一升二年级暑假抄作文比赛(微信)

第一篇：一升二年级暑假抄作文比赛(微信)

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

亲爱的家长和小朋友们：

孙老师很认真地把《暑假抄作文比赛》的内容整理好了，现在发给你们。希望家长们能认真对待这件事，引导孩子一边抄写，一边认真运用书法本领，把字迹写得又干净又漂亮又快速，又能准确地积累二年级作文语言。为写作文做大量的语言储备。

要求：

1、一天抄一篇。

2、坚持不断才是了不起。

3、如果孩子抄完一篇后，希望他能读一读，有错误，再认真地改一起。

4、抄作文的本，可以是写日记的本，3元钱左右的就行。

5、每抄完一篇，再抄写下一篇时，另翻一页。标好日期。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

洗手帕

星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家附近的公园散步。她从口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀，脏啦！回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的，感到十分开心！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

钓

鱼

在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。她看见 小河里的鱼儿在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

星期五下午，小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业认真地开始做了作业。过了半小时，作业终于做完了，但是，他好像忘记了听写作业，翻开语文书，找到了听写本。他先把要听写的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，就这样所有作业都做完了。他真是一个热爱学习的优秀学生啊！

做

作

业 吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

勤 劳 的 小 兔

春天是播种的季节，小兔拿着锄头去翻土，到了晚上又拿着装着白菜种子的小筐去播种，白菜慢慢发芽了。白天，小兔拿了个水壶到菜地浇水。白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。到了秋天，它就从家里推出一辆手推车到地里，把成熟的白菜放到车上推回家去，留着冬天吃呢。这时在天上的月亮看见了直夸他勤劳能干呢！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

公园里的花不要摘

一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。走着走着，她突然在路边看见几朵盛开的菊花，她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，能不能摘一朵呀？”妈妈温柔地对小红说：“花是给大家看的，摘花是可耻的行为。”小红顺从地听了妈妈的话。妈妈夸小红是懂道理的好孩子。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

小刺猬看书

春天，风和日丽，小动物们都在动物园的长椅上看书。这时，来了一只小刺猬，它手上拿着书，刚想坐下，就把小白兔给刺到了。它连忙说：“对不起小白兔，我不是故意的。”小白兔摆摆手说：“不要紧。”小刺猬低着头说：“我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

爱动脑筋的小白兔

今天，小兔子要去地里摘一个大南瓜。小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地，精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小兔想： 那么大的南瓜我怎么搬回家呢？它正在思考，这时看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔想出一个好办法：把南瓜当车轮推回家。于是就把它竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。兔妈妈看见了，竖起大拇指夸奖它说：“你真是个爱动脑筋的好孩子。”

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

我是个“小书迷”

我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。有时，我会在车上看书；有时我会在吃饭的时候看书，有时晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

热爱动物的小明

今天是星期天，小明拿着网和瓶子兴高采烈地去小河边抓蝌蚪。很书他就抓了许多蝌蚪放在玻璃瓶里。回到家里，他拿起书仔细地看里面有关蝌蚪的知识，这才知道：小蝌蚪长大了就会变成青蛙的。青蛙对庄稼有益处。明白自己做错了。第二天一早，小明立刻抱着装有小蝌蚪的瓶子跑到池塘边，把小蝌蚪放回了池塘。他做得多对啊！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

粗心的小猫

一天吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。结果忘记了关上水龙头，就和小熊一起直奔球场。他们踢得满头大汗，等玩累了回到家门前时，发现自己家发大水了。它赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！它一个箭步冲上去，拧紧了水龙头。小猫很后悔地想：自己做事真粗心。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

给妈妈送伞

星期天早晨，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明担心地想：妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，向菜场跑去路上，小明看见了妈妈，赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

助人为乐的小乌龟

一天，在一所学校里，同学们放学了，其他同学被自己的家长接走了，小乌龟和小兔子急得像热锅上的蚂蚁似的。小乌龟心想：大家都说我背上的壳很硬，如果当雨伞那不就行了！想到这里，它把壳小心翼翼地拿了下来，跑到了兔子前面，对它说：“看，我们有伞了！”小兔一看，高兴得一蹦三尺高，瞪大眼睛，接着又吃惊地问：“小乌龟，这怎么行呢？这样你会感冒的！”“没关系。我们走吧。”它俩就高兴地一起往家走去。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

借

伞

星期六那天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。天上下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。它经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们可以生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

秋

游

星期日，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。奶奶坐在防潮毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。啊！他们真是幸福的一家子！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

植

树

三月是个植树的好季节。星期六这天，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

救 命 啊

一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？怎么办呢？”它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”于是，它们就在船底打了一个洞。没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！„„”

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

荡 秋 千

夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。我和小刚先玩。轮到丁丁玩的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到了空中。太阳公公看到了，笑咪咪地说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我身上来了！”我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”丁丁想让我们俩也开心地玩一玩，便不再用力，秋千慢慢停了下来。我们俩一人玩了一次，太好玩了。

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

吹 泡 泡

夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

爷爷的乖孙子

一天早上，明明和爷爷来到了花园里。明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。”爷爷笑眯眯地说：“好啊，谢谢小明！”

明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了。明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子！”中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶。大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子！”

吉林市大程硕语文学校

一升二年级一班

暑假抄作文比赛

小猫得救了

一天下午，小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时，忽然，小花看到河里有一条又肥又大的鱼，就大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。想到这里，就“扑通”一声跳进了河里。可小花不会游泳，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊：“救命呀！救命呀！”这时，一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去。小猫终于得救了。大白鹅对小花说：“你以后做事，一定要想好了再做哦！”小猫听了，不好意思地低下了头。

第二篇：二年级暑假作文

二年级暑假作文1

时光飞逝，两个月的暑假生活一下子就结束了，在暑假的生活中，我懂得了许多的知识，看许多的书籍，还参加了各式各样的精彩活动。

首先我在学习(读书，做作业)当中认识了许多生字、常识，其次，我在参加的旅游活动中获得了许多的知识，既增长了见识，也看到了祖国的大好河山的风景。

这个暑假最令我难忘的活动是桂林之旅，这次活动让我亲自验证了“桂林山水甲天下”这句活。让我见识了桂林的两江四湖、聚龙潭、漓江等美丽的景点。

我还去了内伶仃岛自然保护区，那儿也很好玩。这两次的活动让我亲近了大自然，不像那些整天住在城市里的人，不能感受到大自然，从而珍惜大自然。

我的暑假生活过的既开心又有意义!

