第一篇：《小猪唏哩呼噜》说课稿
各位老师，下午好，今天我要说课的内容为儿童文学《小猪唏哩呼噜》的班级读书会导读课。
本次说课按照四个环节进行。
首先是“书本解读与作者介绍”。《小猪唏哩呼噜》的情节和语言贴近一年级儿童的心灵和认知水平，是一部非常适合大声读的长篇童话，讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事。这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中，让读者忍俊不禁。本书对儿童心理的准确把握、对儿童生活语言的提炼和纯熟运用令人折服，许多微妙的心理变化都被成功地捕捉到并以充满爱意的语言表现出来，生活中的许多知识与道理都通过生动有趣的故事巧妙地传达出来。
这只形象憨傻的小猪因为吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。文中的唏哩呼噜酷似五、六岁的小男孩，他有点儿憨但并不真傻，除了贪吃、贪睡、经常受大人骗，还有一上课就打呼噜外，他几乎没有毛病。如果说他有什么“毛病”，那些不过是他的天性，一头猪难道不是贪吃、贪睡的吗？恰似儿童的天性，这只著名的小猪形象里融摄了太多我们身边儿童的影子。通过这趟文字之旅，成人可以从字里行间窥视到儿童的心灵，儿童也能从中读到了真实的自己，产生阅读的共鸣。
文字作者孙幼军，虽年事已高，头发花白，但一如孩子般可爱，投身于儿童文学创作，被戏称为“怪老头儿”，是我国第一位获得安徒生文学奖提名奖的作家。插图作者裘兆明，也是我国第一位获国际安徒生提名奖的画家。
第二，“设计理念”。
第一，兴趣是最好的老师，使学生对本书产生阅读的欲望就是本节导读课的主要意图。
第二，创造自主学习的机会，发挥学生的主体性，让他们将自己的收获与大家分享。
第三，在阅读引导的过程中，时刻渗透着阅读的方法。
第四，点燃孩子持续阅读的欲望。导读课仅仅是个开端，要真正推动一年级孩子的课外阅读，需要一个切实有效的、操作性强的，可以形成家校阅读合力的活动方案。因此，在本课的最后环节设计了“展示台”板块，既可以借着集体阅读的浓厚氛围带动孩子的课外阅读，又可以在不知不觉中培养孩子的阅读习惯，发展阅读能力。
第三，“阅读目标”。
1、通过书名猜想、精彩片段赏读，与学生原有生活经验的对比碰撞，巧设悬念，激发学生的阅读兴趣。
2、通过多种形式的互动，充足时间的交流，培养与家人、老师、朋友等分享阅读体会的意识，达到深入思考的目的。
3、通过对本书封面、目录、插图信息的捕捉，引导学生猜测联想，使学生能初步了解阅读整本书的技巧。
4、通过班级读书“展示台”，激发学生阅读整本书,点燃持续阅读的欲望。最后是本节教学的活动流程。本节导读课围绕欣赏导入、片段赏读、阅读延伸三个板块展开。
第一，欣赏导入——引发阅读期待 主角登场环节：
（1）（出示猪八戒形象），瞧瞧，谁来了？谁愿意和它热情地打声招呼？（2）今天猪八戒不仅来了，还带来了它们猪家族里的一只滑稽可爱的小猪。（出示小猪形象）
（3）谁来猜猜这只小猪的名字？想知道为什么叫这个名字吗？（出示一段文字，师简述，原来小猪的名字是这样来的）
阅读封面环节：
（1）下面我们就一起读《小猪唏哩呼噜》的这本书。
（2）（出示封面），仔细观察封面上的文和图，说说你得到了哪些信息？ 书名：小猪唏哩呼噜；
插图：封面的中间有一只大大的小猪，仰着头，好像在说什么？（交流：猜猜它可能在说什么？）封面的四周还分别有四只小小的唏哩呼噜，每只小猪的动作神态都不一样，说说你最喜欢哪一只小猪的形象？
作者：这本书的作者是著名儿童作家孙幼军爷爷（出示照片），是我国第一位获得安徒生文学奖提名奖的作家。
插图作者：封面上漂亮的图是谁画的呢？（出示裘兆明照片）裘奶奶也是我国第一位获国际安徒生提名奖的画家。想不想书里其他的画？（出示书中的部分插图，简单评说）
（3）方法小结：读一本书首先要读它的封面，通过封面我们可以了解书名和作者，借助插图还能猜猜故事的内容呢。
第二，片段赏读——激发读整本书的欲望
1、阅读目录
（1）读了封面，大家一定很想知道这本书写了什么，（出示目录），瞧，现在我们看到的是这本书的——目录。
（2）自己小声读一读，指名1生读。你最想读的是哪一章故事，你最想从故事中知道些什么？随机交流。
（3）看了目录，我们产生了好多的问题，想不想现在就来听一个故事。为了使片段故事符合一年级孩子的阅读心理，切实激发他们的阅读欲望，笔者先对本班学生进行我最喜爱的《小猪唏哩呼噜》阅读大调查，根据投票情况，选出了以下孩子们最感兴趣的两则片段，进行赏读。
