续写类

第一篇：续写类

二、续写类

1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

话说孔融让梨之后，其父大喜，认为此子可成大器，逢人便提及此事，闹得城里无人不知此事。孔融也因此声名鹊起，成了千百年来人们学习的榜样。如果孔融让梨的故事发生在现代，让梨之后，又会发生什么事呢？

请结合你的生活经验，发挥合理的联想和想象，写一段200字左右的文字。

2．莫泊桑的小说《项链》中的主人公玛蒂尔德是一个小资产阶级妇女。她爱慕虚荣，追求享乐，并为此付出了十年的青春，但她在困境中还常常会“一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来”。请据此续写一段200字左右的文字。

要求：(1)发挥合理的联想和想象，以“一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来”为开头续写；(2)符合原作《项链》的主题。

一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来。3．请根据所给语句，续写成一段200字左右的文字。要求：(1)运用拟人和排比的修辞手法。(2)必须写出一个带有哲理性的句子。

在你的旅途中，会有许多你没有见过的鲜花。4．根据下面的情景，展开合理的联想和想象，拟写一个“我”与乞丐间互动的结尾，200字左右。

我在街上走着，一个老乞丐挡住了我的去路。我看到了他红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，褴褛的衣服，龌龊的伤口。唉，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手。他呻吟着，喃喃地向我乞求帮助。我用手摸遍自己身上的口袋，遗憾的是里面既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有。我随身什么东西也没有带。但这个老乞丐在等待着，他伸出来的手，在我面前微微地颤动着„„

5．下面短文的第2自然段没有写完，请按照要求续写。要求：(1)运用比喻的修辞手法；(2)续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文；(3)200字左右。

雨 伞

早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要它的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，给人们 送去一份温馨；当人们不需要它的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间的角落，甘于寂寞。

后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。如今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。

6．请根据“人生不同的阶段，读书都会带来益处”这句话的含意，续写在人生四个阶段读书的益处，使之形成一段表意完整的话。要求：续写的话与前后文衔接自然，200字左右。

人生不同的阶段，读书都会带来益处。

少年读书，； 青年读书，； 中年读书，； 老年读书。7．某班新学年第一节课是舞蹈课。全班同学早就听说任课老师是一位刚大学毕业参加工作的女老师，所以每个人都怀着好奇的心情等待老师的到来。请根据所给语句续写下文。要求：(1)以第三人称的角度续写；

(2)以外貌、神态描写为主，同时采用侧面描写的手法；(3)不要讲故事；(4)200字左右。门被推开了，新老师走进教室，8．以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个场景。要求运用比喻、排比的修辞手法，写景动静结合，描写生动优美，200字左右。

9．以“今晚的月色真好”为开头，发挥合理的联想和想象，续写成一个200字左右的片段。10．请以“一个城市(或乡村)的气息，其实是一个城市(或乡村)的精气神”为开头续写一段200字左右的文字。

要求：(1)借鉴郁达夫《故都的秋》中的情景交融的写法，来表达你对自己生活的城市或乡村的感受(不能在文中出现城市或乡村的名称)；(2)运用至少一种修辞手法。

一个城市(或乡村)的气息，其实是一个城市(或乡村)的精气神。11．阅读下面的文字，根据原文的情境进行续写。要求：(1)使用第一人称的手法，描写“我”的心理活动，表达出“我”的心情；(2)采用情景交融和衬托的手法；(3)200字左右。

记得那一年我刚满八岁。母亲临走时已不能说话，当我握着她冰凉的手时，她忽然艰难地抬起手来，指着桌上的油灯。我将油灯举到她面前后，母亲迎着灯光用她那已看不真切的眼睛恋恋不舍地看着我，又抬起手抚摸我的额头和面颊。我知道母亲是舍不下幼小的我，我流着泪，声声叫着：“娘„„娘„„”可就在这时，母亲的手无力地落下了。母亲最终是睁着眼睛走的。我呆呆地举着油灯，耳边回响着哥嫂的哭喊声。

三、扩写类

1．被称为世界上最短的科幻小说，只有25个字：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时突然响起了敲门声„„”请你发挥联想和想象，将这句话扩写成一篇200字左右的短文。

2．请展开合理的联想和想象，写一段文字，其中必须包含“舟曲”、“团结”、“祈福”3个词语，要求：(1)主题明确，语言连贯；(2)运用比喻、拟人、对偶、排比中的任意两种修辞手法；(3)200字左右。

