第一篇：感恩节班会课教案13中德机械产品设计401
感恩主题班会课教案
13中德机械产品设计401
一、课程名称
感恩主题班会课
二、授课题目
常怀感恩，快乐成长
三、教学目标
1、认知目标：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，13中德机械产品设计师401举报一次感恩节主题班会课，对学生进行一次有意义的感恩教育，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们和谐的校园。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点
让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路
1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
3、注重学生探究问题的过程；
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和歌曲
3、制作多媒体课件
七、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时
一节课（40分钟）
九、教学准备
1、收集相关的照片与文章
2、制作多媒体课件
十、教学过程 1.《古老而永恒的丰碑》。（用时6分钟）
之一：在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。
之二：当年唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
之三：在汶川地震中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮下的房子压死的，看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的变形了，救援人员突然喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！
2.关于Mother的新解：（用时10分钟）
M(much)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T（tears）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心
E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确 的事情 你对父母了解多少？下面的问题，你能回答几个 1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的口头禅是___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
教师总结：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人！
3.问答题（15分钟）
谁给你开家长会？
开完家长会后他（她）说的第一句话是什么？
唱出三首感恩的歌曲（可以是一句，也可以说出来）你最喜欢的人是谁？（可以是亲人，朋友，老师„„）为什么？
讲一件她（他）和你之间发生的最令你难忘的事（简短„）你如何理解感恩？ 你认为为什么要感恩？
感恩节是什么时候？（美国的）你认为你的亲人中，谁最爱你？ 为什么这么认为？
你打算怎么回报他（她）？ 你最想感恩谁？
你认为你的生活中最不能缺少谁？ 用一首诗来表达对他的感恩？ 你长时间离开过父母吗？ 离开父母，有什么感受？ 今后你会怎样做？ 举出5种感恩方式。你做到了哪些？
你做的时候，被感恩的人有什么反应？ 你生病时，你爸妈会为你做什么？ 你爸妈生病时，你会做什么？
说说你做这些事时的想法，和你爸妈的反应。
4.孝敬父母是中华民族的传统美德（故事）
中国古代二十四孝图（节选）
弃官寻母：宋朝时有一个名叫朱寿昌的人，也是个很有名的孝子。他的生母是刘氏，嫡妻妒忌她有了小孩，将她赶出了朱家。自此母子骨肉分离，五十年未能相见。五十年来，无时无刻不在思念母亲，每到一地为官，他都在四处查找老人家的踪迹。可是人海茫茫，找人谈何容易。宋神宗当朝的时候，他再也没有心思做官了，决定辞掉官职去寻找母亲。临行时，他告知家人自己的决定，发誓说：“找不到母亲，我今生今世绝不回家!”这一次，他将寻母的重点放在秦地(今陕西)。后来，历尽千辛万苦的他，终于在同州(今陕西大荔县)寻找到了自己的母亲。当时刘氏已经七十多岁了。
埋儿奉母：郭巨，晋代隆虑人（今河南省林州市人），原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，担心养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且“孝顺”的美名传遍天下。
5.深情朗读：
感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界!感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长!感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！感谢父母给我们的学习、生活以强有力的保障！在这个世界上，为我们付出最多的就是父母!