片段一：上课非常好玩
从猜测“你认为动物王国里谁是充满智慧的，可以做小猪唏哩呼噜的老师？”切入，激发学生的想象力，得知竟然是一头大狼时，反差的效果必然能引起学生阅读的兴趣。
小结读书方法：我们可以一边读一边想象下面的故事，这样读故事会特别有趣。
片段二：小猪怎样认识了一条蛇
（1）回顾封面上小猪腰上系着蛇的图画，想不想读一读？
（2）带着我们的疑问和老师给大家的阅读小任务读一读这个故事。（出示阅读大闯关），请同桌合作，读完交流。①为什么蛇会缠在小猪的腰上，而且打了结？ ②这条小蛇叫什么？（花花）为什么叫花花？
③小朋友们怕不怕蛇？故事中的其他人怕不怕蛇？小猪怕不怕蛇？ 第三个话题的交流要结合学生自身的体验，相机说说自己和别人有什么不一样？以此感受自信、勇敢、善良的美好品质，达到深入阅读的目的。
第三，阅读延伸——点燃持久的阅读欲望
阅读延伸板块本来想设计成好书推荐，向学生推荐孙幼军的其他作品，考虑到《小猪唏哩呼噜》的篇幅较长，而且字多图少，对于识字量和阅读能力尚浅一年级的学生来说，要一口气读完整本书有一定困难。加之一年级儿童好玩好动，注意力难以持久，即使通过导读课引发了阅读兴趣，若没有长久的阅读动力支持，学生的阅读很有可能半途而废或走马观花，使导读课最终落于形式。要使一年级孩子在课后也能积极投入阅读，笔者设计了“展示台”环节。
安排每周一节课，出示若干精彩插图，请学生选择插图进行提问和回答。可以是同桌互考对方，也可以由老师提问。通过思考如何观察和提问，培养学生的观察力，引导学生深入思考；通过生生、师生间的互动交流，也可以使学生感受集体阅读的乐趣，激发学生阅读的兴趣；通过大姆指徽章的奖励，并把展示台贴在教室里，为学生营造了浓厚、富于竞赛趣味的阅读氛围，进一步激励一年级的孩子投入阅读；另外，对于故事的叙述和问题的猜想需要学生课外投入本书的阅读，甚至还要请教家长、朋友，达到家校阅读的融合，点燃持久的阅读欲望。
1、你问我猜：（出示若干精彩插图）请小朋友们仔细观察，选出一幅你感兴趣的图，可以像“阅读大闯关”一样，提出一个最有趣的问题，让别人猜一猜。比一比谁的问题最棒。（指名就图出问题）谁最会猜故事？（请生来试着猜故事）
2、这些插图中藏着一个个小故事，而这些故事就藏在书里，等着小朋友们去发掘。
3、老师已经把书里的画做成了一块展示台，要把它贴在教室里。今后每周的阅读课我们都请小朋友选一幅插图，可以提问题，也可以把故事讲给大家听，看看谁的《小猪唏哩呼噜》读得仔细，读得多，谁的问题就特别有趣，谁讲的故事就特别精彩，就请他在大姆指徽章里写上名字。
本节班级读书会重在激发一年级孩子持久的阅读欲望，因此无论是欣赏导入还是片段赏读，都力求使学生得到阅读的愉悦体验，产生自主阅读的意识。特别是最后的“展示台”环节，延伸至学生的课外，借由班级阅读的氛围，带动学生投入本书的阅读。
第二篇：《小猪唏哩呼噜》
泰州市海陵学校一年级阅读教案
《小猪唏哩呼噜》阅读指导
教学目标：
1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2、通过对书中小猪的讨论，体会小猪乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、幽默、坚强，向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。
3、体验阅读、想象带来的快乐。
教学时间：一课时
教学过程：
一、谈话激趣，引出新书
1、小朋友们，书会给我们带来了遐想和乐趣，书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。
2、平时在学习中，我们也读了很多童话故事，谁来说说？
（学生交流：《安徒生童话》、《格林童话》、《小布头奇遇记》„„）
3、今天，老师带来一本好玩的故事书，书名叫《小猪唏哩呼噜》，相信读完后大家一定会有很多体会与收获的。
二、欣赏封面，走近作者
（展示手中《小猪唏哩呼噜》的封面，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插图吸引了所有孩子的注意）唏哩呼噜是谁？是一只可爱的小猪。他不仅有一个奇怪的名字，还有许多奇怪的故事：比如他曾经从大狼的枪下逃生，还曾吓跑了劫路的大老虎……嗨，好玩的故事可多了，还是一起来读读著名的儿童作家孙幼军爷爷笔下的《小猪唏哩呼噜》吧！
