第一篇：《美人鱼》-周星驰的童话世界
《美人鱼》:周星驰的童话世界
2月8日大年初一，观众期待已久的喜剧大片《美人鱼》上映，这部电影有邓超、林允、张雨绮等优秀的演员，有改编自安徒生童话的美人鱼故事，有大气又不失精巧的特效，这些都足以引起一轮观影热潮，而真正让人们最为期待的是，这部影片是周星驰继2013年的《西游降魔篇》后，耗时3年打造的爱情、喜剧、科幻巨作。《美人鱼》上映15天实时票房累计达到27.51亿元，成为国内电影单片票房排行榜第一名。影片主要讲述了邓超饰演的富豪刘轩地产计划涉及填海工程，威胁人鱼家族的生存环境，林允饰演的美人鱼珊珊被派遣前往阻止，二人在交手过程中互生情愫，刘轩最终因爱上珊珊而停止填海工作，从此改变了人生的轨迹。在环保的主题下讲述的爱情故事，却也浪漫而动人，同时融合了多种搞笑元素，又一次实现了周星驰“笑中带泪”的喜剧特点。在《美人鱼》中，周星驰向我们展示了他心中的童话世界。
一、不变的童真：对人生思考的集中表达
周星驰的每部电影都或多或少的带有自传性色彩，表现出他内心真实敏感的一面。从《国产凌凌漆》中内敛的黑色幽默，到《食神》中耐人寻味的人生哲理，再到自传性色彩浓厚的《喜剧之王》中小人物的奋斗史，周星驰对于电影的把握不断加强并在此过程中形成了自己独特的风格。终于在《功夫》中全面爆发，实现了内心深处的英雄梦。而此后的《长江七号》表达了外星人梦和父爱梦（联想到周星驰童年父爱的缺失）《西游降魔篇》，更将对人生的思考扩展到人性上的“大爱”与“小爱”。在电影路上，周星驰不断将自身的经历与电影相结合，以实现自己精神上的缺失、向往，完成一种极真挚的情感表达。在热映的《美人鱼》中，周星驰依然延续这种风格，并将对人生的思考上升到整个社会的高度。通过美人鱼珊珊之口说出：“如果地球上连一滴干净的水都没有，赚再多的钱有什么用呢？”在此，周星驰已经将个人视角转向社会、转向自然，这位不老的少年开始思考人与社会的关系，人与其他物种的相处。在影片中有一个细节，公司在向刘轩展示声呐技术在海底造成的影响力时，派出的是日语解说员，而人类高科技对海洋生物的疯狂残害，海面上的血流成河也不禁让人们联想到日本发达而血腥的捕鲸业。影片中安排这种细小的情节意在表明对大自然造成破坏的团队或个人的讽刺，并对保护海洋生物起到了一定的宣传作用。
在这种人文主义的关怀下，片子的主题应该是严肃的，而星爷的黑色幽默又该如何运用呢？不可否认的是，周星驰的无厘头喜剧风格在一定程度上减弱了，但在电影中仍有浓厚的“周星驰式幽默”在情节中得到体现，具有强烈的个人色彩。这是周星驰不可不提的独特之处，也源于他心底始终不变的童真。在《功夫》中，实现梦想的英雄仍不忘童年的一根棒棒糖和哑女留下的一滴泪，到《长江七号》中可爱的七仔，《西游降魔篇》中出现的儿歌300首，都代表了周星驰孩子一样的心理直接，这种童真不会随着年龄的增长而流逝，反而会愈显珍贵。而这两种不同状态很好地结合在影片中，丝毫不显突兀与刻意。周星驰的电影中所描写的现实是最真实最残酷的，他的主角们无一不是挣扎在现实下，或屈服于现实，但内心仍向往纯真、正义、善良、美好的普通人，就像你我一样。不同的是，现实中的我们往往而迫于生存的压力而放弃自我，而电影中的他们却坚定地追求自己真正的内心，这本就是我们所羡慕的生活，也是我们喜爱周星驰的原因。
二、美人鱼与王子：“去隐喻化”人物改编
《美人鱼》是丹麦作家安徒生的经典童话故事，美人鱼对王子的爱使她终于化成了泡沫，消失在大海里。而如何对这个经典故事进行重新解构与表达，塑造出别有新意的人物形象，是这部电影面临的巨大挑战。美人鱼是一个非常符合周星驰女性标准的童话人物：她为了爱勇敢、忍耐、奋不顾身，甚至面临着背叛种族的选择。这几乎是周星驰电影里面所有女主角的命运。而林允饰演的美人鱼几乎没有太大的形象颠覆，她纯真、美丽，为了所爱之人可以牺牲自己。女主角的形象较为单一，而《美人鱼》的故事又缺少悬念，使得整部电影面临着“无趣、缺乏互动”的危机。周星驰的解决办法是，在男主角的身上进行改动。邓超饰演的刘轩是“王子”，也确实符合英俊帅气、潇洒多金的人物设定，但作为影片的男主角，他必须是一个“周星驰式”的王子，于是，刘轩成为了影片中众多搞笑元素的担当。除此之外，周星驰还在他身上设置了两个矛盾来推动情节的发展。其一，刘轩心底的缺陷。根据影片的交待，刘轩幼年受苦，故而长大后疯狂的想要赚钱，只有钱才能给他心底的安全感。所以他精明算计，开发填海工程，无非是被巨大的利益所驱动，而与珊珊相爱后，金钱的诱惑对于刘轩已经不复存在，因为他心底的无底洞已经被爱填满了。爱情对于人物自身性格的转变起到了巨大的作用。而对于珊珊来说，她敏感地发现了刘轩心底最柔软的那部分，并用自己的真诚感化了他――说到底，不过是最纯情的爱情故事，无需过多的结构，没有复杂的隐喻，有的只是一眼望到底的真挚情感。