6.感恩同学
对同组组员，说出你想对他们说的话。在新的学期对小组的新的期望寄语。为你最想感谢的同学送上祝福。
7.全体宣誓
全体宣誓：
我一定会孝敬长辈、感恩父母、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母的期望。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
教师总结
古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。因为知道别人的恩德并知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
第二篇：机械产品设计工作职责
机械产品设计工作职责
1、调查市场并研究需求，形成市场需求文档;
2、负责新产品设计，拟定设计规划、方案与原型设计;
3、组织产品、开发、测试团队，协调资源，跟进产品的开发进度，推进项目的落地实施;
4、分析产品用户数据，收集用户意见，及时调整产品形态，优化产品。
机械产品设计工作职责21、汽车电子产品外壳设计与开发;
2、负责产品CAD图纸绘制，制作产品BOM、相关技术文件和样品;
3、协调解决生产过程中问题点，配合各部门保证生产计划完成;
4、定期学习公司流程执行事项，协助部门完成日常安排事务。
机械产品设计工作职责3
1,根据项目开发流程，与客户和供应商的技术团队进行技术沟通，完善产品设计，编写技术报告，用于技术反馈和产品认证，完成产品的技术评估，保证产品能够满足客户以及生产工艺的要求。
2,根据项目流程以及产品的设计规范等，设计产品生产和检验所需的工装夹具，发行3D和2D设计图档资料，用于开模、生产组装和质量检验等，完成产品、治具的设计和验证工作，使之能够满足客户以及生产工艺的要求，并顺利导入量产。
3,根据每个阶段的制作结果，验证产品设计,完善的测试记录/报告和分析验证结果，分析产品和过程设计风险,优化产品结构，实现最优化设计。
4,根据项目开发流程，在项目各个里程碑完成图纸、包装等技术文件的制定，并放入服务器，保证各个职能部门能够按照正确的资料工作，同时，使项目顺利进行。
5,根据项目开发流程和部门文件，在项目导入量产后，以及资料整理等，保证经验的累积和传承。
6,为生产提供技术支持，针对生产不良进行分析，提出改进建议，帮助生产顺利进行。
机械产品设计工作职责4
1负责解读项目需求，对产品进行策略定位，把握设计风格和方向;
2.落实ID设计任务，为消费者提供优质的产品方案;
3.执行设计流程，按标准输出好品质高效率的设计。
机械产品设计工作职责5
搜集、整理产品生产工艺及相关技术规范、标准等信息(国内外)，并负责新工艺的设计、验证和导入工作;
产品结构设计，产品外形设计，成本评估，产品失效的分析和改善性能验证;
负责新产品开发过程的试制及量产导入工作，包括制定、修改、审核相关工艺规范及标准;
按开发计划要求，高质量完成连接器结构设计打样和验证，输出图纸、记录;
撰写设计技术规格书与专利文书，产品介绍资料;
按公司设计开发流程执行产品开发，输出、评审;
负责及时指导、协调并解决生产过程中出现的工艺技术问题，保障生产作业的顺利进行
探索研究新技术新材料，创造新颖产品，提高公司产品的研发活力;
很强的团队意识，积极参与部门间的技术讨论和沟通;
根据需要与对客户和供应商对接和沟通。
机械产品设计工作职责61、负责解析图纸，进行局部修改及设计;
2、根据生产需求，编制物资采购计划，并认真实施，及时联系解决生产缺口物资;
3、负责生产中的技术和质量保证工作，发现问题及时组织解决和处理;
4、配合装饰施工，将原现场生产加工的产品转化为工厂化生产;
5、领导临时安排的其他相关事宜。
机械产品设计工作职责7
1)
根据产品经理提出的需求，进行产品工业设计及独立提案;
2)
参与公司所有电子产品设计研究工作，把握设计方向和设计风格;
3)
参与产品项目质量和流程管理;
4)
独立完成产品设计或设计阶段性工作。
第三篇：产品设计工程师岗位职责(机械机器设备)
1.负责产品设计开发、执行开发和设计计划。
2.根据客户的具体要求完成合同产品的设计工作。
3.负责生产转化、技术规范制定工作。
4.收集积累产品和技术发展动态。
