小学节能我行动 低碳新生活主题班会教案1范文

第一篇：小学节能我行动 低碳新生活主题班会教案1范文

小学节能我行动 低碳新生活主题班会教案1 一年一班主题班会 活动目的：

1、随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所关注。

2、了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能我行动 低碳新生活”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。

活动时间：2013年6月17日 活动过程：

一、介绍“低碳生活”的含义 首先简单算一算一个人的碳排放：

电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克„„

少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。

频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。

二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。

在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕„„ 一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品„„

出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。

根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危„„

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子

2、二楼的消防栓

3、墙上的黑脚印

4、地上的长粉笔

5、坏了的水龙头。。

6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。

3、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。

五、就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。

实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。

六、班会总结：

节能我行动，低碳新生活。减碳行动是一项长期而又艰巨的工作，不是举行一两次活动就能完成的，因此为了地球的明天，我们要立足现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养良好的环保行为习惯，共同行动起来，爱护环境，保护家园，造福人类。环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

第二篇：节能我行动,低碳新生活主题班会

《节能我行动，低碳新生活》主题班会活动设计四年级一班

活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。在这样的背景下，本人设计了此活动。

活动目的：

1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动准备：

1、搜集相关的图片资料，自己动手制作体现低碳意义的物品；

2、搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚，拍摄低碳生活DV；

3、搜集，撰写低碳生活金点子；

4、拍摄“小手拉大手，健身公园节能环保在行动”的视频；

5、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。活动过程：

一、导入揭题

同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南、贵州、广西等地区干旱等级升至100年以上一遇。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看

到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了金黄的泥浆水，看到了没有水流的龙头前哭泣的孩子„„

随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

二、走进“低碳生活”

1、理解“低碳生活”

接下来，让我们一起走进“低碳生活”。

什么是低碳生活？PPT低碳生活——指生活作息时减低二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。

读一读。

小朋友可能不理解这句话，我们看了下面的这些数据，就知道了。

2、生活中二氧化碳的排放

? 汽车：一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。

? ·电脑：使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。

? ·洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。

? ·冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤

生活作息过程中，二氧化碳不时地排放到大气中，对大气产生污染，使生态恶化。所以，我们要养成低碳生活的习惯。

3、养成低碳生活的几个习惯（自己读一读）

（1）每天的淘米水可以用来洗手、洗碗、擦家具，干净卫生，自然滋润；

（2）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；

（3）出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；

（4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；

（5）养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

（6）尽量不使用空调，热时可用电扇或扇子。

（7）每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；

（8）一旦不用电灯随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；

（9）用节能灯替换普通灯泡；不开汽车，改骑自行车或步行；

（10）如果可以，尽量少看电视。

读懂的请举手；做到的请举手。

4、低碳生活小课堂

（1）为防治与减少白色污染，人们购物应携带（）。

（2）夏季使用空调时，将温度设置在（）度最好。

（3）喝水时，应提倡选择经济健康的（）。

（4）在使用电视机时，让电视机省电的方法有（）。

（5）电风扇耗电量与转速成正比,应尽量使用（）档。

（6）焖饭和蒸饭哪个更节省燃气？（）

（7）烧水宜用大火还是小火？（）

（8）空调等电器关闭后，还需要（）。

（9）回收一吨废纸能生产800千克好纸，可以少砍（）大树。

（11）浇花的时间应选择在（）。

三、交流“低碳生活”

下面，让我们走出课堂，到小朋友的家中去看一看，大家在平时的生活中是如何做到“低碳”。

1、学生低碳生活金点子交流

2、走进诸葛子旸奶奶的生活

看完这段录像，你有什么想说的。

怎样才能让更多的人了解低碳生活，参与的低碳生活呢？（宣传、行动）

3、播放周六健身公园举行的“节能环保在行动”活动录像 说一说活动后，大家有什么收获。

四、总结

滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。让我们行动起来，节能减排，从我做起。

《节能我行动，低碳新生活》主题班会活动程序四年级一班

一、导入揭题

二、走进“低碳生活”

1、理解“低碳生活”

2、生活中二氧化碳的排放

3、养成低碳生活的几个习惯

4、低碳生活小课堂

三、交流“低碳生活”

