高二历史上学期期中考试试题岳麓版

第一篇：高二历史上学期期中考试试题岳麓版

山东省济宁二中 高二历史上学期期中考试试题岳麓版

第一卷

选择题（共60分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1、下列对百家争鸣局面的认识,不正确的是（）A “百家”泛指众多的思想流派,如墨、道、法、儒等学说

B 百家争鸣是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映 C 百家争鸣引起思想界的混乱,阻碍了社会发展 D 在争鸣的过程中,涌现出了许多杰出的思想家

2.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（）A.仁者爱人，民贵君轻

B.万物虚无，祸福相依 C.兼爱非攻，节用尚俭

D.以法为教，今必胜昔

3、战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是（）A 中国思想文化出现倒退 B 儒学之外的其他学说被禁绝

C 商品经济有了很大发展 D 专制主义中央集权统治加强

4、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”, 黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。下列解释正确的是（）

A 三种主张都与当时社会状况密切相关

B 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 C 三种主张都遭到当时统治集团的轻视

D 三种主张都反映社会转型时期的剧变 5.儒家思想成为中国封建社会的正统思想，主要原因是（）A．有利于维护封建统治

B．董仲舒的改造、推荐

C．“君权神授”的观点，神化了皇权

D．“三纲五常”是为人处世的道德标准 6.孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。造 成这种分歧的根源是（）

A.二人所处时代不同

B.代表的阶级利益不同

C.学术思想不同 D.谈论的问题不同 7.“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是（）

①封建经济的迅速发展

②私学的兴盛

③各国纷争的社会环境

④社会的剧烈变革 A.①②

B.③④

C.②③④

D.①②③④ 8.韩非子说：“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师。”其核心主张 是（）

A.取消文字；

B.实行吏治；

C.以法治国；

D.厚今薄古 9.下列有一项是不属于春秋战国时期儒家思想的，它是（）

A.要求统治者体察民情爱惜民力

B.民为贵，君为轻，实行仁政

C.人定胜天

D.尚贤尚同 10.汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的（）

A.己所不欲，勿施于人主张

B.民贵君轻主张

C.性善论

D.大一统的思想 11.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了（）

①中央集权的强化 ②思想控制的加强③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡 A.②④

B.①②③

C.①③

D.①② 12.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）

A.天体运行法则

B.社会发展规律

C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论 13.主张通过内心的反省以“致良知”的是（）

A.孟子

B.程颢、程颐

C.王阳明

D.朱熹

14.下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是（）A.花木兰替父从军 B.梁祝化蝶相随

C.商鞅变法

D.神化孔子和儒家思想

15.导致明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度的日趋没落之外，还在于（）

A.抗清斗争高涨

B.社会相对安定

C.商品经济的发展

D.阶级矛盾相对缓和

16.“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这一观点出现于（）

A.战国时期

B.秦汉时期

C.宋元时期

D.明清时期

17．南宋朱熹是理学集大成者，发展了儒学思想，形成新儒学。对朱熹新儒学的表述，错误的是（）

A．以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想

B．发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原 C．提出“存天理、灭人欲”，维护等级秩序 D．主张“心外无理”“致良知”

18.如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回答下列那一叙述（）A．学问要求是尚实，方有助于国计民生

B．学习先圣先贤的经验和心得 C．要注重人内心的涵养工夫

D．要勤于读书研究，努力用功

19.我国古代的科技高度发达，其中在宋元时期发明的领先于世界科技成就包括（）①活字印刷技术 ②制造植物纤维纸的技术 ③火药制造技术 ④将指南针应用于航海 A.①②③

B.③④

C.①②④

D.①④

20.在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国（）

A.固守农耕自然经济生产方式

B.受到西方殖民者和俄国侵扰 C.国家分裂、国力衰弱

D.经济停滞倒退 21．大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指

A．英国

B．法国

C．德国

D．美国 22．雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指

A．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制 B．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”

C．批判君权神授,提出天赋人权，建立民主共和国 D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立 23．普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是

A．日心说

B．相对论

C．量子假说

D．万有引力定律

24．“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是

A.宗教改革

B．文艺复兴

C．启蒙

D．空想社会主义 25．从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是

A.蒸汽机车

B.内燃机车

C.电力机车

D.汽车 26．近代西方某著作阐述：“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡．随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是 A．有力地冲击了神创世学说

