《知孝心、懂孝行》主题班会教案设计 (自动保存的)

第一篇：《知孝心、懂孝行》主题班会教案设计 (自动保存的)

《知孝心、懂孝行》主题班会教案设计

活动目的：感受父母的爱，父母的付出，懂得回报父母，报答父母，做一个知孝心、懂孝行的好孩子。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动流程：

一、创设情境，引出话题 1.听故事

10月5日，在眉山市人民医院看望了病床上的妈妈后，14岁的小女孩李佳，独自回到了十多公里外的老家。今年4月，华西都市报报道了她增肥救母的故事后，全国很多好心人向她伸出援助之手。国庆前，李佳被评为“最美孝心少年”，不过这个国庆，她过得并不开心，因为捐髓手术未能完成，身体不舒服的妈妈一直待在医院。

“感谢社会上那么多人关心我和妈妈，希望妈妈身体早点好起来，不辜负大家的期望。”李佳说。

她最盼望母亲手术早日成功

10月5日下午，眉山市东坡区广济乡老屋院坝内，李佳正在做作业。眼看国庆大假就要放完了，这个孝心女孩的假期作业还没有做完。

“2号那天，妈妈突然不舒服，我和爸爸一起把她送到城区医院去了。”李佳介绍，母亲因为贫血，出现头晕无力等症状，送到医院输血后，有了一定的好转。“我妈是Rh阴性血，血源很不好找。” 李佳说，自己已经在医院里陪着妈妈待了三天了。三天里，在医院吃住，偶尔才能抽出时间做作业。“但是不方便，太吵了，而且人在医院没心思。就把作业留到现在了。”

李佳介绍，今年4月，华西都市报报道了她增肥救母的故事后，全国很多好心人都向她伸出了援助之手。但是由于母亲身体一直不好，在咨询医生后，医生建议暂时保守治疗，视身体情况再决定是否手术。

正是因为这个原因，李佳还一直保持着120斤左右的体重。“没有想过要减肥，但是如果需要减，我也会努力减的。”

现在最大的心愿，就是能够早点做手术，手术成功，让妈妈早日摆脱病魔困扰。”李佳说，“也祝愿大家国庆快乐，谢谢大家关心我和妈妈，我们一定努力，不辜负大家。”

她被评为“全国最美孝心少年”

2009年，李佳的母亲李萍，被查出患有慢性粒细胞白血病。2015年，随着病情加重，医生建议尽快做骨髓移植，并提示供受两者之间，体重最好接近。两母女配型半相合，母女体重相差20多斤，为了和妈妈体重相近，李佳开始吃以前从来不吃的肥肉，并且定下了“长到120斤”的增重目标。经过半年多的努力，14岁的小姑娘“吃胖”了二十斤，赶上了母亲半年前的体重。

李佳的故事，感动了全国很多人，大量捐款汇集到这个贫困的家庭。华西都市报记者了解到，9月27日，中央电视台2016“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制完成。李佳当选“最美孝心少年”，全国有10名少年获此殊荣。

据介绍，2016年“寻找最美孝心少年”活动由教育部和中央电视台联合主办，邀请多位德高望重的老艺术家、文化学者、道德楷模和公益人士组成推选委员会全程关注并展开推选。一共从800多位少年儿童事迹中，推选出300多位“最美孝心少年”候选人，最终推选出10位“最美孝心少年”。

“包括李佳在内，这些娃娃在困难面前，体现了坚忍不拔的精神，和勇于承担的责任感！”“我想像他们一样，才能更好地承担起民族的崛起和复兴！”„„“孝心少年”推选委员会委员、国家一级演员吕中，中国进入太空第一人杨利伟等评委，纷纷为李佳等获奖少年点赞。

教师总结：父母时时刻刻都在爱着我们，关心着我们，而我们呢？却把什么当成理所当然的，李佳的事迹给我们树立了一个榜样。爱父母，不一定需要捐献肝，捐肾，或者捐骨髓，只要对父母一个认可，对父母一个尊重。哪怕帮父母洗一次脚，刷一次碗。

