第一篇：小太阳幼儿园中班秋学期所学内容
小太阳幼儿园中班秋学期所学内容
一．儿歌
好朋友
我有一双小小手，拉来许多好朋友，两个好朋友
扣纽扣
穿裤子
穿裤子好像钻山洞，还有一只小脚Y，再钻进山洞，两只小脚丫，一起钻山洞。
金勾勾，银勾勾。扣纽扣，扣纽扣。
伸出小指打个勾。一个纽眼，一个纽扣，一直小脚钻进山洞。
您好，您好，招招手。勾一勾，不吵嘴，纽扣钻进纽眼，欢迎，欢迎，握握手。勾二勾，握握手，纽眼拉住纽扣。谢谢，谢谢，拍拍手。勾三勾，做游戏，纽眼和纽扣，再见，再见，摆摆手。我们两个好朋友。他俩手拉手。
一起快乐动起来 一、二、三、四，我们的小手拍起来，一、二、三、四，我们的小脚踩起来，走一走，跑一跑。跳一跳，转一转。全身上下忙不停。一起快乐动起来 爸爸妈妈跟我来。我们一起动起来，健康快乐，天天在。
小猴子
两只小猴子，淘气又顽皮，互相来打闹，“啪”地摔下地，一个破了头，一个擦了皮，奶奶打电话，连忙叫医生。医生包包好，批评小猴子。小猴子，小猴子，以后不许再顽皮。
二．舞蹈
《聪明的一休》
《数鸭子》
《健康歌》
《找朋友》
三．歌曲
《上学歌》
《左手右手》
《蓝天白云》
《买菜》
《拉拉勾》
《对不起，没关系》
《小乌龟上山坡》
《扮家家》 《炒萝卜》 《小星星》
《举你的右手摆一摆》 《我的好妈妈》 《表情歌》
《丢手绢》
四．听故事
《大灰狼开心了》 《我和妈妈在一起》 《小猫钓鱼》 《小狐狸的枪和炮》 《我要搬出去》
《爱开玩笑的纳纳》 《彩色兔》
《咪咪》
《有这么一天》 《蜗牛搬家》 《露水蘑菇》 《小乌龟看爷爷》 《我想要快乐》 《胖胖兔减肥》 五．古诗
《草》
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《相思》 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
《池上》 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《画》
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟惊心。
《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
六．快乐英语
早上好 goodmorning 你好 Hi 玩具 toy
红色 red 黄色 yellow 中国 China
谢谢 Thank you 再见 Goodbye 对不起 sorry
绿色 green 老虎 tiger 蓝色 blue
七．体育游戏
《两人三足》
《接龙游戏》
《波萝卜》
《小鸡快跑》
《运乒乓球》
《切西瓜》
八．手指游戏
《数数手指》
一个手指点点，两个手指剪剪 三个手指摇摇，四个手指叉叉 五个手指拍拍，六个手指打电话 七个手指捏捏，八个手指碰碰 九个手指勾勾，十个手指嘭叭
《手指变变变》
一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬。两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳。三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵。四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬。五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
《手指睡觉》
老大睡了，老二睡了，大个子睡了 你睡了，我睡了，大家都睡了
小不点醒了，老四醒了，大个子醒了 你醒了，我醒了，大家都醒了
《手指兄弟》
兄弟是个分成组，生来个子有高低。老大长得最粗壮，老二生来有主意。老三长得个子大，老四生来没出息。老五别看个子小，拉起勾来有本事。老大碰碰头，老二碰碰脸。老三老四弯弯腰，老五伸伸腿。大家拍手把歌唱。
第二篇：小太阳幼儿园所学内容总结
2013年大
（一）班本学期所学内容总结
亲爱的家长：
您好！
暑假即将来临，小太阳幼儿园大
（一）班老师祝您暑假愉快，期末将至，因上级领导要求对幼儿禁止小学化，每一位幼儿都是家长的心肝宝贝，故此今年期末不采取考试，请家长见谅，特将幼儿本期在园学习内容做以下总结，请家长在家多帮助小孩复习，为来期打好基础，更上一层楼！谢谢！
拼音
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan yin yun ying
朗读拼音
(zhǎng gāo)
(gāo xìng)
(shū bāo)
(xiǎo niǎo)(xiǎo huā māo)(xiǎo wū guī)(fēi jī)(piào liàng)(xué
xiào)
(qì
chē)
(péng yǒu)
(bà
mā)(fēng
yǔ)
(wàng jì)
(rèn shí)
(xiě
zì)
识字
爸爸
妈妈
朋友
天上
月亮
太阳
多少
风雨 星星 学校
长大
书包
小鸟
云儿
飞机
开门
方向 花儿
快乐
自己
开心
小马
春天
老师
树叶
阅读材料
（一）《老师本领大》 《妈妈的爱》 《春天的秘密》《春风妈妈》 《小熊过桥》 《小马哒哒跑》《大家笑什么》《娃娃学说话》 《会动的房子》 《四季哥哥》 《全世界儿童是一家》
阅读材料
（二）《海水的颜色》 《四季童谣》 《不开心小树》《老虎来了》 《咏柳》 《颠倒世界》 《庆“六一”拍手歌》《夏天的歌》 《我们来做鲜果蔬汁》 《快乐草》 《自己的事情自己做》
数学
（1）1—100数字认识与数数（2）1—10的单数与双数
（3）1—10数字找朋友（相邻数）（4）10以内的分成与组合（5）10以内的加减法
（6）比较数的大小，运用“>”、“<”、“=”符号比较数的大小
音乐、舞蹈
《欢天喜地》
《中国龙》
《捉泥鳅》
《我是一个兵》 《最炫民族风》
《古诗联唱》
2013年大
（二）班本学期所学内容总结
亲爱的家长：
您好！
暑假即将来临，小太阳幼儿园大
（二）班老师祝您暑假愉快，期末将至，因上级领导要求对幼儿禁止小学化，每一位幼儿都是家长的心肝宝贝，故此今年期末不采取考试，请家长见谅，特将幼儿本期在园学习内容做以下总结，请家长在家多帮助小孩复习，为来期打好基础，更上一层楼！谢谢！
阅读材料
（一）1、《老师本领大》
2、《妈妈的爱》
3、《春天的秘密》
4、《春风妈妈》
5、《小熊过桥》
6、《小马哒哒跑》
7、《大家笑什么》
8、《娃娃学说话》
9、《会动的房子》
10、《四季歌》
11、《全世界儿童是一家》
阅读材料
（二）1、《海水的颜色》
2、《四季童谣》
3、《咏柳》
4、《不开心小树》
5、《颠倒世界》
6、《庆“六一”拍手歌》
7、《老虎来了》
8、《快乐草》
9、《自己的事情自己做》
10、《夏天的歌》
拼音
单韵母：a o e
i u ü 声母：b p m f d t n l g k h j q x
汉字
人
大
太
天
夫
小
头
口
手 只
上
中
下
山
云
数学
（1）1-6的组成和分解（2）6以内的加减法
（3）倒数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1（4）顺数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（5）比较数的大小，运用“>”、“<”、“=”符号比较数的大小
2013年中班本学期所学内容总结
亲爱的家长：
您好！
暑假即将来临，小太阳幼儿园中班老师祝您暑假愉快，期末将至，现将幼儿本期在园学习内容做以下总结，请家长在家多帮助小孩复习，为来期打好基础，更上一层楼！谢谢！
阅读材料
（一）故事：《芽》 《妈妈的汗水》 《猪太太生宝宝》
《毛毛虫和蝴蝶》 《小乌龟和小蜗牛》
《竹篱笆和牵牛花》
诗歌：《春天来了》 《炊事员》 《“六一”到》 《夏天》
阅读材料
（二）故事：《春天的色彩》 《有个秘密告诉你》 《小蚂蚁》
《山羊公公的故事》 《小乌鸦爱妈妈》
《老鸭过生日》
《快乐的夏天》
《白雪公主和“洞洞”》 《噜噜变成了冰激凌》 诗歌：《春姑娘的美》 《夏天的雷雨》
音乐游戏
《新年好》 《粉刷匠》 《好妈妈》 《我有一双小小手》 《数鸭子》 《不再麻烦好妈妈》 《祝你生日快乐》
《吹泡泡》 《小乌鸦爱妈妈》 《我们大家做得好》 《神奇的手指》
古诗
《画》 《草》 《咏柳》 《山行》 《清明》 《关睢》 《夜宿山寺》 《静夜思》 《小儿垂钓》 《回乡偶书》
幼儿操作
《给小动物喂食》 《画胡子》 《阳台上的安全》 《相邻数》 《我喜欢的动物》
数字的书写 学写1到10的数字
汉字的书写
上、中、下、大、小、一、二、三、四、五、人
体操、舞蹈
《世界真美好》《快乐你懂得》《让爱住我家》《江南Style》
2013年小班本学期所学内容总结
亲爱的家长：
您好！
暑假即将来临，小太阳幼儿园小班老师祝您暑假愉快，期末将至，现将幼儿本期在园学习内容做以下总结，请家长在家多帮助小孩复习，为来期打好基础，更上一层楼！谢谢！
阅读材料
（一）《幼儿园像我家》
《小鸭找朋友》
《美丽的花路》 《和妈妈在一起》
《我想长大》
《小老鼠学穿衣》 《小猫找汗》
《小兔子找太阳》
阅读材料
（二）《轻轻地》
《小风车》
《春天的电话》
《问答歌》 《小蝌蚪游呀游》
《手指变变变》
《猴小弟学睡觉》 《自己来》
《好朋友一起玩》
《洗澡》
《小床》
儿歌
《小鸟和松鼠》
《手指名称》
《鸟巢》
《我要自己走》 《“六一”儿童节》
《穿衣歌》
《脱衣歌》
《走路》
《吹泡泡》
数学 认识1—10
音乐
《我有一双小小手》
《春天》