其二，刘轩形象的“卡通化”。周星驰的“无厘头”喜剧风格已经深深地嵌刻在他的每一部电影中。而这次“纯爱+环保”的主题似乎不适合用“无厘头”的方式去表达。于是，除了在配角人物上下功夫外，男主角刘轩也被“卡通化”了。当他一脸认真地说出：“我们这样做是不是在破坏环境？”时，观众似乎会有些不解，而这样与其富豪身份不符的台词也频频出现。这再次代表了刘轩并不是一个心思缜密、心狠手辣的人，这与我们上一方面分析的“心底缺陷”也相呼应。本质上，男主角刘轩依然是一个“周星驰式”的男主角，善良与脆弱是其基本的人格特征。在童话故事里，王子与公主的结局都是“从此幸福的生活在了一起”，而当刘轩与珊珊在宁静的海边“吃吃饭、喝喝茶”时，我们又一次感受到了童话般的美好，这就是周星驰想要向我们表达的爱与希望。
三、大团圆结局：不变的人文关怀
周星驰的电影都是大团圆结局，这似乎是不变的定律。《喜剧之王》中的尹天仇经历了无数的冷眼与嘲讽，最终也没能得到想要的角色。但他与柳飘飘终于走到一起，自己的街头表演红红火火；在《功夫》中，正义终于战胜了邪恶，如来神掌重出江湖，童年好友感人相认；在《长江七号》里，七仔为了救勤劳的父亲付出了自己的生命，而最终“七仔舰队”热热闹闹的重回地球„„星爷的电影有一个共同的特征：过程的曲折与结局的圆满相结合，在情节的发展中，主人公饱尝人间冷暖，为自己的目标不懈奋斗，让人感到无比辛酸的同时也激发了“邪不压正”的正义感。在现实社会中，并不是每一个努力奋斗的人都能得到自己想要的，而星爷在电影中给了主人公一个圆满的结局，表达了他对生活的乐观与肯定，也给了电影外的观众一个美好的希望，由此体现出电影中不变的人文关怀。与其相似，在《美人鱼》中，这种人文关怀依旧贯穿全片。第一，环境保护的社会主题。星爷拍环保的主题让人们大跌眼镜，因为这个主题太大了。星爷最擅长的是拍底层小人物的悲喜命运，拍“草根”得心应手的星爷没有因循守旧，而是将视角投向了人与社会、人类与其他物种。在影片中，星爷多次运用特殊的情节设置来表达引人深思的主题。当人鱼阿龙拿着狼牙棒打向被绑的刘轩时，相信了刘轩的承诺，憨厚的说“我觉得他说的有道理”，阿龙相信了不断伤害他的人类，但人类捕杀人鱼群时第一个砍杀的便是阿龙。于此类似的对比性情节设置比比皆是。人鱼长老对鱼群说道：“人类凶狠、残忍、暴戾，对人鱼族赶尽杀绝„„”而当人类的船只驶向扑杀人鱼的路上时，若兰说了同样的话：“人鱼凶狠、残忍、暴戾„„”通过此类情节的设置，星爷意在让人们反思自己对于大自然的态度，对待其他物种的态度。生活在同一个地球上的生命体应该怎样和谐共处，是影片留给我们的深思。第二，纯洁美好的爱情主题。周星驰将珊珊与刘轩之间的爱情拍得浪漫唯美。有人对二人感情的发展表示怀疑，他们不过一起吃了一次鸡，一起去了一次游乐场，便如何产生了深刻的感情？对此，我们反观周星驰电影中的爱情，就会发现，爱情便是情节发展的原动力。“周星驰电影广为人知的风格是‘无厘头’式的搞笑，属于典型的后现代叙事方式，即对一切神圣元素进行颠覆。在他的电影中，几乎颠覆、亵渎了传统的一切宏大叙事的神圣性，把旧有的神圣之物从神坛上拉下来，亵渎、嘲笑，再踏上一只脚„„但是，爱情在周星驰的作品中，却每每显出她美好动人的一面。”[1]在《大话西游》中周星驰有对爱情经典的表述：“我的意中人是一位盖世英雄，他会踏着七彩祥云来娶我”以及“曾经有一份真挚的爱情放在我面前„„如果给这份感情加一个期限，我希望是，一万年。”这两句爱情名言在星爷今后的电影中被很好的实践着。在《美人鱼》中，珊珊为了刘轩背弃了整个家族，在人类疯狂的追杀中险些丧命。而刘轩赶来救珊珊时，身中数箭，依然一步步的抱着她走向大海，展现在观众面前的背影是真正的“盖世英雄”。星爷好像总是跟世俗社会反着来。抛弃教条、结构经典，用嬉笑的方式表达愤怒，从喜剧中诠释悲情。现实社会中的爱情面临重重困境，人们对爱的信任与理解也正在被社会的洪流瓦解，而星爷却用最纯真的美人鱼的故事让人们继续相信爱情、向往爱情，在现实社会情感的荒漠中寻求到一丝抚慰。刘轩对若兰的婉转求爱置之不理，而去追求与珊珊的柏拉图式爱情，从某种程度上说，也是对现代社会物欲横流的一种反击。
周星驰是长不大的老男孩，他的心底有一个永远的童话世界。在这个世界中，他教会人们如何生活、如何成长、如何去爱，当周星驰遇到《美人鱼》，童话便不仅仅是童话，更是一种笑中带泪的美好期待。[2]
参考文献：
[1]张向辉，刘宏志.后现代情感荒漠中的爱情救赎――谈周星驰电影中的爱情[J].河南教育（高校版），2005（Z1）：93-94.[2]高明哲.论周星驰喜剧电影的人文关怀[J].剧作家，2011（4）：172-173.