二、观看照片

观看家长为孩子们保存的童年和幼年的照片，去感受父母对子女那细腻的爱，去默默体会父母对于我们的关心。

三、谈感受 【小采访 】

11、父母为你做的哪一件事最让你感动？

22、你母亲的生日？你给父亲买过生日礼物吗？

四、送祝福

让学生大声喊出：爸爸，我爱您！妈妈，我爱您！

五、诵经典《游子吟》

游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

六、行善举—报答父母的恩情

师生互动交流如何行孝

行孝的故事有很多很多，其实，行孝也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的行孝。

所以老师的期望：出示孝心图片。

七、齐唱歌曲—《当你老了》情感升华

八、结束语

今天的主题班会临近尾声，我希望通过这次班会课同学们能感悟到：孩子们，懂得行孝是一种善良，而践行孝心是一种付出和坚持，从今天开始，让我们用实际的行动来表达自己的一颗孝心。请为自己的父母做自己力所能及的事。

第二篇：《知孝心、懂孝行》主题班会教案设计

知行学堂

《知孝心、懂孝行》主题班会教案设计

活动目的：感受父母的爱，父母的付出，懂得回报父母，报答父母，做一个知孝心、懂孝行的好孩子。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动流程：

一、创设情境，引出话题

1.听故事《请吃一碗面》，想想其中蕴含了怎样的道理？

那天，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛钱都没带！她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：「小姐，请问你是不是要吃面？」 「可是……可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。面摊老板热心地说：「没关系，我可以请你吃呀！来，我下碗馄饨面给你吃！」 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。「小姐，你怎么了？」老板问。「没有啊，我只是很感激！」

佳芬擦着泪水，对老板说道：「我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是……我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！……你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！……」 老板听了，委婉地说道：「小姐，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？」

佳芬一听，整个人愣住了！是呀，陌生人请吃一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养育我，也煮了10多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？而且，只为了小小的事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说：「妈妈，对不起，我错了！」 当佳芬走到家巷口时，看到疲惫、焦急的母亲，正在四处张望……看到佳芬时，妈妈就先开口说：「阿芬呀，赶快回家吧！我饭都已经煮好，你再不赶快回去吃，菜都凉了！」 此时，佳芬的眼泪夺眶而出……

师总结：有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！这样做是不对的，我们要在以后的生活中学会理解父母。

二、观看视频《孟佩杰》

我们不仅要在心中理解父母，更要在行动上感恩父母。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况我们人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

接下来请看视频，思考孟佩杰身上最可贵的品质是什么？（孝心）

三、谈感受 【小采访 】

11、父母为你做的哪一件事最让你感动？

22、你母亲的生日？你给父亲买过生日礼物吗？

四、送祝福

让学生大声喊出：爸爸，我爱您！妈妈，我爱您！

五、诵经典《游子吟》

六、行善举—报答父母的恩情

师生互动交流如何行孝

行孝的故事有很多很多，其实，行孝也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的行孝。

所以老师的期望：出示孝心图片。

七、齐唱歌曲—《跪羊图》情感升华

感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来唱一首歌——《跪羊图》

八、结束语

今天的主题班会临近尾声，我希望通过这次班会课同学们能感悟到：孩子们，懂得行孝是一种善良，而践行孝心是一种付出和坚持，从今天开始，让我们用实际的行动来表达自己的一颗孝心。请为自己的父母做自己力所能及的事。

第三篇：知懂父母恩情,孝心立即行动主题班会教案

知懂父母恩情 孝心立即行动

余庆县实验小学

张 武 艳

活动背景：

当今社会的独生子多，他们习惯于接受别人的爱，习惯于父母的细心呵护，可他们却认为这是理所当然的事情，不知道用一颗感恩的心去体验父母的爱，更不能用自己的行动回报父母，为了让学生了解父母的辛苦，学会感恩，学会回报，学会用心灵去感知和理解，特召开本次主题班会。活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生明白为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际的行动来回报父母对自己无私的爱。

