第一篇：窗边的小豆豆读书笔记
《窗边的小豆豆》的读书笔记
一、简介
（一）1、书名：《窗边的小豆豆》
2、出版：海南出版公司，2011年1月第二版
3、作者简介：黑柳彻子
黑柳彻子，生于1933年8月9日，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。以《窗边的小豆豆》等享誉国际。
（二）作品简介
《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销售达938万册，成为日本历史上销售量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地。英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没人获得，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销售就达70多万册，至今无人超越。
1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。整本书不仅带给全世界几万读者无数的笑声和感动，而且成为现代教育的发展注入了新的活力，成为20四级全球最有影响的作品之一。
中文简体版《窗边的小豆豆》出版至今，雄踞销售排行榜达8年之久，被广大媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。
（三）译者简介：
赵玉皎：70年代末生人，日本文学博士，文学翻译者，著名翻译者，毕业于北京外国语大学日本学研究中心，获日本文学硕士学位。翻译过《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》、《小豆豆频道》、《丢三落四的小豆豆》。小说《猫生十年》作者，北京大学日语文学博士。
二、章节内容
（一）第一章：第一次来车站
小豆豆的妈妈要带小豆豆去新的学校，在经过车站的时候小豆豆对车票和检票的大叔都很好奇，看到检票大叔的工作很感兴趣，想长大也做售票员，但是当妈妈提出小豆豆以前想做间谍时，小豆豆想了会儿，还是觉得两个都不做了，决定还是当宣传艺人。而小豆豆的妈妈则是担心小豆豆进新学校的事情。
（二）第二章：窗边的小豆豆
这章是说明小豆豆为什么被退学。老师说的原因是小豆豆上课时好动，而且上课时和艺人、和燕子说话，这些都让老师认为耽误了其他同学学习和自己上课，所以小豆豆被退学了，小豆豆的妈妈就开始四处奔波，寻找新的学校，而且妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。另外，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了，所以妈妈决定等她长大了，再找个机会告诉她吧。
（三）第三章：新学校
小豆豆来到新学校，首先就被学校用矮矮的树做成的大门很感兴趣，接着被学校的电车吸引，小豆豆对新学校很有好感。
（四）第四章：我喜欢
小豆豆对学校有电车教室很高兴，而且觉得这个学校很好看，并且对校长有电车很奇怪，觉得校长可能实际是车站的人，而妈妈并没有胡乱的敷衍小豆豆，而是举了爸爸是拉小提琴的，也有好几把小提琴，可是他并不是买小提琴的这个例子教导小豆豆。
（五）第五章：校长先生
这章里小豆豆终于见到了校长先生，而且校长先生主动要求和小豆豆谈话，结果就是先生整整听小豆豆说了四个小时话，而且没有表现任何不耐烦，这让小豆豆觉得“能永远和这个人在一起就好了”，这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生的感受。
（六）第六章：盒饭
校长先生带着小豆豆，去学生吃饭的地方参观。小豆豆发现整个学校总共就有五十几个人。还有就是小豆豆对学生们的盒饭很好奇，对自己也带“海的味道、山的味道”的盒饭很期待。
（七）第七章：从今天开始上学
小豆豆对去上新学校很积极，在正式开学的第一天起得很早，妈妈准备好“海的味道、山的味道”的盒饭，又准备好月票夹，小豆豆很有礼貌的和爸爸妈妈告别，又和洛基一起去了车站，小豆豆就自己乘车去学校了。(八)第八章：电车学校
小豆豆来到学校还没人，于是就参观起电车教室，小豆豆觉得在这里上课简直就像一边学习，一边旅行，让小豆豆觉得真特别，而且“暗暗决定,这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。”
（九）第九章：上课
小豆豆又发现了一个真特别的事，则是教室的座位。以前的学校座位是不变的，可是在这个学校里，却可以根据当天的心情和方便，每天都可以自由选择自己喜欢的座位。另外还可以从自己喜欢的那门课开始学习，在这天小豆豆也认识山本泰明这个同学。
（十）第十章：海的味道、山的味道
小豆豆盼望的“海的味道、山的味道的”午饭时间开始了。校长先生为了既然孩子荤素合理，又说的这么简练很了不起。此外校长夫人还自带两个锅，为缺海的味道或山的味道的同学添上，校长先生还利用海的味道、山的味道教孩子们知识。
（十一）第十一章：好好嚼啊
通常，看过盒饭之后，孩子们就可以说：“我吃啦！”然后就开始吃饭。但是在巴学园，这中间还要加上一段合唱，这也是巴学园“真特别”的地方。校长先生把《划船歌》换上自己的歌词变成《饭前歌》，这是因为校长先生认为吃饭的时候，应当花上一段时间，心情愉快的和朋友们交谈着，慢慢地吃。
（十二）第十二章：散步
午饭后巴学园的孩子是可以散步的。对孩子来说“散步”的时间是自由的，是可以尽情玩耍的时间。但实际山，散步时间却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。
（十三）第十三章：校歌
对小豆豆来说，巴学园的每一天都充满了令人惊讶的新鲜事。小豆豆想起以前的学校有校歌，结果巴学园没有，希望校长先生写一首，可是校长先生就写了一句“巴学园，巴学园，巴学园”是孩子们很失望，结果巴学园始终没有校歌。可是他们没能理解这首简单的校歌，实际上饱含着校长先生“热爱学校、热爱孩子们”的感情。
（十四）第十四章：放回原处
小豆豆最珍爱的钱包掉到了学校的厕所里，小豆豆扛着洒水用的长把舀子，找到学校厕所的掏口，结果舀出的东西堆成了一座小山。但是校长先生看到了，问明缘由后并没有责骂，只是说“弄完以后，要把这些全部放回去。”这使得小豆豆觉得校长先生很信任自己，把她当作一位很有人格的人来尊重。
（十五）第十五章：名字的由来
这张主要说的是小豆豆的名字的由来。小豆豆本名叫彻子，小时候周围的人叫她小淘淘，不过小豆豆本人以为别人叫的就是“小豆豆”。
（十六）第十六章：落语
小豆豆因为一次对爸爸的同事橘常定先生说了句落语，很是不礼貌，妈妈就对小豆豆说“以后，不许再听收音机里的落语故事了。”从此有后，小豆豆想听的时候，就只能趁爸爸妈妈出门后，悄悄地偷着听了。
（十七）第十七章：电车来了
校长的三女儿美代告诉同学们今晚会有一辆新的电车来到学校，孩子们决定今晚不回家，就在学校看看电车是怎么来的。后来他们看到了，而且还学到什么叫“滚轴”等等知识。（十八）第十八章：游泳池
巴学园上洗澡课是要孩子们不穿衣服的，因为校长先生认为巴学园有像泰明那样曾经患过小儿麻痹症的孩子，也有身体极为矮小的孩子，但当大家都光着身子一起玩耍的饿时候，这些孩子对自己身体的羞耻感就在不知不觉中消失了，这样就不会使他们怀有自己比不上别人的“劣等意识”，而事实也是如此。（十九）第十九章：成绩单
小豆豆拿着自己的第一张成绩单，觉得最先给洛基看一看，洛基肯定会非常高兴的。但洛基好像是看不懂得。（二十）第二十章：暑假开始了
巴学园的暑假开始的第一天就是露营，而校长先生把学生集合在礼堂里支帐篷露营的，校长先生认为在礼堂里露营的话，即使下雨啦，或者夜里冷起来，都没关系。但就是这么简单的一次露营，对孩子来说，却是一生中难以忘却的开心记忆，是非常宝贵的经历，校长先生的确深深地知道孩子们喜欢的到底是什么。（二十一）第二十一章：大冒险
