微机室安全管理

第一篇：微机室安全管理

小学微机室安全管理制度

为强化安全防范意识，严格上机操作程序，确保微机室设备和师生人身安全，制定本制度。

1、微机室要安装防盗门、钥匙由专人负责，上课时防盗门不允许锁住，便于学生安全逃生,人员能安全撤离。

2、室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，特别是电源插头要保证插紧，保证通风性能良好，要有防火、防盗、防静电设备。

3、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，微机在正常工作状态时严禁拔插电源、网线，如发生硬件、软件、网络故障或病毒感染等，上机人员必须立即向教师报告，必要时可先切断电源，计算机教师要尽快排除故障，恢复正常。严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟，使用明火。

4、每堂课都要定人定机，并有记录。杜绝室内无教师指导，学生自行操作的现象。有损坏的机器应做好记录上交总务室及时安排维修。

5、微机室管理人员要定期检查消防器材、防盗、等设施，做好通风防潮、防火、防盗、防静电、安全用电工作。微机室防触电事故要求：不得随意开机和关机，不得随意乱接、乱拉电源电线；离开微机室要切断电源，以免发生意外事故；微机教师及时检查机房设备。下班后，微机教师负责切断电源，关好窗户、电灯，关闭机房；认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情能及时、准确作出反应和处理。下班时，应关好电源、空调、电灯和门窗。计算机室布局须安全、规范，定位要合理，间距要适当，用电要安全，不得超负荷用电，发现隐患应及时处理；定期检查和维修电源、线路和其他供电设备；严格遵守操作规程和安全用电各项规定，电路、设备安装须规范，严禁超负荷使用电器设备。如发生问题，立即切断电源，及时报警，防止事态扩大，并查明原因，明确责任。格按规定设置电器线路，使用合格线材。不超负荷用电，不使用不合格电源。

下班时要检查电源是否插好，关闭电源，门窗落锁，方可离去。

6、严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

7、开机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向微机教师报告，以便及时处理。

第二篇：微机室管理

关于加强微机室教学管理的通知

上课教师、班主任：

根据学校微机室的设备设施情况和学生人数的实际，为充分保障正常的教学需要，规范管理，发挥其最大效能，经学校领导讨论研究，决定如下：

一、上课教师考核

1、做好上机前对学生的安全教育，突发事件及时处理，不能处理的应尽快配合班主任处理，重大事故应立即报学校主管领导，否则按教学事故处理，根据学校有关规定扣除考核分数；

2、按时到指定的机房上课，迟到、早退5分钟内扣考核分0.5分，迟到、早退6-10分钟内扣考核分1分，迟到、早退10分钟以上的按旷课一节处理；

3、上课前和上课途中必须清点学生人数并记录，安排学生到指定的台数范围内上课，没有清点和记录而学生人数未到全班人数的96%的扣1分；

4、做好课程的指导、示范，检查学生操作情况；

5、制止学生做课堂无关的事，如有学生吸烟、玩手机、打游戏、上网聊天等情况，每人次扣0.1分；

6、总课表安排上课，而分课表安排在早晚自习上课的班级，由专业课教师协调班主任配合上课，未协调好而无教师的按旷课一半处理，特殊情况除外；

7、未经教务处同意的调课属于私自调课，教师私自调课，按旷课处理。

二、班主任考核

1、教育学生要尊敬教师和管理员，一切行动听从指挥，遵守课堂纪律，配合专业教师上好课，不配合的班主任按学校有关规定扣除班主任考核2-5分；

2、安排学生按时到指定机房上课，事病假人数在5%以外的每人次扣班主任考核分0.5分，特殊情况除外；

3、上课学生人数未达到总人数的90%以上的，而班主任当堂又没课，则由班主任到上课机房配合清点学生人数；

4、总课表安排上课，分课表安排在早、晚自习上课的班级，专业课教师按分课表已上了的，其余上课时间由该班主任承担，指导学生上机训练，否则扣除班主任考核2-5分，特殊情况除外。