3．假设你置身子寂静的森林，试调动你的情感和想象，选取一幅你认为最美的画面写成200字左右的描写性文字，不能写成故事。

4。请把下面的词语连成一段话，表现湖边早晨清新明丽的意境。要求运用至少一种修辞手法，200字左右。

山中 清晨 小鸟 桂花香 阳光 湖面

12．示例早就听说南山上有一位隐士，一直想找机

会去拜访他。暮春时节，春风拂面，晨曦微露，鸟

语花香，我满怀仰慕之情去拜访隐士。一路上，野 花芬芳，鸟儿欢歌，寻访的路也似乎变得特别短

了。走着走着恰好在松树下遇到了隐士的书童。

“请问你师父在家吗？”我问。“不在。”小童答道，“去采药了。”“什么时候回来?”我问道，心想：应

该快回来了吧，现在已是大半上午了。“我也不知

道，他就在前面那座山里。”小童指着远处的那座

山认真地说。我顺着小童指的方向一看，崇山峻

岭，烟雾弥漫。唉！有些遗憾，有些失落，也许是

无缘吧！转而又想起一句佛语：一切随缘。算了

吧，如果有高洁而纯净的心境，隐士不就在自己的心中吗？何必苦苦寻求呢？而世间事又莫不

如此。

13．示例看到仲卿憔悴的双眼、满脸的愁容，我的心

都要碎了。仲卿啊，不是我绝情负义，实在是你母

亲的要求太高，无论我怎样做，都达不到她的要

求。我也是我母亲的心头肉。我的母亲又怎能眼

看着乖巧、孝顺的女儿在你家受到这样的欺辱？

她想念我，心疼我啊。我的兄长又是一个势利的人，他本来就瞧不起你官位低微，现在他正好可以

借这个机会利用我攀附权贵。我实属无奈啊。仲

卿啊，今生我们不能长相厮守，就让我们来生白头

偕老吧。你要记住，我的心今生只属于你，恨只恨

我们有缘无分。我走了，你要保重啊。

二、续写类

1．示例孔融让梨的故事经过各大报刊、电台、电视

台的“爆炒”，在社会上引起了强烈的反响。网络

上，与孔融有关的网站也不下千万个，每日的点击

率颇高。孔融的人气直线上升。有一家电视台专

访了孔融，现场还邀请了孔母及孔融的幼儿园老

师。他的幼儿园老师说：“孔融在幼儿园里表现得

很好，待人很有礼貌，深受老师和同学的喜爱。”孔

母动情地说：“这孩子，从小就与别的孩子不一样。

我就知道，他将来肯定会有大出息的。”专访一经

播出，便获得了观众的一致好评。许多观众写信、打电话要求电视台重播专访孔融的节目。各电台、电视台纷纷邀请孔融做嘉宾主持。此后，孔融更是

红得发紫了。

2．示例恍惚中，她眼前又浮现了这样的情景：舒适的居室、漂亮的服装、满足的表情„„她梦想有朝

一日能一边用着纯金的餐具切食鲈鱼或松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑与亲密的爱人闲谈。这时，街 上的小贩的叫卖声打断了她的思绪。她低头看看

自己粗糙的双手和破旧的衣服，又顺手拿起身边的破铜镜，用手掠了掠自己枯黄的头发，想到了佛来

思节夫人那张白中透着粉嫩的脸和洋气的打扮，想

到自己这十年来付出的艰辛、屈辱，她又气又恨，大

喊道：“佛来思节夫人，你为什么要拿假东西蒙骗

我?你害得我好苦啊！你赔我青春„„”

3．示例它们守在溪流的旁边，在风中尽情地唱歌、跳舞。你千万不要忽略这些美丽的花儿，而要用心

欣赏它们，用心聆听它们的歌声；你要和它们交谈，哪怕只用喝水、洗脸的时间；你要和它们共舞，哪怕

只用一顿饭的工夫。你会因为它们而感到生活的美好。但是，无论你的旅途多么遥远，无论你前进的道路多么艰险，你都不要为一朵花停留太久，也

不要为此而忘记赶路。你只是一个路过的人，你要

去的地方是前方，你的旅途依旧漫长。请相信前方

还有千万朵花在等你。你属于远方，而不是这里。4．示例我茫然无措，惶惑不安，我为自己不能向他

施与钱财而深感自责，我的双手紧紧地握住了这只

肮脏的、发抖的手。“请别见怪，兄弟；我什么也没 有带，兄弟。”我满怀遗憾地说。乞丐用那双红肿

的、流着泪水的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇颤抖

了一下。接着，他用自己的那只手照样紧握了我的变得凉起来的手指。他的手颤抖得厉害。“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢了。这