第二篇：XX周星驰电影美人鱼观后感
XX周星驰电影美人鱼观后感
《美人鱼》想要讲述的并没有那么复杂，正如周星驰所言，相信童话故事中所蕴含的深切哲理，下面是聘才网小编为您收集整理的XX周星驰电影美人鱼观后感相关资料，希望对您有所帮助。
对于周星驰形象的记忆，最深刻的还是那个在《逃学威龙》和《整蛊专家》里肢体夸张自癫自嗨的邻家大男孩，不知道什么时候就变成现在这个白发苍苍，一脸深沉的星爷。
记得XX年左右《大话西游》名声鹊起的时候，网上网下火得一塌糊涂，论坛里打招呼都用“你妈贵姓”，ID名一水的帮主，二当家，至尊宝玉，紫霞，晶晶及各种翻版变形。你不会几句“大话”体台词都不好和美眉套瓷。好象当时还出了一本《大话西游宝典》，从各种艺术思潮理念的角度分析，最后给周扣上了“后现代解析主义大师”的帽子。我当时也买了一本，送给我一个要远行的哥们(他自称是周最死忠的电影迷)，结果他还没上火车就把那本书给搞掉了，弄得我非常不爽，哎，这是闲话，在这里按下不表。不过估计现如今无数的周氏电影脑残粉就是从哪会种下的根，我当时皮囊空空，大脑急需各种思想和意识来占领，于是也瞎激动得很，强行迫使自己作出一副被周的电影感动得痛哭流涕的样子，那一年，我20岁，在那个保守的年代，还没有正而八经地恋爱过，其实跟本看不懂《大话西游》在说什么。
现在回想起来，当时的盲目和人云亦云是多么的可笑和幼稚。其实电影这个东西呢，脱胎于戏剧，产生于市井，是非常接地气的一种玩意，一个导演，一个演员，用他们的作品能打动观众，深入人心，就是成功的，不过为此而非要给他们戴上什么什么理论大师的帽子，就有点过誉了，我相信周自己也是不同意的吧。当然，这不是说周不好，我一直觉得他非常优秀，我认真梳理过周的电影，觉得他最优秀的作品主要来自于和李力持搭档创作的那一些列经典：《国产凌凌漆》，《破坏之王》，《大内密探零零发》，《喜剧之王》。。。以一种表现低层小人物奋斗和辛酸的故事架构，走出了一条有自己独特风格的路子，而且在表演模式上也越来越内敛，越来越走心，特别是在《喜剧之王》和张伯芝的那几段擦润唇膏，扮鹌鹑，大喊“我养你啊”的几段戏，发自肺腑，自然流畅，让观者无不动容。
当然，这个时候周的闪光，只是他作为一个演员的存在的体现。后来周星驰自己顶着“喜剧之王”，“思想大师”的帽子独立导演拍出的那些电影，相比之前的神来之笔，就平庸了很多：《功夫》，抛开炫酷的特技，就是一个“你打我我就找一个比你狠的人来打你你再找一个更狠的人来打我找的人”的小孩子过家家式的故事模式;《长江七号》，周已经把表演的中心让给了徐娇和那只外星狗，徐的表演可谓精彩，外星狗也可爱，但是还是缺乏一种足以撑起一部能成为大作品的POSE;《西游降魔》，当舒淇说出“你也是驱魔人啊，凭什么啊?”这口水对白的时候，就不得不令人怀念起《大话西游》里那些回味无穷的台词。其实看到这些，你就会明白，周星驰以前电影的成功其实不止是他一个人的成功，那是编导演三位一体的天作之合。在至尊宝的背后有刘镇伟;在尹天仇的背后有李力持;还有黄金配角达叔，如花，石榴姐，还有家英哥，小乌鬼，千面人，还有那一干等各司其职表演到位形象出彩的绿色龙套。是所有人的努力和才华，造就了一个至尊宝，一个尹天仇，一个周星驰，而网络的爆炒和无数FANS的顶礼膜拜把周一个人的作用无限地放大，其实现在来看，那些人离开了周，就光华暗淡，流于平凡，但是周离开了他们，也有力不从心之感。
这部《美人鱼》，凭心而论，拍得还是可以的，一如既往的周氏喜剧风格，脏兮兮地布景，搞恶丑化的人物设计，故事情节也蛮紧凑抓人的，还影射了人类工业化进程对自然环境破坏的时代主题。看得出来邓超在刻意模仿《食神》里的霸道总裁，只是表演还欠点火候，只是张雨绮生硬的表情，动作和永远用鼻子说话的声音是败笔。但总得说不错，比起《长江七号》那种初学乍练的习作型电影有了长足的进步，算是一部有看点有内容有噱头的商业圈钱片，不过想要配上星爷电影大师，喜剧之王的名头，还是差强人意。
这个呢，其实是以前台面打得太高，观众的期望指太高，盛名之下，其实难符。这不怪周，因为他从来就没有真正以一个导演或者编剧的身份拍出惊艳之作，这就是他的真实水平，是外界强行赋予他太多不切实际的期望，这么多年了，周星驰其实还是那个周星驰，作为一个导演来说，他不是大师，不是王者，只是一个勤勤恳恳埋头工作的工作狂，低调专注于自己的作品，而且渐入佳境，这样挺好的，至于未来，谁知道呢?
下午在家里看了周星驰的电影《美人鱼》，又一次没有买票去影院。本来想去影院，可是没人陪我去。碰巧某人得到了一个盗版的链接。应该是电影院里偷拍出来的，因为时不时的笑声就录进去了，而且可能水平和像素不行，图像一点儿也不清楚。但所有这些都抵挡不住自己的热情，看完了!
对于香港电视剧，感情是这样培养起来的。那是起源于家里的黑白电视机的兴起，那会儿电视比较少，《射雕英雄传》《万水千山总是情》刚好传入内陆，一旦放开电视剧，全村的人都涌入有电视机家的院子，很是一件盛事。那一句脆脆的“靖哥哥”至今想在耳畔，那会儿晚上做梦都是和洪七公学艺，然后除暴安良。
初高中的课程那么繁忙，哪有时间看电视呀。
年美人鱼观后感范文3篇
美人鱼观后感共5篇精选
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《美人鱼》电影观后感
10.美人鱼电影观后感作文300字
第三篇：XX周星驰美人鱼观后感精选
XX周星驰美人鱼观后感精选
《美人鱼》是由周星驰执导，由江玉仪监制的喜剧爱情片，邓超、林允、张雨绮、罗志祥等领衔出演。下面是小编为大家搜集整理的周星驰美人鱼观后感范文，欢迎阅读与借鉴。
电影看完，多想了点，写出来，但愿不被人说是我想多了。前半部分是耳熟能详的周氏喜剧无喱头风格，当人鱼与人的仇恨演变成清新脱俗的爱情后，全场为之笑得人仰马翻之际，突然!戏风一转，无情的屠杀开始，瞬间，仿佛《金刚》结局的翻版，再突然!峰回路转，修正错误的人类与恶势力展开决斗，结局却风平浪静，还唯美于传说中的人鱼。
“如果这世界上没有一滴水和一口空气是干净的，那赚再多的钱也没用”，很遥远却又相当环保。这是一部环保与政治经济的博弈之作。
今年1月23日，广东省政协十一届四次会议开幕，有报道说周星驰缺席，又说他四年委员任期“零提案”。
“星爷”可能真的没有时间去开会了，他知道“不能再等了，再等太阳就要下山啦”。政治会议和春节黄金档的电影，受众不同，效果迥异。会议开了那么多，说和不说差不多。可环保还是要“从娃娃”抓起，青年，是祖国的未来民族的希望，在光与影、乐与悲中我们已对周星驰导演的良苦用心心领神会。他不是一个人在战斗，他影响了一代人，《喜剧名星》、《少林足球》、《功夫》、《长江七号》，“为了世界和平”，小人物身上折射出励志和责任。何谓匹夫有责?此为是也。
还有报导说春节这两天全国有三分之二的城市在中度污染中度过，什么,PM10，反正是污染了。
我们用30年的时间换来了所谓“全球第二大经济体”的排名，却牺牲掉换不回来的空气和水，可能需要一代人或几代人的生命去偿还对大自然的亏欠。我们用造假换来短视的高增长，却没有几个拿得出手的民族品牌。洋人看不起天朝，因为你们能把有毒食品卖给同胞，用腐败换来的货币出国装孙子，就像片中在街头拿1 亿也换不来一辆可以逃离拥堵的电动车一样，人家只要踏踏实实换来的财富。
XX年夏天陈光标跑到纽约当街送钱给穷人被拒，他不知道什么叫“尊严”吗?简单粗暴地认为扬眉吐气了吗?《纸牌屋》里那个拒绝了议员夫人20美元施舍的黑人，其实是在告诉统治者“制度，是你们制订的制度让我流离失所，我不接受你的施舍，你可以给我工作，却不能让我没有尊严”，“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”这是我们老祖宗的气节，2500年过去了，美国黑人可能不懂孔子却知道廉耻。
周导演的作品嬉笑怒骂，却深刻入心。
夜已深，可能，真的有点想多了。
作为今年春节贺岁档最受大家关注的电影《美人鱼》，我早在电影预售阶段就买好了票，一到大年初一，我就迫不及待的走进电影院观看，整场电影看完，我仿佛刚坐完过山车，兴致盎然，久久地坐在椅子上不愿起身，没想到《美人鱼》让我又哭又笑，而且是开怀大笑和泪眼婆娑，周星驰果然厉害!