5.持续改进产品性能。
6.产品设计、技术转化和制造技术交底工作。
第四篇：2012年机械创新设计产品设计要求
创新设计产品参考
1、文具设计
A.书写工具：圆珠笔、中性笔、签字笔、荧光笔、铅笔、商务礼品笔等；
B.学生用品：书包、笔袋、文具盒、美术用品、纸品本册等；
C.办公用品：文件柜、资料架、文件盘、笔筒、胶带座、台历架、订书机、打孔器等、文件夹、资料册、文件袋、档案盒等；装订机、碎纸机、过塑机、考勤机、点钞机、切纸机、保险柜等；相册、影集等；
D.体育休闲用品：钓具、帐篷、头盔、滑雪板、滑轮、跑步机、自行车、羽毛球等。
2、家电厨卫类
3、钟类设计（挂钟、座钟、落地钟）表类设计
4、玩具类产品
5、家具产品设计类
6、健身器材类
7、其他类 要求：
1、完成至少一款产品的创新设计，在说明书上写出文字说明并有相对应图片。说明书文字内容不得少于500字，说明书封面用后边给定的。
2、十六周上课，交打印好的说明书，上传建模文件和说明书电子版。
3、严禁用以前的作品，严禁抄袭，产品设计不得过于简单粗糙，出现以上情况，成绩定为不及格。
说明书封面在下一页
机械创新设计综合作业
设计产品名称（个人填写）
课 程 名 称： 机械创新设计 学生
姓
名：
学
号：
主 讲 教 师 苏江
完成日期 2012 年 12月 21日
第五篇：班会课教案
班会课教案1
【教学过程】
师生共同观看震撼视频《国庆60周年大阅兵》
教师：我个人非常喜欢看，很震撼，那么，有没有引起你的强烈共鸣呢？如果有的话，我很期待能和你一起分享！
给大家2分钟时间略作准备，
学生发表自己的看法，教师给予适当的点评。
教师：毫无疑问，我们都想成为这样的人，那么他们为了这完美的绽放，是如何准备的呢？
看图片，配音乐
看完这些画面你还想成为他们吗？他们如此努力，为的就是一次完美的绽放，为的就是把英姿留在阅兵场上，也留在全中国，全世界。我想这就是他们奋斗的理由。
那么本节课的主题就是：给自己一个奋斗的理由
那我们奋斗的理由是什么？同学们。
对，高考，明年也给爱我们的人来一次完美的绽放。
下面看一些文字：这是开学时你们刚来到这里写下的，
不忘初心，学生读，问感受
我们那时刚来这里，都给自己一个奋斗的理由，所以既然已经给了自己奋斗的理由，无论有多苦，都要坚持，都要享受，因为我们有一个共同的目标：明年完美的绽放。
想象一下，明年国庆节，你从哪个学校回来？让学生说，（找活跃的，爱说的）
下载大学图片。自动播放。
这就更要激起我们奋斗，大学不应是奋斗的终点，人的一生都要给自己找奋斗的理由。
回到现在，回忆平时怎么做的，现在我们应该如何去奋斗呢？
先让学生说（不满班级现状的）
教师：我喜欢把学习比作是赛跑，尤其是马拉松跑。我觉得我们的求学过程，真的很象一次艰难而漫长的马拉松。我们在同一个起跑线上，同时起跑，但为什么到达终点却有先后呢？我觉得，马拉松比赛首先考验的就是一个人的毅力。在这个漫长的过程中，那些毅力不坚的人会跑跑停停，甚至是半路放弃，这些人注定要落后，甚至到达不了终点。胜利首先属于那些坚持到底的人！但我们同时也看到，那些一直坚持跑到最后的人，也有差异，为什么呢？答案很简单，因为他们的速度不同。
把马拉松比赛套用到我们的学习上，我们就会发现，决定学习成败的关键是什么？有两个——第一是毅力，它决定了我们是否能一如既往的坚持；第二是效率，它决定了我们前进的快慢。
下面通过教师讲解、观看视频以及学生介绍学习经验等，深入探讨有关毅力和效率的'重要性以及如何磨炼自己的毅力和提高自己的学习效率。
一、关于毅力：
展示有关毅力的名言——
学生在聆听中，体会毅力的重要性，反思自己是否是一个坚韧的人。
那么，如何培养坚强的毅力呢？法国大文学家雨果曾经说过这样一句话，从中我们或许能够找到答案：有时候，一次小小的克制可以使我们变得更加坚强；一次小小的放纵也可以使我们变得更加软弱！
学生经过一小会儿的思考，似乎有了答案，趁机给学生观看一段《士兵突击》的视频，学生经过进一步的思考和讨论，达成共识——在日常生活中，坚持把每一件小事做好，在坚持做好每一件小事的过程中培养我们的毅力。
教师借机表扬班里有坚强毅力的学生，在让受表扬者获得极大心理满足的同时，也在班里树立起榜样。
关于效率：