在礼堂露营后的第三天，终于迎来了小豆豆的大冒险的日子。这一天，小豆豆请泰明爬我的树，在小豆豆的帮助下，泰明终于爬上那棵树，小豆豆和泰明在树上过了一段愉快的时光，而对泰明来说，这是他第一次，也是最后一次爬树。（二十二）第二十二章：试胆量
在礼堂搭露营的那个晚上，校长先生提出一个“是胆量”的活动在这个活动中，试一试大家能够忍受多大的恐惧，而且校长先生特意说了，如果害怕了，中途回来也没有关系。结果从那晚之后，巴学园的孩子们就不再害怕妖怪了。因为他们知道了，妖怪自己原来也害怕。（二十三）第二十三章：排练场
小豆豆的爸爸是他们乐团的首席小提琴手，小豆豆很喜欢排练场，因为在学校里看到的都是孩子，在这里却集中了好多大人，而且大人们都拿着各种乐器演奏音乐。另外，乐团只会罗彻斯托克先生的日本话讲的有趣极了。
（二十四）第二十四章：温泉旅行
暑假要结束了，巴学园的孩子们盼来了暑假的“主要节目”，即温泉旅行。孩子们坐火车，坐轮船来到目的地，土肥温泉。在土肥温泉度过的三天，和在学校的露营、“试胆量”活动不一样，在这里，孩子们真正接触到了生活。孩子们过得很快乐。小豆豆过完了她的第一个暑假，这个暑假留下很多美好的回忆，这些回忆，小豆豆永远都不会忘记。
（二十五）第二十五章：韵律操
在巴学园，每天都有学习“韵律操”的时间。韵律操是让身体的结构更加精巧的游戏，是教给我们怎么去开心灵的游戏，是让心灵和身体理解节奏的游戏。校长先生一直希望孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害，让这些难得的素质得以发扬光大。（二十六）第二十六章：一生的心愿
小豆豆平生第一次去逛庙会。在庙会中，小豆豆求爸爸妈妈归自己买只小鸡，开始爸爸妈妈不愿意的，在小豆豆的苦苦哀求下，买了一只，结果第五天小鸡死了，小豆豆很伤心。一生的心愿，就这样早早的夭折了，这是小豆豆的人生中，第一次品尝到“别离”的滋味。（二十七）第二十七章：最差的衣服
校长先生对家长说，让孩子们穿最差的衣服到学校来。因为校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈会骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没有关系。而孩子们穿上最差的衣服后也确实如校长先生说的那样玩的很开心，没有顾忌。（二十八）第二十八章：高桥君
今天早晨，校长先生介绍了以为来到巴学园的新同学，叫高桥君。高桥君的个子比小豆豆还矮，而且胳膊和腿都很短，因此走路很慢。但小豆豆还是和高桥君玩的很开心。（二十九）第二十九章：不能跳
小豆豆有个习惯，看到有趣的东西，就立刻跳上去，所以经常会掉到水泥里，跳到厕所里等等，小豆豆的妈妈为此教育小豆豆很多次，让小豆豆知道了到底是什么之后，才决定怎么办。而小豆豆每次虽说，以后再也不跳了，可是实际还要照跳不误的。（三十）第三十章：“然后呢······”
大家一直期盼的巴学园的午饭时间，最近又增添了有趣的新节目，那就是“由谁来‘说说话’”，校长先生认为这样，以后孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不晦涩的表达出自己的想法。（三十一）第三十一章：只是闹着玩
小豆豆放学后和洛基在她的屋子里玩“狼游戏”的时候，意外发生了。因为洛基把小豆豆的右耳朵咬的耷拉下来了。小豆豆并没有生洛基的气，还怕爸爸妈妈把洛基送走。后来爸爸妈妈没把洛基送走，小豆豆又照样和洛基玩到一起了。只是再也没有玩“狼游戏”了。（三十二）第三十二章：运动会
巴学园在很多方面和别的学校不一样，说到运动会，就更有特色了。除了拔河和二人三脚项目和别的学校一样，其余的项目全部都是校长先生设计的。这些项目并不需要使用别的用具，也不是什么夸张的节目，只是利用学校原有的设备，都可以完成。校长先生所设计的这些活动使得学生们在一家人吃饭的时候，一边吃着蔬菜奖品做的菜肴，一边高高兴兴的谈论白天的运动会。（三十三）第三十三章：小林一茶
小学生经常管校长先生叫做“小林一茶！一茶老爷子的秃头！”校长先生教孩子们读诵俳句，通过俳句，他还教孩子们思考人生，思考自然。
（三十四）第三十四章：非常奇怪
昨天，小豆豆第一次捡到了钱，是在从学校回来的电车上捡到的。结果就因为这五分钱的硬币做出的一系列活动和心理活动。（三十五）第三十五章：用手说话
今天下午，小豆豆在“自由之丘”车站的检票口，看到两个男孩、一个女孩在比比画画的说话。所以小豆豆很羡慕，希望自己也能用手说话。
（三十六）第三十六章:泉岳寺
巴学园校长先生的教育方式非常特别，很大的原因是受到了欧洲和其他国家的教育方式的影响。巴学园的一位丸子老师虽然是校长先生的左膀右臂，但在某些方面还是和校长先生不一样的丸子老师带学生来到泉乐寺，祭拜“四十七义士”。（三十七）第三十七章：正男
从小豆豆家到车站的路上，有一个朝鲜人住的杂院，当然小豆豆是不知道的。正男就是这里的一个孩子，结果在别人骂他是朝鲜人的习惯下，以为朝鲜人是骂人的话，就大声的对小豆豆说了这句话。妈妈就趁机教育了小豆豆。（三十八）第三十八章：小辫子
小豆豆看到电车上大姐姐的麻花辫时，也想梳个辫子。结果小豆豆真的编个辫子上学后，同学也发现了小辫子，但是大荣君却抓着小豆豆的小辫子，比作是电车上的吊环，小豆豆哭了，校长先生也教育了长荣君。
（三十九）第三十九章：Thank You
今年寒假小豆豆和爸爸妈妈一起去滑雪，用爸爸教的“Thank You”和好多外国人说话，受到夸奖。（四十）第四十章：图书馆
寒假结束后，学校添了一辆电车，是作为图书室的，孩子们很高兴。图书室了并不安静，因为校长先生要大家练习无论周围怎么嘈杂，都能都立刻集中精力。（四十一）第四十一章：尾巴
校长先生因为一位女老师问高桥君的一个不当的问题，问高桥君有没有尾巴，使得校长很生气，并发了很大的火。（四十二）第四十二章：第二个春天
小豆豆来到巴学园里一年了，小豆豆觉得自己这一年过的很充实。巴学园的特点使得有些家长不是很放心把孩子托付给这样的学校。但小豆豆还是成为了巴学园的二年级的学生。（四十三）第四十三章：天鹅湖
这一天，小豆豆被领到日比谷礼堂观看芭蕾舞《天鹅湖》，因为小豆豆的爸爸要在舞剧中演奏小提琴独奏，还有一个原因是，这幕舞剧是由一个非常优秀的芭蕾舞团演出的。小豆豆第一次看，感动极了。（四十四）第四十四章：“旱田”老师
校长先生让一位农民来给孩子们做老师，教孩子们怎么种庄稼，关于种庄稼的事情。（四十五）第四十五章：野炊
小豆豆他们来到等等力溪谷野炊，自己做饭等等，知道了做饭的乐趣，也知道了做饭的不容易，还学到了很多其他的东西。（四十六）第四十六章：“真是一个好孩子”
每当校长先生看到小豆豆的时候都会说“你真是个好孩子”，这让小豆豆时间长了也怀有了“我是一个好孩子”的自信。而且当孩子们做错事的时候校长先生绝不会把孩子们的爸爸妈妈叫到学校，都是校长先生和学生之间解决。（四十七）第四十七章：新娘
小豆豆很喜欢同班的阿泰，因为阿泰很聪明，物理学的特别好。结果练习相扑的时候把阿泰摔倒了，阿泰很生气的队小豆豆说“长大以后，不管你怎么求我，我都不会娶你做新娘”。（四十八）第四十八掌：破学校
在小学生流行“齐声唱”的时候，巴学园被别的学校的孩子说成是破学校，小豆豆很生气，就和巴学园的孩子们一起唱“巴学园，好学校”。
（四十九）第四十九章：蝴蝶结
小豆豆因为带了个很好看的蝴蝶结，美代就缠着校长先生也要一个，结果校长先生买不到，就和小豆豆商量能不能不带了，结果小豆豆同意了。
（五十）第五十章：慰问
今天小豆豆平生第一次去有很多伤病的医院，慰问在战争中受伤的士兵。小豆豆因为诶不会唱歌，就唱了巴学园的饭前歌，但还是把士兵们感动了。
（五十一）第五十一章：健康树皮
小豆豆在车站看到卖健康树皮的，也问校长借钱买了一个，爸爸妈妈，校长还有学校的同学，发现所有的人都是健康的。（五十二）第五十二章：会英语的孩子