三、感知大意
1、出示小猪图片。“你知道小猪为什么叫‘唏哩呼噜’吗？”
2、听老师讲故事《唏哩呼噜是谁》。
3、现在你知道了小猪唏哩呼噜的名字是怎么来的了吧？说来听听！
4、交流故事中你觉得有趣的地方。
5、你觉得唏哩呼噜是一只怎样的小猪。
四、绘本阅读《小猪变形记》
五、亲子共读《大老虎劫路》
第三篇：《小猪唏哩呼噜》读后感
《小猪唏哩呼噜》读后感1
今天我看了《小猪唏哩呼噜》，我觉得他不应该进游戏，因为游戏厅会让人输掉很多的钱。游戏机的秘密是：每台机器都是他们事先安排好，吃下五千块，吐出一千块。
小猪唏哩呼噜因为输了钱又想着一块钱说不定一下子就变成一百块的念头跑回家去拿爸爸妈妈褥子底下的.钱。后来这些钱都背输了，两个大财主一下子变成了穷光蛋。唏哩呼噜这样做很不对。因为他偷了爸爸妈妈的钱去游戏厅玩儿，还把钱都输光了，孩子们就不应该去游戏厅玩儿，所以小猪是很不对的。
我可不能学小猪那样去偷爸爸妈妈的钱，更不会去游戏厅，因为我觉得那里太可怕了！
《小猪唏哩呼噜》读后感2
我读过一本书，书名叫作《小猪唏哩呼噜》。
这本书不但封面设计精美，而且内容丰富多彩，有许多故事也非常有趣，书中还有许多人物，有小猪唏哩呼噜、象博士、猪太太、哇呜老师、月牙熊等等。
小猪善良、可爱、有趣、有时还非常倒霉。我特别喜欢小猪的一个好朋友，叫作花花，是一条蛇。小猪的妈妈开始的时候非常讨厌它，因为它经常不小心把猪妈妈的衣服给弄脏过好几次，以后猪妈妈只要看到它就打骂它，最后它帮猪妈妈捉了耗子，猪妈妈才原谅了它，还经常夸它是个好孩子。我最讨厌里面的月牙熊和猩猩老二了，因为它们总是无缘无故的打人，有时候还欺负小猪，所以我非常讨厌它们。这本书的.每一章我都明白了一个道理，比如鸡宅捉鬼、大侠惹麻烦，告诉我们世界上根本没有鬼，都是自己吓自己。
这本书很好看，内容也非常精彩丰富，所以我非常喜欢这本书。通过多读书我还学到了课堂上学不到的知识，希望同学们都养成喜欢读书的好习惯吧！
《小猪唏哩呼噜》读后感3
《小猪唏哩呼噜》这个故事里的小猪有个奇怪的名字：唏哩呼噜！原来，它吃东西总是发出唏哩呼噜、唏哩呼噜……
唏哩呼噜有个弟弟叫小不点，小不点小时候生活在大森林里，被猪爸爸捡回去后，猪爸爸和猪妈妈就议论起来了：它到底是狗是猫还是……
一天，猴子掌柜小不点家作客，来看看小不点到底是啥动物。原来，小不点是一位熊猫先生，在大城市里熊猫先生是最受欢迎的。现在，小不点已经换了一个人了！它穿着华丽的`衣服，可帅了！但是，最后小不点宁愿要自由，那些华丽的衣服都不要了，快乐地回家了。
小不点和全家人都很感谢眼睛伯伯，我呀，也要告诉你们一个小秘密：我既要感谢眼睛伯伯，又要感谢小不点和它的全家人，要是没有了它们，我能这么开心地写出这篇文章吗？
《小猪唏哩呼噜》读后感4
尊敬的老师、亲爱的.同学们：
大家好 !
今天我给大家介绍一本书，书名叫《小猪唏哩呼噜》，我非常喜欢这本书，这本书的作者是孙幼军，他是著名的童话作家。
这本书讲了八个故事，有《唏哩呼噜历险记》、《小猪当保镖》、《小猪的生日礼物》、《小猪和蛇》、《小猪卖橘子》 …… 而我最喜欢《唏哩呼噜历险记》。
历险记里面有一天，猪太太给猪先生生了一大窝孩子，有十二个其中只有一个是男孩，它吃东西的时候，总是不抬头地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。一天晚上狼抓走了唏哩呼噜，唏哩呼噜利用狼喜欢炫耀的心理，把狼的枪骗到了自己手上，并用枪赶跑了狼。小猪是不是很聪明呢?
《小猪唏哩呼噜》读后感5
寒假里，我读了童话故事书《小猪唏哩呼噜》，这真是一本好看的书。
故事里，我最喜欢小猪唏哩呼噜了。小猪机智勇敢，巧妙地从狼口脱险。小猪正直善良，它不计前嫌，和八哥小姐救了三只小狼。小猪孝顺懂事，它为了挣钱给妈妈买生日礼物，即使被狐狸掌柜忽悠去清理满院子的垃圾，也觉得快活。小猪不怕困难，它卖橘子闯了祸，给象博士做了三个月的'苦力活，腿摔坏了也没有放弃买自行车的梦想。小猪也和所有的小伙伴一样调皮可爱，它上课跟着起哄，也会抵挡不住诱惑，被小狐狸丁丁带去玩电子游戏，回家偷爸爸藏在被褥里的钱。
走进小猪唏哩呼噜的生活，就像走进大千世界，故事中还有许多有趣的角色：知恩图报的大狼，忠厚老实的小蛇花花，狡猾的狐狸，柜顽皮的小狗、小猴……
生活就是个万花筒，小猪丰富多彩的生活像磁石一样吸引着我，我喜欢《小猪唏哩呼噜》。
《小猪唏哩呼噜》读后感6
小猪唏哩呼噜是书里的主人公，他有很多特点，人人都喜欢他!
