第一篇:小学男生青春期健康教育课
小学男生青春期健康教育课《我长大了》教案
教学目标:
一、使小学六年级男生能意识到青春期是人生中最重要的时期。
二、使小学六年级男生正确地认识到自己身体已经发生了哪些变化。
三、使小学六年级男生举实例说明青春期自己应注意的生理问题。
四、使小学六年级男生用自己的话说出自己的心理最近是否出现了较大的变化以及与异性同学交往时应注意的问题。
五、通过调查统计结果发现男生欣赏具有什么样特点的女生。教学重难点:
使六年级的男学生认识到即将或者已经到来的青春期会在生理上和心理上发生一系列的重大变化,面对这种变化,要做好心理准备。使学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。教学过程:
(一)、导入新课:
导语:男同学们,大家好!很多同学在进入五六年级以来,身体都发生了一些比较大的变化?同时我们心里想的又和过去也有了一些不一样的?(可让学生讨论,回答。)总结:那么为什么我们会有这些变化呢?今天,我们就一起来了解一下吧
(二)、讲解:
1、什么是青春期? 师:人的一生如同四季的植物一样:春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败。同学们现在正是春天的季节,是个非常美丽的时期。但是这个的发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
师:什么叫青春期呢?首先我们知道,人的一生分为几个成长时期:
婴儿期0—
3、幼儿期3—
5、童年期6—
11、青春期11—
18、青年期期19——
39、中年期40—
59、老年期60—
在这几个时期中,我们的生长发育不是直线上升的,而是有快有慢。人的生长发育有两个高峰期,第一个高峰期时在五岁以前,每年的增长率最大,第二个高峰期,从12岁到17岁之间,就是我们今天要了解的青春期,但是不同的人进入青春期的时间有早有晚,一般女孩子比我们男孩子提早一两年进入青春期,所以我们会发现班上有些女同学他们的个头比我们男生长得还高,还快,上体育课时有的比我们的柔韧性要好,跑的比我们男生还要快,这是很正常的。即使是我们男同学,进入青春期也有一定的年龄差异,有的已经进入青春期,有的还没有进入而即将进入。
2、青春期有什么特征呢?
那么,有的同学会想,我是否已经进入青春期来呢,告诉大家,判断自己是否进入青春期有两个标准:
一是身体迅速发育和第二性别特征开始出现。二是心理发展变化迅猛。首先,进入青春期后,我们的身高和体重增长迅速(课件图标)另外我们 的第二性别特征开始出现:人刚生下来是从男女的第一性特征上来区分的,第一性特征就是指男女的生殖器官特征,男性的性器官在体外,就是我们所说的“小鸡鸡”,由阴茎和睾丸组成,(出示课件图片)第一性特征是生下来就有的。但很小孩子穿上衣服后我们有时候分不出男女来,也就是说第一性特征可以被掩盖住。但进入青春期后,人的第二性特征开始发育,第二性特征是很难掩盖住的,所以不论怎么装扮,还是比较容易分出男女来的。那么第二性特征都有哪些呢?
对于我们男同学来说就是:胡须-声音-喉结-肌肉;的出现和增长。比如有的男同学在最近发现自己的上唇边出现了毛茸茸的胡须,有些同学的声音开始变得低沉,喉结变大,肌肉凸显等等变化。遗精的知识:
遗精的原理:男孩子进入青春期后,睾丸开始产生精子,精子的形状想个小蝌蚪,但很小,需要在显微镜下才能看到。精子产生后就存在精囊里,若储存过多就会溢出体外。遗精是男性性成熟过程的一个标志,是一种正常的生理现象。如果有的同学出现过这种现象,千万不要恐慌。如果没有出现,也不必着急,因为每个人的发育时间有快慢之分,大多数男生是在十三四岁的时候出现遗精现象的。
3、讨论自己的身体和第二性特征上是否出现了这种变化。
4、师总结引导。
通过学习我们知道了青春期不仅是身高体重增长迅猛的时期,而且身体的内部器官也有质的改变(成熟),使一个人从童年走向成年的过度阶段。就是说,使我们从男孩变成男人的过渡阶段,这是一个重要阶段,那么在这个重要阶段,我们在饮食、体育锻炼、卫生习惯上都应该注意些什么呢? 学生讨论并汇报 师总结(课件)
饮食要均衡:身体发育迅速,活动量增大,所以饮食需要全面,合理。
适当的体育锻炼要注意:我们的身高体重受两方面影响,一是遗传,二是后天的锻炼,同是双胞胎,有的高有的矮就是锻炼的影响。但是要注意锻炼的方式方法,要安排得当,掌握科学性,不能急于求成,拔苗助长,反而有害。出示课件资料:
根据青春期的发育特征,在进行体育锻炼时,应注意姿势要正确,以免发生畸形。另外,要注意身体的全面锻炼,避免一侧肢体或局部用力过多而造成肢体发展不均衡。在体育锻炼中,对于负重的练习应该适量,承担过重的力量练习,会使软骨过早的骨化而影响身高的正常发育。
在体育锻炼中,宜进行柔韧性、弹跳力的练习。进行力量练习时,要有计划地发展小肌肉群的力量和伸肌力量,提高完成动作的协调性和准确性。卫生习惯: 注意一如既往地讲究卫生,改掉不良的卫生习惯,远离烟酒,等。
5、通过问题和学生探讨青春期学生的心理变化,以及对待异性要注意的方面。
同学们当我们进入青春期,伴随着生理发育的同时,我们的心理也在快速地发生变化。那么,在青春期心里都有哪些变化呢? 师:老师在这里问大家几个问题,1、你是否感觉最近你和家长说话时有不耐烦甚至抵触的情绪,而以前不是这样?
