吉林省公主岭市第一中学2015届高三历史专题复习 专题十 夕阳西下：清帝国(-1840年)教案（大全）

第一篇：吉林省公主岭市第一中学2015届高三历史专题复习 专题十 夕阳西下：清帝国(-1840年)教案（大全）

专题十 夕阳西下：清帝国(－1840年)清为中国历史上最后一个帝制王朝，其大一统帝国体制基本承袭明朝，但不同的是，除以满族官员为主导外，则力革明末弊政，明末以来恶浊混乱的政局为之洗涤刷新。而正当中国处于阶级斗争、民族斗争交织的内乱之时，西欧资本主义的社会变革揭开帷幕冉冉上升，东西方社会发展的差距第一次被明显的拉开。清中期后的一系列屈辱，其根源却深植于国初的政治经济体制。但是，清前期在巩固和发展中国统一的多民族国家方面所作的贡献是突出的。经康熙、雍正、乾隆三代努力，清中央政府对蒙、疆、藏等地区管理的加强，以及对该地区少数族贵族叛乱的平定，都是维护国家统一的必要行动。中国边疆地区社会经济的开发和发展，在清代取得了前朝所不能比拟的成就。

本章在教学上引导学生对元、清两个同是外族入主中原的帝国在经济、文化与社会诸方面异同的关注，讨论中华帝国晚期强大的疆域控制与不同的社会特质，说明清代前期在中国古代历史上所具的重要历史地位。

第一节 治道的回光返照

一、顺康奠定国基

明开国后，女真族始终以一种传统的羁縻关系臣属于大明。及至皇太极继汗位，效法汉制，进行君主中央集权体制改革，于明崇祯九年（1636年）改国号为“清”。清崇德八年（1643年）皇太极病死，世祖爱新觉罗·福临袭父位登基，时年仅六岁，由叔父睿亲王多尔衮、从叔父郑亲王济尔哈朗共同辅政。明年改年号为顺治。

整个局势的重大转折发生在自成占领北京之后。摄政王多尔衮利用吴三桂的降清，入关击败自成东征，于顺治元年（1644）五月兵不血刃地占取北京。京城官民初以为明太子来归，后始知京都已为清人所有。顺治帝于九月至北京，十月正式即皇帝位，尊多尔衮为皇父摄政王。在进兵江南后，实行了严格的剃发令和“圈地法”，曾激起江南士民足以“惊天地、泣鬼神”的反抗。

顺治一朝政绩实与顺治帝无与。相反，清开国诸亲王中明智者颇能承继太宗遗志，信用汉族官僚，“以汉制汉”，说明清之有天下，亦非偶然。

康熙亲政后，很快就有“平定三藩”之举。他重视从中国历代治乱兴亡史实中汲取治政经验，勤于政事，六下江南，四巡边外，四幸五台山。

第三节 西风进逼下的帝国

从世界大背景来看，康熙、雍正、乾隆三朝，横跨了17至18两个世纪，历时134年，加上嘉庆朝正好满一个半世纪。康、雍、乾史称“盛世”，到乾隆年代达至极盛。统治高层全完全沉浸于花团锦簇、脂浓粉香之中，自足则陶醉，自大则目中无人。不知日中则昝、盛极易衰的“天理”，更不知“山外青山楼外楼”，西方别有一种风景。西风越逼越近，飓风将至。大厦哗啦啦倒塌为时已不远。

乾隆、嘉庆父子两代，命运迥异。乾隆承祖、父两代艰辛创业的成果，尽情享受“太平”之乐，而嘉庆则必须承受三代“盛世”下贫富分化、贪污腐败结下的恶果。内乱接踵而至。内乱平定之后，外患随之而来。内乱外患将永久困扰他们的子孙。“盛世”犹落日前的余晖，迅即一抹而过。

一、乾嘉两朝的日中则昝

二、中西冲突的前哨战

第二篇：吉林省公主岭市第一中学2015届高三历史专题复习教案：专题四 大一统帝国的创制：秦汉帝国

专题四 大一统帝国的创制：秦汉帝国

本章主要内容

从传统的教学内容布置来看，秦汉帝国当包括秦朝、西汉、新朝和东汉四个朝代，但本课程将新朝和东汉移到下一章。因此本章述是秦朝和西汉的历史，从前221年到公元8年二百来年的历史。

秦朝享国十五年，历史虽短，地位却重要，秦始皇建立的统一的专制主义中央集权制度，成为后世王朝的基本体制。文字的统一，对文化的发展影响深远。焚书坑儒的文化政策，也为历朝实行文化专制主义开了先河。秦始皇一系列拓边政策取得巨大效果之后所确立的王朝版图，奠定了历代王朝的疆域基础。秦末所发生的陈胜、吴广起义，也开辟了民众反抗暴政的武装斗争形式。

西汉延续着秦朝的诸多规制，而皇权专制继续加强，具体表现在：武帝时期的内外朝之分立、尚书机构的扩大、察举征辟制度的确立和监察制度的完善，主导意识上的“罢黜百家，独尊儒术”、大一观念的形成等等。

西汉的社会经济和文化事业的发展，民族政策和社会关系的表现形式等等，都是本章极为重要的内容。本章重点与难点

对秦朝所创立的一系列政治、经济、文化制度的理解，楚汉战争以及汉初分封的政治意义和历史内涵、西汉政治从无为到有为的转变、社会主导意识的嬗变、中央与关系的关系、中朝制以及外戚专权的形成等等，皆为本章的重点和难点。本章教学拟采用的技术手段

