基本公共卫生服务项目题库--健康教育

第一篇：基本公共卫生服务项目题库--健康教育

2015年基本公共卫生服务项目题库

——健康教育

一、单选题

1、农民工是基本公共卫生服务健康教育的服务对象吗？（A）

A 是 B 不是

2、宣传普及医疗卫生法律法规是健康教育的内容吗？（A）

A 是 B 不是

3、乡镇卫生院健康教育专（兼）职人员，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于多少学时？（D）

A 2学时 B 4学时 C 6学时 D 8学时

4、社区卫生服务中心宣传栏不少于几个？（B）

A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

5、乡镇卫生院宣传栏不少于几个？（B）

A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

6、社区卫生服务站宣传栏不少于几个？（A）A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

7、村卫生室宣传栏不少于几个？（A）A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

8、根据国家规范要求，健康教育宣传栏的面积不少于多少平方米？（B）

A 1平方米 B 2平方米 C 3平方米 D 4平方米

9、每个医疗卫生机构每年最少要更换多少次健康教育宣传栏内

容？（C）

A 2次 B 4次 C 6次 D 8次

10、每个医疗卫生机构每年最少要开展多少次公众健康咨询活动？（C）

A 4次 B 7次 C 9次 D 12次

11、每个村卫生室每年最少要举办多少次健康知识讲座？（C）

A 2次 B 4次 C 6次 D 8次

12、每个乡镇卫生院每年最少要举办多少次健康知识讲座？（D）A 4次 B 8次 C 6次 D 12次

13、健康教育与健康促进的关系是怎样的？（D）

A 健康教育与健康促进是相同的概念 B 健康教育与健康促进内涵更广泛 C 健康促进与健康教育没有必然的联系 D 健康教育是健康促进的组成部分

14、健康教育与卫生宣传的关系？（D）

A 卫生宣传比健康教育涉及的内容更广泛 B 两者是一回事

C 健康教育是卫生宣传的重要手段 D 卫生宣传是健康教育的重要手段

15、“知信行”理论认为：（A）

A “知识”是基础、“信念”是动力、“行为”是目标

B “知识”是动力、“信念”是基础、“行为”是目标 C “知识”是基础、“信念”是目标、“行为”是动力 D “知识”是目标、“信念”是基础、“行为”是动力

16、卫生知识知晓率（正确率）的计算公式是：（A）

A 知晓（正确回答）某卫生知识的人数 ×100 %

被调查者总人数

B 被调查者总人数 ×100 % 知晓（正确回答）某卫生知识的人数

C 知晓（正确回答）某卫生知识的人数 ×100 %

社区总人数

D 社区总人数 ×100 % 知晓（正确回答）某卫生知识的人数

17、行为形成率的计算公式是：（B）

A 被调查者总人数 ×100 % 有特定行为的人

B 有特定行为的人 ×100 % 被调查者总人数

C 有特定行为的人 ×100 % 社区总人数

D 社区总人数 ×100 % 有特定行为的人

18、过程评价在什么时候实施（C）

A 计划设计之前 B 计划设计阶段 C 计划实施阶段 D 计划实施之后

19、健康教育是通过改变什么来促进健康的科学？（C）

A 知识 B 态度 C 行为 D 环境 20、专题小组讨论属于以下哪类范畴？（A）

A 定性调查 B 定量调查 C 半定量调查 D 半定性调查

二、多选题

1、健康教育的重点人群有哪些？（ABC）

A 青少年 B 妇女 C 老年人 D 中年人

2、国家规范要求哪些机构要定期举办健康知识讲座？（ABCD）

A 乡镇卫生院 B 社区卫生服务中心 C 村卫生室 D 社区卫生服务站

3、健康的概念包含以下哪几项内容？（ABCD）

A 身体健康 B 没有疾病 C 良好的心态 D 能适应社会

4、健康生活方式包含以下哪几项内容？（ABCD）

A 戒烟限酒 B 适量运动 C 合理膳食 D 心理平衡

5、健康素养是指人的什么？（B）

A 态度 B 能力 C 状态 D 健康水平

6、传播材料预试验的意义是什么？（BD）

A 确定目标人群 B 提高传播效果

C 确定传播主题 D 符合成本效益原则

7、以下哪几项属于大众传播范畴？（ACD）

A 电视 B 讲座 C 书籍 D 宣传画

8、以下哪几项属于人际传播范畴？（ABD）

A 咨询 B 讲座 C 传单 D 小组讨论

9、形成评价在什么时候实施？（AB）

A 项目计划设计阶段 B 计划的实施阶段 C 贯穿项目计划执行的全过程 D 项目实施之后

10、国家规范要求开展哪些公共卫生问题的健康教育？（ABCD）

A 食品安全 B 职业卫生 C 学校卫生 D 计划生育

三、判断题

1、国家规范中要求提供的健康教育资料包括印刷资料和音像资料（√）

2、县级疾控中心健康教育所（科）是县级健康教育专业机构。（√）

3、健康教育专业机构在基本公共卫生服务健康教育工作中具有组织领导的职责（×）

4、基层医疗卫生机构要接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。（√）

5、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作。（√）

6、医生应树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。（√）

7、在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。（√）

8、健康是指身体没有疾病，能正常工作、学习、生活。（×）

9、基层医疗机构宣传栏的面积不少于1.5平方米。

10、开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。（√）

11、制定社区健康教育计划与明确社区主要卫生问题没有必然联系。（×）

12、发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。（√）

13、查阅资料是收集辖区内健康相关信息的方法之一。（√）

14、开展问卷调查是收集辖区内健康相关信息的方法之一。（√）

四、填空题

1、《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》分为三个部分：第一部分是 基本知识和概念，第二部分是 健康生活方式与行为，第三部分是 基本技能。

2、《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》总共有 66 条内容。

3、健康教育的服务对象是：辖区内居民

4、请写出国家规范要求开展健康教育的重点疾病（写出其中的5种）、、、、。

（高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病）

5、国家规范要求乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

6、要加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。

7、按照《国家基本公共卫生服务规范》（2011年版）的要求，在提供五种形式的健康教育服务之前，还有哪几个服务流程要完成： 收集辖区健康相关信息，明确辖区内主要健康问题，开展目标人群的健康需求评估，制定年度计划8、2011年5月，省卫生厅下发了《关于进一步加强全省基本公共卫生服务健康教育工作的通知》（鄂卫函„2011‟338号），其主要精神是“五个统一”，“五个统一”是指：统一内容、统一形式、统一实施、统一组织管理、统一考核评估。

9、在检查基层医疗卫生机构工作时，“播放健康教育音像资料”主要考核播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。

10、在检查基层医疗卫生机构工作时，“发放健康教育印刷资料”主要考核发放健康教育印刷资料种类和数量。

11、在检查基层医疗卫生机构工作时，“健康教育宣传栏设置”主要

考核宣传栏内容更新情况。

12、在检查基层医疗卫生机构工作时，“举办健康教育讲座”主要考核讲座的次数和参加人数。

13、在检查基层医疗卫生机构工作时，“举办健康教育咨询活动”主要考核咨询的次数和参加人数。

14、2011年5月以来，省卫生厅要求基本公共卫生服务健康教育折页由省健康教育所统一制作成电子版，由 各县（市、区）健康教育所 统一印制下发。

15、2011年5月以来，省卫生厅要求基本公共卫生服务健康教育宣传栏材料由省健康教育所统一制作成电子版，由 各县（市、区）健康教育所 统一印制下发。

16、2011年5月以来，省卫生厅要求基本公共卫生服务健康教育音像材料由 省健康教育所统一制作成光盘，供 基层医疗卫生机构使用。

17、2011年5月以来，根据省卫生厅要求，基本公共卫生服务健康教育讲座课件由 省健康教育所 制作，放在 湖北健康教育网 供各地参考使用。

18、全国预防接种宣传日是 4 月 25 日。

19、世界无烟日是 5 月 31 日。20、“全国爱国卫生运动月”是 4 月份。

五、问答题

1、开展个体化健康教育的意义？

体化健康教育是医务人员在开展医疗卫生服务的同时，针对病人病情传授卫生保健知识和相关保健技能的过程。服务对象是门诊患者或者不便主动就诊的重点人群，后者如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等；主要工作形式有门诊健康教育和上门访视健康教育两种。大多数病人有较强的求知欲望，此时开展健康教育，针对性强，效果明显，既维护了正常的医疗秩序，又提高了病人的依从性，还可密切医患关系，是一件事半功倍的事情。