2、你是否产生了想独立行事的想法?
3、你是否有了一些不相让别人知道的小秘密,即使无话不谈的朋友甚至父母老师也不想告诉他们?
4、你是否有想去冒险的冲动,做一些老师家长都不让做的事情?
5、你是否感觉自己比以前更容易冲动了,甚至和同学发生冲突,和师长顶嘴?
同学们的举手汇报后,教师总结:如果这几个问题你全部或者大部分答是,那么你可能已经在心理上已经进入了青春期。进入在我们刚刚进入青春期的时候,心理正在逐步趋向独立和产生一些逆反的情绪,和生理变化一样,这些心理上的变化也是进入青春期的标志,使正常的,但是,我们应学会当控制好自己的情绪,遇事前要三思而后行,避免做一些过激的举动,因为我们的人生经验和社会经验都还不多,对很多事情的判断不够准确,如果总是任着自己的性子来的话,那么很容易造成一些事故。老师再问一个问题,也学当我说出这个问题后有的同学会不好意思,甚至会笑:
6、你是否对女同学的感觉和以前不一样了?能说说有什么不一样?
生回答,师总结:
由于青春期的身体上的明显变化,我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。比如说:男孩子小时候哭,别人不会说什么,但是进入青春期了,男孩子动不动就哭,别人就会说不坚强,像个女孩子。女孩子也有很明显的变化,比如说穿衣服喜欢挑挑拣拣了,自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了。这就是说,男女同学都意识到自己的性别特征,并且都希望自己的言行举止越来越符合自己的性别。再比如说,男女同学都希望在家里能有一个自己的小抽屉,好专门放置哪些不希望别人看到的东西,比如说自己的日记等等。这些变化说明我们已经再慢慢长大。感觉出自己长大的一个标志是什么呢?就是意识到:男女有别。所以我们应该明确认识到男女同学应该怎样交往。
下面我们就来讨论一下,我们男生和女生交往的时候要注意什么,想一想我们平时有没有不符合要求的地方。教师随着学生的讨论给予总结,主要内容如下:
1、男女同学存在差异,所以要互相帮助,取长补短;
2、男女是我们的世界和社会的组成部分,缺一不可,所以要互相尊重;
3、应为男女有别,所以男女同学想处的时候要大方、得体; 继续总结出: 男生六要
1、要懂得男女是有差异的2、要学会尊重女生
3、要主动帮助女同学
4、要有保护女生的责任感
5、要自觉抵制黄色诱惑
6、要有道德约束能力
拓展:我所欣赏的品质与气质
(请你选出三种自己最欣赏的女生具有的品质与气质)
1、温柔
2、漂亮
3、学习好
4、热情
5、真诚
6、活泼
7、有修养
8、稳重
9、顺从
10、会打扮自己
11、关心同学
12、有特长
(三)总结:
青春期是人生的一个重要时期,是我们以后的发展的一个基础,所以我们应该认真做好两方面的准备:一是关心自己的健康;二是学会正确与别人相处。
第二篇:男生青春期健康教育讲座
初中男生青春期健康教育专题讲座
亲爱的同学们:大家好!
很高兴能在这儿跟大家进行交流。同学们有的已经进入或即将进入青春期。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期大约起始于10-12岁,早的可提前到更前,也可延迟到15-16岁。青春期是一个比较敏感的时期,是一个身体和心理迅速发展的时期。面对这一时期,我们常常会产生各种困惑和苦恼。
男孩子在进入青春期以后,身体各部位都会发生变化。突然之间,有了如此大的改变,你要怎样接受?面对一个全新的自己,你又如何适应?不要紧张,这是所有的男孩成长为男人都所要经历的。如何正确地面对这一时期,让自己不再迷惘呢?接下来,老师就向大家介绍一下有关于青春期的一些知识。
一、青春期的生理变化
1.睾丸和阴囊增大:男孩睾丸容积是1-8毫升,成人容积是是12-25毫升,睾丸内逐渐有精子生成;阴毛生长阴茎增长、变粗变长,直到外生殖器形状和大小呈成年型、阴茎自动勃起次数增多;胡须、腋毛长出;喉结逐渐增大,声音加宽,声调变粗,声音变得低沉。
2.遗精:男孩的遗精预示着性发育趋于成熟,而成熟的精子如果和女性成熟的卵子结合,则可以孕育出新生命。青春期性生理发育成熟的速度也因人而异。男生在入睡后如果有性梦,就会产生遗精。如内裤过紧、睡觉时被子压得太重、被窝太热等也可能引起反射性遗精。整个世界趋势:首次遗精年龄已提前,近年的报告已经提前到十三四岁,而出现首次遗精的最小年龄为10岁左右。错误想法:
①不敢让人知道。出现遗精,羞涩、紧张、不安、好像做了见不得人的事。
② 担心身体得病。头晕目眩、腰酸背痛、精神萎靡,认为是遗精造成的身体不适。③ 错误知识。认为精液是人身体之精华,民间有“十滴血一滴精”之说。认为遗精会耗损人的元气,使人体虚弱。由此过分紧张、焦虑、恐惧、自责、抑郁等。这才是真正对身心有害的。
科学观点:
①是人在青春期生殖器官发育成熟后出现的一种正常生理现象。俗话说:“精满自溢”,精液不断产生,不断排泄,不会耗竭而影响健康,相反,如果不排泄,会容易形成结石。②遗精标志着男子生殖功能的成熟,男孩逐渐变成男人。
