结不了，余额也不对。到第二个月就开始跟姐姐他们吵着说不做了，结果第二个月居然账又对上了，我就像什么似地，又说还是做下去，到第三次月结，我又错了一笔账，回去又说还是不做保管员了，等下次月结就不做了。如此反反复复，搞得我姐姐他们真是头痛，不过还好，片长，姐夫他们也都一直很支持我，做了3个月后，我发现做账一点都不难了，从此也没有再让情绪牵制于我。直到现在，我一直都很庆幸自己坚持的那3个月，而且也经常这样讲给现在的保管员听。虽然现在距离成功远的很，但我依然会努力实现自己的人生价值。

无意中看到这样一个笑话，讲的是一只蜗牛寻找食物，好不容易爬到一个大房子前，准备要点东西吃。门开了，主人低头看了一下，是只蜗牛，气愤的一抬脚，把蜗牛踢得老远。十年后，主人老了，一天在家看报纸，听到敲门，门开后，一只蜗牛满头大汗，气愤的说道“你刚刚为什么踢我?”虽然只是个笑话，多看了几次后，我便再也笑不出来了，被蜗牛那份执着而坚定的心震撼了。谁会想到一只蜗牛会有那样大的决心和毅力，仅仅只是想知道主人为什么踢它而爬了整整十年，也仅仅只是一个信念就可以支撑蜗牛耗尽十年的时间来寻找答案。换做我们自己，做的到吗?当然我们碰到了这样的一个老总，用十来年的时间，创造了三隆公司这个伟大奇迹。改变了多数人的命运，包括我自己。我相信在老总心中也有一个坚定不移的信念时刻在督促他，鞭策他吧!因为三隆从未停下前进的脚步，时刻努力向前。为“5个3年计划”的宏伟目标奋斗着。

第四篇：青蛙王子读后感

《青蛙王子》读后感

今年暑假，我看了《格林童话》。我最喜欢其中的青蛙王子，今天我就和大家谈谈青蛙王子。

故事内容大意是：一位公主在井边玩耍，不小心，她的金球掉到井里，自己又没办法去捞，只好哭泣。这时从井里钻出一只丑陋的大青蛙，说愿意帮公主把球捞上来，但从今往后要合公主同桌吃饭、同床睡觉，公主答应了。可是当球捞上来后，公主却不想兑现自己的诺言。但国王却坚持说：“你不管答应了什么，都得办到。”“公主只好毫不情愿地依从。就在青蛙上床睡觉时，公主抓起它狠狠往墙上一摔，想叫青蛙吃吃苦头。没想到，奇迹发生了，青蛙被公主一摔，变成了英俊的王子，他们结了婚，成了恩爱夫妻。

当时如果公主说话不算数，她就不会有后来的幸福，所以说，欺骗和不守信用的人是不会有好结果，诚实守信才是做人的原则。

国王就是国王，他要自己的女儿说话算数，说明他本人更是金口玉言，不然怎么会当上国王呢？

当然，假如青蛙不变成王子，那就苦了公主。实际上人世间青蛙变王子的事毕竟很少，所以，公主在事先就应当考虑到这一点，如果你愿意牺牲自己去换取金球，你就答应青蛙，否则就不要轻易承诺。要想到将来任何事情都有可能发生，抱着侥幸心或者耍什么诡计，往往没有好结果。

第五篇：《青蛙王子》读后感

《青蛙王子》读后感

《青蛙王子》读后感1

今天中午，我读了一个故事，名字叫做：《青蛙王子》。在这个故事里，青蛙帮助小公主捞金球，小公主说：“我怎么报答你啊?”青蛙说：“你让我跟你一起吃饭，一起睡觉!”小公主嘴巴里说好，但心里想，这个笨青蛙。

头也不会的跑回了家里，晚上，她跟父皇和母后一起吃饭的时候，青蛙一蹦一跳的来到了小公主的家门前敲门，小公主的父皇问小公主怎么回事。小公主把答应青蛙的诺言，都告诉了父皇，父皇批评了小公主，说：“答应了别人的事情，一定要做到!”小公主惭愧极了。

小公主赶紧开门让青蛙进去，让小青蛙和自己一起吃晚餐，睡觉的时候，小公主给青蛙说晚安。这时候，奇迹出现了。青蛙变成了一个英俊的王子，给小公主说：“我是被巫婆施了魔法，才变成青蛙的，只有真正的小公主才能魔法。”不久，王子和小公主结婚了。过上了幸福、快乐的生活!