二年级暑假作文2

暑假是快乐的、漫长的，也是丰富多彩的。在考试前，我已盼望着过暑假，因为暑假里没有大堆的作业，不用每天早起，也不用天天去晒太阳。

我喜欢看漫画书，在暑假，我就可以抽出许多时间来看书，在书籍的海洋里畅游。但我没有玩物丧志，每天仍按计划完成暑假作业，每周还参加一些活动，虽然暑假的学习任务比较重，但是苦中有乐。我还偶尔玩一下下电脑。

在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！像鱼儿在水中穿梭来往；像小虾在水中戏嬉追逐。我生活的真快乐！在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！游泳使我身强体壮；游泳使我意志坚强。我生活的真快乐！在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！游泳让我兴奋不已；游泳让我心情舒畅。我生活的真快乐！

二年级暑假作文3

今年暑假的8月1日，我和家人去连云港的花果山旅游。我们坐上电缆车到达山顶，从山顶往下看，花果山非常漂亮，有绿绿的草、高高的大树、五颜六色的花朵，还看到了九龙桥、美丽的湖。

从山顶上下来，我们走在九龙桥上，跟小猴拍照，我还和小猴握手了呢，太有趣了！我们还去了水帘洞，水帘洞口像瀑布，我们跳进了水帘洞，水帘洞里没有阳光但是有彩色的灯光，非常漂亮，洞里路面很湿，弯弯曲曲，像在走迷宫。

离开了花果山，下午我们去海边玩。蓝蓝的大海一望无边，海鸥在海面上空飞翔。我们光着脚在海边玩水，拣贝壳，真有趣！

我今天玩得很开心！

二年级暑假作文4

我的`快乐暑假游泳、打羽毛球、做家务和跳绳……，因为疫情不能出远门，但是，我还是去了一次大鹏古城，那里有许多古老的建筑和许多古老的照片。

我印象最深的是去金沙滩游泳，那一天艳阳高照，火辣辣的太阳晒得我浑身冒烟，到了海边，我就迫不及待地向海里冲，突然一个巨浪打来把我掀得老高，我吓得尖叫起来，连呼救命，老爸见了一把把我抱住往岸边冲，但是我的鼻子还是呛到了一口海水，这是我第一次尝到海水的味道，好咸好咸，真刺激啊！

这是我暑假玩得最快乐的一天。

二年级暑假作文5

暑假快结束了，在这个愉快的暑假里，我不但学会了骑自行车，还学会了很多知识。

我每天写完作业以后，下楼做很多有意义的事情，有时骑自行车，有时滑滑板，有时去游泳，有时写完作业以后看看电视......真开心啊！快乐的暑假快过去了，我们马上就要开学了，开学以后马上就要进入学习状态了，我要把心收回来了，因为妈妈说我要升到3年级了，都是懂事的孩子了。我要好好学习，不能像一二年级的孩子那样贪玩了。

嗯！我一定做到！加油！

二年级暑假作文6

今天早上，我一大早就起床了。而且早起了几分钟，一起床就要写字，因为昨天晚上没有把字写完。今天就要回学校了，在学校玩的很开心。有很多同学在大声说话，因为很久没有见面了。快放学的时候，老师放了《冰雪奇缘大冒险》给我们看，我们看的很高兴，就不说话了。

因为没有地方停车，妈妈把车停的很远，走的很累，特别是我，要背一个大书包，里面还有这么多书，累死人了。妈妈问我去不去万佳，我高兴地说：“好。”我们逛了很多小店，妈妈还买了两件衣服，太浪费钱了，买了又不穿，买来干嘛呢？回到家我们美美地睡了个午觉，就这样，美好地一天就结束了！

二年级暑假作文7

昨天下午，爸爸妈妈带我去到广场玩。妈妈先带我看了图画机，我从图画机里看到许多美丽的图画有大海、有鳄鱼、还有高楼大厦，美丽极了。

我还玩了飞天车，它飞的很高。我感觉很刺激，像鸟儿一样在飞翔。

我又玩了射击，我打了60下打中了47个气球，我很高兴。

我还看到了许许多多的人在用泡泡机吹泡泡，我也想要一个泡泡机，我就让妈妈给我买

了一个，只要一甩五颜六色的泡泡就出来了，有黄色的、有红色的、还有紫色的好看极了。

今天真是快乐的一天!

二年级暑假作文8

盼星星，盼月亮，好不容易让我盼来了期盼已久的暑假。暑假生光五彩缤纷，充满了无限的乐趣，其中最令我回味的是玩水枪。

昨天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大笑。我很生气，就想“教训”妈妈一下。

于是，我就想啊想：有了。“妈妈，我们玩射击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈妈怎么也喷不到我，我开心极了。

不一会儿，枪里的水喷完了。于是，我满心愉悦地回家了。

二年级暑假作文9

暑假的一天，小明和小红去公园玩，蓝蓝的天空有一只鸽子，它嘴里含着一枝像字母g的树枝，正急着往家送呢。绿绿的大树旁的草地上，有两只小白鸽看着小明和小红，正在椅子上喝着饮料，原来小鸽子也渴了。池塘里有八只小蝌蚪正忙着，找妈妈，它们的妈妈不知上哪去了，所以小蝌蚪都快急哭了。小明看见了就对小红说：“小红，咱们一会帮助小蝌蚪找到妈妈吧！”小红对小明说：“好啊，看小蝌蚪多可怜呀。”最后，小明和小红在池塘边帮小蝌蚪找到了妈妈。小红和小明就高高兴兴地回家了。

二年级暑假作文10

暑假里，我印象最深的一件事是姑姑带我去游泳池里学游泳，一进游泳池，哇！池子里的人可真多呀，大人、小孩都穿着各色的泳衣，脸上都挂着开心的笑容，水声、笑声混合在一起像一首好听的交响曲。

我套着游泳圈，在姑姑的指导下，迫不及待地下了浅水区，水的浮力让我在水面上飘来飘去，我吓得大叫起来，这时姑姑托着我，开始教我学游泳了，先是手的动作，再是脚的动作，让我很难掌握学游泳的姿势，我笨拙的动作让边上的人们都大笑了起来，说我像只小企鹅，哎，可真难呀，看来这次我是学不会游泳了，下一个暑假我一下要学会游泳，等着吧，让你们再不用笑我了。

二年级暑假作文11

眼看一个暑假就要过去了。暑假的时间我都是有计划的比如我每天早晨，看书，写字，下午我可以自由活动玩我喜欢的小游戏，QQ农场，看电视。

有时我们也会出去玩，记得有一次妈妈，爸爸，妹妹，我和弟弟一起去乐购，我走到卖衣服的地方欣喜发现有旗袍还是蓝色的呢！我对妈妈说：“我喜欢这件。”妈妈说：“下次买。”我说：“知道了妈妈。”还有一次是去舅舅家我们带着芭比娃娃和姐姐玩换衣服的小游戏，

走的时候才想起芭比娃娃的衣服没了，原来是一起放进了玩具箱了。回到家已经很晚了，我们洗洗脚就上床睡觉了。这就是我快乐，又漫长的暑假。

二年级暑假作文12

我们放暑假了，妈妈让我列一下暑假计划。

考完试我用两天半的时间把语文暑假作业写完了。数学不写那么快了，计划一天写五页吧。课外书我打算一个星期看一本，要写好读后感。到七月九号的时候，硬笔书法就要开始上课了，每个星期的周一到周五的上午上课，我准备好好的练字，希望我写的字体和笔画有进步。下午的时候我就可以睡睡觉，练练口算，看看书了。由于二年级我们要学乘法，所以妈妈要求我在暑假的时候背会乘法口决，这几天我试了试，我已经会背一和二的口决了，有点难，不过我相信我会背熟练的。剩下的时间呢！我就要好好的玩一玩了。

这就是我的暑假计划，我喜欢过暑假，希望我能过一个快乐而充实的假期。

二年级暑假作文13

今年暑假，我和哥哥一起到金水湖游泳馆游泳，一进游泳池，哇！池子里的人真多呀，大人、小孩穿着各色各样的泳衣，脸上挂着开心的笑容，水声、笑声混合在一起像一首动听的交响乐。

我套着游泳圈和哥哥迫不及待地下了水，开始，我有点胆怯，在浅水区的水面上飘来飘去，很害怕。后来，看到哥哥在深水区像一只快乐的青蛙游来游去，羡慕极了，我也不由自主地游到深水区，一不小心滑到了，喝了几口水，呛得我上气不接下气，过了一会儿，奇怪的是水不知不觉把我推到了浅水区，真神奇！

