第一篇：教师法习题
教师法习题 1． 我国历史上专门为教师制定的法律是（）
A《教育法》 B《高等教育法》C《教师法》 D《义务教育法》
答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。
2． 下列选项中不属于其他教育工作者的是（）
A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员C 在民办学校从教的教师 D 教育职员
答案C 注释：C属于教师。
3． 法律意义上的教师必须（）
A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是
答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。
A 履行教育教学职责 B 具备教师资格C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职
答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。
5． 教师为履行职责所必需的基本权利为（）
A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。
6．教师作为专业技术人员享有的权利是（）
A 参与民主管理权 B 教育教学权C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权 答案C 注释： 科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权 答案D 注释： 学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。
8．教师应享有的基本物质利益权利是（）
A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（）A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生” 答案A 注释： 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格
C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（）
A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇C 保证教师权利 D 加快教育设施建设
答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。12．教师工资待遇应以（）为参照。
A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资
答案B 注释： 教师工资待遇应以公务员工资为参照。13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（）A 职业中学教师 B 技工学校教师C 特殊教育学校教师 D 大学教师
答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。
14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）A 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇 B 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养C 医疗机构应当对教师的医疗提供方便 D 以上都对
答案D 注释：《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”
15．关于教师的养老保险待遇，正确的是（）
A 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇 B 县级以上地方人民政府可以适当提高长期从
事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例 C、A 和 B
D 对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放
答案C 注释： 《教师法》第三十条规定：“教师退休或者辞职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。”
16．中国教师资格应当具备的条件是（）
A 合格的中国公民并具有更高的职业道德要求 B 学历条件C 教育教学能力要求 D 以上都对 答案D 注释： 中国教师资格应当具备以下条件：合格的中国公民；思想道德要求；学历条件；教育教学能力要求。
17．中小学教师资格的认定机构为（）
A 国务院 B 省、自治区、直辖市的教育行政部门
C 上一级委托的学校 D 县级以上地方人民政府教育行政部门
答案 D 注释： 中小学教师资格的认定机构为县级以上地方人民政府教育行政部门
18．教师资格的认定程序为（）
A 申请 B 初审和专家审查C 认定并颁发证书以及教师资格法定凭证 D 以上都对
答案D 注释： 教师资格的认定程序：申请；初审；专家审查；认定并颁发证书；教师资格法定凭证。19．教师资格的法定凭证是指（）A 教师资格证书 B 教师资格认定申请表
C 教师资格认定书和教师资格认定表 D 教师资格证书和教师从业证书 答案 C 注释：教师资格的认定程序之四教师资格法定凭证是指教师资格证书和教师资格认定申请表。20．转变教师任用机制的关键是（）
A 教师资格制度 B 教师聘任制度C 教师职务制度 D 教师义务的履行
答案B 注释：转变教师任用机制的关键是教师聘任制度 21．教师聘任合同的期限最长为（）
A 三十年 B 三十五年C 不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限 D 四十年 答案C 注释： 教师聘任合同的期限最长为不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限。22．教师法律关系是指（）
A 教师与学生之间的法律关系 B 教师与学校之间的法律关系
C 以教师为主体构成的法律关系 D 教育法律关系 答案D 注释：ABC均为教师法律关系的表现。23．教育法律关系中最重要的法律主体是（）
A 学生与教师 B 学校与教师C 教育机构与教师 D 全社会与教师
答案A 注释：教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。
24．在教育教学活动中，教师与学生首先是（）的关系。A 管理与被管理 B 教育与被教育C 保护与被保护 D 相互尊重
答案B 注释：在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与被教育的关系。
25．目前我国教师任用的两种形式是（）
A 教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师 B 社会公开招聘教师和教育行政部门分配教师
C 学校自主聘任教师和社会公开招聘教师 D 教师聘任和双向选择
答案A 注释：目前我国教师任用的两种形式是教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师。教师法教育法试题
101、杨某的父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期终考试成绩列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家，杨某父母的做法合法吗？为什么？
不合法。《预防未成年人犯罪法》规定，父母对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
103、按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或
者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的如何主张权利？
（1）可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理；
（2）可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
105、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，采用什么方法处罚？
（1）由教育行政部门责令退还所收费用；
（2）对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
107、初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育吗？
可以。
108、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书吗？
可以 109、刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手，不让他继续上学，其父母有权这样做吗？
无权。根据《未保法》规定父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学.110、某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
不可以，是非法行为，《未保法》规定,父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
111、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，可以吗？
不可以。学校应当尊重未成年的学生教育权，不得随意开除学生。
112、中华人民共和国教师法的适用范围？
适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
113、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
114、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。
116、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
应负刑事责任。
117、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？
不可以。学校不能随意开除学生。
118、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？
依法追究刑事责任。121、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？
（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
127、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？
由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任 128、“春蕾计划”是哪年开始实施的？其主要目的是什以？
为维护女童的受教育权益，提高中华民族的整体素质，1994年，全国妇联、中国儿童少年积金会联合发起并组织实施的。它意在救助贫困地区失、辍学女童重返校园完成学业。
二、选择题
（一）单项选择 1．有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征？（强制性）
2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(14周岁以上不满16周岁)3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（学校董事会）4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（当地县教育局）