这部电影通过“人鱼”的视角来谈论“人”，人的善恶美丑、现代化的成就与灾难，以及人类在进一步的现代化中该如何调整自己的行为。
让我记得最深刻的两段话，第一段是美人鱼姥姥说的：“为了救自己爱的人，为爱奋不顾身是你的本性，你也不必太过自责。”爱超越了一切的规矩和界限。爱是包容，爱是忍耐，它经得起时间的考验，永不休止。
第二段话是男主人公说的：“如果世界上连一滴干净的水，一口新鲜的空气都没有，挣再多的钱，都是死路一条。”美女鱼和男主角用生命叙述人鱼的爱情故事，溶于爱情之中，展现出悲惨景象，戳人心窝，震撼人心。
美人鱼的遭遇，是人类肆意破坏环境所造成的恶果。现在我们的国家富强了，但我们的生存环境却遭到了极大的破坏，而很多人面对现在的污染，却是视而不见，这也是一种可悲。我们其实也是环境中的一条鱼，在这个环境奄奄一息的生存，我们只有拯救环境，才能拯救自己。
从这个意义上来看，我相信这部电影有着更广泛的意义，它不光只是娱乐，而是一种呼吁，是真正的寓教于乐，发人深思。
大年初三，老大遥遥买票张罗全家在华彩兄弟看了一场电影《美人鱼》。
周星驰指导的喜剧片《美人鱼》，讲述了富豪和美人鱼在填海工程的开发中发生的一系列故事。富豪刘轩(邓超)和美人鱼珊珊在影片中上演了一场“人鱼恋”，诠释了跨越种族的爱情，更深入人心的是人与鱼物种之间相处斗争的思考，映射了当下人与自然和谐相处的环保话题。
周星驰一贯善于描写爱情戏，尤其是人与异族之间，不管是人和神、还是人和妖。在他看来，这种跨越了种族的爱恋很值得书写的。因为不论身份是什么，感情都是相通的。
美人鱼珊珊，单纯善良，由于人类对大海及生态的破坏，只能被赶到一搜破船里艰难的生存。于是背负着家族秘密，乔装进入人类世界，杀害进行填海工程的刘轩。却在两人博弈中产生情愫，爱上刘轩。若兰(张雨绮)是刘轩前女友，无敌霸气，以金钱至上，为了利用不惜杀掉所有人鱼，也反映人类另一面丑恶的本性。最后刘轩保护珊珊，阻止了人类的杀戮和珊珊在一起，一个圆满的结局。
“假如你的生命只剩下最后一分钟，假如地球上连一滴干净的水，一口干净的空气都没有，你们最想干嘛?”《美人鱼》这部电影告诉人类：金钱不是所有，还有比金钱更重要的，那就是我们生存的地球环境，保护地球与大自然和谐相处是我们人类义不容辞的责任。
到时候了，横下一条心吧!打一场改善环境、保护地球的攻坚战、持久战，让我们的家园更加宜居、更加美好。
第四篇：XX周星驰美人鱼观后感800字4篇
XX周星驰美人鱼观后感800字4篇
《美人鱼》这部影片具有周星驰电影的基本元素，小人物的成功成长史，却始终不被所谓真正有钱人成功者打心底里接受，他向往着小人物最简单的一个鸡腿的快乐，挣扎在成功腐烂和失败者猥琐之间无所适从，这就是现在大多数人酸不酸甜不甜有着自虐倾向的心态。以下是小编提供的美人鱼观后感，希望大家喜欢!
XX年12月9日，美人鱼的第一款预告在万众瞩目下掀开了它神秘的面纱。对于这款预告，与往常一样，有褒有贬。对于这点我已经不感到稀奇了，周星驰从出道开始，到唐伯虎点秋香、大话西游、喜剧之王、少林足球、功夫、长江七号、西游降魔篇，哪部电影不是在争议之中走过来的?只是经过了时间的酝酿和洗礼，周星驰早中期的电影已然成为经典，而新电影在没有经过时间的考验下，自然非议颇多。只是在互联网时代，有谁真正有耐心去看周星驰三年打造的一部电影?有谁真正有耐心去等待时间对周星驰电影的打磨和洗礼?又有谁真正有耐心去体味周星驰电影掩盖的情感与思考?
让人感到悲哀的是，一款预告片刚刚出来，已经骂声连天了，曾经打造无数经典的周星驰不得不面对如今人心浮躁的信息化的互联网时代，然而令人庆幸的是，周星驰还是那个周星驰，他依然没有变，悲哀的只是我们，已经不再是曾经的我们了。
那么从这款预告片来看，周星驰坚持的有哪些?变了的有哪些呢?