巴学园来了一位新的同学叫宫崎君，他的英语很好，但日语不是很好，孩子们有英语不会的就问他，但同时，他的日语也在日新月异。（五十三）第五十三章：演出会
巴学园里第一次开演出会。小豆豆因为排演的时候总出毛病，最后没能参加演出。
（五十四）第五十四章：粉笔
巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或者大马路上乱写乱画的。因为，他们在学校里，已经尽情地涂写过了。而且还有要求，画过之后，孩子们要把画过的地方清理干净。（五十五）第五十五章：泰明死了
春假结束后，校长先生告诉大家泰明死了。同学们都去参加了泰明的葬礼。
（五十六）第五十六章：间谍
这阵子，小豆豆在思考，自己长大以后，要做什么呢？结果小豆豆说自己做间谍的时候，被阿泰的一系列关于做间谍的条件说的放弃了。
（五十七）第五十七章：小提琴
在小豆豆他们的生活不知从什么时候开始，战争逐渐显露出狰狞的面孔。小豆豆的爸爸不愿意用自己的小提琴演奏军歌来换取食物。（五十八）第五十八章：一言为定
吃过午饭后大家围在校长先生身边，小豆豆就告诉校长先生说自己长大以后一定做这个学校的老师，而且小豆豆还向校长先生承诺一言为定！
（五十九）第五十九章：洛基不见了
暑假结束了，小豆豆从伯父家回到东京自己家，结果发现洛基不见了。小豆豆很伤心。（六十）第六十章：茶话会
巴学园的校工，大家都很喜欢的阿良，要入伍了，校长先生说，要为入伍的阿良开一个“茶话会”，其实实际上是送别会，但校长先生怕孩子们会伤心，就说成“茶话会”。茶话会是阿良留给巴学园的珍贵礼物。
（六十一）第六十一章：再见，再见
巴学园起火了。巴学园被战争的烈火所埋葬，但是一边看着火焰飞舞，一边对站在身边的儿子说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”
三、印象最深的部分及我的感受
我对《窗边的小豆豆》这整篇文章都感受很深，但是是我使我印象最深的是第九章“上课”和第十章“海的味道、山的味道”。
在第九章的上课中，让我感受最深的是它的上课方式。一般的学校里，如果第一节课是语文就上语文，第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的，但这个学校却完全不是这样。在第一节课开始的时候，由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始作吧！”所以，不管是语文也好，算术也好，学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的方式，对于老师来说，是了解学生的最好方法，因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。再者，对于学生们来说，他们也可以从自己喜爱的学科做起，这就能引起他们的兴趣，即使那些不喜欢的学科，只要在放学以前做出来就成，所以他们总是能够想办法完成的。而且，自习的形式也就多种多样，如果确实搞不懂了，就或者到老师那里去问，或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止。还可以从老师那里领来例题，再继续自习。这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了。像小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。” 这就是我喜欢他们的上课方式原因，完全是以学生为主，以学生为中心，既让孩子有兴趣，吸引了孩子的注意力，又利于老师对孩子因材施教。
另外就是第十章“海的味道、山的味道”。有时候也许会觉得想教孩子道理时或许都会犯愁，不知道用什么方法才能既让孩子懂得道理，又让孩子不烦恼，在这一方面，我很喜欢巴学园的教育方式。如，学校想让孩子不挑食，或许学校会说蔬菜和肉都很有营养，要荤素搭配，如果这样给孩子说也许会有一定的效果，但我还是觉得巴学园的方法真的是太让人佩服了，“海的味道，山的味道”是个好的方法和教育方式。这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢？说起来，这个词本是校长想出来的，指中午饭盒里面的各种菜类。一般情况下，人们提到饭盒里的菜时，总是说“请注意培养孩子们不要挑食”，或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等，但校长却是一句话：“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长对孩子们的家长就是这样拜托的。“山”指什么呢？打个比方说吧，就是指蔬菜啦，肉啦什么的（请注意，肉虽然不是山上产的，但是若按大的分类的话，牛啊，猪啊，鸡啊，这些都是在陆地上长的，所以归入“山里的”这一类）。“海”呢？就是指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的饭盒的菜里，必须有这两大类食品。”这样对孩子说吸引了孩子的注意力，而对家长来说，则减轻了经济负担。“小豆豆妈妈心里非常佩服。她暗自想到：“在成年人里，能把必要的事情表达得如此简单扼要的，除了校长先生之外，是不会有第二个人的。”不过，对于妈妈来说，也有觉得不可理解的地方，因为只要求分成海和山两大类来考虑副食，倒也十分简单。更何况校长还亲口说过，虽说要有海里的和山里的东西，但“不要勉强”，“不要太高级了”，因此，山里的东西带上牛蒡丝做的菜和烧鸡蛋，海里的东西带上调味的“鱼肉松”就可以了。再举个最简单的例子，这两类东西只要分别是咸梅干和紫菜就成了.”这就是怎么跟孩子说话的问题，这也是一门学问。
第二篇：《窗边的小豆豆》读书笔记
《窗边的小豆豆》读书笔记
蔡静怡学前教育世承班 130101557（日）黑柳彻子著 赵玉皎译
出版南海出版公司2003年版 作者介绍：
黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，她之前没有人获得过，在此之后也没有第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继著名国际影星奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。
内容概括：
第一次来车站/1 第一次去车站的小豆豆兴奋地在想以后要做什么，但妈妈却担心这所小学不收小豆豆。
窗边的小豆豆/4 小豆豆妈妈担心是因为小豆豆的好动和怪异举动被退过学。
新学校/12 小豆豆来到新学校对哪的一切都感到很好奇新鲜。
我喜欢！/14 小豆豆看到电车教室觉得很喜欢这个新学校。
校长先生/17 校长小林宗作听小豆豆讲了四个小时的话也没有表现出不耐烦，并决定让小豆豆在这个学校上学，小豆豆也很喜欢校长先生。
盒饭/23 小豆豆觉得新学校的同学很少并且吃饭很有趣很特别。
从今天开始上学/25 家里的牧羊犬洛基照常送带着月票的小豆豆去上学。
电车教室/29 第一个到“电车”教室的小豆豆迎来了她在巴学园一年级的另外九位同学。上课/32 小豆豆发现了巴学园独特的上课方式并与班上一名男同学山本泰明建立了友谊。
海的味道、山的味道/36 小豆豆的第一次午饭时间有点儿紧张但很愉快，也知道了什么是“海的味道”，什么是“山的味道”。
好好嚼啊！/41 校长先生引导学生们养成了饭前合唱饭前歌的习惯，是学生们在愉快的心情中进餐。
散步/43
大家上午的课程认真完成后下午就能够出去散步，同时老师会带领大家在自然界中学习各类知识。
校歌/48 小豆豆发现巴学园没有校歌，校长先生答应学生们写一首校歌，大家却都嫌校长写的校歌太简单不喜欢，最终巴学园还是没有校歌。
