防爆力预案

第一篇：防爆力预案

昆山中学防范暴力事件应急预案

为了切实保障师生人身和学校财产安全，积极预防和有效处置校园意外事故，降低事故的危害程度，保证学校正常的教育教学和工作秩序，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。

一、成立防范暴力事件应急组织，明确其职责范围

（一）防范暴力事件应急指挥部 总 指 挥：白

晓

傅金海

副总指挥：赵燕飞

姬文伟

刘君明

王军毅

白海峰

张艳生

惠

欣

成员：白嘉光

张贵胜

曹锐锋

张炳宏

贺延军

加清琪

惠彦军

李小亮

吴进福

韩

龙

刘小弟

李

娟

雒

悦

白

龙

刘晓峰

师伟雄

刘文辉

白小俐

曹锦峰

（二）防范暴力事件应急指挥部主要职责

1、总指挥负责召开指挥部会议，部署暴力事件处置工作，安排、检查、落实学校防范暴力事件应急预案。

2、副总指挥负责学校防范暴力事件应急预案的落实情况，处理突发暴力事件。做好防范暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实情况，把暴力事件减少到最低限度。

3、指挥部成员要保证通讯畅通，听从指挥，忠于职守，勇于负责，协助总指挥和副总指挥处理好突发暴力事件。

（三）防范暴力事件应急预案实施的组织机构

防范暴力事件应急指挥部为防范暴力事件现场的第一组织者和指挥者。

1、扑救行动组 组

长：赵燕飞

组

员：白嘉光

曹锐锋

李小亮

加清琪

刘晓峰

白

龙

2、通讯联络组 组

长：王军毅

组

员：刘文辉

白小俐

曹锦峰

3、疏散引导组 组

长：姬文伟

组

员：张贵胜

师伟雄

刘小弟

4、安全防护救治组 组

长：刘君明

组

员：白海峰

张炳宏

贺延军

5、善后处理及心理疏导组 组

长：张艳生

组

员：惠

欣

惠

剑

李红艳

贺

炜

各班主任

吴进福

韩

龙

惠彦军 李龙龙

保卫科人员 李

娟

雒

悦 医务室工作人员 白爱国

白

龙

马岩峰

二、可能引发学校暴力事件的主要原因 1．行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2．各种因素引发的对社会不满的极端分子的恶性行为。3．歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4．学生打架或打群架的恶性行为，或因冲突引发的报复性行为。

5．精神病人的失控行为。

6．恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。

7、其他不可控制的暴力行为。

三、应急处理程序

一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；

1、第一目击者要立即拨打110报警电话、城关派出所报警电话5222029，并立即与学校总指挥联系。

2、学校指挥部人员，督察值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。

3、扑救行动组要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。

4、疏散引导组要组织在场的学生迅速撤离到安全区域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，安全防护救治组要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。

6、善后处理及心理疏导组要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。心理教师及班主任负责学生的心理疏导工作。

7、通讯联络组要做好对暴力事件相关情况的上报及信息发布工作。

四、学校暴力事件预防措施

1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。

2、学校门卫严格实行来访待会制和出入登记验证制度，严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。

3、学生上学、放学、过大周及假期开学等学生集中出入校门时段，学校联系公安交警部门到学校门口值班。学校值班教职工和保安人员要加强值班巡逻力度。

4、做好师生的心理疏导工作。学生有精神病症状发生应按规定及时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异常者进入校园。

5、严格落实校园安全隐患检查制度，联系公安局、派出所加大对管制刀具、危险物品的检查力度。

6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。

7、做好学校督察工作。午休晚眠时，公寓楼管理人员要逐一清查核实各宿舍人员，发现问题及时上报，及时处理。要督促学生按时休息，及时发现并处理学生打架斗殴、吸烟喝酒、生病等异常现象，确保学生安全。认真填写值班记录。

9、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

五、处理暴力事件注意事项

1、遇事一定要冷静，果断采取措施。

2、处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

昆山中学 2012.12.18

第二篇：防爆预案

米易三中教师不参与中职招生承诺书

根据教育局相关文件精神，中职招生及宣传工作由教育局相关部门专职负责，对全县中职招生严格规范，相关中职学校招生工作必须由教育局统筹，严禁教师在没有学校安排下，私自有偿或无偿参与中职招生及宣传工作，为了进一步规范教师行为，用实际行动维护教师良好形象，并做如下承诺：