有人说，这是一款再普通不过的预告片，可是我认为，这款预告片是典型的周星驰预告片，除了周星驰还真没有第二个人做得到。
从预告片中，我们可以得知，男主角是邓超饰演的，也就是说他担当的角色应该是年轻的周星驰所担当的，他上来第一句话就足够荒诞:“我刚才被人鱼绑架”。无论是他面对警官的无语，还是之后描述美人鱼疯狂的姿势，都非常流畅圆转如意。从邓超的表演，也可以看出周星驰导演风格的变化，之前《西游降魔篇》中文章的表演有浓重模仿周星驰的味道，可至少从预告片来看，邓超的表演风格仍然是他自己的。这说明周星驰已经从指导其他演员成为自己，到利用其他演员的表演特质来达到自己想要的效果了，在此片中邓超不仅仅是代替周星驰的角色，他是在周星驰的指导下诠释的属于他自己的角色。
那么下面这一幕，看似很简单的场景，但描绘普通百姓家的生活场景一向是周星驰最擅长的，虽然与《功夫》中有点梦幻色彩的猪笼城寨不同，但是相同的是浓浓的生活气息、精准的人物走位和恰当的色调安排
这个警官很眼熟吧，他就是《长江七号》的曹主任，《西游降魔篇》的沙僧，作为一个冷面笑匠，周星驰对他的特质把握地恰到好处，而他手中所拿的三张奇形怪状的灵魂画作“美人鱼”正是出自周星驰之手。这段表演，美人鱼奇葩的画风、李尚正的面无表情、邓超的尴尬无奈手舞足蹈，还有恰到好处的节奏感，一起构成了典型的周式笑料，非周星驰所不能为也。
当然，少不了这位美人鱼版的如花，他就是《少林足球》的猪肉佬、《西游降魔篇》的村长杨能。其实人们对周星驰从前的经典配角津津乐道，可这个美人鱼版的如花有何尝不让人大跌眼镜呢?经典配角变了，可周星驰没变，即便是新的配角，依然是熟悉的周星驰的味道。
当然最后一幕巨大的鱼尾巴掀起的大波浪让我们眼前一亮，周星驰不愧是华语特效的领军人物，惊鸿一瞥就已经相当震撼了，无论是周星驰天马行空的想象力，还是令人震撼的特效，都令我们无比期待。
再加上预告片用的是周星驰最喜欢用的民乐《闯将令》，这款预告片中周星驰元素可是样样不缺，是典型的周星驰电影预告片。
对于《美人鱼》，也许很多人说周星驰和以前不同了。
刚看完《美人鱼》到家 人都躺床上了 却又睡不着
从来没有这么强烈的想要说些什么的感觉 于是特地开了电脑来写
up以前投过几个毒奶粉的视频 不过用的是基友的号 也算是处女稿了 从没写过影评 渣文笔 专业选手轻喷
写了很多废话 不过想想还是删了 直入主题
先概况的来说电影笑点很足 已经很久没有看电影这么笑过了(个人感觉自己的笑点应该算是大众化的了)但也有比较牵强的地方 值得一看
剧情的话大家都懂的 老套路了 也没什么好说的(周星驰的心中似乎一直都有个英雄梦)
接着是槽点
首先是配音。违和感忽强忽弱 尤其是电影一开始那个(不知道名字的香港大叔)演员给配个内地带口音的。
特效也是一点(似乎国产电影都会有某段特效很逼真某段很违和的感觉)
然后是配乐 周星驰近几年的电影好像经常会用以前的配乐(尤其是功夫里的配乐是最常见的)虽然很经典 但一直用也没意思
最最最需要吐槽的就是广告。太™硬了。感觉就像天上掉下一坨屎躲都躲不掉 来的简直没有一点点防备
再来说说整部电影吧(尽量不剧透)
笼统的来说就是一个富可敌国的霸道总裁因为爱上女主而洗白最后总裁救美的故事
不说邓超的自导自演。。单就从一个演员的角度来看他的话 还是很不错的 尤其是之前的《烈日灼心》演技真心到位
不过不知道孙俪看了他这么多吻戏之后会不会爆炸。(顺带一提 很喜欢孙俪的《小姨多鹤》 那时候的孙俪真真是直戳up心脏 演技爆炸 有兴趣的朋友可以去看一下这部电视剧)
林允真的很纯很好看 有种初恋般的感觉(黑历史什么的关我卵事反正不是我女朋友)
张雨绮的角色感觉有点强行喜欢男主的意思 不是很懂女王的心里
电影里的郑老板略显浮夸。看的我有点尴尬
徐克的出现倒是让我吃了一斤
不严谨的说几乎电影院里笑声不断 尤其是男主刘轩在派出所报案 也就是文章那一段还有罗志祥烤自己的一段 简直笑尿(认为up笑点低的朋友请保留意见)
剧情前面也说了 比较老的套路了 猜都能猜到接下来会发生什么
第一次写影评 比较生疏 不知道大家看完会不会觉得乱 可能有的忘了写 总的来说是一部值得去看的电影 过年乐呵乐呵还是很不错的 就写这么些吧 再多也不知道写些什么了
个人还是很喜欢星爷的电影的 不过有一说一 好归好 不好的也不会夸大其词
一部电影总是有优点有缺点的 不能说是看星爷的电影长大的 但是这么多年来周星驰这三个字的印象还是很深的 新片上映也算是补上星爷的电影票了虽然电影票不是我买的 毕竟年龄越来越大了 不知道还能看到多少部他的电影
其实真正让我感慨的是电影的结局 这个结局让我想到了大话西游(容我矫情一波)
至尊宝不得不重拾力量变回孙悟空 却失去了一切
刘轩经历了种种放下了一切 却又收获了一切
片尾男女主角最终生活在了一起 有阳光有大海 岂不美哉
看似是个美好的结局 但却有种说不出的感觉
总觉得是周星驰对曾经的一丝执念 不过也许是我想多了
月有阴晴圆缺 更何况人生百年
人是如此渺小 但却拥有着爱这个无比强大的力量
电影想要表达的宗旨也许就是 爱是可以超越时间跨越一切障碍的永恒的力量
下午在家里看了周星驰的电影美人鱼，又一次没有买票去影院。我本来想去影院，在手机上团个电影票，可是没人陪我去。碰巧某人得到了一个盗版的链接。应该是电影院里偷拍出来的，因为时不时的笑声就录进去了，而且可能水平和像素不行，图像一点儿也不清楚。但所有这些都抵挡不住自己的热情，看完了!