5．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（目的解释）6．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是（《青岛市实施〈教师法〉若干规定》）的规定。7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（某市公安局）8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对
直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）9．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(教育行政法规)
10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（某寄宿学校负责）
（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）1．法律责任的类型有（ABCD）
A、民事法律责任 ；B、行政法律责任； C、刑事法律责任 ；D、违宪责任 2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）A、参加教育教学计划安排的各种活动 ；B、使用教育教学设施、设备、图书资料 ；
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 ；D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 3．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A、行政复议 ；B、民事诉讼 ；C、仲裁 ；D、教师申诉 4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
5．学校可以解聘教师的情形有（BCD）
A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 ；B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的 ；D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
6．下列属于体罚学生的情形是（BC）
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 ；B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）A、权力和自由的广泛性 ；B、权利和自由的现实性 ； C、权利和义务的平等性 ；D、权利和义务的一致性 9．我国现行的学校教育制度是（ABCD）A、学前教育； B、初等教育；C、中等教育；D、高等教育
10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ABD）A、警告； B、记过 ；C、送劳动教养； D、开除学籍 4．教师与学生之间有哪些法律关系？
答：⑴教育和被教育的关系；⑵管理和被管理的关系；⑶保护和被保护的关系；⑷互相尊重的平等关系。
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）-A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）A、三年 B、三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、单选（5分）
1、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。-
A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令
3、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗
4、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
5、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民 B、世界公民
三、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）
A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。-
A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（CD）A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育
四、多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）
A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三
个代表
3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。教育法规试题（含答案）
1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
2.《教育法》规定，国家建立以 财政拨款 为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 适龄儿童、少年 接受义务教育的权利。4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以 自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。
8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门。9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月 检查一次。
11．参加继续教育是中小学教师的 权利和义务
12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行 预防和矫治 13．学校应当尊重未成年学生的 受教育权，不得随意开除学生。
二、选择题（分单项选择和多向选择，共30分）
（一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分）1．有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征？（C）A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性
2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是
(B)A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下
3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）
A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会 4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅
5．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（A）A、目的解释B、文法解释C、历史解释
7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）
A、某教育局局长B、某市市长考试大论坛C、某市公安局D、某乡镇党委书记 8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）
A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任 9．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)
A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例
10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（B）
A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责
（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）1．法律责任的类型有（ABCD）A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任
2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）
A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
3．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉
4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支
持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
5．学校可以解聘教师的情形有（BCD）
A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的平等性来源D、权利和义务的一致性 8．对未成年人的监护人的设定包括（AB）
A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护 10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ABD）A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍
四、案例分析（共2小题，每小题10分，计20分）1．李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。” 请问：⑴该案例中有没有违法行为？⑵违反了什么法律规定？⑶违法主体是谁？⑷应该承担什么法律责任？ 答案要点：（1）有违法行为。（2）违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条、第28条等规定。（3）李某及个体户。（4）《义务教育法》第15条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《未成年人保护法》第49条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。
2．某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 请问：⑴吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。⑵吴老师的解释是否正确？为什么？ 答案要点：⑴吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在
班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。⑵吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
第二篇：中华人民共和国教师法习题
《中华人民共和国教师法》
【基础性练习】
一、单项选择题：
1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D）
A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》
2．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B）
A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》
1．义务教育依据“法律规定”；具有强制性、免费性、普遍性。