③ 性梦、紧张、刺激都会导致遗精。遗精的处理:
进入青春期后,睾丸中的精子开始发育,逐渐成熟。前列腺和精囊等分泌精浆,两者形成精液。达到一定量后就会从阴茎里流出来,这就叫遗精。多发生于夜晚睡眠中。第一次遗精后男孩在生理上算得上是个成熟的男人了。(遗精是一种正常的生理现象,应消除不必要的紧张、焦虑心理)有时在睡梦时偶尔会有精液流出来,称为“梦遗”,量不是很多,但男孩通常会醒来。一般每月有1—2次遗精,是属正常的生理现象,应消除不必要的紧张和焦虑心理。平时备一条小毛巾,如夜里“有情况”不要大惊小怪,遗精时可用来擦拭干净。内裤宜用软质布料,不宜太紧,避免刺激。睡时被窝内不宜过暖、过重,最好侧睡。
二、青春期的心理变化
1、性冲动
性冲动是男女生理、心理的正常反应。是在性诱因刺激下,性兴奋强度逐渐增加并企图诉诸行为的一种心理体验。研究表明,引起性冲动的原因有内部和外部两种。性学家发现,1 激素是造成性冲动的内部因素。就外部因素而言,心理因素和社会因素起着较大的作用。
调适的方法:首先是适度的压抑,这是经常用的方式。适度的压抑是社会的需要,也是一个人性心理健康的反映。其次是升华,把精力投入到学习和兴趣爱好的培养上,取代性冲动,转移性冲动。其次是宣泄,即以某种性的方式获得性冲动的满足。
2、性梦
性梦,是指人在睡梦中梦见与性对象发生性接触而出现性冲动或性高潮的现象。研究表明,95%的男生做过性梦。心理学家认为,对青年期的学生而言,性梦是一种调整性紧张过高的自慰现象。异性间的性吸引,有时会导致性冲动,但在清醒的意识状态下,理智和道德可以抑制这种冲动。然而在进入梦乡后,这种被压抑的性冲动就象弗罗伊德说的,按照“本我”的享乐原则行事,可以不受理智道德的约束了。
调适的方法:首先,重视科学性知识的学习,包括性生理和性心理的有关知识,掌握性生理和性心理的发展规律。只有正确的看待自己的性生理变化和性意识活动,才能有效的消除性无知所产生的不良情绪。其次,睡前进行适当的体育锻炼,以利于上床后尽快入睡。其三,尽量避免夜间过多的涉及与性有关的话题和活动,有意识的培养自己保持性健康的克制力。
3、性幻想
性幻想也称性想象,是一种介于意识和潜意识之间的、带有性色彩的精神自慰行为,是在没有异性参与的情况下,在大脑中进行的自我满足的性欲活动,故又称 “意淫”。
调适的方法:首先,树立文明的性观念。将性视为“下流”,把性看做是“万恶之首”的思想,是落后愚昧的。作为当代初中生,应抛弃这些陈旧的性观念,树立文明的性观念。要敢于正视性的问题,科学对待性问题,把性看成是正常的生理、心理现象,避免自我道德谴责所产生的强烈的罪恶感和自卑心理。其次,建立异性间的友谊减少人为的压抑,防止形成强迫性观念。同时,与异性交往,还有利于了解异性,消除对异性的神秘和敏感。
4、自慰(手淫)行为频率上升
青春发育期由于性激素的作用,外生殖器敏感性加强,有时偶然因手接触,意外引起性兴奋产生一时快感。手淫行为不成为习惯,不会对身体有什么影响。手淫习惯,如果次数过多,过分强烈,形成习惯,从生理和心理上都会产生一些不良影响。不少青少年内心处于矛盾状态,想戒掉手淫习惯却不能自拔,产生悔恨、自责、羞愧心理。
处理方法:
(1)树立对手淫的科学认识:偶尔有手淫行为是青少年在青春发育期的一种正常性冲动表现,并不影响健康,因手淫而造成的羞愧、悔恨、自责心理,甚至产生恐惧感、负罪感,形成沉重的心理负担是不必要的。
(2)一些行之有效的克服手淫习惯的方法:
①自我教育、自我暗示法:进行意志和毅力的锻炼,当性冲动一旦出现时,可以进行自我调节,自我控制尽量控制手淫的欲念,先从减少次数开始,减少到手淫只是极为偶然的现象,直至戒除。
②分神法:每当出现手淫念头时,去做对自己最有吸引力、兴致最浓的事情。如:每当想手淫时下棋、听音乐、做俯卧撑、看书„„
③积极地参加正当的文娱、体育活动,扩大业余爱好,充实课外生活,可以淡化和转移性欲而无暇想手淫之事。
④建立有益身心健康的生活制度,养成有规律的生活习惯。定时睡觉、起床,不睡懒觉,不赖床,睡前避免过度兴奋,不看色情书、画,这对减少性的刺激与控制性欲起积极作用。睡眠以右侧卧为佳,不要府卧,被子不要过厚。
⑤有选择地阅读书刊。要选择科学的性知识读物,可以帮助青少年从医学和健康卫生的观点去了解性生理、性心理现象,使之作出积极的适当的反应,从而排除有碍身心健康发展的消极困素,不要阅读黄色淫秽书刊,交朋友要采取谨慎态度。
⑥减少避免引起对生殖器的刺激。不要憋尿,避免膀胱过分弃盈引起刺激。内裤不要过于紧小,防止摩擦外生殖器而引起刺激。(有时自然勃起,可以不理会它,这是正常现象,每个人或早或迟都会发生,特别是清晨起来。)
5.早恋问题
不早恋。不要过早开启爱情之门。(1)影响学习,磨灭理想(2)影响身心,有害健康。(3)影响他人,亵渎爱情。就像我们喜欢一朵花儿,因为爱她,就会产生一种占有的欲望,把花儿从树上摘下来,促使她过早的凋零,枯萎,这时候爱就变成了一种伤害。
“人生最关键的只有几步,人生大事也只有几件,后悔了,就遗憾终生!”