小猪他很勇敢。有一次，小猪唏哩呼噜的.妈妈和鸭太太说话，鸭太太说唏哩呼噜太胆小。小猪说：“我才不胆小呢!”然后说：“在晚上我给你送鸡蛋。”回到家，他骗妈妈出去玩会儿，然后去给鸭太太送鸡蛋了。他为了妈妈争面子，不顾危险去冒险，真是个好孩子。
小猪他很机智。在山里，有只老虎，他学着妈妈爸爸和扛枪的大狼先生的声音，老虎害怕了。我想：他很聪明，也很勇敢，我们平常经常胆小，但小猪唏哩呼噜不胆小，我们应该向他学习。
小猪机智勇敢，我们在生活中也一定要想办法，遇到困难不退缩，大胆尝试!
《小猪唏哩呼噜》读后感7
我和妈妈去书店，我看见一本书叫《小猪唏哩呼噜》。我对妈妈说：“我想买这本书”。妈妈同意了。
回到家，我就看这本书。我被故事里小猪深深的吸引住了。小猪唏哩呼噜不但热心帮助别人，而且在朋友遇到危险时，能机智和勇敢地帮它们摆脱危险。例如：小猪看见月牙熊抓住八哥小姐并要把它吃掉时，小猪假装撞在石头上昏倒，吸引月牙熊的'注意使八哥得救了。
我非常喜欢小猪唏哩呼噜，我应该向它学习，做一个聪明有智慧的孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感8
读了《小猪唏哩呼噜》后，我觉得唏哩呼噜是一个聪明 善良的孩子，非常有责任心。它很喜欢和花花一起玩，花花是一条蛇，人家都不喜欢它，小猪觉得花花长得很丑，但是它帮猪太太把两只耗子都吞到肚子里了，还会帮猪太太凉衣服，还帮猪太太把晾着的被子上的灰尘打掉，虽然花花整个身子很疼，但它还是坚持着说不痛。这样子猪太太就愿意像对自己的儿子一样好。
我也觉得要像小猪那么诚实 善良。遇到困难的时候都自己解决，就像帮鸭太太送鸭蛋的时候，它心里其实很害怕，它还是一直走到鸭太太姐姐家，在路上碰到了一只大老虎，大老虎它真的'和猪太太还有大灰狼一起，大老虎就吓跑了。它还凭自己的努力去对付大灰狼和月牙熊，大战，最后小猪唏哩呼噜成功了。
《小猪唏哩呼噜》读后感9
《小猪唏哩呼噜》这本书是我们校本课程里推荐书目。暑假期间我在图书馆里借来了这本书，很喜欢并且很快的读完了它。
这本书让我学到了很多做人的道理。虽然小猪很贪吃，可它是一只有爱心。懂礼貌。乐于助人。老实。有胆量。有时还有点傻乎乎的小猪。
小猪还让我懂得了做一个有道德的'人非常重要，要从小事做起从身边的事做起。在思想上要学好样不学坏样，积极追求上进；在学习上刻苦努力学有所用；在生活上勤俭节约，节约用水用电；平时热心帮助同学团结友爱；在行动上讲文明守纪律；努力学习科学文化知识，树立正确的人生观价值观。如果我们都做到了就是最棒的。
《小猪唏哩呼噜》读后感10
这几天我读了《小猪唏哩呼噜》这本书。唏哩呼噜是一头猪，大家是不是觉得唏哩呼噜这个名字很奇怪？因为这头小猪吃饭很响——“唏哩呼噜、唏哩呼噜”！不要小看他呆头呆脑、好｛hao第四声｝吃懒做，其实他当过大侠呢！他被大狼抓走了，唏哩呼噜就开始了他的历险记，大狼叫唏哩呼噜到枪口来看草莓，唏哩呼噜却瞄准了他，大狼吓得一溜儿烟就逃走了。又碰到了月牙熊，此时月牙熊很饥饿，想要吃掉大狼的三个宝宝，唏哩呼噜找到那支枪，朝天打了一枪，月牙熊被吓跑了，他成功的'保护了大狼的三个宝宝。还帮鸭太太赶夜送鸡蛋，当保镖、帮鸡太太抓鬼呢！他为了买一辆自己喜欢的自行车，做起了卖桔子的生意，把马太太的牙齿都酸掉了，为了给马太太镶牙欠了象先生的三千三百三十三块三毛三分，只好在象先生家做了三个月的保姆。
读完了这本书后，我要学习小猪的聪明、勇敢、机智、能干、乐于助人、孝敬父母的优点，做一个像小猪唏哩呼噜这样的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感11
唏哩呼噜是一只又勇敢又聪明又善良的小猪。当大狼叼走唏哩呼噜，它勇敢地面对，聪明地用枪吓跑了大狼。机智地赶走月牙熊，保护了小狼。
唏哩呼噜是一只又勤快又孝顺又能干的小猪。为了给妈妈买生日礼物，它帮羊伯伯卖萝卜，帮狐狸掌柜倒垃圾。请好朋友花花帮妈妈捉老鼠。
唏哩呼噜是一只乐观开朗，路见不平能拔刀相助的小猪，它第一次卖橘子，上了猩猩老二的`当，亏了很多钱，但是小猪没有放弃赚钱的机会，为了救出小兔，它和猩猩老二打了起来。
每次遇到困难，唏哩呼噜都表现得很棒，我应该向它学习。
《小猪唏哩呼噜》读后感12
这几天，我看了小猪唏哩呼噜这本书，而且这本书非常好看。
