第一篇:幼儿亲子游戏
一、游戏名称:二人三足走
游戏准备:长绳、椅子
游戏目标:学习两人相互配合用三条腿走,增进亲子情感的交流,促进亲子间的行动一致,让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐
游戏规则:
1、每个家庭为一组,有一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一根长绳,请家长将长绳绑在自己与幼儿内侧的两条腿上,听见老师喊口令游戏开始,家长和幼儿就从起跑线向前走绕过椅子返回起点,先到的家庭就得第一名,其次二、三名
2、每个家庭必须在起跑线前把腿绑好,不准抢跑
3、中途走的时候可以叫1212的口号
二、小脚踩大脚
材料:椅子(对面)
玩法:家长和孩子对脸站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,从起点出发,大脚带小脚共同前行,绕过椅子,先达到起点者为胜。
三、蚂蚁搬豆子
a.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)b.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
c.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
四、袋鼠接力
【游戏准备】人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
【游戏玩法】
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
五、推小车
玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
一、导入活动
师:孩子们今天要和爸爸妈妈做游戏你们开心吗?今天游戏的名称是《小脚踩大脚》,那现在我们排好队开小火车出发吧!
二、教师讲解游戏的玩法和规则
1、孩子站在家长的脚上,站立在放空塑料筐一端的小路上。
2、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走,走到装满小球的塑料筐前,由孩子拿起小球,然后往回走,再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。先到的一组就获胜。(在游戏中成人可以用游戏的形式鼓励孩子,如:“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一区去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。)
3比赛规则:(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。
三、亲子游戏:《小脚踩大脚》
1、孩子们先和父母练习,在练得过程中教师应指导。
2、孩子排成四组(家长站在孩子身边)看哪一组先获胜。
3、赢的一组奖励五角星。
四、活动评价
师:今天小朋友在游戏时和爸爸妈妈配合的真棒,游戏时也非常开心、快乐、现在你们也一起来表扬一下自己的爸爸妈妈。下次我们再和爸爸妈妈一起玩好吗?
第二篇:幼儿亲子游戏
幼儿亲子游戏(两人三足)
1、家长和幼儿两人将相邻的腿用带子绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧。
2、必须在起跑线后将脚绑好,不可抢跑;如中途松开或摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑。
3、四个家庭为一组进行比赛,听到老师发口令后开始从起点方向前进,至终点结束,先到达终点线的前两个家庭为一等奖,其余为二等奖。
亲子游戏(小脚踩大脚)
亲子游戏是父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。为了丰富小朋友们的幼儿园的生活,增进孩子和父母的交流,游戏是每个家庭由一名家长和一名宝宝参加,宝宝双脚踩在家长的脚上,家长和宝宝手拉手,听到口令后,家长带着宝宝向前走,宝宝双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。游戏中,老师先让家长和宝宝一起练习小脚踩大脚,然后再分 组进行比赛,最先到达的一组为胜利。通过这个游戏,家长和宝宝增进了亲子间的感情,体验了亲子游戏带来的快乐。
幼儿亲子游戏(吹球进筐)
准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。
玩法:
桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。
规则:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。
第三篇:幼儿亲子游戏
2-3岁益智亲子游戏 1.天天做操身体好
爸爸、妈妈带着孩子边说儿歌边做徒手操:“早晨空气好,宝宝做早操。伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰。最后向上跳一跳、跳一跳。” 2.搭“宝塔”
给宝宝八至十块正方形积木,鼓励他(她)用积木一块块地垒成八层或更高的“宝塔”。3.区分“早晨”与“晚上”
给孩子出示表现“早晨”和“晚上”活动的图片各一张(一张的画面是太阳升起,宝宝起床。另一张的画面是月亮升起,宝宝睡觉),让孩子指出哪张画的是早晨,哪张画的是晚上。平时在孩子早上起床及晚上就寝时,可以进行随机教育。4.儿歌表演——爸爸瞧,妈妈看
“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见。”说完这一句,孩子把两只小手一起背到背后。
“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手又出现。”说完这一句,孩子把两只小手一起举过头顶。
文 章
幼儿园中班亲子游戏一:蚂蚁搬豆游戏
目的:培养幼儿的协作精神
1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
幼儿园中班亲子游戏二:贴鼻子
游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
