《PHP程序设计》教学大纲

第一篇：《PHP程序设计》教学大纲

《PHP程序设计》教学大纲

一、教学性质

本课程属于计算机软件开发专业的一门计算机编程语言基础课程，主要学习PHP程序设计语言的知识和应用，具体包括PHP概述、HTML基础、javascript基础、PHP语法基础、流程控制结构、PHP数组、面向对象技术、PHP网站开发、MySQL数据库技术和PHP、MySQL数据库编程技术、PHP管理系统开发等。

二、教学目标

通过本课程的学习，课堂上先结合案例讲解PHP的基本语法等知识，再通过上机实践和课后练习，进行实际案例的开发。使学生能够更加全面地理解PHP语言的语法结构和运行原理，并能熟练地运用PHP和MySQL等知识进行项目开发。

三、教学内容 第1章Web基础

1.1 Web的体系结构 1.2 Internet通信协议

1.3 基于数据库的动态Web工作模式 1.4 案例教程 第2章 HTML基础

2.1 HTML文档结构 2.2 HTML基本标记的使用 2.3 HTML表单 2.4 案例教程

第3章 JavaScript客户端脚本语言

3.1 JavaScript语言基础

3.2 JavaScript程序流程控制语句 3.3 JavaScript函数和事件处理程序 3.4 HTML文档对象模型 3.5 JavaScript内置的常用对象 3.6 用JavaScript脚本验证HTML数据 3.7 案例教程

第4章 构建基于PHP 5的动态Web开发环境

4.1 PHP 5概述

4.2 Apache和PHP 5的组合安装和测试 4.3 Windows下MySQL的安装与运行 4.4 案例教程

第5章 PHP 5的程序设计基础

5.1 PHP 5程序的语法结构

5.2 PHP 5的数据类型 5.3 PHP 5的常量和变量 5.4 PHP 5程序的数据输入和输出 5.5 PHP 5程序的流程控制语句 5.6 PHP 5的数组 5.7 函数 5.8 案例教程

第6章

PHP 5的面向对象编程

6.1 面向对象编程的基础知识 6.2 PHP 5中面向对象编程的基本技术 6.3 PHP 5中面向对象编程的高级技术 6.4 案例教程

第7章 常用的PHP 5内部函数

7.1日期和时间函数 7.2文件操作函数 7.3字符串处理函数 7.4正则表达式函数 7.5 FTP函数 7.6 案例教程

第8章 MySQL数据库技术

8.1 MySQL概述

8.2 MySQL服务器的启动和关闭 8.3 操作MySQL数据库 8.4 操作MySQL数据表 8.5 操作MySQL数据

8.6 phpMyAdmin图形化管理工具 8.7 案例教程

第9章 PHP与MySQL数据库编程技术 9.1 PHP操作MySQL数据库的步骤 9.2 连接数据库服务器 9.3 选择指定数据库 9.4 数据库基本操作 9.5关闭数据库连接 9.6 案例教程 第10章 会话和用户认证

10.1网页重定向 10.2用户认证 10.3 PHP的Session 10.4 案例教程

四、教学方法与手段

教学中要多采用实例教学等现代教学手段，加强直观性教学，注意理论联系实际，重视培养学生的实际操作能力。

在教学过程中注意教学方法的运用，多采用能激发学生学习积极性、主动性的教学方法，如课堂讨论、辩论等。

五、考核方式

采取期末考试与上交作品相结合的方式。平时考勤和作业占成绩的30%，期末作品占成绩的70%。六：主要教材：

《PHP程序设计案例教程》，徐辉，清华大学出版社(2013-12-12)

七、学习指导方案

布置作业题（作品），并让学生做平时作品，遇到问题可及时和任课教师联系进行答疑。

第二篇：PHP教学大纲

《PHP程序设计》教学大纲

一、教学性质

本课程属于计算机软件开发专业的一门计算机编程语言基础课程，主要学习PHP程序设计语言的知识和应用，具体包括PHP概述、HTML基础、PHP语法基础、流程控制结构、PHP数组、PHP网站开发、MySQL数据库技术和PHP、MySQL数据库编程技术、面向对象技术、THINKPHP框架和B2C电子商务网站开发等。