2、请叙述“提供健康教育资料”的要求和方法

一是发放印刷资料

印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。

二是播放音像资料

音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。

3、请叙述“个体化健康教育” 的要求和方法

乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

在对患者的情况进行综合评估的基础上，开展健康教育。健康教育内容主要包含以下三个方面：

针对危险行为和生活方式的健康教育，如饮食、运动、心理等； 与疾病或健康问题相关的预防、治疗或康复方面的知识和技能； 遵医行为教育，如：规范用药等。

工作方式包括解释、建议、康复技能指导和发放健康教育处方等。

4、请叙述“设置健康教育宣传栏” 的要求和方法

乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.5～1.6米高。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。

5、收集辖区健康相关信息的方法有哪些？

查阅文献

关键人物访谈

小组讨论

问卷调查

6、请简要描述提供健康教育资料的流程。

明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制、编写或委托制作健康教育资料--发放健康教育资料。

7、请简要描述设置健康教育宣传栏的流程。

明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制或委托制作健康教育宣传栏--定期更换宣传栏内容。

8、请简要描述开展公众健康咨询活动的流程。

确定活动主题与内容--准备活动资料--协调活动场地--发放活动通知--组织目标人群--活动实施--填写活动记录。

9、请简要描述开展健康讲座的流程。

确定讲座主题--确定授课教师--编写教案--落实场地、设备--发放通知--活动实施--填写活动记录。

10、请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。

对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。

六、案例分析题

1、看张医生和刘大爷的对话，回答问题 张：大爷！我来了解一下你的饮食情况。刘：我吃的挺好，孩子们挺孝顺。张：你是不是坚持吃低钠盐饮食？

刘：（有些迟疑）恩，是，小卖部卖什么盐我就吃什么盐。张：你常吃高胆固醇食物吗？

刘：什么？高胆食物？不吃，那东西太苦。

张：（有些急躁）哎，我问你是不是爱吃鸡蛋、大油、猪肚、肥肠一

类的食物？

刘：（生气）我是回民，不吃大油大肉。

张：你这人怎么一点都不配合工作呢。好了，我们下次再谈吧。问：在张医生和刘大爷的交谈中，存在哪些问题？ 准备不充分，应准备好提问的问题和顺序 准备不充分，对张大爷基本情况不了解

使用专业术语，大爷听不懂。应该用通俗易懂的语言与老百姓谈话。启发和引导不够

交谈不畅时，不能根据对方情况及时调整谈话策略 急躁，没耐心。

2、为了解某厂职工对职业病预防知识的掌握情况,对全厂职工进行了调查。

问：这种调查属于什么性质的调查？ 普查

七、情景模拟

1、根据《国家基本公共卫生服务规范》（2011年版）的要求，为某社区卫生服务中心制定年度健康教育工作计划。

2、某乡镇卫生院拟开展爱卫月活动，请制定爱卫月活动方案。

3、某社区卫生服务中心拟举办糖尿病健康教育讲座，请为其撰写活动通知。

4、撰写乡镇卫生院基本公共卫生服务健康教育工作年度总结。

第二篇：健康教育(基本公共卫生服务项目题库)

基本公共卫生服务规范测试题

（健康教育部分）

一、判断题（50题）

1.根据新版规范要求，《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》。（）

2.乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。（）

3.健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。（）

4.健康促进是指通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。（）

5.健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。（）

6.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每年至少9次公 众健康咨询服务。（）

7.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心健康教育宣传栏不少于1个。（）

8.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年提供不少于9种内容的印刷资料，并及时更新，保障使用。（）

9.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年播放的音像资料不能少于6种。（）

10.村卫生室和社区卫生服务站可不设健康教育宣传栏。（）

11.健康教育最重要的效果评价指标是健康素养水平。（）

12.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每两个月至少开展1次健康知识讲座。（）

13.个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。（）

14.个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。（）

15.社区卫生服务中心每年开展的健康教育工作都是一样的，无需制定工作计划。（）

16.社区卫生服务中心也可以利用手机短信等新媒体开展健康教育。（）17.健康教育工作重在过程，无需开展效果评价。（）18.健康教育工作都是健康教育专业机构的事，社区只要配合健康教育专业机构开展健康教育工作即可。（）

19.健康教育印刷材料包括健康教育处方、音像资料、折页等。（）

20.健康教育印刷材料只需要放置在乡镇卫生院/社区卫生服务中心即可。（）

21.社区卫生服务中心每年提供的12种健康教育印刷资料都应该由疾控中心/健康教育专业机构提供，社区是不可能自行制作的。（）

22.村卫生室/社区卫生服务站每年也应提供不少于12种内容的印刷资料。（）

23.乡镇卫生院/社区卫生服务中心在正常应诊的时间内，每年应播放音像资料不少于6种。（）

24.乡镇卫生院/社区卫生服务中心需要设置健康教育宣传栏，对村卫生室/社区卫生服务站不做要求。（）

25.乡镇卫生院/社区卫生服务中心需要开展公众健康咨询活动，对村卫生室/社区卫生服务站不做要求。（）

26.乡镇卫生院/社区卫生服务中心需要开展健康知识讲座，对村卫生室/社区卫生服务站不做要求。（）

27.健康教育展板可以替代健康教育宣传栏。（）28.乡镇卫生院/社区卫生服务中心可将LED屏和电视屏 作为健康教育宣传栏。（）

29.健康教育宣传栏的内容无需更换。（）30.个体化健康教育主要形式有门诊健康教育和上门访视健康教育。（）

31.乡镇卫生院/社区卫生服务中心应将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。（）

32.开展健康教育工作是乡镇卫生院/社区卫生服务中心的工作职责，无需与其他单位合作。（）

33.在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。（）

34.健康教育专兼职人员每年应接受不少于8学时的健康教育专业知识和技能培训。（）

35.健康教育计划要具备可操作性和可实施性。（）36.定期举办健康知识讲座也是村卫生室和社区卫生服务站的工作职责，至少每两个月举办1次。（）

37.健康教育宣传栏的面积一般不少于2平方米。（）38.开展健康教育服务就是进行卫生宣传。（）39.健康知识讲座的优点是可以与居民面对面交流，有问题可以直接解决。（）

40.进行健康知识讲座的缺点是容易造成信息损失，导致传递错误信息。（）41.健康咨询活动可以结合各种卫生宣传日开展。（）42.乡镇卫生院/社区卫生服务中心应当每2个月开展一次健康咨询活动。（）

43.健康教育宣传栏一般不需要任何标识，只需张贴2张海报或宣传画即可。（）

44.健康教育宣传栏的设置有位置的要求，需设置在人群聚集的地方。（）

45.开展个体化健康教育不是村卫生室/社区卫生服务站的职责。（）

46.开展健康咨询活动是日常门诊咨询的有益补充。（）

47.健康教育是卫生宣传的组成部分。（）48.不同介质的印刷资料算不同种类,不同内容的印刷资料亦算不同种类。（）

49.开展健康教育要传播与健康相关的信息，包括宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。（）

50.社区要运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育。（）

二、单选题（50题）

1.基层医疗机构的健康教育对象是：（）A.辖区内常住居民 B.机关、学校、企事业单位和服务行业的从业人员 C.青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等

D.辖区内全体居民

2.以下哪种不属于基层医疗卫生机构的健康教育服务形式（）。

A.发放印刷资料 B.播放音像资料 C.设置宣传栏 D.设计公益广告

3、每个基层卫生服务机构每年提供不少于（）种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。

A.6种 B.10种 C.12种 D.24种

4．乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场每年播放音像资料不少于（）种。

A.4种 B.6种 C.10种 D.12种

5．2008年卫生部发布了《中国公民健康素养-基本知识与技能（试行）》，提出了中国公民必须掌握的（）基本知识与技能。2015年在此基础上印发的《中国公民健康素养-基本知识与技能（2015年版）》保留（）条核心信息。

A.66条，34条 B.99条，34条 C.66条，66条 D.99条，66条

6.健康教育服务规范规定的服务对象是（）。A．0～6岁儿童家长 B．老年人 C．辖区内常住居民 D．农民工 7.乡镇卫生院/社区卫生服务中心每年举办（）次健康教育讲座。