就讲2个例子吧：小猪的腰带断了，每走几步路就会掉下来一次，忽然看见了有一个花花绿绿的.腰带，然后把那个腰带给带上，后来才知道，原来那个腰带就是一条蛇。小猪看见妈妈的耳朵被老鼠咬了，非常生气，小猪叫花花帮妈妈报仇，花花进了老鼠洞，三天进去了，小猪开始担心起来。到了第4天花花出来了！小猪非常开心，后来和花花成为好朋友了。
小猪以为今天是妈妈的生日，所以他用自已的努力换来了2个萝卜，1个鸡蛋，一回到家才知道，今天不是妈妈的生日，而是自已的生日。《小猪唏哩呼噜》真是太好看了，真让我流连忘返。
《小猪唏哩呼噜》读后感13
开学初，丁老师安排我们买《小猪唏哩呼噜》这本书，让我们每天坚持读两个故事。现在，我们把上册已经读完了，我有很多的感想。
唏哩呼噜很老实、很聪明还乐于助人，而且它还是个有礼貌的好孩子。比如说，大狼先生叼走小猪的时候，因为小猪老实，却意外地把大狼吓跑了；当月牙熊抓八哥小姐时，聪明的小猪救下了八哥小姐；当小猪知道月牙熊要去吃三个狼宝宝时，小猪不但用枪吓跑了月牙熊而且还给小家伙们找来吃的.，还陪它们玩；最让我感动的故事是：小猪为了给它妈妈送生日礼物，帮山羊伯伯卖萝卜，为了送个蛋糕给妈妈，小猪帮狐狸掌柜干了半天的脏活，结果上了狐狸掌柜的当，回到家里发现不是妈妈过生日而是它自己过生日，全家人都很开心。
读了这本书，我们要学习小猪，做个聪明、善良、懂事的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感14
这个暑假，我读了一本课外书叫《小猪唏哩呼噜》。故事的主人公叫唏哩呼噜。这只小猪为什么叫唏哩呼噜呢？因为它吃饭时总是不抬头，大口大口吃，发出唏哩呼噜的声音，所以妈妈就叫它“唏哩呼噜”.
唏哩呼噜很勇敢：当它被大狼半夜抓走，醒来后它巧妙用计用枪吓走了大狼；面对月牙熊的残暴，它毫不畏惧，帮八哥逃脱了月牙熊的追击；唏哩呼噜也很有爱心，在毫不相识的情况下，它帮大狼的 3 个孩子找吃的；在帮鸡太太抓“鬼”时还帮她孵了一窝小鸡。这些都令我敬佩。
虽然它有很多缺点，但我依然很喜欢它，我要向它学习做勇敢的'孩子，自己睡觉；还要学习它做有爱心的孩子，帮助有困难的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感15
今天下午我看了《小猪唏哩呼噜》中的路见不平小猪当皮球的故事，故事中讲的是：猩猩老二卖香蕉，山羊老汉闻了一下问香蕉多少钱一斤，猩猩老二回答一百块一斤，山羊老汉嫌贵没买，猩猩老二不愿意了，把山羊老汉打了，小猪唏哩呼噜见了打抱不平，猩猩老二一脚把唏哩呼噜踢到了棕熊先生家，把棕熊先生的`宝贝冬瓜给摔坏了。棕熊先生气坏了，把猩猩老二打了一顿。
从此以后，猩猩老二见了小猪唏哩呼噜可客气了，说他“名师出高徒”！
第四篇：《小猪唏哩呼噜》读后感
《小猪唏哩呼噜》读后感
《小猪唏哩呼噜》读后感1
我今天看到了《小猪唏哩呼噜》这本书，好像新买的 一样，看了一遍又一遍。我发现唏哩呼噜是一只顽皮捣蛋，十分机灵的.小猪。她还有一个特别的性格：怕饿怕困。其实，我也是一只“唏哩呼噜”了。
有一次，她在鸡太太家捉鬼。因为晚上太黑，他很困，所以睡了下来。他觉得脖子上有一个东西在吹阵阵凉气，只好睡在一个鸡笼里。睡了一晚上，第二天一大早，发现居然孵出了许多小鸡。小鸡们饿了，他们就一起出去找食物。这时，遇见了小蛇花花，才知道房子有个洞，是花花抓老鼠的通道，阵阵凉风就是从这个洞吹出的。
有一次，唏哩呼噜做了一个奇怪的梦。梦见他和野猪先生、月牙熊和棕熊先生打架。他不惧强威，奋力拼搏。结果，他们都被唏哩呼噜打的溃不成军。后来，居然激怒了大象博士。唏哩呼噜也毫不退缩，把大象扔飞，大象飞了一圈又飞了回来，把擂台也砸的稀巴烂。真是，太过瘾了。
这本书的作者我就让你们猜吧！Goodbye！
《小猪唏哩呼噜》读后感2
大家看过《小猪唏哩呼噜》吗？让我把你带进一个奇趣的动物世界！
我觉得里面最有笑的`是125页的那一章《鸡宅捉鬼大侠惹麻烦》了。里面讲述的是唏哩呼噜去帮鸡太太捉鬼，为了不让自己害怕，它编了一首歌：
大鬼是个屁，屁是一股气！
热就热，凉就凉，反正没关系！
是不是把你笑掉大牙了？可想而知，小猪西里呼噜多么幽默呀！还有哇呜老师，它是一只大狼，以前他叼过唏哩呼噜，后来成为了一名老师。他的那三个小儿子，也被唏哩呼噜救过。
我最喜欢花花、唏哩呼噜、哇呜老师，因为花花乐于助人，唏哩呼噜非常懂礼貌、认真、可爱，哇呜老师有一颗善良的心，虽然以前有一颗恶毒的心，但是他又被唏哩呼噜改变了。