也是一种施舍啊，兄弟。”我顿悟，我也从我的兄弟

哪儿得到了施舍。人与人之间的尊重化作的感动

在空气中弥漫。

5．示例于是，人们给它穿上了漂亮的衣服。春天

里，淅淅沥沥的小雨下个不停，在公交站牌下，人们

会相互欣赏着对方手里的小花伞；炎炎夏日里，火

辣辣的太阳烘烤着大地，这时一把把天蓝色的遮阳

伞跳起了华尔兹。当你为在风雨中奔波的人送去

一把小红伞时，小红伞似乎也代表着你的爱心。渐

渐地，人们觉得拥有一把漂亮的伞是一件高兴的事。平时，它像一朵含苞欲放的花，静静地躲在主

人的居室里；在风雨中，它则尽情绽放，也为人间增

添了几分美丽。

6．示例(少年读书，)看似辛苦无聊，但使自己摆脱

了无知，开启了心智，为步入社会打好了坚实的基

础；(青年读书，)或为就业，或为升迁，夜以继日地 吸收专业知识，以安身立命；(中年读书，)可以从

书中感悟深邃的思想，获得心灵的共鸣和启迪，拓

展视野，使自己更睿智，充实内心，自由攀爬心灵高

峰，领略通达之乐；(老年读书，)自我超越，放下世

俗杂念，不计成败得失，纯粹只是兴趣，陶冶情操，修身养性。

7．示例(门被推开了，新老师走进教室，)一股清新的香气便扑面而来。“同学们，这个学期由我担任

大家的舞蹈老师„„”老师轻声说着。她的声音是

那样动听、那么悦耳，仿佛百灵鸟的歌唱。她边说

边舞动着柔软的手臂，宛若传说中的香妃在与蝴蝶

一起舞蹈。她灵动的双眼配上高挺的鼻子，煞是好

看，尖尖的瓜子脸上凸现出高贵的气质。她挺拔的身姿在同学们中间舞来舞去，一身宽松的衣服也遮

挡不住她那婀娜的身材。同学们为她优美的舞姿

不时报以雷鸣般的掌声。

8．示例黄叶纷飞是秋天独有的景致。天空放晴，灿

烂的阳光带着一丝寒气普照大地，一阵秋风吹过，片片梧桐叶随风而落：有的如金黄的蝴蝶，翩翩起

舞；有的像放学急匆匆归家的孩子一样倏地回归大

地；有的则像依依不舍的恋人，久久摇晃，还在回味

枝头的挽留之情。我静静地站在林间，去感受那来

自秋天的气息。不远处的马路上，一辆汽车驶过，卷起了满天的树叶，那金黄色的树叶仿佛被人类放

飞的蝴蝶，漫天狂舞。满地的黄叶让我心生一丝的惆怅。在芸芸众生中，我们不过就是一片片树叶，都会经历自己的黄叶飘飞的季节。在这黄叶纷飞的日子里，我们更需要的是一双暖暖的手、一个可

