第十课 选择希望人生(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)

第一篇：第十课 选择希望人生(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)

人教版思想品德九年级第一轮复习教案

【课

题】

九年级 第十课 选择希望人生 【教学目标】

1.正确对待理想与现实

2.正确认识学习压力和考试焦虑症 3.学会选择

4.21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求 【教学过程】 ［时政链接］

1.共青团中央发起“我的中国梦”教育活动：广泛开展“我的中国梦”教育实践活动。动员大、中学校基层团组织开展“我的中国梦”主题团日活动。组织大中学生利用节假日，在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动。

利用各种媒体渠道和平台，在青年学生中发起“我的中国梦”主题大讨论，邀请名家名人交流分享自己的梦想和为之奋斗的经历。与移动运营商合作开展“我的中国梦”短信创作和传播活动。在中学生中举办“我的中国梦”微电影大赛和主题作文竞赛。

2.党的十八大提出：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（中国梦）

3.基本路线的奋斗目标及共同理想：把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（中国梦的涵义）

4.党的十八大提出全面建设小康社会目标的新要求：①经济持续健康发展。②人民民主不断扩大。③文化软实力显著增强。④人民生活水平全面提高。⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

5.胡锦涛同志在十八大报告中提出在改善民生和创新管理中加强社会建设：胡锦涛指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。

要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。

6.全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！（胡锦涛在党的十八大所作的报告）

［知识回顾］

1、正确对待理想与现实：①理想源于现实却又高于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。②我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。

2、理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。

3、我们为什么需要理想（理想的重要性或作用）？ ①人生需要理想。理想是引导人生航船的方向。

②理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。③在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满对实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。

4、影响理想实现的因素：自身条件和外在环境。由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。

5、怎样才能实现理想？

①需要对人生作出规划；②对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现；③通向理想的道路只有一条，那就是要脚踏实地、全力以赴；④要不断增强自身能力，提高自身素质；⑤要不屈不挠、坚持不懈等等；

6、关于学习压力

（1）如何正确认识学习压力？ ①我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。②学习需要适度的压力。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。

③过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。④学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。⑤我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。（2）如何缓解学习压力？

①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。②了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

7、关于考试焦虑

（1）导致考试焦虑的原因有哪些？

①面临的考试很重要，或考试难度过大；②他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；③仅以考试的成绩来判断个人的价值等等

（2）对考试焦虑如何正确认识？

适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。

（3）怎样才能做到从容面对考试？

①要树立正确的考试观念；②要实事求是地调整自我期望；③要增强自身实力。

8、关于选择的话题

（1）多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。

（2）世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。

（3）选择的方法和策略有哪些（怎样才能作出最佳的选择）？

①掌握一些科学的方法和策略；②在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。

（4）学会选择的意义是什么？

①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能享受到成功的快乐。②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。

③通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。9、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？

21世纪是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代，对我们的素质提出了更高更新的要求，特别需要的是：①具有创新精神；②具备团队精神；③学会终身学习。

10、创新精神

（1）为什么需要创新精神（创新精神的意义）？ 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。（2）我们青少年怎样培育创新精神？

①培养学生自主探究的学习能力；②拓宽思维，多角度思考问题；③敢于向传统和权威发起挑战；④提高观察能力和创新型思维能力；⑤把创新的热情与科学态度结合起来，培养动手能力，勤于实践。

11、为什么需要团队精神（团队精神的作用）？

①具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

12、关于终身学习

（1）为什么要终身学习（终身学习的意义、作用）？ ①当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。

②终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高我们生活品质。

③终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（2）终身学习要求我们青少年怎样做？

①终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。

②从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。［自我检测］

一、选择题

1.【2012•甘肃兰州】同学们在谈论理想时，小明说：“我的理想是当一名科学家。”那么，你认为小明实现理想的根本道路是

A.根据自己的能力，适当调整自己的理想 B.理智面对学习压力 C.脚踏实地，全力以赴 D.端正学习态度

2.【2012•重庆潼南】有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它每天都沉酒于幻想之中，忽略了学习长途飞行的本领，结果到老死之时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言告诉我们

A．我们的最高理想是实现共产主义 B．理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神 C．只要有理想，就一定能获得成功 D．在现实生活中，我们并不需要理想 3.【2012•江苏苏州】有些同学进人初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是

A．学习活动不可能没有压力

B．适度的学习压力有利于提高学习效率 C．考试焦虑有利于考试水平的发挥 D．要将考试焦虑维持在适度的水平上

4.【2012•湖北咸宁】有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，懊悔没有继续升学学习。这给我们的启示是 A、初中生不应该进行自主选择 B、理想不可能成为现 实 C、升学学习是唯一选择 D、中学生要慎重进行选择

5.【2012•四川资阳】三年的初中生活即将结束，当你在规划初中毕业以后的人生道路时，面临着不同的选择。要排除各种因素影响进行合理的选择，就要 ①树立正确的选择观念 ②有勇气自己作出选择，并为自己的选择担负起责任 ③充分考虑目标的重要性以及实现的可能性 ④随遇而安，听从命运的安排 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

二、请你进行观察与思考

1、材料一：新闻报道一则 —《高不成低不就，医学本科毕业生尴尬》：时下，大学生求职签约高峰已过，但某科技大学医学院临床专业的不少本科生，还迟迟找不到满意的接受单位。原因很简单：大医院要么因人员饱和或根本不招人，要么只招硕士、博士；而一些中小医院设备相对落后，条件艰苦，工资待遇、生活环境不如大城市。

材料二：“神舟”飞船载人升空，昭示曾以璀璨发明领先于世界的中华民族，正在向世界科技中心舞台回归。广大航天人身居戈壁荒漠，从北国寒冬到南国炎夏，从大漠风沙到瀚海惊涛，到处留下了航天人辛劳的足迹。在他们不懈奋斗中，放眼世界科技先进水平，紧盯世界科技前沿，坚持自主创新，不断应用最新的技术成果，攻克了一个又一个关键技术，取得了一个又一个辉煌成就，创造了中华民族科技进步的奇迹，为中国在高科技领域赶上世界先进水平，实现跨越式发展，做出了卓有成效的贡献。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）从材料一中，我们不难发现，现在某些求职者身上普遍缺少一种精神，请问是什么？在现阶段，我们为什么需要这种精神？

（2）结合所学知识和材料二，说明材料一中提到的精神与创新精神有何联系？（3）阅读材料后，你从中有何启示?

2、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。

（1）根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解

（2）列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。【课后作业】

复习第十课所学知识。【课后反思】

今天开始讲解非选择题的审题思路，即“问题定向，材料定点”。

第二篇：九年级思想品德教案第一轮系统复习

九年级思想品德教案第一轮系统复习

第一单元

承担责任

服务社会

一、学习目标：

1.知道责任产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

2.懂得人因不同的身份而负有不同的责任，增强责任意识。

3.能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。

二、基础知识要点回顾：

1.责任的含义。

2.有承诺就有责任。

3.责任的来源。

4.身份不同，责任不同。我们要扮演好自己的社会角色，担负起自己应承担的责任。

5.承担责任的代价。

6.承担责任的意义。

7.不承担责任的后果。

8.怎样做一个负责任的好公民。

三、易错易混点讲解

1.责任与义务：责任与义务在一定范围内是一致的，责任更强调必须，义务更强调应该。一般来说，凡是与职务有关的，都因其更强调必须性强调性而叫做责任。反之，与职务无关的，则因其强调应该性、道德性而都归于义务。

2.责任的来源中，分配、任命与职业学生容易搞混，注意帮助学生区别。

3.学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾。

四、重点、易考点：（教师讲解明确）

1.身份不同，责任不同。我们要扮演好自己的社会角色，担负起自己应承担的责任。2.承担责任的代价与意义。3.不承担责任的后果。4.如何做一个负责任的好公民。

五、容易结合的社会热点：（教师讲解明确）1.感动中国2012获奖人物事迹。2.食品安全事件。等等。

中国的食品安全问题事件有哪些？

苏丹红鸭蛋、孔雀绿鱼虾、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、带花黄瓜、爆炸西瓜、“染色紫菜”、台湾塑化剂有毒食品，到期面包回炉再造热卖、漂白大米、面粉增白等等

六、典型题目训练：（学生讨论发言，教师点评引导）

1.鞍钢集团矿业公司一名普通职工郭明义，被称为雷锋传人。他16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人；20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍。郭明义说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。”