放回原处/53 小豆豆在便池找她在厕所丢失的钱包，但校长先生并没有责怪她，小豆豆觉得校长先生值得信赖。
名字的由来/58 小豆豆名字的由来是因为她作为小孩子叫自己名字时吐字不清。
落语/60 小豆豆因为在客人面前学落语艺人讲话，所以爸爸妈妈不让她听落语了，于是小豆豆只能偷偷听。
电车来了！/62 校长让大家把睡衣和毛毯带来学校，晚上看新的电车是怎么来到学校的。大家更喜欢校长先生了。
游泳池/68 校长先生不要求大家一定要穿泳衣游泳，让孩子们不觉得男孩女孩的身体不一样，知道无论什么养的身体都是美丽的。
成绩单/72 小豆豆兴奋地带着成绩单回家先给洛基看。
暑假开始了！/74 在学校的礼堂里的很简单的一次露营因为校长先生让大家自己搭帐篷还给他们讲奇闻异事而让大家难以忘怀。大冒险/77 小豆豆邀请并帮助得了小儿麻痹症的泰明上“小豆豆的树”。
试胆量/82 校长先生通过组织“试胆量”的活动让巴学园的小学生们都不再害怕妖怪。
排练场/86 小豆豆很喜欢去排练场，也很喜欢爸爸他们乐队的欧洲指挥家罗彻斯托克先生。
温泉旅行/90 孩子们终于盼来了暑假的三天两夜温泉旅行，接触了实际生活，留下了美好回忆。
韵律操/95 巴学园有韵律操，校长先生是第一个把韵律学运用到小学教育中去的人。
一生的心愿！/101 小豆豆在和爸爸妈妈逛庙会的时候坚决要买小鸡，说这是她一生的心愿，爸爸妈妈无奈只能买下小鸡，但小鸡没几天就死了，小豆豆第一次品尝了“别离”的滋味。、最差的衣服/106 校长为了让孩子们玩得尽兴特意嘱咐孩子们穿旧衣服来学校，妈妈也不拆穿小豆豆因为贪玩划破衣服编的谎言。
高桥君/110 信赖的孩子高桥君的腿很短且弯曲，但小豆豆不嘲笑他而是鼓励他并和他成为了好朋友。
不能跳！/113 有了不下心跳进便池的经历后小豆豆又跳进了路边的灰泥中，妈妈告诉小豆豆看到有趣的东西前要先仔细看是什么东西再决定怎么做。
“然后呢——！”/116 校长先生在午饭时间又加了一个“由谁来说说话”的节目，鼓励每个孩子在大家面前讲话，用“然后呢”这句话引导一个不敢讲的男孩子讲话。
只是闹着玩！/123 小豆豆和洛基玩“狼游戏”被洛基弄伤了耳朵，爸爸妈妈答应小豆豆不责怪洛基，虽然很生气但爸爸妈妈还是没有怪洛基。
运动会/127 校长先生有意设计的巴学园式的运动会就是为了让高桥君得到第一名找回自信，并且以蔬菜作为奖品是让孩子们努力的到来的蔬菜带回家做成菜肴产生成就感。
小林一茶/134 “小林一茶”在孩子们不能出去散步的时候就在礼堂教孩子们俳句，还叫他们思考人生和自然。
非常奇怪！/137 小豆豆捡到了一枚硬币，经过再三思考后把它藏了起来，准备第二天找同学商量该怎么办，但第二天硬币却找不到了，成为了小豆豆无法忘记的怪事。
用手说话141 小豆豆很羡慕两个用手说话的孩子，但不知道他们是聋哑人。
泉岳寺/143 丸山老师带孩子们去泉岳寺祭拜四十七义士。
正男！/147 小豆豆从妈妈嘴里知道了一个叫“正男”的朝鲜人总被人看不起，知道了不管是什么国家的孩子都是一样的。
小辫子/150 大荣君玩弄小豆豆扎的小辫子，小豆豆很伤心，经过校长先生的处理后，大荣君像小豆豆道歉了并懂得要爱护女孩，而小豆豆感受到了被尊重。
“Thank You！”/154 在滑雪场，滑雪家舒奈尔德把小豆豆当作一位成年女士来尊重。
图书室/157 新建的“电车”图使馆成了大家经常去的喜爱场所。
尾巴/161 校长先生批评以为女老师在课上单独问高桥君有没有尾巴。
第二个春天/165 小豆豆迎来了全新的二年级生活，成了很具有巴学园特点的学生。
天鹅湖/167 小肚兜又想成为舞蹈演员了，在石井漠先生那学习舞蹈，但石井漠先生却希望教给年纪尚幼的小豆豆“自由舞蹈的快乐”。
“旱田”老师/170 校长先生请来仅仅是个农夫的旱田老师来教孩子们务农。
野炊/174 孩子们一起去等等力溪谷野炊，体会到了自己做饭的乐趣和做饭的不易。
“真是一个好孩子！”/180 校长先生对小豆豆说的“你真是一个好孩子”决定了小豆豆的一生。新娘/183 小豆豆喜欢的阿泰生气地对小豆豆说以后不会娶她做新娘，但小豆豆还是愿意为阿泰削铅笔。
破学校/186 小豆豆聪明地带领原先觉得巴学园破的外校学生围着学校唱“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”。
蝴蝶结/190 校长先生用巧妙的话语说服了小豆豆心甘情愿地不再戴她很喜欢的蝴蝶结头饰。
慰问/194 小豆豆带便巴学园去慰问伤兵，唱完吃饭歌后一个伤兵却流下了眼泪。
健康树皮/198 小豆豆通过健康树皮得知大家都很健康后感到无比愉悦。
说英语的孩子/206 新来的美国人小朋友宫崎君每天都给大家念绘本，大家从他那里学到了英语，尽管在巴学园之外，美国是日本的敌国。
演出会/210 小豆豆因为顽皮和不能好好配合表演而错失了巴学园历史上唯一一次演出会。
粉笔/214 校长先生让孩子们在音乐课上拿着粉笔在礼堂里尽情涂鸦，轻松自在地欣赏音乐旋律。
秦明死了/217 孩子们一起去参加秦明的葬礼。
间谍/221 阿泰否决了小豆豆以后想做间谍的想法。
小提琴/226 战争开始了，食物越来越少，但是小豆豆的爸爸不愿意用自己心爱的小提琴演奏军歌来换取食物，但小豆豆和妈妈都很理解爸爸。
一言为定！/229 小豆豆和校长先生约定以后长大了做巴学园的老师。
洛基不见了/233 小豆豆从伯父家回来后洛基就不见了，小豆豆非常伤心难过，感觉自己又失去了一个最亲密的朋友。
茶话会/239 阿良在入伍前与孩子们进行了一次“茶话会”，大家都对阿良说了自己想说的话。
再见，再见/243 燃烧弹摧毁了巴学园，大家各奔东西，但校长先生对孩子和教育的爱却还在继续。
读后感
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子”，从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险地帮助患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，都使孩子们的身体和心灵得到了和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为他们的一生奠定了基础。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”，由电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
第三篇：《窗边的小豆豆》读书笔记
《窗边的小豆豆》读书笔记1
今天，我又读了窗边的小豆豆。我以不止一的看过这本书。但我还是边看边笑的看完了这本书。
故事主要讲了 小豆豆也就是作者黑柳彻子，因淘气被原学校开除，来到了巴学园，在小林校长的爱护和指导下，在别人眼里看起来怪怪的小豆豆，成了大家可以接受的小孩。
小豆豆总是能做出让别人出乎意料的事情，但她自己却不以为然。还有小豆豆，几乎从来没哭过，每天都是笑嘻嘻的。这令我非常羡慕 ，因为我不论多开心，还是会有伤心的时候。
巴学园是许多辆旧电车组成的，学生想上什么课就上什么课，只要你走进教室就会看到 有上数学的、有做实验的、有向老师请教阅读的……多种多样的 。
最好玩的是中午吃饭，学生们都会一起唱由小林校长利用英国人划船歌的曲，自己作词的《饭前歌》还有，每个学生都要山珍海味，如果没有，小林校长会给他补上山珍或者海味。
小豆豆最好的朋友，就是她的小狗洛基，又一次洛基把小豆豆的耳朵咬了一下，等到小豆豆的爸爸妈妈发现了以后，小豆豆并没有喊疼，只是不停的说 :“ 不怪洛基!不怪洛基!”等到爸爸妈妈答应她以后，小豆豆才放开洛基，站起来。
不论都美好的事，都有不好的一面，洛基丢了，战争毁了这所学校，同学都很伤心，但只有小林老师自己自言自语：“下次再建一所什么样的学校呢?”
读完这篇文章，是我深受感触，又是我明白了遇事要用笑容面对，不要哭泣!