B．开辟了微观物质世界研究的新途径 C．为启蒙运动提供了思想武器

D．开创了具有严密逻辑体系的近代科学

27．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是

A．信息高速公路计划的实施

B．计算机与通信技术的发展 C．报纸、广播传媒的普及

D．电视机的成功发明 28．作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在

A．没有反映中国人民的民主要求

B．没有表达资产阶级在经济上的利益和要求 C．没有提出推翻封建帝制

D．没有明确提出反对帝国主义的要求 29．毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想成熟的标志是 A．星星之火可以燎原

B．新民主主义论

C．论持久战

D．真理标准问题讨论 30．以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成和把邓小平理论确立为党的指导思想分别是在党的

A．十一届三中全会和十五大

B．十一届三中全会和十四大

C．十二大和十五大

D．十三大和十四大

第二卷

非选择题（共40分）

31、阅读下列材料（8分）材料1 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” ——《论语·为政》 材料2 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。——《汉书·董仲舒传》

材料3 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行官便殿奏礼》

材料4 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。——李贽《藏书》 请回答：

（1）根据材料1、2概括孔子与董仲舒的思想主张。（4分）

（2）根据材料3、4分析朱熹与李贽的观点有何不同？（4分）

32、阅读以下材料：（16分）材料一

：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 材料二

变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官职。

材料三

我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。

请回答

（1）材料一所体现的核心主张是什么？代表人物是谁？（4分）

（2）材料二的观点属于那一派别?为实现其变官制的理想，该派提出了怎样的政治主张?（4分）

（3）材料三的作者是谁？“两位先生”指的是什么？（3分）

（4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（5分）

33、（16分）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。材料一

孙中山手书

图1

图2（1）材料一图1孙中山所学的“世界潮流”指的是什么？依据图2指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想？（4分）

材料二

全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，绝不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空 的东西。她是站在海边遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船……它是躁动于母腹之中 的快要成熟了的一个婴儿。

——毛泽东《星星之火，可以燎原》（2）材料二出现的历史背景是什么？在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出了哪两大理论？（6分）

材料三

1978年，邓小平在中共

1992年初，邓小平在 十一届三中全会上

南方谈话

（3）中共十一届三中全会上，邓小平提出了什么经济战略决策？邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？（4分）

（4）综合三则材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。（2分）

第二篇：八年级历史上学期期中考试试题

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

八年级历史上学期期中考试试题

八年级上学期期中考试历史试题

一、选择题（每小题1分，共5分）1．标志着中国近代史开端的事件是

A．辛亥革命；B．五四运动；C．第二次鸦片战争； D．鸦片战争。2．中国近代第一个不平等条约是 A．中英《南京条约》B．《北京条约》 C．《黄埔条约》

D．《望厦条约》

3．中国近代割占我国领土最多的国家是：

A．英国； B．法国；C．美国；D．俄国。

4．右上图所示的残垣断壁是中国近代史上哪一次侵华战争的见证

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 5．右图的清军爱国将领牺牲在下列哪次战役中 A平壤战役 B黄海海战 C辽东战役D威海卫战役 6.《南京条约》开放的五个通商口岸有两个分布在今天的 A广东省

