第一篇：2015.12.17公开课“艺动我心,艺展风采”主题班会教案
“艺”动我心，“艺”展风采 主题班会教案
——倩
一、班会对象： 15学前9班全体学生
二、班会时间：2015年12月17日上午第三节
三、班会设计理念：
艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容，对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。本次开展的主题班会设计成颁奖典礼的形式，希望新颖的形式以及各种生动活泼的活动能调动学生的积极性，如鼓励学生去寻找身边的最美艺术，大声说出自己心中的最美艺术，表现生活中的艺术形式，还有现场创作等。力求做到能用心打动学生、用情感染学生、用理教育学生。
四、班会目的：
1、通过这次班会课，让每一位学生寻找身边艺术美。
2、了解各式各样的艺术形式，让学生在活动中以及生活中都能主动去感受美、表现美。
3、通过材料的展示与各种活动教育学生学会鉴赏美、创造美。
五、班会课前的准备：
教师准备：收集学生参加艺术节活动，中职生技能竞赛等活动照片，制作课件；布置学生相关的任务。
学生准备：分组收集资料、钢琴演奏、唱歌、跳舞、彩绘、艺术剪纸；准备玫瑰
六、班会流程：
钢琴开场
1、东寻西觅探艺术
亲爱的老师们，同学们，我们上课啦！
说到美，我们可能最先想到的是大自然的美，蓝天、白云、草原、高山，我想只要我们融入了大自然，连我们的心情都是美丽的，不过呢，除了自然之美之外，在我们的身边，还有很多的美，比如，学生重复“比如”（请出介绍“身边的艺术美”PPT的学生。）结论：感受美：保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，感受世界的生机勃勃。艺术并非是高不可攀的东西，它其实就在我们身边，看你有没有一双善于发现艺术美的眼睛。
钢琴伴奏
2、十八般武艺展才华
有句名言是这样的，有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。相信新年在每组同学的心中，是可以用自己所想到的艺术形式来表现出来的。那我们就来看看你们的表现吧。（介绍作品名称、如何创作、寓意）石头彩绘 1分钟 合唱 3分钟 剪纸展示 1分钟 傣族舞蹈 4分钟
1.你喜欢哪一种艺术形式展现的新年？为什么？
2.在准备作品的过程中，累吗？辛不辛苦？开心吗？为什么开心？
结论：表现美：不管是对于观众还是表演者，优秀的艺术作品可以让人在潜移默化中获得丰富的社会历史知识,打动人的情感，愉悦人的精神，净化和陶冶人的心灵。
3、火眼金睛辨美丑
教师PPT展示出“中国文化部查禁百首歌曲” 低俗的艺术作品会对人产生不良的影响。中国文化部查禁百首歌曲，就是因为这百首歌大部分都是存在低俗信息。结论：鉴赏美：如果没有正常的审美需要，就不可能去发现美、欣赏美，甚至还有可能以丑为美。
大家刚才展示了各种形式的艺术形式，你们自己感觉做得好不好？让我们来看看高二的学姐们的作品吧。
1.学姐做得怎么样？你们的作品跟学姐的作品相比较呢？ 2.你们觉得学姐为什么能够做出这么好的作品出来？ 3.学校为我们学习艺术提供了哪些条件？
很多同学从刚入校的零基础变成美工、钢琴、声乐、舞蹈等方面的才艺小能手。你们的学姐也是从无到有，从不会到会的过程。不要害怕，你们也可以像学姐一样优秀，希望在以后学校的展示墙上有你们的艺术作品，学校艺术节上有你们表演的身影，学校的荣誉墙上有你们的名字。
虽然跟学姐比，有差距，但是大家是一年级的学生，到我们学校学习才三个月的时间，有差距是正常的。（播放学生从刚入校的群舞训练到现在的群舞展示，对比；播放她们课前准备的照片）我欣慰的是能看到大家辛勤的付出，团队的合作，思想碰撞的火花。结论：努力的人生最美！钢琴伴奏
4、奇思妙想创佳作
所有的作品都离不开创作，刚才同学们展示的作品都是提前完成的，那能不能现场，将你们的作品做些改变，呈现出不同的模样呢？如果可以，那就动起来吧。（看图讲故事，钢琴：四手联弹新年快乐，合唱唱歌，剪纸布置，写书法，合唱成员给听课老师发玫瑰）
结论：创造美：听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
美，特别需要一双善于发现它的眼睛，其实只要你处处留意，美就在你身边，如果说现在此刻，你发现了身边的美，那么请将这种美告诉给你身边的人。一同播撒下艺术的种子，一同踏上美丽的人生。
（时间剩余比较多，可请听课老师上台送箴言）祝愿大家都有个美丽人生！
第二篇：2016年心育主题班会公开课教案
德育育主题班会公开课
励志前行
庆丰农场学校九年二班：张丽娜
2016-6-1 课题：励志前行
活动目的：
通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的学习成绩，做一个新时期讲文明爱学习的学生。教学过程：
一、引言
同学们，斗转星移，时光飞逝，转眼，四年的初中生活将在中考的结束后成为我们永恒的回忆，下面请大家欣赏老师自制的一段电子相册，同时请思考，这四年的初中生活你都有哪些收获？ 二、七嘴八舌
1、张玉琪：
2、高枫涛：
3、学生各抒己见。秦思宇：有人收获学习。吴怡南：有人收获友谊。张玉琪：有人收获智慧。
三、看图片，谈感受
师：我们与大屏幕上的场景相比，有哪些不如别人的地方
我们年轻，我们有青春的激昂；我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在。
那么，一路风雨走过来，应该有所选择，有所放弃。
四、思考、讨论 • 怎么度过？ • 心理准备？ • 身体准备？ 有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了，我超不过了。”于是，你沮丧！
我说：“你错了！”因为你你没有乐观的面对自己，在你后面有很多 1 人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次，你前面确实有许多人，你也不晓得，他们中有多少人在担心，担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然，也有惊恐与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心，信心+决心=成功，即便稍有意外，等待你的也将是“成功！”
五、中考宣誓 中考冲刺誓词
在这神圣的时刻，庄严的殿堂，我以青春的名义宣誓： 刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水； 努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章； 顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想； 自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌； 我们坚信—— 齐心协力，顽强拼搏，决战六月