2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第二个高峰期。
3．布卢姆认为，整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。
4．坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点；要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。
5．教学是学校的中心工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的基本途径。
6.理想信念是道德之本,教育观念是师德之魂。
7.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、变相体罚和不作为侵权行为造成的。
8.平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念。
9.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。
10.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为：强学科综合，设置综合课程，增加综合实践活动课程。
11.教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调学生的学，强调学习的过程与方法。
12.新课程标准从内容上看，关注学生的：学习兴趣与经验；终身学习必备的基础知识和技能。
13.能够体现学校办学特色的课程是校本课程。
【巩固性练习】
一、单项选择题：
1．____________主管全国的教师工作。（B）
A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文卫委员会
2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予_____(B)
A、纪律处分B、行政处分 C、经济处罚D、警告处分
3．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过________，参与学校的民主管理。(B)
A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织
4．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备(C)
A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历
5．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过_考试(B)
A、国家学历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级
6．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法________(C)
A、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分
7．《中华人民共和国教师法》自________起施行（A）
A、1994年1月1日B、1994年9月10日 C、1993年11月1日D、1995年1月1日
【冲刺提高】
1．中小学教师资格由________教育行政部门认定（A）
A、县级以上地方人民政府；B、国务院 ；C、各级地方人民政府 ；D、省、自治区、直辖市
2．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法________（C）
A、给予治安管理处罚；B、承担民事责任 ；C、追究刑事责任；D、给予行政处分
3．教育行政部门应当在接到教师申诉的________内，作出处理(C)
A、60日；B、45日；C、30日；D、15日
4．下列选项中不属于教师享有的权利的是________（B）
A、参加进修或者其他方式的培训；
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见
5．地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当________(B)
A、责令其立即改正；B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任；D、给予直接责任人员行政处分
第三篇：教师法习题 2010
教师法习题
1． 我国历史上专门为教师制定的法律是（）
A《教育法》 B《高等教育法》 C《教师法》 D《义务教育法》 答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。
2． 下列选项中不属于其他教育工作者的是（）
A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员 C 在民办学校从教的教师 D 教育职员 答案C 注释：C属于教师。
3． 法律意义上的教师必须（）
A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系
C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是
答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。A 履行教育教学职责 B 具备教师资格 C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职 答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。
5． 教师为履行职责所必需的基本权利为（）
A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权 C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。
6．教师作为专业技术人员享有的权利是（）
A 参与民主管理权 B 教育教学权
C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权
答案C 注释： 科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）
A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权 C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权 答案D 注释： 学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。8．教师应享有的基本物质利益权利是（）A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权
C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（）
A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生”
答案A 注释： 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）
A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格
C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（）
A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇 C 保证教师权利 D 加快教育设施建设 答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。
12．教师工资待遇应以（）为参照。A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资 C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资
答案B 注释： 教师工资待遇应以公务员工资为参照。
13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（）
A 职业中学教师 B 技工学校教师 C 特殊教育学校教师 D 大学教师 答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。
14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）
A 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇 B 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养 C 医疗机构应当对教师的医疗提供方便 D 以上都对 答案D 注释：《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”
15．关于教师的养老保险待遇，正确的是（）
A 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇 B 县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
C A 和 B D 对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放
答案C 注释： 《教师法》第三十条规定：“教师退休或者辞职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。”
16．中国教师资格应当具备的条件是（）A 合格的中国公民并具有更高的职业道德要求 B 学历条件
C 教育教学能力要求 D 以上都对
答案D 注释： 中国教师资格应当具备以下条件：合格的中国公民；思想道德要求；学历条件；教育教学能力要求。
17．中小学教师资格的认定机构为（）A 国务院 B 省、自治区、直辖市的教育行政部门
C 上一级委托的学校 D 县级以上地方人民政府教育行政部门 答案 D 注释： 中小学教师资格的认定机构为县级以上地方人民政府教育行政部门
18．教师资格的认定程序为（）A 申请 B 初审和专家审查
C 认定并颁发证书以及教师资格法定凭证 D 以上都对
答案D 注释： 教师资格的认定程序：申请；初审；专家审查；认定并颁发证书；教师资格法定凭证。
19．教师资格的法定凭证是指（）
A 教师资格证书 B 教师资格认定申请表 C 教师资格认定书和教师资格认定表 D 教师资格证书和教师从业证书
答案 C 注释：教师资格的认定程序之四教师资格法定凭证是指教师资格证书和教师资格认定申请表。
20．转变教师任用机制的关键是（）A 教师资格制度 B 教师聘任制度 C 教师职务制度 D 教师义务的履行 答案B 注释：转变教师任用机制的关键是教师聘任制度
21．教师聘任合同的期限最长为（）A 三十年 B 三十五年
C 不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限 D 四十年
答案C 注释： 教师聘任合同的期限最长为不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限。
22．教师法律关系是指（）
A 教师与学生之间的法律关系 B 教师与学校之间的法律关系
C 以教师为主体构成的法律关系 D 教育法律关系
答案D 注释：ABC均为教师法律关系的表现。
23．教育法律关系中最重要的法律主体是（）
A 学生与教师 B 学校与教师
C 教育机构与教师 D 全社会与教师 答案A 注释：教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。
24．在教育教学活动中，教师与学生首先是（）的关系。
A 管理与被管理 B 教育与被教育 C 保护与被保护 D 相互尊重 答案B 注释：在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与被教育的关系。