《小小蛋儿把门开》 《小手拍拍》
《打电话》
《小白兔乖乖》
《哈巴狗》 《大耳朵》
《啦啦歌》
《我爱我的XX》
《两只老虎》
古诗
《静夜思》
《夜宿山寺》
《春晓》 《咏鹅》
《草》
《三字经》
操作
《纸的游戏》
《做轮船》
《什么多什么少》
《胸饰》
游戏
《开火车》
《钻山洞》
《吹泡泡》
体操、舞蹈
《世界真美好》
《虫儿飞》
《稍息立正站好》
第三篇：中班本周所学内容
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
中班本周所学内容：①口才表演：背诵《蜗牛和吹牛》并表演、《洗手》②阅读与识字《重阳节》《国庆节》并认识生字。③古诗《鹿柴》王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。④拼音复习单韵母，ɑoei u ü认识声母b、p⑤家庭作业。按格式书写：大、小 各一张。温馨提示：请家长帮助幼儿一起复习所学内容吧！
第四篇：小太阳幼儿园中班班主任工作总结
小太阳幼儿园中班班主任工作总结
班主任：周湘汝
我担任的是中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上学生年龄都在3岁左右，大部分幼儿生智力灵活、开发性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将按照《幼儿园工作计划》实施教学与管理，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
保育方面
我在学校对各位及陪班老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，教育方面
在教学活动中：能够与老师们互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时大家都能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
健康
针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数
孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家长联系与个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。
社会
这一学期我的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期一孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，有时候星期六也个别辅导幼儿生，在其他活动中也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。
教研
这一学期科学领域的四大目标有。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。四是积极争取园的各项教研活动，特别在本期“北京快樂童年”幼儿园的老师来我校指导互动教学的过程中，积极参与我园安排的公开课“拼摆识字 ”为题材。得到“北京快乐童年”幼儿园领导的肯定。
在一些探索活动中我会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
艺术
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活
动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，要在技能技巧上下功，多争取学习探索与老师们进行艺术交流。
家长工作
与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。
以上是我班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
芷江县小太阳幼儿园
2011年1月
第五篇：幼儿园中班秋学期个人工作总结
幼儿园中班秋学期个人工作总结
工 作 总 结
教育工作
在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格。根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作
在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。严格卫生保健制度，保证了玩、用具的卫生、安全使用。强化幼儿健康意识，注重培养幼儿好的进食习惯。注意观察幼儿不同的破坏性行为，并给予及时的制止，并进行随机教育。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强
化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，谨防意外事故的发生。
家长工作
主动亲切地与家长沟通。充分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。更了解幼儿在家的情况，有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
在工作中享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地参与各种学习活动，力求把以后的工作做得更好！
2014年秋幼儿园中班上学期教学工作总结
时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力.知识与技能也得到了进一步的发展 , 现将本学期的各项教育.教学工作加以总结 , 具体体现在以几点。
一.班级情况;
我班是刚刚从小班升中班的班级 , 幼儿年龄都是 ３岁到４岁 左右 , 其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间 , 所以对幼儿园的一切都是很了解 , 但在学习方面就与小班大大不同了 , 在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础 , 大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌 , 在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案 , 为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础 , 幼儿入园后 , 我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活 ,家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作 , 尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况 , 把家长交代的事记好 , 使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑 , 通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活 , 家长们也很放心的把孩子放
在幼儿园。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学 , 他们也有很大的情绪波动 , 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 , 我们头两个星期不分早中班.付出更多的爱心和耐心去安抚他们.让他们诼渐适应幼儿园的环境 ,平时我们以大局为重.积极工作.不分彼此.处处以幼儿园的工作为主.从不计较个人得失 , 这学期比较冷.我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好.我班每天下午放学都很有次序。
二.卫生保健 ：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作.严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作.踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作 , 让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作.我们一向也较为细致 , 我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录 , 如 : 严格记录每位幼儿的吃药情况.不漏吃.不迟吃.晨检时注意观察幼儿脸色 , 幼
儿有不舒服现象及时通知家长 , 因个别幼儿还不能及时的表现需要.日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求.特别在幼儿吃饭方面.我们老师更是细心照顾不怕麻烦.引导每位幼儿吃好吃饱 , 半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭.养成了良好的进餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.每天保证幼儿喝够三杯水 , 教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分 , 为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友.每星期固定为幼儿剪指甲。