二、教学目标

通过本课程的学习，课堂上先结合案例讲解PHP的基本语法等知识，再通过上机实践和课后练习，进行实际案例的开发。使学生能够更加全面地理解PHP语言的语法结构和运行原理，并能熟练地运用PHP和MySQL等知识进行项目开发。

三、教学内容

第1章 HTML基础（课时：7天）

1.1 HTML概念、简介、基本语法 1.2 HTML图片标签、媒体标签、注释 1.3 HTML 表单标签、表格标签、列表标签 1.4 HTML div、span的理解与使用 1.5 作业：完成一个表单提交的登录页面 1.6 考试：完成一个简历表的表单页面 1.7 拓展：HTML5标签，响应式设计 第2章 CSS基础（课时：7天）

2.1 CSS概念、简介、基本语法 2.2 CSS选择器、CSS三种格式 2.3 CSS修改背景、字体、表格属性 2.4 CSS盒子模型 2.5 CSS定位及浮动

2.6 作业：完成一个简单的列表页，内容包括图片、列表、信息

1.6 考试：完成一个企业网站的首页 1.7 拓展：响应式设计、bootsrap框架介绍 第3章 JS基础（课时：7天）

3.1 JS概念、简介、基本语法 3.2 JS选择器、注释、输出

3.3 JS变量、数据类型、变量（难点）

3.4 JS运算符、判断（if、else）循环（for、while）3.5 JS对象、正则表达式（难点）3.6 JS框架jquery介绍，JQ选择器、函数 3.7 作业：计算器 3.8 考试：税率计算器 第4章 PHP概述（课时：2天）

4.1 PHP入门

4.2 PHP环境搭建（PHPstudy、wamp）4.3 PHP常用开发工具（notepad++，zend studio）4.4 作业：电脑上安装php环境及开发工具 第5章 PHP语法基础（课时：6天）

5.1 PHP标记与注释 5.2 PHP的数据类型 5.3 PHP常量、变量、运算符 5.4 PHP函数 5.7 PHP编码规范

5.8 作业：使用PHP书写三种常用函数，并输出在页面上 第6章 PHP流程控制结构（课时：6天）6.1 条件控制语句（if、else、swith）6.2 循环控制语句（while）6.3 跳转语句（header）6.4包含语句（include、require）6.5 作业1：用循环写出杨辉三角 6.6 作业2：使用PHP写出税率计算器 6.7 拓展：echo/print/print_r/var_dump的区别 第7章 PHP数组（课时：5天）

7.1 数组及数组类型 7.2 数组的基本操作

7.3 PHP数组函数（is_array、explode、implode）7.4 作业：定义一个php数组，并在页面输出 7.5 拓展：多维数组

第8章 PHP网站开发（课时：4天）

8.1 WEB表单设计（form表单相关知识）8.2表单数据提交与获取

8.3 SESSION管理（session生成、保存、销毁）8.4 Cookie管理（Cookie生成、保存、销毁）8.5 作业：在php页面生成session/cookie并最终销毁 8.6 拓展：GET/POST的区别、SESSION的生存时间 第9章 MySQL数据库技术（课时：3天）

9.1 MySQL概述

9.2 MySQL服务器的启动和关闭 9.3 操作MySQL数据库

9.4 操作MySQL数据表（库表属性、数据结构）9.5 操作MySQL数据

9.6 phpMyAdmin图形化管理工具

9.7 作业：使用sqlyog或者phpmyadmin建立库表 9.8 拓展：数据库优化设计、外键

第10章 PHP与MySQL数据库编程技术（课时：4天）

8.1 PHP操作MySQL数据库的步骤 8.2 连接数据库服务器

8.3 选择指定数据库（mysql_connect）8.4 数据库基本操作(CURD)8.5关闭数据库连接(mysql_close)8.6 作业：完成一个简单的留言板

8.7 拓展：join、where、between、in的sql关键词 第9章 面向对象技术（课时：8天）

9.1 面向对象技术 9.2 类和对象

9.3 面向对象特性（封装、多态、继承）

9.5 作业：用php写出一个简单的mysql类或page类 9.6 拓展：抽象、接口的学习（非必学）第10章 thinkphp框架的使用（课时：1周）

10.1 理解mvc框架的含义、安装thinkphp 10.2 配置thinkphp的相关信息

10.3 学习thinkphp的数据库、分页、session、cookie操作 10.4 学习thinkphp的验证码、文件上传、图片修改功能 10.4 作业：使用thinkphp完成一个会议管理系统 第11章 B2C电子商务网站开发（课时：3周）