25．目前我国教师任用的两种形式是（）A 教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师 B 社会公开招聘教师和教育行政部门分配教师
C 学校自主聘任教师和社会公开招聘教师 D 教师聘任和双向选择 答案A 注释：目前我国教师任用的两种形式是教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师。
第四篇：中华人民共和国教师法(习题)
1． 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
2． 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。
3． 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。
4． 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理。5． 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
6． 不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。
7． 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。8． 教师的考核结果是受聘人教、晋升工资、实施奖惩的依据。
9． 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。10.社会力量所办学校的教师待遇，由举办者自行确定并予以保障。11.侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。12.教育行政部门应当在接到教师申诉的30日内，作出处理。
13.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区。
1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是中华人民共和国教师法。
2.制度化教育建立的典型表现特征是：学制的建立。
3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命进行的：生理活动。4.教育史上“现代教育”的代言人是：杜威。5.培养劳动者是：社会主义教育目的的总要求。6.被称为“课程评价之父”的教育家是：泰勒。
7.在教育学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象叙述；引导学生形成事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而是他们能够正确理解本书知识和发展认识能力的是：直观性原则。
8.教师在课堂上通过展示事物、直观教具进行演示实验；使学生获取知识的方法称之为演示法。
9.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是：教育与生产劳动相结合。10.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是：《国际标准职业分类》。11.把课程分为必修课程和选修课程的依据是：课程的设置要求。
12.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是：评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法。
13.下列关于复式教学叙述正确的是：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行。
14.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是：教学方法是教学策略的具体化。15.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是：各学科教学。16.道德教育的认识模式理论的提出者是：皮亚杰。
17.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的：京师同人馆。18.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是：平行管理。
19.能较全面地反映被评价者品的情况，且应用较广的品德评价法是：平等评分评语综合评
价法。
20.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于：相对评价。
填空题：
1.义务教育依据“法律规定”，具有强制性、免费性、普遍性。
2.学生的年龄特征在12—15岁之间，处于少年期，是生理发育的第二个高峰期。
3.卢布姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一个是认知的，二是情感的，三是动作技能的。
4.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德智体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。
5.教育是学校的中心工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。6.理想信念是道德之本，教育观念是师德之魂。
7.学生的生命健康权受到侵害主要是由于教师体罚、变相体罚和不作为侵权行为制造的。8.平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念。
9.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度和价值观。
10.课程综合性是新课程特点之一，期综合性表现为加强学科综合设置综合课程、增强综合实践活动课程。
义务教育法
一、填空题（共15题，每题2分，共30分）
1.义务教育是国家必须予以保障的（公益性）事业。
2.凡具有（中华人民共和国国籍）的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
3.适龄儿童、少年的（父母或其他监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
4.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（均衡）发展。5.根据国家有关规定经（县级人民政府教育行政部门）批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经批准。
6.学校应当建立、健全（安全制度和应急机制），对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
7.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得开除。8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（实施体罚、变相体罚）、或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
9.国家鼓励教科书（循环）使用。
10.各级人民政府对的适龄（家庭经济困难）儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。11.国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（农村地区、民族地区）、实施义务教育。
12.县级以上人民政府建立健全（义务教育经费）的审计监督和统计公告制度。
13.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（通报批评）；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
14.国家机关工作人员和教科书审查人员（参与或变相参与）教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。
15.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地（乡人民政府或县级教育行政部门）给予批评教育，责令限期改正。
二、单项选择题（共15题，每题只有一个正确选项，每题1分，共15分）1．根据《义务教育法》规定，国家实行（A）义务教育制度。A．九年
B.十年
C.十一年
D.十二年 2.实施义务教育，不收（C）。
A．学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.学费、杂费、住宿费
3.义务教育实行
领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（A）
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府 C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府 D.国务院；市级人民政府；县级人民政府
4.凡年满
周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到
周岁。（）
A．
七、八
B.七、九
C.六、七
D.六、八
5.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（）批准。
A.学校
B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
6.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A．人民政府
B.学校
C.监护人
D.基层性群众组织
7.学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人（）担任工作人员。A．可以
B.不得
C.特殊情况可以
D.经批准可以 8.校长由（）依法聘任。A.县级人民政府
B.县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府
D.市级人民政府教育行政部门
9.教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。A．相当于
B.不低于
C.略高于
D.略低于
10.国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。（）
A．鼓励
B.支持
C.协调
D.鼓励和支持
11.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训
B.沟通和合作
C.培训和流动
D.交流和学习
12.县级以上（）根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A.教育行政部门
B.地方人民政府 C.地方人民政府教育行政部门
D.公安部门
13.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A．相当于
B.等于
C.高于
D.低于
14.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。A．责令退还
B.双倍退还
C.没收
D.追缴
15.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A．变更
B.调整
C.改变或者变相改变
D.改变
三、多项选择题（共10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分）
1.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A．有理想
B.有道德
C.有文化
D.有纪律
2.人民政府教育督导机构对义务教育工作（）等进行督导，督导报告向社会公布。A．执行法律法规情况
B.教育经费投入情况 C．教育教学质量
D.义务教育均衡发展状况
3.（）和组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