三、学生守则

1、严格按照教师和管理员的指导操作，注意安全，若违规操作发生的不良后果皆由学生承担，学生严禁使用教师指导机，否则将承担维护费用；

2、遵守微机室的规章制度，听从教师和微机室管理员的安排，不服从教师和机房管理员管理的，视情况扣班级考核1-10分；

3、不准随地吐痰、乱扔垃圾，不准高声喧哗，不准吃东西，爱护公物、故意损坏，按学校有关规定赔偿；

4、上课迟到、早退5分钟以上的、吸烟、打游戏、上网聊天、缺勤等干与课堂无关的事，每人次扣除班级考核0.5分；

6、不得擅自使用非法光盘等，一经发现将没收，造成不良后果的将承担相关责任。

本通知从公布之日起执行，望教师和学生遵照执行。未尽事宜，视其情况由领导讨论决定。

成都华夏旅游商务学校

2011年秋季

第三篇：学校管理-小学微机室安全管理制度

小学微机室安全管理制度

为强化安全防范意识，严格上机操作程序，确保微机室设备和师生人身安全，制定本制度。

1、微机室要安装防盗门、防盗铁栅栏，钥匙由专人负责，并确保应急时，人员能安全撤离。

2、室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，保证通风性能良好，要有防火、防盗、防静电、防雷击设备。

3、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟，使用明火。

4、每堂棵都要定人定机，并有记录。杜绝室内无教室指导，学生自行操作的现象，任课教师与微机室管理员要做好检查、签字交接工作。

5、微机室管理人员要定期检查消防器材、防盗、防雷击等设施，作好通风防潮、防火、防盗、防静电、防雷击、安全用电工作。下班时要检查报警电源是否插好，关闭电源，门窗落锁，方可离去。

6、严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

7、明确安全管理责任，课堂由教师实施管理，其余时间由管理员负责。发生安全事故，要查明原因，视情节轻重，给予责任人相应处理，情节严重者，交公安司法部门处理。

第四篇：微机室管理承诺

微机室管理承诺

一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，认真学习和钻研业务知识，熟悉微机性能指标、使用和维护方法,保证微机房的正常使用。

二、掌握全校微机教学计划和教学进度，根据学校教学计划制定微机室上机计划。

三、必须在课前10分钟到达微机室，启动计算机，并检查每台计算机运行情况，做好课前准备工作。

四、给微机编号，学生编号。要求学生上机必须按规定换鞋或鞋套，并对号入座。严禁学生将水、食物带入机房。

五、上课期间，对学生进行爱护公物教育，严格要求学生按规定使用微机，不许乱动微机部件，不许用油笔在微机上乱写乱画。并要求学生按教学内容上机，严禁做与上课无关的事。

六、机器运行时，应随时巡视机器运行情况，注意电源电压、室温变化情况。

七、要经常察看机器设备的使用情况，发现故障及时处理，并做好记录。对于其它不可预计问题，及时与相关部门联系，取得帮助，尽快解决，以免影响上课使用。

八、机房内所有设备、维修工具都要进行逐项登记，并妥善保管机房内所有设备器材，不经领导批准任何人不得私自带出机房。

九、定期检查机房内各种安全设备及消防器材，发现不安全迹象要立即报告，及时处理，以确保机房安全。

十、机房内严禁吸烟，不准使用电炉及加热器，落实防火措施。

十一、及时向领导申报微机室设备的添置，做好新设备的验收入册工作。对报废的旧设备做好报废记录。

十二、定时打扫清洁和进行通风散热工作，保持室内干净、干燥、整洁。

十三、离开微机室前必关好门窗及计算机、电源，并将键盘、椅子放到指定位置。

第五篇：微机室管理工作总结

微机室管理工作总结

本学期，作为新学年的第一学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，较顺利地完成任务。现将本学期电脑室所做的管理工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

首先加强管理制度建设。一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并要爱护好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等,发现有损坏，或者有任何问题马上报告教师。

二、课前检查

要求每位学生每节课前先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告上课教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

四、加强卫生管理。

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。我主要从几方面着手：

1、加强课间管理。

我除了课前进行教育外，要求上课戴脚套。上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求及时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理，除扫地外，还拖地板。当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然，在工作中我还发现我校微机室存在一些问题，主要有以下几点：

（1）计算机的配置较低。（2）计算机软件开发相对滞后。（3）教师使用电子信息手段太少。针对以上问题将采取以下整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真备好每一堂课，最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、加强软件建设。

3、认真自学相关计算机知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做，在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取争取取得更大的进步。