很晚了，我和哥哥换好衣服，恋恋不舍的离开了游泳馆。

二年级暑假作文14

大家都知道暑假是一年最最热的时候了，可是吹空调又不好，怎么办呢？对，去游泳！

我换上泳衣，套上泳帽，带上泳镜，全副武装，下水！！

我跳下水，开始练习！我把左手叠在右手上，左脚勾起，脚掌贴在墙上，脸朝下，在蹬腿，“哗” ！！！！

的一声，这时我肚子朝下，开始打腿，“噼啪噼啪……”接着用手划水。

手一开始时叠在一起的，划水时，右手先开始划，右手手臂升值，贴近身体向下，再生出水面，这是脸向右转，吸气！！之后右手在方的左手上，左手在向右手那样划，刻画的时候不用吸气只需吐气（在水里吐！）就这样手脚并用，看看你，到底能游多远吧。

二年级暑假作文15

暑假妈妈带我去动物园玩，我看到的动物可多了，它们有：老虎、狮子、大象和猴子……

一进门，我们就去了猴山，看到了很多可爱的小猴子。它们长得有些像人，但比人灵活多了，它们一会儿在树上荡来荡去，一会儿到池塘里洗澡，还会伸手向游客讨要食物呢，玩得开心极了。

紧接着，我们来到了老虎那儿，我看到老虎在笼子里走来走去，故意逗了逗它，它猛地扑了过来，好像在说：“快走开，否则我吃了你！”我吓了一跳，赶紧跑开了。

后来，我们又到了狮子那儿，它们可比老虎温顺多了，他们有的在呼呼大睡，有的只是安静的待在笼子里休息。

第三篇：二年级暑假作文

二年级暑假作文1

转眼间暑假已经过去15天了，我原以为暑假会很轻松的，可是我想错了，妈妈给我把时间安排的满满的。我1，3，5，7，上午跳舞， 6，上午画画。

一开始我觉得很累，可是现在我很喜欢跳舞和画画。早知道我一开始就坚持下来就好了。

二年级暑假作文2

时光飞逝，两个月的暑假生活一下子就结束了，在暑假的生活中，我懂得了许多的知识，看许多的书籍，还参加了各式各样的精彩活动。

首先我在学习(读书，做作业)当中认识了许多生字、常识，其次，我在参加的旅游活动中获得了许多的知识，既增长了见识，也看到了祖国的大好河山的风景。

这个暑假最令我难忘的活动是桂林之旅，这次活动让我亲自验证了“桂林山水甲天下”这句活。让我见识了桂林的两江四湖、聚龙潭、漓江等美丽的景点。

我还去了内伶仃岛自然保护区，那儿也很好玩。这两次的活动让我亲近了大自然，不像那些整天住在城市里的人，不能感受到大自然，从而珍惜大自然。

我的暑假生活过的既开心又有意义!

二年级暑假作文3

暑假到了，我去了姥姥家。

姥姥家住农村，我最喜欢的就是姥姥家的小狗，我们坐上前往姥姥家的车，在车上，我看到了，小鸟在天空飞翔，当时，我的心情是多么宽敞，我还看到了，小兔子在地下跑，跑得多欢。

到了姥姥家，姥姥高兴的向我招手，小狗高兴的叫着，好像在说：“欢迎客人！”我来到姥姥家的后院，看见了一棵苹果树，上面接着许多苹果，我又看见一片玉米地，姥姥家还有许多动物，有牛、鸭，还有……

天快黑了，我和妈妈，高高兴兴的坐车回家了。

二年级暑假作文4

暑假的一天，我起的很早，妈妈还在厨房忙着做早餐，我看了看，家里有点脏乱，决定帮妈妈扫地。

我先将地上我的玩具都捡起来装好，然后我找来了扫把和簸箕，用扫把将书房的门边、柜子旁的垃圾扫成一堆，再用簸箕装了起来。我又把扫把横着伸进客厅沙发和桌椅的底下，慢慢的将里面的垃圾灰尘都扫了出来，也用簸箕装起来。然后我把这些垃圾都倒进垃圾袋里，接着把垃圾袋拎到楼下的垃圾桶丢掉。妈妈从厨房出来以后看见了夸我是个懂事的孩子。

看着干净的地板，我心里高兴极了。这次的扫地让我体会到了劳动的快乐，也让我知道了妈妈干家务的辛苦，我以后要多帮爸爸妈妈干活，减轻他们的负担。

二年级暑假作文5

毕业考试考的不错，但是毕业的时候很难过。对于小学毕业生向心怡来说，今年夏天尝到了毕业的独特滋味。那四个亲密了6年的好朋友，毕业后就分开了，就像书上说的那样，因为此刻觉得好孤独好无助，也因为这一刻，我的心里特别记得我们曾经亲密的“四姑娘”。以前，只要在一起，就从来不会觉得无助。

但是现在我们都像云一样容易散开。

一只孤独的鸟想独自飞翔。

这一刻，我能理解主人公的心情是沉重而不情愿的，他很难过却又无可奈何，因为“天下没有不散的宴席”。幸运的是，英雄又遇到了新朋友。对于书中的主人公来说，友谊的滋味就像巧克力。虽然苦，但有一丝甜味。

二年级暑假作文6

大家都知道暑假是一年最最热的时候了，可是吹空调又不好，怎么办呢？对，去游泳！

我换上泳衣，套上泳帽，带上泳镜，全副武装，下水！

我跳下水，开始练习！我把左手叠在右手上，左脚勾起，脚掌贴在墙上，脸朝下，在蹬腿，“哗” ！的一声，这时我肚子朝下，开始打腿，“噼啪噼啪……”接着用手划水。

手一开始时叠在一起的，划水时，右手先开始划，右手手臂升值，贴近身体向下，再生出水面，这是脸向右转，吸气！！之后右手在方的左手上，左手在向右手那样划，刻画的时候不用吸气只需吐气（在水里吐！）就这样手脚并用，看看你，到底能游多远吧。

二年级暑假作文7

说起我的暑假生活，就像一座美丽的七彩桥，精彩纷呈。看电影、钢琴考级、学游泳……我印象最深的还是学游泳。

八月，天真热。鸡儿们热得耷拉着翅膀，狗儿们热得吐出舌头，蝉儿们热得不知如何是好，不停地叫着“知了，知了”。妈妈却坚持送我去游泳。我把妈妈的话当成了耳旁风，和其他小朋友玩起了打水仗！眼看着暑假就要结束了，我却一无所获，这可把妈妈惹火了。她天天来游泳馆监督我，教练也更耐心地一步一步把蛙泳技术教给我。

经过几天的勤学苦练，我终于成功了。但妈妈还是每天带我去游泳，我也不贪玩，认真地练习。在最后一天，我用漂亮的蛙泳姿势游了二百米！这是我做梦也没想到的，“先苦后甜”这个成语也留在了我的心间。

二年级暑假作文8

我的第一个暑假虽然过去了，但是，有一件事情让我印象很深，这一件事就是我上电视了。

七月五日晚上七点钟，我在文化宫参加了少儿才艺大赛。我们的`节目是第三个。我在台下的时候很紧张。一会儿轮到我们上台了，我一走上舞台就感觉不紧张了。音乐一想起我就面带笑容跳舞。我们跳完舞，谢完了幕，台下响起了热烈的掌声，我们高兴地走下了舞台。

这件事虽然过去了，但是我至今难忘。

二年级暑假作文9

这个暑假，我过的很开心。

因为，我参加了许许多多的一日游。如：深圳欢乐谷一日游。那天，阳光明媚，我们来到了深圳欢乐谷玩耍。首先，我们进入了魔幻城堡。我们一家三口在3d电影院找了一个位置，准备看3d电影。电影刚开始，一条蛇张开嘴，像要吃了我们似的，好恐怖阿……3d电影结束了。后来，我们还玩了许多游戏，其中，我最喜欢的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了两个自认为不怎么容易被喷头喷到水位置（其实，船会转动，坐哪都一样。）船慢慢地上了一个小小地水坡，忽然，船转了一个很大很大的弯。有两个喷头把我和爸爸淋成了“落汤鸡”。