A．市级人民政府教育行政部门
B.县级人民政府 C.县级人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府
4.（）协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。A.居民委员会
B.社会团体 C.街道办事处
D.村民委员会
5.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对（）的适龄儿童、少年实施义务教育。
A．视力残疾
B.肢体残疾
C.听力语言残疾
D.智力残疾 6.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）。A．初级职务
B.中级职务
C.高级职务
D.特级职务
7.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
8.县级人民政府编制预算，除向
和
倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。（）A.农村地区学校
B.特殊教育学校
C.薄弱学校
D.民办学校 9.侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府、（）、和（）根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A.教育行政部门
B.财政部门
C.价格行政部门
D.审计机关
10.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照（）等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
A.教职工编制标准
B.工资标准
C.学校建设标准
D.学生人均公用经费标准
四、简答题（共5题，每题4分，共20分）1．义务教育基本内涵？
2.《义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定？ 3.促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面？
4.《义务教育法》第五十七条对学校四种违法行为的规定？ 5.《义务教育法》关于学校德育的规定和要求？
五、论述题（15分）
结合实际，谈谈贯彻实施《义务教育法》对推动中小学依法治校的重要意义。
二、单项选择题（共15题15分）
1、A 2 C 3 A 4 C 5 C 6 A 7 B 8 B 9 B 10 D 11 C 12 B 13 C 14 A 15 C
三、多项选择题（20分）abcd 2 acd 3 cd 4 ad 5 acd 6 abc 7 abcd 8 ac 9 abcd 10 abcd
四、简答题（20分）
1、答：第一、义务教育是公益性事业；第二、义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育；第三、义务教育是由国家统一实施并且予以保障。
2、答：《义务教育法》第29条规定：教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
3、答：促进义务教育法均衡发展主要体现在三个方面：第一，改善薄弱学校的办学条件；第二，保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育；第三，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
4、答：
（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；
（二）分设重点班和非重点班的；
（三）违反本规定开除学生的；
（四）选用未经审定的教科书的。
5、答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育于教育教学之中；第三，把德育渗透到学校的各项活动当中；第四，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系；第五，促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。
五、论述题（15分）
贯彻实施新《义务教育法》，教育工作者首先要认真学习深刻领会其精神实质，感悟法律条文背后的基本的价值取向是什么。也就是要学习好《义务教育法》释义。其二是按照法律要求，依法办学，贯彻党的教育方针，不折不扣地执行法律。这就要求我们要认真贯彻落实国家的教育方针，实施素质教育，使适龄儿童、少年在品德、智力、体制等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第三要不断发展法律条文的内涵。针对学校现在面临的一些热点问题和瓶颈问题，必须用发展的眼光，创新的方法执行法律条文，根据各地方的不同情况来处理各种不同问题。如师生的多元化评价问题、素质教育与考试成绩的关系问题、学生的全面发展与特长培养问题等。
贯彻实施新《义务教育法》，对学校来说应该把造就一支高水平的教师队伍和管理队伍放在首位，这是提高教育质量的前提，也是当前学校建设的重要任务。学校应该敏锐的把握发展方向，重新理清办学思路和职责，在学法的基础上用好法，在增强依法办学意识的同时学会用法来保护学校的权益，促进学校的发展。
一、单项选择题
1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。A．自然形态的教育
B．自我教育
C．家庭教育
D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。A．初等教育
B．普通中小学教育
C．中等教育
D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。A．《学记》
B．《大学》
C．《论语》
D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。A．《学记》
B．《论语》
C．《尚书》
D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》
B．《雄辩术原理》
C．《理想国》
D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。
A．资本主义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期
7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。A．杜威的《民主主义与教育》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》
8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。A．裴斯泰洛奇
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．柏拉图
9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。A．凯洛夫和赫尔巴特
B．杜威和赫尔巴特
C．赫尔巴特和杜威
D．夸美纽斯和杜威
10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实用主义教育学派
11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培
B．徐特立
C．杨贤江
D．陶行知
12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。
A．苏霍姆林斯基
B．杨贤江
C．凯洛夫
D．赞可夫
13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。
A．巴班斯基
B．赞可夫
C．加里宁
D．凯洛夫
14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。A．最优化教学
B．范例教学
C．发展教育
D．终身教育
15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。
A．布鲁姆
B．布鲁纳
C．根舍因
D．斯金纳
16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
A．《教育论》
B．《教育学》
C．《大教育学》
D．《教育原理》 17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A．桑代克
B．盖顿
C．杜威
D．克伯屈
18．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。
A．凯洛夫的《教育学》
B．冈察洛夫的《教育学》
C．巴拉诺夫的《教育学》
D．巴班斯基的《教育学》
19．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。
A．《论语》
B．《学记》
C．《四书集注》
D．《孟子》 20．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。A．《论语》
B．《师说》
C．《学记》
D．《孟子》
21．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（B）。
A．柏拉图
B．亚里士多德
C．昆体良
D．苏格拉底 22．被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．柏拉图的《理想国》
C．斯宾塞的《教育论》
D．昆体良的《雄辩术原理》
23．首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。A．卢梭
B．培根
C．拉伯雷
D．洛克
24．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（B）。
A．柏拉图的《理想国》
B．夸美纽斯的《大教学论》 C．昆体良的《雄辩术原理》 D．斯宾塞的《教育论》
25．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（C）。A．柏拉图
B．赫尔巴特
C．康德
D．梅依曼 26．最早提出教学具有教育性的教育家是（D）。A．杜威
B．夸美纽斯
C．凯洛夫
D．赫尔巴特 27．以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（B）。
A．杜威的《民主主义与教育》
B．凯洛夫的《教育学》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．夸美纽斯的《大教学论》
28．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。A．陶行知
B．蔡元培
C．杨贤江
D．徐特立
29．被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。A．徐特立
B．蔡元培
C．杨贤江
D．陶行知 30．倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。A．斯金纳
B．杜威
C．布鲁纳
D．加涅 31．提出“范例教学”理论的教育家是（A）。
A．根舍因
B．布鲁纳
C．巴班斯基
D．赞科夫 32．苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（B）。
A．认知结构的教育理论
B．全面发展的教育理论
C．范例教学的理论
D．教学最优化的教育理论
33．建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（D）。A．申比寥夫等合著的《教育学》 B．斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》 C．叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》