11.1 需求分析 11.2 系统设计 11.3 数据库设计 11.4 系统实现 11.5 网站后台开发 11.6 网站前台开发 11.7 会员中心模块开发

11.8 作业：使用TP框架完成一个小型的商城网站

以上全部课程完成需要课时总计3个月。

四、教学方法与手段

教学中要多采用实例教学等现代教学手段，加强直观性教学，注意理论联系实际，重视培养学生的实际操作能力。

在教学过程中注意教学方法的运用，多采用能激发学生学习积极性、主动性的教学方法，如课堂讨论、辩论等。

五、考核方式

采取期末考试与上交作品相结合的方式。平时考勤和作业占成绩的30%，期末作品占成绩的70%。六：主要教材：

《兄弟连PHP》视频

七、学习指导方案

布置作业题（作品），并让学生做平时作品，遇到问题可及时和任课教师联系进行答疑。

2017年3月3日

第三篇：PHP程序设计--项目报告

《PHP程序设计》课程

项 目 报 告

专业班级： 学

号： 姓

名：

日

期：

****年**月**日

项目名称

（参考提纲如下，整体要求是篇幅8页-12页，不要超过12页）

1.项目需求

（描述要实现的功能）

2.项目设计

（分点描述清楚项目架构）（1）整体流程图

（2）功能模块及其对应页面

（3）代码类及其相互关系

（4）数据库设计

3.关键代码解释

（把业务处理或数据传递等，比较关键的代码进行解释，逐行说明该代码是干什么的）例如

（1）数据库连接，SQL执行（2）用户注册

（3）添加、删除文章（4）文章列表 …（等等）

第四篇：程序设计教学大纲

广东医学院

数学与计算机科学教研室

教学大纲

程序设计

2010年9月

《程序设计》

教学大纲

（供非信息管理专业和生物医学工程专业使用）

Ⅰ 前言

《程序设计》是医疗本科、检验本科、影像等专业学生的一门计算机应用必修课。课程旨对VISUAL FOXPRO在数据管理应用方面作介绍，使学生初步了解VISUAL FOXPRO在医学领域的实际应用，进一步理解和掌握VISUAL FOXPRO的功能、特点，使用方法和常用命令，学会建立和使用数据库进行数据管理，学会建立和执行命令文件，掌握和学会应用程序结构，了解内存变量的使用。提高学生在今后的实际工作中使用计算机来解决实际问题的能力。

本课程教学要求的层次是：

一 掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与应用相关的问题。

二 理解：要求学生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断。三 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。

本课程教学参考学时为72学时，理论36学时，实验36学时。

Ⅱ 正文

第一章 数据库系统一 教学目的

让学生熟悉系统的操作界面，知道怎么样配置和简单操作系统，对VFP系统的文件类型有初步的认识。

二 教学要求

（一）理解数据库的基本概念和数据模型，建立数据库的基本思想。

（二）了解VFP系统的有关情况、主要技术性能指标。

（三）理解VFP系统的文件类型，这对以后学生的操作很重要。

三 教学内容

（一）数据库基础知识，包括基本概念、数据模型、关系数据库及其特点。

（二）VFP系统的特点和运行。

（三）VFP系统的集成开发环境。

（四）VFP系统的安装。

（五）VFP系统的配置。

（六）VFP系统的文件类型，如:dbf、.fpt、.idx、.prg、.app、.scx、.sct、.spr、.spx、.mnx、.mnt、.mpr、.exe。

第二章 Visual Foxpro语言基础 一 教学目的

学生学习VFP系统的基本语言，对课程的基础知识有所了解，熟悉VFP的最基本操作，是学好后面内容的关键。

二 教学要求

（一）理解各种不同的额数据类型。

（二）理解数据存储。

（三）掌握运算符和表达式。

（四）掌握各种函数的使用方法、要求。

三 教学内容

（一）VFP的主要数据类型:字符(C)、数值(N)、日期(D)、逻辑(L)、备注(M)、通用(G)。

（二）常量、变量（内存、字段变量）。

（三）表达式和运算符。

（四）函数，如&,ABS(),ALLTRIM(),LTRIM(),AT(),BOF(),CHR(),COL(), CTOD(),DATE(),DAY(),DTOC(),EOF(),FILE(),FOUND(),IIF(),INT(),LEN(), LOWER(),MONTH(),RECNO(),ROUND(),ROW(),SPACE()，STR(),SUBSTR(),TYPE(), UPPER(),VAL(),YEAR()。