1.不私自参与中职学校相关招生及宣传工作，更不能有偿参与相关工作，不参与散发、张贴中职招生宣传资料。

2.不私自动员、宣传、诱导、暗示或强迫学生到相关中职学校就读，不为相关中职学校提供学生及家长信息。

3.不私自介绍，推荐，动员相关家长把孩子送到相关中职学校就读。

4.教师及家属之间不互相介绍或为他人介绍中职生源并从中获利。

5.不私自参与有偿或无偿为中职招生提供宣传场所、设备、设施等行为。

若有以上违规行为，将自愿接受处罚。我将以自己的实际行动努力践行以上承诺。愿意接受社会、家长和学生的监督。

承诺人：

2014年5月9日

第三篇：学校防爆力方案

新民中学防暴力应急疏散演练方案

为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。

一、演练时间：2017年9月 11日上午大课间。

二、演练对象：全体师生、门卫、保安。

三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。

四、学校成立演练指挥部 总指挥：陈建强 副总指挥：林耀利

成员：各班主任与科任教师 指挥部下设5个小组（队）：

（一）指挥部职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。

（二）校园保安队：沈卫

（三）抢险救护组 组长：梁良方

组员：李就坚 何忠青 邓开山

（四）情绪稳定及信息组 组

长：谢杰 组员：各班主任

（五）后勤保障组 组长：梁杰武 组员：苏尚和

五、演练准备

1.思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。2.措施准备：制定演练方案、协调各处室工作，安排人员分工；及时传达学校部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。

六、演练安排

（一）演练情景模拟

上午第二节课，学校各个班级正在有序的上课。学校门卫处来一名男子，自称来学校找孩子，安保人员和门卫对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生，并转身往教学楼方向跑去。安保人员拿起防护钢叉追出去，门卫迅速拉响警报并报告。指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。

（二）演练步骤：

1.总指挥下达演练命令：中学预防校园暴力事件应急演练开始。

2.门卫预警：假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事，第一碰面人设法牵制罪犯，其他闻讯人员立即拨打学校电话、指挥部人员手机报告情况。

3.启动预案：预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后，迅速启动应急预案。

4.拉响警报：以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。金少丽老师听到警报声后用广播向全校传达：“各部门请注意，门卫处有紧急情况发生，请马上启动防暴应急预案。各教室、办公室师生请关闭门窗，不要出来；田径场上的学生请在老师的组织带领下就近躲避。请学校护校队员立即到门岗协助。”（并拨打“110”报警）

5.制服“不法分子”：门卫与学校保安队手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地靠近操场上的学生，在这危机时刻，学校应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服。6.应急疏散：

（1）班主任接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，行进同时疏导上下楼梯的学生，并随时观察路途情况，发现异常要机智处理，并想方设法拨打有关人员、处室电话、手机，或派人报告信息，及时通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。

（2）在田径场上课的班级的班主任听到警报以最捷的路径到达，按照“应急疏散”的路线，有秩序地返回本班教室。若预设路线有情况，及时改变进入教室的路线，行进时要按照平时训练要求，做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静，不得喧哗起哄，班级班干部部要在班主任未到达教室前把好门，适时放入本班同学。

（3）学生全部回教室后，班主任老师清点人数，向总指挥汇报人数。7.演练总结：

8.妥善处理善后工作：

（1）如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。（2）情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。

（3）指挥部配合公安部门做好有关工作。

（三）演练流程：

下达演练命令——接到门卫预警——启动本演练方案——拉响警报——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——安抚受伤人员，处理善后工作——演练总结。

七、应急演练要求与注意事项 1.实行班主任安全负责制：

（1）班主任要事先做好宣传、安全教育和相关安排。要强调应急线路和要求，维持本班秩序。要使全体学生明确演习逃生路线，并按学校指定的路线逃生，听从本班班主任和班干部的指挥协调。快速、安全到达指定目的地。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中，始终要体现学生优先逃生。

（2）演习前，班主任要带领学生练习行走疏散路线，前后门打开。学会运 用桌椅保护自身安全。

（3）教育学生全过程保持安静，不喧哗起哄；不做刺激犯罪分子的行为。（4）做好分工，明确职责。明确关门窗人员，维持纪律人员等。2.实行任课教师一岗双责：

（1）听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。（2）负责指定楼层，维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点指挥学生，要及时防止学生出现违规违纪和安全事故。各个楼梯口负责人员，认真的看护，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。（3）根据需要组织疏散或进教室。

（4）全体教师要在演练工作结束后，到年级组长处集合点名，避免教师出现安全事故。3.注意事项：

（1）要求全体师生全员参与，有事可事先请假，若不到按旷课记。

（2）统一号令，统一指挥，统一行动。严防擅自行动，自行其是。应急工作做到忙而不慌，一切以人身安全为重。

（3）楼梯撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；教师疏散时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