一以文献说明制度的演变；二以考古发现证明秦汉某些措施的施行情况；以视频方式大信息地介绍相关的历史。

第一节 “大一统” 帝制的确立

六国统一固然成于嬴政之手，决非一人之功。秦国民杂西戎，民风强悍。各国民间经济状况而言，愈东愈富庶，愈西愈贫穷。制度变革更给秦国士卒带来由物质刺激引发的活力。

各种综合的努力结出硕果。

统一交通。“令黔首自实田”。

继续推行军功爵。

统一思想，确立意识形态的权威。

加强军事扩展和防御。灵渠。

后世史家多指斥秦的横暴无道，不能公正评价秦统一的历史功绩。太史公在《六国年表》：“秦取天下多暴，然世异变成功大„„学者牵于所闻，见秦帝在位日浅，不察其始终，因举而笑之，不敢道此，与以耳食无异。”

第二节 秦的暴政与第一次农民起义

一、秦何以短促而亡？

秦始皇自称帝第二年起，几乎年年在外巡游。

秦之速亡，并非仅“残暴”二字所能概括。大抵行事太急，超越社会所能负荷的程度，是一个更为深刻的原因。

十余年间大兴土木，修筑宫殿、陵墓规模之大，常为后世史家所诟病。咸阳宫。阿房宫、骊山陵。

秦统一后防匈奴、戌长城30万人、戌守五岭50万人，修骊山墓70万人，修馳道、军事运输估计也近50万。以上数项合计动用壮丁200万人。是时秦全国人口估计为2000余万。征发劳动力竟达全国人口的十分之一，占全国男子(未成丁者亦计在内)总数的五分之一。如此不惜民力的频繁征发，时间高度集中，超出社会负荷程度之高是显而易见的。

六国势力与统一的反复。

以法家为主流意识为秦国历史种下统治素质低劣的恶果，在秦灭亡过程中暴露得淋漓尽致。赵高、胡亥乃至李斯在始皇帝死后发动政变，以及尔后一系列的应对中，都表现出私心至上，不惜为一己之私利，闹出杀亲内斗的丑剧，自坏长城，自掘坟墓。

二、秦末农民战争

秦朝统一六国后，过高估计了自己的力量，为所欲为。统治阶级内部矛盾迅速激化。

亲信以侍中、尚书、中书等名义参与决策，不受丞相节制。天下奏章改由尚书直达皇帝，皇帝旨意亦由尚书下达丞相，开始形成以“内朝”牵制外朝的格局。君权与相权的消长变革，由此而渐成趋势，直至隋唐又成一中央政府新格局。

二、重农抑商，确立帝国经济格局

重农抑商政策也是由“封建”转为帝制的一大历史曲折。

三、武帝“有为”，西汉由盛转衰

西汉国力最强盛的时期，不在高祖，也不在文、景，而要到武帝执政，是时已距开国七十余年。

不论在西汉，还是整个两汉，武帝都是生命力最强的皇帝精力旺盛，富野心。在位长达54年，占西汉二百年的1/4，有足够的时间施展他的雄心。武帝所起的作用对西汉帝国非同小可。他既创造出了帝国极盛的辉煌，也把王朝几乎推向灭亡的边缘。集权帝制使帝王个人的作用往往可以发挥到历史所能达到的极致。

70余年休养生息造成了经济的富庶，也产生了许多新的社会问题。秦亡汉兴，意识形态随历史转折必发生变化。大有为的武帝。

政治上，裁抑相权，加强皇权，其亲近侍从逐渐形成“中朝”，成为实际上决策机关。

行推恩令，析分侯国，削弱诸王势力；颁布“左官律”和“附益阿党之法”，限制诸侯王结党营私。

加强中央对地方控制。把京畿七郡之外的郡国为十三州（部），派刺史考察吏治，检举不法官吏和强宗豪右。

任用酷吏，锄诛奸人。

军事上，为平衡南北两军力量，先后设置期门和羽林军，加强中央常备力量，开后代“内重外轻”兵制之始。

经济上，实行盐铁官营，在产盐铁之地设盐官30多处，铁官40余处；实行均输平准法，运输和贸易实行官营，调剂有无，平抑物价。推行算缗与告缗，向商人和商利贷者征收财产税，告发隐瞒不报或呈报不实者有奖。改革币制，废半两钱，更铸三铢。后又更铸五铢钱，前113年（元鼎四年），统一币权于中央，禁止郡国铸钱。

当由“封建”转变为帝制，由秦转而为汉，各种学术就有一个不断被重新选择、重新解释的意识形态改造。西汉的经学就是这一过程中被选定，并开后世经学源流的先河。西汉经学正因为关系帝国意识形态重建的方向，具有特殊的历史地位。

西汉还有一个亮点，便是史学。史学的辉煌当然要归功于司马迁私人修史所创造的《史记》。在帝制时代，史学也避免不了像诸子之学为官方牢笼的命运，但毕竟因为有《史记》的影响，终得在中国文化长河中留下秉笔直书的传统。以史学作为西汉文化的一大成就，一个代表，于理于事都可以成立。

一、经学与今古文经学的分途

后世之人都把儒家的成立归于得秦亡教训之助，又把儒学的独尊看作是武帝接受董仲舒建议的结果。其实自战国至秦汉学术思想的发展并没有如此简单。

诸子之学分裂对峙，各派主张都有得有失，既不排斥相互间有渗透，更会有人试走另一条路，取长补短搞综汇合流。

湖北荆门郭店竹简。吕不韦集之《吕氏春秋》。淮南王刘安之《淮南子》。

学术思想分中有合，合中有分，异同互包。出土的秦简揭出了一个过去不知道的事实，就是在秦始皇时代，法家之外兼采阴阳家是很明显的，儒家思想也并非完全被排斥。

秦亡汉兴，百废而待兴，最紧要的是与民休息，所以道家之学兴盛一时。帝王表饰经术，以利禄为诱饵，儒生便把经学看作进身之阶，两汉经学的发达，这方面的因素无法否认。

董仲舒的儒学不纯，突出表现在援用阴阳五行说。

汉代到武帝时，政治稳定、经济富足，使得董仲舒这一班儒生很容易把稳定现有社会秩序看作为经世致用的前提，内里不能不包含有“进身之阶”的私利意图。所以他就提出要以思想上的“大一统”来辉映政治“大一统”：“ 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”后来儒学的发展不期然地朝着这一方向走去，原因也在于儒者日益官方化，