以依靠的肩膀。

9．示例(今晚的月色真好。)一个人站在楼顶，有一

种很轻松、很惬意的感觉。月亮在悄悄地游走，羞

答答的，若隐若现，一会儿亮，一会儿暗。云彩在月

亮的周围萦绕，真可谓彩云追月！银色的月光似一

张无边的轻纱，轻抚着我的脸颊。很久没有见到这

么好的月色了，放眼远望，是一望无际的苍穹，下面

是点点灯光的普通人家，那一盏盏的灯火里面，该

发生多少或幸福或悲伤的故事啊。远方的朋友们，你们过得还好吗？看，那朵云彩正向远方飘去，那

么，就让它捎去我对你们的思念吧！

10．示例我生活的乡村，那里青山环抱，绿水萦绕，空气格外清新，使人心旷神怡。山下的小溪没有 西湖的妩媚、南湖的辽阔和鄱阳湖的帆影，更没有

青海湖的粗犷。它是大自然留下的真正自然的清

丽的溪。小溪就像一位圣洁的仙女，轻盈地流淌

着，绕过布满青苔的小石头，溪底的鹅卵石清晰可

见。我躺在溪边的草地上，望着蔚蓝的天空、雪白的云彩，还有那岸边的无数可爱的却义说不出名

来的小野花，静静地聆听着溪水流淌的声音。11．示例当我意识到在以后的夜晚，我再也不会看

到母亲为我点亮油灯，再也不会看到油灯下母亲

为我讲故事、哼小曲儿时那慈祥而亲切的面容时，我的心像突然间被抽空了一样，感到一种窒息般的疼痛。霎时间一种浓浓的悲痛感深深地裹住了

我幼小的心灵。冬夜是肃穆的，淡灰色的夜空愈

发显出冬夜的寒冷。夜幕上，那稀稀疏疏的星星，像走夜路的人手里拿着的点燃的蜡烛，在夜空里

孤独地慢慢地行走。远望着村子里一家又一家窗

子里透出的灯光，那昏黄的饱含着温馨的灯光，我不禁潸然泪下。我想此时此刻，那屋子、那人家、那灯火里，一定还有一个娘亲！

三、扩写类

1．示例地球上一片沉寂，失去了往日的热闹与繁

华。看不见蓝天白云，听不见虫叫鸟鸣，更可怕的是连人类都消失得无影无踪了。地球上的最后一

个人独自坐在房间里，百无聊赖。正在这时，突然

响起了一阵敲门声，他心头一颤：会是谁呢？他犹

豫着，慢慢走到门边，小心而紧张地拉开了门，只见

一位高贵的女人站在那里，她身穿雪白的羽衣，安

详而美丽的脸上露出微笑，一只手举着翠绿的橄榄

枝，另一只手托着一只雪白的和平鸽，她就是和平

女神。他惊呆了。和平女神送给他一片橄榄叶。

于是，在和平女神的指引下，他向着那安宁、幸福、充满欢乐与友爱的国度飞去„„

2．示例舟曲遭遇特大泥石流灾害的消息如一声惊

雷，传遍了神州大地，无情的大自然，刹那间缩短了

生与死的距离。灾难无情但人有情。各民族同胞

紧紧团结在一起为灾区的人民捐款捐物。受灾群

众和救援人员的互帮互助体现了中华民族的传统

美德，每一个参与救灾的人身上都闪烁着人性的光

辉。危难之中我们心连心，困境之中我们手牵手。

愿逝者安息，愿生者坚强！让我们共同为舟曲祈

福：苍天无情家园顷刻成废墟，人间有爱舟曲明朝 更辉煌！

3．示例夕阳慢慢地淡去了它的最后一抹余晖，林中

斑驳的树影也渐渐逝去，天地间暗了下来。刹那

间，到处一派沉寂的景象。突然，一阵唧唧喳喳的鸟鸣声从头顶的树梢传来，嗷嗷待哺的雏鸟迎来了

一天中最美妙的时刻；远处的泉水弹奏着欢快的旋

律向前奔去。空气中弥漫着凉凉的水雾，而若有似

无的香气也调皮地钻进我的鼻翼，甜甜的，渗透我的肌肤。月亮升起来了，皎洁的月光透过林中的空

隙淡淡地、幽幽地、静静地洒在我身上，似乎也慢慢

浸入了我的心里。多美啊！

4．示例清晨，最先醒来的是山中的小鸟，它们唧唧

喳喳地在我的窗前私语，时而浅唱低吟，时而引吭

高歌，宛若在演奏一部自然界的交响乐。我轻轻推

开窗子，只见一湖清水平躺在眼前，湖水清澈见底，水中的游鱼和湖底摇摆的水草清晰可见；阳光斜洒

在湖面上，在微风的吹拂下，湖面荡漾起一层五色

