每天找自己一个优点

第一篇：每天找自己一个优点

每天找自己一个优点

军训的间隙，让学生在教室里练习坐姿，因为有事到了办公室一趟，回来的时候看见坐在第二排的一个男生已经钻在桌子底下，并大声嚷嚷着，整个教室的安静被他彻底搅乱了。

什么也没有说，看到我出现在面前，他自觉地耷拉着头跟着我到了教室外面。

“是刘栋吧！”幸好昨天晚上刚刚把座次表上的名字记得差不多了。

“你知道我？”明显的诧异。

“当然知道，我还知道你的很多优点呢！你能说说自己的优点吗？我想听听是不是和我知道的一致。”

“优点？”这个问题对于他来说好像很是突然，他不自觉地摸着自己的耳朵和鼻子，郁闷地说：“没有。”

“没有，怎么会没有？你再好好想想，想好了告诉我。”

过了足足有两三分钟，他小声地说：“好像我背课文很快。”

“对呀，我早就听说了，你是个记忆方面的天才呀！能不能告诉我你为什么记的那么快。”

“背课文的时候，我就这样捂着耳朵，眼睛盯着课本，什么也不想，结果就很快背下来了。”这个话题让他感到很快乐，边说边演示着背课文的动作，声音也比刚才高了很多。

“你看这不就是你的优点吗？做起事来能够心无旁骛、专心致志，这是一个很大的优点呀。你还能不能再找到一个优点呢？”

“那我得好好想想，老师我想起来了就告诉你好吗？”

“好，你每天都要想一个自己的优点，然后告我也告诉自己。”

“行！”他答应的很爽快，跑到教室又转了回来，“老师，你不批评我了吗？”

“你看，你又有了一个优点，能够知错就改，我相信你已经知道自己的错误了，当然就不用批评了。”

“欧耶！知道了。”回到教室的时候，他的头是高高昂起的。

第二篇：每天给自己一个微笑

记得，每天给自己一个微笑

每天，当细碎的阳光透过玻璃窗洒满飘窗，当啁啾的鸟鸣像一首美妙的音乐淌过耳膜，告诉自己：新的一天开始了，记得，给自己一个微笑。

人活着，像个陀螺，不停地转动，永远都有忙不完的事儿。人活着，像沙漠中的骆驼，驮着重重的负担在广袤渺茫的荒漠跋涉。总会觉得希望渺茫，总会感到不知所措。

有时候，付出和收获不一定成正比，付出很多，收获甚微;有时候，还没有来得及细细品味拥有的喜悦，却已是永久地失去，那份蚀骨的疼痛，只有自己才能体会。

很欣赏曾国藩的一句话：只问耕耘，不问收获，耕耘的过程本身就是一种收获。收获不一样的心情，收获不一样的风景。这个世界，永恒只是一种奢望，说好一起走的人，走着走着就散了。其实，人生，就是一边失去，一边拥有。失去的东西，就像一枚石子沉入大海，不要寄太多希望失而复得。无法得到的，就像沙子一样一把扬了它。

虽然，我们都渴望一份懂得，可是芸芸众生，不会人人懂你;漫漫人生，也不会事事如意。微笑着告诉自己：就算没人鼓掌，也要展翅飞翔;就算没人欣赏，也要兀自芬芳。

我们无法改变别人，却可以改变自己，无法改变环境，却可以改变心境。无需抱怨，无需哀叹，相信花开花谢都有自己的使命和归宿，相信一切都是最好的安排。

沐着岁月的馨香，微笑着，做一个随缘的人。有些东西不去刻意强求，有些事情，随缘，随性就好。该放手的，绝不强留。终有一天，时间会告诉我们，经历过的都是财富，有的可以遗忘，有的可以珍藏。

第三篇：每天给自己一个希望

每天给自己一个希望

湖北考生

有一医生素以医术高明享誉医学界，事业蒸蒸日上。但不幸的是，有一天，她被诊断患有癌症。这对她无疑是当头一棒。她曾一度情绪低落，但是最终她不但接受了这个事实，而且她的心态也为之一变，变得更加宽容、更加谦和、更加懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余，她从没有放弃与病魔作斗争。就这样，她已平安度过了好几年。