第三篇：吉林省公主岭市第一中学2015届高三历史专题复习专题六 如日中天的大唐帝国教案

专题六 如日中天的大唐帝国

本章的主要内容：

经长期分裂后，公元581年到906年，隋朝和唐朝重新建立了全国统一的王朝政权。短暂的隋朝起了承前启后的作用，而唐朝则标志着中国帝制时代历经前期的曲折与磨难，渐趋辉煌。隋唐时期，统治阶层的构成出现了重要变化，庶族地主的地位逐渐上升，而门阀势力终于在中唐以后逐渐退出历史舞台。两晋以来的民族融合之潮，至隋唐形成了一次总结，从而为丰富多彩的大唐文化提供了腴土沃壤。在北方经济得以恢复，重振雄风的同时，长江中下游的经济发展速度也明显加快，渐呈后来居上之势。当时，中国的社会、经济与文化都跃上一个新的台阶，并在世界上居于领先地位。而中外经济文化交流的频繁与活跃也说明，此时的中华民族对外部世界，保持着相当开放的心态。

本章的重点与难点：

隋唐时期的制度创设及其对后世的影响；中国传统社会在隋唐时期出现的深刻变化；民族融合与中外交流对唐朝文化的重大影响；经济重心逐渐向南转移的趋向及其对经济格局的影响。

本章教学的技术手段：

以揭示大势结合深入分析的讲授方式，使学生掌握重点和难点，并根据需要采用课堂讨论的形式，使学生的认识得以深化。尽可能多采用多媒体的图像和视频材料，让学生对丰富多彩的大唐文化有直观而形像的感受，从而加强理性认识。

第一节 隋唐开国，重建统一

一.国祚短促的隋王朝 1.北周末年的局势

北周武帝宇文邕死后，继位的宣帝荒淫而短命，未能巩固武帝的基业。其后年仅8岁的静帝即位，大权落入外戚杨坚之手。2.杨坚建隋，统一全国

杨坚（541-604）之父杨忠为北周六大柱国之一，爵封隋国公，父死，杨坚袭爵，其女为宣帝皇后。

静帝继位后，杨坚以外戚身份总知天下兵马事，任大丞相，进爵为王。公元581年二月，杨坚以“逼禅”手段，废周建隋，是为隋文帝。

即位后，任用高颖、苏威、李德林、贺若弼、韩擒虎等谋臣武将，于587年灭后梁，589年灭陈，重建统一局面。

3.隋文帝的立国举措

政治上：废北周官制，创置三省六部制；并州郡县三级为州县二级，废地方长官自辟僚佐的制度，任免权归中央吏部，并实行回避制和三年任期制，加强了君主中央集权。

经济上：继续推行均田制，开创50岁以上可以纳绢代役的“输庸”制度，并实行严格的“大索貌阅”和“输籍定样”法，故仅20余年，国库号称“富庶”。

军事上：改革府兵制，罢坊府，军人户籍隶归州县管辖，“垦田藉帐，一与民同”。隋文帝以勤政、躬俭著称，然晚年多刻薄、猜疑，且为政精于搜刮，以此增加国家财赋收入，故隋朝短期而亡的根子实自文帝时已种下。

4.隋炀帝杨广的统治

炀帝杨广（569~618）在位时继续推行文帝的立国政策，且有多项大规模的举动： 四出巡游，足迹遍及榆林、五原、河右、太原、涿郡及辽东，前后三次下江都； 征发大量民夫，开通山阳渎、通济渠、永济渠与江南运河，完成了南北大运河的连接； 命宇文恺营筑东都洛阳。从长安到江都，筑离宫40余所，穷极奢丽； 自大业七年（611）起，三征高丽，致使天下骚动，爆发农民起义。

隋炀帝虽有文武之才，但负其富强之资，恃才傲物，奢侈靡丽，最终促使隋短暂而亡。5.隋朝在历史上的承前启后作用 二.大唐王朝开创新局面 1.李渊起兵，建立唐朝

李渊为隋文帝姻亲，袭爵为唐国公。

公元617年五月，李渊在山西太原起兵，十一月攻入长安。618年五月，李渊得知炀帝被杀，遂正式建立唐朝，是为唐高祖。2.唐朝初期的统一战争

李渊即位后，即派兵平定因隋末战乱而形成的各地武装割据势力，624年，长江中下游及岭南已尽归唐所有。

至唐太宗在位的628年，朔方的梁师都被灭，全国再次实现统一。3.唐太宗与“贞观之治”

李世民于公元626年发动玄武门之变后，成为太子，掌握了朝廷实权。当年八月，唐高祖禅位于李世民，次年改元“贞观”，是为唐太宗。高祖在位时已颁定三省六部制，修订均田制、租庸调法，唐太宗继续推行。