光影；窗下，高大的桂树上挂着一朵朵黄色的小花。

面对此景，我不禁深深地吸了口气，一股淡淡的桂

花香沁人心脾。

5．示例 我看到你的时候着实被你吓了一跳，上帝对

你真是太不公平了。矮个儿，脸色黄中带白，一件

不合时宜的皮夹克穿在你身上，如同挂在秋风中的枝丫上；灰色裤子穿在你身上，让我不禁想起身穿

裙子的英格兰升旗手；背在你肩上的包显得那么

第二篇：续写

1、青蛙跳出井口以后„„

青蛙终于鼓起勇气，用力一跳，跳了出来，一道刺眼的光芒过后，它一看，大吃一惊，便说：“哇！天真的跟你说的一样，那么大呀！无边无际，这么高还这么亮呀，而且，那天空上还有一朵朵的云，多么美呀！看来是我弄错了。”小鸟得意地说：“哈哈，你早就应该听我的啦，因为，你的视线被井沿挡住了呀！我告诉你，那天空晚上会有流星，有时还会放烟花呢！”青蛙说：“你说的有道理，我以后不住在井里了，我还要多听别人的意见，多在外面走走，多看看外面的景色，各种各样的植物和动物，而且，我要离开井，不再做井底之蛙了。”

从此，青蛙和小鸟成为了朋友，青蛙在湖边造了一个幸福的新家园。

2、青蛙跳出井口以后„„

青蛙坚持认为天只有井口那么大，小鸟也坚持认为天无边无际。正在争论不休的时候，一只啄木鸟经过，听见他们在争吵，就飞过来落在井沿上，问清事情的缘由后，说：“青蛙弟弟，的确是你错了，不信你跳出井口来看一看就知道了。”青蛙想了一会儿，说：“好吧！”

青蛙纵身一跳就跳到井沿上。啊！真美呀！万里碧空飘着朵朵白云，一只老鹰在空中盘旋；河水哗哗地流着，几条小鱼在河里游来游去；田野里一大片一大片的油菜开出金黄色的小花，许多小蜜蜂正在采蜜；五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；麦田里的麦苗长得绿油油的，好像给大地穿上了一件绿色的大衣。好一派生机勃勃的景象啊！青蛙被眼前这广阔的世界惊呆了。

看着看着青蛙的脸就红了。他低着头对小鸟说：“小鸟，对不起，我错了，原来天果然无边无际。我整天坐在井底，看到的天只有井口那么大，我真是目光狭小，所见有限，还自以为是。”小鸟说：“没关系，要记住，只有走出小圈子，才能认识大世界。”

3、青蛙跳出井口以后

青蛙很不服气，于是在小鸟的帮助下，从井中跳了出来。啊！它惊呆了，瞪大了眼睛，惊奇地看着周围。

青蛙发现各种各样的花都开了，有红的，黄的，粉的，紫的，像绿色的大地毯上绣的绚丽图案。花丛中有上下翻舞的蝴蝶和辛勤劳动的蜜蜂。

它向远处望去，阳光洒向碧波荡漾的湖面上，泛起万点金光，像许多晶莹的小星星，顽皮地眨着眼睛。

青蛙抬头望去，看到天那么蓝并且一望无际，阳光非常灿烂。

它感觉微风和煦，身上舒服极了。

这时青蛙低下了头，惭愧的对小鸟说：“我错了。”它又说：“我以前在井里，眼界太狭隘了，我要和朋友们一起生活在美丽的大自然中！”

4、青蛙跳出井口以后

青蛙跳出井口以后，惊讶地说：“天可真是无边无际啊！”青蛙深深地吸了口气，他往前跳了几步，离开了井边，心里想：我要把整个世界游览一遍。

这一天青蛙走了很远很远的路，来到了一个池塘边，有许许多多的青蛙在那里嬉戏，有的在荷叶上唱歌，有的在捉害虫，还有的在水里捉迷藏，玩得可高兴了。青蛙又惊奇又羡慕，高声地喊：“哥们！加我一个。”接着青蛙蹦到了池塘里，跟他们度过了快快乐乐的一天。

第二天，青蛙又开始了一个快乐的旅程。青蛙跳出井以后

听了小鸟的话，青蛙整天想跳出井口去看一看，证实一下小鸟说的是不是真的。一连下了好几天的雨，井水越长越高，青蛙用力一跳，终于跳出了井。青蛙惊讶地说：“哇！原来天真的无边无际，大得很那！是我弄错了。”它高兴地唱起了歌：“外面的世界真美啊！蓝蓝的天空飘着洁白的云朵；草地像绿色的毛毯，上面还有五颜六色的花朵；蝴蝶在花丛中起舞，蜜蜂在勤劳地采蜜。”