A、6 B、9 C、12 D、24 8.社区卫生服务中心组织的健康讲座，但讲座在下属的卫生服务站进行，应计入（）举办的讲座次数；社区卫生服务站组织的健康讲座，邀请社区卫生服务中心的医生担任师资，应计入（）举办的讲座次数。

A、社区卫生服务中心和社区卫生服务站均同时计入 B、社区卫生服务中心，社区卫生服务中心 C、社区卫生服务站，社区卫生服务中心 D、社区卫生服务中心，社区卫生服务站

9.乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏的面积每个应不少于（）

A．1m B．2m C．3m D．没有面积要求 10.健康教育印刷资料统计时，高血压宣传海报和控烟宣传海报记作（）种资料，高血压宣传海报、高血压健康教育处方、高血压健康教育手册记作（）种资料。

A．1，1 B．1，3 C．2，1 D．2，3 11.健康教育印刷资料统计时，一套折页分为高血压防控、糖尿病防控、戒烟指导、运动指导四类，应记作（）

222种资料，一套折页分为高血压的危害、血压测量、高血压用药三类，应记作（）种资料。

A．1，1 B．4，3 C．1，3 D．4，1 12.健康教育服务的重点人群不包括（）。A、0～6岁儿童家长 B、老年人 C、流动人口 D、妇女 13.健康教育服务内容包括（）。

A、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》。

B、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育

C、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育

D、以上都是

14.健康教育服务的形式不包括（）。A、提供健康教育资料 B、销售保健品 C、设置健康教育宣传栏 D、举办健康知识讲座 15.健康教育专兼职人员每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于（）学时。

A、4 B、6 C、8 D、10 16.以下哪些不属于健康教育印刷资料？（）A、录音带 B、小册子 C、传单 D、折页 17.健康教育印刷资料应放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的（）。

A、候诊区 B、诊室 C、咨询台 D、以上都是 18.村卫生室健康教育资料每年应不少于（）种。A、4 B、8 C、12 D、24 19.健康教育资料可通过以下哪种形式获得？（）A、自主印刷 B、委托设计 C、上级部门印发 D、以上都是 20.（）应设置健康教育宣传栏。

A、乡镇卫生院 B、社区卫生服务站 C、社区卫生服务中心 D、以上都是 21.健康教育宣传栏一般设置在（）。

A、健康教育室 B、户外人群聚集处 C、候诊室 D、以上都是 22.社区卫生服务站的健康教育宣传栏应每（）月更换一次。

A、1 B、2 C、3 D、12 23.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展（）次公众健康咨询活动。

A、3 B、6 C、9 D、12 24.乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏的位置要求（）

A、距地面1.5-1.6米高

B、宣传栏中心位置距地面1.5-1.6米高 C、宣传栏底部距地面1.5-1.6米高 D、没有位置要求

25.乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于（）个，每年至少更换（）次。

A、1，9 B、1，6 C、1，12 D、2，6 26.村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于（）个，每年至少更换（）次。

A、1，9 B、1，6 C、1，12 D、2，6 27.以下哪个不属于健康教育宣传栏？（）A、黑板报 B、LED屏 C、宣传展板 D、以上都不属于 28.以下哪个位置适宜设健康教育宣传栏：（）A、社区卫生服务中心花坛假山后 B、社区卫生服务中心健康教育科办公室内 C、社区卫生服务中心输液室 D、以上都是

29.健康教育服务要接受（）的技术指导和考核评估。A、上级医疗机构 B、健康教育专业机构 C、卫生行政部门 D、以上都是

30.健康教育音像资料统计时，高血压宣传片和控烟宣传片记作（）种资料，控烟知识讲座视频和控烟公益广告视频记作（）种资料。

A．1，1 B．1，2 C．2，1 D．2，2 31.健康教育的考核指标有哪些？（）

A、印刷资料的种类和数量 B、宣传栏设置和更新情况 C、举办健康知识讲座的次数 D、以上都是 32.开展公众健康咨询活动要根据：（）

A、公众的需求 B、社区卫生服务中心的需求 C、领导的意见 D、卫生日的需要 33.开展公众健康咨询活动的形式主要是：（）A、讲座 B、义诊、咨询 C、展板巡展 D、上门访视 34.基层医疗机构均要树立起（）的观念。

A、全员提供健康教育服务 B、提供医疗服务为主 C、提供健康管理 D、为患者服务 35.开展健康教育需求评估和总结评价主要依据 模式（）。

A、健康信念 B、行为改变理论 C、PRECEDE-PROCEED D、5A模式 36.在健康知识讲座中，说的技巧不包括（）。

A、发音吐字要清晰 B、声音不要有高低起伏 C、适当重复重要的内容 D、尽量少用专业术语 37.关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是：（）

A、卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变

B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策

C、健康教育是有计划、有组织、有评价的活动过程 D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式 38.健康知识讲座的特点不包括：（）A、反馈不够及时、不够充分 B、不需要任何非自然的媒介

C、交流的双方可以互为传播者和受传者 D、不容易造成信息失真、误传

39.以下哪类是健康教育服务的重点人群？（）A、中年人 B、0～6岁的儿童 C、老年人 D、农民工 40.以下哪个不是健康教育印刷资料的制作原则？ A、主题突出 B、语言通俗易懂

C、内容全面 D、图文比例、色彩搭配合理 41.健康教育印刷资料应（）发放。A、按需 B、按印刷量

C、越多越好 D、上面给多少就发多少 42.为做好健康教育工作，社区卫生服务中心应当与下列哪个单位加强沟通与协调？（）

A、镇政府/街道办事处 B、辖区内的学校 C、社会团体 D、以上都是 43.村卫生室/社区卫生服务站不需提供以下哪种健康教育服务？（）

A、提供健康教育资料 B、设置健康教育宣传栏 C、开展公众健康咨询活动 D、举办健康知识讲座 44.村卫生室和社区卫生服务站健康教育宣传栏的面积要达到（）平方米。

A、1 B、2 C、3 D、4 45.健康教育服务提供的内容要保证其（）。A、科学性、可操作性 B、科学性、时效性 C、可实施性、时效性 D、可操作性、可实施性 46.健康教育宣传栏是：（）A、临时的 B、固定的 C、可移动的 D、随意的

47.以下关于健康教育宣传栏的说法正确的是：（）A、健康教育宣传栏无需设计，主要张贴几张海报即可 B、健康教育宣传栏是以宣传健康知识和技能为内容的固定的健康教育阵地

C、健康教育宣传栏可以用黑板报、LED屏替代 D、健康教育宣传栏不需要落款和制作日期

48.关于健康知识讲座，以下说法错误的是：（）A、健康知识讲座是授课老师借助教学工具，运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式

B、健康知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决 C、健康知识讲座应科学严谨，多用术语

D、健康知识讲座要有明确目标人群，语言尽可能通俗易懂 49.村卫生室和社区卫生服务站至少每（）月举办1次健康知识讲座。

A、1 B、2 C、3 D、4 50.健康教育的总结评价多久开展一次？（）A、每月 B、每季度 C、每年 D、不需要开展

三、多选题（40题）

1、《健康教育服务规范》中要求的服务形式包括以下哪些？（）

A、提供健康教育资料 B、设置健康教育宣传栏 C、开展公众健康咨询活动 D、举办健康知识讲座 E、开展个体化健康教育

2.健康教育服务规范中的服务内容包括：（）A、普及健康素养基本知识与技能 B、开展重点人群、重点疾病健康教育 C、开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育 D、开展公共卫生问题健康教育

E、开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育 3.健康教育工作考核指标包括以下哪些？（）A、发放资料的种类和数量 B、宣传栏设置和更新情况

C、举办讲座和咨询活动次数和参加人数 D、健康教育网站或网络建设情况 E、健康教育场地、设施和设备情况

4.对基层医疗卫生机构健康教育工作的考核方式主要包括（）。

A、现场观察

B、查阅资料（照片、实物、活动记录表等）C、演示或示范 D、居民访谈

5.基层医疗卫生机构的宣传栏设施要求正确的是（）。

A、每个宣传栏面积不小于1.5立方米

B、位置应设在候诊室、输液室等患者经常走动或聚集的地方

C、宣传栏的中心位置距离地面高度1.5-1.6米 D、宣传栏的种类可以是墙报、橱窗、展板、LED屏幕。6.个体化健康教育服务对象（）。A、门诊患者 B、不方便就诊患者 C、社区居民 D、重症病人