唐太宗位20余年，君臣以隋亡为鉴，励精图治，居安思危，终于成就了政治清明，社会相对安定的“贞观之治”。

先后击退吐蕃、契丹等族的边防侵扰，重振唐朝国威。

开元年间，政治、经济、文化的发展，把唐朝推进到极盛的顶峰。

但开元后期也埋下政治隐患，其后终于导致“天宝之乱”。唐代从此由盛而转衰。

第二节 盛唐的政治、经济、文化

一.“胡汉融合”的历史底蕴 1.民族文化融合的历史作用

人类学研究已经昭示，凡流动极强的区域最能产生多种文化交杂共生的变迁，混和化生出充满活力的新文化。大唐文化即是受此恩泽方显出雄浑壮丽的风范。

2.隋唐制度的渊源

隋唐制度渊源于魏晋南北朝，其间变迁化合过程十分复杂。按照陈寅恪的研究，其渊源统而言之，有三支：

一源于北魏、北齐，江南承袭汉魏、西晋礼乐政刑典章文物，因王肃北奔而为魏孝文帝及其子孙所摹仿采纳，其中也包括东晋至南齐间发展变迁的成份。这一制度文物到北齐成一大结集。旧史都称之为“汉魏制度”，若以社会势力而分，都称之为“山东集团”。

一源于南朝后期即王肃之后，所谓梁陈文物制度变迁部分，旧史一般称之“梁制”。另有一源，即河西文化，自西晋永嘉之乱后，中原魏晋以降的文化转移保存于凉州一隅。北魏取凉州，河西文化输入于魏，因此北魏、北齐一支中亦有河西文化的加入。至宇文泰入西魏，西魏、北周在河西文化基础上产生关陇文化，内里包含魏晋以来的文物制度，更由胡汉融合而成一系统。此为隋唐皇室所自出的直接文化因缘。

二.三足鼎立的政治制度框架 1.三省六部制

隋唐政治制度总结汉魏以来君权与相权争夺、内朝与外朝制约的成果，在中央正式形成三省六部制。

其基本精神是提高皇权，裁抑与分割相权，以加强君主帝制的中央集权。此外，还对地方政制进行改革。

隋文帝开国后即简省三级为二级，罢郡而存州县，焬帝改郡县二级，其义相同。唐沿袭隋制而不改，将地方用人之权收归中央。后因兵制改革，乃有节度使之设。2.科举制

科举制为帝制中国选举制前后之分水岭，由隋代开创，经唐代完善，自此官员录用主要

日本欲借大唐文化以发展，遣唐使不断来华，对唐文化予以大量吸收，从而形成以中国文化为核心的东亚文化圈。

第三节 安史之乱前后的社会变迁

一.由“开元”转至“天宝” 1.“安史之乱”爆发的原因

玄宗后期的“天宝”年间，皇帝日趋昏庸，权奸相继执政，政治逐渐败坏。

军事态势渐变唐朝前期的“内重外轻”为“外重内轻”，驻守边地的节度使握有重兵，遂成尾大不掉之势。

狡黠的安禄山深受玄宗宠信，一身兼任平卢、范阳、河东三镇节度使，于是扩充军队，密谋叛乱。

2.“安史之乱”的经过

天宝十四载（755）安禄山于范阳起兵叛乱，挺进中原。次年正月，安禄山在洛阳称帝，国号“燕”。天宝十五载（756），潼关失守，玄宗仓皇出逃奔蜀。

肃宗李亨即位于灵武（今宁夏灵武南），并任儿子广平王李俶（后为太子，改名李豫）为天下兵马元帅，指挥平叛。

其时，唐朝以李泌为侍谋军国、元帅府长史，召郭子仪、李光弼会讨叛军。757年，安庆绪杀安禄山自立。759年，史思明杀安庆绪自立。761年，史朝义杀史思明自立。经多次内讧，叛军日益分裂。

762年，肃宗死，太子李豫即位，是为代宗。

其间，唐军与叛军反复交战争夺，并曾向回纥借兵攻打叛军。763年正月，史朝义自杀。

历经七年之久的安史之乱至此结束。经此**，唐社会经济发展的成果毁于战火，国力大损，藩镇将领又乘机崛起，唐王朝由盛迅速转衰。

二.**前后的社会变迁 1.均田制和府兵制的崩坏

唐朝立国百年后，人丁增长至速，地少人多的社会生态危机日益逼近。

此时，中央政权已日益丧失了统治的能力，处于瘫软无力的状态。三.唐末农民起义 1.王仙芝和黄巢相继而起

僖宗乾符元年（874），濮州（今山东甄城北旧城）人王仙芝、尚让率众数千起义。次年正月，王仙芝在濮阳发布讨唐檄文，自称“天补平均大将军兼海内诸豪都统”。僖宗乾符二年（875）夏，冤句（今山东曹县西北）人黄巢聚众响应。义军攻克曹州、濮阳，后转向河南，连破阳翟、郏州，在汝州（今河南临汝）大败唐军，使东都大震。

876年十月，黄巢为摆脱官军合剿，经汉水南下湖北，年底，攻蕲州（今湖北蕲春北）。877年起，黄巢率军转战于山东、河南。

878年，王仙芝战败被杀，余部尽归黄巢。黄巢统帅全军，号冲天大将军，建元王霸。率军攻入河南，威胁东都洛阳。

黄巢为避开唐朝重兵，挥师南下，攻取广州后，军队已发展到50多万。2.黄巢的成败

879年九、十月间，黄巢率军北伐。

次年，由湖北进入江西，至十一月，已进至洛阳。

880年十二月，黄巢攻克潼关，唐僖宗与田令孜等奔蜀，义军迅速进入长安。当年十二月十三日（881年1月16日），黄巢在长安称帝，国号大齐，年号金统。唐政权重新结集军队，卷土重来后，双方进行了两年多的激战。