你们想不想去看看这本书？有借书卡的同学可以到一角书屋来哦！
《小猪唏哩呼噜》读后感3
寒假，我读了孙幼军爷爷写的《小猪唏哩呼噜》。
小猪原来的名字叫“小十二”，后来因为他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以又改成“唏哩呼噜”这个名字。
这本书主要是介绍一只不平凡的小猪，别看他小，经历的事情可多了。
唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有害怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们;他为了买到自己喜欢的.自行车，帮着鸭太太出主意，使鸭太太的公司扭亏为盈，他靠自己的智慧终于得到了自己喜欢的自行车……
小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦;为了还钱，唏哩呼噜给向象博士当了三个月保姆看孩子，象博士咬文嚼字的“合同书”让小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊。
《小猪唏哩呼噜》读后感4
有只小猪叫唏哩呼噜，这只小猪为什么叫唏哩呼噜呢?因为这只小猪吃饭时总会发出“唏哩呼噜，唏哩呼噜”的声音，所以猪爸爸给这只小猪取名叫“唏哩呼噜”。
唏哩呼噜是一只勤劳、老实的小猪，他打败了要吃掉他的大灰狼，战胜了吃掉小狼们的月牙熊，唏哩呼噜被人称为“猪大侠”，鸭太太让他做保镖，赶夜路到城里送鸡蛋，他还帮鸡太太鸡宅捉鬼，却意外孵出了三十六只小鸡……
唏哩呼噜去水果批发部买橘子，由于没有给猩猩经理买香烟，猩猩经理给了他酸掉牙的橘子。橘子让马太太吃了，结果把牙酸掉了。补牙时，唏哩呼噜没钱象博士补牙的.钱，只好给象博士干三个月的苦工，吃尽了苦头。
读完这本书，我发现小猪唏哩呼噜其实并不懒，唏哩呼噜是一只可爱乐观、聪明活泼、机智勇敢的小猪，我要向唏哩呼噜学习，学习他那种不怕困难、乐于助人、乐观向上的精神。我们都要向唏哩呼噜一样做一个勇敢善良、聪明老实、积极乐观的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感5
暑假里，妈妈给我买了本书，书的名字叫《小猪唏哩呼噜》。
故事讲述了一只调皮又可爱的小猪——唏哩呼噜的'故事。这只小猪因为吃东西时，头也不抬地发出“唏哩呼噜”的声音，所以就叫了这个名字。你说这个名字是不是很好笑？是不是很好玩？它是一只聪明、勇敢又能干的小猪，小猪唏哩呼噜一生下来就遇到了许多麻烦事：小猪唏哩呼噜刚生下来就差点被大狼先生叼走；它想挣钱给妈妈买礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦头；为了还钱，唏哩呼噜给象博士当三个月的保姆，大象博士还咬文嚼字，让唏哩呼噜受了很多冤枉气……
我非常喜欢这本书，它不仅好看还很有趣，让我学到了许多知识，明白了一个道理：遇到困难，不要退缩，坚持到底就能成功。
《小猪唏哩呼噜》读后感6
今天我读了《小猪唏哩呼噜》这本书的第一篇。主要讲了唏哩呼噜是谁。
猪妈妈生小猪了，猪爸爸赶快去数了数，小猪共有几只。猪爸爸不会数数，数一次落下一个数字，数了18次才数清楚，一共有12只小猪，猪爸爸说：“我忘了数有多少只男娃了！”数了好多次终于数清了，它抱起猪大声叫了起来，说：“我找到男娃了，它和妻子商量给小猪起个名字，叫小十二。”后来发现小十二傻呼呼的，吃饭时唏哩呼噜的`，就把名字给它改了，叫唏哩呼噜。
这就是小猪唏哩呼噜的由来。
《小猪唏哩呼噜》读后感7
小猪唏哩呼噜是一个有时聪明有时笨的小猪，它特别能干，能挣钱。
有一天他以为是妈妈的生日，他就去挣钱想给妈妈买礼物。
于是他帮老山羊看摊子，然后他觉得老山羊不在的.该给他挣钱才对，然后他就说“又甜又脆的心里美，一块钱两个，不好吃不要钱”一共挣了五块钱，老山羊给了他心里美萝卜。
然后又帮鸭太太当保镖护送鸭蛋，路上有强盗，小猪学大狼先生说话，吓跑了大老虎强盗，我觉得他勇敢又聪明。
最后他还帮狐狸掌柜弄垃圾，很累，但是很努力的干完了，他想让狐狸掌柜给他一个大蛋糕，狐狸掌柜只给了蛋糕做的大鸡蛋。
等小猪唏哩呼噜回家才知道原来是他自己的生日，真是一个小笨猪，我要学习他聪明勇敢，爱妈妈，为妈妈做很多事，但是不学习他笨哦!