B.福建省

C 浙江省

D 江苏省 7.第一次允许外国人在通商口岸开设工厂的不平等条约是

A《南京条约》

B 《瑷珲条约》

C 《马关条约》

D 《辛丑条约》

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

8．洋务运动产生于（）

A 第一次鸦片战争后

B 第二次鸦片战争后 C 甲午中日战争后

D 八国联军入侵中国后 9．戊戌变法和辛亥革命的相同点是

A.都要求在中国发展资本主义

B.使民主共和国的观念深入人心 C.都主张推翻清王朝的封建统治

D.都颁布过资产阶级性质的宪法

10．新文化运动的代表人物有①李大钊②陈独秀③胡适④邹容⑤鲁迅 A、①②③④

B、①②③④⑤ C、①②③⑤

D、①② 11．中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线是（）A京张铁路

B 京广铁路

C 京津铁路

D 唐胥铁路 12．我国近代第一所国家建立的最高学府是（）

A 北京师范大学

B 首都女子学校

C 西南联大

D 京师大学堂

13.辛亥革命推翻了中国多少年的封建帝制？（）A 两千多年

B 一千多年

C 三千多年

D 四千多年

14、鸦片战争前夕，世界资本主义头号强国是 A.英国

B.法国

C.日本

D.荷兰

15、林则徐销烟地点虎门位于现今哪个省境内？ A.广东

B.江苏

C.浙江

D.福建

16、规定把库页岛割给俄国的不平等条约是 A.中俄《瑷珲条约》

B.中俄《北京条约》 C.中俄《勘分西北界约记》

D.中俄《改定条约》

17、鸦片战争爆发的根本原因是

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

A.清政府禁烟损害了英国的利益

B.英国蓄意打开中国市场 C.清政府实行闭关锁国政策

D.中国地大物博

18、洋务运动的作用不包括

A.引进了西方的先进技术

B.客观上促进了中国资本主义的发展

C.推动了中国近代化的进程

D.引进了西方先进的政治制度

19、导致北洋舰队全军覆没的战役是

A.平壤战役

B.黄海海战

C.辽东半岛战役

D.威海卫战役 20、义和团运动首先兴起于

A.山东、直隶

B.山东、江西

C.直隶、山西

D.直隶、湖北

21、《海国图志》的内容包括 ①介绍世界各国地理、历史和科技②提出“师夷长技以制夷”的主张

③提出学习西方政治制度 A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

22、义和团运动广泛开展起来的主要原因是

A.列强掀起瓜分中国的狂潮

B.清政府的卖国求荣 C.严重的自然灾害

D.中国资本主义的初步发展

23、洋务派兴办洋务的根本目的是

A.学习西方先进技术

B.维护清朝统治 C.抵抗外国侵略

D.镇压农民起义

24、被誉为状元实业家的是

A.詹天佑

B.曾国藩

C.李鸿章

D.张謇

25、辛亥革命爆发的地点位于现今哪个省境内

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

A.江苏省

B.浙江省

C.湖北省

D.广东省

26、民国16年指的是

A.1926年

B.1927年

C.1928年

D.1929年

27、下列事件发生在上海的有①《申报》创刊 ②商务印书馆成立③《新青年》创刊 ④中国同盟会成立 ⑤辛亥革命

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.①③⑤

D.①②③

28、三民主义中的民权主义，实际上就相当于同盟会纲领中的 A.驱除鞑虏

B.恢复中华

C.创立民国

D.平均地权

29、武昌起义的主要力量是

A.工人

B.农民

C.新军

D.资产阶级 30、中华民国临时政府定都于

A.武昌

B.南京

C.上海

D.广州

31、科举制度的创立和废止分别是在

A.隋朝和民国初年

B.唐朝和清朝末年 C.隋朝和清朝末年

D.西汉和20世纪初

32、鲁迅的狂人日记主要揭露了

A.封建礼教

B.科举制度

C.封建迷信

D.封建专制

33、公车上书的直接原因是

A.德国占领胶州湾

B.《马关条约》的签订 C.甲午战争清朝失败

D.义和团运动爆发

34、“中国西学第一”是康有为对谁的称赞？ A.梁启超

B.谭嗣同

C.严复

D.詹天佑

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

35、下列说法错误的是

A.道光皇帝仅仅留下了几张宝贵的个人照片

B.孙中山设计了中山装

C.中国人自己拍摄的第一部影片是《定军山》 D.辛亥革命后大兴剪辫之风

二、填空题（每空1分，共10分）

36、___________年甲午中日战争爆发；___________年八国联军侵华战争爆发。

37、太平军在浙江慈溪的一次战斗中打死了洋枪队的头目__________；

八国联军进攻中国时由英国海军中将_________率领，从大沽经天津向北京进犯。

38、洋务运动先后经历了从“_________”到“_________”的过程。

39、鸦片战争爆发时在位的清朝皇帝是_________帝；戊戌变法是在位的清朝皇帝是_________帝。

40、___________是中国第一个全国规模的资产阶级革命政党；_________起义标志着辛亥革命爆发。

三、材料解析题（12分）

41、阅读下列材料：

有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。收藏在这个东方博物馆里的，不仅有杰出的艺术品，而且还保存有琳琅满目的金银制品。即使把我国所有圣母院的全部宝物加在一起，也不能同

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美。有一个胜利者把一个个口袋都塞得满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几口箱子。之后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的经历。在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人叫做法兰西，另一个叫英吉利。