有人惊讶于她的事迹，就问她：“是什么神奇的力量支撑着你呢？” 这位医生笑盈盈地答道：“是希望。几乎每天早晨，我都给自己一个希望，希望我能够多救一个病人，希望我的笑容能温暖每一个人。”由此可见，这位医生不仅医术高明，而且做人的境界也高。

在这个世界上，有许多事情是我们难以预料的。我们不能控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们不知道自己的生命到底有多长，但我们却可以安排当下的生活；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。只要活着，就有希望，只要每天给自己一个希望，我们的人生将绚丽多姿。

我们学习也是如此，只要每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己增加一点信心，就会使你逐渐走向成功。

希望是什么？希望是引爆生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们的生活将生机勃勃，将充满激情充满澎湃！只要我们活得充实，那么哪里还有时间去叹息悲哀，将生命浪费在一些无聊的小事上呢？

生命是有限的，希望是无限的。我们只有在有限的生命里，做无限的事，希望便“无所谓无”，那么我们一定能拥有一个丰富多彩的人生。

第四篇：每天给自己一个希望

每天给自己一个希望(2008-07-19 00:54:34)

标签：人生 励志 成功 财经分类：人生观点有人说，创业是孤独的，是寂寞的，你只能独自前行；而我说：朋友，一切都不象你说的那样！有许多与你同路的朋友，何不一起搭个手，做个伴．让我们一起分享创业路上的喜悦和艰难!点击进入 ＂创业同路人＂创业经验交流区] , 如果您有志创业但缺乏思路,欢迎进入商机大家探, 与创业朋友们共同探讨!有位医生素以医术高明享誉医务界，事业蒸蒸日上。但不幸的是，就在某一天，他被诊断患有癌症。这对他不啻当头一棒。他一度曾情绪低落。最终他不但接受了这个事实，而且他的心态也为之一变，变得更宽容、更谦和、更懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余，他从没有放弃与病魔搏斗。就这样，他已平安度过了好几个年头。有人惊讶于他的事迹，就问他是什么神奇的力量在支撑着他。

这位医生笑盈盈地答道：是希望，几乎每天早晨，我都给自己一个希望，希望我能多救治一个病人，希望我的笑容能温暖每个人。这位医生不但医术高明，做人的境界也很高。在这个世界上，有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们不知道自己的生命到底有多长，但我们却可以安排当下的生活；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。只要活着，就有希望，只要每天给自己一个希望，我们的人生就一定不会失色。

每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己一点信心。希望是什么？是引爆生命潜能的导火索，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们将活得生机勃勃，激昂澎湃，哪里还有时间去叹息去悲哀，将生命浪费在一些无聊的小事上。生命是有限的，但希望是无限的，只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。

第五篇：《找优点》

找优点

教学目标：

知道每个人都有优点与长处；学会看自己的优点、长处，对自己有信心；学会欣赏别人的优点和长处，向榜样学习，使自己不断进步。教学准备：

教师准备：多媒体课件、实物（镜子）、计划卡。教学过程：

一、活动一：“镜子中的我”——激发兴趣

1、师：今天老师给大家带来了一个宝贝，就装在这个盒子里面，想看看吗？

2、我们就用这面镜子仔细照照自己，夸夸自己的相貌吧。

3、逐个请三个同学上前看镜子。

4、师：示范。我先来照照，“对着镜子，照一照，眼睛大大挺有神，眉毛黑黑象弯月，牙齿白白真整齐”，孩子们你们也来照照？说说你自己最满意的地方。

5、生到前面照镜子，师引导学生发现自己的五官相貌优点。师随机评价。

二、活动二：“魔镜显灵”——

兴趣导课

1、师过渡语：我们都从镜子中找到了自己最满意的地方，真高兴。但这面小小的镜子，只能照出我们的相貌和外表，还有许多优点是镜子中照不出来的，所以老师还带来了一面“魔镜”。