7.根据新版规范要求，健康教育服务的重点人群包括（）

A.辖区内常住居民

B.机关、学校、企事业单位和服务行业的从业人员 C.青少年、妇女、0-6岁儿童家长 D.老年人、残疾人 E.农民工

8.举办社区健康知识讲座，可以采取的通知办法是（）。

A、张贴活动海报 B、在网络发布讲座信息 C、电话广播短信 D、组织村委会、物业公司通知 E 门诊就诊或咨询者中预约通知

9.可用于开展健康教育的新媒体包括：（）A、广播 B、手机短信 C、微信 D、电视

10.运用中医理论知识，可在下列哪些方面对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育？（）

A、饮食起居 B、药物依赖 C、食疗药膳 D、运动锻炼 11.下列哪些属于健康教育印刷资料？（）A、健康教育处方 B、VCD C、易拉宝 D、折页 12.健康教育服务规范要求在基层医疗单位的哪些位置放置健康教育印刷资料？（）

A、候诊区 B、诊室 C、咨询台 D、收费处 13.健康教育服务规范要求下列哪些单位应提供健康教育印刷资料？（）

A、乡镇卫生院 B、社区卫生服务中心 C、社区卫生服务站 D、街道办事处 14.健康教育宣传栏一般设置在（）。A、机构的户外 B、健康教育室 C、候诊室 D、输液室或收费大厅的明显处 15.根据新版规范要求，健康生活方式教育内容包括（）A、合理膳食、控制体重、适当运动 B、限盐、控烟、限酒、戒毒 C、控制药物依赖 D、心理平衡、改善睡眠

16.以下哪些是健康教育宣传栏的特点？（）A、有统一标识 B、位置恰当 C、有专人管理及维护 D、定期更新 17.健康教育服务规范对健康教育宣传栏的要求是：（）

A、面积不少于2平方米 B、乡镇级不少于2个 C、村级不需要设置 D、每2月更新 18.与2008年相比，《健康素养66条（2015年版）》重点增加了近几年凸显出来的健康问题：（）。

A、精神卫生问题 B、慢性病防治问题

C、安全与急救问题 D、科学就医和合理用药问题 19.根据新版规范要求，应开展重点慢性非传染性疾病的健康教育，包括（）

A、高血压 B、脑卒中 C、肝炎 D、精神疾病 20.根据新版规范要求，应开展公共卫生问题的健康教育，包括（）

A、食品卫生 B、环境卫生 C、放射卫生 D、计划生育 21.公众健康教育咨询活动资料收集的内容包括（）。A、开展的次数 B、资料发放的种类及数量 C、健康教育资料制作的记录 D、现场活动照片 22.需要开展工作健康咨询活动的单位是：（）A、村卫生室 B、乡镇卫生院 C、社区卫生服务中心 D、社区卫生服务站 23.举办健康知识讲座的特点是：（）

A、传播速度快 B、与居民面对面，有亲切感 C、受众人群覆盖面广 D、需要有专业的传播机构参与 24.开展健康知识讲座应注意：（）

A、主题的选择要根据辖区的主要健康问题 B、目标人群要明确 C、讲座时间不宜太长 D、语言要通俗易懂

25.个体化健康教育的形式包括（）。A、发放健康教育资料 B、门诊健康教育 C、上门访视 D、播放音像资料 26.开展个体化健康教育的工作方法包括（）A、解释疑惑 B、行为指导与建议 C、健康教育处方 D、开展健康教育监测 27.健康教育专兼职人员应接受哪些培训？（）A、医学基础知识 B、健康教育专业知识 C、健康素养知识 D、健康教育技能 28.健康教育专兼职人员应掌握哪些技术技巧?（）A、小组讨论 B、人际传播 C、资料制作 D、临床诊断 29.开展个体化健康教育时可应用5A模式，它包括：（）

A、询问 B、信念 C、建议 D、帮助 30.选择公众健康咨询活动的主题的依据是（）。A、辖区居民的主要健康问题 B、健康教育专兼职人员的主观意愿 C、辖区居民的健康需求 D、随意选择

31.健康生活方式和可干预危险因素的健康教育内容包括（）。

A、合理膳食 B、改善睡眠 C、适当运动 D、戒烟限酒

32.健康教育资料的核心信息编制原则包括：（）A、有重点，主题突出 B、文字通俗易懂，语言生动 C、指导实用可行 D、内容全面 33.健康教育印刷资料的制作原则包括（）。A、主题突出 B、色彩搭配合理 C、语言精准严谨 D、信息准确规范 34.健康教育服务规范要求乡镇级和村级每年开展健康知识讲座的次数为（）。

A、4次和1次 B、每月1次和每2月1次 C、12次和6次 D、都是每月1次

35.关于健康知识讲座的说法，以下正确的是：（）A、一定要站在受众的角度进行受众分析 B、一次讲演，必须有一个明确的中心主题

C、在选题时，注意贴近现实、贴近生活、贴近群众 D、讲座时要多用专业术语 36.健康知识讲座要注意（）。

A、要引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能 B、要定期举办

C、要让听众有事可做，提出行为建议 D、要进行个性化的辅导

37.健康知识讲座的存档资料包括（）。A、听众的签到 B、讲座的课件 C、讲座通知 D、现场照片

38.某社区卫生服务中心举办健康知识讲座，给糖尿病病人讲授糖尿病防治知识，这属于：（）A、大众传播 B、人际传播 C、教育性传播 D、劝告性传播 39.下列属于健康教育特点的是（）。A、传播健康知识为基础 B、注重计划和效果评价 C、以传播、教育、干预为手段D、以行为改变为目标

40.健康生活方式包括（）。A、合理膳食 B、适量运动、戒烟限酒 D、心理平衡

C 基本公共卫生服务规范测试题（健康教育部分）答案

一、判断题：

1-5：错对错错对 6-10：对错错对错

11-15：对错错对错 16-20：对错错错错 21-25：错对对错对 26-30：错错错错对 31-35：对错对对对 36-40：对对错对错 41-45：对错错对错 46-50：对错对对对

二、单选题：

1-5：ADCBC 6-10：CCDBD 11-15：DCDBC 16-20：ADCDD 21-25：DBCBD 26-30：BDCBD 31-35：DABAC 36-40：BDACC 41-45：ADCBB 46-50：BBCBC

三、多选题：

1.ABCDE 2.ABCDE

3.ABCE 4.ABD 5.BC 6.ABD

7.CD 8.ABCDE 9.BC 10.ACD 11.AD 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABD 16.ABCD 17.ABD 18.ABCD 19.ABD 20.ABCD 21.ABD 22.BC 23.BC 24.ABCD 25.BC 26.ABC 27.BD 28.ABC

29.ACD 30.AC 31.ABCD 32.ABC 33.ABD 34.BC 35.ABC 36.ABC 37.ABCD 38.BC 39.ABCD 40.ABCD

第三篇：基本公共卫生服务项目题库-结核病防治

2015年基本公共卫生服务项目题库

——结核病防治

一、单选题 1、1993年5月23日，在第46届世界卫生大会上，世界卫生组织史无前例地宣布了：（A）A、全球结核病紧急状态宣言

B、遏制结核病行动刻不容缓 C信守承诺 控制结核病

D、建立遏制结核病的伙伴系

2、据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病人：（B）

A、150万

B、450万

C、600万

D、84万

3、国务院办公厅下发《全国结核病防治规划（2001—2010年）》的时间是：(A)A、2001年月10月13日

B、2000年12月21日 C、2001年3月24日

C、2000年3月24日

4、目前全球感染结核菌的人数达：(B)A、30亿

B、20亿

C、60亿

D、50亿

5、目前全球结核病形势十分严峻，每年全球死于结核病人数达：(D)A、300万

B、500万

C、2000万

D、200万

6、全国疾病预防控制传染病网络直报系统开始启动和运行时间是：(B)A、2003年12月

B、2004年1月

C、2004年3月

D、2004年6月 7、2000年全国流行病学调查显示：全国活动性肺结核患病率是：(B)A、326/10万

B、367/10万

C、373/10万

D、351/10万

8、防治肺结核病最主要措施是：(A)