《小猪唏哩呼噜》读后感8
《小猪希哩呼噜》是一本很有趣的故事书。里面的故事非常好看、有趣！就让我带着大家走进这本故事书里吧！
首先，我给大家介绍里面的'主人公是：小猪、猪太太、猪爸爸、花花＝小蛇、乌鸦、猩猩老大、猩猩老二、鸭姐姐鸭妹妹、大灰狼先生、月牙熊、小狐狸的爸爸、小狐狸、小熊、小山羊、小猴子、马太太、山羊老汉 ……其中，我最喜欢小猪，因为它勇敢、聪明、善良、乐于助人、活泼……聪明在大灰狼要用枪杀了它，把它带回家的的时候：小猪就把大灰狼的枪，抢过来面对着它，大灰狼吓跑了还有一个是月牙熊、八哥小姐乌鸦、小猪的故事……乐于助人在猩猩老二用手打山羊老汉的时候，小猪上去阻止了……所以我喜欢小猪。我还喜欢花
花（小蛇）因为它帮助小猪弄裤子，帮助它的妈妈咬老鼠的耳朵、当地毯、唏哩呼噜的妈妈叫花花当竹竿花花就跑了说。
《小猪唏哩呼噜》读后感9
说小猪唏哩呼噜是谁？要从猪爸爸和猪妈妈说起，猪爸爸是一头猪，他娶了个猪太太碰巧也是个猪。有一天，猪太太生了12个小猪。猪爸爸数一直数了十八次才数清楚，猪爸爸说忘数女孩有多少，男孩有多少。他数到第十二个时才是男孩，猪爸爸抱起第十二个小孩说：“我的.心肝、我的心肝。”有一天马小姐刚好从他家经过，马小姐笑着说：“你们吃饭的声音整个村子都听到了。”十一个女孩和两个大人都很羞愧，只有第十二个小猪还以为是夸奖他吃的更香了。
马小姐笑他“唏哩呼噜、唏哩呼噜”。从此以后，老十二这个名字就变成了唏哩呼噜。
《小猪唏哩呼噜》读后感10
这个假期，我读了《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》这本书，这本书写了小猪唏哩呼噜一家的故事。猪妈妈生了一窝小猪，猪爸爸给猪妈妈弄好吃的时候，捡到了一个小崽子，把他带回了家，和唏哩呼噜成为了好兄弟。猪爸爸和猪妈妈不知道小崽子是什么，就起名为小不点。猴子掌柜认出小不点是最尊贵的.熊猫，就带他们一家去城里威风一下。小不点果然很受别人尊敬，人们送他新衣服，新皮鞋，还被猩猩老板请到酒店住宿，小猪唏哩呼噜发现了猩猩老板的阴谋，就带着小不点和爸爸妈妈逃了出去，还揭发了猩猩老板的阴谋。
读完这本书，我看到了猪爸爸和猪妈妈的爱心和善良，小猪唏哩呼噜的勇敢和机智，小不点对家人的珍惜。这些都值得我去学习，我也会变得勇敢机智，有爱心，还会爱爸爸妈妈。
《小猪唏哩呼噜》读后感11
这个暑假里，我们读了《小猪唏哩呼噜》这本书。我们反反复复地读，里面的故事非常生动，也非常有趣。里面还有许多精美的图画，也给我们留下了深刻的印象。
小猪上学记中，小猴子安安和小狐狸丁丁不遵守课堂纪律，还和老师作对，这样做是不对的。小猪唏哩呼噜是一只了不起的'小猪，别看它小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如它。
唏哩呼噜被大狼叼走，要去喂它三个孩子，可是小猪还是逃出了大狼的手掌心，它还打败了月牙熊，保护了小狼；它帮鸡太太鸡宅捉鬼，它还打败了坏心眼的猩猩老二……，难怪大家都叫他“猪大侠”呢！
读完了这本书后，我们从小猪唏哩呼噜身上明白了什么叫机智、勇敢、勤劳、乐于助人和孝敬父母，从现在起我要做一个像小猪唏哩呼噜一样的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感12
小猪的爸爸、妈妈一共生了十二个孩子，其中十一个女孩，一个男孩。爸爸、妈妈给他们起名字，费了很长时间，到天黑，才想出了两个名字，把爸爸累坏了，妈妈出主意，说干脆就叫老大、小儿、小三、小四至小十二，往下排。还好记。
一天，小猪全家吃饭，吃得高兴时，都不用勺子，就用嘴巴伸进各自的碗里，呱唧呱唧，唏哩呼噜一片响声。马小姐恰好从窗外经过，从窗口伸进头来说：“你们吃东西好响呵”！小十二的姐姐们都不好意思地停下来，只有小十二还以为马小姐在夸奖他们呢，吃得更起劲了，马小姐笑它，“唏哩呼噜，唏哩呼噜，吃得好香”。
猪爸爸给猪妈妈说：“其实，唏哩呼噜，蛮好的'嘛，一听，就觉得饭也香，菜也香，浑身都舒服，唏哩呼噜，哈，棒极了，咱们的小十二，干脆就叫唏哩呼噜吧”。