884年四月，黄巢被打败，退入山东，六月，于狼虎谷（今山东泰山东南莱芜界）自杀身亡。

唐末农民起义延续7年之久，至此失败。四.唐朝灭亡

黄巢部将朱温降唐后，被任命为宣武节度使、东北面都招讨使，委以重兵，与沙陀族李克用等合力镇压黄巢起义军。

黄巢死后，朱温作为新兴割据势力，在众多割据武装力量的争逐角斗中崭露锋芒，挟持昭宗，尽情诛杀朝臣、宦官。

公元906年，朱温诛杀昭宗，旋废宣宗，自立为帝，改国号为“梁”，定都大梁（亦称汴京）。

唐朝灭亡，自此，历史进入五代十国的分裂时期。

第四篇：云南省保山市云县第一中学2018届高三复习检测 历史

云南省保山市云县第一中学2018届高三复习检测

高三历史

一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)

1.以下是四个国家的历史教科书对朝鲜战争的表述，对此的认识正确的是①中国：1950年6月，朝鲜战争爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜 ②韩国：1950年6月25日凌晨，朝鲜越过三八线，开始南侵③俄罗斯：1950年6月，北朝鲜军队侵入南方，并正式宣布他们是为了反击李承晚军队的攻击④朝鲜：1950年6月25日凌晨，美帝和其傀儡们对朝鲜悍然发动袭击。这表明（）A． 相关历史史实需要进一步澄清 B． 不同立场观点导致不同史实表述 C． 事件第三方的表述往往较客观 D． 各方对相关史料的解读出现差异

2.《纽约时报》和《华盛顿邮报》使用“自由世界”和“西方”两个词汇的情况统计如下。导致这种变化的主要原因是()

A． 两家报纸不再受“冷战”影响 B． 西方国家数量增加

C． 冷战结束、两极对峙格局瓦解 D． 资本主义阵营瓦解 3.以“人”“言”构形“信”字

在商周时期并未出现，到春秋才产生。于此相应，对于“信”这个概念也是从记载春秋历史的《左传》一书开始，该书共有24处记载了诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例。人言为信在稳定秩序方面的作用越来越突出，上述史实的背景是（）A． 注重道德规范的儒家思想被统治者广泛接受

B． 王室衰微，礼崩乐坏

C． 成熟的文字在春秋时期出现

D． 《左传》作者发明了“信”字

4.有学者指出，罗斯福新政“造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。”这里的“变革”和“再生”主要是指()

①国家对经济的宏观调节成为一个重要的组成部分 ②第三产业蓬勃发展 ③“新经济”的出现

④推行社会福利政策，逐步建立起“福利国家”制度 A． ①②④ B． ①④ C． ②③ D． ①②③④

5.长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指()

A． 召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针 B． 召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线 C． 发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日 D． 召开七大，确立毛泽东思想的指导地位

6.1906年9月1日，清政府颁发《宣示预备立宪谕》。1911年5月，清政府裁撤军机处，设立责任内阁。10月10日，武昌起义爆发，十多省响应。11月20日，天津市《大公报》举行“君主民主立宪问题之解决”征文活动，在16篇获奖文章中，主张君主立宪的有11篇，主张民主立宪的有2篇，未表明态度的有3篇。1912年元旦，中华民国成立。这些现象表明（）A． 当时拥护君主立宪者占绝大多数 B． 辛亥革命没有获得民众与立宪党人的支持 C． 清政府的立宪活动已无法改变其覆灭的命运

D． 建立资产阶级共和国是近代中国历史发展的必然结果

7.某一个主题展览中出现了下列关于我国某民主革命势力发展态势三幅图片，下列有关的解说正确的是（）

A． 图一到图二反映了大革命失败后中共的态势 B． “左”倾错误的发展是导致图一到二的根本原因 C． 图二到图三的发展是中共反击国民党的结果 D． 革命统一战线的建立是导致图二到三的原因

8.黄宗羲在《原法》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”下列制度中能体现这一特点的有（）

①中外朝制度 ②文臣任知州，并设通判 ③二府三司制 ④元朝的一省制 A． ①②④ B． ②④ C． ①②③ D． ②③

9.朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，受惜体肤，保守家业”。在此，朱熹（）A． 教诲后生弟子遵从“三纲五常” B． 告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨 ” C． 灌输以农兴业思想以存“天理” D． 劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序

10.项图是2012年3月在全国上映的电影《钱学森》的海报。影片再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就表述正确的是()

A． 20世纪50年代初我国仿制近程导弹试验成功 B． 1964年我国自行设计的中近程导弹试验成功 C． “文革”时期我国第一颗原子弹爆炸成功 D． 新时期我国第一颗人造地球卫星发射成功

11.“其(君主)既得之(天下)也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰‘此我产业之花息也’。然则为天下之大害者，君而已矣……”这一观点（）A． 批判了古代中国皇权独断性、随意性的弊端 B． 反映了军机处建立和密折制推行后的政治现实 C． 是对当时西方要求人性解放和思想自由的呼应 D． 跳出了“修身、齐家、治国、平天下”的传统思维

12.彼特拉克认为做学问应当以研究人本身为主，他反对把飞禽走兽当作研究的主要对象。据此可知()

A． 希腊先哲强调人的价值 B． 智者学派反对探索自然的奥秘 C． 文艺复兴倡导人文主义 D． 启蒙思想歌颂理性和科学精神

分卷II

二、非选择题(共3小题,共52分)

13（18分）.中产阶级是一个处于社会中间的阶层，在不同时代有着不同的含义，中产阶级是社会稳定的基石和社会变革的重要推动力量。阅读材料，回答问题。

材料一 自中世纪城镇出现以来，middle class（中产阶级）主要指财富占有和政治地位不成比例的工商业阶级；进入资本主义社会之后，middle class 变成一个职业概念，同特定职业的收入和生活方式相连，具体包括企业管理人员（白领）、政府官员以及知识分子等。——肖瑛《不断演变的“中产阶级”概念》