哈哈哈哈，深圳欢乐谷一日游真快乐啊！这就是我快乐、开心的暑假。

二年级暑假作文10

眼看一个暑假就要过去了。暑假的时间我都是有计划的比如我每天早晨，看书，写字，下午我可以自由活动玩我喜欢的小游戏，QQ农场，看电视。

有时我们也会出去玩，记得有一次妈妈，爸爸，妹妹，我和弟弟一起去乐购，我走到卖衣服的地方欣喜发现有旗袍还是蓝色的呢！我对妈妈说：“我喜欢这件。”妈妈说：“下次买。”我说：“知道了妈妈。”还有一次是去舅舅家我们带着芭比娃娃和姐姐玩换衣服的小游戏，

走的时候才想起芭比娃娃的衣服没了，原来是一起放进了玩具箱了。回到家已经很晚了，我们洗洗脚就上床睡觉了。这就是我快乐，又漫长的暑假。

二年级暑假作文11

我今天好高兴啊！你们知道为什么吗？那我就告诉你们吧！今天是放暑假的第一天。我不想把整个假期过得没有意义，所以我要设计一个暑假计划。

妈妈告诉过我，在暑假里要有写作业的时间也要有玩的时间，这样才有意义，才充足。我准备先把老师布置的作业完成，然后再做其他的事情。

老师布置的作业虽然很多，但是我觉得很轻松，直到今天，我的暑假作业已经写完啦！我很高兴。还剩下至少十篇的作文，虽然我不喜欢写作文，但是，我会努力爱上写作的。

我一定会把暑假过得更有意义！加油！

二年级暑假作文12

前段时间，爸爸带着我和小伙伴去海底世界玩。

走进海底世界，五颜六色的海洋生物吸引了我，有黄色、红色、蓝色、还有白色的，在我眼前游来游去特别美丽。海狮表演是我觉得最好看的，因为可爱的小海狮很聪明，它很有性，黑猩猩我觉得也比不过它。聪明的小海狮在饲养员的带领下做出了许多高难度的动作，太厉害了！真棒！

这次对我来说是一次难忘的旅程！

二年级暑假作文13

现在是暑假，我们的孩子很开心，因为我们可以在暑假游泳、上网、打篮球和踢足球。但是你是为了确保你的安全而比赛吗？例如

游泳的时候先热身，不然会抽筋变弱。上网的话，不要把自己的号码给陌生人，可能会被盗。打篮球的时候注意不要被人打或者被人打。踢足球时小心不要被踢。

我这么说只是希望你放假的时候不要再让死亡发生。

祝你天天开心！

二年级暑假作文14

在我的外婆家里，有一块池塘，在那里有许多的小动物，比如说：小鱼，虾子……

六月的太阳是炎热的，池塘出现了一朵朵的荷花，颜色可丰富了!有紫色的;白色的;还有粉红色的……它们不仅颜色丰富还千姿百态，有的才展开两三朵花瓣;有的全展开了，还有的是没有开放的花骨朵微风吹来，它们轻轻的摆动。你瞧：它们像不像一位位穿着五彩缤纷的连衣裙，在池塘中跳舞，给寂寞的池塘带来一丝丝欢乐。

二年级暑假作文15

昨天下午，爸爸妈妈带我去到广场玩。妈妈先带我看了图画机，我从图画机里看到许多美丽的图画有大海、有鳄鱼、还有高楼大厦，美丽极了。

我还玩了飞天车，它飞的很高。我感觉很刺激，像鸟儿一样在飞翔。

我又玩了射击，我打了60下打中了47个气球，我很高兴。

我还看到了许许多多的人在用泡泡机吹泡泡，我也想要一个泡泡机，我就让妈妈给我买了一个，只要一甩五颜六色的泡泡就出来了，有黄色的、有红色的、还有紫色的……好看极了。

今天真是快乐的一天！

第四篇：二年级暑假作文

二年级暑假作文

二年级暑假作文1

“叮叮叮……”铃声响了起来，“同学们，收试卷”监考老师一声“令下”，同学们齐声欢呼，教室原本严肃的气氛顿时变得活跃起来。

我迈着轻快的步伐走出校门。放下考试前紧张的心情，带着期待的心情迎接暑假。

这天早上6点钟，我和妈妈去公园里跑步，公园有许多的树木：枝繁叶茂的，叶子也非一般的'绿，好像是在向人们展示夏天的活力，小鸟也在这绿油油的树上唱歌。

妈妈在道路上慢跑，我闻着这专属夏天的气息：在充满花香的气息中带有太阳的暖味，让人不觉放下心中的烦恼，来静静的享受这和谐的氛围。

没跑多久我便气喘咻咻的，再看看妈妈，她还在跑，而且，没有半点累的样子，哎，还真是缺乏运动啊！也难怪，在学校都没有很多的时间来运动，只有两节运动课。

……

6点30分，我们便回家了，以后的每天，我们都会出来晨运。过一个有意义的暑假……

二年级暑假作文2

放假，对于每个人来说都是一件好事，因为我们紧张绷紧的神经，终于可以在放假时休息一下。可是，这个暑假对我来说却意义非凡，一刻也不能松懈——因为我将要迎来美好的初中生涯!

父母已经给我安排了形形色色的补习班，如小升初语文、数学、英语、古典舞、民族舞、拉丁、芭蕾、古筝。虽然这些足矣让我的暑假变得充实，可是我觉得还不够，快乐也很重要!

读书是一件快乐的事，除了要复习六年小学知识之外，也有必要预习初一的.知识，好让自己在小升初的过渡期缩短，在中学没有障碍。俗话说“读万卷书，行万里路”在暑假中，用大好时光来欣赏祖国万里河山，大好风光，这对我来说简直是一种无与伦比的享受!

我相信，这个暑假，我不会虚度光阴，这个暑假，一定是一个充实而又快乐的暑假!拜拜，我要开始履行我的暑假计划了!

二年级暑假作文3

暑假，我们去了云南的昆明、大理、丽江。

我和爸爸一起乘坐飞机首先到昆明。一路上游览了昆明的花市，那里百花争艳，芳香扑鼻，看得我眼花缭乱。大理的洱海风光秀美，骑上马儿，划着小船，吃着香香的烤鱼。丽江古城古香古色、人来人往。店铺里的东西琳琅满目，使我留连忘返。

最让我难忘的是阿泸古洞，它是一个天然的地下溶洞。我们随着向导进了洞，顿时感觉凉爽了一大截，真舒服！听说里面冬暖夏凉呐！你瞧！那漂亮的景观：白玉石笔：一支大大的毛笔从天上倒挂下来，饱满的笔锋似乎要滴下浓浓的.墨汁，它有多少根毛呢？有多长呢？要准备写什么字呢？