在郭明义的带动下和感召下，鞍山市成立了“郭明义爱心团队”，吸引了5800多名鞍钢干部职工和普通市民加入。如今，郭明义精神已经走出鞍山，走向全国。（1）、郭明义承担了什么责任？付出了什么代价？得到了什么回报？

（2）、我们应怎样向郭明义学习，把模范人物的高尚行为转化为自己的行动？

2.今年，“瘦肉精”、“健美猪”、“皮革奶”、“染色馒头”等食品安全问题成为人们关注的焦点。把 “瘦肉精”添加到饲料中，可以增加动物的瘦肉量。但食用含有 “瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。“皮革奶”是将皮革下脚料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里，提高牛奶的蛋白含量。阅读材料，根据所学知识回答问题：

（1）你认为应该由谁来对受害者负责？并从法律和道德的角度简要说明理由。

（2）怎样做一个负责任的人？

（学生以小组为单位交流讨论并选派代表发言，教师点评引导。）

附：参考答案：

1.（1）关爱他人、服务社会，付出时间、精力和金钱，获得良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。（2）①我们要树立责任意识，增强社会责任感，做一个负责任的公民。②积极参与社会公益活动，服务社会。③培养回报社会的意识，从小事做起，力所能及地去关心需要帮助的人。④青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，我们要努力学习，顽强拼搏，努力实现中华民族伟大复兴。

2.（1）①应该由生产者（或销售者）负责。

②法律方面：A、违反了《消费者权益保护法》，侵犯消费者安全权、知情权和公平交易权。B、侵犯了公民的生命健康权。

道德方面：A、他们生产或销售的产品，造成伤害，就要勇于承认，并承担相应责任。B、诚信是中华民族的传统美德，对人守信、对事负责是诚信的基本要求。

（2）①慎重许诺、坚决履行诺言，勇于承认并承担过错。

②自觉承担责任，学会反思自己的责任，做责任的主人。

七、巩固练习:（学生思考、讨论、发言）

1.2010年8月7日晚，王伟带领25名官兵冒雨冲入泥石流现场。没有任何工具，王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾，他与战友营救20多个小时，让23条生命逃离了死神的威胁，而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难，被浑浊的泥石流无情吞噬。材料告诉我们（）

①承担责任必然要付出代价，要学会推脱责任 ②在社会生活中，每个人都因不同的角色承担不同的责任③维护集体利益，就必须放弃个人利益④奉献精神是社会责任感的集中体现

A、①③

B、①②

C、②③

D、②④

2.来自安徽颍上县的姑娘刘丽，在厦门靠帮助别人洗脚挣钱，却省吃俭用资助贫困学生完成学业，被网友称为“中国最美的洗脚妹”。2011年2月，刘丽获选“2010年感动中国十大人物”。这说明（）

①承担责任，一定会赢得他人的赞誉和认可

②在我国，权利与义务具有一致性 ③不同身份承担相同的责任

④勇担责任，帮助他人，能使生命价值得以延伸

A、①②

B、②④

C、①④

D、③④

3.年献血总量是15个成年人血液的总和，20年扶贫帮困累计捐资50万。他是国际红十字人道主义宣传员王文清。他说：“我愿一生勇举红十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦最需要帮助的人。”王文清的言行表明他（）

①承担了对社会的责任

②具有关爱他人、服务社会的亲社会意识

③热心公益，服务社会

④不惜一切代价追求个人名利 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

4、当大桥的施工钢架发生险情时，正值生理期的她跃入河中，救起奄奄一息的修桥工人；17岁时捡到弃婴，她毅然选择“妈妈”角色，给予孩子“活宝”亲情寄托„„这位云南姑娘铁飞燕被网友称为“最美90后女孩”。铁飞燕之所以受到网友的赞赏，是因为（）①她所实施的行为是善良、正义的行为

②她服务社会、关爱他人，具有高度的社会责任感和亲社会的意识

③珍爱他人的生命胜过珍爱自己，表现出个人英雄主义

④她承担责任不言代价与回报 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

5、从汶川地震现场到北京奥运会赛场内外，从青海玉树的救援到上海世博会、广州亚运会的微笑服务，无数的青年和社会公众在扶贫开发、社会建设、环境保护、大型赛会、抢险救援、海外服务等领域为社会提供了无数的志愿服务。这些志愿者参与志愿活动（）①是积极承担责任的表现，体现了强烈的社会责任感

②是为了获得更多的荣誉和利益 ③在承担责任中提升生命的价值

④既有利于锻炼实践能力，又有利于和谐社会的构建 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

6.九年级（1）班的学生小亮在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小亮对自己作出的承诺（）A、应该信守，因为只有守信才能保持住友情 B、应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现

C、不应该信守，因为小强的行为是错误的 D、不应该信守，因为丧诺无需承担责任

7、有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了

（）

A、获取成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系 B、从事自己最感兴趣的职业，一定能取得成功 C、无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业

D、凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色

8、林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 这说明了（）A．如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就无法真正长大成人

B．别人能负的责任，我们一定能负，别人不能负的我也不能 C．负责就一定能获得更高的知识，一定可以成才

D．大事可以负责，小事就不必了

9、在学习生活中，有一部分同学成了“明天一族”：该读的书明天再读，该交的作业明天再交，该做的事明天再做，花明天的钱、大量超前消费；„„这部分同学（）A.正确理解了承担责任的代价，作出了最合理的选择 B.不能够明确自己的角色，没有承担起相应的责任

C.未能做到合理消费、理性消费

D.有强烈的时间观念和理财观念，能科学安排时间，做到合理理财

（学生以小组为单位思考讨论发言，教师点评明确，并解答学生疑惑）附答案：DBACD CDAB

（八）课后作业：

巩固本节课复习要点 2012年CCTV“感动中国”获奖人物事迹 1.朱光亚 中国两弹元勋 863计划领导人

朱光亚，男，生于1924年，逝于2011年，享年87岁，湖北武汉人，著名科学家。

朱光亚青年时期求学美国密执安大学，从事核物理学的学习和研究，25岁获物理学博士学位。1950年春，从美国回到祖国北京，投身建设新中国的热潮。他先后在北京大学、东北人民大学(现吉林大学)、中科院物理研究所等地教授物理学并组织筹建物理学研究所。1956年，朱光亚参与筹建近代物理研究室，为中国培养了第一批原子能专业人才。20世纪50年代末，中国开始完全依靠自己的力量发展核事业，朱光亚被任命为中国核武器研制的科学技术领导人。他负责并组织领导中国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验研究，地下核试验的攻关，高技术研究发展计划的制定与实施，国防科学技术研究发展及军备控制问题研究等工作，为中国核科学技术事业的发展作出了重大贡献。在国防科技领域，朱光亚还指导了中国第一座核电站一一秦山30万千瓦核电站的筹建及技术研究开发工作，潜艇核动力、核材料技术的研究发展，国防科技与武器装备发展战略研究，国防关键技术报告制定，国家安全重大基础研究等重大工作。20世纪80年代中期，他还参与了 “863”计划（国家高技术研究发展计划）的制定和实施。朱光亚为我国核事业的教育、试验、发展提出了许多战略性、前瞻性和创新性的重要思想和建议，为迎接世界新军事变革的挑战，实现我国国防科技和武器装备的跨越式发展作出了重大贡献。

2.胡忠 谢晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者 两人均为四川藏区福利学校志愿者，教师。

在去藏区支教前，胡忠、谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠在晚报上看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的年头。他带着妻子到当地考察后，两人为当地的艰苦状况震惊。胡忠下定了决心，妻子支持他的决定。这时候，他们的女儿刚刚出生不久。孤儿学校处在海拔3800米的康定县塔公乡，是一所福利性质的民办公助寄宿制学校。这里是甘孜州13个县的汉、藏、彝、羌四个民族143名孤儿的校园，也是他们完全意义上的家。胡忠以志愿者身份来到塔公乡，300多元生活补助是他每月的报酬。2003年，在丈夫的召唤下，妻子带着三岁的女儿也来到这里支教。谢晓君音乐学院弹得一手好钢琴，可学校最需要的却不是音乐老师。生物老师、数学老师、图书管理员和生活老师，三年时间里，谢晓君尝试了四种角色位置，顶替离开了的志愿者和支教老师。2006年，8月，一座位置更偏远、条件更艰苦的学校“木雅祖庆”创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作关系转到康定县，并表示“一辈子呆在这儿。” 3.吴孟超 人民医学家