材料二 在（近）现代世界经济史上，搞工业化、现代化真能搞到“起飞”程度的，只有一个事例——他们都是由一个城市中产阶级领头搞起来的。西欧、北美带动于先，日本踵随于后。所以在一个中产阶级主政的国家，与生产发展并驾的则是衣食足（经济）、礼仪兴（教育文化），接着才有法治和民主。——唐德刚《晚清七十年》

材料三 中国以前效法苏联搞了三十多年，也觉今是而昨非，回头搞起了“个体户”来。什么是个体户呢？个体户就是“城市中产阶级”的细胞。——唐德刚《晚清七十年》

（1）分析材料一中西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有的原因。列举他们为改变“财富占有和政治地位不成比例”现状而进行斗争的历史事件。

（2）日本开始迈向现代化的标志事件是什么？根据材料二概述中产阶级的历史作用（不得摘抄原文）。

（3）中国“效法苏联搞了三十多年“的经济模式是什么？1978年后，促使中国中产阶级开始发展壮大的原因有哪些？

14.（19分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 《西方文明史》中写道：大约在1660～1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。——《西方文明史》

材料二 17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制，科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。——《英国经济史编》 材料三

(1)根据材料一结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(2)根据材料二归纳第一次科技革命发生的条件有哪些？

(3)依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响？

【历史选修4：中外历史人物评说】

15.早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：

材料一一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。——《马克思恩格斯选集》

材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。

——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》

材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。——《邓小平文选》 请回答：

（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。

（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？

（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。

答案解析

1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C

13.【答案】（1）原因：开辟新航路；进行殖民扩张和掠夺；发展资本主义工商业。事件：文艺复兴，宗教改革，启蒙运动，早期资产阶级革命。

（2）事件：明治维新。作用：中产阶级推动西欧、北美、日本等地区和国家工业化、现代化的起飞；中产阶级推动思想文化教育的繁荣；中产阶级推动西方国家民主政治的完善。

（3）模式：斯大林模式（高度集中的计划经济体制）。原因：改革开放；农场实行家庭联产承包责任制；城市允许个体户的发展；国有企业改革；各种形式的外资企业的引入；乡镇企业的发展；社会主义市场经济体制的初步形成；加入世界贸易组织；科教兴国战略实施。

【解析】（1）第一小问新航路的开辟、殖民扩张加速了资本的原始积累，使得西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有。第二小问西欧中产阶级为了提高政治地位，在政治上领导早期资产阶级革命，确立自身的统治；在思想上掀起文艺复兴和宗教改革，启蒙运动等思想解放运动，突破教会和封建制度的束缚。（2）第一小问明治维新期间各方面的改革推动了日本的现代化；第二小问材料二中工业化、现代化都是“城市中产阶级领头搞起来的”，可见中产阶级推动这些地区和国家工业化、现代化的起飞；衣食足、礼仪兴与法治和民主并驾齐驱，反映出中产阶级对经济、思想文化教育、民主法治的推动。（3）第一小问从建国初到1978年前，中国“效法苏联搞了三十多年“的计划经济模式；第二小问从十一届三中全会关于改革开放的决策，之后的对内改革、对外开放，以及社会主义市场经济体制的建立等方面分析，中国普通民众收入的增加促使中产阶级开始发展壮大。

14.【答案】(1)因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展；以法国为中心的启蒙运动兴起。

作用：经济方面：科学技术为工业革命提供了技术支撑。政治方面：启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发，启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图。思想方面：科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。

(2)国内政局稳定；自由开放；招揽人才；政府重视科技文化的实际应用。

(3)从蒸汽机到内燃机的发明和使用。石油。以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革命；与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；伴随石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。

【解析】第(1)问，注意“科技、思想因素”的限制。第(2)问，根据材料内容，分条概括即可。第(3)问，应紧扣材料进行分析，注意语言的简洁性。

15.【答案】（1）基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。

（2）实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。

（3）实行改革、开放；建立社会主义市场经济体制。（4）认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。

【解析】第（1）问从“生产资料”、“计划”、“工业”等关键词上考虑；第（2）问从建国初期经济建设的实践上归纳；第（3）问结合特色社会主义建设的重大举措归纳；第（4）问结合实践与理论的关系上思考。

第五篇：2012届杨集中学高三历史二轮复习学案(十)_20120301082901859

2012届杨集中学高三历史二轮复习学案

（十）土地革命、抗日战争与解放战争（1927---1949）

一、考点展示

1、政治：(1)国共政权的对峙：南昌起义；井冈山革命根据地的建立和土地革命；红军长征和遵义会议。

(2)抗日战争：九一八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争的胜利及其原因和历史地位。

(3)解放战争： 内战的爆发；战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。

2、经济：国民政府前十年民族工业的发展；抗战时期和解放战争时期的民族工业；资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

3、思想：毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义革命与建设等方面的重要论著及其主张；毛泽东思想对近现代中国的深远影响。

4、社会生活：服饰、交通、广播、传媒

二、主干知识梳理 政治

A国共政权的对峙（1927-1937）

（一）、南昌起义 国民革命的失败使中国共产党认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。（反映的本质问题是中共尚未找到适合中国国情的革命道路）

（二）、井冈山革命根据地的建立

1、井冈山革命根据地的建立

⑴、背景：1927年9月，毛泽东发动秋收起义，攻打长沙受挫，从而开始向敌人力量薄弱的山区进军。⑵、1927年10月，毛泽东率领工农革命军来到井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，创建了中国第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。

2、土地革命：

在革命根据地，中国共产党开展打土豪、分田地、废除封建剥削制度的土地革命。土地革命使广大贫雇农政治上翻了身、经济上分到土地，生活上有的保障。为了保卫胜利果实，他们积极参军作战，努力发展生产。

3、红军长征（1934.10-1936.10）

⑴、长征原因：博古、李德等人执行王明“左”倾教条主义路线致使红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移。