《青蛙王子》读后感2

书给我带来了快乐与知识，我觉得书中的内容像珠宝那样珍贵，能让我们从中懂得很多道理。

我今天看了一本书叫《格林童话》，其中有一个故事令我印象深刻，那个故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的水晶球掉入水井里，青蛙帮助公主捡了水晶球。可是公主拿到水晶球就往皇宫里面跑，根本不兑现与青蛙当时的约定，骗了青蛙还丢下它不管，甚至还用力把青蛙往墙上扔。

看到这里我很生气，我学得公主这种做法非常不对，之前青蛙帮助过她，她不但没有谢谢青蛙，却还很无礼、残忍地对待他。

小朋友们你觉得公主骗青蛙这种做法对吗？当然不对啦！我从这个故事中学到了很多道理：做人要守信用，不能欺骗别人，答应别人的事情一定要努力去实现，一诺千金才是做人的本分。更重要的是我们要懂得感恩，知恩图报，别人对你的好要铭记在心。

《青蛙王子》读后感3

在暑假期间，我读了不少你的书（说你这样亲切，呵呵），我感觉你写的书都十分有趣，越读越有兴趣，同时也明白了道理，小书房系列的书我都读过了，我最喜爱的还是那本《青蛙王子副班长》，表现了秦超逸：知识面很广、会上网、善于提出自己的观点……我同样也是一个这样的学生，最特别的是我和他都有比较胖的身材、喜欢上网的特点，同样是一名成绩中等的学生。

当然，我从中也懂得了道理，我们上网要控制自己，不要接着上网查资料的名义去聊天、玩游戏等等合理安排时间，这样老师和家长就都不会说你，同时也提醒你少玩电脑。我同学们十分佩服你，你比我厉害多了，我从来没想过给班级创建一个博客圈，你比我跟善于用电脑。

再次，我要谢谢阳光姐姐，谢谢你为我们打造这么一个平台，让我们说说感受建议，你是我们孩子最好的朋友！

也希望你能抓紧再出新书，满足我们这些忠实的小读者！作文

《青蛙王子》读后感4

在这个暑假里，我看了一本很有趣的故事书，这本故事书的书名叫做《青蛙王子副班长》。

这本书的主角是一个十二岁的男孩，他的名字叫秦超逸，他的外号叫做胖青蛙，他是他们班的副班长，他的爱好是电脑知识，最感兴趣的事是社会新闻，他经常和他的好朋友华汪德一起做一些科学小实验，他最崇拜的人是他的爸爸，他还有一个博客，名叫胖青蛙的池塘。

刚开始，他只是一个很普通的学生，他原来的班主任姓陆，现在的班主任姓胡。胡老师在接班的时候宣布过了，所有愿意当班干的同学，都要上台发表竞选演说，然后全班同学投票。但是，他根本没打算去竞选班干，当时，大家演讲完了后，胡老师发现副班长没人参加竞选，就问大家，谁有志愿上去竞选副班长，结果华汪德举手大声对胡老师说：“秦超逸想当副班长！”他只能上去演讲。没想到，他这一竞选竟真的成了副班长！

《青蛙王子》读后感5

故事大概内容：国王有一个漂亮的女儿，一天公主一不小心把最喜欢的金球掉到了井里，井里的青蛙安慰她：“有什么困难，我帮你!”并答应公主要金球的请求，但也要求公主爱他、一起和他玩。公主想也没想就答应了，青蛙就帮公主把金球从井底取了出来，可公主嫌青蛙走得太慢长得又丑不愿等他就独自回到王宫。国王知道了：“女儿，你说过的话就得做到!”后来公主只好和他交朋友，没想到却帮青蛙解除了魔咒，青蛙变回了王子，他们就结了婚。

有感：我们要讲诚信，说到做到!

