助人为乐之星

第一篇：助人为乐之星

助人为乐是快乐之本

护林学校

张爽

大家好，我是五年一班张爽，在我很小的时候，爸爸、妈妈就教育我助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在我作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。我喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。、善良真诚的心灵，追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

在这学期里，学校组织了献爱心活动，我能积极参与，无私奉献。特别是在本次为孤儿捐钱、捐物的同时，我表现的尤为突出，有同学上课忘了带学习用具我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失 我劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，我能够提前出色的完成，只要哪天我值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。

有一次搬砖铺路劳动，每次一般就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让我少端点儿，我却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说:“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，我一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在我的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员袁思雨突然喊:“呀！张爽的手流血了„„”老师过来一看，原来我的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。„„向这样的事迹太多了。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。小学的无年里，我一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

第二篇：助人为乐之星

赠人玫瑰，手有余香

——二（2）班“助人为乐之星”

俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我们身边也有这样一个助人为乐的好孩子—贾金磊。

今年7岁的他，读二年级，外貌帅帅的，长着一双灵活的小手，一张会说话的小嘴，水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。

有一天他和爸爸、妈妈乘公交车出去玩。走到半路时，上来一位老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧！他看到老奶奶站不稳的样子，连忙站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。”老奶奶听后说：“小朋友，谢谢你，真是个懂事的好孩子。”说着乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的他比坐着还舒服，因为今天他帮助了别人！

“与人方便，自己方便。”生活本就是如此，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能一眼清泉。助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品德，这项品德应该发扬光大，而不可抛弃，那样社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好！

第三篇：助人为乐之星

助人为乐是快乐之本

护林学校张爽

大家好，我是五年一班张爽，在我很小的时候，爸爸、妈妈就教育我助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在我作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。我喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。、善良真诚的心灵，追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不

要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

在这学期里，学校组织了献爱心活动，我能积极参与，无私奉献。特别是在本次为孤儿捐钱、捐物的同时，我表现的尤为突出，有同学上课忘了带学习用具我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失 我劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，我能够提前出色的完成，只要哪天我值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。

有一次搬砖铺路劳动，每次一般就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让我少端点儿，我却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说:“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，我一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在我的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员袁思雨突然喊:“呀！张爽的手流血了„„”老师过来一看，原来我的右手磨了好几个泡，一个血泡破

了。„„向这样的事迹太多了。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。小学的无年里，我一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

第四篇：“助人为乐之星”评选方案

向林中心校感恩教育三年行动计划之第一年“感恩·责任”

“助人为乐之星”评选方案

一、指导思想

为了切实推进素质教育发展，加强学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，关注学生日常生活的表现和成长过程，提高学生社会公德心，让学生从小养成助人为乐的好习惯，结合我校实际，特开展“助人为乐之星”评比。

二、领导小组 组

长：卢蔺 副组长：魏再玲

成员：王玉贵 杨光正 屈元富 张洪彪

刘小琼 刘明英 刘成军

三、评选条件：

（1）在学校中，经常帮助、关爱在学习上或生活中有困难的学生；（2）拾金不昧，捡到别人的东西能够及时归还。

（3）在社区中，能长期帮助一位老幼病弱者，经常到家里进行慰问；（4）对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业和公益活动，赢得群众、师生的广泛认可和较高赞誉。

四、评选范围：一至六年级学生，每个年级推荐1-2名学生参评。择优评选出3名“助人为乐之星”。

五、评选办法和要求

1、根据评选条件，各年级在11月14日前推荐出一名符合条件的学生上报到德育处。2、11月16日前由组委会评出最优3名学生为“助人为乐之星”。

3、“自强之星”登记表由班主任用微机统一填写一式一份，在11月14日前报德育处（邮箱：379402958@qq.com）。

4、在填写登记表时所填写姓名必须与其身份证或户口簿相一致。5.评选审定表彰（12月5日）。对获得“助人为乐之星”的学生在艺术节闭幕式上予以表彰，并给予一定的物质奖励。

向林中心校 2012年11月3日

第五篇：助人为乐道德之星模范材料

帮困扶贫乐善好施

点点爱心处处暖

——记西庞村 吴苗娥

提起吴苗娥，在东西庞村无人不知，无人不晓，大拇指一举——好人！

一、多年乡邻变亲人

吴苗娥为人忠厚，乐施好善，在西庞村东头是出了名的。不管谁家有事，只要她知道都会主动上门帮助：谁家建房人多做饭，她亲自掌厨，谁家走亲戚行礼，她主动帮忙蒸馍、炸油条；收获季节，自家玉米棒剥完，就去劳力少的家庭帮忙，有时帮忙到天亮。特别是无妻子的光棍汉，如谷小法、韩宏、韩复金，衣服破了，都拿到她那儿，让她缝补，她还给洗干净再给人家送去。东家添小孩了，西家闺女吃满月面，需做小衣服，都找她给裁剪，就连邻里需要给亡人做纸扎，她都免费制作，从不收分文。