《窗边的小豆豆》读书笔记2
读了《窗边的小豆豆》这本书，我感触很深。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子，是一位著名的日本作家。《窗边的小豆豆》这本书主要写了一个小女孩小豆豆的真实故事。这本书讲了小豆豆因为淘气被学校退学后，来到一个叫“巴学园”的学校。在小林宗作校长的爱护和引导下，一向在别人眼中“怪怪”的小豆豆成为了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。
从一些细节里发现了小林宗作校长特别有耐心，为人着想，很有智慧。例如，小林宗作校长初见小豆豆时，得知好是一个奇怪的孩子，小林宗作校长便请她把想说的话一吐为快，哪知小豆豆一口气讲了四个小时。在这四个小时里，校长没有打哈欠，没有显现出不耐烦，一直在认真倾听。从这里看出小林校长是一个有耐心的人；还有一次，小豆豆所在的班来了一个叫高桥君的矮小孩子，只有一年级时那么高。于是小林校长便精心为高桥君制作了一个运动会，让高桥君每次都拿第一，让他充满自信，不再自卑。从这里看出，小林校长是一个很有智慧，时刻为他人着想的人。
在我们身边，有很多像小林校长一样品德高尚的人。例如老师、父母等。他们都有一颗为人着想的心，都有一颗宽容的心，都有一颗耐心，都非常的有智慧。在我碰到困难的时候，他们给我鼓励，让我有信心、有勇气战胜困难；在我迷茫的时候，他们用智慧引导我走出迷途；在我落伍的时候，他们耐心地等待我追上队伍；在我犯错的时候，他们用最正确、最有效的方法和手段，让我改正错误。正是有了师长们的关心爱护和无私的付出，我才能一直走在正确的道路上不断前进，茁壮成长。
读了这本书，我的心灵被无数震憾了，我明白了一个道理：淮南为橘，淮北为枳，世界上没有笨孩子，只有不会教的教育者。同时，我还要学习小林宗作校长的智慧、有耐心和时刻替人着想的精神。
《窗边的小豆豆》读书笔记3
每个人的童年都有不同的经历，有幸福的也有酸楚的。当时光从指缝间悄悄溜走，童年的记忆也随之渐渐飘散。可是《窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆，却一直清晰地记得自己的童年，因为，那是她学习生涯里最快乐的一段时光，也是她在人生旅途中最难以忘怀的成长经历……
小豆豆天性活泼开朗，却因淘气在一年级就被迫退学。后来来到新的学校“巴学园”，她认识了善良的校长先生和友好的同学们。校长先生面对令人头疼的小豆豆，采用有针对性的特殊教育方式加以引导，在这些新朋友的关心帮助下，小豆豆逐渐成长，成为一名优秀的学生，并在人生的道路上一步一步走向成功。
这本书中记录着小豆豆的痛苦、快乐，包括她生活里的点点滴滴，里面有“山的味道”和“海的味道”，有她孩童时候的动人一幕幕。其实，敏感的小豆豆也感觉到了自己与其他孩子的不同，总是受到嘲笑和讽刺，但她并没有气馁，依然保持着自己的那份纯真、乐观和美好。所以，有时候遭受排斥和指责未免是件坏事，我们可以从错误和批评中获取教训和经验，从而打磨出更加出色的自己。
其实每个人都有自己的闪光点，但它们有时却被深深地埋藏了起来。可是当我们用勤奋一点点地去挖掘，用汗水一点点去洗礼，日积月累，它们就会逐渐地散发出璀璨的光芒。我们每个人的性格和成长环境不同，就需要找到不同的适合自己的学习和生活方式，就像不同的花儿需要不同的方式去栽培护理，它们就会在不同的花期开放。
合上书本，我轻轻地抚摸它，爱不释手。我仿佛闻到从中飘来的一缕书香。
《窗边的小豆豆》读书笔记4
暑假里，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，我才看了几页，就被书里的小豆豆的趣事吸引住了，我爱不释手，短短几天就把这本书读完了。
《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘————小豆豆，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心爱护和教导下，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。
我非常喜欢书中的小豆豆，她顽皮但又天真可爱，活泼开朗。当我读到她不顾一切地向一张报纸跳去时，没想到却掉进了厕所的掏口里；当她上厕所头往下看的时候，不幸她那五颜六色的钱包和白色蕾丝帽“啪”地一声掉进了厕所里……这些趣事都让我情不自禁地捧腹大笑。可当我读到小豆豆诚心诚意地帮助泰明爬上“自己”的树并和校长勇敢地交流自己的想法时，我又很佩服小豆豆的大胆和自信。我深深地喜欢上了小豆豆，真想和小豆豆做好朋友，一起玩耍，一起学习。
我也非常喜欢那位慈祥、温柔、善解人意、为他人着想的小林校长和奇特的巴学园。我觉得有这么一个校长是小豆豆的幸运，也是孩子们的幸运。小豆豆被原来的学校退学后，妈妈带她来到巴学园，小林校长认真又耐心地听了小豆豆四个小时的话，并同意让小豆豆在巴学园读书。看到这里，我觉得这个小林校长太了不起了，因为对我来说，也从来没有一个大人愿意这么认真地听我说这么长时间的话，包括我的爸爸妈妈。怪不得小豆豆一下子喜欢上了小林校长，我也喜欢上了这个校长。小林校长真是太与众不同了。小林校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以小林校长并不像其它校长一样只追求孩子的成绩如何好，他热爱每一个孩子，总是对孩子们说：“你真是一个好孩子呀！”而且还带给孩子们充分的自由，小林校长真是一个伟大的校长。
“巴学园”也是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。 “巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动是上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人羡慕啊！
这本书让我记住了天真可爱的小豆豆，善解人意的小林校长，还有新奇有趣的巴学园，真希望有一天我也能在巴学园里，和小豆豆一起在电车里上课、在森林里野炊，在旱田里除草……
《窗边的小豆豆》读书笔记5
《第一次来车站》和《窗边的小豆豆》这两篇讲了小豆豆退学的经过和第一次去巴学园在车站的情景。
小豆豆的确是一个不让人省心的孩子。班主任老师是这样对豆豆妈讲的：“她上课的时候把书桌盖子开了关，关了开，足有上百次！好不容易不再把桌子弄出声音了，她又跑到教室窗子旁边站着，说要和宣传艺人打招呼。不看宣传艺人了吧，她又站在窗子旁边朝上面喊：‘唉，你在做什么？’原来她是在和燕子说话！”班主任老师并不是一个不通情达理的人，只是小豆豆实在是干扰到了整个班级上课，才不得不请豆妈把她送到别的学校去。
刚开始看《窗边的小豆豆》，我也只是觉得小豆豆是个超有个性，但非常可爱的孩子，并没有往别处想。最近读了黑柳彻子的另外一本书《小时候就想的事》，书中说，《窗边的小豆豆》出版以后，很多读者怀疑小豆豆是LD。后来，黑柳彻子看了很多有关LD的书，连她也越来越相信自己就是LD了。
LD，学习障碍症的英文缩写。据说爱因斯坦、爱迪生、汤姆·克鲁斯都是LD。小豆豆未必就一定是LD，就算真是，她也是一个幸运的孩子。因为她小时侯“LD”这个词还没有被发明出来，人们只是觉得她和别的孩子很不一样，但总归都是孩子吧，自然没有人会给她贴上一个“LD”的标签。一旦被贴上这样的标签，就等于昭告天下：这是一个和别的孩子完全不一样的孩子，是个新物种。这当然是一件非常可怕的事。小豆豆也很幸运的遇到了巴学园的小林校长，但更幸运的是，她选对了妈妈——黑柳朝。