1、学生低碳生活金点子交流

2、走进诸葛子旸奶奶的生活

3、播放周六健身公园举行的“节能环保在行动”活动录像 说一说活动后，大家有什么收获。

四、总结

第三篇：节能我行动 低碳新生活

节能我行动

低碳新生活

面对快速发展的社会与人类生存的环境形成逐步恶化的矛盾时，“低碳”这个时代的新词，应运而生。“低碳” 意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。而“低碳生活”指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此这一理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？

从前因为缺乏正确的“环保经济”、“生态经济”理念，产生了现在的“先污染、后治理”的现象，先污染环境，加大工业发展，使经济飞速上涨，再去花大把大把的钱引进大量净化水质、净化空气的先进技术，这等于是割自己的肉来喂饱自己，撕自己的皮来补自己的伤口。而“低碳经济”就是在尊重生态平衡、追求健康向上的生活前提下，不断满足人类人类物质、文化需求所创造的生态经济。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

目前，在中国一些发达城市，已经在推行“低碳生活”理念了。上海、杭州等地首先将最能相对减少尾气排放的公交车再度“降废”。应用电力与柴油混合动力发电。杭州一知名酒店，推出了“低碳绿卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他们用这样的方法，鼓励人们保护环境，重视“低碳”。国家大力推行公交化，杭州有个规定，在世界环境月，日子是单数的，车牌号尾数为单数的才能开，是双数的，车牌号尾数为双的才能开，另外，大排量汽车不能开进市区，这也在一定程度上让人们树立了良好的“低碳”意识。

“低碳生活”从我做起，从点滴做起

（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出来却绝非易事”——“低碳”要求我们有信心。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

其实做到节能，创造低碳生活很简单。例如打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯，夏天空调温度调高一度，冬天调低一度，多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车，等等等等。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

（二）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——“低碳”要求我们有恒心。低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。

为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！

节能我行动

低碳新生活

面对快速发展的社会与人类生存的环境形成逐步恶化的矛盾时，“低碳”这个时代的新词，应运而生。“低碳” 意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。而“低碳生活”指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此这一理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？

从前因为缺乏正确的“环保经济”、“生态经济”理念，产生了现在的“先污染、后治理”的现象，先污染环境，加大工业发展，使经济飞速上涨，再去花大把大把的钱引进大量净化水质、净化空气的先进技术，这等于是割自己的肉来喂饱自己，撕自己的皮来补自己的伤口。而“低碳经济”就是在尊重生态平衡、追求健康向上的生活前提下，不断满足人类人类物质、文化需求所创造的生态经济。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

目前，在中国一些发达城市，已经在推行“低碳生活”理念了。上海、杭州等地首先将最能相对减少尾气排放的公交车再度“降废”。应用电力与柴油混合动力发电。杭州一知名酒店，推出了“低碳绿卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他们用这样的方法，鼓励人们保护环境，重视“低碳”。国家大力推行公交化，杭州有个规定，在世界环境月，日子是单数的，车牌号尾数为单数的才能开，是双数的，车牌号尾数为双的才能开，另外，大排量汽车不能开进市区，这也在一定程度上让人们树立了良好的“低碳”意识。

“低碳生活”从我做起，从点滴做起

（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出来却绝非易事”——“低碳”要求我们有信心。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

其实做到节能，创造低碳生活很简单。例如打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯，夏天空调温度调高一度，冬天调低一度，多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车，等等等等。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

（二）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——“低碳”要求我们有恒心。低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。

为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！

“节能我行动,低碳新生活”

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面的严峻的环境危机“救救地球”已经成为世界人民最强烈的呼声了！

如果我们不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的活，我们的生活将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的处罚。

据我收集到的一份报告说：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我们是我们亲手一点点地毁掉地球。

国家现在号召同学们从不同的方面关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“用小塑料袋，不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染的倡议。让我们放下方便袋。拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来。

为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧？

节能相伴，低碳同行

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”能源的短缺，环境的污染，资源的浪费，需要我们从点滴开始行动。节能相伴，低碳同行。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在，从身边，开始保护环境，爱护自然，共建和谐淅川 地球——我们人类共同的家园已经满目疮痍，面目全非。自18世纪，发源于英国的第一次工业革命开始，人类使用和浪费的资源、环境破坏日益严重，大气、水源、土壤、海洋的污染与破坏甚嚣尘上，愈演愈烈。大自然已经敲响了警钟！高温干旱、降雨洪涝、泥石流肆虐、沙尘暴频繁袭击人类，酿成了巨大灾难，人类可谓自食恶果。我们的生存环境已然今非昔比，往日鸟语花香的美景早已荡然无存，触及人类内心深处柔软的地方。