--雨果（法）请回答：

①材料中提到的两个强盗是谁？ ②夏宫是什么地方？ ③当时在位的皇帝是谁？

④清说出材料中所提到的战争的起止时间。

42、阅读下列材料：

要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧理论、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。请回答：

①材料中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？ ②此材料反映的是哪一历史事件？ ③此事件开始于哪一年？ ④此事件的主要阵地是什么？

四、问答题（13分）

43、请回答下列有关《辛丑条约》的问题： ①签订的时间是哪一年？

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

②主要内容是什么？

③对中国社会造成的危害是什么？ 44、19世纪末20世纪初，中国面临民族危亡之机，为了中国的前途和命运，一些先进的中国人，不断探索救亡图存的道路。请举出两人并说明他们是如何探索救亡图存道路的。参考答案

2005.10.12

一、选择题（每小题1分，共35分）-5 DADBB

6-10 BCBAC

11-15 ADAAA

16-20 BBDDA

21-25 BABDC

26-30 BDCCB

31-35 CABCA

二、填空题（每空1分，共10分）36、1894 1900

37、华尔

西摩尔

38、自强

求富

39、道光

光绪

40、中国同盟会

武昌

三、材料解析题（12分）

41、① 英国、法国

②圆明园

③

咸丰帝

④1856.10-1860.10

42、① 民主、科学

②新文化运动

③1915年

④ 《新青年》、北京大学

四、问答题（13分）43.① 1901年

②（1）清政府向各国赔款4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两；（2）划定北京东交民巷为使管界，允

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；（3）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（4）清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

③《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。

44.康有为，掀起维新变法运动，要求变法自强，建立君主立宪制，发展资本主义；

孙中山，领导辛亥革命，要求推翻封建统治，建立民主共和国，发展资本主义；

陈独秀：领导新文化运动，解放了人们的思想；

张謇：创办大生纱厂，实业救国。

用心 爱心 专心

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

第三篇：高二历史上学期期中试题 文8

宣化四中2015～2016学年第一学期高二期中考试

历史试卷(文科)

（总分：100分 时间：90钟）

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）

1.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A.儒道墨法 B.墨儒法道 C．法儒道墨 D.道法墨儒 2．受西方文化的冲击，康有为在宣传西方政治学说时对我国传统儒家思想的地位提出了挑战。其思想特点是

A．照搬西方资产阶级的政治学说 B.“中学为体，西学为用”

C．依靠儒家思想，托古改制 D．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合

3、与智者学派相比，苏格拉底更重视：

A．对人类社会的研究 B．对自然界的研究 C．对人的伦理道德的探 D．对人性的研究

4、普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了：

A．资产阶级的本质 B．人文主义的本质 C．封建主义的本质 D．启蒙运动的本质

5、“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是

A．禁欲主义

B．蒙昧主义

C．人文主义

D．理性主义

6、历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点： ① 启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路 ② 18世纪中叶启蒙运动进入高潮 ③ 启蒙运动的“自由”“平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求 ④ 批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系

你认为其中正确的是：

A．①②③④

B．①②④ C．②③④ D．③④

7、打破了经典物理学的绝对化的思维，为人们提供了辨证地看待世界的途径的 成就是

A．自由落体定律的提出 B．相对论的提出

C．量子论的提出 D、万有引力定律的提出

8、证明“造物主”即神根本没有存在的必要，使人的思想发生跃进的学说是

A．微积分 B．太阳中心说 C．生物进化论 D．牛顿力学

9、毛泽东的下列思想产生的先后顺序是

①“工农武装割据”思想 ②新民主主义革命思想

③人民民主专政的思想 ④正确处理人民内部矛盾思想 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③

10、“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”中国共产党坚持理论创新，把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想写入了《党章》，并确立为必须长期坚持的指导思想，分别在 A．七届二中全会，十五大，十六大 B．七大，十三届四中全会，十六大 C．七大，十五大，十五届七中全会 D．七大，十五大，十六大

11、下列作品体现浪漫主义风格艺术特征的是

①《巴黎圣母院》 ②音乐作品《时代在改变》 ③《泉》 ④《向日葵》 ⑤《蓝色的多瑙河》 ⑥《自由引导人民》

A．①②③④⑤ B．①④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①⑤⑥

12、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 A．二人所处的时代不同 B．代表的阶级利益不同 C．学术思想不同 D．谈论的问题不同