我们做到—— 苦战24天，为母校争辉，为自己喝彩； 再鼓干劲，跨越希望的海洋； 再展雄风，感恩父母的滋养； 再创佳绩，回报母校的厚望；
珍惜124天，让我们：破釜沉舟，背水一战，挑战自我，超越极限，六月凯旋，实现梦想 今当立下誓言 只为成功而战
宣誓人__________
第三篇：《情动我心,学会感恩》主题班会设计
《情动我心，学会感恩》主题班会设计
【活动背景】现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追求物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。
【活动目的】
初中教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！
【活动准备】
1、布置黑板。
2、U盘、心形纸、树。
3、【活动时间】2010年10月28日
【活动地点】多功能教室
【活动过程】
女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。合：“情动我心学会感恩”主题班会现在开始！
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.一、请听故事《暴走妈妈陈玉蓉》55岁的陈玉蓉，患有重度脂肪肝，为了割肝救子，7个月风雨无阻日行10公里，走破了4双鞋，几条裤子的腰围紧了又紧，最终她的体重由68公斤减至60公斤，脂肪肝消失，历经近14小时漫长手术，陈玉蓉在医院成功割肝救子。
男：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。
女：上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。合：她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
二、下面请欣赏诗朗诵：《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
女：什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
男：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”
请看屏幕
三、1、播放《开学第一课——爱是承担》视频
2、欣赏感人视频。
女：同学们看完此片，你有何感想？
生
1、这个感人的事迹，使我懂得了爱是承担，爱是奉献。
生3鹏飞的感人事迹，让我明白了爱的真正含义，更加明白了爱是承担的含义。爱不仅仅是享受、是荣耀，更是责任、是承担。
生2马鹏飞在那么艰苦的条件下，不仅要照顾自己的奶奶，而且还要上学，真了不起。我应该珍惜现在这好的学习和生活环境，认真学习，尽自己所能分担家里和班级里的一些事情，向马鹏飞学习，学习他那种对爱的承担的生活态度。男：鹏飞用行动诠释了爱的真正含义。
女：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？
（同学们畅所欲言，气氛活跃）
A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
B：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。
C：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。
D：好好学习，不让父母操心。
E：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。
男：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！
女：“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？ 学生：好！
男：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧！
女：谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢？（同学们发言。感谢老师、同学，感谢曾经遇见过的好心人……）
男：让我们一起高歌 《感恩的心》来表达我们的心声。
女：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任讲话
五、班主任讲话。
这次班会开的非常成功。这次班会，使我们懂得了什么是感恩。我希望大家永远记住六个字：感恩、知足、惜福！
六、培育感恩树
最后让我们每个人都许下一个愿望，来祝福你最亲的人。（放《爱的奉献》）男：《情动我心，学会感恩》主题班会。
合：到此结束！
第四篇：主题班会-祖国在我心主题班会教案
祖国在我心主题班会
活动目的：
通过主题班会，让学生了解祖国的伟大成就,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。活动过程：
一、歌曲导入（《我的中国心》）
1.听歌曲。(看幻灯片：著名运动员领奖场面瞬间)2.主持人讲话。
男：我们的祖国历史悠久！女：我们的祖国风光秀美！男：我们的祖国地大物博！女：我们的祖国人杰地灵！甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。合：这就是我们对祖**亲深深的爱。
甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
我们的国家成立于1949年10月1日，至今已走过了几十个春秋，大家想知道共和国成立时，举国欢庆的情景吗？让我们共同感受那激动人心的时刻吧！（播放视频《开国大典》）
男：同学们，刚才的场面壮观，震撼人心。
女：是呀，就从那一刻起，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了！中国像一只巨龙，屹立于世界的东方！
女：然而，那时的中国经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的面孔，但是中国人民并没有因此退缩，他们勇往直前！
男：勤劳智慧的中国人民一步一个脚印，不断取得经济发展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
女：下面我们来感受建国以年来农村的巨变。请欣赏情景故事《三代人的童年》（剧本）
男：通过上面的故事，我们感受到了祖国由穷变富，由弱变强的光辉历程，我们为祖国的日益强大感到骄傲。
女：同样令全国人民骄傲的还有在北京成功举办的第二十九届奥运会，即将举办的冬奥会和祖国接连发射的神舟载人航天飞船和蛟龙下水，第一个航空母舰和歼十出世。接下来，让我们重温那精彩的瞬间。有请我们的小记者出场，听听他们带来的报道。