二十一世纪，人类开始反思和改变只求便捷舒适的“衣、食、住、行”观念。

春末夏初，时宜六月。太阳炙烤大地。如果我们少开一天空调，少开几次电脑，大人们少穿一次西装，便能节约一度电能。仲夏之时，多饮一杯白开水，少喝一瓶碳酸饮料；多用水杯，少使纸杯；多食绿色蔬菜，少食添加剂。我们不但节约了资源，而且保护了自己的身体。植树造林，低碳环保。汽车与电梯给我们带来众多不健康。不如多步行、爬楼梯，在给我们带来健康的同时，也能节能环保。但愿“节能相伴，低碳同行”的口号在实际中能做到，让我们齐心协力、共同创造，共同建创美好的家园。

节能我行,低碳新生活

我们经常把低碳节能挂在嘴边，那么什么是低碳生活呢？低碳生活是指生活作息时所耗用的能量减少,从而减低碳,等别是二氧化碳的排放.今天,我教大家几招,和我一起来“寻宝”吧!低碳节能,从我们的生活做起.那就让我们从衣食住行开始吧.空调冰箱让我们享受了过去的王公贵族都无法体验的生活.但排出的氟氯氢让气温不断上升,两级正在哭泣,正在哀求_____哀求我们不要拆散他们幸福快乐的一家.小轿车也走入平常百姓家,但一系列问题接踵而来,汽油能源的消耗,汽车尾气的排放,让我们的地球母亲发声声哀叹,不让母亲呻吟,所以尽量坐公交车.节能我有小妙招,让待我一一给你说出来:1一水多用,淘米水用来洗菜,再用来浇花.2用手洗衣服,可以少用一些电.3利用太阳能,住在顶层的人可以安太阳能,节能又环保

低碳生活是一种态度,让我们从小事做起,集合大家的力量,建设我们的家园.

第四篇：节能我行动 低碳新生活主题班会教案

节能我行动 低碳新生活主题班会教案

活动目的：

1．随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所关注。

2．了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3．将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能减排 从我做起”为主题的实践活动。活动时间：2016年6月14日 活动过程：

一、介绍“低碳生活”的含义 首先简单算一算一个人的碳排放：

电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克„„

少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。

频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。

二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。

在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕„„ 一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品„„ 出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。

根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。

三、身边的浪费现象大调查。

1.交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2.总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3.面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危„„

4.可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5.说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。

（1）受伤的椅子（2）一楼的安全通道指示牌（3）墙上的黑脚印（4）地上的长粉笔（5）坏了的水龙头。。

6.总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。

同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1.谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。2.指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。

3.谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。

五、就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。

实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。

六、班会总结：

节能我行动，低碳新生活。减碳行动是一项长期而又艰巨的工作，不是举行一两次活动就能完成的，因此为了地球的明天，我们要立足现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养良好的环保行为习惯，共同行动起来，爱护环境，保护家园，造福人类。环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

胶州市第六实验小学 2016年6月14

第五篇：节能我行动 低碳新生活主题班会教案

节能我行动 低碳新生活

活动目的：

1、随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所关注。

2、了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能我行动 低碳新生活”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。活动时间：2014年6月13日 活动地点：六（1）班 主 持 人：李

霞 活动过程：

一、介绍“低碳生活”的含义 首先简单算一算一个人的碳排放：

电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……

少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。

频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。

二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。

1、在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

2、“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……

一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……

3、出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。

根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等。

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如：

1、受伤的椅子

2、二楼的消防栓

3、墙上的黑脚印

4、地上的长粉笔

5、坏了的水龙头。。

6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。

3、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。

五、就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。

实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。

六、班会总结：

节能我行动，低碳新生活。减碳行动是一项长期而又艰巨的工作，不是举行一两次活动就能完成的，因此为了地球的明天，我们要立足现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养良好的环保行为习惯，共同行动起来，爱护环境，保护家园，造福人类。环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

七、实践作业：

以“节能低碳”为主题办一期手抄报。

（2013-2014年第二学期）

节能我行动 低碳新生活

主题班会教案

丙妹镇中心校

李

霞

2014年6月13日