13、荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中，属于荀子提出的主张是

A．“弱者道之用” B．“民为贵，社稷次之，君为轻” C．“天行有常”、“制天命而用之” D．“不期修古，不法常可”

14、在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到见解：“凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。

A． A.孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．李贽 1

15、马丁•路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁•路德的哪一主张

A． A.教权高于王权 B．教士是由教徒选举出来的公仆 C． C.世俗统治者的权力应当高于教权 D．国家权力为神所授 1

16、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一至性主要表现在

①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚

③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展

A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②

17、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是

A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 18“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是

A．普罗塔哥拉 B．朱熹 C．苏格拉 D．柏拉图

19文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是 A．“赎罪券可以使人的原罪得到赦免” B．“人是一件多么了不起的杰作”

C．“每个人都是自己的牧师” D．“上帝的救赎使人得救” 20下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A．智者学派思想——人文主义思潮 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论

D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 21．《史记•楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时 A．周室衰微，王命不行

B．尊王攘夷，大国争霸 C．王权衰弱，分封制受到破坏

D．列国内乱，诸侯兼并 22．下列关于中国古代中央集权制度的表述正确的有

①它有利于维护国家统一②它有利于封建经济文化的发展③建立于秦朝，为历代沿用，且不断得到加强和巩固④主要体现为皇帝对中央官员的管辖

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④ 23斯大林说：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”对这句话理解错误的是

A．中国人民的抗战，是世界反法西斯战争的重要组成部分

B．中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献

C．中国战场对其他战场作了战略配合D．美英盟军对日作战，配合了苏德战场

24．孙中山屡战屡败，又坚持民主革命立场，终于认识到：“国民党正在堕落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。”为此，他采取的主要措施是

A．提出了三民主义

B．以“党内合作”方式同共产党合作

C．接受袁世凯的要求而辞职

D．建立黄埔军校培养新式军事干部 25．从中美关系发展的历史和现状可以看出，在制定国家外交政策的时候

A．确定敌友关系是首要原则

B．认清谁是敌人谁是朋友极为困难 C．没有必要区分朋友与敌人

D．应始终将国家利益放在首位 26．当今世界政治格局多样化趋势，根源在于

A．强大的军事实力

B．稳定的政局

C．发达的科技和教育

D．世界经济力量结构多样化

27、先秦时期，古代中国的农耕方式经历了从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的转变。那么，中国传统农业的主要耕作方式是

A、石器锄耕

B、刀耕火种

C、铁犁牛耕

D、机械化耕种

28、二战后，联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济“的火车头”，主要得益与于其建立的经济模式是

A.混合市场经济

B.计划指导型经济

C.社会市场经济

D.政府主导型市场经济

29、下列各项关于建国后农村生产关系的调整中，实现了土地所有制根本性变革的是

①1952年土地改革

②农业社会主义改造

③人民公社化运动

④家庭联产承包

A.②③④

B.①②

C.①③④

D.②④ 30、20世纪90年代初，我国从思想和实践上全面突破了“计划经济”模式，其表现是

①重新确立解放思想、实事求是的指导方针

②邓小平视察南方发表谈话

③《关于经济体制改革的决定》的通过

④建立社会主义市场经济体制

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

第Ⅱ卷（非选择题 共40分）

31、阅读下列材料并回答问题：（20分）

材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗泰格拉 材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料三：马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

——《路德选集》

材料四：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭《社会契约论》

请回答：

（1）材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义？（4分）

（2）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？（2分）其核心是什么？（2分）材料二反映的内容与材料一有何关系？（2分）

（3）如何理解马丁.路德“因信称义”学说的人文主义色彩？（4分）

（4）材料四是怎样发展人文主义思想的？（4分）当时欧洲社会思想解放运动的核心是什么？（2分）

32、（20分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……” ——卢梭《社会契约论》

材料二：“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……

第六条法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。…… 第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一…… 第十七条 私人财产神圣不可侵犯……”

——《人权宣言》（1789年8月26日颁布）

材料三：“我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……”

——《联合国宪章•序言》（1945年10月）

材料四：1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。

------肖璞一兵《科索沃战争告诉世界什么》 请回答：

（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？（2分）如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（2分）