小鸟带着青蛙到处玩耍，非常开心。突然，猎人用枪瞄准了小鸟。小鸟一边逃一边喊：“救命啊！救命啊！”青蛙心想：这可怎么办啊？我得想办法救小鸟。青蛙眼珠子一转，急中生智，想出了好办法。它鼓起勇气钻进了猎人的裤子，狠狠地咬了他一口。猎人大叫一声，手里的枪都扔出好远，坐在地上找了起来。青蛙蹦了出来，快速地跳进了池塘里。这时，小鸟也逃得无影无踪了。

以后，它们互相帮助，成了最好的朋友，青蛙再也不回井里了。

6、青蛙跳出井以后

青蛙听了小鸟的话后半信半疑，就决定上去看看。可是，青蛙怎么跳也跳不上去，就问小鸟：“你能帮我上去吗？”

“好的。”小鸟说。它找来一根又细又长的绳子，对青蛙说：“我放给你一根绳，你抓住它爬出井口吧！”青蛙说：“行。”它抓住绳子艰难地爬了上去。

青蛙出了井口后，它非常感激地对小鸟说：“谢谢你帮我爬出了井口。”

小鸟说：“不用谢！”它就快乐地飞走了。

突然，青蛙抬头一看，说：“哇！原来天真的是无边无际的！”它决定像小鸟一样去漫游世界。

之后，青蛙来到了有着丰收景象的田野里，它看着笑弯了腰的稻子，举着红旗的高粱，还有雪白雪白棉花，觉得很新奇，就问路边的小花狗：“这是什么呀？”小花狗一五一十地告诉了它。青蛙又来到了城市里，它看见了许多怪物，吓了一大跳，问小兔：“这些怪物是什么东西啊？”小兔说：“这是人。”青蛙又指着像“井”一样的东西，问小兔子：“这又是什么东西？”小兔说：“这是房子。”青蛙很好奇，便住了几天。

青蛙最后来来到了有着两片天的地方，想来想去不知道这是什么地方，就问大海里的小鱼。小鱼说：“这是海边。”青蛙觉得这个地方不错，就安下了身。

观猴1

今天，老师带我们秋游。我们去动物园看猴子，到了动物园，我们看见了许多小猴子。有一个小猴子挠挠脑袋，不知道今天为什么这么多的小朋友来看它们。有一只小猴子爬上山，摇摇尾巴，心想：“今天这么多小朋友来看我们，我们应该好好表现一下。”

还有一只吃完香蕉，把香蕉皮盖在头上跳香蕉皮舞呢！逗的大家哈哈大笑。还有两只小猴子在抢苹果。有一只正在荡秋千，还有一只小猴子吃着苹果要踩另一只的尾巴，吓得这只小猴急忙跑开了。有两只小猴子躲在假山后面说着悄悄话呢！时间过得真快，老师对我们说：“孩子们，时间不早了，该回去了！”我们恋恋不舍地离开动物园。我今天玩得很开心。真希望每天都是秋游的好日子，这样就可以天天来动物园啦！

太阳笑XīXī地出来了，天晴了。小青想：我给大象洗个澡吧！他把大象牵到大树底下，打开水龙头冲起澡来。大象冲了澡，非常高兴。它想：小主人真好，我也给他冲个澡,让他凉快凉快。于是，大象用鼻子使劲地吸足了水，向小青Pēn射过去。小青冲大象，大象Pēn小青，你来我往，他们玩得可开心了。

第三篇：续写

可是，这能全怪我吗？

雨停了，也快到家了，我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。

“哎呀，太好了，终于拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来，原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在沙发上的爸爸也露出欣慰的笑容。只有奶奶无奈地叹了口气，走进了厨房。

我根本没有想要和父母搭话的意思，因为我的心里全是万芳，我的心被她填满了，想到她会因为羚羊木雕的事挨打，我真的是受不了，泪水放肆地在我脸上流淌着。我一把冲进了自己的房间里，并迅速地把门锁上，瘫在床上，抱住枕头，没有约束地大哭起来。

哭累了，也模模糊糊地睡着了。在梦里，亦全是万芳，但每一个镜头都可以让我泪腺抽动。

万芳穿着我那条划了一个大口子的运动裤，正在家门口徘徊着......万芳篡着小藏刀，冲出家门。外面还下着雨......万芳站在我面前，并把小藏刀交给了我。她那原本平静的脸上，一转身后却多了几滴水在清秀的脸上。可是雨已经停了，那万芳脸上的水是什么呢？