瞧！它在这【课件出示：“魔镜”】。他的魔法可大了，它能照出你们的更多优点，信吗？谁想来照照？

2、面对课件“魔镜”照一照

1）师：生1，准备好了吗？我可要开始念咒语了：魔镜魔镜，镜中之王；魔法无边，快快显灵。

师问全班：“魔镜”照出的是他的优点吗？（是），真了不起，你具备这么多的优点，值得表扬。师随机评价奖励。

2）师：还有谁想照？好，你来。（找一女生）

师问生2：“魔镜”照的对吗？（对）你也很棒，希望你继续努力。师随机评价奖励。3）师：还有谁想照照？都想上来试试啊，那好吧，你再来照照。生3上台。

咦？怎么回事？怎么照不出来了？对不起，老师忘了，“魔镜”一天只能照两个小朋友，真可惜。不过别难过，老师想到了一个好办法，让我们大家来作他的小“魔镜”怎么样？一起帮他找找，你们发现她有哪些优点和长处？

生当小“魔镜”，给生3找优点。

师：（问被照学生）同学们找到了你这么多的优点，心里感觉怎么样？觉得自己棒不棒？你以前知道自己有这么多的优点吗？你想对大家说点什么？师随机评价。

三、活动三：小“镜子”，找主人——发现自己的优点，树立信心

1、师：还记得刚才那个小宝盒吗？这次啊，它带来了许多面优点小“镜子”，这些优点都是从你们身上找到的，看看它们的小主人都是谁？

（1）（好习惯方面）【课件出示：我有好习惯】 师：觉得这面“镜子”是自己的，请举手。（生举手）

师请举手的学生分别介绍都有什么样的好习惯。（自己洗袜子、自己收拾书包、作业书写认真）

（2）（文明礼貌方面）师：我们再来选一个【课件出示：讲文明懂礼貌】 师：这是谁的小“镜子”？快快拍手示意它。（生拍手）

师：这是你的小“镜子”，有理由吗？说说听听。（校内主动问好、小区里有礼貌、不乱扔垃圾、不随地吐痰）

师随机评价。

（3）（有爱心方面）【课件出示：很有爱心、愿意帮助别人】 师：这又是谁的?赶快站起来把自己的宝贝领回家。（生起立）

师请学生说说自己做过的一件有爱心的事。（大家请坐，我们认真倾听）。（主动让座、扶老人过马路、给灾区捐款。）

四、活动四：照“镜子”，找榜样——学习别人的优点长处，心中有榜样

1、师过渡语：孩子们瞧，我们通过自己的努力和大家的相互帮助，发现了我们身上原来有这么多的优点，看来我们只有虚心多向别人学习，才能拥有更多的优点“小镜子”，这样自己才能不断的进步。弟子轨，你们都会背吗？其中有一句是“三人行必有我师焉”。这是我国大教育家孔子的名言。孔子那么有学问，为什么还这么说呢？是什么意思呢？我们一起来看一个动画短片。【出示课件：弟子规】

1）生观看《弟子规》

2）师：短片看完了，你们知道三人行必有我师焉是什么意思了吗？ 3）集体交流，师随机评价。

2、师过渡语：说的真好，每个人都有值得他人学习的优点，老师希望大家也都能找到自

己身边的小“镜子”、小老师。现在我们就做个游戏，找到自己的小榜样。【课件出示：优点大轰炸】

1、说游戏规则和方法

2、学生活动

3、交流感受。

4、师小结：我很高兴，你们都找到了自己的小镜子，从中看到了别人的优点更看到了自己的不足，老师相信只要有目标，学会取长补短，你们会帮的越来越棒的！为了能使大家进步的更快，我帮大家制定了一个小小计划书。【出示课件：计划书】请大家对照小小计划书的内容，把你的打算、目标写下来。不会写的字可以用拼音代替。

5、生制定小计划

五、总结收获，拓展延伸

师总结：太棒了。我发现了我们班值得学习的同学这么多，每个人身上都蕴含着那么多的优点，老师相信只要我们心往一处想、劲往一处使，我们班的明天一定会像这面大镜子一样光彩夺目。有信心吗？