如何正确和异性交往? ①一般方法
青春少年孤独迷茫,渴望与人交往,特别是异性朋友,这不仅可以满足青春期特有的心理需求,在交往中可以更多地了解对方,认识对方,更能客观地认识自己,这是人社会化的重要一步。通过异性交往,可以取长补短,互相激励,共同进步。我们应该在公开场合,在集体活动中广泛地和异性交往,在交往中学习尊重异性,理解异性,体谅异性,在交往中提高交友选择能力、判断能力,在交往中培养自信心、责任感。
(注意)首先,思无邪,交往对自然就会落落大方,其次,要广泛交往,避免个别接触,再次,交际关系要疏而不远。②对异性有好感怎么办?
如何对待朦朦胧胧的感情呢?我给大家三条建议:
(1)用理智战胜情感。爱和被爱都没有错,错在时间和空间上。你现在是读书的黄金时间,你要对自己负责,对明天负责,同时也是对爱情负责,爱一个人就是要给他(她)幸福,你现在还没有能力给他(她)幸福,就要努力地去创造给他(她)幸福的条件,将来才可以赢得甜蜜的爱情!
(2)把爱情变成动力。把爱情变成动力是一种不错的选择,“相约在大学”!我愿意诚心诚意为这样的同学祝福!
(3)把爱恋变成友谊。这是一种值得倡导的异性交往方式。
喜欢就做个无话不谈的朋友。你会发现,那里有一片更自由更坦荡的天空任你遨游,你将拥有更多能够理解你,欣赏你,喜欢你的异性好友。那时,你就会明白,喜欢并不一定要以恋人的形式表达。
三、青春期的性法律
性不仅是个人隐私,还是社会问题、道德问题、法律问题。法律是生活的底线,也是性的底线,一切性行为不能违法。行为人既不能侵犯他人的权利,也要维护自己的合法权利。要勇敢拿起法律武器,维护自己的合法权益。法律规定,与14岁以下(包括14岁)异性发生性行为,不管对方是否愿意,都以强奸罪论处。
四、给青春期男生的建议
下面几点算是给您提个醒,愿它能像护身符般伴您渡过这个成长的过程,让您平安、顺利地长大。
1.“面子”问题
当第一颗痘痘探头探脑地跃出地平线,当你一觉醒来,发现嘴唇周围突然多了一圈毛茸茸的小胡子。它们,“破坏”了你脸部原先的光滑干净。你是不是觉得自己“无法见人”了?有些男孩子因为一时不能接受,就采取一些极端的手段,粉刺长出来了,去挤,胡须长出来了,去拔。岂不知这是非常危险的。粉刺熟了自然会结痂脱落,如果去挤,手上的细菌不仅会感染到粉刺部位,造成发炎、红肿、甚至流脓,而且还会留下很难看的疤痕,造成终生遗憾。另外,男孩子的胡须是宜刮不宜拔的。人的面部,尤其是口唇部位被称作“危险三角区”,是最容易感染病菌的地方,就连刮胡子也应该小心翼翼,以防刮破而感染患病,更不要说去拔胡子了。那样毛囊被破坏会直接导致皮肤病变。所以,我们应该欣然接受自己的生理外貌。其实,无论是长胡须还是长痘痘,都只会使你看起来更有男子汉气质,这有什么不好吗? 2.及时处理“卫生死角”
男子的阴囊及其附近的部位皮肤皱褶多,伸缩性大,汗腺丰富并且分泌旺盛,常受大小便、汗液及精液的浸渍,因而细菌、病菌、脱落细胞、污垢易积聚。当机体免疫力降低时,会发生股癣、皮炎、湿疹、龟头炎、包皮炎等;另外,细菌还可从尿道进入尿路,引起泌尿系统感染。男子的阴茎包皮内和阴茎头的交接处,分布着许多小皮脂腺,能不断分泌黄色的油性物质。常与尿液及皮肤脱落垢混合,成为乳酪状的包皮垢积存于冠状沟内,若不经常清洗,可引起包皮发炎,出现红肿和疼痛,甚至引起包皮粘连或包皮结石。对于以上“卫生死角”,要天天“打扫”,以保证性器官及外阴部的卫生,预防一些疾病的发生。
3.细细呵护你的隐秘部位。
医学研究表明,男子的生殖系统对温度的要求最好偏低于体温。因为温度过高,对精子的产生及存活均不利。因此我们要重视此处的“小环境”。首先,不能用过热的水洗澡。尤其不能洗桑那浴。有些男孩子以为热水能杀菌,所以当局部出现不适时,就用热水去洗。岂不知那是非常有害的,会让精子的存活率大大降低,甚至成年后会引起不孕不育,性功能障碍等问题。
另外,内裤应经常换洗,而且不要穿那些聚酯、混纺质地的内裤。应代之以柔软的纯棉内裤,以保持下身的干燥和清爽。还有,天天穿牛仔裤对正在发育中的青少年也是不适合的。因为牛仔裤一般裤型较瘦,对男性外生殖器包裹较紧,会使局部温度过高,并且,牛仔裤质地较厚较硬,长期穿着,对外生殖器造成一定磨擦,这在天气较热和气候较湿的时候,尤为不利。
4.关于“性冲动”。首先,“性冲动”是正常的,是健康的,是成长的一种现象。有些不理解这种性感觉是生物成长正常现象的年轻男女,会感到害羞或害怕。这是没有必要的。学会如何处理这些感觉及决定你的性行为方式也是转变为成年人的一部分。青春期男性生理及心理迅速发育,有时候勃起、遗精等现象确是由“性冲动”所引起,但其他时候这些现象是自然发生的,跟性没有任何关系。
当然有些“性冲动”则是由外因所致,比如看色情影视书籍等。这种现象是我们所不提倡的。只要加以正确引导,比如多参加体育运动,多参加集体活动,对自身的“性冲动”会有所缓解。经过时间及过程的影响,大部分人能适应这种性感觉,而且学会把它们融入生活中的其他方面。
5.学会控制自己的情绪。人的情绪是有周期性变化的,是正常的心理现象。奥地利一位心理学家首先发现,人的情绪高低波动以28天为一周期,遵循着临界日→高潮期→临界日→低潮期→临界日→高潮期的规律,并循环往复。这种周期性变化,在进入青春期发后变得明显起来。高潮期的表现为:精力旺盛、情绪高涨、乐观积极、思维敏捷;低潮期表现为:耐力下降、心神烦躁、情绪低落、思维迟钝。这是一种正常现象,就不必担心和忧虑,正确对待,对情绪低潮期时有充分的心理准备,并有意识地回避一些容易使情绪低落的人和事,4 发挥主观意志作用,做情绪的主人,相信自己对情绪的调控能力,以理智战胜情绪。甚至,适当地宣泄一下,也会使心情轻松很多。