第三章 VFP数据库及其操作

一 教学目的

学生了解项目管理器，懂得数据库的基本操作，可以维护日常的数据库数据，根据要求对数据库做排序或索引查询，满足一般的简单查询要求。

二 教学要求

（一）掌握创建项目、数据库和数据表。

（二）掌握数据表的基本操作。

（三）掌握数据表的维护。

（四）掌握数据部排序和索引。

（五）掌握多数据表操作。

三 教学内容

（一）创建项目，项目文件的建立、打开和关闭。

（二）创建数据库，数据库文件的建立、打开和关闭。

（三）创建数据表，数据表文件的建立、打开和关闭。

（四）数据表的基本操作。数据表的浏览和记录的定位，命令包括:GOTO、SKIP、LOCATE和CONTINUE、FIND、SEEK。

（五）数据表的维护，包括：文件结构的修改，记录的输入(增添、插入和用另一个库添加)，数据表结构，数据表记录的显示和打印（包括如下命令： LIST、DISPLAY、LIST STRU、DISPLAY STRU、BROWSE、?和??），记录的删除与恢复，记录内容的修改命令包括:BROWSE、EDIT、CHANGE、REPLACE，文件目录的显示，表文件和一般文件的复制，文件删除和更名，表结构描述文件的操作和转换(COPY STRUCTURE TO EXTENDED 和 CREATE FROM 命令)。

（六）数据表排序与索引。一般查询 LOCATE和COTINUE，FIND和SEEK。数据表的统计，命令包括：SUM、AVERAGE、COUNT、TOTAL。数据库的统计，命令包括：SUM、AVERAGE、COUNT、TOTAL。

（七）多数据表操作 工作区的选择。当前库及当前记录字段的访问。数据库的连接(JOIN)、关联(SET RELATION)。

第四章 查询和视图

一 教学目的

学生懂得根据要求建立查询和视图。

二 教学要求

（一）理解查询的概念。

（二）掌握查询文件的建立和查看。

（三）理解视图的概念。

（四）掌握视图的创建和数据的更新。

三 教学内容

（一）查询的概念。

（二）创建查询。

（三）查看查询文件。

（四）视图的概念。

（五）创建视图。

（六）用视图更新数据。

（七）怎样使用视图。

第五章 结构化查询语言SQL 一 教学目的

学生懂得简单的SQL语言，会使用基本的SQL语言进行查询。

二 教学要求

（一）理解SQL－SELECT查询语句。

（二）掌握理解SQL－SELECT查询语句的一些基本应用。

三 教学内容

（一）SELECT语句的介绍。

（二）SELECT语句的基本查询。

（三）排序查询和计算分组查询。

（四）联接查询和查询的输出。

第六章 结构化程序设计

一 教学目的

了解VFP语言的特点、语句构成和数据结构，能读懂源程序，并绘制流程图，编写和调试程序。掌握结构化程序设计的方法。

二 教学要求

（一）掌握程序的建立和执行。

（二）掌握程序设计常用命令。

（三）掌握程序的基本控制结构。

（四）理解过程与自定义函数。

（五）掌握程序的调试。

三 教学内容

（一）程序文件的建立模式、修改以及执行方式。

（二）程序设计的基本命令：note、text、set、clear、close、cancel、return、quit、wait、accept、input、@...SAY...GET与READ等语句。

（三）三种程序控制结构：顺序、分支和循环。

（四）基本程序设计语句 条件语句(IF...ELSE...ENDIF)2 多分支语句(DO CASE...ENDCASE)3 循环语句和有关语句(DO WHILE...ENDDO 和EXIT、LOOP)4 数据输入语句(ACCEPT、WAIT、INPUT)