⑵、长征过程：1934年10月，中共中央和中央红军开始长征，1935年10月，中央红军同在陕北的红军胜利会师，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。

⑶、长征意义：①红军长征粉碎了国民党“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。②红军长征为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。③红军长征途中中国共产党宣传了自己的政治主张，播下了革命的火种。④长征中红军将士不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠，所向无敌的革命英雄主义精神和艰苦奋斗、乐于吃苦的奉献精神，为后人流下了宝贵的精神财富。

4、遵义会议

⑴、召开：1935.1中共中央在遵义召开政治局扩大会议。

⑵、内容：①会议集中全力纠正博古等人在军事上、组织上的“左”倾错误；②肯定了毛泽东的正确军事主张；③选举毛泽东为中央政治局常委；④取消博古、李德的军事最高指挥权。

⑶、意义：①会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。②这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧，是中国共产党从幼稚走向成熟标志。③成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

B、抗日战争：

（一）、侵华日军的罪行 1、1931年发动侵略东北的九一八事变，中国政府实行不抵抗政策，不到半年日本侵占了东北。2、1937年7月7日，发动全面侵华的七七事变（卢沟桥事变）3、1937年12月，南京沦陷后进行南京大屠杀，30万人被杀害还有大量的中国妇女惨遭蹂躏。

4、在中国实施细菌战和毒气战（七三一部队），用活人做试验。

（二）、全民族的抗日战争

1、抗日民族统一战线的建立和作用

（1）、建立的原因：日本大举侵华，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，民族危机空前严重。（2）、建立的过程： 1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式建立。

（3）、建立的意义：使抗日战争发展成为真正的全民族抗战；在抗日民统一战线旗帜下，国共两党实现了合作抗日；是抗战胜利的根本保证。

（三）、中国军民抗战

1、正面战场的抗战： 凇沪会战：1937年八一三事变爆发后，中国守军进行了淞沪会战，激战三个月，打破了日本三个月灭亡中国的狂妄计划。太原会战：淞沪会战期间，国民政府组织了太原会战一 一五师在平型关伏击日军，取得抗战以来的首次大捷。徐州会战：1938年春在徐州会战中，国民政府第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄 取得大捷成为抗战以来的最大胜利。

2、敌后战场的抗战

百团大战：1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北进行了威震中外的百团大战，歼敌4万多人，沉重地打击了日军的侵略气焰。

（四）、抗日战争的胜利及其历史地位

1、胜利：1945年 8月15日，日本被迫宣布无条件投降，9月2日正式签订投降书，中国抗战取得最后胜利。

2、意义：①抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利。②中华民族团结一致，共御外敌，洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。④中国的国际地位得到提高。

3、胜利原因：①建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战（胜利的根本原因）；②世界反法西斯同盟的支持与配合；③抗日战争是反日本侵略的正义战争；④正面战场和敌后战场的相互配合；⑤中共的主导作用；⑥广大官兵及人民群众的英勇斗争；⑦海外华侨和国际援助。C、解放战争

1、内战爆发：1945年8月，毛泽东到达重庆，同国民党进行谈判，商讨和平建国。1946年初，政协会议在重庆召开，签订《双十协定》，1946年6月，国民党20万人，对中原解放区发动了疯狂进攻。全面内战由此爆发。

1、挺进大别山（战略反攻）：1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，千里跃进大别山，揭开了战略反攻序幕

2、三大战役 ：1948年9月至1949年1月，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭。

3、解放南京：1949年4月23日，人民解放军百万雄师横渡长江，解放南京，推翻国民党政权的统治。

4、新民主主义革命胜利的意义

①新民主主义革命的胜利，使中国人民从此站立起来，当家做主，真正成为国家的主人。

②新民主主义革命的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。这为中国摆脱贫穷落后的面貌、实现国家繁荣富强和人民共同富裕扫清了障碍，创造了必要的前提。

③新民主主义革命的胜利，极大改变了世界政治力量的对比，推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争，也极大地增强了世界和平力量。

思考1 中国民主革命走出一条有别于苏俄的革命道路，这条道路的内容什么，原因是什么？

经济

A、南京国民政府前十年（抗战前夕）民族工业的发展的主要史实：短暂发展

1、原因：

① 1927年，南京国民政府建立以后，采取了一系列促进经济发展的政策和措施，以稳定财政、增加收入和巩固统治，实行“币制改革”，开展“国民经济建设运动”。

②中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展，广大群众抵制洋货、提倡国货行动为民族工业发展也创造了机遇

2、表现：

1935年以后，就工业各行业而言，普遍出现了较好的发展局面。但是，币制改革后官僚资本加强了对民族工业的控制。在帝国主义的压迫和官僚资本主义的统治下，民族工业的发展是曲折而又艰难的。B抗战时期和解放战争时期民族工业发展的状况

1．抗战时期：遭到摧残、洗劫、破坏【最困难时期】（联系日军的侵华罪行）。2．解放战争时期：陷入困境

（1）原因：①美国的经济侵略 ②物价猛跌，外贸入超 ③恶性通货膨胀政策 ④官僚资本的压迫 ⑤繁重的捐税负担

（2）表现：大量工商企业倒闭破产。

C、资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用

1、是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步

2、民族工业与外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义既有矛盾，又一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展

3、中华民族资本主义的进一步发展，使中华民族资产阶级队伍壮大，是维新变法运动和民主革命运动的重要的经济基础，同时也促使中国无产阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立，提供了阶级基础。思想：毛泽东思想

（一）形成阶段过程

1、初步形成：井冈山斗争时期（1927.8---1937.7）

1927年，国民大革命失败后，中国共产党发动了一系列起义（南昌起义、秋收起义等）。在敌强我弱的形式下，毛泽东率领起义部队走上井冈山，创建了第一个农村革命根据地。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在进行武装斗争、土地革命和创建农村革命根据地的实践中，创造性地提出符合国情的中国革命道路即“农村包围城市，武装夺取政权”道路。毛泽东在这一时期先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等理论（即工农武装割据理论），标志着毛泽东思想的形成。（意义：为中国革命指明了方向。）