游戏规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
幼儿园中班亲子游戏三:我的宝宝在哪里
游戏准备:布带若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
幼儿园中班亲子游戏四:我给爸爸(妈妈)穿鞋子
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者
幼儿园中班亲子游戏五:踩气球
游戏准备:气球若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
幼儿园中班亲子游戏六:小脚踩大脚
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
幼儿园中班亲子游戏七:揪尾巴
游戏准备:尾巴若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
幼儿园中班亲子游戏八:两人三足
游戏准备:绳子若干、游戏玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
幼儿园中班亲子游戏九:推小车(幼中)
游戏玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
幼儿园中班亲子游戏十:可爱的袋鼠宝宝
游戏玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜
幼儿园中班亲子游戏十一:俯卧撑
游戏玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜
幼儿园中班亲子游戏十二:穿大鞋
游戏玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
亲子游戏概念和好处:
家长对小孩子的教育,第一是培养良好的生活习惯,第二就是跟孩子做亲子游戏。现在很多人都开始重视亲子游戏,这是非常好的现象,适当玩一些游戏不但可以让孩子们更健康地成长,帮助他们开发智力,还可以让成人享受更为多彩的生活,缓解工作压力。但社会上对亲子游戏的认识也存在误区。
从广义上讲,家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看作是亲子游戏,而科学的亲子游戏应该具备以下特点:
1.家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课,家长不能高高在上指手画脚,而应当是游戏的参与者,并且跟孩子处于平等的地位。
2.能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。
3.游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐,而家长则能够体会到亲子交流的幸福。
4.游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。
只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛,家长应学会更多的游戏,并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来,这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中,使宝宝的潜能不断地开发出来。
第四篇:幼儿亲子游戏
50个最新幼儿园亲子游戏
你所关注的老师,决定孩子看到的世界。
人生的高度取决于你读过的书和遇见的人!
1、听指令做动作
玩法:家长面对宝宝,发出简单的指令,如叫他拍拍手,摇摇头,或伸出舌头笑一笑等,一面说一面亲自示范给他看,要是宝宝的年龄可了解说话的内容,家长可说话,不作示范。
宝宝学会——理解语言
小贴士:家长可逐渐为内容增加难度,如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。
图片
2、分水果
用具:常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶
玩法:将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着;然后对宝宝说:“大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果,或叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果
小贴士:当宝宝熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类以增加游戏难度。
3、推小球
用具:一只小球
玩法:和宝宝对坐,玩推球的游戏。
宝宝学会——平衡和手眼协调
小贴士:根据宝宝的能力,把推球的距离缩短或加长,帮助宝宝肌力的发展。
4、天气报告
玩法:每星期抽一晚时间,跟孩子来个深情对话,报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。
宝宝学会——说出内心感受
小贴士:家长也要向宝宝讲出内心感受,并且如果宝宝突然不想讲,千万别逼他。
5、日历的秘密
用具:客厅挂着的日历
玩法:准备一个大日历,与孩子一同看日历,了解日期和各种节假日等。
宝宝学会——时间概念
小贴士:日历的内容博大精深,要按孩子的兴趣和理解力,选择宝宝应学的范围,切勿过分灌输。
6、车子跑得快
用具:各种各样的玩具汽车
玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。
宝宝学会——逻辑推理
小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。
7、二人三足
用具:绳子
玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。
宝宝学会——互相合作
小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。
8、扭腰踏步小舞步
用具:音乐