快看！那神柱顶天立地！像盘古撑开天地一样，高高的耸立。有八米多高，拔地而起，笔值的指向天空。据科学家研究，这石柱有两亿零七万五千多年岁了！哇！太老了！

还有啊！乌龟、竹笋、莲花、白鹅、鳄鱼、钟……惟妙惟肖，在五彩的灯光下，更加好看了，我都不知道自己是在天上还是人间了！

祖国的景色真美啊！

二年级暑假作文4

暑假是欢乐的海洋，因为我们可以经常玩耍，暑假是一首美妙的歌声，歌声里有我们的欢乐笑声。暑假来了，妈妈带我去看大海。

我来到大海边，看见了大海的'样子，大海像一群顽皮的孩子，跑到沙滩上，大海无边无际，像广阔的田野，像在沸腾的大锅，翻着浪花，吞着泡沫。

海浪像勇敢的战士在冲锋，被打败了，退回来，不到一分钟，又冲上去；海浪像一个个跳远运动员在比赛跳远，都想拿世界冠军，海浪高高地跳着，像一座座房子，还像一座座大山，边听见了大海的声音，声音像一曲雄壮有力的交响乐，流浪就是音符，海的声音像闪电一样，轰隆隆，海的声音又像人的笑声，哈哈大笑。

我们在海边，我们玩了许多游戏，还玩了水果蹲，在水里蹲之前，我心还是很紧张，像有无数只兔子在跳，心想：要是输了怎么办？同学们会不会笑我。开始比赛了，第一步，妈妈说：“苹果蹲，因为我们这组是苹果，所以我蹲了，然后妈妈把其他组也说了几遍，我们这组也叫了几遍，到最后秩组赢了，我紧张心情一下子平静下来。我开心的像快乐的小鸟。

这次去大海旅行，我爱上了大海，爱她的声音，还爱好美丽的浪花。

二年级暑假作文5

这个暑假我并没有出去旅游，而是呆在家里看伦敦奥运会的比赛，我看的比赛几乎每一场都惊心动魄，让我最难忘的是中国女排对战日本进入四强的那一场，每一轮的比分都很接近，可是最后中国2：3输给了日本，虽然很遗憾，很可惜，可是比赛就是比赛，是残酷的。

这个暑假中，奥运会带给我许多感受，有高兴同样也有失望，可是我们每个人都没有失去信心，虽然我没有去现场加油助威，可是我相信每一个运动员都会尽力为中国队曾添奖牌，尽管有些运动没有拿到奖牌，但我相信他们是最棒的。

因为天气很热，所以这个暑假我并不怎么出门，除了看比赛、写作业外，有时也去我的一个姐姐家或者她来我家看她刚生出来六个月大的儿子，因此我还学会了怎样抱孩子，也算是有些收获吧。

虽然这个暑假是在家里过的，可是我觉得还是很有趣的，而且不会受外面太阳的`暴晒，总之各有各的乐趣，当然我还是希望等天凉快些时，还是出去吸吸新鲜空气，毕竟外面的空气比屋里的好。

二年级暑假作文6

这件事啊，和我亲爱的老妈有关，听我说……

今年暑假，我妈妈照例去做了个体检，可这一体检啊，发生了大事！妈妈的肚子里长了个东西，必须住院手术！

我妈就去望城住了院，刚开始还好，一打完吊瓶就边抽烟，边打麻将，有时还玩玩手机看看电视，一天天就这样过去了。到了做手术的那一天，我的心还是吊着的。我目送妈妈进了手术室，内心默默地祈祷：手术会成功，妈妈会没事！对，绝对会是这样的`！我们在外面苦苦挨了两个多小时！终于看见一位护士从手术室里出来，说：“请易志辉的家属过来一下。”但护士脸色似乎不怎么好看。我爸进去一会儿又出来了，又过了30分钟，我妈妈被推出来了。当我听到妈妈那亲切的呼唤时，我心中的大石头终于掉了下来。妈妈当时脸色很差，嘴唇也起皮了。医生说：“手术很成功，但病人两小时内不能睡，7小时不能喝水吃饭，知道了吗？”我们点头点得象鸡啄米似的！毫不含糊！

过了几天，妈妈精神多了！又有了往日的影子。我心中念着：疾病你这个东西，给我有多远滚多远！我妈妈的身体最重要！

二年级暑假作文7

暑假快要到了，我的暑假计划是这样的。

学习计划：

早上我要八点起床，妈妈说放假也不能睡懒觉，起来我和妈妈要出去锻炼身体。吃过饭，把老师布置的暑假作业每天各写五页，再把一年级语文书上、下册各读五页。上午学习两个小时。

中午休息两个小时，起床后读妈妈给我买的《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豌豆》、《学写一段话》、《黄冈日记》这些书，各读五页，每天下午读书一个小时。舞蹈、画画、古筝、练字一个小时，坚持每天写一篇日记。

自由时间，我可以和姐姐、小朋友们疯玩，打电脑、看动画片，和爸爸妈妈一起干家务、逛街、串门、做手工等等。

游玩计划：

在完成每个计划后，我让妈妈带我去海边。因为海边的`风景很美，蓝蓝的大海，金灿灿的沙滩。我可以游泳、吃海鲜，我最喜欢在大海边捡贝壳，用它串成项链，把它戴在妈妈的脖子上，可漂亮啦！

暑假过完，我就要升入二年级了，我要每天坚持这个计划，过个快乐而有意义的暑假！

二年级暑假作文8

今天我去哥哥家玩，哥哥家的小区里有一大片荒地，因为这段时间经常下雨，地里积水很多，生出了许多小青蛙，在院子里跳的`到处都是。

我和哥哥一下楼就发现楼洞里有一群小青蛙，我和哥哥就把它们都抓起来放在瓶子里了。

这一天刚好下过雨，路上有很多水，我们用砖铺了一条简单的小路。我们沿着这条小路走到了对面，然后就开始捉院子里的小青蛙了。

院子里的小青蛙非常多，我瞄准其中一只，快速用手一扣，一会儿之后，把手拿开，小青蛙也不跑了。这时把小青蛙装到瓶子里就行了。

我一会儿就捉了很多只，哥哥也收获不少，成片的小青蛙被 我们抓的差不多了。哥哥问我：“去抓小蝌蚪吗？”我说：“去看看吧。”

哥哥带我来了荒地那边，哥哥用手捞了很久也没捞着。我忽然看见一个鱼网，然后我把鱼网给了我哥，他捞了一会儿还是没捞着。刚想走，忽然游过来一只，哥哥赶紧捞了起来。然后我们开心的回家了。

二年级暑假作文9

星期二的下午14:30分，我收拾好东西，去学习画画。我穿好衣服，和爸爸一块出了家门。

到了楼下，爸爸用钥匙开锁，打开门，把电动车推出来。爸爸和我坐上电动车，向美术学校奔去。

不一会，金谷园到了。我和爸爸下了车，来到三楼，见到满老师。我进了教室，爸爸给我交学费去了。我坐在凳子上，等其他小朋友来。

过了一会儿，他们都来了。老师拿出一张《海底世界》的画。他们两个不会画。老师给他们拿了一张两只小蜜蜂的画，然后老师说开始。我们就开始认真画起来。

下课了。老师说：“咱们就看《猫和老鼠》吧。”我们都说行。又上课了。我又回去画画了。我先用铅笔描出海底世界，然后，我调好颜色，准备上颜色，最后，我用勾线笔描好，一副海底世界的画完成了。老师给我评了一个A,我的`心里很高兴。