《青蛙王子》读后感6

今天，我被一篇童话故事《青蛙王子》深深地吸引住了。

国王有一个女儿，她长得非常美丽，国王对她百般疼爱。有一天，公主把自己心爱的金球弄掉进了井里，她哭了起来，井底的青蛙听见了公主的哭声，青蛙帮助她把金球捞了上来，公主答应青蛙与它做朋友，并且和它一起吃饭，睡觉、玩耍。一天晚上，青蛙来找公主玩，公主却不认帐了，国王问女儿为什么，公主便把事情的经过说了出来，国王听了说：“你答应别人的事就要做到，去开门让它进来吧”。公主把门打开，青蛙立马跳到餐桌上。青蛙吃饱后，又要求跟公主一块睡，公主害怕这只冰凉的青蛙。她一生气，把青蛙摔到了墙上，谁知青蛙落地时竟变成了一位英俊的王子。王子告诉公主自己是被女巫施了法，只有公主才能救他。最后，他们结成了一对相亲相爱的夫妻。

这个故事教育我们：任何人都要做个守信用的人，拾起诚信的“背囊”吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生！

《青蛙王子》读后感7

今天我读了一篇童话《青蛙王子》。故事中有一位公主在小河边玩金球，一不小心金球掉进了水里，小公主伤心地哭了起来。这时青蛙来了，它对公主说：“我可以把金球捞出来，但是我要做你的好朋友，我们一起游戏，一起吃东西，一起睡在小床上。”公主同意了，青蛙下水去捞金球，公主接了金球撒腿就跑。小公主回了家，她怕青蛙跟来，心里害怕极了。国王知道了这件事，生气地对她说：“在我们困难时帮助过我们的人，我们不能忘记他。”公主听了国王的话把小青蛙带进了房间，小青蛙变成了王子，成为小公主亲密的.朋友。

当然，假如青蛙不变成王子，那就苦了公主。读了这个故事，我明白了做人一定要讲信用，答应别人的事一定要说到做到。

《青蛙王子》读后感8

从前，有一个国王，他的几个女儿都长得十分美丽，尤其是小女儿。他们经常到泉边玩耍。

这天，小公主拿着一个小金球——她最喜爱的玩具，到泉边做游戏。她将金球往上高高地抛起，等金球落下时再把它接住，她总能稳稳地接住。终于有一次，她没能接住小金球，小金球掉进了泉里，泉水很深，小公主够不着，就伤心地哭了。一只青蛙来了，青蛙答应把球捡回来，但是得让青蛙和小公主做好朋友，小公主答应了。于是青蛙就把球捡了起来，小公主抓起金球就跑。到了第二天，青蛙主动找到小公主的家里，小公主不理睬，还故意把门关上。最后小公主在爸爸的逼迫下强忍和青蛙做小伙伴，小公主还把青蛙往墙上一扔，青蛙立刻变成了一位英俊潇洒的王子。后来，公主和王子结婚了，过上了幸福的生活。

这个童话让我受益匪浅，它告诉了我：人无信不立，只有信守诺言才能在社会上立足。只有讲诚信的人才能受人尊重。

《青蛙王子》读后感9

昨天老师给我放了青蛙王子的故事，这个故事原来我听过。有一个公主，她很坏，因为他说让青蛙王子拿出珍珠后，和她做伙伴，结果青蛙王子拿出珍珠后给了公主，公主就匆匆忙忙的回了宫殿。进去后，她赶紧关上了门，青蛙王子到的时候，敲了敲门，公主听到后很紧张，国王看到后，问有什么事?公主回答有一个很丑很丑的青蛙敲门呢。

国王让公主打开门，他只好打开，一个青蛙跳进来说，让我坐在你的座位上吃饭吧，公主让青蛙吃了饭，青蛙说我瞌睡了想到你的房间睡觉，公主一听这话就生气了，用那戴珍珠的手把青蛙扔了出去，青蛙扔到地上的时候就变成了一个王子。

《青蛙王子》读后感10

小公主的小金球掉进了水潭里，大哭起来，突然一只青蛙说：”我可以帮你捞起来，但是你要和我做朋友，让我到你家床上，小公主答应了。可是，小公主拿到捞起来的金球后逃跑回了家。青蛙却又找到了她家，并且上到了小公主的床上，但却被小公主摔到了地上。国王知道后批评了小公说：你不能忘了困难时帮助你的人。

可是小青蛙被摔到地上后，小公主惊讶地看到小青蛙突然变成了小王子，这时王子告诉小公主：他是被巫婆的魔法害了，只有小公主才能救他，我感谢你让我变回了王子。这时国王知道王子的遭遇后，便下旨让小公主高兴地和王子结婚了!