D．凯洛夫主编的《教育学》 34．最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（C）。A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．梅依曼
D．洛克 35．最早提出“行动研究”这一概念的是（D）。A．梅依曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温
36．研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（）。
A．观察法
B．实验法
C．行动研究法
D．文献法
37．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（A）。
A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法 38．前苏联教育家赞可夫的教学理论是（C）。
A．最优化理论
B．认知结构的理论
C．发展性教学理论
D．范例教学理论
二、多项选择题
1．教育活动的基本规律包括（BD）。
A．教育与生产力之间的矛盾或关系
B．教育与社会发展之间的矛盾或关系 C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E．教育与生产关系之间的矛盾或关系
2．下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。
A．教育哲学
B．教学论
C．教育科研方法
D．学校管理学
E．外国教育史
3．教育学形成时期的主要著作有（ACDE）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B．凯洛夫的《教育学》
C．洛克的《教育漫话》
D．斯宾塞的《教育论》
E．卢梭的《爱弥儿》
4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ABCE）。
A．加里宁《论共产主义教育》
B．凯洛夫《教育学》
C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
D．巴班斯基《教育过程最优化》
E．马卡连柯《教育诗》
5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ADE）。A．教师中心
B．活动中心
C．儿童中心
D．课堂中心
E．书本中心 6．教育实验共同具备的基本特征是（ABCD）。
A．有变革
B．可重复操作
C．有理论假说
D．有控制
E．全面科学 7．下列教育研究方法中属于调查法的是（ABCDE）。
A．观察
B．测验
C．问卷
D．查阅资料
E．谈话 8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（BE）。A．计划性
B．实用性
C．客观性
D．科学性
E．广泛性
9．文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（ABCDE）。
A．会议记录
B．期刊
C．录音
D．评述
E．文摘 10．从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。
A．家庭教育
B．学校教育
C．自我教育
D．社会教育
E．自然形态的教育
11．调查法的具体方式有（ABCDE）。
A．查阅文献资料
B．测验
C．观察
D．问卷
E．谈话 12．《论语》中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。
A．教学相长
B．“不愤不启，不悱不发”
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”
D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E．长善救失
13．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（AC）。
A．教学过程的四个阶段论
B．实科教育思想
C．教育性教学
D．自然主义教育
E．实用主义教育思想
14．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ABCE）。
A．学校即社会
B．教育即生活
C．儿童为中心
D．课堂为中心
E．从做中学
15．中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．杨贤江
E．朱熹 16．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ABD）。
A．布鲁纳的《教育过程》
B．布鲁姆的《教育目标分类学》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．赞可夫的《教学与发展》
E．夸美纽斯的《大教学论》 17．布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（BCD）。
A．交往领域
B．动作技能领域
C．认知领域
D．情感领域
E．思维领域 18．教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ACDE）。
A．有变革
B．有被试
C．有理论假说
D．可重复操作
E．有控制
三、填空题
1．教育学是研究人类______，揭示______的一门科学。
答案：教育现象 教育规律
2．从横向看，教育的基本形态主要有______、______、______三种。
答案：学校教育 家庭教育 社会教育
3．狭义的社会教育是在______和______以外的社会文化教育机构实施的教育。答案：家庭 学校
4．现代社会教育包括______教育机构和______教育机构两大类。答案：校外儿童 校外成人文化
5．贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。答案：社会 人的身心
6．教育科学是以______和______为共同研究对象的各门教育学科的总称。答案：教育现象 教育规律
7．教育是______和社会生产延续的手段，它通过______为社会生产和社会生活服务。答案：个人发展 培养人
8．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《____》。答案：论语
9．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期____所著的《____》。答案：乐正克 学记
10．____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。答案：亚里斯多德
11．世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的《____》。答案：雄辩术原理
12．1623年英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。答案：培根
13．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家____，他所著的《____》标志着教育学成为一门独立的学科。答案：夸美纽斯 大教学论
14．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家____。答案：康德 15．19世纪，德国著名教育家______所著的《____》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。答案：赫尔巴特 普通教育学 16．德国教育家赫尔巴特试图在____的基础上建立他的教育目的论，在____的基础上建立教育方法论。答案：伦理学 心理学
17．实用主义教育学的代表人物是美国的______，其主要代表著作是《____》。答案：杜威 民主主义与教育
18．马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的______和______基础。答案：世界观 方法论
19．克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《____》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。答案：国民教育和民主主义
20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家______在任北京大学校长时倡导的教育思想。答案：蔡元培
21．中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是现代教育理论家______的《____》。答案：杨贤江 新教育大纲
22．美国当代教育家______倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力，其代表作是《教育过程》。答案：布鲁纳
23．赞科夫在《教学与发展》提出了适应时代要求的“______”。答案：发展教学论 24．德国教育家根舍因倡导______理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。答案：范例教学
25．前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了____的教育理论。答案：全面发展
26．布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是____领域、二是____领域、三是____领域。答案：认知 情感 动作技能
27．教育理论是教育实践经验的______，教育实践经验是教育理论的______。答案：科学总结 源泉
28．教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、______ 和 ______。答案：为什么 怎么样
29．教育原理的理论功能主要表现在：解释______，指导______，推动______。答案：教育实践 教育实践 教育改革
30．在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有：______、_____、______和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。答案：观察法 调查法 实验法
31．观察法主要可以分为两大类：______和______。答案：抽样观察法 应用观察法 32．最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这一名称的是德国教育家______。答案：梅伊曼
33．实验法一般可以分为______、______和______三种。答案：单组法 等组法 循环法
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）
A、《学校管理条例》 B、《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）A、三年 B、三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、单选（5分）
1、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令
3、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗
4、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
5、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民
三、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人
犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）
A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（CD）A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育 多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）