放学了，爸爸来接我。在半路上，爸爸看了看我的画，说：“行，真好看。”今天，我画得很高兴。

二年级暑假作文10

辛苦了一个学期，同学们期待的暑假终于来到了！

这是一个巧克力味的暑假。因为在暑假里同学们开心的就像吃到巧克力一样。我的暑假开头就是玩、去朋友家玩……等到发暑假的第二天“七月三日”才开始写暑假作文。不是所有的“巧克力”都是甜的，也有苦的“巧克力”在巧克力味的`暑假里。例如：爸爸说如果我跟他赌期末的分数的话，英语考一百分就能去蒙古，我说跟他赌，可我英语考了一百分他却说我没跟他赌，这可把我气坏了。除了这件事，这两天里还有几块“苦巧克力”。不过，好人都比坏人多。所以“甜巧克力”比“苦巧克力”多。“吃”完了墓前的“苦巧克力”还有许多吃不完的“甜巧克力”呢！例如：我去好朋友林莎莉家玩。她的小脑袋里有好多好玩的游戏，有海绵宝宝、黑黑捉迷藏等等。还有一块比这更“甜的巧克力”。它是：去广州逛博览会。我们在那儿买了挂表手表、保温盒……在那儿只要是苹果用户的人都可以送一只手机笔呢！

在巧克力味的暑假里，还会有更多的“甜巧克力”和“苦巧克力”等着我。

二年级暑假作文11

我从是幼儿园中班开始学习打乒乓球的，那时我的小脑袋只露出球台一点儿，现在我快上三年级了，球台已经在我肚子位置了。这个暑假里爸爸给我制定了严格的训练计划，着实让我体会了一把训练的艰苦。

每天下午我到球房练球，要练习发球、正手、反手、推侧、左推右攻、拉球、正反手搓球等内容，每个动作要一次完成教练规定的`数量，如果没上台就要重头开始直到完成为止。中途休息一次只有五分钟，有时忘记擦汗，汗水就会滴到眼睛里，感觉很涩。每新学一个动作，我都会仔细听教练讲解，认真练习，每场球练下来，我浑身都湿透了，但心情非常舒畅，有时我练习当中还会不自禁地边打边哼歌呢。

晚上爸爸会要我加练一场，我偷懒不想打，爸爸就哄我，说：“让你发球抢攻，怎么样？”为了不让爸爸失望，我勉强地点头，楼下的球房空调是坏的，我们经常打得汗如雨下，爸爸的汗水星星点点的滴在球台上，小球房里充满“乒乒乓乓”地打球声，还有我和爸爸的欢笑声，妈妈一边捡球一边微笑地看着我们俩。有了爸爸、妈妈的鼓励，我会更努力的打好乒乓球！

二年级暑假作文12

一放暑假，我仿佛就像一只脱笼的小鸟，再也不想受到笼子的约束。

到了望城，我几乎在重复着昨天的故事。比如：早上起来刷牙，洗脸，然后吃早饭，吃完早饭后又写作业，写完作业后，吃午饭，吃完中饭后睡午觉，睡完午觉后，看电视，玩手机，做完这些后上QQ看有几个人在线，然后聊天，但后来发现没什么可聊的`，就发呆，然后吃晚饭，吃完晚饭后睡觉。

明天起床又重复上面的事，我多么想找人聊一聊啊！可是在晟通城我连一个熟人都没有，而且大热天谁会傻乎乎地跑出去晒太阳啊？

我还是待在家吹空调，玩手机，看电视，写作业，发呆吧。

慢慢的空调吹久了我反而不舒服，玩手机玩久了感觉游戏也玩厌了，电视也看烦了。作业也写完了，一切都厌恶了。我想去找妈妈，不行，妈妈在工作。我想去找爸爸，不行，爸爸在工作。

我快不行了，渐渐地我成了个爱待在家的女孩子，我待在家都快发霉了。

我就想找一个人陪我解闷，能认真听我说话的人。我的要求真的很低。为什么大家都不理我，我太伤心了，太无聊了！

二年级暑假作文13

今年暑假，爸爸和妈妈带我去南京旅游。这天晚上，我和爸爸妈妈要去看萤火虫。

我们住在灵谷寺风景区里面的一家旅馆里。吃完晚饭，天刚刚黑透，我们就迫不及待地出发了。外面天很黑，刚开始我很害怕，但看到萤火虫就不害怕了。

萤火虫从远处看就像一颗颗眨眼的小星星。我捉了几只萤火虫放在手心里。我发现萤火虫有六条腿，它的尾部有一个发光器，可以发出荧光。妈妈想拍照片，但是手机拍不出萤火虫。我们碰到了一位叔叔，他正在用专业相机拍萤火虫。我看到他相机里的照片上，很多萤火虫像星星一样在眨眼，漂亮极了。叔叔告诉我们:他拍每张照片要用5分钟的时间。

我捉了十几只萤火虫，放在瓶子里。晚上睡觉的'时候，他们在黑暗中闪闪发光，好看极了。早上我把他们放回到草丛里。

有萤火虫的夜晚，景色十分优美。真期待下一次再去看萤火虫啊！

二年级暑假作文14

这个我暑假过得非常充实，因为在家里爸爸妈妈帮我安排了很多关于学习六年级的课程和去上兴趣班的美术课，虽然很无聊，但是妈妈答应我只要我有认真的写完评比、考试，就可以和妈妈一起出去玩。

当天，我一大早就醒过来了，因为要经过很长的时间才会到达目的地，所以在车上已经有点不耐烦了，但等待是值得的`，到了餐厅服务生把菜一道道的端上桌来，看了就口水直流，我们就一边聊天一边吃着美味的海鲜大餐。

在这之后我们又去一咖啡厅喝茶，那一家咖啡是以希腊建筑为主题，有室内和户外座位，室内的位置可以欣赏店里墙壁上的图书，每一个图画画着许多不一样的海边景色，室外是观景海边的最佳地点，坐在室外不仅可以看见蓝蓝的大海，还可以感觉到海风缓缓向着自己吹过来的那种闲适，而我就坐在户外边看着大海。

暑假虽然只有短的的两个月，但是只要充分利用短短的两个月也可以变成学习任何事的最佳时间，不但可以充实的过每一天，还可以比别学到更多事情，而且我还学习到先苦后甘的道理。

二年级暑假作文15

经过十多天的努力学习，我终于学会了仰泳，感到非常自豪。

今天上午是我游泳初级班的最后一堂课。上完这节课，我就光荣＂毕业＂了。所以在最后一节课，我既欢呼雀跃又有些许留恋。刚开始来到这个泳池学习的点点滴滴的.画面不断在我的脑海中涌现。

起初我们的王教练给我们制定了一套学习步骤，一要喜欢水；二要胆子放大，在水中时身体保持平直，头看上方；三要双腿上下蹬水。我们按照教练的指示一步步地学习，有了心里的踏实感，我不怕安全问题了，经过反复练习，我就渐渐地掌握了仰泳的技能。

从最初的不谙水性到现在的如鱼得水，我收获很多。今天这节课也是我盼望已久的，我终于可以充分展示这些天的苦练成果。王教练看到我在泳池里轻松自如的游着，也深感欣慰。妈妈十分羡慕，也产生了想要学习游泳的念头。

时光飞逝，最后一堂课即将接近尾声，可是我依旧对这个游泳池恋恋不舍，于是我要求妈妈再给我报个提高班，妈妈欣然答应了。

今天的我很有成就感，同时也明白了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。

第五篇：微信微博作文

2015新作文：材料“微信与微博”考场佳作及阅卷标杆文

2015年广州二模作文阅卷标杆文评

〖金题回放〗

24、阅读下面的文字，根据要求作文。

微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。

甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。

乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。

丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。

丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

【题目解析】

一、关于题意理解

本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。

题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法；第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。

题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评；微博发布的内容可以让所有人看到并点评。

题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流；丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。

从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。

二、关于材料的内容和含意

作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。

（一）关于材料的内容

1.因为微信和微博两种交流方式各有特点，所以人们对这两种交流方式看法不同。

2.因为微信上收到的大多是肯定的评论，所以有的人更喜欢微信。

3.因为微博上收到的评论具有多样性，所以有的人更喜欢微博。

4.因为微信的空间私密，交流的对象是亲朋好友，所以有的人更愿意用微信。5.因为微博的空间开放，交流的对象包括认知和不认知的，所以有的人更愿意用微博。

（二）关于材料的含意

微信与微博是当下最流行的交流方式，考生可从这两种交流方式出发，围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。