黑柳朝，71岁应邀写了《小豆豆与我》一书。她说：“都是一些粗浅的话。”真的是啊。小豆豆是在二十岁的时候，妈妈才告诉她退学的事。因为当时她想：“即使告诉小豆豆退学这件事，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情绪，那就不好了！”在《小时候就想的事》里面提到，小豆豆参加幼儿园升小学的考试，有一个拼三角形的题。别的孩子拼好都走了，空荡荡的教室里只剩下小豆豆一个。最后连监考老师都不耐烦了，小豆豆还是没能拼出那个三角形。她伤心地说：“我拼不出三角形。”豆妈说：“要是让妈妈去做，肯定也拼不出来。”
读这本书，我常常想，豆妈是一个什么样的女人，她是怎么做到这样淡定从容的呢？直到在《小豆豆与我》里看到这样的话：“父母的确生养了子女。接下来，也只是应该在他们生病、受伤的时候给他支持，帮助他们成长。我从来没有想过父母可以自由支配孩子，我也没有这种自信，更不要说安排他们的道路了。”好一个“不自信”！正是因为她的不自信，她内心的看法是柔和的，她没有把自己装扮成一个无所不知无所不能的教练型妈妈。她更相信，别人那样做应该有他那样做的原因和道理，事情那样发生也自有它那样发生的理由。这柔和的看法，让她越过自己内心的成见，透过小豆豆淘气的行为，“看见”那个小生命内心的伤痛和喜悦，挣扎和成长。因为看见，而不强加和伤害。
可能是LD的小豆豆，真的是个幸运的孩子。
《窗边的小豆豆》读书笔记6
在假期生活中，我认识了一位小女孩。她的天真烂漫令我哭笑不得，而她的单纯善良又令我感慨万千。她就是小时候的黑柳彻子—小豆豆。
在《窗边的小豆豆》这本书中，黑柳彻子讲述了她小时候的顽皮和可爱。小豆豆十亿个一年级的学生，因为淘气，一次又一次地被退学。这一次，她的妈妈带她来到了一个叫巴学园的学校，在那里，小豆豆快乐成长…
当我读到《好好嚼啊》这一段时，不禁捧腹大笑，笑声不断。巴学园的饭前歌是一首充满童趣和可爱的歌。令我感受到了校长善良的心和他对孩子们的关怀。
《好好嚼啊》另我感受到了巴学园的快乐，而《洛基不见了》却又令我心碎不已。在我刚读这本书的时候，以为小豆豆永远都天真可爱，开心如意。但是，在我读完这一段时，我却发现了小豆豆的善良和爱心。洛基在一次外出中死了，妈妈为了不让小豆豆难过，便欺骗了她。但是，纸还是包不住火。小豆豆知道后悲痛欲绝。在这段中，我不仅体会到了小豆豆妈妈的用心，还感受到了小豆豆对朋友的情感是那么地深。
同时，在《慰问》中，我也体会盗了小豆豆的善良。那是小豆豆第一次去医院慰问受伤的战士。和她一起去的还有三十多名陌生的朋友。小豆豆不会唱歌，只会唱巴学园的饭前歌。她就不顾大家的嘲笑，认真地唱着：“好好嚼啊，把吃的东西…”此时，我明白了善良的真谛—只是一味的付出，不求任何回报，更不故自己的利益和形象。
小豆豆的善良令我想起了一件感动心灵的事：在汶川地震一周年时，我向灾区的朋友们发去了几封慰问的邮件。不久后，我发现他们都给我回了感谢信，而且每一封，都是他们用心去写的。
读完这本书后，我好想去巴学园。因为这个地方充满了快乐。我一直很奇怪为什么淘气的女孩也能成为作家?后来我才知道—是因为校长对他们的宽容和鼓励，激励着他们成长的道路。
我希望：老师可以用平等的眼光看待我们，用宽容的心去关爱我们。
《窗边的小豆豆》读书笔记7
小豆在窗户旁边小豆在午餐时看见了校长。校长问小豆豆，”你从哪里得到你的弓的？"
小豆豆说：“上次我去阿姨家的时候带的。我阿姨说它是从外国买的。我姨妈一看到我能把它拿松就给了我。”“昨天美黛让我买一个像你这样的蝴蝶结，但我转过身，在所有的蝴蝶结商店里都找不到。它最初是从外国购买的。小豆豆明天能不能不打这个蝴蝶结？”小豆豆说：“是的！”
明天小豆豆上学后，当她妈妈开始打扫卫生时，她发现小豆豆的快乐弓在熊的脖子上。
小豆豆真好。为了校长，他自愿放弃了他最喜欢的弓。
我学到的一个好句子是：妈妈很奇怪。小豆豆为什么不这么快就拿弓呢？
《窗边的小豆豆》读书笔记8
这是日本“最伟大的女性”黑柳彻子写下的书，名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲述了小豆豆刚上一年级就被退学了，于是她来到了一个非同一般的小学“巴学园”，开始了她的校园生活。也许听到这个名字，很多人会觉得这很荒唐，并发出质疑。但是这些所有都是小林宗作老师对孩子们的爱，以及他对教育的热情，也是孩子们眼中最快乐，最自由，最放松的校园。
你们想，如果你在一所学校里上学，能有在田野上奔跑一样快乐，在天空翱翔一样自由，在家里吃着饭菜一样亲切，这是多么让人心旷神怡的啊！难道会有人不喜欢这样的学校吗？
巴学园其实就是这样的一所小学，可惜啊，巴学园在1945年被一场大火烧毁了，所以大家只能在《窗边的小豆豆》这本书中好好“体验一番”了！
这本书记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。（洪梦暄）
《窗边的小豆豆》读书笔记9
《窗边的小豆豆》讲述了一个与众不同的小女孩——小豆豆，在一所特别的学校——巴学园所经历的各种成长故事。该小学的校长——小林先生，可谓是真正懂得教育的人，让巴学园的所有学生在自由的环境中成长，在自然真实的环境中学习，接纳自我的独特性，从而长成健全健康的人。
书中的不同篇章蕴涵了朴素却充满智慧的教育理念和思想，值得每一位成年人去学习。
第一次来车站 —— 小豆豆在电车上，羡慕售票员大叔能够收集那么多的车票，梦想着有一天也能当售票员，但同时她又梦想过当间谍，宣传艺人，芭蕾舞演员。儿童天生是梦想家，在他们小小的心灵里可能会生发出各种各样在大人看来不可思议的想法，但不要用大人的标准去评价这些梦想是否实际，不要用大人的功利心去污染这些梦想，做个静静的旁观者，或者和他们一起享受天马行空的梦想的快乐吧!
窗边的小豆豆 —— 小豆豆上课把桌子打开有合上，反复多次，把画画到桌面上，跟燕子说话，跟宣传艺人打招呼，这些不过是说明她的好奇心比一般的孩子更多一些，且随她去吧，试想一想，没有好奇心的大人们是多么的无趣啊!
校长先生 —— 小林先生初次见到小豆豆，对豆豆妈妈说：“下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。”适当地把儿童当大人看，他/她不会辜负你的。接下来，校长先生任凭小豆豆连着讲了四个小时的话，他只是听着。有时候，作为大人，我们要放下大人的架子，不做说教者，不居高临下，做一个小听众也很好，虽然也很难。
上课 —— 让学生自由选择自己喜欢的科目开始一天的学习，虽然在国内并不能做到，但让孩子做自己喜欢的事，能最大限度地激发他的动力。等到晚一些时候，再教他们每天早上“先吃掉一只青蛙”吧。
海的味道山的味道 —— 均衡饮食，本身就不是一件容易的事了，更重要的是，小林先生能够用如此生活化趣味化的方式将它表达出来，实在是智慧。而且，小朋友们还能因此认识菜蔬，一举两得。
好好嚼啊 —— 小林先生认为：吃饭的时候，应当花上一段时间，心情愉快地和朋友们交谈着，慢慢地吃。平常在家庭中，也应当有吃饭时交谈交流的习惯，不过，有食物在嘴里的时候不要说话哦。
散步 —— 多亲近大自然，本身就是一件好事。能在自然中学习，自然是好上加好了。
放回原处 —— 有些事情在大人看来可能不可理喻，但孩子自有他的理由。在保证安全的情况下，让孩子独立地去完成一些他想做的事情，不插手，不评判，甚至不旁观，给孩子以自由。
落语 —— “实际上，小孩子不管看上去有多么小，对真正有趣的事情，是绝对能够听懂的。”所以，去看去听去做有趣的事情吧。
电车来了! —— 理解儿童的好奇心，适当地打破界限，做一些平常不能做的事情。
游泳池 —— “无论什么样的身体，都是美丽的!”