A、发现并治愈传染源

B、预防用药

C、接种卡介苗

D、发现病人

9、政府对肺结核可疑症状者提供免费检查，主要包括：（A）A、痰涂片检查和X线胸片检查

B、CT检查

C、B型超声波检查

D、痰普通培养检查

10、湖北省政府下发《湖北省结核病防治规划（2001-2010）》的时间是：（C）

A、2001年3月

B、2001年6月

C、2002年2月

D、2002年8月

11、抗结核治疗必须遵循的原则是：（D）A、早期、联合B、早期、联合、适量、规律 C、早期、联合、规律、全程

D、早期、联合、适量、规律、全程

12、可疑肺结核症状包括：（D）A、咳嗽咳痰两周以上

B、咯血或者痰中带血 C、低热、盗汗 D、以上都是

13、引起全球结核病疫情回升的主要原因（D）A、移民和难民增加

B、人类免疫缺陷病毒（HIV）感染和艾滋病（AIDS）的流行 C、耐多药病例增加

D、以上都是

14、在《中华人民共和国传染性防治法》中，肺结核病被列为（B）类传染病。

A、甲类

B、乙类

C、丙类

D、未被列入法定传染病

二、多选题

1、国家结核病免费政策内容为（ABCD）A、疗前诊断胸片免费

B、所有痰涂片检查免费

C、免费提供不住院治疗抗结核药物

D、治疗末胸片免费

2、结核病的易感人群包括（ABCD）A、生活贫困，居住拥挤者；

B、免疫力低下者； C、胃大部切除术后 D、长期营养不良

3、结核健康教育选取媒介原则(ABCDE)A、保证效果原则、B、针对性原则、C、速度快原则、D、可及性原则、E、经济性原则。

4、结核高危人群包括（ABCDE）A、贫困人群，B、老年人，C、被监管的人，D、患者家属，E、艾滋病患者，糖尿病患者，务工人员 F、出生接种卡介苗者

三、判断题

1、老年结核多为原发性结核病（×）

2、不合理化疗主要包括未坚持规律（间断及中断）化疗、未完成规定疗程（提前终止治疗）和化疗方案不合理。（√）

3、结核属于丙类传染病（×）

4、结核分枝杆菌治病物质是内毒素（×）5、2005年开始，湖北省政府与各市、州、直管市及神农架林区人民政府签订了“结核病防治目标管理责任书”。（√）

四、填空题

1、对转诊未到位的肺结核患者的追踪方法有县级医生电话追踪、村医生现场追踪、乡镇卫生院防保医生现场追踪、县级结防医生现场追踪。

2、肺结核患者的治疗管理方式有全程督导、强化期督导和全程管理。

3、卡介苗出生接种可有效预防结核。

4、IEC指信息、教育、交流。

5、结核病流行的基本环节传染源、传播途经、易感者。

6、结核防治过程中综合医院的转诊对象是不需要住院的肺结核患者或疑似肺结核患者、出院后仍需治疗的肺结核患者。

7、从2005年开始，我省初治涂阴活动性肺结核病人享受免费抗结核治疗。

8、不合理化疗主要包括未坚持规律（间断及中断）化疗、未完成规定疗程（提前终止治疗）和化疗方案不合理。

9、湖北省世行贷款/英国赠款结核病控制项目（简称“卫X项目”）项目执行周期从2002到2008年。

10、从2005年开始，我省开始启用肺结核病管理信息系统。

11、耐药结核病的发生主要包括病人方面、医生方面、药物方面。

五、问答题

1、儿童结核病有哪些特点？

回答要点：1）儿童结核病以原发型肺结核多见；2）多无症状 3）感染主要来自痰涂片阳性的肺结核患者，多数为家庭成员和保姆；4）早发现，合理化疗多预后良好

2、结核病防治健康促进工作中，须向“所有人群”传递的核心信息是？ 回答要点：

1）肺结核是我国重大的法定传染病 2）肺结核主要通过咳嗽、打喷嚏传播

3）养成良好的卫生习惯和及时就医，是预防肺结核的有效措施 4）.如果咳嗽、咳痰2周以上，应及时到医院诊治

5）国家在定点医疗卫生机构对肺结核检查治疗的部分项目实现免费政策

3、结核病防治健康促进工作中，须向“肺结核患者的密切接触者”传递的核心信息是？ 回答要点

1）督促患者按时服药和定期复查，鼓励患者坚持完成规范治疗 2）如出现咳嗽、咳痰要及时就诊 3）注意房间通风和个人防护

4、结核病防治健康促进工作中，须向“流动人口”传递的核心信息是？ 回答要点

1）肺结核诊治优惠政策不受户籍限制

2）患者尽量留在居住地完成全程治疗，如必须离开，要提前告知负责医生。

5、结核病防治健康促进工作中，须向“教师”传递的核心信息是？ 回答要点

1）对学生定期开展结核病防治健康教育 2）将结核病检查列入学校体检项目

3）教师有义务督促咳嗽、咳痰2周以上的学生及时就医

4）患肺结核的学生应休学，治疗后凭定点医疗卫生机构的证明可复学

5）教师应督促学生保持教室、宿舍卫生，经常通风，养成良好的个人卫生习惯

5、结核病防治健康促进工作中，须向“肺结核患者”传递的核心信息是？ 回答要点

1）坚持完成全程规范治疗是治愈肺结核的关键 2）避免将肺结核传染他人是公民的基本道德

6、结核病防治健康促进工作中，须向“政府领导”传递的核心信息是？ 回答要点：

1）肺结核是我国依法防治的重大传染病 2）肺结核疫情直接反映当地社会经济发展水平3）政府的重视和投入是控制肺结核疫情的关键 4）做好肺结核防治是政府关注民生的具体体现 5）当地肺结核疫情和控制现状

7、结核病防治健康促进工作中，须向“医务人员”传递的核心信息是？ 回答要点：

1）对咳嗽、咳痰2周以上的患者要警惕肺结核 2）发现疑似肺结核病例，依法报告、转诊 3）对疑似肺结核患者及家属进行健康教育

8、什么是结核病患者的双向转诊制度？ 回答要点：

1、各级各类医疗机构对确诊的肺结核或疑似肺结核患者除进行疫情报告外，还要按照属地化管理的原则和规定的时限，填写《结核病病人转诊单》，及时转诊到当地结核病防治专业机构。

2、结核病防治专业机构对需要住院治疗的急、重症肺结核病人，要及时转至当地卫生行政部门指定的专门医疗机构治疗进行住院治疗和抢救。

9、请解释DOTS-Plus策略，它包含哪些内容。回答要点：

世界卫生组织制定的DOTS-Plus是直接督导短程化疗（DOTS）的延伸，包含：

1）持续不变的政府承诺

2）高质量的细菌培养和药敏试验，及时发现和正确诊断耐药结核菌感染患者。

3）正确利用二线抗结核药物制定合理的耐药结核菌感染治疗方案 4）确保不间断地供应高质量抗结核药物

5）制订标准的结核病控制规划登记报告系统

10、什么是超级耐药？ 回答要点：

MDR-TB加上耐：

1、任何喹喏酮类药物，2、卷曲霉素、卡那霉素和丁胺卡娜霉素等三种注射用的二线药物中至少一种。

11、肺结核患者最常见的急重症有哪些？如何处理？ 回答要点：

1、咯血和自发性气胸

2、大咯血、自发性气胸都是肺结核急症，需要紧急处理，此时病人应保持镇静，可先服些镇咳药，3、咯血病人还可服些止血药，把冰袋放在胸部病变相应出血部位，尽早到医院治疗。

第四篇：精神卫生(基本公共卫生服务项目题库)