整个故事的基调是环保。没有干净的水和空气，要钱做什么?这个是社会目前的大方向，所以是国家和政治需要的。而故事同时延续了周星驰一贯的风格，这也是星迷乐意看到的。两个因素之下的电影当然受欢迎了。尤其后者更甚一些。
电影里能够看到周星驰一贯的审丑标准，每部电影必备。脱俗清新也务必要保留，从黄圣衣的在功夫中的哑女，长江七号中的张雨绮，到这里的林允，这些人不一定漂亮，但一定是有特色的。下一个特点就是夸张，罗志祥的八爪鱼，功夫里面的红内裤拳师。再下一个最大的特色就是搞笑。美人鱼和邓超在路边摊旁若无人的唱歌，考虑过街坊的感受么?美人鱼刺杀几次失败，刚准备扔海胆结果前面是玻璃，自己受伤了，第二次扔被门拌住，又一次受伤。这些情节是不是很熟悉，唐伯虎点秋香中的私塾老师就是这样死的。老板邓超到派出所报案，两个警察绘画出嫌疑人的特征活脱脱就是唐伯虎点秋香中武教头的水平。一本正经和报案人说话，却实在忍不住笑出来，只好说老婆要生孩子了。
周星驰的影迷要的就是这个感觉，似曾相识但绝对不会雷同。在怀旧中看到一个全新的故事，精细的制作，新颖的故事，人物很有特色，林允纯，张雨绮性感，邓超帅酷，罗志祥耍宝，老太太卖丑。很是值得一看。
美中不足的是张雨绮的声音太难听了，和佘诗曼有的一拼。那些鬼佬射杀美人鱼的嚣张样子直让我想起八国联军入侵中国的架势，恨不得把电脑砸了。整个故事情节还是有点儿空虚，过于理想，一个老总要撤资不是说说就行的，中间可能会有多种因素制约。老板和投资方大庭广众之下你上我下的，而且下属立马让与会代表撤走，可能不?!最后，老板开始关注环保项目，美人鱼和老板喜结连理，这不是白娘子转世的节奏么?!
随着年龄增大，记性不好，说过的话总是忘掉，但是周星驰留给我们的记忆，却如初恋一样挥之不去。一个半小时的《美人鱼》让我们重温了一回初恋，星爷的幽默如故，让人会心一笑，待到屏幕变黑，字幕升起，才知道故事已然结束。心中骂了一句，F，跟初恋一样短暂，也一样没有高潮。
周星驰是个很好的演员，天赋奇才，骨骼惊奇，只是他本非故事高手。他早期的电影，是有一班不错的故事师在背后支撑着他。就如《大话西游》导演和编剧都是刘镇伟，刘镇伟才是一个会讲故事的人。中国不乏好演员，但没有好的故事，或者说没有好的故事师，好演员看上去会很傻。
不能说《美人鱼》的故事不好，但显然，这样一个故事太过于简单，简单得就如一个童话。下面我把它的基本情节拆解一下：
1、富豪刘轩买下了青罗湾，地产同行若兰(女二)等人前来祝贺，此时美人鱼珊珊(女一)出现，各种献媚并留下电话号码。
2、沿着珊珊这条线，交代美人鱼家族的悲惨处境及其复仇计划。地产开发填海计划涉及用声呐驱赶鱼类，声呐太强，让美人鱼等鱼类失去海洋，躲进一艘破船里头。美人鱼家族商讨出一个蹩脚的计划，由珊珊负责美人计勾引刘轩，然后群起而杀之，至此，是复仇模式。
3、美人计，是给女主角设置了一个不可能完成的任务。但这样一个任务却在各种偶然的因素的作用下意外被完成，这是典型的童话模式。女二号成为恶毒的皇后，而女主角终于还是得到水晶鞋，并在各种误打误撞中让独孤求败的男主角看到了真爱。
4、然后男主角就被美人鱼家族顺利绑架了，然后女主角当然必须为了真爱救了他。男主角回来之后就很没智商地将美人鱼的藏身之所告诉了恶毒的皇后(是不是有点太快?)，使恶毒的人类与美人鱼家族的矛盾迅速升温，人类枪杀美人鱼，珊珊也在其中，就在珊珊快被打死的时候，男主角从天而降(我的意中人是个盖世英雄)，救了她并被女二号恶毒的皇后险些打死(正常的电影里那样打都是会直接死的，想想可怜的乔帮主)。警察总是在这时候来，并带走了坏人女二号。
5、男主角把全部财产捐给环保机构，并和女主角快乐地生活在海里。
上面所有的故事桥段，应该说大家都似曾相识。这样的故事框架显然无法满足人们日益增长的脑补需求。所以，可以预见地是星爷又一次会被吐槽，或者吐口水。这事当真怪不了他，再好的泥水工都不能去当设计师，我相信星爷身上的光芒太刺眼，会让他以为自己能讲好故事，所以可以想象他身边的故事师估计都会被他骂哭。
童话总是说王子和公主快乐地生活在一起，然后就没有然后了。其实一个好故事，这个地方就不应该是故事的终点，而恰恰应该是故事的起点。如果要讲好这个故事，那么星爷就必须舍得放弃曾经的光芒，不能太怀旧。如果能将前面的故事中那些枝节剪掉，大概可以为后面留出三分之一甚至一半(加长至两个小时?)的时间来讲后面的故事。
后面有什么故事?