1.有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。

2.有的人需要能有多样性评论的交流方式。

3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空间内交流，有人期待在开放的空间里互动。

4.网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。

三、关于是否符合题意

判断考生作文是否在题意范围之内，主要看是否围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。

符合题意

只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知，属符合题意。

基本符合题意

如果只是开头、结尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或与之相关的交流结果、交流空间或交流对象，主体部分与之无关；或者离开交流方式，只谈“表扬”“批评”或“私密”“开放”等，属于基本符合题意。

偏离题意 离开“微信、微博/交流方式”，离开交流结果、交流空间或交流对象，仅谈“空间的大小”“时代”“如何评论”等，属于偏离题意。

如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等，但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，则为偏离题意。

四、关于角度选择与立意参考

（一）角度选择

考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段（甲乙丙丁四种观点中任意一种）选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。

单一角度：

1.肯定或否定或辩证看待甲的观点，表达自己的情感及认知

2.肯定或否定或辩证看待乙的观点，表达自己的情感及认知

3.肯定或否定或辩证看待丙的观点，表达自己的情感及认知

4.肯定或否定或辩证看待丁的观点，表达自己的情感及认知

复合角度：

除了以上所列的单一角度之外，还可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度。（说明：列出的甲乙丙丁四种观点，根据“自选角度”的要求，考生任选两种、三种、四种亦是可以的。）

（二）立意参考 1.直接评论甲观点，微信朋友圈中得到多数点赞，能愉悦身心，是值得提倡的人际交流方式。

2.对甲的看法商榷甚至质疑，交流中若只在乎表扬，容易使人忘乎所以，满足现状，不利于更好地成长或发展壮大。

3.直接评论乙观点，交流中有批评、指责、嘲讽，才会有自我反思、调整、进步。

4.评价乙观点，微博中表扬批评等多种评论俱存，有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。

5.从丙的态度看，喜欢一种比较私密的交流方式，向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。

6.从丁的观点看，乐意置身于一个开放的交流环境，缘于开放交流的种种好处，诸如广泛接触，有利于拓宽视野，择善而学，相互包容，和谐相处，等等。

7.比较微信、微博的点赞，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表扬或出于礼节；微博亲疏不拒，获得的肯定多发自肺腑，由此告诫人们理性对待点赞，网络外的交流亦然。

8.如何对待微博的表扬与批评，也可从两方面理解。一方面，因为交流方式的开放性，收到的评价会更加客观真实，有益自我提升；另一方面，由于网络交流的虚拟性，夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨别真伪。

【样卷例评】

1号文

评分：

23+25+10=58

评语：

本文属议论类一等文。

本文从材料中的微信角度立意。第1段先比较了微博、微信的不同特征和人们对待它们的不同态度，继而提出中心论点：微信给我们提供的私密空间，能保护我们免受这纷扰世界的侵烦，是我们心灵的的港湾。立意符合题意。第2段开头提出中心句“自古至今，一个私密的空间一向弥足珍贵”，并对应举出古人五柳先生、今人南怀瑾及其它概括事例，强调“私密的空间，让人们的心灵躲避纷繁，在宁静的休息中，茁壮成长”。第三段紧承上文，指出“微信，就为人们提供了这样一个私密的空间”。第四段进一步论述保有一个私密的空间在信息时代的重要性。第五段举腾讯的例子对上一段作收束。第六段引用布莱希特的话再次强调我们每个人都需要一个私密的空间。最后两段分别以海子的事例、皮埃尔的话作结。

全文围绕微信来论述私密的空间之于心灵的重要性，中心突出，内容充实，论述富有逻辑，语言自然流畅。

发展等级在立意深刻、材料丰富。

2号文

评分：

24+24+10=58

评语：

本文属议论类一等文。

本文从材料中的微博角度立意。开头以选择疑问的方式引入材料，简要阐释后提出中心论点：（微信的）温情固然让人沉醉，（微博）理性的碰撞却更能让人在交流中思辨，在思辨里成熟。立意符合题意。第二段从反面分析沉醉于（微信）赞扬鼓励中的消极影响。第三段正面论述微博以理性与思辨著称，引领了信息时代不可或缺的思辨之风。第四段从微博延伸到现实世界，进一步论述“思想的碰撞交融是理性与智慧赖以生存的土壤”。第五段辩证分析微博中漫无目的的谩骂会让人无所适从，并联系现实生活中的事例，指出理智地使用微博的重要性。最后一段升华中心，提出“百家争鸣，始于微博而不止于微博”。全文先破后立，观点鲜明且具有思辨色彩；内容充实，所举材料的内涵紧扣中心。结构层层深入，逻辑性强；语言富有个性化和表现力。

中心论点中的“温情”和“理性的碰撞”应分别加上“微信”“微博”的限制语，第二段分论点中的“赞扬鼓励”也应加上“微信”的限制语，这样扣题会更紧一些；结尾处的对偶句略显生涩。

发展等级打在见解、构思有创意。

3号文

评分：

23+23+10=56

评语：

本文属议论类一等文。

本文从微博与微信空间的不同特点切入，层层深入，一直谈到这个时代下的社会应该有怎样的构建与担当，视野雄阔，境界高远。文章在第1段即指出了微博与微信的不同。随即第2段谈到从个人生活而言喜欢微信无可厚非。接着文章在第3段将讨论纳入社会的背景，比较了作为“小时代”价值产物的微信与拥有“大时代”气象的微博，究竟哪种交流空间更符合时代的需要。第4、5段辩证分析了微博开放空间的优缺点。结尾呼吁人们承担社会责任，呼唤一个“大时代”的中国。

全文围绕着微博和微信，分析了交流空间的开放性、私密性与时代的关系，对材料有准确而透彻的把握。文章结构工整、逻辑严谨，语言准确而富于思辨。

发展等级在立意深刻。

4号文

评分：

22+23+9=54

评语：

本文属议论类一等文。本文从微信朋友圈私密性的角度行文，深入当代人的心理层面，剖析了“朋友圈”这个屏障所带来的消极影响。第1段开门见山，提出问题——微信这个屏障是否带来了积极影响？第2段借用契科夫名篇《套子里的人》中的文学形象生动地描画出现代人躲入“朋友圈”的心理动因。接着文章3、4段以毕福剑、邹忌两例深入分析了躲入看似安全的朋友圈背后是不敢对自己言行负责的逃避心态。第5段呼吁人们消除屏障、共沐阳光。

全文围绕着微信朋友圈的私密性，大胆地表达了自己对现代人生活的思考。考生熟练运用举例、比喻等多种论证方法，语言犀利、眼光独到。但文章的观点稍嫌偏颇（私密性与开放性并不是完全对立的）。

发展等级打在立意深刻。

5号文

我们更需多元的声音

微博与微信成为了时下人们热捧的宠儿。它们拥有相同的使用者，示有各自忠实的粉丝。它们的不同的功能让人们争辩不已。

在微信朋友圈中，你发布的内容只能被你的亲朋好友所看到。如果你所发布的内容与他们契合，那么他们就给你点赞，给你肯定的评价，若是不赞同你的观点，他们碍于面子，碍交情，只会默默地把你的朋友滑动开，假装看不见。试问，有谁在朋友圈中收到，“啊，你穿这件衣服好丑！别穿了！”这样的评论呢？