基本公共卫生服务规范测试题（严重精神障碍患者健康管理部分）

一、判断题（50题）

1.个人信息补充表的既往治疗情况中，若未住过精神专科医院或综合医院精神科，该项目不需填写，住过院的填写次数。（）

2.口头威胁、喊叫，但没有打砸行为是危险性评估1级。（）

3.打砸行为，局限在家里，针对财物，能被劝说制止是危险性评估1级。（）

4.明显打砸行为，不分场合，针对财物，不能接受劝说而停止是危险性评估3级。（）

5.持续的打砸行为，不分场合，针对财物或人，不能接受劝说而停止是危险性评估3级。（）

6.肇祸是指患者的行为触犯了《刑法》，属于犯罪行为的。（）

7.纳入管理的严重精神障碍患者每年至少随访3次。（）

8.严重精神障碍患者管理服务对象为辖区内常住居民中诊断明确的严重精神障碍患者。（）

9.精神疾病患者的门诊和住院病历至少保存20年。（）10.病情基本稳定患者，危险性评估一般为3-5级。（）11.患者打、骂他人或者扰乱秩序，没有造成生命财产损害，公安机关出警仅作一般教育等处理的是指轻度滋事。（）

12.患者有行凶伤人毁物等，未导致被害人轻.重伤，触犯了我国《治安管理处罚法》但未触犯《刑法》是指肇祸。（）

13.患者的行为触犯了《刑法》，属于犯罪行为的是指肇事。

14.随访包括预约患者到门诊就诊.电话追踪和家庭方式等方式。（）

15.个人信息补充表中，患者经济状况“贫困”是指低保户。（）

16.若危险性为1-2级，或精神症状.自知力.社会功能状况至少有一方面较差，首先应判断是病情波动或药物疗效不佳，还是伴有药物不良反应或躯体症状恶化。（）

17.病情不稳定患者，2周内随访一次。（）18.严重精神障碍患者管理服务对象是辖区内常住居民中诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者。（）

19.阿尔茨海默病属于严重精神障碍。（）

20.随访评估中，检查患者的精神状况，包括感觉、直觉、思维、情感和意志行为、自知力等。（）

21.纳入严重精神障碍患者管理服务的不包括分裂情感性障碍。（）

22.精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协调。（）

23.自知力完全为患者精神症状消失，真正认识到自己有病，能透彻认识到哪些是病态表现，并认为需要治疗。（）

24.患者承认有病，但缺乏正确认识和分析自己病态表现的能力为自知力不全。（）

25.患者否认自己有病为自知力缺失。（）26.精神疾病是可以预防和治疗的。（）

27.辖区常住人口指连续居住半年及以上者。（）28.纳入管理的严重精神障碍患者每年应至少进行1次健康检查，可与随访相结合。

29.严重精神障碍患者管理服务对象为辖区内35岁及以上常住居民中诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者。（（）

30.将严重精神障碍患者纳入管理时，需首先为其建立居民健康档案，填写个人信息补充表。（）

31.双相障碍指以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。（）

32.严重精神障碍患者健康体检内容包括一般体格检查、血压、体重、血常规（含白细胞分类）、转氨酶、血糖、心电图。（）

33.精神发育迟滞指一组精神发育不全或受阻的综合征，特征为智力低下和社会适应困难，起病于发育成熟以前（18岁以前）。（）

34.纳入管理的严重精神障碍患者每年需要提供4次面对面随访服务。（）

35.纳入管理的严重精神障碍患者每年需要至少随访4次。（）

36.严重精神障碍患者随访每次均应进行危险性评估。（）

37.我国精神卫生领域第一部法律是中华人民共和国精神卫生法。（）

38.严重精神障碍患者个人基本信息补充表中，“初次发病时间”应尽可能精确，至少填写到XX年XX月。（）

39.严重精神障碍患者健康档案内容包括档案封面、个人基本信息表、随访服务记录表、健康体检表。（）

40.严重精神障碍患者个人基本信息补充表中，“首次抗精神病药治疗时间”大概准确即可，可只填写到年份。（）

41.严重精神障碍患者个人基本信息补充表中，“危险行为”根据患者从第一次发病到填写此表之时的情况。（）

42.严重精神障碍患者个人基本信息补充表中，“既往治疗情况”填写其最近1年内患者接受的门诊和住院治疗情况。（）

43.严重精神障碍患者个人基本信息补充表中，“专科医生意见”指建档时由家属提供或患者原治疗医疗机构提供的精神专科医生的意见，如没有相关信息则填写“无”。（）

44.国家基本公共卫生服务项目中，严重精神障碍主要包括精神分裂症、分裂情感性障碍、双相情感障碍、偏执性精神病、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞六大类。（）

45.在管的严重精神障碍患者每年至少随访2次。（）46.在患者病情许可的情况下，征得监护人与患者本人同意后，每年必须进行2次健康检查。（）

47.严重精神障碍患者随访过程中，若失访，在随访记录表随访日期处写明失访原因；若死亡，写明死亡日期和死亡原因。（）

48.严重精神障碍患者随访服务记录表中，若管理对象为儿童或老年人，社会功能情况“生产劳动及工作”填“9此项不适用”。（）

49.判断一个精神病人病情好坏、程度轻重的一个重要标志是自知力。（）

50.关锁指处于非医疗目的，使用某种工具（如绳索、铁链、铁笼等）限制患者的行动自由。（）

二、单选题（100题）

1.下列不属于严重精神障碍的是（）

A.精神分裂症 B.分裂情感性障碍 C.双相障碍 D.抑郁症 2.（）指一组以系统妄想为主要症状，而病因未明的精神障碍，若有幻觉则历时短暂且不突出。

A.精神分裂症 B.分裂情感性障碍 C.双相障碍 D.偏执性精神病

3.对病情不稳定患者的分类干预措施应为（）A.报告当地公安部门进行处置 B.联系精神专科医师进行相应处置 C.对症处理后立即转诊到上级医院 D.联系当地居委会人员、民警进行处置 4.病情基本稳定患者的随访间隔为（）

A.根据2周随访时患者的病情稳定状态而定

B.2周C.1个月

D.3个月

5.（）指以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。

A.精神分裂症

B.分裂情感性障碍

C.双相障碍

D.偏执性精神病

6.（）是指患者的行为触犯了《刑法》，属于犯罪行为的。

A.轻度滋事

B.肇事

C.肇祸

D.自杀自伤 7.（）是指患者的行为触犯了我国《治安管理处罚法》但未触犯《刑法》，例如患者有行凶伤人毁物等，但未导致被害人轻、重伤的。

A.轻度滋事

B.肇事

C.肇祸

D.自杀自伤 8.（）是指公安机关出警但仅作一般教育等处理的案情，例如患者打、骂他人或者扰乱秩序，但没有造成生命财产损害的，属于此类。

A.轻度滋事

B.肇事

C.肇祸

D.自杀自伤 9.自知力完全描述正确的是：（）

A.患者精神症状消失，真正认识到自己有病，能透彻认识到哪些是病态表现，并认为需要治疗。

B.患者承认有病，但缺乏正确认识和分析自己病态表现的能力。

C.患者否认自己有病。

D.认为自己有精神病就可以出院。

10.打砸行为，局限在家里，针对财物，能被劝说制止，是危险性评估（）级。

A.1

B.2

C.3

D.4 11.明显打砸行为，不分场合，针对财物，不能接受劝说而停止，是危险性评估（）级。

A.1

B.2

C.3

D.4 12.持续的打砸行为，不分场合，针对财物或人，不能接受劝说而停止，是危险性评估（）级。

A.1

B.2

C.3

D.4 13.持械针对人的任何暴力行为，或者纵火、爆炸等行为，无论在家里还是公共场合，是危险性评估（）级。

A.2

B.3

C.4

D.5 14.患者对其自身精神状态的认识能力叫做（）A.理解力

B.自知力

C.控制力

D.感知力 15.病情不稳定患者，每（）周内随访一次。A.2

B.3

C.4

D.5 16.病情稳定患者，每（）月内随访一次。A.2

B.3

C.4

D.5 17.病情不稳定患者，危险性分级一般为（）A.0-1级

B.1-2级

C.2-3级

D.3-5级 18.病情基本稳定患者，危险性分级一般为（）A.0-1级

B.1-2级

C.2-3级

D.3-5级

19.在患者病情许可的情况下，征得监护人与患者本人同意后，每年进行（）次健康检查。

A.1

B.2

C.3

D.4 20.严重精神障碍患者随访形式为（）

A.门诊就诊

B.家庭访视

C.电话追踪

D.以上均可 21.严重精神障碍患者体检时，健康体检表辅助检查中需要去掉*免费开展的检查项目有（）项。

A.0

B.2

C.3

D.4 22.国家规范中，严重精神障碍患者管理服务规范的工作指标包括（）

A.严重精神障碍患者管理率

B.严重精神障碍患者规范管理率 C.严重精神障碍患者稳定率 D.以上都是

23.下列不是严重精神障碍患者健康体检内容的是（）。

A.胸透

B.血压

C.血常规

D.体重

24.严重精神障碍患者随访中，如发现个人信息有所变更，（）

A.将变更信息填写到随访服务记录表中 B.在原个人基本信息表处修改，并注明修改时间 C.重新填写一张个人基本信息表 D.B或C 25.新版规范中，严重精神障碍患者个人信息补充表有变动的项目为（）A.增加“就业情况”