嘿，好吧，下面轮到我天马行空。
这个故事发生的前提，是被假设这个世界上有美人鱼这样一种生物存在。好莱坞太多这样的模式：假设有外星人，假设有异形，假设有超能力，假设有吸血鬼，假设有恐龙……所有的招数基本都被他们玩过了。星爷之前的电影，也喜欢玩假设：假设有如来神掌，假设有长江七号。《功夫》和《长江七号》其实都比这部要好，因为《功夫》加入了武侠元素，切入中国人的侠客世界，而《长江七号》中有底层关怀。
也就是说，烂故事嘛，俗套的模版，如果还想升华一下，你就不得不往一个方向贴，不能十三不靠。如果按这样一个路数来推，《美人鱼》其中一个重大的主题是环保，人类杀鲸鱼，杀美人鱼，污染环境，贪婪填海，让鱼类没有容身之所。这仿佛是个大主题，但周星驰毕竟不是宫崎骏，想想人家宫崎骏老爷子是怎么处理这样宏大的环保问题的，他绝对不会停止在生物被人类杀害这样一个简单的情景，想想《幽灵公主》，想想《风之谷》，宫崎骏对于人与自然的关系不是简单地说教，而是以故事的方式纵深延展，为我们展示了一个神秘而又开阔的世界。
所以，当一个人加入了人鱼家族，他将遭遇什么?这才是故事质地真正的起点。作为生活在XX的人类，我们应该有自己的追问。人类在对美人鱼赶尽杀绝之后，应该自己会遇到麻烦，这个麻烦的设置完全可以是灭顶之灾。只有在人类被拉低到与美人鱼同一个生死线的时候，人类的困境和美人鱼的困境才会引发共鸣，而喜剧式的将美人鱼当成一个可怜的应该被保护的对象，这是非常愚蠢的想法，也是非常LOW的精神境界。假设有一个更高级别的文明，从他们那里看过来，我们也如虫豸，又有什么资格去将鱼类说成是弱势并加以同情呢?不过是同一个锅里的青蛙罢了。
所以在《美人鱼》的后半截，人类应该有一个灭顶之灾，或者局部的灭顶之灾，来让故事变得宏大。也让鱼人与人处于同一个起跑线上，此时人类可以选择屠戮美人鱼继续做研究来解决人类的困境，有可以选择和美人鱼一起共建家园。我不知道星爷的主创团队有没有给他提过类似的建议，但如果星爷还是继续这样玩一些小制作，整蛊点小情怀，迎接他的，也只能是星光黯淡的夜晚。作为一个欠他很多电影票的人，我还是希望看到他有一日脚踏五彩祥云王者归来。
当然，换个角度，何尝不可假设拯救了美人鱼也是另外一种错误，欢迎脑补。
第五篇：童话世界图片
童话世界图片
篇一：走进童话世界
19、《走进童话世界》阅读指导课教案
教学设计思想：
1、让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
2、在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。
3、在小组讨论中还进行团结互助、交流合作的思想品质教育。
结构流程图：
揭示专题－－呼唤旧知、指导文本－－小结方法、鼓励读书－－拓展延伸
教学目标：
1、通过阅读，指导学生学会读懂童话，激发学生读书的兴趣
2、掌握读懂童话人物和道理，从而学会基本的读书方法。、激发情趣，教学过程：
一、揭示专题
1．课件展示：童话故事图片
2.你们知道这些图片吗？图片上的主人公有怎样的故事呢？(学生讲自己知道的童话故事)你是通过什么途径知道他们的？（真是见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世界，去认识他们吧！）板书课题：走进童话世界
二、呼唤旧知、指导文本。
1、说起童话，有一个人就不得不提，那就是童话大师安徒生。他一生写的许多的童话故事人们把它整理成了一本书叫《安徒生童话全集》出示他的童话书
图片（课件）。让我们来初步了解一下他和他的童话吧！（指导学生观察图书封面、阅读简介和目录指导。出示《安徒生童话全集》图书目录。指导读书方法：浏览性的泛读法对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时间内获取更多的有价值的信息。）
从简介和目录上你知道了点什么？
2、安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很值得一看，1）下面我们就读读《买火柴的小女孩》吧！请同学们带着老师提出的问题把这篇童话快速读一遍。出示问题：童话中一共出现了几个人物？
（读书方法：“限量速读法”，在阅读前确定阅读的数量，限定时间读完。）
2）请同学们再读一遍抓住展现这些人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用笔划一划，也可以在旁边写下你对这个人物的理解。
学生阅读后提问。问题：谁给你留下了的印象最深，为什么？（读书方法：精读。）
3、我们仅仅读懂人物是不够的，作者写下这篇童话是要告诉我们什么道理的？
请同学们带着这个问题在小组内学习，把你的体会在小组内交流探讨。
学生自由交流。
小组汇报。（读懂童话还要读懂道理。）
三、小结方法，鼓励读书。
1、到了现在，我发现同学们已经真正的把这篇童话读懂了，那现在再来回顾一下我们到底是怎么读童话的？思考一下我们用什么方式去读懂人物的呢？（速读、精读）
（如果给我们一本新书，或者去学校图书室借一本书，我们能在上面圈圈画画吗？不能，要爱护书籍。那我们碰到好词好句又该怎么办呢？对，摘录，做读书笔记。真是好办法。）
2、又是用什么方式去读懂道理的呢？（对，可以通过小组讨论、交流获得知识，集思广益。当你在家里或别的地方读书碰到问题时，也可以拿到学校和大家共同讨论解决。）
读一篇童话是这样，读一本童话书也是这样，读更多的课外书也可以用这种方法理解人物形象，感悟世间真理。我们读懂人物读懂道理之后我们还要干什么呢？
四、拓展延伸
1、读书是幸福的，它让我们受益匪浅，有一个和你们差不多大的孩子，她不仅认认真真读了《卖火柴的小女孩》，还把自己的感受写成了一首诗《你别问这是为什么》。（出示）你别问这是为什么
妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为了什么？
哥哥给我一盒歌碟，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为了什么？
晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为了什么？
我要把蛋糕送给她吃，把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷？她就是卖火柴的那位小姐姐。
你读完这个童话你有感受吗？那课下可以用一句话或几句话或是一首小诗来写写自己的感受。
2、课外阅读要养成良好的阅读习惯。
1）要养成认真阅读的好习惯。每读一本书，一定要认真读完，不要只翻阅主要情节，不能只问谁是好人或坏人。还要动笔，随时摘录，做好读书笔记，写读书心得。
2）要留心观察、反复观察，留心生活中各种事物，做有心人。通过反复细致的观察，抓住事物的本质和特点，在头脑中形成生动、具体的形象。
3）要积极思考。读书要边读边思考，观察事物要注意分析。
4）要爱护书报，注意用眼卫生。对公共的或别人的书报，更要注意做到不撕页、不卷角、不涂抹、不乱折乱卷。要注意阅读姿势，不要躺着或歪着头读书；不要在吃饭、走路、乘车、光线太强或太暗时看书。
板书设计：