玩法:先教孩子基本动作,如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等,孩子熟练后,随着音乐旋律节拍跳出以上动作。
宝宝学会——跟着节奏跳舞
小贴士:让宝宝跟随音乐自由发挥,不用拘泥于动作。
9、呼拉圈汽车
用具:一个呼拉圈
玩法:用一个呼拉圈,套在妈妈与宝宝之间,模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。
宝宝学会——合作沟通
小贴士:配合游戏,放置在地上的杂物和先行移走,扩大宝宝“行走”的空间。
10、定力考验
玩法:请宝宝做不同的活动,如假装抹窗,或者请他绕圈走动,不过当你一声令下,就要立刻停止不动,维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。
宝宝学会——根据指令做动作
小贴士:游戏人数可以较多,增加刺激和、趣味性。
11、袋中寻宝
用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球
玩法:把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里,然后叫孩子把其中一种拿出来。
宝宝学会——用触觉进行判断
12、凌空飞人
玩法:爸爸和宝宝面对面站着,接着抓起他的双手,顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后,可转到两圈、三圈,循序渐进,慢慢增加圈数。
宝宝学会——感受旋转
小贴士:抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁,以免宝宝的关节受伤。同时,转的速度和方向要注意平衡的原则,不要偏向某个方向,这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应,若宝宝哭或十分恐慌,应暂时停止,同时了解原因。
13、踏步走直线
用具:胶纸、绳或颜色带
玩法:用绳子在客厅的地上拉一条直线,并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进,双手可以向左右张开以保持平衡,或手持物件前进;除了直线外,前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲,中途更可加设障碍,增加游戏的趣味。
宝宝学会——平衡和协调身体
小贴士:不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。
14、客人来了
用具:玩具茶具(过家家游戏中的餐具)
玩法:妈妈扮演客人的角色,来宝宝家串门;让宝宝开门,然后给客人倒杯茶;鼓励宝宝跟客人谈话。
宝宝学会——社交能力
小贴士:妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。
15、用脚取空罐
用具:一个果汁空罐
玩法:把果汁空罐倒放在地板上,宝宝坐在地上,双手触地支撑身体平衡,用两脚尖将空罐竖立起来。
宝宝学会——灵活运用双脚
小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取,所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品,来替代空罐,从而减低难度和增加孩子的成功感。
16、踢坐垫
用具:数张坐垫 玩法:宝宝先躺在沙发上,双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上,让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”,然后把坐垫用力踢走。
宝宝学会——身体的平衡和耐力
小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上,所以父母和孩子之间要充分合作。
不要再把厨房当成宝宝的禁地,既然他对这里充满了好奇,那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾?
17、炊具音乐会
用具:厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。
玩法:把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上,然后给宝宝用筷子或调羹,让宝宝尽情的敲打。
宝宝学会——认识声音
小贴士:妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景,并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。
18、倒水游戏
用具:水、量杯
玩法:把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水,并倒进一个大锅中。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:在指定时间内看宝宝能完成多少的量。
19、舀豆子
用具:2个小碗、汤匙、各种大小的豆子
玩法:先把各种豆子分类放碗;妈妈拿着汤匙示范舀的动作,并鼓励宝宝尝试去舀。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:妈妈在这个游戏的时候,请注意不要让宝宝误吞豆子。
20、米缸寻宝 用具:家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)
玩法:妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件,并说出摸到了什么。
宝宝学会——用手去感觉事物
小贴士:妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度,要求宝宝把眼睛蒙上。
21、锡纸立体画
用具:锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子
玩法:妈妈先把面条剪成约20厘米长,并放在大盘上;鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型,然后把锡纸放在面条上;让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘,一张锡纸立体画就出现了。