6.摆脱“青春期综合症”的困扰。手淫过度和用脑过度及心理和生理发展失衡是形成青春期综合症的主要原因。它在初中以上的青少年中广泛存在,严重影响身心健康和学业前程。青春期综合症主要表现为:记忆力、思维力、回忆力下降,精神萎靡,夜晚难以入睡,敏感多疑,消极自卑,性冲动频繁,不良性习惯过度手淫难以克制,心理状态欠佳,忧郁冷漠,自虐,乃至厌世自尽等。想要摆脱上述症状,首先要树立正确的人生观,立志做一个健康向上的人。另外,勇于摒弃一些不良的生活习惯,合理安排作息时间,注意劳逸结合,遇到问题及时与家长和老师沟通,寻求正常渠道的帮助,多参加体育锻炼及有氧运动,多参加集体活动、公益活动,加强自己分辨是非的能力,培养坚强的意志,抵制外来诱惑。充满自信地笑对青春,找到自己的性别特征,做一个出色的好男儿。
7.保护自己,远离不良诱惑(1)拒绝色情文化:
你可知道:北京市少管所关押的少年犯中,就有80%是因为看了黄色录相和色情影碟后走上犯罪道路的。如何保护自己?
①了解正确的性知识,抵制商业宣传的误导。②不主动点击,及时转移注意力。
③与家长交流、到正规书店、网站找有关知识。(2)远离不良习惯:吸烟、酗酒、赌博。(3)远离网吧。
①玩网络游戏容易成瘾。一旦上瘾,很难戒除。
小学生的自制力很差,游戏的兴趣持久性,再加上小学生们爱玩的天性,因此很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾,便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说,2000多例网瘾少年中的30%以上属痴迷网游型,在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾,一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的畅占亭2002年辞去工作,专门帮儿子戒除网瘾,经过4年多的努力,才帮儿子戒掉了网瘾。
②玩网络游戏荒废学业,影响身体健康问题。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的课余时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累不能自拔。
A.浪费时间,不能保证学习的时间。如今的文化课学习,任务很重,没有充足的时间保证,是难以提高学习成绩的。
B.精力不济,沉湎网游后,如果通宵上网,第二天根本没有精神上课,老师讲课时大都在打瞌睡,上课效果无法保证。中午上网,下午学习也没有劲头。
C.注意力分散,沉湎网游后,游戏的场面刺激而惊险,会深深地印在脑子里,即使身在课堂,心也就飞到了游戏中间。
在身体上小学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁,甚至有的因此而失去生命。
A.影响视力,网游必须要集中精力,眼睛要长时间地对着电脑屏幕,视力肯定会受损。B.辐射危害,长时间在电脑前面,肯定要受到电磁辐射的危害。C.饮食无规律,同样会造成身体素质下降。
D.抵抗力差,长时间网游,身体得不到相应的休息和锻炼,身体素质会有大幅度地下降,很容易生病,病了还不容易好。2006年5月,海南省临高县临城镇一14岁中学生,在五一长假,长时间玩电脑游戏不吃不喝,结果猝死在电脑桌前。
③导致思维迟钝。
长时间地与电脑打交道,容易使形成的基本思维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力,结果导致记忆力下降,思维迟钝。
④道德品质下滑。
网络游戏需要经济基础作后盾,而网游又往往不被家长认可,所以,经济没有了来源,必然会让网游爱好者想尽一切办法去筹钱来网游。家里要不到,就去借,借了也不想还。借遍朋友之后,偷就成了另一种选择。偷不到,就有可能三五成群的就去抢。
⑤影响家庭,影响集体
A.孩子上网,家长肯定着急,一着急上火,那么,家长之间可能互相埋怨,互相。B.一个班级,有孩子上网,他失去学习信心之后,必然会在课堂上表现出来,那么,又会影响到其他的学生,也会影响到学校的教育。
⑥玩网络游戏致使恶性事件频发。
2012年6月16日凌晨,4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“蓝极速网络”网吧纵火,造成24人死亡,13人受伤。
2014年12月27日,天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。
2015年7月30日,北京沉迷网游的16岁少年小韬向父亲要钱未果后,扬言杀死父亲。当晚,父亲发现儿子房间的桌子上居然放了一把菜刀,绝望的父亲用地上的哑铃将儿子杀死。
2015年10月12日中午11时许,甘肃省武威市青年许福斌因不满父母对其上网的责骂,将父母杀害,而后从父亲身上搜得现金27元,继续回网吧上网。
多么触目惊心的血淋淋的事例呀!这都是杀人不见血的“刽子手”网络游戏害的呀!因此,告诫大家,千万不要被网络游戏所奴役,网络游戏的黑暗是看不清的,让我们远离网络游戏这个虚拟的世界,为自己憧憬未来,放飞心灵吧!