A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）
A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表
3、国家在受教育
者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
五、简答题
1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
[ b]新义务教育法考试试卷
1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接 受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
2.实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
3.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
4.人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
5.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，法定监护人应当提出申请，由当地人民政府或者人民政府教育行政部门批准。6.适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
7.县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学
8.学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。9.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。10.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。11.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
12.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。13.各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。
14.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。
15.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
16.国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
17.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
18.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
19.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。
20.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费
21.国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。
22.县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分： ABCD
(A)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；(B)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；(C)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；(D)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
23.县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分： AB(A)将学校分为重点学校和非重点学校的；(B)改变或者变相改变公办学校性质的。(C)不必要收费的(D)私自增加教师工资的
24.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分： ABCD(A)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(B)分设重 点班和非重点班的；
(C)违反本法规定开除学生的；(D)选用未经审定的教科书的。
25.有下列情形之一的，由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分： AB(A)侵占、挪用义务教育经费的；(B)向学校非法收取或者摊派费用的。(C)根据教育法规收费的.(D)组织教师会餐收费的.26.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：ABCD(A)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(B)分设重点班和非重点班的；
(C)违反本法规定开除学生的；(D)选用未经审定的教科书的。26.有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚： ABC(A)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；(B)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；(C)出版未经依法审定的教科书的。(D)推荐学生买课外辅导书的.27.对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。
28.社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行；未作规定的，适用义务教育法。
简单题
1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年７月１日。）
2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？
（是根据宪法和我国实际情况确定的。）
3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？
（九年制义务教育。）
4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？
（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。）
5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）-----
1、单项选择题(本大题共20小题，2、每小题1分，3、共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，4、请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.社会本位教育目的论的代表人物是()A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍
5、尔
2.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法
3.从时间上看，6、相对其他教育形式来说，7、家庭教育的特点是()A.开始最早持续最短 院 B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短 4.传统教学的“三中心”指
8、()A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心 5.在学校教育体系中处于核心地位的是()A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 6.美育的直接功能是()A.育德 B.促智 C.育美 D.健体
7.一个国家教育经费投入的多少最终取决于()A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平D.教育的规模 8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平9.我国古代私学最早兴盛于()A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
10.关于师生关系的理论中，9、“儿童中心论”的代表人物是()A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 11.人的身心发展是指
10、()A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高 12.下列属于原始社会教育特征的是()A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性 13.我国现代学校产生于()
A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末
14.在教育起源问题上，11、认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 15.智育的根本任务是()A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性 C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行 16.与一般身体锻炼相比，12、学校体育更具有()A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 17.人的世界观基本形成于()A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
18.教师是教育活动的组织者和领导者，13、在教育过程中起()A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用 19.法国著名
14、教育家卢梭的教育著作是()A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》 20.英国近代学校教育制度是一种典型的()A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A 16.D 17.D 18.C 19.C 20.A 填空
1、教育学的研究对象是（学校教育现象）
2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）
3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）
4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）
6、孔子流传于事的著作是（论语）
7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）
9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）
10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）
11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）
12、曾子的学生子思的著作是（中庸）
13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为„„