吴孟超，男，90岁，中国科学院院士、国家科技奖获得者，中国肝脏医学奠基人。第二军医大学东方肝胆外科医院院长。吴孟超是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。他不仅是一位优秀的肝脏科临床医生，更是一位杰出的医学研究者，我国肝脏外科医学奠基人。抗日战争时期，身居海外的吴孟超响应党的号召，历尽千辛万苦回到了国内。从同济医学院毕业，走上外科医生的路。50年代，他投入肝脏外科的研究，和两位同事组成了三人“攻关小组”。在艰苦的科研环境下，用做乒乓球的赛璐珞当灌注材料，做成肝脏标本，并创造了肝脏解剖的 “五 叶四段” 理论。1960年3月1日，他成功进行了中国首例肝癌切除手术。1975年，他为患者切除了重18公斤，体积为63×48.5×40厘米的肿瘤，是至今为止国际文献报道的最大的被切掉的血管瘤。直到2011年，这个病人仍然健康地活着。50年间，吴孟超推动中国的中国的肝脏医学从无到有，从有到精。1999年，他推动建立了中国的肝胆外科专科医院，并成为国内最大，国际唯一的肝胆外科疾病诊疗和研究中心。现在一年收治的病人超过10000名，一年的手术量达到4000例。2009年，吴孟超牵头的“国家肝癌科学中心”经国家批准在上海建立。经过几十年的努力，在中国多发的疾病肝癌术后五年生存率，由上世纪六七十年代的16%，上升到今天的53%，肝癌对国人的伤害力得到了有效地扼制。国际肝胆胰协会前主席威廉姆斯评价说：吴教授对肝癌的基础研究和临床工作，在国际上处于领先地位，他的成就令全球同行所瞩目和敬佩。一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。吴孟超正是这样一位好医生。吴孟超总是设身处地为病人着想。他要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。吴孟超手术时，用的麻醉药和消炎药都是最普通的，缝合创面切口从不用专门的器械，他说：“用器械咔嚓一声 1000多元，我用手缝合分文不要。”吴孟超一生爱国爱党，他说:“我这一生有三条路走对了:回国、参军、入党。” 2006年1月9日，在北京人民大会堂召开的国家科学技术大会上，吴孟超获得国家最高科学技术奖。84岁的吴孟超又一次热血沸腾：“要让中国肝胆外科站到世界最前沿！”

4.刘伟 身残志坚的精彩人生

刘伟，无臂钢琴师，23岁。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言，这个小伙子的独特经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。刘伟出生在北京普通人家，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着，全场陷入了一片安静。在刘伟表演结束之后，所有观众都起身鼓掌。刘伟的身后，站立着他的伟大的母亲。一个普普通通的家庭妇女，识字不多，但是懂得一个最基本的道理：这个世界没有什么可以依赖，除了他自己。刘伟没有让母亲失望。近日，刘伟的自述《活着已值得庆祝》出版。根据他的真实故事创作、由他和倪萍民生大议(微博)主演的电影《最长的拥抱》已经杀青，倪萍说：“我要买十本送给那些有胳膊的人看。”

5.杨善洲 一生奉献给人民的好书记

杨善洲，男，享年84岁，原任保山地委书记。杨善洲从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导。两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。1988年退休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩，林场林木覆盖率达97%以上。杨善洲把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。不仅如此，他还带领群众修建了18公里的林区公路，架设了4公里余的输电线路，使深居大亮山的村寨农户，通电通路。2010年5月5日，杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学，另外10万元捐赠给大亮山林场。他去世前，还将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。

6.阿里木，男，40岁，新疆维吾尔人。

阿里木1989年在新疆石河子参军入伍。退伍后，在当地供销社工作，1997年供销社破产后，阿里木离开新疆走南闯北，2002年来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。他在毕节看见很多穷孩子上不起学。阿里木深知缺乏教育给人生带来的晦暗。从2006年起，阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立“阿里木奖学金”，专门资助贫困学生。8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。

7.张平宜 跨越海峡的希望之翼

张平宜，女，52岁，台湾云林县人，中华希望之翼服务协会执行长。

张平宜曾经是台湾《中国时报》资深记者，2000年，为了采访大陆麻风康复村的现状，她多方询问后，来到了四川省西部一个叫大营盘的小村庄。2002年，她履行自己的承诺，为村庄的小学兴建了崭新的教室。2003年起2011年，她辞去百万年薪的工作，在海峡对岸开办“中华希望之翼服务协会”，致力于大营盘麻风病人的子女教育.为了筹建建校的资金，她在台湾写文章募款，到处演讲、卖书，带着医生丈夫每月给的1万元新台币零花钱坐出租车，去试图说服潜在的资助者。她带着积攒起来的善款，回到大营盘，当上了新教学楼的“监工”。11年来，在四川凉山彝族自治州越西县，张平宜将一个供麻风村子女上学的教学点，一点点地建成为完善正规的学校，2005年至今已培养百余毕业生。为了给孩子们找出路，她又让在青岛开办工厂的弟弟，为想要外出打工的学生们提供职业技术培训。

8.孟佩杰 汉族 照顾养母12年的孝女 孟佩杰，女，20岁，山西师范大学学生。

孟佩杰有着一个不幸的童年：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。十二年，4000多日子，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英，更重要的一点是，她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。

9.吴菊萍 最美妈妈

吴菊萍，女，31岁，现浙江嘉兴人，中国共产党党员。

2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，目前小女孩已经好转，吴菊萍手臂骨折，受伤严重，被网友称为“最美妈妈”。2011年9月12日，吴菊萍和坠楼女孩妞妞约好，回家过中秋团圆。吴菊萍自己有一个刚刚7个月大的儿子，在救人前她健康活泼的儿子还没有断奶。由于吴菊萍治疗时要服大量药物，她不得不给孩子断了奶。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。

10.刘金国：两袖清风、一心为公的领导干部

刘金国，男，56岁，公安部副部长、纪委书记、督察长。他工作岗位、环境、职位多次变化，但清正廉洁、一尘不染、一心为公的本色没有丝毫改变。刘金国担任领导职务几十年，亲手审批过近20万个“农转非”指标，可自己的亲属，却无一跳出“农门”；他经常深入基层调研，但从不提前打招呼，吃饭除了在机关食堂就是路边小店；从不接受各种宴请，从不接受任何礼品，哪怕是一瓶酒、一盒茶叶；经常出席重要场合，却没有一件名牌衣服；配有工作用车，家属从未用过。刘金国遇到重大突发事件都亲临一线指挥。在“5·12”汶川特大地震救援中，担任公安部前线总指挥，紧急调集、指挥全国2万多名公安专业救援力量，从废墟中搜救出被埋压人员8335人。2010年7月16日大连新港输油管线爆炸火灾事故发生后，他带专家第一时间赶到现场，面对数十个储量巨大油罐随时爆炸的危险，临危不惧，果断决策，科学组织，连续在火场最前沿指挥7个多小时，直至大火被成功扑灭。石油化工火灾的灭火救援是世界性难题，15个小时扑灭了10万吨油罐大火，专家称为世界奇迹。刘金国不论在什么岗位、分管什么工作，样样干得优秀。2011年，根据公安部党委部署，直接组织指挥打击侵犯知识产权和制售伪劣商品犯罪“亮剑”行动，全国共破案近3万起，打掉制假售假等犯罪团伙6700余个；具体组织指挥网上追逃专项督察“清网行动”，全国公安机关抓逃率超过84%，抓获涉嫌故意杀人在逃人员1万多名、潜逃10年以上在逃人员2万多名。他嫉恶如仇，严肃查处了一批违纪违法人员，公安部纪委监察局被评为全国纪检监察系统先进集体。刘金国曾获得全国公安系统“一级英雄模范”、河北省“优秀人民公仆”、“优秀共产党员”、“廉政公仆”等荣誉称号。2010年，被国务院记个人一等功。

2012年CCTV“感动中国”获奖人物——颁奖词 在今年(2011)的评选活动中，朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张平宜、胡忠、谢晓君、吴菊萍、孟佩杰、刘伟、阿里木获得了“感动中国人物”称号，节衣缩食资助众多儿童上学的白方礼老人获得《感动中国》特别致敬。