（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？（4分）在当时有何进步作用？（4分）

（3）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。（8分）

宣化四中2015～2016学年第一学期高二期中考试

历史参考答案

1—5 DDCBC 6—10 ABCAD 11—15 DBCDC 16—20 ABACC 21—25CCDBD 26—30DCCBB

31、（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质（4分）

（2）文艺复兴运动（2分）；人文主义（2分）；是古希腊人文精神的“复兴”与发展（继承与发展）。（2分）

（3）否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，树立了人文主义宗教观。（4分）

（4）自由是天赋人权，不可侵犯和抛弃，并以法律保障（4分）。理性（2分）

32、答案：

（1）天赋人权；（2分）亚里士多德处于奴隶社会，当时奴隶没有人权可言。（或答“亚里士多德的观点受到时代限制”也可）（2分）

（2）内容：法律面前人人平等；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权等。（4分）进步作用：宣言集中表达了18世纪启蒙思想家的政治主张，阐明了资产阶级自由平等和民主法制基本原则，否定了封建专制特权。（4分）

（3）进步性：反映了世界人民反对战争、渴望和平的愿望。（4分）局限性：为某些大国干涉别国内政、发动战争提供借口。（4分）

第四篇：高二历史上学期教学计划

高二历史上学期教学计划

一、指导思想

根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使广大学生的自主发展。

二、教学目的和任务

通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史的基本线索；对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用“世界”的眼光来观察。

本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。

三、学生情况分析

岳阳县一中09届高二文科共7个班，这届学生高一会考采用开卷形式，历史基础相对比较薄弱；班级之间和学生之间差异较大；学生学习历史方法较为陈旧。

四、具体教学措施、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。

2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。

3、帮助后进生树立学好历史的信心。

4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

5、加强教育教学研究

五、教学进度表

周 次 日

期 教学内容 备

注 第一周

8月27日－9月2日

高二第一次考试及试卷讲评集体备课内容：考试评分细则中心发言人：肖美金第二周 9月3日－9月9日

世界史上册第二章第七节、第八节，第三章第一节、第二节集体备课内容：第三章教材分析及课时安排中心发言人：姚兰第三周9月10日－9月16日世界史上册第三章第三节、第四节第1、2、3课时集体备课内容：第四节课堂教学安排中心发言人：肖美金第四周9月17日－9月23世界史上册第三章第五节、第六节，第三章单元检测及讲评集体备课内容：第四章教材分析及课时安排中心发言人：姚兰教研课：肖美金第五周 9月24日－9月30日