衷心希望同学们顺利度过青春期,快乐健康地成长!
第三篇:小学健康教育课教学计划
小学健康教育课教学计划
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,二、学校健康教育的任务:
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的内容: 一年级
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。
二年级
1、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;
3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。
三年级
1、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法;
2、教育学生交通安全知识,避免发生意外事故;
3、了解自身的发育及运动对身体的好处,教导学生安全用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理。
四年级
1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打电话;
2、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防。
3、懂得体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。
五年级
1、使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法;
2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;
3、使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。
4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;
5、了解市容环境卫生不仅影响广州市的形象,而且影响全市人民的健康,懂得爱护环境卫生从我做起。
6、让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动。
总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
一、指导思想
根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
二、教学目标
总目标:培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求知,会创新,能从容迎接未来挑战的高素质的人才。具体目标:
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充满信心,能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊,男女同学间怎样进行交往好,如何同老师、同学保持密切的感情联系,有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品
格,初步学会休闲,提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育,帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性、创造性,追求高质量、高效率的生活。
三、教学内容:
1、立下坚强志―――坚强意志与耐受挫折的教育。(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。(4)引导学生正确应对挫折与困难。
2、浇灌友谊花―――自我意识、人际交往教育。
(1)学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己。(2)学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系。(3)正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态。
3、迎接新挑战―――人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、教学措施:
1.坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。
2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。
3.提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
2010第一学期心理健康教育教学计划
一、指导思想
认真贯彻上级关于心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过多种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动,指导和帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育教学方法,提高德育工作地针对性、学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的氛围。
二、任务与目标
1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、交友等方面获得充分发展,以努力提高全体学生心理素质和人格水平。
2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效地心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
三、具体作法与措施
1、心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中,要与学校德育和学生管理工作紧密结合。各科任老师尤其是班主任、思品教师,要有加强学生心理健康的明确意识,能够掌握一些基本的心理咨询辅导的理论和方法,同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。还应向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长
配合学校,共同关心学生的心理健康教育。
2、开设心理健康教育课。心理健康教育旨在普及心理科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平,除了在思品课,体育卫生保健课中已安排的心理健康教育内容外,还要通过健康教育专题讲座,还可安排社会实践活动在社会上进行宣传,让全社会都来关心学生的健康成长。
3、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导室的建立和正常工作,是达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。学校为开展心理健康教育活动,根据需要还将聘请校外心理健康辅导教师对学生进行心理咨询与辅导。