《青蛙王子》读后感11

在古代有一位国王，他有三个女儿，其中小女儿最漂亮。有一次，小公主的玻璃球掉到了井里，一只小青蛙帮她找到了球，她答应让小青蛙做她的伙伴。可是，当小青蛙要和小公主一起吃饭、一起睡觉时，小公主却不答应了，因为她嫌小青蛙太丑陋。可国王说：“你既然答应了他，就要守信。”小公主没办法，只好听从了。这时，小青蛙变成了一个英俊的王子，于是，小公主和王子结了婚，从此过着幸福的生活。

这个童话故事真有意思，我读了一遍又一遍。当最后不得不合上书时，我想：如果小公主和国王都不守信，最终小公主也不会得到幸福的。从中，我明白了这样一个道理：当我们答应别人的事一定要做到，可不能像小公主那样反悔。还有，当我们遇到麻烦的时候，别人帮助了你，你就要感谢他、尊重他。知恩必报是我们每个人都应该具有的品质。

《青蛙王子》读后感12

书给我带来了高兴与常识，我觉得书中的内容像珠宝那样宝贵，能让咱们从中懂得许多道理。

我今日看了一本书叫《格林童话》，其中有一个故事令我形象深入，那个故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的水晶球掉入水井里，青蛙协助公主捡了水晶球。但是公主拿到水晶球就往皇宫里边跑，根本不完成与青蛙其时的约好，骗了青蛙还丢下它不论，乃至还用力把青蛙往墙上扔。

看到这儿我很气愤，我学得公主这种做法十分不对，之前青蛙协助过她，她不光没有谢谢青蛙，却还很无礼、残暴地对待他。

小朋友们你觉得公主骗青蛙这种做法对吗？当然不对啦！我从这个故事中学到了许多道理：做人要守信用，不能诈骗他人，容许他人的工作一定要尽力去完成，言而有信才是做人的本分。更重要的是咱们要懂得感恩，知恩图报，他人对你的好要铭记在心。

《青蛙王子》读后感13

今天我读了《青蛙王子》这个故事。故事里讲的是，从前有一个美丽的小公主，她的金球掉进井里了，一只青蛙听到哭声露出水面，青蛙说只要你答应做我的好伙伴，我就帮你把金球拿上来。公主答应了，青蛙下水里把金球捞了上来，公主拿上金球丢下青蛙就跑回家了。第二天青蛙找到了公主的家，国王知道了这件事以后，对公主说：”你答应了什么，就应该照做。“

最后青蛙变成了一个王子，成了公主的丈夫，回到了王子的王国，过上了自由的幸福生活。这个故事告诉我们，只要答应别人的事情就一定要做到，不能说话不算数。

《青蛙王子》读后感14

看了这篇童话，公主把青蛙扔在了墙上，我非常生气。为什么不能和青蛙一起吃饭、睡觉呢？为什么不能诚实有信呢？我们一定要做一个诚实、善良的好孩子。

公主不仅不守信用，还很刁蛮任性，幸亏有国王的正确教育。

通过这篇童话，我明白了：人不能言而无信，做人要言出必行。

公主喜欢玩金球，有一天，金球掉在了水潭里，公主哭了，青蛙问怎么了，公主说了经过。青蛙向公主提出了条件，公主答应了它的条件，青蛙帮忙捞了出来，但公主没有去做，后来国王让公主照着去做，公主终于完成了诺言！后来公主忍不住了，就把青蛙摔到地上，青蛙变成了王子！

做人一定要诚信！诚信是人和人之间相处的基本，如果没有了诚信，那这个世界上就没有一句真话了所以做人一定要有诚信！

《青蛙王子》读后感15

《青蛙王子》是《格林童话》里的一个小故事。故事讲了有一个公主不小心把喜欢的金球掉进了井里，在井里的一只青蛙帮助了小公主，捞出金球，但小公主必须要和青蛙做朋友。小公主当时答应了，但拿到金球又反悔了，在父亲的教育下，最后小公主兑现了自己承诺，让青蛙的愿望实现了。最后青蛙变成了王子，成为小公主亲密的朋友和伴侣，也过了幸福的生活。

通过这个故事，我明白了两个道理，一是你帮助了别人，别人也会帮助你;二是答应别人的事儿一定要做到。只有这样，我们生活一定很美好!