（报道材料）
请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》（学生朗诵）歌颂祖国
如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。如今，我正在写诗。我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑； 因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。我要歌颂祖国，歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦； 因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了WTO。我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁；
因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。啊，祖国妈妈！
千万条河川是您飘散的头发，绵延的山脉是您绿色的血脉，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳动的心脏，桂林山水是您头上的翡翠，梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你：
我的母亲——中华人民共和国。
中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！我们感谢您给我们带来的幸福生活。
女：对您的祝福有千言万语，在活动即将结束的时刻，让我们亲手制作贺卡，写下对祖国妈妈的祝福，贴在许愿墙上吧！（配乐《今天是你的生日》
结束语：同学们，少年强则中国强，少年智则中国智，少年进步则中国进步！祖国在我心，我们用青春点燃祖国的明天，书写明天的辉煌。
第五篇：民族团结在我心主题班会教案
民族团结主题班会——我们是一家人
八年级（6）班 九年级（2）班
一、教学目标：
（一）知识与能力：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
（二）过程与方法：
搜集民族团结的故事，让同学们了解新疆近期几起暴力恐怖事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
（三）情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）
二、教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
三、教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、自己动手收集资料法。
四、活动时间：一课时 活动过程：
一、创设情境，导入新课。
看大屏幕你认识这些少数民族吗?
二、学文明理，激情导行。
（一）学习认识中华民族是一个大家庭。
（二）舞蹈《欢乐的跳吧》胡妮迪孜 加娜提古丽
（三）民族团结知识抢答（附资料）
1、我国人口最多的少数民族是（C）A：蒙古族B：维吾尔族C：壮族D：回族
2、藏族的《格萨尔》，蒙古族的《江格尔》，（D）族的《玛纳斯》，被称为中国的三大英雄史诗
A：维吾尔B：哈萨克C：乌兹别克D：柯尔克孜
3、我国当代著名史学家翦伯赞先生，是湖南省桃源县人，（D）族。A：苗B：土家C：回D：维吾尔 4、1953年11月，在（B）举行了全国民族形式体育表演竞赛大会。1984年，国家民委、国家体委将这次体育运动会定为第一届全国少数民族传统体育运动会。
A：北京市B：天津市C：上海市D：呼和浩特市
5、第七届全国少数民族传统体育运动会将于（C）在宁夏回族自治区举行。A：2001年B：2002年C：2003年D：2004年
6、第四届全国少数民族传统体育运动会的主赛场设在广西南宁市，分赛场设在（B）
A：新疆乌鲁木齐B：内蒙古呼和浩特C：西藏拉萨D：云南昆明
7、对吐鲁番坎儿井推广起过很大作用的清朝历史人物有(C)A、班超 B、张骞、C林则徐
8、回族运动员马艳红是我国第一个（B）世界冠军。A：游泳B：体操C：田径D：跳水
9、“乌鲁木齐”是少数民族语言的音译，原意是（A）A：优美的牧场B：青色的城C：日光之城D：平坦的地方
10、我国的五十五个少数民族中，识别最晚的是（C）族 A：保安族B：普米族C：基诺族D：毛南族
11、延边朝鲜族自治州成立于（A）年9月3日 A：1952B：1953C：1954D：1955
12、（B）代维吾尔族农学家鲁明善撰写的《农桑衣食撮要》是我国最早的一部按月令记述农事活动的农业专著。A：宋B：元C：明D：清
13、堪称中国的第一大伊斯兰教圣地(C)A 哈密回王陵B喀什香妃墓C吐峪沟麻扎
14、（A）族著名作曲家郑律成的作品《中国人民解放军进行曲》被定为中国人民解放军军歌。
A：朝鲜B：满C：回D：土家
15、我国满族人口最多的省份是（A）A：辽宁B：吉林C：黑龙江D：河北
（四）歌曲《 大手拉小手 》马吾烈江 麻东洋 买代提
（五）民语亲密大接触
让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：
1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。
2、小组其他成员背对大屏。
3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。
4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。
5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。
男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。
（六）小合唱《一家人》 艾依库木提 巴合提别克
（七）语言对对碰。
男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：
1、每组派出一名民族同学，说一句民语。
2、另一小组同学说出这句话的含义。
3、猜对的给该小组加分。
4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。
男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。
（八）歌曲《草原》胡瓦尼西
三、小结
四、班主任小结
今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！
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