猪妈妈立刻同意了。
这就是小猪唏哩呼噜的名字由来。
《小猪唏哩呼噜》读后感13
今天我看了《小猪唏哩呼噜》，我觉得他不应该进游戏，因为游戏厅会让人输掉很多的钱。游戏机的秘密是：每台机器都是他们事先安排好，吃下五千块，吐出一千块。
小猪唏哩呼噜因为输了钱又想着一块钱说不定一下子就变成一百块的念头跑回家去拿爸爸妈妈褥子底下的钱。后来这些钱都背输了，两个大财主一下子变成了穷光蛋。唏哩呼噜这样做很不对。因为他偷了爸爸妈妈的`钱去游戏厅玩儿，还把钱都输光了，孩子们就不应该去游戏厅玩儿，所以小猪是很不对的。
我可不能学小猪那样去偷爸爸妈妈的钱，更不会去游戏厅，因为我觉得那里太可怕了！
《小猪唏哩呼噜》读后感14
周末，我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，它是当代著名童话作家孙幼军先生写的，真有意思。
唏哩呼噜是猪妈妈生的12个孩子中最小的一个，也是唯一的`一个男孩子。别看他小，经历的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。 唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼的肚子里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还在八哥小姐的帮助下战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢......
唏哩呼噜还很爱爸爸妈妈，为了挣钱给妈妈买生日礼物，他帮山羊伯伯卖萝卜，又给狐狸掌柜收拾垃圾，吃了不少苦，虽然只得到一个大鸡蛋，但他还是很高兴。回家才发现他把自己的生日当成了妈妈的生日。
看了这么有趣的书，我深受启发：我要学习小猪唏哩呼噜做一个努力、坚强、乐观、爱学习的人，将来做一个对社会有用的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感15
今天我在津津有味的读着《小猪唏哩呼噜》，大家一听这名字就知道这本书的主要人物是一头又大又肥的小猪。他的.名字就是唏哩呼噜。
要讲唏哩呼噜的故事，就得先讲它的爸爸妈妈了。有一天猪妈妈给猪爸爸生了一大窝孩子，猪爸爸高兴极了，他数着一、二、三、四······一共有十二个孩子。猪爸爸一看有一个男孩子，而这个男孩子老是“呼噜呼噜”的叫着，所以起名叫唏哩呼噜。
有一次，小猪唏哩呼噜被大灰狼叼走了，这时小猪唏哩呼噜心想我就要完了。可是后来小猪唏哩呼噜用智慧打跑了大灰狼。这就是小猪唏哩呼噜。
我读了这个故事知道了一个人无论在什么时候都要用智慧和勇气打败敌人。
第五篇：小猪唏哩呼噜读后感
《小猪唏哩呼噜》读后感
我是一个非常爱读书的女孩子，家里的书像满天的星星一样多，但是，我最喜欢的还是一本名叫《小猪唏哩呼噜》的书，这本书让我百读不厌。
《小猪唏哩呼噜》讲的是一只叫唏哩呼噜的小猪。为什么这只小猪叫唏哩呼噜呢？因为这只小猪吃饭时会发出唏哩呼噜的声音。每读一篇我都会哈哈大笑。小猪经历了艰苦的磨难成为了一只著名的有趣小猪。
我觉得最好看的是“大狼叼走了唏哩呼噜”，唏哩呼噜都快被吃掉了还为别人的孩子着想：“死一个总比死三个强。”读到这里，我想：善良的唏哩呼噜到死前都想着别人，而我却因为一些小事和别人争吵，我一定要把它改掉。小猪又在无意中吓跑了大狼，小猪想把大狼的枪藏起来怕丢掉，结果他忘了，大狼也找不见了。
后来，小猪又遇见了月牙熊，狠毒的月牙熊想吃掉八哥，结果，八哥被唏哩呼噜救了出来。月牙熊反过来抓小猪，八哥和小猪把月牙熊捉弄了一番，到这儿，小猪都能这么勇敢，而我却胆小的连关灯都害怕，小猪让我这个毛病彻底改正了。
这本书让我从中受到教育，我建议大家也读这本书，我相信你的收获一定不比我少！
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