B.将“患者对家庭社会的影响”改为“危险行为” C.A+B D.没有变动项目

26.严重精神障碍患者危险性评估分为（）级。A.7

B.6

C.5

D.4 27.对管理的严重精神障碍患者，每年应开展至少（）次危险性评估。

A.6

B.4

C.2

D.1 28.如严重精神障碍患者行为出现“口头威胁，喊叫，但没有打砸行为”，其危险性评估应为（）级。

A.0

B.1

C.2

D.3 29如严重精神障碍患者行为出现“明显打砸行为，不分场合，针对财物，不能接受劝说而停止”，其危险性评估应为（）级。

A.0

B.1

C.2

D.3 30.如严重精神障碍患者行为出现“打砸行为，局限在家里，针对财物，能被劝说制止”，其危险性评估应为（）级。

A.0

B.1

C.2

D.3 31.如严重精神障碍患者行为出现“持续的打砸行为，不分场合，针对财物或人，不能接受劝说而停止”，其危险性评估应为（）级。

A.4

B.3

C.2

D.1 32.病情不稳定严重精神障碍患者的随访间隔为（）A.4个月

B.3个月

C.2周D.1周

33.病情基本稳定严重精神障碍患者若随访处理后，2周时随访病情趋于稳定者，下次随访应间隔为（）

A.4个月

B.3个月

C.1个月

D.2周 34.病情基本稳定严重精神障碍患者若随访处理后，2周时随访病情未达到稳定者，下次随访应间隔为（）

A.4个月

B.3个月

C.1个月

D.2周 35.若严重精神障碍患者危险性为0级，且精神症状基本消失，自知力基本恢复，社会功能处于一般或良好，无严重药物不良反应，躯体疾病稳定，无其他异常，病情属于（）状态，随访间隔为（）。

A.稳定、3个月

B.不稳定、2周C.基本稳定、3个月

D.基本稳定、根据随访评估状态而定 36.若严重精神障碍患者危险性为0级，精神症状基本消失，自知力基本恢复，但社会功能较差，病情属于（）状态，随访间隔为（）。

A.稳定、3个月

B.不稳定、2周C.基本稳定、3个月

D.基本稳定、根据随访评估状态而定 37.若严重精神障碍患者危险性为0级，精神症状基本消失，自知力基本恢复，但有严重药物不良反应，病情属于（）状态，随访间隔为（）。

A.稳定、3个月

B.不稳定、2周C.基本稳定、3个月

D.基本稳定、根据随访评估状态而定 38.某纳入管理的严重精神障碍患者危险性为0级，且精神症状基本消失，自知力基本恢复，社会功能处于一般或良好，病情稳定，医生认为不需要用药，那么随访表中“用药依从性”应该填（）

A.不用药

B.医嘱勿需用药

C.无

D.空项 39.某纳入管理的严重精神障碍患者危险性为1级，病情基本稳定，但患者否认自己有病，拒绝服用医生开的处方药，那么随访表中“用药依从性”应该填（）

A.不用药

B.医嘱勿需用药

C.无

D.空项 40.某纳入管理的严重精神障碍患者危险性为1级，病情基本稳定，但患者否认自己有病，拒绝服用医生开的处方药，那么随访表中“自知力”应该填（）

A.完全

B.不全

C.缺失

D.差

41.某纳入管理的严重精神障碍患者危险性为0级，且精神症状基本消失，自知力基本恢复，社会功能处于一般或良好，病情稳定，最近两次随访期间医生认为不需要用药，那么本次随访表中“药物不良反应”应该填（）

A.不用药

B.医嘱勿需用药

C.此项不适用

D.空项 42.某纳入管理的严重精神障碍患者危险性为0级，且精神症状基本消失，自知力基本恢复，社会功能处于一般或良好，病情稳定，最近两次随访期间医生认为不需要用药以及其他治疗，那么本次随访表中“治疗效果”应该填（）

A.痊愈

B.无变化

C.此项不适用

D.空项 43.（）指一组精神发育不全或受阻的综合征，特征为智力低下和社会适应困难，起病于发育成熟以前（18岁以前）。本症可单独出现，也可同时伴有其他精神障碍或躯体疾病。如伴发精神障碍则称精神发育迟滞伴发精神障碍。

A.精神分裂症 B.分裂情感性障碍 C.双相障碍

D.精神发育迟滞

44.女性，23岁，问她“你是哪里人？”病人快速回答说：“我是中国人，祖国在我心中，我三中毕业，到山中去，矿物局山中，我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段，新的时代，培养一代新人，我们都是革命接班人”，此症状是（）。

A.思维不连贯 B.思维松弛 C.思维奔逸 D.思维破碎

45.一男性病人，近一月出现幻听，此病人最不可能的诊断是（）。

A.精神分裂症

B.器质性精神障碍

C.慢性酒精中毒

D.神经衰弱

46.女性，42岁，二个月来，情绪低落，兴趣索然，自觉“高兴不起来”，生不如死，“自己的脑子不灵了”，“像是生了锈的机器”，认为自己成了家庭和社会的累赘，“成了废物”，有胸闷、心悸、心慌的症状，自认为有严重心脏病，不能治愈。主动性言语及活动明显减少，生活被动，愿独处。曾多次自杀未遂，睡眠不好，早醒。该病人首要注意的问题是防止（）。

A.活动少而引起的合并感染

B.拒食导致营养不良

C.自杀行为

D.冲动伤人

47.男性，30岁，工程师，大学文化，一年前独自到树林中迷路时，听到两个割草人在谈话“在树林中看到一头黑熊”。找这两个人时旁边一个人都没有，四处寂静无声，后来在车间工作时看到了自己家墙上的钟和图画，或者“就是现在眼前”或者“在头脑里面，”有时耳边听到一群不工作的人放肆地大量喝酒，对妻子到医院探视抱有憎恨，认为医生要毒死他。躯体检查：无著征。本病例最有效治疗（）

A.抗精神病

B.心理治疗

C.抗抑郁

D.疗养、旅游 48.36岁男性，病人23岁结婚后半年开始怀疑爱人作风不正，常争吵，打爱人，过后又同爱人说：“我也不信，就是耳朵里有人说你和别人有两性关系”，一次在田间劳动时突然看到全家人被一起埋在一个大坑里，当天突然将农场一台拖拉机砸毁，过后解释说是听到国家领导人在空中说：“快砸”，病人14～15岁时有抽搐发作4～5次，其祖母患癫痫病，体格和神经系统检查正常，脑电各区爆发性尖慢活动，头部CT正常，其诊断是（）。

A.癫痫性精神障碍

B.精神分裂症

C.偏执性精神病

D.脑肿瘤所致精神障碍

49.（）是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协调。通常意识清晰，智能尚好，有的病人在疾病过程中可出现认知功能损害。自然病程多迁延，呈反复加重或恶化，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态。

A.精神分裂症 B.分裂情感性障碍

C.双相障碍

D.偏执性精神病

50.（）指一组分裂症状和情感症状同时存在又同样突出，常有反复发作的精神病。分裂症状为妄想、幻觉，及思维障碍等阳性精神病性症状，情感性症状为躁狂发作或抑郁发作症状。

A.精神分裂症

B.分裂情感性障碍

C.双相障碍

D.偏执性精神病

51.（）指一组以系统妄想为主要症状，而病因未明的精神障碍，若有幻觉则历时短暂且不突出。在不涉及妄想的情况下，无明显的其他心理方面异常。30岁以后起病者较多。

A.精神分裂症 B.分裂情感性障碍

C.双相障碍

D.偏执性精神病

52.（）指以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。可有精神病性症状，如幻觉妄想。大多数病人有反复发作的倾向，每次发作多可缓解，部分可有残留症状或转为慢性。