4、每周一节心理健康课。心理健康老师应指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法:
(1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。
(2)与人谈心。要使小学生知道有问题学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心,在家里可以找长辈、亲友谈心,在社会上可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。
(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然的对人与对己。
学校利用“红领巾广播站”这个宣传的阵地,对个别案例进行解析,对一些常识性的问题进行解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。总之,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理教育,促进全体学生的健康发展,是我们的工作终极目标。
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第四篇:小学健康教育课教学计划
健康教育课教学计划
新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。
二、健康教育的任务
提高学生卫生知识水平;降低学校常见病的发病率; 提高生长发育水平;促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;改善学生对待个人、公共卫生的态度;培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展,保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生良好的生活和卫生习惯。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、使学生懂得吸烟、饮酒对人体的危害,自觉抵制吸烟、饮酒,养成良好的行为习惯。
3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。
4、了解自身的发育及运动对身体的好处。
5、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见慢性病及其预防。
总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是教师的职责;体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮。
第五篇:男生的青春期性教育
男生的青春期性教育
主讲教师:陈志忠
由于中学生正处于青春期的发育阶段,高中生有的已经进入青春后期,为了使我们同学的学习和生活能顺利完美,按照课程的安排,由我来给大家上一堂青春期性教育课
一、什么是青春期
人的一生个体发育包括两个阶段:一是从一个受精卵细胞发育成胎儿;二是胎儿出生,经历婴儿、幼儿、儿童、少年、青年、成年,而后是衰老,进入老年。
那么,什么是青春期?青春期是个体从童年向成年逐渐过渡的时期,是生长发育过程中一个极其重要的阶段。关于青春期的年龄界限,目前尚无统一划分,根据WHO专家委员会的建议,青春期的年龄区间为10~20岁。女性青春期发育的开始早于男性,结束也较早,故女性青春期的时间跨度一般为l0~18岁,男性为12~20岁。青春期的特征表现为
(1)外形的变化如身高的迅速增长、体重的增长、第二性征的出现、头面部的变化。
(2)体内机能的增强,如脑、心、肺的机能都接近成人。
(3)人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟,从不具有生育能力到具有繁衍后代的生育能力,可以说,青春期是以生殖系统发育成熟为主要特征的。
二、青春期的发育特点:
在青春期,人体的外部形态、生理功能、心理行为等都发生着巨大变化,表现出以下主要特点:
① 身体生长加速,以身高为代表的形态指标出现第二次生长高峰;
② 各内脏器官体积增大、重量增加,功能日趋成熟;
③ 内分泌功能活跃,生长发育相关激素分泌明显增加;
④生殖系统发育迅速加快,生殖功能也趋于成熟,到青春晚期已具有繁殖后代的能力;⑤第二性征迅速发育,使两性的外部形态特征差异更明显;
根据青春期不同阶段的生长发育特点,可将青春期分为早、中、晚三期。青春早期的主要表现是生长突增,出现身高的突增高峰;生殖器官和第二性征开始发育,一般约持续2年。青春中期以生殖器官、第二性征的迅速发育为特征,出现初次月经(女)或首次遗精(男),持续2~3年。青春后期体格生长速度逐步减慢,直至骨骺完全融合;生殖器官、第二性征继续发育,直至达到成人水平;社会心理发展过程加速,通常持续2~3年。
青春期的形态发育:以身高、体重为代表(身高、体重的标准)(包括其他身体长度、宽度、围度指标)出现生长突增,标志着青春期的开始。生长突增、生殖系统发育和第二性征的共同发育表现,导致男女两性之间在身体形态方面的差异越来越明显。男性、女性中也分别出现早、中(平均)、晚等不同的成熟类型。这些类型,对青少年最终能实现的成年身高和体型特征有重要影响。
青春期的功能发育:青春发育开始后,伴随各内脏器官、系统的发育,心、肺、造血系统的生理功能也发生相应变化。形态发育和功能发育相互促进,使身体的发育渐趋成熟。常用的身高体重计算公式:
身高计算公式(单位:厘米)
儿子=(父亲身高+母亲身高×1.08)÷2
女儿=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2
体重较普遍采用的计算方法有两种
一种是:
成年:(身高(cm)-100)×0.9=标准体重(kg)
另一种是:
男性:身高(cm)-105=标准体重(kg)
女性:身高(cm)-100=标准体重(kg)
国际上常用的人的体重计算公式,以及身材比例计算(比较适合东方人):
标准体重(男)=(身高cm-100)x0.9kg
标准体重(女)=(身高cm-100)x0.9kg-2.5kg
正常体重:标准体重+-10%
超 重:大于标准体重10%小于标准20%
轻度肥胖:大于标准20%小于标准30%
中度肥胖:大于标准30%小于标准50%
重度肥胖:大于标准50%以 上
三、正确对待生殖方面的发育
生殖方面的发育是青春期最重要的特征之一,它包括内外生殖器官的形态变化、生殖功能的发育和成熟、第二性征的发育等。我们要正常对待这一阶段正常生理现象。如:遗精是男性青春期生殖功能开始发育成熟的重要标志之一,也是青春期中、后期健康男性都会出现的正常生理现象。再如:第二性征发育主要表现是随着雄激素水平的上升,喉结增大,声带变厚变长,长胡须等。
四、响青春期发育的因素有哪些?
影响青少年生长发育的因素是多种多样的。概括起来讲,可以归纳为两大类,即遗传因素和环境因素。
遗传因素:包括家族、种族等,这些因素对人体发育的影响是很大的,例如父母亲的身材高大,他们的子女也往往长得比较高,父母亲身材低,他们的孩子也可能长得矮。另外,不同种族的人身体发育的情况会有一些差别,也是遗传因素起的作用。