在学习上，持之以恒的埋头苦干是必需的，但要想取得比别人更为辉煌的成绩，我们还要关注我们的学习效率。因为学习效率不仅直接决定了最后的学习效果，还会影响学习者的精神状态。效率高的人，越学习越有激情；效率低的人，则越学越没劲！
关键是，如何提高我们的学习效率呢？
首先由学生代表介绍如何在学习中保证自己的学习效率。
然后由教师总结提高学习效率的方法——
注：在最后一点“要积极摸索学习方法”中，主要强调这样一个观点——良好的学习习惯就是最好的学习方法，在习惯养成的过程中，即锻炼了自己的毅力又提高了学习的效率。因此，在平常的学习中，要不断地审视自己的学习习惯，及时改正不良的学习习惯，努力养成应该养成的良好学习习惯。养成一个习惯，播种一种性格，成就一生辉煌。
最后，对本节班会课主题内容，进行小结，留给学生思考感悟的时间，建议学生写一篇随笔，记录下班会的感悟。
几点建议：
高补名人：
马云：中国第一个登上《福布斯》杂志封面的企业家，高考两次落榜。第一次高考数学只得了1分。
俞敏洪：新东方英语学校校长。而英语第一年高考33分。第二年55分。第三年考上了北大。
班会课教案2
一、活动名称：
“阳光青春，共同成长”主题班会活动
二、活动宗旨
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，向同学们介绍新的班委特举办此次江西师范大学xx级对外汉语班“阳光青春，共同成长”主题班会。
三、活动主题：
阳光青春，共同成长
四、策划主办单位：
江西师范大学xx级对外汉语班
五、活动时间：
10-24下午2：00-4:00
六、活动对象：
江西师范大学xx级对外汉语班全体同学
七、活动地点：
w7504
八、活动主要内容
（一）明明白白我的大学——认识大学生活
i感受大学——班长,学生代表发言
ii朗诵——“校园四季”
iii“初出茅庐”——大学四年规划初谈
（二）真真切切我的选择——规划大学生活
i“校友情”——学长的`经验分享
ii“片纸传心意”
iii“同学情”——同学自由交流时间
（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍
九、活动组织
（一）前期准备
1、宣传工作
通知各同学
2、活动准备
（1）场地联系
（2）工作人员
（3）活动人员的联系
（4）活动材料的准备
3、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实
（2）现场秩序的维持
（3）其他工作人员
2、活动资料
文字资料的记录
（三）活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结活动具体内容
班会课教案3
活动目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
课前准备：
溺水事件图片、相关统计资料、课件
活动过程：
一、新闻回放,引出主题：
1、出示图片：我国近年学生溺水事件回放
听了这些案例，大家也看到了家长们失去孩子后的悲痛欲绝，我想每一位同学心里都不会感到轻松。针对这些事件，请同学们谈谈自己的看法。
2、出示《中国儿童意外溺水的调查报告》，师引入：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱生命，谨防溺水。
二、预防溺水，从我做起。
1、讨论：为什么会发生溺水事件?怎样才能阻止此类事件的发生? 学生畅所欲言后，师用PPT展示作总结。
2、师生合作读关于预防溺水的“四不真言”：
①未经家长老师同意不去;
②河塘捞鱼摸虾-不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的'江河水库不去。(师读前部分，学生读“不去”二字)
3、案例研究：一群的少年在浅水域戏水，其中一名少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情况危急，下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡。
上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则?同伴发生溺水，我们应该怎么做?