1、感动中国2011获奖者 朱光亚

感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚：

纵览全局，心系祖国，中国核事业的领航人，保卫的是家，捍卫的是尊严，显示的是中华民族的铮铮傲骨！

推选委员阎肃说：

肃然起敬，卓越功勋，他代表的群英，使我们的民族——自强，自信，自力，自尊！

感动中国组委员会授予朱光亚的颁奖辞：

人生为一大事来。

他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。

2、感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：

他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。

推选委员于丹说：

这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。

感动中国组委员会授予胡忠、谢晓君的颁奖辞：

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。

不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。

他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。

3、感动中国推选委员胡占凡这样评价吴孟超：

吴孟超总以无尽赤忱善待病人，以赤子之爱对待肝胆外科事业。医者仁心，一个伟大的医者，不仅凭医术，更凭仁爱感动世人。吴孟超先生，是当之无愧的医学泰斗。

推选委员任卫新说：

吴老以九十高龄，与患者肝胆相照。作为医生，作为军人，他都是一座丰碑。

感动中国组委员会授予吴孟超的颁奖辞：

六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。

手中一把刀，游刃肝胆，依然精准，心中一团火，守着誓言，从未熄灭。

他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。

4、感动中国2011获奖者 刘伟 感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：

无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。

推选委员陆小华说：

脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。

感动中国组委员会授予刘伟的颁奖辞：

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

5、感动中国2011获奖者 杨善洲 感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲：

杨善洲的六十年告诉我们：大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。

推选委员陈淮说：

一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！

感动中国组委员会授予杨善洲的颁奖辞：

绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

6、感动中国2011获奖者 阿里木

感动中国推选委员崔永元这样评价阿里木：

阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。

推选委员陈菊红说：

传说贵州晴天很少，阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。

下面我来宣读，感动中国组委员会授予阿里木的颁奖辞：

快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。

一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。

7、感动中国2011获奖者 张平宜

感动中国推选委员王晓晖这样评价张平宜：

一只希望的青鸟，飞过海峡，落在大山中被遗忘的角落。当人们看到久违的笑容和自信浮现在麻风村人的脸上，就会明白希望之翼的真正含义。推选委员彭长城说：

为了一个底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的宿命，她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重，已到了捍卫的程度。

感动中国组委员会授予张平宜的颁奖辞：

蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。

跨越海峡，跨越偏见，跨越怀疑，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。

她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。

8、感动中国2011获奖者 孟佩杰

感动中国推选委员丁俊杰这样评价孟佩杰：

孝顺，是中国人的传统美德。孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。

推选委员王振耀说：

童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。

下面我来宣读，感动中国组委员会授予孟佩杰的颁奖辞：

在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。

虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花 9.“最美妈妈”吴菊萍 奋不顾身托住小生命

颁奖词：

危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。.忠诚卫士刘金国 两袖清风，一心为公 颁奖词：

贼有未曾经我缚，事无不可对人言。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士

九年级思想品德教案第一轮系统复习

（三）（一）课标要求：(教师明确)

1.感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

2.知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。

（二）基础知识要点：(师生互动回顾)

1.百姓生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

2.中国取得一切成就的背后支撑是中国日益增强的综合国力。

3.经济力和科技力是综合国力的决定性因素。

4.中国共产党在社会主义现代化建设中的地位和作用。

5.中国共产党先进性的表现。

6.指引当代中国发展进步的旗帜是什么？高举这一旗帜最根本的是什么？

7.中国特色社会主义理论体系的内容。

8.科学发展观的内涵。

（三）易错易混点：（教师讲解）

1.百姓生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。（注意：是总体上的小康）

2.中国共产党的地位作用和其先进性的表现学生容易搞混，注意点拨学生后者是前者的原因。

3.中国特色社会主义理论体系的内容中不包括毛泽东思想。

4.科学发展观的内涵中，第一要义和核心学生容易搞混，注意强调。

5.中国取得的成就并不能表明我国已经是发达国家，我国仍处于社会主义初级阶段。

（四）重点、易考点：（教师讲解明确）

1.列举我国建设新成就。

2.我国取得这些成就的原因有哪些？

3.我国取得的成就说明了什么?

4.中国共产党在社会主义现代化建设中的地位和作用。

5.中国共产党先进性的表现。

（五）容易结合的社会热点：（教师讲解明确）

1.一年内我国取得的新成就。

2.中国共产党成立90周年。

3.党和政府采取的一些民生措施等等。

（六）知识拓展：（教师总结讲述明确归纳）

1.国家取得的的巨大成就：①2010年中国经济总量超越日本，成为全球第二大积极实体②2011年9月和11月分别成功发射“天宫一号”和“神州八号”③2008年8月北京成功举办第29届奥运会；④成功举办上海世博会⑤“嫦娥二号”探月工程取得成功；等等。

2.我国取得巨大成就的原因P35（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

（2）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导，坚持走中国特色社会主义道路；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持四项基本原则，坚持改革开放；④坚持计划生育、节约资源、保护环境等基本国策．实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略，深入贯彻落实科学发展观；⑤全国各族人民的自力更生，艰苦创业；⑥正确处理了改革、发展、稳定的关系等。

3.党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会。从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？

①坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。

②党的先进性的表现（略）

4.党和政府重视解决民生问题体现了教材中的哪些观点？

①中国共产党始终坚持三个代表，代表中国最广大人民的根本利益。

②党的宗旨是全心全意为人民服务。

③社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。

④科学发展观的核心是以人为本。

5.请列举出党和政府为解决民生问题所采取的具体措施。

①废除农业税②两免一补③积极推行新型农村合作医疗制度④实行居民最低生活保障制度⑤实施下岗再就业工程⑥家电下乡⑦粮种补贴、农机补贴等等。

（七）典型题目训练：（学生讨论发言，教师点评引导）

2011年2月下旬以来，利比亚局势急剧动荡，武装分子袭击我机构和人员的事件时有发生。胡锦涛总书记、温家宝总理一直牵挂着在利比亚同胞的安危，在第一时间作出重要指示和批示，要求有关方面迅即采取切实有效措施，全力保障我人员生命财产安全。

外交部、商务部、国资委、民航局、公安部等相关部门全面动员，有关地方政府、航运公司、在利中资企业和驻外使领馆广泛参与。全国上下、各行各业，不计其数的人共同投入到这场情况复杂、规模空前、史无前例的撤离行动中。

此次撤侨行动首创了几个第一次：第一次海陆空联动；第一次大规模用民航飞机和雇用他国邮轮；第一次发明设计紧急旅行证件；第一次用摆渡方式。

3月6日，外交部今天召开发布会，宣布中国政府所掌握的并有回国意愿的35860名中国公民全部安全回国。

舆论普遍认为，各国撤离在利比亚人员的行动中，中国政府是反应最快的，成绩十分显著。阅读材料，联系所学知识，回答下列问题：

（1）**发生后，胡锦涛总书记、温家宝总理一直牵挂着我同胞的安危，在第一时间作出重要指示和批示，要求有关方面迅即采取切实有效措施。这说明了什么？

（2）中国政府在短短11天成功撤出35860名在利比亚的公民，说明了什么？

（3）假如你是一名撤离人员，当你踏上祖国大地时，你最深的感受是什么？

（学生以小组为单位交流讨论并选派代表发言，教师点评引导。）附：参考答案：

答：（1）①中国共产党的坚强领导，②党和政府心系民众的生命安危，践行“三个代表”重要思想。③党和政府全心全意为人民服务或坚持以人为本等。

（2）我国的经济实力和综合国力不断增强；我国的国际地位日益提高；我国政府应对突发性灾害的能力不断提高等。

（3）社会的稳定是发展的基础，祖国的强大是我们坚强的后盾，祖国万岁等。（答案具有开放性，言之有理即可）

（八）巩固练习:（学生思考、讨论、发言）

1.中国向遭遇地震海啸灾害的日本提供紧急援助，世博会在中国上海举办，第十六届亚运会在中国广州举行„„这些都表明（）

A.我国已跻身世界发达国家行列

B.经济全球化是当今世界的发展趋势

C.我国的综合国力大幅度提升，在国际事务中起着决定作用

D.我国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着重要作用

2.目前，我国新型农村社会养老保险试点启动已经一年，农民60岁之后可享受国家普惠式养老金。这意味着，农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。这项改革措施