A.精神分裂症 B.分裂情感性障碍

C.双相障碍

D.偏执性精神病

53.（）指一组反复发作的脑异常放电导致的精神障碍。由于累及的部位和病理生理改变不同，导致的精神症状各异。可分为发作性和持续性精神障碍两类。前者为一定时间内的感觉、知觉、记忆、思维等障碍，心境恶劣，精神运动性发作，可短暂精神分裂症样发作，发作具有突然性.短暂性，及反复发作的特点；后者为分裂症样障碍、人格改变，可智能损害等。

A.精神分裂症

B.分裂情感性障碍

C.癫痫所致精神障碍 D.偏执性精神病

54.在各种生物.心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知.情感.意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为（）。

A.精神疾病

B.情感性精神障碍 C.神经症

D.心身疾病

55.病人坚持不在床上睡，坐于走廊，是因为感到床在运动，此症状是（）。

A.妄想

B.感觉倒错

C.非真实感

D.幻觉

三.多选题（50题）

1.严重精神障碍患者管理服务对象包括（）A.辖区常住居民中在家居住的偏执性精神病患者 B.辖区常住居民中在家居住的癫痫所致精神障碍患者 C.辖区常住居民中双相情感障碍患者，目前入院治疗 D.辖区医院收治的精神分裂症患者

2.严重精神障碍患者随访评估中，每次随访应开展的工作包括（）

A.对患者进行危险性评估 B.填写个人信息补充表、C.对患者及家属进行针对性健康教育和生活技能训练等方面的康复指导

D.对家属提供心理支持和帮助

3.使用《全国严重精神障碍患者信息管理系统》应指定专职人员负责，严格实施保密原则，（）需要由本单位负责人同意后向县区级业务管理员申请批准。

A.直报用户确定

B.密码设置 C.换人

D.更换主机 4.开展严重精神障碍管理治疗工作的（）机构应该配备数据质控员。

A.市级精防机构

B.精神卫生医疗机构

C.基层医疗卫生机构

D.县级精防机构

5.常见的抗精神病药物中，容易引起代谢综合征的有（）

A.氯氮平

B.奥氮平

C.氯丙嗪

D.氟哌啶醇 6.常见的抗精神病药物急性不良反应有：（）A.锥体外系反应

B.恶性综合征

C.体位性低血压

D.药物过量中毒

7.有关单位和个人对精神障碍患者予以保密的信息包括：（）

A．姓名.肖像

B.住址.工作单位

C．病历资料

D.其它可能推断出其身份的信息 8.严重精神障碍患者健康体检中，需去除*免费检测的项目包括（）

A.白细胞分类

B.血红蛋白值

C.尿糖

D.血糖 9.下列是严重精神障碍患者健康体检内容的是（）。A.一般体格检查

B.血压

C.血常规

D.体重 10.严重精神障碍病情基本稳定患者分类干预依据包括（）

A．精神症状、自知力、社会功能至少有一方面较差 B．危险性评估1～2级 C．有严重躯体疾病 D．有严重药物不良反应

11.严重精神障碍病情不稳定患者分类干预原则包括（）

A．对症处理后立即转诊到上级医院，2周时了解其治疗情况

B．对症处理后立即转诊到上级医院，2周内了解其治疗情况

C．未能住院或转诊患者，联系精神专科医师进行相应处置，并在居委会人员、民警的共同协助下，2周时随访

D．未能住院或转诊患者，联系精神专科医师进行相应处置，并在居委会人员、民警的共同协助下，2周内随访

12.严重精神障碍病情基本稳定患者分类干预原则包括（）

A．分析不稳定原因并处理后，2周时随访

B．处理后随访发现病情未达到稳定者，请精神专科医师进行技术指导，1个月时随访

C．处理后随访发现病情趋于稳定者，维持目前治疗方案，3个月时随访

D．处理后随访发现病情趋于稳定者，维持目前治疗方案，1个月时随访

13.浙江省规范中，严重精神障碍患者管理服务工作指标包括（）

A.严重精神障碍患者管理率

B.严重精神障碍患者规范管理率 C.严重精神障碍患者稳定率 D.严重精神障碍患者治疗率

14.严重精神障碍患者个人信息补充表中，可只填写到年份的项目包括（）

A.初次发病时间

B.知情同意签字时间 C.首次抗精神病药治疗时间

D.填表日期

15.严重精神障碍患者随访服务记录表中，新版规范增加了选项“此项不适用”的项目包括（）

A.生产劳动及工作

B.用药依从性 C.药物不良反应

D.治疗效果

16.纳入国家基本公共卫生服务项目管理的严重精神障碍类型包括：（）

A.精神分裂症

B.精神发育迟滞 C.抑郁症

D.双相情感障碍 17.病情不稳定患者指：（）

A.危险性为3～5级

B.精神病症状明显

C.自知力缺乏

D.有严重药物不良反应或严重躯体疾病 18.严重精神障碍患者健康管理档案中健康体检记录应该填的是哪几项？（）

A.血压

B.血糖

C.转氨酶

D.总胆红素 19.病情稳定患者指（）。

A.危险性评估为0级，且精神症状基本消失

B.自知力基本恢复

C.社会功能处于一般或良好

D.无严重药物不良反应

20.下面属于轻度滋事的有（）。

A.打骂他人

B.行凶伤人

C.致人重伤

D.扰乱秩序 21.下面属于肇事肇祸的有（）。

A.打骂他人

B.行凶伤人

C.致人重伤

D.扰乱秩序 22.严重精神障碍患者随访服务形式包括（）A.门诊就诊

B.电话追踪 C.家庭访视

D.书信联系

23.严重精神障碍患者管理服务内容包括（）A.患者信息管理

B.随访评估 C.分类干预

D.健康体检

24.下列选项中，对严重精神障碍患者健康体检理解正确的是（）

A.需在患者病情许可的情况下开展 B.需征得患者本人同意 C.每年需进行1次健康体检 D.健康体检可与随访相结合

25.严重精神障碍患者每次随访的内容包括（）。A.危险性评估

B.检查患者的精神状况

C.询问患者的躯体疾病

D.询问患者社会功能

基本公共卫生服务规范

（严重精神障碍患者管理部分）答案

一、判断题：

1-5：错对错对错 6-10：对错错错错

11-15：对错错对对 16-20：对对对错对 21-25：错对对对对 26-30：对对对错对 31-35：对对对错对 36-40：对对错错错 41-45：对错错错错 46-50：错错对对对

二、单选题：

1-5：DDCAC 6-10：CBAAB 11-15：CDDBA 16-20：BDBAD 21-25：DBADC 26-30：BBBDC 31-35：ACBCA 36-40：DBBAC 41-45：CCDCD 46-50：CAAAB 51-55：DCCAD

三、多选题：

1.AB 2.ACD

3.ABCD 4.ABCD 5.AB 6.ABCD

7.ABCD 8.ABD 9.ABCD 10.AB 11.BD 12.ABC 13.ABC 14.AC 15.ACD 16.AD 17.ABCD 18.ABC 19.ABCD 20.AD 21.BC 22.AD 23.ABC 24.ACD 25.ABCD

第五篇：基本公共卫生健康教育

健康教育

1、乡镇健康教育领导组织、网络

2、健康教育相关制度

3、健康教育工作计划（背景分析、目标、指标、具体措施）

4、健康宣传栏更换记录表、宣传栏更换内容存根（照片或宣传底稿）

5、乡镇卫生院广播或VCD播放记录

6、每季度健康宣传资料发放到户原始记录及统计表(包括健康教育处方)

7、健康宣传资料发放到户考核记录

8、健康教育讲座底稿、会议通知、照片等

9、卫生日宣传活动资料（小结和照片）

10、公众健康咨询活动：健康咨询活动计划、记录（包含指导、建议）、总结、健康咨询活动现场照片

11、个性化健康教育记录

12、居民健康知识知晓率、行为形成率调查表

13、居民健康知识知晓率、行为形成率总结评价（取得成绩、存在问题、今后打算；知晓率、行为形成率统计表）

14、宣传资料目录、领发登记簿和发票