（4）特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，决不允许故意推弄。严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐、尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，避免发生拥挤、踩踏事故。

（5）应急工作中的突发事件，如人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

（6）各通道门打开，确保走廊无障碍物，各层楼警戒、楼梯引导人员到位。4.演练在保障安全的前提下5-10分钟内完成。

5.所有师生“安全脱险”，学校领导对演习情况进行讲评，演练圆满结束。

新民中学演练小组

2017年9月10日

第四篇：防爆应急预案

防爆应急预案

为了应急突发性重大爆炸事故，快速有效地组织予以遏制，认真履行职责，确保财产和生命安全，坚持“防患于未然”的原则，把爆炸损失降到最低限度，结合本队实际，特制定本方案。

一、防爆组织队伍设置：

应急指挥部设在采油区队调度室，由区队长担任总指挥，副区队长任副总指挥，并组建了10个应急小分队，分别为10个井长带领的小团队，由各井长兼任各应急分队班长职务。指挥部成员应保证其通讯设备24小时开通，以保证发生事故及时到位、组织协调。

二、应急发报工具：

手机：每人一部，保证24小时开机；

电话：区队电话两部：0912-2213104，0912-8080646； 采油区队应急指挥部领导联系方式：

李彦飞：***

李波：***呼国伟：***

三、应急响应：

发生爆炸后，应按下列规定程序报警：

1、由事故发生点的油井值班人员迅速向就近应急分队队长负责同志报警；

2、分队队长接到报警后，应及时通知应急指挥部和经警大队；

3、警点在及时报警的同时迅速组织人员防爆抢救，以最快的速度到事故发生现场进行抢救。应急指挥部未到达之前，应急分队队长

全权负责指挥救援工作；

4、指挥部报警后，5分钟内立即组织人员和车辆赶往事发点，按照要求进行组织抢救。

四、在报警过程中，报警人员应报清楚下列事项：

1、事故事件发生的时间、地点；

2、通往事故点的路线及联系电话；

3、简述事故发生程度及人员伤亡情况；

4、急需采取的措施和应急所需的设备。

五、防爆预案：

1、加强领导，精心组织，认真合理安排预防事件发生；

2、坚守工作岗位，值班人员保证手机、电台24小时开通；

3、事故发生点的单井值班人员利用手机或电台立即向本组负责人报警；

4、各分队负责人接到报警后，应及时通知采油队应急小组；

5、安排其他人员以最快的速度撤离现场，汇报情况，汇报时要讲清楚原因；

6、应急小组接到报警后，5分钟内立即组织应急人员和车辆赶到现场，按采油厂具体要求进行扑救措施；

7、应急人员值班期间不定时对油区进行排查，发现可疑人员应及时向采油厂和周边乡镇派出所汇报，协同作战，听从一切指挥；

8、采油队积极配合经警中队应急人员严防职守，注意安全，细心操作、及时监控，切实保护好油田基础设施。

六、防爆过程中应注意下列事宜：

1、发生火灾，防止油罐爆炸，注意人身安全；

2、尽快将贵重物品撤离现场；

3、及时扑灭明火，降低罐体温度，防止爆炸。

七、清理整顿现场，恢复油井正常生产。

八、调查事故原因，写出调查报告。

第五篇：防爆演练预案

星湖中学防恐防暴应急演练方案

【设计意图】

恐怖袭击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设施的不符合国际道义的攻击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。昆明‚3•01‛事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。【演练目标】

（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。

（二）增强学生‚生命第一‛的意识，提升防恐防暴意识。

（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】

成立领导小组和五个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。

（二）工作小组职责及任务分工：

1.应急指挥组：校长、副校长组成

工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥

2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成

工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

4.应急联络组：学校办公室

工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文

字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。

5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到 ‚警报‛后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

6.后勤保障组：学校后勤工作人员

工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、等防护器具，为应急防暴组配备棍子、等防护器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，可设置一名或多名。

（四）其他准备工作：

1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；

2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的‚灾情警报‛为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师55岁以上，女教师50岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生；

4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；

5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。【演练流程】

（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

（二）发出警报：报告学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长。负责安全的校级干部接到警报后第一时间拨打‚110‛或派出所联系电话报警。

（三）应急指挥到位：校长听到警报后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示‚老师们同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥‛。副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。

（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。

（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来抓获暴恐分子）

（六）教师到岗：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。

（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。在教室中制服暴恐分子。

（八）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：‚老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布星湖中学校防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。‛

（九）恢复正常教育教学秩序。【反思总结】

演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。

星湖中学

星湖中学防恐防暴应急演练方案