①是坚持“三个代表”重要思想的体现

②可以彻底解决我国人口老龄化带来的问题 ③有利于提高和改善农民的生活水平

④有利于维护社会公平，促进和谐社会建设

A ①②④

B ①③④

C ①②③

D ②③④

3.2011年是中国共产党诞生90周年，在中国共产党的领导下，我们结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史，人民当家作主站起来了；在中国共产党的领导下，特别是改革开放以来，我国国内生产总值和城镇居民人均可支配收入有了巨大的增长：

指标

年份 国内生产总值（亿元）358 城镇人均可支配收入（元）

1949 1978 2009 3645 3335353

不到100

240 17175 从上述材料我们可以得出________结论。

①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益

②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

③改革开放是立国之本

④没有共产党就没有新中国

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

4.2004年至2010年间，中央一号文件连续7年聚焦“三农”问题。2011年的“一号文件”在锁定“三农”的同时，首次聚焦水利建设，并更加具体明确了对水利建设大幅增加投入。这

①体现了党和政府对“三农”问题的高度重视

②对我国农业农村发展具有重大的现实意义和长远的战略意义 ③重视水利建设为解决“三农”问题打下坚实的基础

④表明中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

（学生以小组为单位思考讨论发言，教师点评明确，并解答学生疑惑）

附答案：DBBD

（九）课后作业：

巩固本节课复习要点

第三篇：经济生活第十课第一轮复习教学案

经济生活第十课第一轮复习教学案

一、考点概览（见《学案》Px43）

二、考情分析：(1)高考对本课考查的重点是深入贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式、经济持续健康发展。

(2)复习过程中一定要紧紧围绕我国经济发展中存在的科技创新能力不强、发展方式滞后、经济结构问题突出、资源能源消耗高、生态环境污染严重、可持续发展能力不强、城乡区域发展不协调等一系列问题，切实把握如何加快转方式调结构，促进我国经济持续健康协调发展。

三、考向定位

1.从知识的考查看：重点考查科学发展观，经常与宏观调控相结合。小康社会的经济目标，在高考中地位一般，掌握基础知识即可。

2.从试题类型上看：小康社会的经济目标多考查选择题。围绕主题，抓住主线，选择题和材料题都是考查的重点。科学发展观时常以选择题的形式考查其含义，转变经济发展方式多以材料题的形式考查，并与企业经营、宏观调控、对外开放等结合起来。

四、复习策略

1．立足课时结构：本课时主要阐述了我国当前经济生活的时代背景以及科学发展观、经济发展方式转变。复习时，要把握一个关系，即全面小康的建设目标要求与科学发展观、又好又快发展的关系。对于全面建成小康社会以及转变经济发展方式，复习时要把握一个思想、四大战略，即从指导思想看，要贯彻落实科学发展观；从发展战略看，必须实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化，全面促进资源节约和环境保护、增强可持续发展能力。可围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面来理解。

2．立足单元与教材结构：本单元立足于经济又好又快发展，明确了我国当前经济生活的时代背景，即所处的社会发展阶段。复习时，要结合我国经济体制、所处的国际经济环境，理解当前经济生活的时代背景。同时，要把握生产与分配、交换、消费的关系，理解我国经济增长方式的转变、扩大内需的方针；理解科学发展观，又好又快发展与企业经营、国家宏观调控、对外开放的内在联系。

3．关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的重大问题，结合科学发展观的知识考查相关问题是高考考查的重点。在复习中我们必须把握以下时事热点：

①结合十二五规划，认识我国全面建设小康社会的经济目标。了解小康社会建设的进程。

②结合我国当前经济发展形势，分析促进我国经济又好又快发展所应采取的措施。

③结合当前小微企业的经营困难，理解企业转变经济发展方式、促进产业结构优化升级的必要性及其举措。

五、名师点睛：（《学案》Px43）一个内涵：科学发展观；

三项要求：经济持续健康发展；人们生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

四条措施：实施创新驱动发展战略；推动经济结构战略性调整；推动城乡发展一体化；全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展动力。

六、考点分析：

考点一：小康社会建设与科学发展观

1、从总体小康到全面小康 “三步走”战略（了解即可）

党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。

第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。

第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

（1）总体小康的实现

总体小康的表现：微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。宏观上：国家的整体经济实力大大增强。

总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。

不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。

不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。

（2）全面小康的目标：(Pk86)①总体目标：建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

②具体表现：A工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家；B成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家；C成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家；D成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家；E成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

2、全面建成小康社会

（1）全面建成小康社会的新要求（注意《学案》Px43的特别提示）三个方面的新要求（Pk86—87）

基本公共服务均等化：公共服务均等化，简而言之就是，人人都能享受到公共服务，享受的机会是平等的。

①在就业服务和基本社会保障等“基本民生性服务”方面实现均等化。

②在义务教育、公共卫生和基本医疗、公共文化等“公共事业性服务”方面实现均等化。③在公益性基础设施和生态环境保护等“公益基础性服务”方面实现均等化。

④在生产安全、消费安全、社会安全、国防安全等“公共安全性服务”方面实现均等化。

3、科学发展观（主题）（1）（是什么）科学发展观的内涵

第一要义是推动经济社会发展；核心立场是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。（每一点的要求需要背熟。Pk88）

【特别提示】常见的判断科学发展观的具体内涵的方法： ①科学发展观的核心是以人为本，强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，全面是强调经济、政治、文化、社会全面推进；协调是现代化建设的各个环节、各个方面相协调，生产力与生产关系、上层建筑与经济基础相协调；可持续强调坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

②把握科学发展观具体内涵的同时，要注意把握材料主旨，特别注意自身表述正确，但材料中未体现的选项要排除。（2）（为什么）贯彻落实科学发展观的重要性和必要性

①实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。——重要性

②片面追求经济快速增长的后果，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源浪费，环境污染，生态破坏。——必要性

（我们的小康社会为什么要以科学发展为主题？）

①以科学发展为主题是时代发展的要求，关系到改革开放和现代化建设的全局。我国是拥有13亿人口的最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是解决所有问题的关键；

②我国在发展水平总体不高的同时，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题相当突出，这在本质上是发展不够科学的表现。加之，在经济全球化大背景下的国际竞争日益激烈，如果发展方式不转变、发展不科学，发展之路就会越走越窄。我们所谋求的发展必须是科学发展，是符合经济规律、科学规律、自然规律的发展。（3）（怎么办）怎样贯彻落实科学发展观？（要求）（Pk88—90）①必须把推动经济社会发展作为第一要义。

要求：要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。（注意：①这种发展是建立在质量和效益基础上的又好又快地发展，而不是片面追求经济增长速度和ＧＤＰ增加的发展。②“又快又好”迈向“又好又快”：上世纪50年代，我们曾提出“多快好省”，“快”在前，“好”在后。自上世纪90年代初确立发展市场经济以来，也用“又快又好”的说法。“好”在“快”前：体现中国经济增长思路的变化，意味着中国经济发展将更加重视质量和效益。“好”在“快”前:：表明党和政府，对经济规律的认识更加深刻、更趋准确，中央领导集体对经济的驾驭能力，更加成熟和科学。）

②必须把以人为本 作为核心立场。

要求：要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享，促进人的全面发展上取得新成效。

③必须把全面协调可持续作为基本要求

要求：要全面落实中国特色社会主义事业经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体布局，促进现代化各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

④必须把统筹兼顾作为根本方法。

要求：要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方利益关系，充分调动各方面的积极性。【思维拓展】十六届三中全会提出“五个统筹”，党的十八大报告在“五个统筹”的基础上，统筹各方利益关系，这是对统筹兼顾的深化和发展。

※ 怎样贯彻和落实科学发展观（分主体整合）(1)从国家角度看：

①坚持以经济建设为中心，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；加强国家宏观调控，综合运用经济、法律、行政等宏观调控手段，推动产业结构优化升级，促进经济发展方式由粗放型向集约型转变，实现经济又好又快发展。

②统筹城乡发展、统筹区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统 筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境

③走新型工业化道路，大力发展循环经济；加快建设创新型国家，提高自主创新能力。④坚持以人为本，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

(2)从企业角度看：

①依靠科技采用先进技术，实现经济发展方式由粗放型向集约型转变。②采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗，生产出最多的适应市场需要的产品。