吴苗娥家还是一个老年俱乐部，每天在她家休闲、娱乐的人不下十来个，有时临街大屋座无虚席，冬天免费生煤炉取暖，夏天免费开风扇乘凉，常年供应开水，从不怕麻烦。村内修路或有其他工程，她都免费供应工人开水。吴苗娥还是一位义务调解员，不管是邻里纠纷，还是家庭矛盾，都要找她倾诉说理，她都毫不推诿，上门调解。错的当面批评教育，对的大力支持表扬；就连个别麻嚷疙瘩头，理不起的人都非常信服她，有事就找她商量帮忙。大家都拿她当自家亲人，她也受到了乡亲的尊敬，她家一有事街坊邻居都主动来帮忙，回报于

她。

二、老吾老，以及人之老

吴苗娥是出了名的好媳妇、好闺女。婆母在世时，对婆母无微不至的关怀，每做一顿饭都要征得婆母的意见，吃甜吃咸，从没和婆母吵过一句嘴，没生过一回气。家庭内部也有看法不统一的时候，她都能察言观色，主动帮助婆母解开疙瘩，在婆母和丈夫面前，从没吃过头碗饭，顿顿都将饭菜端到婆母跟前，吃饭时候有一个人没有回来，她都要等，一直等到家里成员到齐，她才吃饭，有时饭菜放凉，却从无怨言。记得有一次，婆婆看见的别的老太婆买了件新衣服，婆婆也很想要，又怕花家里的钱，吴苗娥从婆婆说的话中察觉到，第二天就到李村会上给婆婆也买了一件交给婆婆，当时婆婆高兴的合不拢嘴，见人就夸她好媳妇。她们虽说是婆媳关系，胜似亲母女。

吴苗娥对婆母好，对自己的母亲更是照顾有加。九十多岁的老母亲，腿脚不方便，她就接到自己的家中，一接就是几年。擦屎刮尿，端吃端喝，晚上和老人住在一起，帮助老人翻身，她从不麻烦其他姐妹，她对母亲的精心照顾名扬庞村。

吴苗娥不但对自己的的婆母和母亲照顾的好，对乡邻的老年人也一样。特别是腰果珍生前，腿脚骨折，行动不便，她像亲闺女一样天天上门帮忙，问寒问暖，买菜买馍，帮助干一些家务活。她对邻里家的老人，从不嫌脏，该掺的掺，该扶的扶，冬天让老人晒晒太阳，夏天让老人到凉处休息乘凉，该洗脸的洗脸，该梳头的给老人梳头，深受邻里好评。

三、真情暖心扉，和睦一家亲

吴苗娥不但孝敬婆母，尊敬老人，在家还是一位好母亲、好奶奶。自从儿媳王利平结婚过门后，她视儿媳为亲闺女，从没大架子，错了就批评，不会的东西她手把手教，对好的她大力表扬，特别是媳妇有工作，整天不在家，吴苗娥就当起家庭保姆，除正常的做饭，扫地外，媳妇的屋里她也经常打扫整理。媳妇脱下的脏衣服，她主动清洗，被褥定期拆洗，她这样对待媳妇，就连媳妇都很不好意思，说什么不叫婆母干，出去就把屋门锁上，这样也阻挡不住她给媳妇洗衣干活，她把媳妇的屋门钥匙拿了一把，方便了给媳妇洗衣。吴苗娥经常在家里吃饭的时候说：为了这个家庭咱每个人都得付出，凡是能干的活不要分你我，你们在外面出力挣钱，我在家应该为你们服务，为此媳妇感动的为婆母洗脚、搓背，从外面回来一进门，不叫妈不说话，见面还要来一个拥抱，她们相处，比亲闺女还亲。对孙子、孙女，从不娇生惯养，该批评时毫不客气，吃穿上无微不至的关怀，她经常给孩子们讲礼仪道德，教育孩子们做一个有礼貌的人，有作为的人。

吴苗娥就是这样一个人，帮困扶贫、乐善好施，她用自己的行动诠释着传统美德的含义。

（采集人：杨娟霞）