（五）过程文件与自定义函数的定义和使用方法、带参数的过程调用。

（六）程序的调试。

第七章 面向对象程序设计

一 教学目的

学生了解面向对象的程序设计的基本概念――对象和类，初步掌握VFP中的类与对象及其属性、方法的设置和使用。

二 教学要求

（一）了解对象、类、属性、事件与方法。

（二）理解如何设计类。

（三）理解如何创建对象。

三 教学内容

（一）对象的概念、类的概念，并且介绍VFP中的类。

（二）对象的属性、事件和方法的设置和使用。

（三）类的创建、类属性的设置、类方法的定义以及通过编程来定义类。

（四）对象的创建、引用以及对象的属性设置与方法调用。

第八章 表单设计与应用 一 教学目的

学生了解表单这一应用程序中最常见的交互式操作界面，理解怎样利用对象的属性、事件和方法来构建简单的表单。

二 教学要求

（一）掌握创建表单。

（二）理解表单设计器的使用。

（三）表单和常用控件的设计。

三 教学内容

（一）表单的建立、保存和运行方法。

（二）利用表单控件工具栏、属性窗口、代码窗口对表单进行简单的设置。

（三）表单与一些常用控件的设计，如标签控件、文本框控件、命令按钮控件等。

第九章 报表设计与应用

一 教学目的

学生初步掌握报表的设计，可以设计一般功能的报表文件。

二 教学要求

（一）掌握报表的创建。

（二）理解报表的设计。

（三）掌握报表控件的使用。

（四）理解报表中数据的分组。

（五）理解报表的输出设置。

三 教学内容

（一）报表的创建、保存与浏览。

（二）设计报表的一般步骤。

（三）标签控件、域控件等控件与报表变量的使用。

（四）一级数据分组与二级数据分组。

（五）报表的页面设置、预览和打印报表。

Ⅲ 教学组织与方法

一 实施机构：第二临床学院数学与计算机科学教研室。

二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究。三 教学方法：

理论教学：采用启发式的课堂教学形式，以现代教育技术为主要手段进行讲学，核心内容讲授为主，重点内容介绍为主，一般内容自学为主。

实验教学：以班为单位在机房上机练习。辅导形式：辅导讲义、课堂答疑。

四 考核方法：考试采用闭卷笔试。教学测量分平时测验和期末考试。

Ⅳ 教学时数分配表

授课内容

学时

教学手段 实验内容

学时

类型

常量、变量、运算符和表达式(3.1～3.2)

常用函数(3.1～3.4);数据表的建立(4.1)

1.数据库系统概论（1.1～1.3）2 2

常量、变量、运算符

CAI、操作

和表达式(3.1～3.2)常用函数(3.1～3.4);

CAI、操作

数据表的建立(4.1)1.数据库系统概论2 2

验证型 验证型

2.数据表的基本操作(4.2.1～4.2.3)

数据表的基本操作(4.2.4～4.2.6);排序(4.3.1)

数据表的索引(4.3.2～4.3.4);查询命令(4.4.1)

数据表的统计(4.4.2)数据表间的操作(4.5.1～4.5.4)数据库及其操作(5.1～5.3)查询文件的建立与视图的建立(5.4～5.5)

结构化查询语言SQL(6.1～6.4)

程序顺序结构、分支结构(7.1～7.3)

程序循环结构(7.4.1～7.4.2)程序循环结构(7.4.3～7.4.4)模块结构程序设计(7.5.1～7.5.3;7.5.5)

模块结构程序设计(7.5.4;7.5.6;7.6.1～7.6.4)表单设计(8.5.1～8.5.5)

表单设计(8.5.6～8.5.10；8.6）报表设计(9.1～9.4）菜单设计(9.4.1～9.4.5）；内容CAI、操作

（1.1～1.3）

2.数据表的基本操作(4.2.1～4.2.3)数据表的基本操作CAI、操作(4.2.4～4.2.6);排序

(4.3.1)