4、观看知识小博士视频。
5、齐读《防溺水有高招》的儿歌。
三、庄重宣言，放飞安全。
通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自己的行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱生命,谨防溺水”为主题的签名活动。做到“四不”。呼吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺，告别不良行为。
四、课后延伸，从我做起。
1、以“我的安全我知道”为主题写宣传标语。请孩子们不但自己要遵守安全规则，还要向身边的每一个人宣传。
2、总结自救及抢救的方法：
五、教师总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
班会课教案4
一、活动目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
二、活动主题：
倡导低碳生活唤起绿色希望
三、活动准备：
1、编排小品。
2、调查了解低碳生活的内容。
3、地球上各种不良现象的图片。
4、环保宣传单。
5、CAI课件。
四、活动过程：
1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。
主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。
2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
3、小品表演：人们对地球的'破坏，污染。
乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？
课件出示：“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）
看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。
人类啊，快来救救我吧！
5、课件出示： 减碳达人，大家好，我们是地球卫士——减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？
主持人乙：谁来说说看？
学生1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
学生2：低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life。
学生3：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。
6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢？
学生1：随手关灯，节约用水。
学生2：绿色交通，平衡饮食。
学生3：节约用纸，少用纸巾。
学生4：爱惜衣物，节约用粮
学生5：爱护动物，保护花草。
学生6：强身健体。勤俭为荣。
学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。
学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，
学生9：不踩小草。
学生10：不说脏话，团结友爱。
女生合：我知晓，我参与，我奉献，
男生合：让我们手拉手，肩并肩，
全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。
主持甲：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，
主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。
主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：
全班：低碳生活，从我做起。
7、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。
合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
8、发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活）
这是我们的宣传单，请支持我们的行动吧，给地球减碳，种植绿色希望吧！
9、班主任总结：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福！
班会课教案5
活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：
1、诗歌朗诵
2、祖国知识知多少
3、“我”对祖国祝福语
4、班主任老师小结
活动形式：
诗歌、祝福祖国。
活动准备：
1、学生准备诗歌
3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识
5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的`变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人（甲）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！
主持人（乙）：请全体起立，合唱全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
主持人（甲）：1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮，“中国了不起，请听诗朗诵——《中国了不起》。
主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史
主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就
主持人（乙）：在漫长的历史长河里
主持人（甲）：在民族发展的征途中
主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？
主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）
主持人（甲）：2、我们的国旗是什么？（五星红旗）
主持人（乙）：3、我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）
主持人（甲）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）
主持人（乙）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋…）
主持人（甲）：我国共有多少个民族？（56个民族）
主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）
二、演讲英雄故事。
主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
三、班主任总结：
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！
班会课教案6
游戏一：七拼八凑
每组出一名队员，手持托盘站在台前，主持人说出要搜集的物品，例如“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加快，各组其他组员需要齐心合力，以最快的速度将主持说出的物品放到托盘上，最先再搜集最全的一个队获胜。这个游戏很不错，效果很好，很热闹。还有疯狂大搜集，每桌给张单子，在规定的时间内各搜集20来样东西，如主持人唇印一个，属鸡的男人一位，登喜路皮带一根，等等，全场参与，非常热闹。