宝宝学会——灵活运用手指
小贴士:妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。
22、分水果
分水果
用具:一些常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶
玩法:将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着,然后对孩子说:“大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个。”随意说出篮子内的水果,或叫孩子拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果,学会分享
当孩子熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类;也可以角色互换,由孩子发出指示。
23、粉团小师傅
用具:粘米粉、面粉和水
玩法:可帮忙用粘米粉、面粉,加入适量的水,搓揉成一个柔软的小粉团,然后让孩子试着用手在桌面上任意搓揉,发挥创意。
宝宝学会——卷、捶、压、拍、打、搓、拉等动作 小贴士:不必太在意最后的成品,只要鼓励宝宝多尝试就可以了。
24、好味指点点
用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等
玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。
宝宝学会——辨别各种味道的特有性
小贴士:在游戏过程中,讨论材料的味道,但是不要谈论颜色,让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道,让宝宝喝口水
25、好玩传声筒
用具:2个纸杯、1根线
玩法:在2个纸杯的底部,各用针线穿一个小孔,用一条长约60厘米的线串起来;妈妈和宝宝各拿一个杯子,用互通电话的方式传递各种声音。
宝宝学会——对声音产生敏感
小贴士:在玩的时候转过身,两人彼此看不见,增加传声的神秘感。
26、称米学重量
用具:2个空饮品纸盒,一支竹竿、一条绳子
玩法:把饮品纸盒的顶部剪去,挂一条绳子在竹竿上,绳子的两端绑着2个纸盒;让宝宝把米分别放进2个纸盒内,哪一边坠下,就在另一边加米。
宝宝学会——观察和比较物件的重量
小贴士:妈妈把住竹竿,让宝宝来加米。
27、捡棒棒
用具:筷子20支
玩法:妈妈把20支筷子放在掌心,然后放手,筷子会散落在桌上;然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来,但要求宝宝不能碰到其他的筷子。宝宝学会——手眼协调
小贴士:妈妈在进行这个游戏时,请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。
28、洗碗游戏
用具:宝宝自己的餐具、小盘
玩法:妈妈把宝宝的餐具放到小盘中,并给宝宝一块布,鼓励宝宝自己动手洗碗。
宝宝学会——做家务
小贴士:妈妈在进行这个游戏时,避免给宝宝玻璃的餐具,以免不小心情况出现时,弄伤宝宝的小手。
29、打鸡蛋
用具:鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗
玩法:妈妈先示范打鸡蛋的动作,然后引导宝宝尝试打鸡蛋。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙,让宝宝尝试不同的工具。
30、叮叮当当的声音
用具:厨房用品
玩法:妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听,请他猜一猜听到的是什么声音。宝宝学会——辨别不同的声音
小贴士:妈妈在这个游戏进行时,可以请宝宝形容一下声音有什么不同。
31、我帮妈妈洗衣服
用具:全家的衣服
玩法:妈妈洗衣服的时候请宝宝帮忙,把浅色的衣服放在一起,深颜色的衣服放在一起;还可以让宝宝看看爸爸妈妈的衣服比宝宝的大。
宝宝学会——认识大小和分类 小贴士:宝宝也许还不明白浅色和深色的区别,妈妈可以说出具体颜色来指导他,比如:“宝宝把红色的衣服放在这里,绿色的衣服跟红色的放在一起。”
32、冰箱寻宝行动
用具:厨房的冰箱
玩法:妈妈先打开冰箱,让宝宝看看里面东西的分布情况;然后把部分的东西从冰箱拿走;再次打开冰箱问问宝宝“什么东西”不见了?
宝宝学会——观察和记忆
小贴士:妈妈开始时把范围缩短,不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后,可以逐渐扩大范围。
33、用盐来画图
用具:盐、蜡笔、双面胶纸
玩法:抓一把盐,用蜡笔在盐上加色,然后剪一段双面胶纸,撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上,这条双面胶纸就形成了美丽的图案。
宝宝学会——发挥想象
小贴士:让孩子帮忙清理地方,培养责任感。
浴室向来是宝宝的最爱。在这里,可以玩平时不太被允许的沙和水;在这里,地上弄脏了,衣服弄湿了不再会挨骂,这里是宝宝的一片乐土。
34、小鱼游啊游
用具:浴缸或者儿童泳池
玩法:妈妈用手托住宝宝的身体,让宝宝在浴缸或者泳池尽情地玩。
宝宝学会——游泳
小贴士:宝宝在浴缸里玩的时候,大人一定不能离开,避免宝宝溺水。
35、拍水花上
用具:浴缸、水
玩法:妈妈预先把浴缸的水装满;用语言鼓励宝宝在水中用手或脚用力的拍出水花。
宝宝学会——拍打,增加力量
小贴士:妈妈在做这个游戏时,注意不要把水弄到宝宝眼中。
36、水蒸气指点点
用具:浴室里,放好热水
玩法:妈妈在给宝宝洗澡前,先把热水放在浴缸中,并尽量保持房间的水蒸气;然后引导宝宝在被水蒸气蒙住的镜子前用手指画出各种各样的图案。宝宝学会——运用手指
小贴士:要注意房间的空气流通和温度的改变。
37、浴巾球 用具:浴巾
玩法:妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中;并给于宝宝一条浴巾;帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球;球中不要有水;鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。
宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。
小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少,以增加宝宝的兴趣。
38、创意纸巾画
用具:各种颜色的纸巾
玩法:妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾;鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候,不要去限制宝宝的创想能力。
39、踏步奇兵
用具:浴巾、宝宝的衣服
玩法:妈妈在浴缸或浴盘中放置一些毛巾和宝宝的衣服,并注水到浴缸中;鼓励宝宝用双脚不停在水中踏步。宝宝学会——走路
小贴士:要注意水的高度不要太多,刚好盖过衣服,让宝宝看到衣服。
40、水底总动员
用具:各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)
玩法:妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中,然后注水满至浴缸;鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。
宝宝学会——蹲和捡的动作以及控制身体平衡
小贴士:妈妈在进行这个游戏时,注意宝宝的身体平衡能力,41、宝宝洗洗乐
用具:可以脱衣服的娃娃,各种洗澡工具
玩法:妈妈首先教宝宝怎么样给娃娃脱衣服,并准备给娃娃洗澡;引导宝宝给娃娃涂肥皂,并用洗澡工具给宝宝刷身体;一边洗一边说出身体器官的名称。
宝宝学会——认识自己
小贴士:妈妈可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。
42、刷牙小手
用具:适合宝宝的牙刷及牙膏
玩法:妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏;然后跟宝宝一起刷牙,一边刷,一边可以教宝宝上下的概念。
宝宝学会——刷牙
小贴士:妈妈要注意宝宝的刷牙的力量。
43、堆堆砌砌剃须膏
用具:剃须膏
玩法:妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中,互相用手槎弄;再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。宝宝学会——开拓思维
小贴士:妈妈在跟宝宝玩这个游戏前,先把少量的剃须膏放在宝宝的手上,看宝宝是否有过敏反应,如果宝宝感觉不舒服应该停止。
44、投掷衣服考眼力
用具:浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等
玩法:把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离;引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。
宝宝学会——扔的动作
小贴士:可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏,增加洗澡是的运动量,这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。
45、吹吹小船
用具:硬的卡纸
玩法:用硬纸折一只纸船,在浴缸里放些水,将纸船放进去。问问宝宝,有没有办法让小船跑起来?可以和宝宝一起鼓足力气吹船,看谁吹得远,宝宝学会——吹的动作,增加肺活量
小贴士:妈妈尽量给宝宝折小一点的船。
46、下雨沙拉拉
用具:两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针
玩法:两个塑料袋,与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针;进入浴室后,用塑料袋兜起一袋水,水就会从扎好的小孔中漏出。
宝宝学会——追视移动物体
小贴士:要注意安全,避免针刺到宝宝。
47、吹泡泡
用具:肥皂和水、夹子
玩法:妈妈在给宝宝洗澡的时候,将肥皂和水混合然后放在小盆;宝宝利用夹子来吹出泡泡,并引导宝宝去拍打泡泡。
宝宝学会——吹泡泡、伸手抓泡泡
小贴士:不要让宝宝把泡泡水喝下去。
48、沉沉浮浮
用具:2个塑料玩具,1个脸盆
玩法:在脸盆里倒上水,把塑料玩具放进水里,让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。
宝宝学会——水是有浮力的
小贴士:若宝宝对游戏感兴趣,可选择一些能浮在水面和下沉的东西,让他多作比较。
49、滑嘟嘟肥皂
用具:2-3块小肥皂
玩法:妈妈把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸;让宝宝坐在水中,并鼓励宝宝在水中用手去抓肥皂。
宝宝学会——抓握
小贴士:由于肥皂本身滑嘟嘟的特性,要鼓励宝宝去参与活动。
50、我是小画家
用具:颜料若干
玩法:晚上洗澡前,让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画,然后请宝宝说一说他画的是什么。
宝宝学会——自由涂鸦
小贴士:这是自由创意时间,所以不要干涉宝宝作画,即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。
第五篇:幼儿亲子游戏
幼儿亲子游戏
宝贝亲子游戏系列课程吹乒乓球可爱的小动物材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“ 钓鱼杆 ”
玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓 的多为胜。
小鸡出壳
一、游戏对象
2.5-3 岁幼儿及其父母。
二、游戏目的:
培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料:
大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
四、游戏方法:
让孩子发令说: “ 预备 —— 起!”