CAI、操作

数据表的索引(4.3.2～

4.3.4);查询命令(4.4.1)数据表的统计(4.4.2)CAI、操作 数据表间的操作

(4.5.1～4.5.4)2 CAI、操作

实验测试一(开卷，独

立完成)2 CAI、操作

查询文件的建立与视

图的建立(5.4～5.5)2 CAI、操作

结构化查询语言

SQL(6.1～6.4)2 CAI、操作

程序顺序结构、分支

结构(7.1～7.3)2 CAI、操作

程序循环结构(7.4.1～

7.4.2)2 CAI、操作

程序循环结构(7.4.3～

7.4.4)2

CAI、操作

模块结构程序设计

(7.5.1～7.5.3;7.5.5)模块结构程序设计CAI、操作(7.5.4;7.5.6;7.6.1～

7.6.4)2 CAI、操作

表单设计(8.5.1～

8.5.5)2 CAI、操作

表单设计(8.5.6～

8.5.10；8.6）2 CAI、操作 报表设计(9.1～9.4）2

CAI、操作 菜单设计(9.4.1～验证型 验证型 验证型

验证型

验证型 2 验证型 2 验证型 2 验证型 2 验证型 2

综合型

综合型 综合型 2

综合型 综合型 2

综合型

复习

合计

9.4.5）；内容复习

第五篇：VF程序设计教学大纲

《VF程序设计》教学大纲

一、课程名称：《VF程序设计》

课程负责人：袁明兰

二、学时与学分：48

三、适应专业：外语、建筑设计技术、工程监理、艺术、旅游等专业

四、课程教材：张彦芳等编著《Visual FoxPro程序设计》，中国地质大学出版社，2011年

五、参考教材：苏忠等.Visual Foxpro 6.0中文版应用与开发.电子工业出版社，2003 杨国才编著《Visual FoxPro程序设计》，重庆大学出版社，2002年

谢膺白.Visual Foxpro 6.0中文版教程.人民邮电出版社，2002 肖金秀.新编Visual Foxpro 6.0应用基础教程.中国石化出版社，2011

六、课程的性质、目的和任务：

本课程是非计算机专业的主要公共基础课。

通过本课程的学习，使非计算机专业的学生掌握数据库的基本概念和VFP的基础知识，熟练掌握数据库的基本操作，并能进行初步的程序设计，能应用VFP进行数据库管理。

七、课程的基本要求：

通过理论教学和实验教学，达到如下基本要求。

1．了解计算机数据管理的发展、掌握数据系统、关系数据库的基本概念，掌握面向对象程序设计的概念，理解数据的一致性和完整性。

2．了解Visual FoxPro的发展、特点及安装，掌握Visual FoxPro 6.0的启动与关闭。熟悉Visual FoxPro 6.0系统界面，理解其几种工作方式。了解项目管理器、常用项目元素与文件类型、创建项目文件，及项目管理器的使用。

3．掌握常量与变量、数据类型，了解常用的文件类型，掌握几种常用函数的应用、运算符与表达式的应用，掌握内存变量的几种操作，掌握数组的应用。理解Visual FoxPro 6.0命令及命令和子句的使用规则。

4．掌握数据表的基本操作（表结构及字段的基本要素、表的创建和修改[使用表设计器]、表的打开与关闭、数据记录的输入、显示和编辑、录指针与定位、逻辑与物理删除表的记录、记录的复制与添加、表的索引、表的查询、表的运算等），掌握多表工作区及其应用。

5．理解数据库的概念与基本组成、掌握数据库的基本操作、理解数据库表的数据完整性、熟练掌握数据库表之间的关联、了解参照完整性。

6．理解程序与结构化程序设计的基本概念，掌握程序文件的建立、执行与编辑，掌握程序设计的基本命令，掌握程序的基本控制结构，掌握变量的作用域

与生存期，理解模块化程序设计方法与模块化程序设计，掌握子程序和过程与自定义函数及其调用，学会程序的调试，熟练掌握结构化程序设计简单应用。

7．掌握面向对象的基本概念、掌握对象及其属性、事件、方法，了解类的创建与使用。

8．熟练掌握表单的创建与管理，掌握猜数游戏设计、计算器设计、学生成绩查询与修改界面设计、软件登录界面与权限设计。

9．理解查询的概念、掌握用查询设计器创建查询、创建多表查询，用查询向导创建查询，运行查询。了解用视图设计器创建本地视图、了解用视图向导创建本地视图、视图的使用、利用视图更新源表数据。

10．了解SQL语言概述、熟练掌握SQL语句对数据表的操作（创建数据表，SQL修改表结构，SQL查询数据表，SQL对数据表运算，SQL删除表记录，SQL更新表的记录内容）。

11．了解菜单设计器、标准菜单及快捷菜单的设计。了解报表基本概念、报表的数据来源、报表设计器，了解报表的创建（用报表向导创建、用报表设计器创建），了解设置报表（给报表添加带区、改变报表的列标签、修改报表表达式、增加表格线、页面设置、字体设置、布局设置、在报表中使用数据分组、汇总区），了解使用报表（报表命令、报表预览和打印机设置），了解标签设计。