游戏二：要一个人蒙着眼睛然后叫一个人叫一声最好变一下然后让蒙着眼睛的人来猜是谁
游戏三：蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）
游戏四：跳竹竿舞
四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。
游戏五：钻竹竿
各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
游戏六：报纸拔河
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的`游戏
道具：旧报纸
方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
游戏七：官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
游戏八：合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）；汽球（每组一个）
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
游戏九：开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
游戏十：投球墙壁
概要：
二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏
道具：
把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。
方法：
1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。
2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。
班会课教案7
教学目标
认知：
l．知道我国的国旗是五星红旗。
2．认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。
3．知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。
4．知道升挂国旗的主要场合。
5．认识我国的国徽。
情感：
1．尊敬国旗、国徽。
2．热爱五星红旗，热爱祖国。
行为：
升国旗、唱国歌时立正、敬礼。
教学重点
认识国旗、尊敬国旗。
教学难点
让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。
教具准备
1．视频：《开国大典》中的毛主席升起第一面五星红旗。《学校升旗仪式》等。
2．动画课件：《国旗、国徽、国歌》、《五星红旗我爱你》、《五星红旗何时飘扬》。
3．音频：歌曲《五星红旗》、录音故事《毛主席亲手升起第一面五星红旗》、《监狱中绣出的五星红旗》，儿歌《国旗国旗我爱你》，《国歌》、《歌唱祖国》。
4.一面手拿的微型五星红旗。
教学过程
导入新课（列出四种情况，可任意选择）
1．播放歌曲《五星红旗》，邀请学生中会唱的跟着唱。并请同学们谈谈唱歌曲时的感受。
2、教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？
3、每周一的早晨，我们全校师生集合在操场上举行什么仪式？请同学们回答。
4、同学们还记得吗？当中国运动员在奥运会上得冠军时，在颁奖时升起什么？
根据学生的回答，引出五星红旗。
一、认识国旗
提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。）
小结：同学们的回答包括：祖国，开国大典，战士的鲜血，红领巾，香港、澳门回归时升旗，南极上空飘扬五星红旗，每周一学校升国旗，联合国上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。
演示课件：《国旗、国徽、国歌》中的国旗部分。
重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的.鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。
由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。
板书：五星红旗
提问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。
播放《开国大典》或听录音故事《毛主席亲手升起第一面五星红旗》。让同学们注意是谁在哪一年亲手升起第一面五星红旗。
小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。
班会课教案8
一、教学目的
1、通过本节班会使学生知道珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
6、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程
(一)、引入：
1、师：孩子们，很高兴能和大家一起来上这节班会课，你们开心吗?下面我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》
2、你感觉你现在的心情如何?生谈感受。
3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片)
(二)、新知
1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗?
2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在咱们看一组统计数字
3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。
4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的'多，那组就获胜，下面开始：(出示选择题)
找同学分别回答问题。
5、下面咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片)
6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：(出示交通标志)
7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示)
(三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我希望大家一定要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
最后祝孩子们一生平安!
班会课教案9
关键词：班会，安全教育，大学生，主题
简介：“大学生安全教育”主题班会总结班会引言：安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。一、活动名称大学生安全教育主题班
内容：
“大学生安全教育”主题班会总结
班会引言：
安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。
1、活动名称
大学生安全教育主题班会
2、策划主办单位
国际传播系全体成员
3、活动对象
国际传播系商务英语1501、1502、1503、文秘1501、1502、现代传播1501、休闲服务1501
4、活动主持人
商务英语1501班团支书袁娟、生活委员邓啊秀
5、活动目的
1、提高同学安全意识;
2、丰富同学的课余生活;
3、掌握安全防范知识，加强自我安全保护意识。