成绩单 —— 成绩在孩子的眼中并没有它在大人眼中看到的那么重，如果它有了特殊的意义，肯定是大人赋予的。
大冒险 —— 如果能帮助别人做他们想做却以为做不了的事，那简直太棒了。
温泉旅行 —— 体验真实的生活，经历不可避免的困难，积极寻找解决问题的办法，形成解决问题型的思维方式。
韵律操 —— “世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”“怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害，让这些难得的素质得以发扬光大。”
最差的衣服 —— 如果小朋友一看就是在说谎，那么要去揣摩他撒谎的原因或动机，在没有伤害道德或安全的情况下，随他去吧。
“然后呢...” —— “孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法，是绝对必要的。”因此要多创造机会让孩子有说话甚至多说话的机会。
小辫子 —— “校长先生打开门，像平时那样弯下腰，让自己和小豆豆一样高”，从对方的角度出发，真诚地为对方考虑，注意细节。
尾巴 —— “校长先生对班主任老师发火的时候，没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里。” 注意谈话的地点时间与方式。
天鹅湖 —— “妈妈从来不对小豆豆说应该去干什么，小豆豆如果说我想干什么的时候，妈妈就会说好啊，然后并不多问什么，但她会把孩子们做不了的手续上的事情，帮助孩子做好。”
“旱田”老师 —— 体验真实的生活。
“真是一个好孩子”—— 不断地给孩子正面的积极的心理暗示，多表扬，强化优点弱化缺点。
健康树皮 —— “爸爸说，可以借钱给你，不过要问问是做什么用的。”
粉笔 —— 对于孩子的一些玩耍需求，宜疏不宜堵。同时，如果孩子在玩耍过程中会弄乱弄脏一些东西，要让他参与到后期的清理打扫过程中，切身体会自己行为的后果。
《窗边的小豆豆》读书笔记10
《窗边的小豆豆》我读过好多遍，却爱不释手。它是日本著名作家.著名电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使—黑柳彻子写的。她也是本书的主人公。
这本书写了作者在上小学一段真实故事。作者因淘气，一年级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。
在巴学园有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇特，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼比赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈比赛，这个活动是为了培养孩子们的胆量……除了比赛的项目奇怪，而且发的奖品也十分独特——全是蔬菜。最让我羡慕的是他们上课是选自己喜欢的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆量等很多活动。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都会喜欢，我多想如果在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀!我们这些孩子就可以在快乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学因为学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人伤心的事。如果在巴学园，我也可以参加运动会，甚至有奖品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区别，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信心努力去实现自己内心深处的理想和愿望。
读了这本书，我非常喜欢小豆豆执着，善良的个性。我希望长大后办一所像巴学园一样的学校，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去鼓励每个孩子。
《窗边的小豆豆》读书笔记11
最近，我读了一本书《窗边的小豆豆》，这本书是日本作家黑柳彻子写的。读了这本书，我感到理解和尊重是那么美好，那么重要。
这本书主要写了：小豆豆在学校读书不认真，被退学了，后来小豆豆进了一个叫巴学园的学校，这个学校很特殊，每个教室都是用电车做的，里面的校长——小林宗作先生也十分的和蔼可亲。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的`小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。但就在1945年，美国的飞机向巴学园投下了炸弹，这座学校仅仅只存了八年。
这是在第二次世界大战前，黑柳彻子读巴学园的一个真实的故事。在这个故事里面，我最欣赏小林宗作先生，他非常地尊重孩子们，让孩子们有信心，有自尊;他把学校打造成了孩子们的理想乐园，让每个在巴学园读过书的孩子都会记得那段美好的回忆，记得那些在巴学园里发生的事情。我还很喜欢里面的小豆豆，她虽然很顽皮，很淘气，但是她有着乐于助人的精神和绝不放弃的优良品格。一个敢于追求理想的人，在受人误解的情况下，也会坚持追逐。在种种挫折与打击下也能无所畏惧。勇敢地去面对，去克服。小豆豆的这一点非常值得我去学习。
这本书不仅让我永远地记住了巴学园、小豆豆、小林宗作先生，还让我明白了一个道理：人与人之间要互相尊重，互相理解，在纠结时，两人互相退让一步，也许就不必发生争吵，就能省下很多力气，世界就会更加和谐，美好。
《窗边的小豆豆》读书笔记12
这几天，我读了一本书，书名叫做《窗边的小豆豆》，这本书很有趣，开始我还以为主人公真叫小豆豆，可是看了《名字的由来》那一章节我才明白，因为有人经常叫他小彻子，而彻子和豆豆发音基本一样，所以他自己叫小豆豆。爸爸甚至叫他豆豆猪。
故事主要内容是：一名叫小豆豆的学生因为上课打扰老师讲课而被开除了。小豆豆的妈妈为小豆豆找到了一所巴学园。这所学校很奇怪，校长爽快的接纳了小豆豆，认真听小豆豆讲了好几个小时的话。这所学校用电车当做教室和图书馆，用礼堂当食堂和音乐教室。每天不按课程表上课，下午可以出去散步。午饭时带着山和海的味道，最不可思议的是全校只有五十多个孩子，一个班九个孩子、一共六个年级。
小豆豆在这个学校经历了许多有趣的事。有一天她上厕所一不留神把自己心爱的钱包掉到厕所里了，她忙了半天，累的满头大汗也没能把钱包捞回来。还有那次当学校图书馆的电车来到学校的前一晚时（电车在夜晚运来）小豆豆和别的一些同学也想见到电车，于是在学校住下来，都难以入睡，终于如愿以偿的见到了电车。最难忘的是那一次，巴学园建成了游泳池，小豆豆和一大波同学，也可以说几乎是所有的同学光着身子在池子里游泳。游得可开心了。最让人惊奇的是运动会上矮个子高桥君拿了所有项目的冠军，但是大家的奖品都是蔬菜，晚上吃自己努力得来的蔬菜一定很美味。暑假来了，校长宣布要露营，让人大吃一惊的是在学校的大堂里举行露营活动，当扮“鬼”的同学跑出来时“吓”的让人们开怀大笑。
书中的大体内容大概就是这样的，我觉得世上最可怕的事，莫过于有一双最美的眼睛却发现不了美，有耳朵也不会欣赏音乐，有心灵但无法理解什么是真的，不会感动也不会充满激情。（刘亦锐）
《窗边的小豆豆》读书笔记13
在刚刚过去的这一学期里，我们四二班一起经历了许许多多的活动，其中最如火如荼的应该就是为了“书香校园”而开展的图书借阅活动了。我们制定了图书借阅计划，让每一个孩子都能看到自己喜欢的书，当然，也不能少了他们的班主任——我了。
我无意间看到了一本《窗边的小豆豆》，被里面的“巴学园”三个字所吸引，随即向图书管理员借阅了它。
以前听过“巴学园”这个名词，没想到它是真实存在的一个学校，它在黑柳彻子的笔下让我放佛身临其境。单纯活泼的小豆豆在严格体制下的学校显得不伦不类，被迫退学，来到了小林先生的巴学园，没想到，小林先生却给了小豆豆最大的肯定，这对小豆豆来说是一份意外的惊喜，也是初到巴学园的第一份礼物。在接下来的学习和生活中，小豆豆收获了一个又一个的惊喜：电车一样的班级，“海的味道，山的味道”的午餐，小型的运动会正是有像小林先生这样理想化的校长，才会让这些孩子感受到教育的温暖，巴学园里的孩子每一个都或多或少的有一些缺陷，有的是身体上的残疾，有的是不按套路学习的孩子，比如小豆豆。但在巴学园里每个孩子都是平等的，校长和老师是博爱的，他们让纯洁的孩子们感觉不到一丝的不安与困惑，让孩子们学习到各种各样的知识与能力，让他们快乐，单纯的生活着。
没有一个父母不爱自己的孩子，其实没有一个老师不爱自己的学生，最起码我是这样想的，我带的每一个孩子我都会全身心的付出，不管你是调皮，还是基础差，我都希望自己能够耐心的或者暴躁的让你有所收获。我没有小林先生的境界，因为当今的社会不允许，如果我们也可以如此放纵，那考试又怎么办呢？所以我会尽我的能力让我的孩子们轻松一点的学到知识，没有过多的作业，但必要的压力还是要施加的，我希望他们开心，也希望他们成功。其实咱们四二班的孩子很棒，在每次考试中绝不含糊，考多考少一回事，态度端正才是正事，把我的话放在心上才是最让我欣慰的。
我希望每个孩子都是小豆豆，我也希望自己能努力做到小林校长的境界，燃烧吧，小宇宙！
《窗边的小豆豆》读书笔记14
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的，她是日本著名作家、著名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆非常淘气，在一年级时因为好奇，在上课的时候，把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！后来，她没把桌子弄出声来，却一直站在那里，原来是为了和宣传艺人打招呼。还有……还有的事情实在太多了，数都数不过来。因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好，也非常爱孩子，他用了自己独特的方式来把爱传播给孩子，让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学。我要学习小豆豆那样，不嘲笑别人，多帮助同学，宽容对待同学，我相信我一定可以做到。