走进童话世界
读童话读目录和简介－－大概了解
读懂人物－－速读精读
读懂道理－－小组交流 篇二：童话世界
走进童话世界
活动背景：
一个童话故事就是一幅优美的图画。然而，一幅优美的图画，又是一个动人的童话。下面让我们一起欣赏这幅有趣的图画，再根据这幅画的意思编一个童话，看谁编得最有意思。
活动目标：
１、从童话故事中明白各种道理。
２、用话剧、歌舞、讲故事、说话、朗诵等形式巩固并拓展学生对课本中童话部分内容的理解，培养学生听、说、读、写等方面的能力。
活动准备： １、收集课本中的童话故事。
２、学跳《丑小鸭》舞蹈，排练话剧《美丽的公鸡》，故事表演《骆驼和羊》，快板《过森林》。３、配乐录音带《会摇尾巴的狼》。
４、各种头饰。
第一课时
活动内容：介绍童话故事，产生主题。
活动目标：
1、通过活动，让学生了解童话的知识，增强对童话的兴趣。
2、在活动过程中引导学生用多种方式展示童话，增强学生丰富的活动体验和丰富的经验。
3、倡导读书的好方法，形成正确的读书习惯。
活动准备：每人准备童话故事书、课件 活动过程：
一、激发兴趣，导入课题。
同学们，你们喜欢读什么样的书？既然大家都喜欢读故事书，谁给大家介绍你印象比较深的一个童话故事？今天这节课我们就开展走进童话世界的主题活动。（出示课题）。
二、童话介绍，快乐交流。
请同学讲印象比较深的童话故事，讲完后提问与故事有关的问题，进一步激发学生对童话的兴趣。
《会唱会跳的百灵鸟》问题：
1、大女儿、二女儿和小鸟儿各得到什么？
2、这只小鸟属于谁？
3、这只狮子是谁？
4、狮子是怎样被救出的？
5、公主是怎样得到这条裙子的？
《兄妹寻宝记》问题：
1、三个女儿的愿望是什么？
2、第一次大姐、二姐把小妹生的孩子叫什么？
3、小妹的孩子寻宝谁成功了？
三、活动评价，畅谈感受。
小组内交流刚才讲过的几个童话故事，探讨研究的问题。
四、拓展延伸，产生主题：
1、通过刚才的活动，大家觉得童话故事对你有什么影响？（幻灯片）
2、学生产生的主题有：
童话的起源、童话的种类、童话的创作、童话大师、童话与童年等。
第二课时：交流资料
活动内容：各组根据自己选择的主题交流资料
活动目标：
1、通过活动，进一步激发学生对童话的兴趣，了解更多的知识。
2、在相互交流资料的过程中，增加丰富的体验和积极的经验。
3、在童话故事的交流展示中，培养学生的创新能力和实践能力。
活动准备：与童话有关的资料、多媒体
活动过程：
一、激发兴趣，交流资料，了解更多知识。
同学们，大家对于童话非常的喜欢，课下大家也选择了自己喜欢的主题进行了研究，今天这节课我们就来交流一下各组搜集的资料。
1、童话的起源：
童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。童话与神话传说有着渊源关系，都以幻想为主要特征。
神话是最古老的文学样式，是远古时期的人民所创造的反映人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。我国神话“盘古开天辟地”、“女娲攒黄土造人”、“大禹治水”的故事，“鲁班的故事”等。这种自觉性的幻想的创造为童话的产生奠定了基础。
2、童话的发展
（一）贝洛、格林兄弟与民间童话
古印度的《五卷书》、阿拉伯民族的《天方夜谭》中，都收入了经过搜集整理的民间童话。17世纪法国的贝洛是欧洲第一个把民间童话加工成文学童话的作家。1697年出版的《鹅妈妈的故事或昔日寓含道德教训的故事》收入了8篇散文童话，再版时又补充了三篇童话诗。大量地搜集整理民间童话的是19世纪德国的格林兄弟。他们以《儿童和家庭故事集》为名发表的二百多篇童话，是具有世界影响的第一部巨型民间童话集
（二）安徒生与文学童话
19世纪丹麦的安徒生第一个把作家个性化的诗的创作带进了童话，他善于用饱蘸作家感情的笔触描写童话环境和童话人物。文学童话作为一种文学样式在安徒生这里走向成熟。
（三）叶圣陶与中国童话
叶圣陶年1923出版的《稻草人》是我国第一部作家童话集。《稻草人》的创作，为幻想地表现现实找到了新的途径，形成了中国童话的民族特色:具有鲜明的思想倾向性，与现实生活息息相关；适合中国儿童听读心理和习惯的极强的故事性；简洁朴素的具有民族风格的口语。
3、童话的基本特征
（一）幻想是童话的基本特征。童话的人物是幻想世界里的人物，童话的故事是幻想世界的故事，没有幻想就没有童话。
（二）幻想与现实是紧密相联的。幻想世界产生于现实世界之上，现实世界映照在幻想世界之中。
（三）幻想是童话反映现实生活的特殊艺术手段。
（四）童话幻想与现实结合的方式。
（五）童话的幻想是自由的无拘无束的。常见的“入幻”办法有以下几种:（1）梦游法。
（2）遇仙法、魔力法。
（3）入画法。
（4）拟人法。
（5）药水法。
4、童话的表现手法
童话的幻想情境是通过某些特殊的艺术手法来表现的，这些艺术手法主要是夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等。
5、童话创作的特点：
（1）
情节完整曲折，形象生动鲜明。
（2）
幻想丰富奇特，夸张强烈动人。
（3）
语言简洁活泼，表现手法多样。
三、拓展延伸，继续研究。根据大家刚才交流的资料，课下进行研究，进一步了解童话的知识，下节课进行讲故事表演活动，各组选出一名选手展示。
第三、四、五课时
活动内容：各组讲童话故事
活动目标：
1、通过活动，进一步激发学生对童话这种活动的兴趣。篇三：走进童话世界
走进童话世界（作文教案）
一 导入：同学们，你们都爱听童话故事，爱读童话故事，今天，老师就和同学们一起走进这个神秘美好的世界。二 出示图片,看谁最快说出来自哪一篇童话的名字 三 归纳童话的特点
同学们读了那么多的童话，知道那么多的童话，谁来说说什
么是童话？根据学生的说话板书：有意义，有人物，有情节。2 怎样才能写好一个童话？板书：想象、拟人、夸张 四 引入本课内容
激趣：要是我们也能编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？有信心吗？今天，让我们一起走进那神奇的童话王国，看谁的经历最曲折，最有趣，最离奇。现在，让我们张开想象的翅膀，开始我们的旅途吧。2 出示晨曲
你们听，这是一个多么迷人的早晨，太阳在晨风中张开了笑脸，树上的小鸟尽情地一展歌喉，小溪里的水跳起了欢快的舞蹈，这时，三个小精灵结伴来到河边游玩。出示预设的情景（一只鸭子，一只兔子，一只猴子来到森林里）
于是，在这美丽的小河边，在碧绿的草地上，在茂密的树丛中，留下了许许多多美丽的故事。这些故事就藏在同学们的心中。自编童话
要求：根据自己的想象，在自己的电脑上将小猴子、小兔子、小鸭子分别放在图上任何位置，并据此想象出一段童话故事，能想多远就想多远，想怎么放就怎么放。可小组讨论，也可单独思考 各小组交流
学生自由创作（放轻音乐。可在电脑上写，也可采用表演的形式）学生把完成的作品保存到老师预先建立的文件夹
作品欣赏（抽三个不同层次学生的习作，通过共享的形式品评优缺点）五 总结谈话板书设计
编写童话
有意义想象
有情节拟人
有人物夸张
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