4、学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去，并怎样去延伸扩展到每个人;
5、通过举办此次活动，为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会。
6、活动形式
班会（地点:教学楼D102室
时间20xx.4.13
17：10--17：50）
7、活动准备
ppt制作、安全教育相关资料
8、主要内容
1.交通安全教育。加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法制观念，而使广大学生牢固树立起“安全第一、预防为主”的交通方针。加强大学生的心理训练。心理训练的目的是提高大学生对交通情况反应能力和应变能力，训练内容包括注意力、观察力和应变力，通过训练提高学生心理素质，使行车、走路集中精力，注意观察，遇到紧急情况下，可以作出迅速处理，从而遏制交通事故发生。
2.寝室安全教育。强调学生宿舍内的安全用电、防火防盗以及严禁校外住宿等方面问题。
（1）寝室火灾。火灾可以说是寝室安全的首要问题，学生在宿舍不规范的使用大功率电器，忘记关闭正在使用的电器，宿舍吸烟，点蚊香，焚烧杂物，私拉乱接电线、网线等都会引发火灾。
（2）寝室财务失窃。学生经常专注与电脑游戏以及其他事情，致使对一些随意进入寝室的陌生人不闻不问，毫不关心，导致室友的财务失窃；更有学生随意将重要财务放置于表面，比如钱包、银行卡等，偷盗分子可以瞬间将其窃走，学生事发之后才后悔莫及。
3.校外安全教育。网络安全教育。加强网络法律法规宣传教育，提高大学生网络安全意识。教育学生自觉抵制校园网上的有害信息，是防止校园网络遭受非法侵入最有效的方法和途径。
4.人身安全。加强宣传，提高学生自我防范安全意识，教育学生一些人身安全小知识。外出结伴而行，不走偏僻的地方，不带大量现金。尽量不打摩的，会见网友要小心，不要跟对方去可能有危险的地方，不要轻率地喝对方提供的饮料。
9、活动具体实施
1主持人致开场词，关于安全教育对大学生和青少年的重要性。
2.介绍关于危险突发时该如何应对，组织大家一起观看学习。
3.讨论交流近年来不安全事故案例，同学积极发言，并说心得体会。
4.辅导员做最后的总结。
10、活动宗旨：
高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。
11、活动意义：
通过本次班会，旨在提高同学的安全防卫知识的水平，增强自我保护意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在班级里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人来关注大学生安全问题，让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障，应引起我们的充分重视，应该未雨绸缪，避免临渴而掘井。
活动总结
会议背景和目的：由于在校大学生涉世未深，社会经验较少，因此大学生的人身和财产安全问题一直是学校教育的重点。针对近期本校和其他各校发生的一些安全事故，开展交流讨论，意在加强同学的`安全意识，并在提高自身安全意识的同时，带动身边的人重视安全问题，以实际行动支持学院的安全管理，为创造安全，和谐校园出力，为学院增砖添瓦。
会议过程：
1.主持人简述大学生安全教育的重要性，并以近期在同学身边发生的真实事例来纠正同学们对待安全问题“事不关己，高高挂起”的态度，提醒同学们提高自身安全意识，保护好个人人身安全和财产安全。
2.主持人介绍各种急救手段和常识，在突发事件发生时如何自救和救助别人，增强同学们处理突发情况的能力。
3.班委为使这次班会进行的更好，也搜集了许多关于安全教育的资料，同学们也积极配合并发言。
整个会议在严肃认真而不失轻松活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程衔接顺畅。会议进行方式多样，包括同学发言，集体讨论等。同学们主动配合，积极参与到班会中来，在互动中提高了自身安全意识和处理突发状况的能力。体现了同学们的主人翁意识。通过这次班会，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点：
1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放等
我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！
班会课教案10
一、教学目标：
1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3根据期末复习，规范学生纪律。
二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的.各项常规。
三、教学过程：
（一） 谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二） 看图，说一说，议一议
1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
4复习时，我们该注意些什么？
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四） 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五） 引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六） 表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（十） 总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
（十一）复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成绩。
班会课教案11
授课班级
15电商（2）班
授课地点
415教室
授课时间
20xx.5.25第七节
授课教师
班会名称
《青春如酒 成长正酣》主题班会课
班会主题
青春如酒 成长正酣
问题生成
生活中，学生面对各种各样的事情会产生各种各样的情绪，或是积极或是消极。学生可以愉快的接受成长中的正能量，但是对于负能量的接受与处理却避免不了的焦虑。
教学目标
1、认知目标：认识了解成长过程中会面临的各种感受。
2、情感目标：能以平和的心态面对积极或是消极情绪，树立积极向上的生活观。
3、行为目标：学会处理成长过程中各种积极或是消极的感受，养成良好的心态。
教学重点
1、引导学生客观、理性地认识成长过程中面临的各种感受。
2、正确处理成长中的各种积极或是消极情绪，从而养成良好的生活心态。
教学思路
班会分为三篇章：第一篇章 励志《piper》 折射成长；第二篇章：用心传递 感悟成长；第三篇章：喝彩青春 成长宣言。
教学过程
引入：图片展示：1511班学生两年之间的.变化
过程：
第一篇章：励志《piper》 折射成长
小组讨论：在小鹬克服恐水症到勇敢捕食的这一过程中，请你分别站在小piper和旁观者的角度去感受，你能感受到什么，请用简单的词语概括？
第二篇章：用心传递 感悟成长
游戏规则：以小组为单位，请小组成员将第一位同学杯子中的水依次倒到最后一位同学的杯子中。
要求：水的传递过程中，只能用嘴倒，不能用手。
获胜依据：以速度和水的多少取胜，传递过程越快，水洒出越少的团队获胜。
第三篇章：喝彩青春 成长宣言
（一）全体完成成长宣言填空
（二）集体宣誓
值此青春年华，我以青春的名义，面对中国共青团团旗宣誓：
我要肩负起成长的责任
热爱祖国 奉献社会
感恩师长 孝顺父母
团结同学 友爱朋友
宽容善良 自信自强
心怀梦想 敢于创新
珍惜生命 热爱生活
我会勇敢、理智、谦和、宽容、坚强、诚信，
以我火红青春，铸就人生梦想