《窗边的小豆豆》读书笔记15
书中的小豆豆，也就是作者黑柳彻子本人，她小时候是个活泼、爱动、好奇心极重的孩子。但是，这在她原来的学校里成了一种麻烦，因为老师们喜欢的永远是听话的孩子。
很快，小豆豆被退学了，妈妈把小豆豆领回家那天，对老师门再三鞠躬表示歉意，她为小豆豆的将来感到焦虑，但是有关于退学的一切妈妈，是在孩子二十岁的时候才诉她的。妈妈不希望小豆豆的童年背负着自己是坏孩子的沉重负担，由此可见，小豆豆的妈妈也是一位很棒的妈妈，无论小豆豆做多不被人理解的事情，妈妈都能从中发现小豆豆的优点。
巴学园的校长小林宗作认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”
小豆豆在这些大人的守护和引导下，让她的童年浸润在爱和包容之中，无忧无虑地自然生长，终于从一个并不合群的孩子顺利成长为一个很优秀的主持人。
在何一个教育工作者都不例外，特别是对于那些真正把孩子放在心上的教育家来说，他们每天都会遇到数不清的烦恼，更何况像巴学园这所一切都独具特色的学校，不可能不受到主张别种教育方针的人们的非议。在这种情况下，对于这所学校的校长来说，学生们的这首大合唱正是比什么都宝贵的礼物。
第四篇：窗边的小豆豆读书笔记
《窗边的小豆豆》读书笔记
星期天阅读了日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到：教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法，是一本非常值得教育工作者阅读的好书。
书中的主人公小林校长创办了“巴学园”，那生着根的校门、电车教室、带有山的味道海的味道的午餐、露营游泳冒险等教育活动都给在那里学习生活的孩子们留下了一生难以忘怀的宝贵记忆。小林宗作先生的办学没有丝毫的功利思想，他关爱儿童、关注学生的点滴成长与进步，他时刻注意保护孩子们的童心，给孩子们自尊并创造条件给每一个孩子表现自己的机会。
他的办学方针非常的原始朴素：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能受到损害。
所以，我们要早早地发现这些‚优良的品质‛，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
教育的本质或者说本来面目究竟是什么样子的呢？我想也许就是小林先生这样想方设法的保护孩子的向上、向善、向好的“人之初”的品性吧。
小林先生是一位好校长，他为了孩子们的健康成长可谓用心良苦；他善用鼓励，经常对孩子们说的一句话是“你真是一个好孩子”；他允许孩子们自由自在、生动活泼地照相；他允许孩子们淘气，从不轻意打断孩子们自己坚持要做的事情。
高桥君是一位侏儒症的残疾孩子，当他站在比自己还高的跳马面前时，小林先生鼓励他说：‚没关系，你能跳过去，绝对能跳过去！‛就是这样的一个孩子却总能在运动会上拿冠军：‚当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去的时候，高桥君却嗖嗖地钻过去了；当大家在梯子格里费力地钻来钻去的时候，高桥君已经钻过了梯子，往前跑了好几米；接力赛中，当大家费劲地一级一级上台阶的时候，高桥君短短的腿却像是活塞一样噌噌地跑了上去，又像是电影中的快镜头那样嗖嗖地跑下来。‛‚虽然大家都在心里发誓，明年要超过高桥君，可实际上，以后每年高桥君仍然是运动会上的明星。‛
这是缘于小林先生对这位残疾孩子的尊重与刻意关照。学校运动会上设计的所有比赛项目，总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势。让他感觉到自己与所有的孩子一样，‚的确没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里。‛
在巴学园，每天早晨都可以“从自己喜欢的科目开始”的学习方式，使得热爱物理化学研究的阿泰，总是能待在他的酒精灯、烧瓶、试管旁边，长大后成为了日本有代表性的物理学家。
小林校长是一位好教师，他慈祥的面容，亲切的笑容、温和的语言、期待的目光总是给孩子们以信任和鼓励。
为了增强孩子们的语言表达能力，小林先生安排在每天中午开饭前都要由一位学生站到圆圈中间说几句话，并以此来培养孩子们在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达自己的思想。有个孩子认为自己没有话可说，先生哈哈笑着说，我们编一个吧！想一想今天从早晨起床，一直到来学校，这之间都有什么事情？一开始，你做了什么？男孩挠了挠头，先说了一声：‚哎——‛
校长先生说：‚你看，你说了哎——，这不是有话说了吗？哎之后，再说什么呢？‛
男孩又挠了挠头，接着说道：‚哎——早晨我起床了。‛
校长先生两只手叠在一起，放在桌子上，一直微笑着看着那个孩子，这时，先生说：‚很好，就这样，大家都知道你在早晨起床了。并不是说了有趣的事，或者令人发笑的事才了不起，而是像你这样，本来觉得‚没话说‛的，找到了可说的话，这才是最重要的。‛孩子在校长的鼓励下，用非常响亮的声音说：‚然后呢……，妈妈对我说‘快刷牙’，我就刷牙了。‛校长先生拍起手来，大家也拍起手来。于是男孩的声音比刚才更大了：‚然后，我就到学校来了。‛接着便是大家的一片热烈的掌声。
一个无话可话的孩子，不但说出了话，而且一次比一次声音大，这是教师不断鼓励的结果，所以说，教师的鼓励是教育孩子的法宝。
小豆豆是一个爱说话的孩子，说起来似乎没完没了，校长先生边听边笑，还不断地问‚后来呢？‛直到小豆豆绞尽脑汁实在想不起来还有什么可说的了，校长才用温暖的手摸摸小豆豆的头，说：‚好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。‛小豆豆出生后直到现在，还从没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。
正是小林老师的期待与耐心，使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树。
教育是慢的艺术，他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力。读完此书，感觉在我们的国家，在当今的时代，迫切需要一些像小林宗作这样的校长，这样的教育家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。也希望我们的教师能从书中得些启发，深刻反思我们的教育行为，多一些耐心，多一些鼓励，多一些信心给孩子，让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展，那该有多好呀！
第五篇：读书笔记《窗边的小豆豆》
读《窗边的小豆豆》有感
合肥师范附小陈彧
读完日本女作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，被小林宗作的教育思想所感动，结合我一直研究小主人教育，谈谈我的感受。
显然，巴学院是非常注重培养学生自主精神的一所小学校，首先是自主学习的精神，现在的课堂，学生的自主性显然被束缚，什么时间上什么课，当然都是严格规定的，学生只是服从。而巴学院呢，孩子可以选择自己喜欢的课程来上，有的孩子在学习语文，有的在学习科技，还有的在上体育课，自主地练习体操。想想这样的学习，孩子怎么会不喜欢，而学校也拥有一套教育方式，就是在一上课，就把这一整天的学习目标写在黑板上，然后让学生自己决定先学什么，后学什么。那么，为什么孩子会这么自主呢，当然开始当然是由兴趣做支撑了。后来，学生学完自己的感兴趣的，下面的怎么办呢，我觉得很重要的一个方法如果学完了，下午有他们都喜欢的散步活动，提前完成学习任务，下午就会散步了，其实就是出去玩了。这是两个重要的激励措施，一个是自己的喜欢，一个是为了自己喜欢的，所以自主学习才这么容易推进。当然，还有就是学生感觉自己被尊重，所以产生了克服困难的勇气，所以能自主完成自己不感兴趣的科目的目标。
巴学院还特别重视生活的自主，为了提高学生生活的自主性，小林宗作校长显然是非常注意学生习惯的养成，他发明的吃饭歌“好好嚼啊”显然包含着生活的好习惯，细嚼慢咽是学生重要的一个健康生活的习惯，另外海的味道和山的味道，也很诗意化的让学生养成饮食的习惯。还有就是自己做饭的体验，小豆豆通过切菜，做咸菜等事情获得非常好的成功感。同时自己的事情自己做的体验，小豆豆在挖排水沟的时候，小林宗作是把她当作一个成人来对待的，提醒他的只是要做完了再弄回去，并没有阻止她，结果这一次自主的完成，让她改掉了一个坏习惯，就是上厕所的时候向下探头。
学生是校园的主人，从校歌的完成和废弃就可以看出，小林宗作校长显然是费了功夫，写了一首校歌，最后的结局是孩子们不同意，那么校长就擦掉了，校长尊重孩子的意见。还有就是学生们可以选择自己的同位，每一天的同位都不一样。再就是学生游泳时可以选择穿衣服还是不穿衣服，学校添置新的电车图书馆时，孩子可以在这里呆到深夜，去感受学校的变化等，从这些来看，学生的确是校园的主人，所以才能那么的爱护这个校园，当别人诋毁校园的时候，他们才能唱巴学院，从外面看是好学校，进到里面是好学校这样的发自内心的歌曲。
最终让学生完成内心的自主，小林宗作绝对是一个教育大师，因为巴学院从来没有说教式的教育，如站好队什么的，可是却秩序井然。这是因为孩子的自信、自尊。比如孩子有自己的树，孩子中午有自己发言的机会，每个孩子都有成功的机会，校长竟会为一个残疾儿童准备一个运动会，让这个儿童在每项比赛中都顺理成章地得到第一名，校长不停鼓励每个孩子，对小豆豆经常说的也是“你真是一个好孩子”最了不起的是他在一开始听了小豆豆四个小时的讲话，真是难得，现在在教育功利化的时代，这几乎是不可能的事情。
让孩子自主，让孩子长出翅膀，在人生路上展翅高飞的确是一件不容易的事情，我想起了一句话，只有老师好好学习，孩子才能天天向上。
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