3、增强学生主持活动的能力，培养学生的综合能力。活动准备：

1、根据活动内容做好课件。

2、排演好节目：三句半、情景剧、诗朗诵。

3、选拔主持人，并给予指导。活动过程：

一、主持人点出班会主题

1、听音乐入场，活跃气氛。

甲：父爱像高山一样巍峨，像大海一样宽广。乙：母爱像春风一样细腻，像细雨一样柔情。甲：世界上最伟大的爱，莫过于父母的爱。乙： 世界上最深的情，莫过于父母的情。甲：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，乙：但父母的爱，却永远留在我们的心间。

甲：今天就让我们一起走进父母，去感悟人间至诚、至纯的爱

甲乙：实验小学四（6）班知懂父母恩情 孝心立即行动主题班会现在开始。甲：首先，我们用掌声对到场的老师表示热烈的欢迎。

二、感知父母的爱，晓之父母恩，理解父母情 甲：接下来请同学们进入活动的第一个环节，生活常识我抢答，请同学们仔细听好题目，咱们的抢答现在开始！1你知道父母最喜欢吃的食物是什么吗？

2、你知道父母穿多大的鞋吗？

3、你知道父母的身高、体重分别是多少吗？

4、你知道父母的生日是哪一天吗？

5、你为父母洗过衣服、洗过头吗？

乙：同学们，经过刚才的回答，你有什么感受呢？（学生谈体会）

甲：是呀，我们为父母所做的太少太少，真不应该呀！看着每天辛苦的劳作为我们付出的父母请同学们欣赏三句半。

（一）、学生上台展演三句半

甲：同学们，他们说得好吗？（学生回答）

乙：是呀，人们都说，父母对孩子的爱是最无私的，最深远的。甲：是的，他们为了我们的成长付出了许多宝贵的东西。

乙：当面临困难的时候，他们总是希望自己承担了所有的痛苦。而留给我们所有的光明，你看，他们就是这样做的呢？ 乙：请欣赏情景剧《父爱如山，母爱如水》

（二）、情景剧展演

甲：看了他们精彩的表演，你有什么感触呢？（学生谈体会）

1、结合生活实际，说说父母的艰辛事例

乙：现实生活中，我们的父母为我们做过哪些事呢？请同学们说一说。

2、想想自己平时对老爸妈的态度是怎样的？（真心话大冒险）

甲：同学们都说出了父母为自己所做的事，其实，父母给予了我们最伟大的爱，作为子女，我们也应以最真的情回报父母。

乙：在古代历史中，涌现了许多脍炙人口的孝心故事，现在就让我们去欣赏×××等同学为我们带来的《卧冰求鲤》。

三、回报父母恩，付诸行动于我心

（三）、讲故事

1、学生讲故事

甲：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？同学们说感受 乙：其实，就是关注父母，多为父母做一些力所能及的事。乙：是呀!父母给了我们比天高，比海深的情，我们又该用怎样的爱回报父母的爱呢？

甲：行动是最好的语言，请同学们说一说我们大家如何用自己的实际行动来表达对父母的爱。

2、说一说我们如何回报父母对我们的爱。（同学们说从哪些方面？）举例说明 乙：有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

甲：为了表达对父母的爱，我们班的同学还特意准备了一首诗《献给爸妈的诗》送给所有的爸爸妈妈。

乙：那还等什么呢？让我们用热烈的掌声请他们为我们表演吧。

3、诗朗诵《献给爸妈的诗》

（四）、诵诗歌

4、感恩行动，祝福父母。

甲：接受了爱，我们就应回报爱，懂得了爱，我们就应行动爱将它化做一种行动，伙伴们，用心行动吧。

乙：今天我们知道了父母给予我们的爱，我们不能忘，并要用实际行动去做一个回报爱的孩子。除此之外，还有师爱，朋友的爱、老师的爱、社会的爱，希望在接受这些爱的的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。甲：因此，现在我们就一起来立下誓言，让爸妈们放心吧！全体学生宣誓

乙：听了大家的宣誓，我仿佛看到了你们未来的样子，你们的目标一定会实现的！下面请我们大队辅导员总结说话 甲：感恩是歌，一首焕发向上的歌； 乙：感恩是诗，一首没有结尾的诗； 甲：感恩是泉，一股清澈透亮的泉； 乙：学会孝，是你生活中的亮点；