12．了解应用需求分析、数据库与表设计、系统功能模块设计、菜单设计、用户界面设计、查询设计、.报表设计、系统维护设计、系统模块调试、用项目管理器连编成应用程序、应用程序管理、发布树、应用程序发布和安装。

八、课程的主要内容：

㈠ 理论教学 1.数据库基础知识 数据库、数据库管理系统和数据库系统的基本概念、数据管理技术的产生和发展；数据库系统的组成及体系结构；数据库管理系统（DBMS）的功能；关系模式的基本术语、主要操作和数据完整性约束；面向对象程序设计的基本概念（包括类、对象、事件、方法和属性等）。

2.Visual FoxPro 系统简介

Visual FoxPro的发展、特点及安装、启动与关闭。Visual FoxPro 6.0系统界面、几种工作方式，项目管理器、及项目管理器的使用。3.Visual Foxpro应用基础

常量与变量、数据类型，文件类型、几种常用函数、运算符与表达式的应用，内存变量的几种操作，数组的应用，Visual FoxPro 6.0命令及命令和子句的使用规则。

4.数据表的基本操作 数据表的基本操作（表结构及字段的基本要素、表的创建和修改[使用表设计器]、表的打开与关闭、数据记录的输入、显示和编辑、录指针与定位、逻辑与物理删除表的记录、记录的复制与添加、表的索引、表的查询、表的运算等），多表工作区及其应用。

5.结构化程序设计

程序与结构化程序设计的基本概念，程序文件的建立、执行与编辑，程序设计的基本命令，程序的基本控制结构，变量的作用域与生存期，模块化程序设计方法与模块化程序设计，子程序和过程与自定义函数及其调用，程序的调试。6.数据库设计

数据库的概念与基本组成、数据库设计器的使用、数据库的建立、打开与关闭（命令）、数据库表的数据完整性、数据库表之间的关联、参照完整性。7.面向对象程序设计初步

面向对象的基本概念、对象及其属性、事件、方法，类的创建与使用。8.表单与控件

表单的创建与管理，猜数游戏设计、计算器设计、学生成绩查询与修改界面设计、软件登录界面与权限设计。9.菜单设计

菜单设计器、标准菜单及快捷菜单的设计。10.查询与视图

查询的概念、用查询设计器创建查询、创建多表查询，用查询向导创建查询，运行查询。用视图设计器创建本地视图、用视图向导创建本地视图、视图的使用、利用视图更新源表数据。SQL语言概述，对数据表的操作（创建（数据库和）数据表，SQL修改表结构，SQL查询数据表，SQL对数据表运算，SQL删除表记录，SQL更新表的记录内容）11.报表与标签设计

查询的概念、用查询设计器创建查询、创建多表查询，用查询向导创建查询，运行查询。用视图设计器创建本地视图、用视图向导创建本地视图、视图的使用、利用视图更新源表数据。SQL语言概述，对数据表的操作（创建（数据库和）数据表，SQL修改表结构，SQL查询数据表，SQL对数据表运算，SQL删除表记录，SQL更新表的记录内容）。12.应用程序的开发与发布过程

应用需求分析、数据库与表设计、系统功能模块设计、菜单设计、用户界面设计、查询设计、.报表设计、系统维护设计、系统模块调试、用项目管理器连编成应用程序、应用程序管理、发布树、应用程序发布和安装。

九、先修课程：

本课程是非计算机专业的基础课，其先修课程是计算机文化基础。

十、考核方式：

理论教学部分占70%，实验教学部分占30%，理论教学部分集中笔试，实验教学部分以完成16个实验和上机考试进行考核。

十一、学时分配：

讲授： 48 学时

1.数据库基础知识

2学时 2.Visual FoxPro 系统简介

2学时 3.Visual Foxpro应用基

4学时

4.数据表的基本操作

10学时 5.程序设计

14学时 6.数据库设计

1学时 7.面向对象程序设计初步

2学时 8.表单与控件

6学时 9.菜单设计

1学时 10.查询与视图

2学时 11.报表与标签设计 1学时 12.应用程序的开发与发布过程 1

学时