③尊重和维护劳动者的主人翁地位及各项权利，让劳动者共享企业发展成果。

【思维拓展】

1、科学发展观与全面建成小康社会的关系 ※

二者是辩证统一的：一方面坚持科学发展观是实现全面建成小康社会目标、加快社会主义现代化步伐的重要保证；另一方面，实现全面建成小康社会目标是落实科学发展观的必然结果。

2、加强宏观调控对贯彻科学发展观的意义

※

①科学发展观的第一要义是发展，促进经济增长是宏观调控的首要目标，只有加强宏观调控，才能解决经济运行中存在的问题，避免市场作用的消极影响，促进经济平稳较快发展；

②科学发展观的核心是以人为本。国家调节收入分配、减免税收、完善社会公共服务体系等，这符合国家宏观调控的需要，充分体现了政府让利于民，是保障民生，贯彻以人为本科学发展观的要求；

③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。只有不断加强和完善宏观调控，重民生，调结构，促进总量平衡，才能做到统筹兼顾，促进经济社会全面协调可持续发展。【拓展延伸】衡量发展是否科学的标准

①衡量发展是否科学不能单纯关注经济增长，而要看社会总福利增长； ②不能简单看人均数，而要关注不同阶层的公平；

③不能以富人为标准，而要更加关注弱势群众和多数人群。

考点二 加快转变经济发展方式

1、含义(是什么？)：

经济发展方式：是实现经济发展的方法、手段和模式.。

2、加快转变经济发展方式 的重要性（为什么？）：（Pk88）

以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。

3、加快转变经济发展方式具体措施：(怎么转？)(Pk89—90)和《学案》Px44（1）实施创新驱动发展战略。

①重要性：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

②要求：要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。（为什么？怎么办？）【思维拓展】 正确认识提高自主创新能力的意义和提高自主创新能力的措施

意义：

①提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，关系到全面小康社会的建设进程。

②提高自主创新能力，提高资源利用效率，是实现我国社会经济发展目标的根本出路。有利于走新型工业化道路，建设资源节约型，环境友好型社会。

③提高自主创新能力是转变经济发展方式，优化产业结构，推进产业升级的中心环节。现阶段我国结构调整的重点是提高生产要素的配置效率，即提高技术密集型产业的比重，并用高新技术改造传统产业。因此实现经济结构的优化升级关键是掌握具有自主知识产权的高新技术。有利于转变经济发展方式、调整经济结构，提高企业竞争力。

④提高自主创新能力是改善我国贸易条件，提高产业国际竞争力的主要措施。我国虽然是贸易大 国，但是我国自主品牌的产品、高新技术产品较少，对外来技术依赖较高，要改变这种状况，必须提高自主创新能力。有利于提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。

措施：

①发挥市场在资源配置中的决定性作用。建立技术自主创新体系，在技术研发上应该利用市场来配置研发资源。

②加强宏观调控，深化科技体制改革和教育体制改革，完善自主创新激励机制，提高劳动者素质，优化创新环境。

③发挥企业的主体作用，开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，参与国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提高企业的核心竞争力，实现经济发展方式的转变。

④坚持对外开放，继续引进国外先进技术技术，充分利用全球科技资源。（2）推动经济结构战略性调整

①重要性：这是加快转变经济发展方式的主攻方向。②要求：

A、要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。（一个立足点、两个更多依靠）

B.坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。（坚持“四化”道路）

C.继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。（实施一个战略）【思维拓展】：

1、新型工业化道路？

含义：是指坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化之路。

目标：要形成以高新技术产业为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。

2、扩大国内需求特别是消费需求的经济学依据

①消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费对生产调整和升级、对新产业的出现和成长起着导向作用。消费结构的升级将推动经济结构的优化升级；

②在需求结构上，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，是我国加快转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展的要求。（3）推动城乡发展一体化。

①重要性：解决好农业、农村、农民问题是全党工作的重中之重。城乡发展一体化是解决"三农”问题的根本途径。

②要求：要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。（坚持一条道路、坚持两个方针、形成两个关系）

【思维拓展】如何促进农村经济发展？

①加强农业基础地位，坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路，建立以工促农以城带乡的新型工农城乡关系；

②加大强农惠农政策力度，减轻农民负担；

③加快推进农业科技创新，持续增强农产品供给保障能力； ④引导农村剩余劳动力合理有序流动，提高城镇化水平。

（4）全面促进资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。(把生态文明建设融入经济建设，实现经济社会永续发展)（1）重要性：坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。（2）要求：必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。【时政热点】从经济生活三个主体促进经济持续健康发展（或建设美丽中国的要求：）

（1）消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境、绿色消费，勤俭节约艰苦奋斗，将资源节约和环境保护落实在日常生活中。

（2）企业：依靠科技进步、管理创新，提高劳动生产率和资源利用率，走新型工业化道路，使经济发展更多地依靠科技进步，劳动者素质提高和管理创新驱动。

（3）政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，建设资源节约型和环境友好型社会。【小结】怎样转变经济发展方式？（记住）

①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力；②坚持市场调节与宏观调控相结合；③实施创新驱动发展战略；④推动经济结构战略性调整；⑤推动城乡发展一体化；⑥全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

【特别提示】围绕主题，抓住主线，科学发展的措施类题目的解答方法与步骤： 遇到这类题目时，（1）要加上一个总的要求（指导思想），即贯彻落实科学发展观，做到以人为本，全面协调可持续发展，统筹兼顾，大力发展生产力。

（2）要联系教材中关于这一知识的内容，即创新驱动、推进„„、推动„„、全面促进„„等四大举措。当然，要依据材料内容进行取舍，不可全盘照抄。

（3）还要适当扩展，如坚持党的基本路线（经建中心和改革开放）、坚持市场调节和宏观调控相结合、坚持“引进来”与“走出去”相结合战略，充分利用国内国际两个市场两种资源等。

（4）因为这类题目具有措施类题目的一般特征，所以回答时，应根据具体题意选择主体如国家、企业、个人等。当然，并不是所有题目都需要从多主体角度来组织答案，而是依据题意来具体分析。

【高考关注】加快转变经济发展方式

以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。近几年高考试题常以主观题的形式考查转变经济发展方式问题。

常见设问角度

(1)怎样促进国民经济持续健康发展？

(2)转变经济发展方式的积极意义或措施。常用答题术语

(1)充分发挥市场配置资源的决定性作用，实行强有力的宏观调控，实施相应的财政政策和货币政策。(2)贯彻和落实科学发展观。

(3)实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡发展一体化、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

(4)要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略。

时政热词：包容性增长：—— 协调、公平、共享、和谐

1、所谓包容性增长，基本的含义是公平合理地分享经济增长，涉及公平的问题：是包容更多的人群和地区的增长；在包容性增长的指导下，经济增长所惠及的就不仅仅是一部分人、少数人。反映了寻求社会和经济协调发展、可持续发展，与单纯追求经济增长相对立。

2、专家：从国内讲，首先是和谐增长、科学增长。其次是对低收入人群有利。财富分配应该是公平的，大家都能增长中获得利益。从国际讲，国家跟国家之间应该是协调、和谐的增长，是共赢和多赢的，应该有益于多方。

3、政府：“让更多的人享受全球化成果、让弱势群体得到保护”。“实现包容性增长，根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展。”

怎样实现包容性增长？（注意其他问法，例如：就实现“包容性增长”向政府提一些合理化建议）（1）深化收入分配制度改革，调整国民收入分配关系，不断缩小收入分配差距。保证人民共享经 济发展成果。

（2）发挥财政在促进社会公平、改善人民生活上的作用： ①加强社会保障体系建设，提高社会保障水平。

②注重解决教育、劳动就业、医疗卫生、养老、住房等民生问题。

（3）要加快推进城镇化。提高城镇化发展水平，着力解决农民工市民化问题。

（4）贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，加快产业结构优化升级、经济结构调整。（5）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

（7）加强能源资源节约和生态环境保护，发展低碳经济、循环经济，实现经济社会协调发展。（答题时注意不同的材料的个性）

七、典例赏析 例

1、十八大把科学发展观纳入党的指导思想，同时还提出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，„„，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”“新四化”体现党政治理念从以前的以物为主走向以人为主的新阶段。工业化、城镇化和农业现代化是人类文明进步的标志，是中国现代化的主要内容。随着信息时代的到来，信息化对国民经济各行业起着越来越重要的作用。“新四化”同步的推进，符合时代特征，表明信息化已被提升至我国发展战略的高度。