常规教育：
我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育．培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我们老师统一要求．统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。
三．教育教学：
１．我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
２．认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
３．注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。４．坚持听课．注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。
5． 注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中．做到学有所用．一学期下来．我们班的教学水平得到很大的提高。
四．家长工作：一个班的工作能否
得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任．支持和配合我们的工作．我们采取了以下措施：
１．主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况。
２．定期电访。
３，让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业．要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。
幼儿园中班学期工作总结 时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关心支持下，在家长的诚心合作下，在我们三位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。
一、以师德学习为重点，树立正确的教育观 首先，我们三位老师认真学习
有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。
二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面发展
在“全面加特色”的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。
根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力有所提高
本学期我们根据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇妙的蛋、清凉一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识，更爱发现、提
出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“清凉一夏”时，有的幼儿提出要在发明有特殊作用的游泳圈，于是便抓
住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。
在主题教学中，教师从领导者变成了参与者和观察者。对此，我们平时仔细观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。在主题“花花伞”的活动中，我们发现幼儿从观察伞的外形到开始观察伞的结构，于是我们及时的为幼儿提供了制作伞的材料，通过观察我们发现幼儿在整个过程非常投入。在这之中，他们不断尝试寻找制作伞的方法：开始是用纸画平面的伞；然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄；可是他们发现这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是
有的幼儿在爸爸妈妈的帮助下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，终于做成了能合拢和打开的伞。在这探索 的过程中，孩子们积极的投入，不断实验，运用自我的智慧解决问题，这是孩子们最可贵的地方。
关注并进一步培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦
经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“蛇偷吃了我的蛋”的过程中，谁都不愿意当蛇，最后它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们
来协商，并提出谁都不愿意当蛇，那可不可以不要蛇这个角色？如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演？应
该怎么办？最后孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最后愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质
首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小朋友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动美丽、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生机勃勃。
其次，我们更注重为幼儿创设良
好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了
赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓励中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们给予充分的肯定、鼓励和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批评、指责，而是和幼儿一起分析问题，给予具体的指导，让孩子们在老师的鼓励中克服困难，取得成功。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还非常害羞，上课不肯回答问题。对于她我们一直没有放弃，对她的细微进步我们都给予很高的评价，我
们还帮助她找闪光点，发现她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小朋友宣传，提供机会请她表演，渐渐的她开始自信了，吃饭快了，上课有时也会回答问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些调皮的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓励他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓励和帮助使他们逐渐学会了控制自己，使
他们在慢慢的进步。
三、以保教结合为基础，促使幼儿健康快乐的成长
幼儿园的主要工作一直是围绕保教结合的，我们班三位老师认真按照卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清新、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药情况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做详细记录，以便接班老师照顾和看护。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃生的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的控制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自
理能力提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助，2、3月份天气较冷，我们发现有许多幼儿人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一
问题，我们开始对幼儿进行整理衣服的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
四、以家长参与管理为途径，促进家园的协调合作
家园合作是为老师和家长、家长和
家长之间提供了一个交流和经验共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育经验；而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参与我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探索科学的奥秘；在安全方面：首先家长了解我们园里的各种安全标志，并引导幼儿了解社会中的各种安全标志，知道遇到灾情时如何保护自己和逃生的方法。在幼儿园一些大型活动，如六