甲：懂得孝，说明你正走向成熟。

甲乙：相信我们四6班的孩子，不会辜负重托，一定会做个懂感恩，会报恩的孩 子，下面我们宣布四6中队知懂父母恩情 孝心立即行动主题班会到此结束

第四篇：孝心主题班会

感恩孝道教育主题班会 一．活动背景：

在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。

二.活动目的：

1．让学生懂得感谢生活，学会感恩。2．让学生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活动准备：

1.准备相关的材料（歌曲、故事、诗歌）2.布置教室，营造氛围

四.活动过程：

（一）、创设情景，引出“感恩”话题。

让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。2．高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲，请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动，在母亲节将至献出我们的孝心。

（二）、生活中我们应该如何感恩父母。

很多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡??

（三）、我们还应该感恩哪些人？ 1．学会感恩老师：讲述名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师？ ①毛泽东向教师敬酒。

②朱德给老师让座。

③鲁迅探望老师。

④华罗庚成名不忘师恩。2．学会感恩朋友及他人：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

学会感恩, 善待他人,收获快乐!（描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受）

（四）班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来；从今天开始，从现在开始。让我们学会感恩，珍惜生活。善待他人，收获快乐！伴随一首《感恩的心》结束本次班会。

五、活动效果与反思

1.本次主题班会选择了恰当的时间（母亲节）来进行，取得了良好的效果。2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。篇二：孝心主题_班会

孝心主题班会教案

活动主题：感恩父母、敬献孝心

活动对象：五年级学生

活动目的：

1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、纸笔。

3、诗歌《游子吟》。

活动形式：引导、讨论、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）

二、调查统计: 师： 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？

生： 5月份的第二个星期日

师：今年的母亲节是几号？母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗? 多让学生说说。

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？

学生交流。

生1：我生病了，妈妈陪我去医院。

生2：我的衣服破了，妈妈给我缝补好。

„„

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？

学生交流

生1：我帮妈妈洗碗；

生2：我帮妈妈扫地；

生3：妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水

„„

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么你们想用什么方式感谢自己的父母呢？

学生交流孝的感言演讲比赛。

五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信„„

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。等你们回家的时候送给他们，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、朗诵有关母亲的诗歌

《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？篇三：孝心主题班会

学校工作信息简报

赤水市第三小学 2013年11月12日 常拥孝心 与责任同在

11月12日，赤水市第三小学各班开展了孝心教育主题班会，主题班会通过讲孝心故事、观看孝心少年事迹视频，让学生懂得孝德是为人子应具备的品德。篇四：让孝心在心中飞翔主题班会教案

让孝心在心中飞翔--------洑东中学初二⑴孝心主题班会教案

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发，把“孝心”作为教育主题，使每位学生都能养成良好的道德品质，让“孝心”在春风里飘香。

二、活动要求：人人做一件事，献一份爱心。

三、活动过程

1、配乐诗朗诵 《谁言寸草心 报得三春晖》

明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是爸爸的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。

2、小合唱：《妈妈我很好》

是父母教会了我们做人，生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱，在父母的精心照料下，我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。（活动一）1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲喜欢颜色是________。5.你父母亲喜欢食物是________。6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。7.你父母亲喜欢做的运动是____________。8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。（活动二）

（1）你最想对父母说的一句话？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口号：“孝心三句半”

母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。

4、小品：《儿子们的”孝心”》

“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，我们的成长既需要阳光，更需要雨露。生活中的你，会体谅父母的辛劳吗？表达对他们的关心了吗？欣赏小品：《儿子们的孝心》

讨论：这样的孝心行吗？如果是你，准备怎样做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。

⑴——舞蹈《孝心的祝福》

⑵“爱的天平”填写游戏

①要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。②倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。⑶朗诵新《三字经》