请分析“新四化”是如何吻合了科学发展观的。（12分）

【答案】①“新四化”有利于促进我国经济社会尤其是农业的发展，加强农业的基础地位，符合科学发展观第一要义；（3分）

②“新四化”提出的最终目的是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，体现了科学发展观以人为本的核心。（3分）

③“新四化”同步发展，符合科学发展观全面、协调、可持续的根本要求；（3分）

④“新四化”提出了城乡发展、工农发展、经济社会发展的新思路，符合科学发展观的根本方法，（3分）

（把“新四化”与科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾几方面结合，言之有理即可。）例

2、科技发展决定中国的未来，要实施创新驱动战略，加快转型发展步伐。阅读材料回答下列问题： 材料一 中国与创新型国家在科技诸方面的比较

⑴材料一显示了什么经济信息？（4分）提高自主创新能力对全面建成小康社会有什么重要意义？（10分）

答案：材料表明我国科研投入比较低，对外技术依存度比较高、科技进步贡献率比较低。要提高自主创新能力，建设创新型国家。

意义：①科学技术是第一生产力，提高自主创新能力有利于实现经济持续健康发展；

②有利于调整经济结构、转变经济增长方式；

③有利于建设资源节约型、环境友好型社会；

④有利于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会；

⑤有利于提高我国国际竞争力和抗风险能力。

例3.当前，一些发达国家海洋经济第三产业占比的平均水平超过60%。我国海洋科技对海洋经济的贡献率只有30%左右，而一些发达国家已达70%以上。我国海洋生态环境保护近年来有所改善，但 形势仍然严峻。

结合材料，运用《经济生活》知识分析说明我国应如何促进海洋经济发展。（12分）答案：①贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，调整和优化海洋经济结构；

②大力发展海洋科技，提高自主创新能力，发展新兴海洋产业； ③大力开展海洋经济的对外交流与合作，提高海洋产业竞争力；

④加强生态环境保护，努力建设环境友好型社会，增强可持续发展能力。

例

4、面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大把生 态文明建设放在了突出地位，将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”。这“五位一体”的总体布局，对应着全国老百姓的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。特别是通过生态文明建设，我们党和国家将在实现当代人利益的同时，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地 绿、水净的美好家园。

(1)运用经济生活知识,从调整产业结构的角度分析我国应如何建设生态文明?(11分）

答案：①运用先进科技改造资源消耗大，环境污染重的传统产业，大力发展资源消耗低，环境污染少的新兴产业，促进我国产业结构的优化升级。（3分）

②发展现代农业，特别是生态农业、绿色农业，走高产、优质、高效、生态、安全的道路。（3分）③走新型工业化道路，搞好节能减排、发展循环经济、提高资源的综合利用率。（3分）④大力发展旅游观光、文化产业等第三产业。（2分）

例

5、材料一

2011年底，山东省委省政府作出《关于建设生态山东的决定》，提出建设经济繁荣、人民富裕、环境优美、社会和谐的生态山东的奋斗目标，描绘出一幅鱼翔浅底、蓝天白云、繁星闪烁的美好画面。生态山东建设不仅是人民群众的共同愿望，且旨在以此为着力点，倒逼我省经济结构调整和发展方式转变。

(2)生态山东建设对我省经济结构调整和发展方式转变提出了怎样的要求?(7分)答案：①建设生态山东，要求我们深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 ；(2分)②必须坚持走新型工业化道路，发展现代农业，加快传统产业改造升级，着力培育和发疑战略性新兴产业，大力发展服务业，推进经济增长由主要依靠第一、二产业带动向依靠三大产业协同带动转变 ；(3分)

③必须提高自主创新能力，推进经济发展方式由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。(2分)例

6、阅读材料，回答问题。

材料一：科学研究显示，大量的PM2.5主要来自日常发电、工业生产和汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，是人类不合理活动带来的恶果。随着工业化的日益发达，其危害逐渐显现，也逐渐受到重视。应对PM2.5无论对政府、企业还是公民来说都是压力和责任。

材料二：2012年 3月2日，国家环保部发布新修订的《环境空气质量标准》。新《标准》与现行的《标准》相比，调整了污染物项目及限值，将PM2.5纳入空气质量评价体系，将加强对PM2.5的监测，及时公布监测数据。

（注：PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。）

（1）依据上述材料运用经济生活知识，谈谈新《标准》为什么将PM2.5纳入空气质量评价体系并加强监测？（12分）

答案：①社会主义市场经济的健康发展离不开国家的宏观调控。新《标准》加强对PM2.5的监测，是国家加强宏观调控弥补市场调节不足的体现；（3分）

②新《标准》的实施有利于落实以人为本的科学发展观（2分），促进人与自然和谐发展（1分）； ③有利于加强能源资源的节约和生态环境保护，增强可持续发展能力（2分）； ④有利于促使企业转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动绿色产业发展；（2分）⑤有利于促使消费者养成正确的消费观，保护环境，绿色消费。（2分）

第四篇：九年级思想品德中考第一轮复习教学案(人教版)

九年级思想品德中考第一轮复习教学案（人教版）

七（下）第二单元《做自立自强的人》

课时：2课时 主备人：王俊龙

一、复习目标

1、告别依赖，走向自立；

2、少年能自强。

二、知识讲解

1、告别依赖，走向自立；（教材39-45页）

2、少年能自强。（教材51-57页）

三、同步练习

（一）单项选择题

1、古语说；“天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神 B、战胜自我是自强的重要环节 C、我们要努力培养自立精神 D、自强精神表现在方方面面

2、与自强对立的是（）

A、自弃 B、自尊 C、自信 D、自立

3、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。数学学不好，就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功说明（）A、自强的人不能放任自我 B、对人生的不同态度结果就不一样 C、自信是成功的基础 D、扬长避短是自强和成功的捷径

4、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（）A、战胜自我 B、确定理想 C、扬长避短 D、告别依赖 5、2008年在北京举办奥运会时，面对来自世界各地的客人，你要表现出（）Ａ、自立 Ｂ、自强 Ｃ、自信 Ｄ、自负

6、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油，在突然发生井喷的关键时刻，他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆，用手、脚代替搅拌机搅拌，制止井喷。王进喜的行为是（）A、遇事冒冒失失，轻举妄动 B、遇事优柔寡断，踌躇不前，坐失良机 C、遇事有主见，是自立自主的表现 D、主观武断，固执己见

7、自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强的表现的有（）

①在困难面前不低头，不丧气②自尊自爱，不卑不亢③勇于开拓，积极进取④志存高远，执着追求

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

8、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（）

A、我们要有自强不息的精神 B、我们要努力培养自立能力 C、战胜自我是自强的关键 D、自强精神表现在方方面面

9、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（）A、要认真学习，明白自立自强的道理B、要认真思考，明白自己的长处和短处 C、要学习别人自立自强的经验 D、要多实践、多锻炼，培养自立自强精神

10、在NBA的一场比赛中，离终场只有几秒钟时，“飞人”乔丹所在的公牛队还落后一分。关键时刻，乔丹在三个人的夹击下巧妙跳投夺得两分，公牛队反败为胜。赛后乔丹告诉记者：“我相信自己一定能投中。”这说明：（）A、只要有过硬的本领，就能创造神话 B、乔丹比夹击他的三个球员强，所以能投中 C、自信是成功的基石，乔丹具有追求成功的心理素质 D、只要有自信，什么奇迹都能创造出来

11、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句话提示人们要（）A、自尊Ｂ、自强Ｃ、自立Ｄ、自傲

12、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现就是（）

A、小事情不做了，只做大事情Ｂ、独立地生活 Ｃ、绝不依靠他人Ｄ、自己的事情自己做，与他人无关

13、培养自立的能力最基本的就是（）

A、相信自己能行，相信自己能够做到Ｂ、做好对人生前途有重大意义的事情

Ｃ、立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起Ｄ、干好别人干不了的事情

14、要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，而自己的事情自己负责的前提是自主。下列对自主的正确理解是（）

①遇事有主见，能对自己的行为负责②既是一种权利，又是一种能力③自食其力，不依靠父母④遇事没主见，依赖性强

Ａ、①②③Ｂ、①④Ｃ、②③④Ｄ、①②

15、南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，１９岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的艰苦奋斗，后来当上了石油公司的总经理。他的经历启示我们（）