父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个
洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出 “ 叽、叽 ”
声,一只小鸡肉孵
成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
活动一:踩气球
利用资源:水池
参加对象: 10 个大班家庭
目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备:气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只
玩法:
一、活动身体:重点脚及小腿按摩。
二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数
数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球:、把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
建议:为幼儿准备好更换的裤子。
活动二:摘果子
利用资源:大树
参加对象: 10 个中班家庭
目标: 1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。
玩法:
一、活动身体:重点下肢运动
二、摘果子: 1、看一看树上有什么果子? 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。
活动三:走小路
利用资源:鹅卵石小路
参加对象: 10 个小班家庭
目标: 1、让幼儿探索不同的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液循环。2、培养幼儿的坚持性。
玩法:
一、活动身体
二、走小路:家长和孩子一起走鹅卵石小路,并鼓励幼儿不怕疼,勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍,对幼儿的创造给予及时表扬,做好记
录,并跟孩子一起做。
四、按摩脚底:大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底,并互相交流感受。
建议: 1、要求幼儿赤脚走。2、做到循序渐进,时间逐步延长。
活动四:跳格子
利用资源:彩色地砖
参加对象:
个大班家庭
目标: 1)练习跳跃动作。2)培养幼儿动作的敏捷性。3)巩固 10 以内的加法。
准备:在彩色地砖上写上 10 以内的数字
玩法:
一、活动身体
二、自由跳格子:家长和孩子探索用不同的方法跳格子。(教师记录)
三、听口令跳格子: 1、家长喊口令,孩子跳。2、孩子喊口令,家长跳。3、教师喊口令,家长和孩子一起跳。
口令: 1、找数字。2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。3、找颜色。4、说答案,家长和幼
儿的数字加或减等于答案。
建议:家长可以根据幼儿年龄,变换口令。如:在地砖上贴上数字,中班幼儿可结合认数,小班幼儿认识颜色等。
活动五:小鸭捉鱼
利用资源:路沿
参加对象: 10 个小班家庭
目标: 1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。2、激发幼儿参与
体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。
准备:小鱼若干
玩法:
一、活动身体
二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。
三、一起学习各种玩法。
四、游戏 “
小鸭捉鱼: 1、儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到 水中去捉鱼。
念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。
按家长的要求捉鱼。(一条、或 2 条、或许多条)
建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。
活动六:水中游戏
利用资源:水池
参加对象: 10 中班家庭
目标: 1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备: 1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵 石、玻璃球若干。
(不伤害幼儿脚的物品)
玩法:
一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?
三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?
四、游戏 “ 踩泡沫 ”
:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
世贸人才国际教育 2003建校政府下设世贸人才常年承办沈阳市政府大型活动,世贸人才国际教育现开设2-6岁全程外教幼儿英语,识字、拼音、珠心算、7--15岁全程外教青少;成人外语等。
五、游戏 “ 采珍珠 ”
:家长和幼儿将水中的 “ 珍珠 ”
(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定 的筐内。让幼儿数一数采了多少 “ 珍珠 ”
比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。
活动七:小小纤夫
资源利用:草地、山坡
参加对象: 10 个大班家长
目标:练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作,提高幼儿的耐力。
准备:轮胎、绳子。
玩法:
一、活动身体。
二、玩轮胎:家长和孩子共同探索轮胎的玩法。(教师记录)
三、共同练习不同的玩法。
四、游戏: 小小纤夫。
每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,家长和孩子一起把绳子系 在轮胎上,有孩子把轮胎拉到山坡顶,以先到者为胜。