一、亲子活动中，我们通过“家长信”的形式，采集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和意见，在此基础上，我们较圆满地开展了“我是环保小卫士——登山
活动”、“六一科技节”等活动，并
取得了较好的效果。
回顾这学期来，我们有成绩也有存在的不足，特别是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满意率达到100%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。”
班况分析
我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平
也不同。他们是由原中中班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能
力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温
馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激
发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
一、教育发展目标
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定
培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价
值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣 的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；
在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探
索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术
活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
二、本学期教学目标和教学内容、健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种
食物，养成主动喝水的习惯。注
意生活环境卫生。
4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。、语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。、社会领域
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他
们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。
4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。、科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的环保意识。、艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进
行拼装、拆卸、制作。
3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏
。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
四、本学期主题活动内容。
美丽的春天动物的秘密
纽扣王国冰淇淋太阳
五、教育教学措施。、家长工作
1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。
2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。
3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整
自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家
长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。
5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。、环境设置
创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。
1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教
育功能。
2、要注意观察了解不同孩子所处 的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境创设。
3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。、教师之间的配合
1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。
2、观察每一位幼儿的发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。
3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。
4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。
5、做好家长工作，保持密切的联系，教育好孩子，家长满意为重。
6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。
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我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平
也不同。他们是由原中中班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能
力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温
馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激
发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行
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施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
一、教育发展目标
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定
培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价
值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；
在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探
索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术
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活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
二、本学期教学目标和教学内容、健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注
意生活环境卫生。
4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。、语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说
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出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。、社会领域
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。
4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
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6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。、科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心
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