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。

存孝意，献孝心。父母心，知体谅。

心里话，不隐瞒。求上进，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心

誓词：我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

7、小结

我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情!篇五：孝心主题 班会

母亲节”主题班会教案

活动主题：感恩父母、敬献孝心

活动时间：2010年10月29日 星期五活动地点：五（4）班教室 活动目的：

1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、纸笔。

3、诗歌《游子吟》。

活动形式：引导、讨论、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计: 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（9号）今天是10号了，母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?（让学生都说一说。）

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好„„）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水„„）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的父母呢？ 学生交流孝的感言演讲比赛。

五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）

（1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信„„

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。等你们回家的时候送给他们，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、朗诵有关母亲的诗歌 游子吟

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

第五篇：孝心无价主题班会

活动目的:

1、认知：通过这次主题班会，让学生体悟来自父母无私的爱，知道父母给他们每笔钱背后的艰辛；懂得爱父母，孝敬父母，感激父母。

2、情感：使学生学会爱父母,孝敬父母，感激父母，学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：引导学生树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；用自己实际行动表达对父母的爱。

活动准备： 编排节目、会场布置、音响准备 课件制作 活动时间：两节课 活动地点：多媒体教室 活动对象：六年级学生

主 持 人：

活动过程：

一、背景音乐：《母亲》，屏幕上打出几行字： 家是避风的港湾 母亲是温暖的源泉 我是放飞的风筝 不论到哪里 都牵着妈妈的心

主持人上场：

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。

甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！齐：2014年六年级“孝心无价——感恩父母”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎来到我们班会现场的各位老师，欢迎你们！

甲：家，是我们踏进人生的起点

乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站 甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。甲：现在请大家欣赏歌曲《父亲》 演唱者：

同学们，现在大家看到的是几个真实的事例（屏幕上打出）：

A： 在亚美尼亚大地震中，一对被埋葬在瓦砾中长达8天的母女，奇迹般的获救。让人们感到惊奇的是，在阴冷，无水和没有食物的8天中，只有3岁的幼女，是怎么活下来的呢？原来，是母亲咬破了手指，让孩子吸食自己的鲜血，孩子才得以不死，活了下来！

B： 这是发生在100年前，在庞贝古城的一个惨痛的故事：当窒息的火岩向来不及逃掉的居民袭来时，一位母亲在绝望中，曲下身子，以自己的头、背、四肢紧紧的怀抱怀中的幼子，燃烧的岩浆在刹那间将母子相拥的情景化做历史的永恒！

C： 在越南战争中，一群居民在枪林弹雨中，狂奔逃命，一颗罪恶的子弹射中了一位年轻的母亲，她没有像其他人那样扑倒而死，而是慢慢的，蹲了下去，结束了自己的生命。拍下这组镜头的美国记者流这泪说：“她是怕压倒怀中的孩子，才忍着不死，蹲了下去。。。”

甲： 好一个震人心魄的“忍着不死！”瓦砾中的母亲“忍着不死”，用自己的鲜血延续3岁幼子的生命，岩浆中的母亲“忍着不死”，用血肉之身躯掩护着怀中的幼子；那位不肯扑倒的母亲“忍着不死”，怕压倒怀中的孩子！相信任何一个享受到母爱恩泽的人，在这样的母亲面前都会涕泪横流，流泪，是因为母爱恩重如山！母爱，你是人类情感世界的奇迹，一个永恒的美神，正是因为你的生生不息，才有了“人之初，性本善”的真谛。才有了爱，这个世界永远的主题！

乙：看啊，这就是母亲，伟大的母亲！

甲：虽然我们的母亲没做过这么惊天动地的大事，但回首往事，我们才幡然醒悟，父母做的每件小事都蕴含着浓浓深情。

乙：亲爱的同学们，我们的父母为我们付出了很多很多，你能说说父母做的让你感动的事吗？（学生发言）

甲：同学们都道出了自己的心声，要是此时我们爸爸妈妈在这里，他们一定会感动的，听了大家的讲述，邹老师也有话要说。有请邹老师！

（邹老师发言：讲述爸爸妈妈让自己感动的事，朗诵诗歌《母亲，阳光的微笑》）

乙：一直以来，母爱为人们所赞颂，父爱，又何尝不是如此呢？在我们的印象中，父亲总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。甲：父亲的爱是一座大山。

乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流…… 下面请欣赏诗朗诵《父爱如山》 朗诵者：王朝宁

（现场问卷调查）：举手然后点名回答 同学们，1、你知道你爸爸妈妈的生日吗？

2、你知道你爸爸妈妈的年龄吗？

3、你的爸爸妈妈赤生日的时候，你想起来的吗？打了电话给他们的吗？

4、你过生日的时候，你有没有想到过你的妈妈，有没有打电话对妈妈说一声：“妈妈辛苦啦”？

甲：我们有的同学做得很好，有的做得还不够好，让我们在以后的日子里，心中多想着父母吧。请大家欣赏由蔡文芳、李小红带来的歌曲《妈妈的吻》

甲：不知不觉中，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在了父母的身上，他们的脸上爬上了几丝皱纹，头发中映出了几根银丝，他们的步履不再矫健，他们的腰背不再笔挺。这一切，都是为我们操劳的呀！

（放音乐或演唱：《烛光里的妈妈》）

乙：作为儿女，我们能为父母做点什么呢？请听故事《张良拾鞋》。

甲：接下来有请大家欣赏由同学们自编自演的小品《妈妈，女儿》，表演者：王健、王朝宁、刘春艳、周明艳

乙：同样，大家一定也有好多话想对父母说吧，比如对于父母，你以前做得不好的方面，你最想对爸爸妈妈说的话，你以后准备怎样去孝敬爸爸妈妈。（学生发言）

甲：是啊，父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。甲：请大家欣赏歌曲《懂你》

演唱者：金中培 毛坤 齐：同学们，请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

甲：学会感恩是人性的体现，乙：懂得感恩是责任的要求，甲：让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！乙：让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，齐：献上我们一颗“感恩的心”！全体齐唱《感恩的心》 班会结束

母亲，阳光的微笑

母亲，我知道 只要有太阳光耀的大地 你的微笑就永远存在 与土地接触的母亲 与庄稼亲吻的母亲呵 你身上散发的阳光味道 铸就了你金属的性格 记录着你的坚强与执著

母亲，我知道 你阳光的微笑 停留在你劳作的土地上 生长出一片绿油油的希望 生长出孩儿们长大的快乐 生长出不向贫困低头的故事 生长出你成熟的期望

母亲，我知道 你阳光的微笑 停留在农家小院 点亮了灶房旺旺的炉火 点亮了锅碗瓢盆的交响曲 点亮了你生活的强音 点亮了孩儿们血液的沸腾

母亲，我知道

你阳光的微笑

坚定了孩儿们走出大山的巍峨

打开外面世界的双手 迎接风雨的信心

母亲，我知道 你的微笑在太阳里闪耀 太阳灿烂着你的微笑

父爱如山

岁月的风霜 漂白了您曾经乌黑的头发

时间的无情 磨砺了您曾经朝气的面庞

养儿育女的辛劳 写下了人生的沧桑 爱深似海 无私博大 饮水思源 父爱如山

您是女儿心中永远的大山 刚毅坚强 坚韧不拔 您是女儿心中永远的太阳 温暖绕怀 一脸慈祥 您用心海浩瀚的蔚蓝 托起了女儿心中追求的梦想

您用无声的伟大 谱写了一曲气势磅礴的交响

您是女儿登天的云梯

纵行天涯也放不下 您是女儿行路的明灯 黑夜中也不会迷失方向

您绵密的眼帘 掩盖不了情感的波澜

儿行千里 也忘不了父爱的恬欢

绵长的关怀

思念的渴望

父爱如山

您给了女儿一片飞翔的天空 也给了女儿一片深情的沃土

在女儿的眼里 您永远都是无法抗衡的伟大 爱犹如那浓浓的酒 愈久愈香

父爱如山 在女儿的心中 您永远都是巍然屹立的大山

挺拔 伟岸

父爱如山

您一生写就的是磊落平凡

父爱如山

您是女儿心中永远的灯塔

不灭的希望！