“咚咚咚，咚咚咚——”急促的敲门声把我从梦中拉了回来。“谁呀？”我有气无力地问道。

“是奶奶，快开门吧，你爸妈早睡了。”门外传来了奶奶亲切的声音。

我拖着疲累的身子，把门打开了，奶奶把一碗热腾腾的面条端到了我面前，并慈祥地说道：“快吃吧，一定饿坏了。”

我狼吞虎咽地吃完后，跟我最要好、最善解人意的奶奶说起了万芳的事，我告诉她万芳为我说的事以及刚才的梦。奶奶并没说什么，只是一直和蔼地看着着，时而点一下头，最后插进一句“万芳真是个仗义的小姑娘”。奶奶说完这句话后，我也笑了起来，因为终于有人认同我的话了。在沉默的几秒了，门外一股啜泣的声音打破了这难得的沉默。轻轻地打开门，是妈妈和爸爸。妈妈见我打开了门，一下子抱住了一脸迷茫的我，而这时，奶奶却露出了一个耐人寻味的微笑。

妈妈哭着对我说：“孩子，原谅爸妈吧。爸妈只是被暂时的金钱所迷惑到了。我保证我们不会有下次了。要不我们明天去找万芳道歉......”

妈妈的话一落音，我笑了，我知道妈妈真的是知道错了，从我出生以来，这是我第一次看到她哭。我知道，在他们心里也一定有一个像万芳一样的挚友......

第四篇：《井底之蛙》续写

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《井底之蛙》续写

作者：李雪

来源：《学生天地·小学中高年级》2010年第12期

井底蛙按捺不住心中的好奇，决定去东海看个究竟。于是它跳出浅井，奔向溪流，溪流一直把它送到了东海。

初次来到东海的青蛙很兴奋，它看到了蔚蓝的天空和一望无际的大海。海水轻轻拍打着它的身体，它觉得很惬意，好像妈妈在推着摇篮，海鸟的叫声，好像催眠曲。

青蛙感受完这些，又一跃潜入海底，它看到了五颜六色的珊瑚和高大的礁石，还有一些美丽的海洋生物和凶猛的大白鲨。这些动物都很欢迎青蛙的到来，围着它游来游去。青蛙走马观花地看了大半天，觉得这个美丽的海底世界，比天堂还要美。在海底深处青蛙遇见了鳖，鳖惊喜万分，立刻牵着它的手，给它介绍了许多朋友。大家都希望青蛙留下来，它欣然答应。于是，它与章鱼划拳，与水母起舞，与乌贼捉迷藏，快乐到了极点。

晚餐非常丰富，有小鱼、虾、水草、海带等等，青蛙的朋友们都吃得悠哉乐哉，只有青蛙闷闷不乐。鳖问：“玩了一天，饿了吧！怎么还不吃呀？”青蛙沮丧地说：“我只爱吃蚊子和小昆虫，桌子上的这些食物都不合我的胃口。” 鳖听了之后，很惭愧，觉得自己不该鼓动青蛙到东海来。青蛙却很满足地说：“谢谢你们让我这么快乐，这里比鳖说的还要大，还要美，但我不属于这里。”就这样，青蛙恋恋不舍地离开了东海，回到了浅井，重复着它以前的生活。指导老师谢朝晖

第五篇：井底之蛙续写

井底之蛙续写

初次来到东海的青蛙很兴奋，它看到了蔚蓝的天空和一望无际的大海。海水轻轻拍打着它的身体，它觉得很惬意，好像妈妈在推着摇篮，海鸟的叫声，好像催眠曲。

井底之蛙感受完这些，又一跃潜入海底，它看到了五颜六色的珊瑚和高大的礁石，还有一些美丽的海洋生物和凶猛的大白鲨……，这些动物都很欢迎青蛙的到来，围着它游来游去。青蛙走马观花地看了大半天，觉得这个美丽的海底世界比天堂还要美。在海底深处青蛙遇见了鳖，鳖惊喜万分，立刻牵着它的手，给它介绍了许多朋友。

青蛙决定要洗掉自己身上的孤陋寡闻，要做一只见多识广的青蛙。

五年级:王嘉文