以我壮志激情，创造崭新未来。
宣誓人：
结束：教师寄语
班会课教案12
时间：
地点：八年级（1）班教室
主题：磨砺青春 播种理想
目的：确定目标责任，端正思想态度，调整心态，进入正常学习轨道
参加人：全体学生
主持人：班主任
一、班主任新学期寄语
经过一个平安愉快的寒假，我们又回到了快乐的大家庭，新年的鞭炮还在耳边，新学期的号角又已吹响，在过去的一个学期里，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点；你们的每一次团结都让我难忘，哪怕还有点小磨擦；你们的每一个荣誉都让我骄傲，哪怕它在别人眼里无关紧要。
作为老师，在自豪的同时，我也想告诉大家：学习是一种以勤为阶梯的攀登，学习是一种以苦作舟的远航，只有肯吃苦、勤思考、善钻研的.同学，才能到达成功的彼岸。学习中会有成功的喜悦，也会有失败的苦恼，只有不断的付出才能收获成功。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，创立一种学风：认真刻苦。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
第三，培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。同学们要在老师的指引下，培养自己良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校、我们班同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和校纪班规，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他变得荒唐可笑。
你在为什么做准备，你准备好了吗？让我们运用好自己的智慧，正确的方法，良好的心态，好好的为那不知道什么时候就会来到的机会，做起准备吧!
最后送大家几句话：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强……我们坚信：八（1）班定然会走向胜利，走向辉煌！
二、寒假生活小结：个别发言
三、新学期畅想：个别发言后每人写一篇主题周记
八年级开学第一课班会课课件2
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
班会课教案13
班会目的：
1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：
叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：
教师：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在三年以上，因为你们已经是三年级的孩子了，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的`同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。
（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）
（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
6、准备一儿歌：（课下读熟、背过，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。）
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤于思，善动脑，积极发言才聪明；
业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多读书，课外知识更丰富；
好习惯，我第一，健康向上有活力。
班会课教案14
教学目标 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、主持人开始主持节目。
1、朗诵《我爱我班》
2、小品
3、讨论小品中的人物行为
4、班徽、班口号设计比赛
例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八(12)发扬”是我们的.口号
5、男女生对唱《同桌的你》
6、发言：同学之间应如何交往
7、优秀学生介绍学习方法
8、大家谈：怎样为班集体添光彩?
二、班主任寄语
班会课教案15
“新学期，我计划，我能行”主题班会
一、活动目的：
在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备
1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：
1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？
得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
（5）有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
（6）提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
3、小组讨论：如何制定切实可行的学习计划呢？
让每个小组派一名代表陈述小组意见。老师并把小组结论写在黑板上，最后老师总结该如何制定学习计划。
（1）计划要考虑全面。
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
（2）长远计划和短期安排。
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的'任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
（3）安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
（4）对重点突出学习。
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
（5）从实际出发来制定计划。
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：
知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？
教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
（6）注意效果，及时调整。
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务？
是不是按照计划去执行任务的？
学习效果如何？
如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
（7）计划要留有余地。
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
（8）劳逸结合，文理交替。
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
（9）提高学习时间的利用率。
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计划表。
学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋。
5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我相信：新学期，我能行！
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