①要告别依赖，走向独立②不要接受父母的帮助③要做自立自强的人④要在社会生活中锻炼自立能力

Ａ、①②③Ｂ、①③④Ｃ、②③④Ｄ、①②④

16、小玉惟一的亲人姥爷去世了，他痛不欲生。但他记住姥爷临终的遗言“要扛住生活的苦，好好活下去”，于是他振作起来，决心好好学习，终于以优异的成绩考上了理想的高中。小玉的事迹说明（）

A、只有战胜穷苦才能有成功 B、有了坚定的目标才有自强的动力 C、扬长避短是自强的捷径 D、全凭自己的兴趣学习才能成功

17、托尔斯泰青年时期曾经有一段时间放浪形骸，赌博、借债、鬼混。但他终于认识到自己的行为无异于禽兽，完全丧失了一个人的尊严。于是他深刻地反省，找出自己的性格弱点，并自我磨炼、终于成为一代大文豪。这说明（）

A、改变性格才能获得成功 B、战胜性格弱点是自强的惟一途径 C、江山易改、本性难移 D、自强的人勇于战胜自己的弱点

18、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就要必须在水中反复练习。这告诉我们（）

A、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 B、自己的事情自己负责的前提是要做到自主 C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

（二）问答题

1、小涛出生不久，父母离异，他与母亲相依为命，生活艰难。不幸接连而来，他又患上糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。尽管遇上这么多的困难和不幸，他依旧努力学习，成绩名列前茅。他对班级工作认真负责，代表学校参加区里市里省里的各种活动，多次为学校争得荣誉，获得“全国学赖宁优秀个人”“中国好儿童”“十佳少年”等光荣称号。小涛身上所体现的是一种什么精神？这种精神对我们的人生有什么重要意义？

2、我们知道，自强精神是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质，你知道它表现在哪些方面吗？请把自强精神的表现填在下面的横线上，并在后面括号里写出与之相反的的表现（最少5组）

（）（）（）（）（）3、1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车…（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？

（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？

（3）怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？

4、古代有个生意人，走迷了路。遇到一个老人。忙上前问路；“喂，老头。从这里到苏州走那条路，还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪得问：“你们这里为什么不用里而用丈呢”；老人说（）（１）老人会说什么话？请你把你的猜测写在下面

（２）这个故事告诉我们一个什么道理呢？

（３）故事又会有怎样的结局呢？请你给这个小故事写一个生动的结尾。

5、有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？

这种观点是错误的。①因为人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义，因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。②少年能自强，因为理想是自强的航标，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

（三）分析说明题

1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上，桑兰不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。桑兰一直顽强地坚持着康复训练，有效地防止了肌肉萎缩，她借助自助器具，能熟练地操作电脑、上网与各界的朋友交流。按照医学常规，这一切是不可能的。靠非凡的意志力和现代医学科学的力量，桑兰跨越了从不可能到现实的完美历程。受伤之前，桑兰在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉，是一颗冉冉升起的新星，争夺世界冠军，是永不满足的桑兰的夙愿。受伤之后，桑兰出任北京2008申奥形象大使，坦然地接受了命运的挑战，努力使自己成为一名永远微笑着的“阳光女孩儿”。她说：“我一直坚信自己总有一天会站起来的，我会为此而努力。”如今，她在坚持康复训练的同时，还在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持一档《桑兰2008》的体育节目，还要经常参加一些社会活动。（1）你觉得她始终能笑对人生的秘诀是什么？你还能举出多少类似的人？

（2）结合材料，桑兰是如何成为生活的强者？

（3）根据桑兰的事迹，你如何面对学习、生活中的困难，还有哪些方面需要改进？

第五篇：九年级思想品德第一轮复习卷1

安徽省淮北市烈山区百善矿中学2014年中考第一轮复习试题精编（1）

C.缺乏经验、不清世事D.心高气傲、胆大妄为

9.对下面漫画认识正确的是 姓名班级成绩。①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患②只要

一、选择题（24分）

没有出事故，幼儿园就没有责任③幼儿园和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任④让孩子们搭乘“可怕校车”，是社会责任感缺失的表现

A.①②③B.①②④ ①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真作值日的事 C.①③④D.②③④ ②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏 10.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方 中国就怎么样”，如果你曾以140个字理性表达诉求，或④小琴上学迟到．为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了白己所在的班级 者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个“参与时代”A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④ 的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升2.帮扶倒地老人怕受诬告，购物怕买到假货，做生意怕客户赖账，接受专家观点怕被忽悠，腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们听取官员讲话怕有水分„„这些害怕心理产生的共同原因是，在有些人的道德品质中缺失了 ①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会②全面建成小康社会，人人共享，人人A.艰苦奋斗B.尊老爱幼C.诚实守信D.自立自强 有责③全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保3.下列关于责任的理解，正确的是证④应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴 A．承担责任就要无私奉献B．责任产生于社会关系中的相互承诺 A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ C．掩盖过失是对自己负责的表现D．每一种角色都承担着同一种责任 11．已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作．仅用5年时间就研制出超出过4.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义。下面行为中属于负责任去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们．生命的意义的有①节假日按时写作业，不让父母担心和督促②作业没写完，担心老师批评，和价值在于 逃课一天③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱④力所能及地关心和帮A．对名利的追求B．对社会的贡献 助班里家境困难的同学 C．不断战胜挫折D．不放弃生的希望 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④ 12．12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献5.某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们 立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业①尊重事实，①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 诚实守信②迫于压力，走走过场③知错就改，勇担责任④依靠媒体，监督质量 ②要热心公益，在风险中提升自身的价值 A.①②B.①④C.②④D.①③ ③在社会生活中，不同的社会身份均负有的相同的责任 6.上大学期问，他发现媒体报道了“毒豆芽”、“毒鸡蛋”等食品安全事件。“生产安全④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务 放心的蔬菜难道很难吗?”经过反复思考和论证，他认为，生产安全蔬菜一定会有巨大的市场。A．①②B．②③C．③④D．①④ 便产生了回乡创业带富家乡的想法。材料体现了（）

二、非选择题（共56分）①个人与国家、集休的命运是联结在一起的，我们要关注国家，关注社会②要正确认识13． [被手机绑架的生活] 社会，辩证地、理性地分析问题③从众心理对于社会和个人的影响有其积极的一面④拼某校学生小马向母亲提出购买昂贵苹果手机的要求遭拒后，偷偷变卖了家里几千元的物品。搏奋斗，让人生出彩，让生命增值 当母亲责备他时，他却说：“我的同学基本上都用苹果手机，我也想买一个，有错吗？”生活A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 中，被手机绑架的现象越来越多：佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、7．郭可江的农场吸纳了150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。“每不管不问，都在低头玩手机；课堂上，老师们热情洋溢、挥汗如雨，有的学生却低头沉醉在手卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生”，这在当地被传为佳话。材料体现了机QQ聊天、游戏中，老师前来阻止，他们竟理直气“撞”„„哎！世界上最遥远的距离，莫过①先富带动后富，最终走上共富效应②回报社会，热心社会公益事业的大爱之心③于我在你身边，你却在玩手机。金钱第一，“金钱万能”的信仰④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求 请你运用思想品德所学知识，对短文中的现象进行分析。（6分）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 【示例】小马向母亲提出购买昂贵手机的要求，说明他生活上没有做到艰苦8.骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，面对这种尴尬局面，有些人会选择逃之夭夭，但朴素。扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉 纸条。上述事实说明徐砺寒（）A.生性怯懦、胆小怕事B.诚实守信、勇担过错第一单元 承担责任 服务社会

安徽省淮北市烈山区百善矿中学2014年中考第一轮复习试题精编（1）

14．（12分）暑期，来自嘉兴和舟山不同学校的20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。请根据情境回答问题。

15．2013年1月7日《北京日报》报道：针对“公车私用”现象，北京市海淀区六年级学生栾松巍提出建议，让公车挂红色牌照，以便于统一管理和群众监督，从而遏制“公车私用”。许多人包括一些专家认为，此建议既能提高公车使用透明度，也便于群众监督，具有很强的操作性。

请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。

（1）从他的做法中，你发现了什么？（6分）

（2）身份相同，责任相同。请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（6分）（至少两例）

16．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级强震。【救援•新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。（16分）

（1）【救援•新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？（4分）

【责任•重视】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。

（2）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”？（6分）

【责任•正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士„„广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。

（）结合【责任•正能量】请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。（6分）

17．2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。

而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量„„

请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？（10分）