2、成熟阶段：延安时期（1937.7---1945.8）

①理论文章：《论持久战》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《论联合政府》文章。②内容：毛泽东以中国国情为基础，对中国革命的历程作了详尽完整的论述；首次创造性地提出革命分两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统完整的论述，标志着毛泽东思想的成熟。（在1945年中共七大上，毛的思想被确立为党的指导思想。）

3、新发展阶段：新中国成立后——社会主义革命和社会主义建设理论

①1949.6毛泽东发表《论人民民主专政》，丰富和发展了马克思主义的国家学说。

②新中国成立后，在探索社会主义建设道路上，毛发表了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告，提出一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针政策，阐述了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。所有这些都丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。（毛泽东思想的精髓：实事求是、群众路线、独立自主）

（二）毛泽东思想的深远影响

1、毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中共的指导思想。

2、毛泽东思想是中共的集体智慧结晶，是中华民族的宝贵精神财富；是夺取中国革命胜利的理论武器；是社会主义中国立国建国的思想政治基础；是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导；也是中华民族团结振兴的精神支柱。

思考2中共探索出一条符合中国国情的民主革命道路，探索过程中毛泽东理论贡献是什么？

三、巩固练习

1．美国作家哈里森·李尔兹伯说“(长征)它不是一般意义上的行军，„„(长征)是一场险象环生、危在旦夕的战斗„„长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”下列对这句话理解正确的有

①长征途中确立了毛泽东思想为党的指导思想，使共产党走向成熟 ②长征是一次武装宣传、沿途播撒了革命的种子 ③长征的胜利使中共摆脱了国民党反动派的围剿，转危为安 ④在长征精神指引下，取得了新民主主义革命胜利

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.日本国会议员冈田春夫说：毛泽东和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物。这句话说明毛泽东

A．第一个将社会主义由理想变为现实 B．从根本上改变了中国社会的发展方向 C．找到了一条建设中国社会主义的正确道路D．彻底改变了20世纪的世界政治格局

3.1945年4月中国共产党六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》里对中国某次会议作出了如下评价：它解决了当时最迫切的军事路线问题„„中国革命自此开始摆脱困境，走上了不断发展的正确道路。此次会议召开于

A．1924年

B．1927年

C．1935年

D．1978年

4.20世纪20年代末期毛泽东在《清平乐·蒋桂战争》中写道“风云突变，军阀重开战，洒向人间都是怨，一枕黄粱再现；红旗跃过汀江，直下龙岩上杭，收拾金瓯一片，分田分地真忙。”该词可以用来印证 A．北伐战争中北洋军阀的内部争斗 B．国共十年对峙时期的工农武装割据 C．抗日战争时期根据地的土地政策 D.解放战争时期的解放区土地改革

5.美国一位历史学家说：“„„有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这里所说的“新的革命策略”是指

A．武装反抗的B．开辟敌后抗日根据地C．建立抗日民族统一战线 D．农村包围城市的道路

6.20世纪20至30年代党经历从幼稚逐渐走向成熟的历程。下列关于党的发展历程按先后排序正确的是 ①分析国情，提出民主革命纲领 ③独立自主，妥善解决党内分歧

②适时完成国内战争向民族解放战争的转化 ④重心转移，点燃工农武装割据的星星之火

A．①②③④ B．①②④③ C．④①②③

D．①④③②

7.中国近现代史上有许多著名的战役，如①台儿庄战役，②平型关大捷，③辽沈战役，④淮海战役，⑤武汉会战等，上述战役中，发生在抗日战争时期的有（）

A．①④⑤

B．①②⑤

C．②③④

D．②③⑤

8.近代以来，在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国③愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台④还我山东，还我青岛。这些口号出现的先后顺序是（）

A．①②④③ B．①③②④ C．②③④① D．③④②①

9.美国总统在《致蒋介石并转重庆人民的信函》中说：“为向中国人民——尤其重庆市民——对于联合国家作战努力之伟大贡献表示敬意起见，兹特附呈纪念状一帧。贵国人民对于侵略者之坚强抵抗，已为贵国之友人树立楷模。”此信反映的史实发生在（）

A．国共第一次合作期间 B．国共十年对峙期C．国共第二次合作期间 D．国共全面内战期间

10、阅读下列材料：

材料一 太平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。——《中国近代政治思想》

（1）材料一中的“政治纲领”名称叫什么?其核心是什么?从主观方面分析这一纲领没有真正实行过的原因。(3分)

材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。——《三民主义与中国前途》（2）材料二中孙中山所述“三个革命”的核心是什么？（2分）

材料三 边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。——《井冈山的斗争》（3）材料三中“边界红旗子”指什么？（2分）

（4）分别概括三则材料所反映的近代中国三种政治力量及其主要思想理论。（3分）依据材料三，结合其实践效果，略谈你的认识。（2分）

答案：(1)天朝田亩制度。核心是废除封建土地所有制(。从主观方面说，平均分配土地和生产、生活资料统归圣库的规定都是空想，根本无法实施（（或农民阶级自身的局限性）（3分）（2）政治革命（2分）

（3）工农武装割据（2分）（或井冈山革命根据地）

（4）农民阶级：绝对平均主义；资产阶级革命派：三民主义(民主革命思想)；无产阶级：工农武装割据(农村包围城市，最后夺取城市)。（3分）

认识：“工农武装割据”理论是马克思主义和中国革命具体实践相结合的光辉典范（2分)。(其它角度回答，言之成理可给分)