在微博上，境况则完全不同。由于不认识的人亦可看到你发布的内容，他们不需要有更多的顾忌，可以将自己真实的想法吐露，所以说话更直接。诚然，相比起微博上不时出现的“世纪级”的口水战，微信朋友圈显得更加风平浪静，其乐融融。但是，事物的发展往往蕴藏在矛盾运动中。你对你的见解沾沾自喜时，有网友指出你认识中的不足与错误。你对此愤愤不平，冲上去与之“撕杀”，几个争论的回合下来，你对事物的认识反而更全面了，顺带获得一股酣畅淋漓之感。你看，历朝历代哪位暴君不是自认英明而专断、蛮横的？而盛世的明主则多为广开言路、尊重各位臣子给他的意见。暴君身旁依附的是阿谀奉承的小人，明主身边则站着义正言辞的忠臣。国家凋敝抑或是开创繁荣盛世，不是一道很简单的选择题吗？这就是为什么我们需要多元化的声音。

当下，越来越多的政府部门开通了微博，及时发布微博，保持信息的畅通，使决策更为透明。政府开通微博，各路网友献言献策。在不同的声音中政府可以听民意，集民智，聚民心，实在是乐事一件。的确，微信朋友圈提供了一个更加私密的空间，但是，微博却为我们搭建了一个更为广阔的舞台。我们在这里不仅可以听到别人对自己的评价，亦可抒发我们自己对别人的见解。更多的不同的声音交融在一起，才可以让我们更加坚定地走在前进的道路上，及时发现错误避免错误的倾向。

所以，我们需要更多元的声音。一味的鲜花与掌声只会让人沉溺其间不能自拔，而“苦口良药，利于病；忠言逆耳，利于行。”所以我们需要更多元的声音。

评分：

20+21+8＝49

评语：

本文属议论类二等文。

本文从微信朋友圈与微博的不同功能对比入题，围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流的结果，表达自己的情感及认知，明确提出“我们更需多元的声音”的中心论点，符合题意。

文中引用政府部门开通政务微博的例证，既是由题目中的材料展开的合理联想，又有效地论证了中心论点，用例恰当，分析较深刻。但第四段由对暴君与明主的对比而引出本文的观点，与题目的材料结合得不够紧密。本文语言流畅、生动，善于适当运用形象的描述；结构完整。

发展等级打在语言有文采。

6号文

评分：

19+21+7＝47

评语：

本文属议论类二等文。

本文以一种近乎散文的笔法，叙述性地展开由微博的不足到微信朋友圈的诞生过程，进而提出“发现你的朋友圈——一个全新的情感纽带”的中心论点。全文围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流的对象，表达自己的情感及认知，符合题意。

文章在第三段提出论点后，以一连串的排比句，铺排出微信朋友圈中传递的种种幸福美好的情感，真情溢于言表；紧接着的一段又重点叙写了“爸妈”加入自己的朋友圈后，自己与爸妈的情感“升华了”，进一步体现朋友圈这个“情感纽带”的作用。描写细致，情感真挚。

文章感情真实，语言流畅，结构较严谨。可惜的是仅停留于对朋友圈能表达爱这一表层的叙写，而未能作深入的分析，文章缺乏一定的思想深度。

发展等级打在材料丰富。

7号文：

评分：

20+18+7=45

评语：

本文属议论类二等文。

本文主要是从“微信”与“微博”这两种不同的交流方式的特点谈起，第1段引用材料后随即提出观点：“我倾向于同时使用两者（‘微信’与‘微博’）”。第2段列举广州某一女生的事例，说明“微博”与“微信”在保护个人私密方面各有利弊。第3段举例说明“微信”比“微博”多了一份朋友的关爱。第4段再次用例说明微博有其不可取代的优点。第5段是总结性段落，回扣第1段的观点认为“微信”与“微博”是互补的，“两微”应该并存。

全文能围绕“微信”与“微博”这两种不同的交流方式的特点展开论述，观点比较清晰，所用的例子均做到符合题意。语言通顺流畅，但出现明显的错别字。逻辑思维显得简单，欠深意。

发展等级打在用例较丰富。

8号文：

评分：

18+18+6=42

评语： 本文属议论类二等文。

本文主要是从材料中“乙”的观点“我更喜欢微博”的角度来立论的。第1段引用材料后随即提出观点：“我更喜欢后者（微博），因为它可以让我们更广泛地进行交流。”从第2段至第6段共五个段落，以并列的方式说明微博的特点和功能。第7、8段论述微博信息的真实性与炒作的问题。最后一段总结微博的作用是“微小而博大”的。

全文围绕着微博的特点和功能写作，论证自己更喜欢微博的原因，对材料内容有较为准确的把握。中心较明确。语言通顺。但采用并列式的结构，限制了思维的展开，论证内容显得简单，程式化。

发展等级打在语言较有文采。

9号文：

评分：

16+17+6=39

评语：

本文属议论类二等文。

本文主要是从材料中“乙”的观点“我更喜欢微博”的角度来立论的。第1段直接引用材料后指出自己更喜欢微博，因为微博可以让人听到不同的声音，更客观地认识自我，兼听则明。第2段分析网上评论赞许过多不是一件好事。第3段使用唐太宗接受魏征的意见的例子和秦二世轻信赵高的言的例子，对比论证“兼听则明，偏听则暗”的重要。第4段采用假设论证，强调忠言逆耳的后果。最后一段只用一句话仓促结尾，说明自己的立场喜欢微博。

全文围绕喜欢兼听则明的微博而展开，整体上看是符合题意的。但第3、4段所用的例子论述的都是历史上“兼听则明”的故事，而并不是在微博、网络平台上的“兼听则明”，其用例是偏离题意的。可见作者在构思写作时，思维是不严谨的。第1、2段都能扣紧材料，但之后就渐行渐远了。最后一段仓促地回扣观点，显得空洞乏味。语言较通顺，结构较完整。

发展等级打在材料较丰富。

10号文：

评分：

15+16+5=36

评语：

本文属议论类三等文。

文章的第一段及倒数二、三段能扣住材料内容写作，谈到了网络交流的特点与作用。此外，文章能从正反对比的角度进行布局，结构比较清晰。

然而文章的中心为“网络的利与弊”，明显偏离了写作的范围。作者将“微博”、“微信”等网络交流方式理解为“网络”，属于过度引申，扩大了写作的范围；论述重点放在“利与弊”两方面，也与原材料中的交流结果、空间或对象等内容联系不紧密。虽部分内容能扣住材料来写，但整体是游离于材料的内容及含意之外的，只能判作基本符合题意。发展等级打在材料略显丰富。

11号文

评分：

14+14+4=32

评语：

本文属议论类三等文。

文章的倒数第三段能扣住材料内容写作，对微博、微信等网络平台上的交流内容、特点进行了分析，还能借用童话故事及名言来说理，部分语言较生动。

文章分析了人们“喜听好话吹捧”与“难以接受真话批评”等现象及其原因，与“交流”有一定的关系，但除倒数第三段外，其余内容基本脱离了原材料中使用“微博”、“微信”进行交流的话语背景，故仍属基本符合题意。

发展等级打在文句略有表现力。

12号文：

评分： 11+12+3=26

评语：

本文属议论类三等文。

文章仅在第二段、倒数第三段提到“微信、微博/交流方式”，其余内容与材料基本无关，故作文属基本符合题意。作者将写作重点放在了“选择适合自己的（事物、人生方向）”上，犯了较明显的“转移话题”话题的错误。

作文的思维水平比较低下，语言比较幼稚，有不少语法错误，字迹也比较潦草。

发展等级打在材料略显丰富。