环境因素:包括营养、卫生、体育锻炼、生活习惯、疾病等,它们对人体的生长发育也有很大的影响,不能忽视。我们要注意发挥环境因素的积极作用,避免和防止它的不良影响,促进儿童少年的生长发育。同时,在这一时期养成良好生活习惯对以后的生活、学习和工作习惯的养成也有重要作用。
五、青春期的营养
青春期的生长速度在人的一生仅次于婴儿期,因此需要足够的热量及营养素供给成长与活动所需。要强调平衡膳食。食物中含有人体所需的各种营养成分,但每种食物的营养成分及其数量差别很大,一般说,米、面等主食中含糖类较多,蔬菜、瓜果中各种维生素,无机盐较多,鱼、肉、蛋、牛奶、大豆含蛋白质和脂肪多一些。不同的食物提供的营养成分是不一样的,只有合理的多样化的饮食才能提供足够营养,尤其是微量元素。
蛋白质:是构成与修补肌肉、血液、骨骼及身体各部组织的基本物质,并能形成抗体,增加身体抵抗力。青少年正值发育时期,应摄取足够的蛋白质以供生长所需。每日膳食中蛋白质的供给量,青春期男性为80—90克,女性为80克。饮食中蛋白质主要来源于动物性食物、粮食和大豆。蛋白质也不是摄入越多越好,因为食物中多余的蛋白质都会转化为热能散失掉,或转变为脂肪贮存起来,大量氮转化为尿素排出体外,还会加重肾脏的负担。
碳水化合物:碳水化合物的主要功能是供给人热量。一个成年人每天需要的热量中有20%用于大脑,青春期孩子需要的热量比成年人更多,除满足能量消耗外,更重要的是用于脑组织的补充和修复,碳水化合物的主要来源就是米饭和面食。
脂肪:脂肪产热量要比碳水化合物、蛋白质高出一倍。脂肪能促进脂溶性维生素的吸收、供给人体需要的必需脂肪酸。一个人每天所需的脂肪量是因体重而异,一般每公斤体重每天需要1克就够了。
矿物质:发育成长中的青少年矿物质需要量特别大。钙和磷是造骨成齿的主要原料。铁构成红细胞,缺少了就会造成贫血。含钙丰富的食物有:豆类、蛋类、牛奶等。含磷丰富的食物有:豆类、马铃薯、谷类等。含铁丰富的食物有:动物性食品、豆类、菠菜等。动物性食物铁的吸收率高于植物性食物。
维生素:维生素有利于青少年身体发育,增强抵抗力,促进新陈代谢,帮助消化与吸收人体所需要的各种营养。人体所需要的维生素绝大部分来自于蔬菜和水果。水:青少年身体的需水量要比成年人多7%左右。饮用足够的水,有益于消化,调节体温,滋润皮肤,排出废物,促进身体健康成长。
六、青春期异性交往中的六“不”
男女同学的交往是正常的,但男女同学间的交往毕竟与同性同学间的交往有所不同,特别是开始进入青春期后,同学们的生理和心理都发生了较大的变化,所以在交往中应注意做到以下几点:
(1)不必过分拘谨。在与异性交往中,要注意消除异性间交往的不自然感。应该从心理上象对待同性那样去对待与异性的交往,该说的说,该帮助就帮助,需要握手也可以握手。
友谊本来就是感情的自然发展,不应有任何矫揉造作,应该自然地、落落大方地进行男女同学间的交往。异性间自然交往,特别是中学时代建立起来的友谊,常会延续到
成年。
(2)不应过分随意。男女间交往过分拘谨固然令人生厌,但也不可过分随便,诸如嘻笑打闹、你推我拉这类行为应避免。毕竟男女有别,有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱说,这些都是需要注意的。
(3)不宜过分冷淡。男女交往时,理智从事,善于把握自己的感情是必要的,但不应过分冷淡,过分冷淡会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲无礼,孤芳自赏,不可接近。
(4)不该过分亲昵。男女交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到文雅庄重,切不可勾肩搭背,相互挑逗,诸如此类的过分亲昵,不仅会使你显得轻浮,引起对方反感,而且会造成不必要的误会。
(5)不可过分卖弄。在与异性交往中,如果想卖弄自己见多识广而云山雾罩的讲个不停;或者在争辩中有理不让人,无理也要辩三分,都会使人反感。当然,也不要总是闭口不语,过分严肃,让人对你望而生畏,敬而远之。
总之,异性交往,要自尊自重,互助关心、尊重,尤其男同学要养成帮助、爱护、尊重女同学的品格,承担更多的社会责任,要端庄、稳重、处事有分寸。
七、给青春期男生的建议(某些常见的问题)
㈠、“面子”问题——青春痘
当第一颗痘痘探头探脑地跃出地平线,当你一觉醒来,发现嘴唇周围突然多了一圈毛茸茸的小胡子。它们,“破坏”了你脸部原先的光滑干净。你是不是觉得自己“无法见人”了?有些男孩子因为一时不能接受,就采取一些极端的手段,粉刺长出来了,去挤,胡须长出来了,去拔。岂不知这是非常危险的。粉刺熟了自然会结痂脱落,如果去挤,手上的细菌不仅会感染到粉刺部位,造成发炎、红肿、甚至流脓,而且还会留下很难看的疤痕,造成终生遗憾。另外,男孩子的胡须是宜刮不宜拔的。人的面部,尤其是口唇部位被称作“危险三角区”,是最容易感染病菌的地方,就连刮胡子也应该小心翼翼,以防刮破而感染患病,更不要说去拔胡子了。那样毛囊被破坏会直接导致皮肤病变。所以,我们应该欣然接受自己的生理外貌。其实,无论是长胡须还是长痘痘,都只会使你看起来更有男子汉气质,这有什么不好吗?
㈡、及时处理“个人卫生”
进入青春期,汗腺,皮脂腺分泌旺盛,因而有些“死角“容易有细菌、病菌、脱落细胞、污垢易积聚。当机体免疫力降低时,会发生股癣、皮炎、湿疹、生殖系统感染等;另外,细菌还可从尿道进入尿路,引起泌尿系统感染。所以要常洗澡,对于以上“卫生死角”,要天天“打扫”,预防一些疾病的发生。
(三)不要走入早恋的漩涡 :进入青春期对异性有好感是正常的,但在这一阶段走入早恋是有害的。如果有的同学现在已经投入到这种漩涡中,怎么办?
1、是“跳”出来。既然早恋不适合我们中学生,我们就要学会用理智战胜情感,主动跳出恋爱的漩涡,树立远大的理想和培养强烈的事业心。要经常以英雄模范、先进人
物的先进思想和崇高精神境界对照自己,也可以通过抄写一些伟人、名人的警句来鞭策自己。
2、是“冻”起来。这是要求双方在理智的情况下谈明态度,把早恋的情感冷冻,把精力集中在学习上,曾经有早恋的同学在毕业后说过:“那时凭一时的好感和好奇,被对方的某一点迷住,便不顾一切地去追。毕业后,觉得对方和自己有很多方面存在着不少差异,并不是理想中的意中人,就分手了。所以他认为感情产生后,先把它埋藏起来,不要惊扰它,等再长大点成熟点,就自然有判断的理智了”。
(四)是“隔”开来。尽量避免两人单独接触,和其它同学多交往,多参加一些集体活动和自己喜爱的文体、健康的娱乐活动,用多层次,多角度的同学友谊来淡化这种恋爱关系。
八、保护自己,远离不良诱惑
1、拒绝色情文化:日本卡通画的色情情节、网络电影电赤裸裸的诱人广告、录像里的接吻、性爱镜头、网站里的情爱小说和视频、恐怖暴力影视作品的„面对这一切你能从容应对吗?据统计:北京市少管所关押的少年犯中,就有80%是因为看了黄色录相和色情影碟后走上犯罪道路的。如何保护自己?
①了解正确的生理卫生知识,抵制商业宣传的误导。
②不主动点击不良网站,及时转移注意力。
③与家长交流、到正规书店、网站(前面已有)找有关知识。
2、远离不良习惯:吸烟、酗酒、赌博。
3、学会辨别社会的纷繁复杂,有自己的观点,不盲从。
总之,青春期是长身体长知识的时期,体育锻炼至关重要,能使你们增强耐力与抗病能力。青春是美丽的、美不只是漂亮的外表。人类应该越来越崇尚心灵美和气质美。2013、5、22