18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）
23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）
24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）
25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）
26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）
29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）
31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）
32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。
33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。
34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（“得天下英才而教育之）
35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）
36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）
38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）
40中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）
4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）
42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）
43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系
44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称”和谐“发展的教育”称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。
44唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育
47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）
48、骑士教育的内容是“骑士七技”
49、“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称“骑士七技”。
50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）
51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.54.俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。
55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》
56、前苏联教育理论家（加里宁）：“人类灵魂的工程师” 57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。
59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。62、“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（长期性）
63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）
第五篇：教师上岗考教师法习题(含答案)
． 我国历史上专门为教师制定的法律是（）A《教育法》 B《高等教育法》 C《教师法》 D《义务教育法》
答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。2． 下列选项中不属于其他教育工作者的是（）A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员 C 在民办学校从教的教师 D 教育职员 答案C 注释：C属于教师。3． 法律意义上的教师必须（）
A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系 C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是
答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。
4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。A 履行教育教学职责 B 具备教师资格 C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职
答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。5． 教师为履行职责所必需的基本权利为（）A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权
C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。6．教师作为专业技术人员享有的权利是（）A 参与民主管理权 B 教育教学权
C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权
答案C 注释： 科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权 C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权
答案D 注释： 学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。8．教师应享有的基本物质利益权利是（）A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权 C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（）
A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生”
答案A 注释： 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）
A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格
C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（）A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇 C 保证教师权利 D 加快教育设施建设
答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。12．教师工资待遇应以（）为参照。A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资 C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资
答案B 注释： 教师工资待遇应以公务员工资为参照。13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（）A 职业中学教师 B 技工学校教师 C 特殊教育学校教师 D 大学教师
答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。
14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）
A 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇 B 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养
C 医疗机构应当对教师的医疗提供方便 D 以上都对
答案D 注释：《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”
15．关于教师的养老保险待遇，正确的是（）
A 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇 B 县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
C A 和 B D 对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放
答案C 注释： 《教师法》第三十条规定：“教师退休或者辞职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。”
16．中国教师资格应当具备的条件是（）
A 合格的中国公民并具有更高的职业道德要求 B 学历条件 C 教育教学能力要求 D 以上都对
答案D 注释： 中国教师资格应当具备以下条件：合格的中国公民；思想道德要求；学历条件；教育教学能力要求。
17．中小学教师资格的认定机构为（）A 国务院 B 省、自治区、直辖市的教育行政部门
C 上一级委托的学校 D 县级以上地方人民政府教育行政部门
答案 D 注释： 中小学教师资格的认定机构为县级以上地方人民政府教育行政部门 18．教师资格的认定程序为（）A 申请 B 初审和专家审查
C 认定并颁发证书以及教师资格法定凭证 D 以上都对
答案D 注释： 教师资格的认定程序：申请；初审；专家审查；认定并颁发证书；教师资格法定凭证。
19．教师资格的法定凭证是指（）A 教师资格证书 B 教师资格认定申请表
C 教师资格认定书和教师资格认定表 D 教师资格证书和教师从业证书
答案 C 注释：教师资格的认定程序之四教师资格法定凭证是指教师资格证书和教师资格认定申请表。
20．转变教师任用机制的关键是（）A 教师资格制度 B 教师聘任制度 C 教师职务制度 D 教师义务的履行
答案B 注释：转变教师任用机制的关键是教师聘任制度 21．教师聘任合同的期限最长为（）A 三十年 B 三十五年
C 不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限 D 四十年
答案C 注释： 教师聘任合同的期限最长为不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限。22．教师法律关系是指（）
A 教师与学生之间的法律关系 B 教师与学校之间的法律关系 C 以教师为主体构成的法律关系 D 教育法律关系 答案D 注释：ABC均为教师法律关系的表现。23．教育法律关系中最重要的法律主体是（）A 学生与教师 B 学校与教师 C 教育机构与教师 D 全社会与教师
答案A 注释：教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。24．在教育教学活动中，教师与学生首先是（）的关系。A 管理与被管理 B 教育与被教育 C 保护与被保护 D 相互尊重
答案B 注释：在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与被教育的关系。25．目前我国教师任用的两种形式是（）
A 教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师 B 社会公开招聘教师和教育行政部门分配教师 C 学校自主聘任教师和社会公开招聘教师 D 教师聘任和双向选择
答案A 注释：目前我国教师任用的两种形式是教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师。
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