世界史上册第四章第一节、第二节第1、2课时、第三节集体备课内容：第二节课堂教学安排中心发言人：肖美金第六周

10月1日－10月7日 国庆放假第七周 10月8日－10月14日

世界史上册第四章第四节、第五节，第五章第一节、第二节集体备课内容：第五章教材分析及课时安排中心发言人：姚兰第八周

10月15日－10月21日

第四章单元检测及试题讲评、世界史上册综合测试及课题讲评集体备课内容：历史各类试题的解题方法与技巧中心发言人：肖美金第九周 10月22日－10月28日

世界史下册第一章第一节、第二节、第三节第一章单元检测集体备课内容：世界史下册第一章教材分析及课时安排中心发言人：姚兰第十周 10月29日－11月4日

世界史下册第二章第一节、第二节、第三节第1、课时集体备课内容：第四章教材分析及课时安排中心发言人：肖美金第十一周

11月5日－11月11日

高二段考及试卷讲评集体备课内容：段考试题分析与讲评中心发言人：肖美金教研课：姚兰第十二周 11月12日－11月18日

世界史下册第二章第四节第二章单元检测及讲评第三章第一节集体备课内容：第三章教材分析及课时安排中心发言人：肖美金第十三周 11月19日－11月25日

世界史下册第三章第二节第四章第一节、第二节第1、2课时，第三节第1课时集体备课内容：第四章教材分析及课时安排中心发言人：姚兰第十四周 11月26日－12月2日

世界史下册第四章第三节第2课时、第四节、第五节、第六节集体备课内容：第五章教材分析及课时安排中心发言人：肖美金第十五周 12月3日－12月9日

第三、四章单元检测及试题讲评第五章第一节、第二节集体备课内容：单元检测试题分析与统计中心发言人：姚兰第十六周

12月10日－12月16日

世界史下册第五章第三节第六章第一节、第二节、第三节集体备课内容：第六章教材分析及课时安排中心发言人：肖美金第十七周

12月17日－12月23日

第五、六章单元检测及试题讲评世界史下册综合检测及试题讲评集体备课内容：综合试题分析与统计中心发言人：肖美金第十八周

12月24日－12月30日

中国古代史第一章第一节第二节、第三节、第四节集体备课内容：中国古代史第一章教材分析及课时安排中心发言人：姚兰第十九周 12月31日－元月6日

中国古代史第一章单元检测及试题讲评第二章第一节、第二节、集体备课内容：第二章教材分析及课时安排中心发言人：肖美金第二十周 元月7日－元月13日

中国古代史第二章第三节、第四节、第五节、第六节集体备课内容：第三节课堂教学安排中心发言人：姚兰第二十一周 元月14日－元月20日 期考备考资料编制：肖美金

第五篇：岳麓书院

岳麓书院导游词

各位朋友：大家好！欢迎大家来到千年学府——岳麓书院参观游览，很高兴能作为大家此次游览的导游！

我们现在所处的这个位置呢就是岳麓书院的大门了，请大家抬头看一下，有一块“千年学府”的匾。为什么岳麓书院有千年学府之称呢？原来啊岳麓书院从潭州太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今啊已经有一千多年的历史了。所以有千年学府之称，岳麓书院它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院及睢阳书院并称为中国古代四大书院。好了。接下来就让我们一起去感受一下这一千年学府的浓厚的文化气息吧！

大家现在看到的就是岳麓书院的平面图了。大家可以发现岳麓书院的古建筑在布局上所采用的是中轴对称、纵深多进的古院落形式，其中讲堂呢是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置。书院的建筑主要有三个部分的功能：讲学、藏书和祭祀。

我们现在所站的地方就是赫曦台了。赫曦台呀就是古时候酬神演戏的舞台。当年，朱熹应理学大师张拭的邀请来岳麓书院讲学的时候，常常很早就爬到岳麓山顶去看日出，每当看到日出呢就高声拍手欢呼：“赫曦、赫曦。”意思呢是红红的太阳升起来了，后来张拭修了一个台，取名“赫曦台”。

沿着中轴线我们就来到了岳麓书院的大门了。请大家抬头看一下大门上面“岳麓书院”这一块匾，这是北宋第二个皇帝宋真宗御赐的，其原匾在抗日战争中被日机所炸毁，现在我们所看到的是1984年按照照片所复制的。现在大家在看向两边的对联：“惟楚有才，于斯为盛。”上联“惟楚有才”呢是出自与《左转》。下联“于斯为盛”出自与《论语》。那么这一副对联也道出了岳麓书院作为天下最辉煌的英才荟萃之地的历史事实。

我们现在来到了讲堂。讲堂是讲学的中心场所，当年朱熹在岳麓书院讲学的时候在这里写了“忠孝廉节”四个大字，所以啊又称“忠孝廉节堂”。讲堂内共有三块匾，分别是“实事求是”、“学达性天”和“道南正脉”。

首先我们来看第一块匾：“实事求是”是民国初期湖南工专校长宾步程先生所撰写的。毛泽东青年时曾寓居学院的半学斋，“实事求是”对他的思想形成产生了重大的影响，在后来的革命实践中，他丰富和发展了“实事求是”的内涵，使“实事求是”成为毛泽东思想的精髓。

大家再看第二块匾：“学达性天”，这是康熙皇帝御赐的。“学达性天”是一种理学思想。这里的“性”指的是人性，“天”是指天道，程朱理学认为，人的善良本性是天道所赋，教育的目的是要恢复人的天命之性，达到天人合一的境界。皇帝所赐匾，意在勉励学子张扬理学，加强自身的修养，同时告诉人们在这里求学，可以获得德性修养，达到天人合一的学问的最高境界。

最里面的这块“道南正脉”匾是乾隆皇帝为了表彰岳麓书院在传播理学方面的功绩所赐的，其意思是岳麓书院所传播的朱张湖湘学是理学向南传播后的正统。匾为原物，这里的“道”指的就是理学。说了这么多，大家可能会问，什么是理学呢？理学就是儒家学说发展到了宋代的一种称法。理学的开山鼻祖是我们湖南籍的一位叫周敦颐的老先生，而发展壮大理学思想的则是著名的程颐、程颢hào两兄弟。

大家再往下看，讲堂的正中是一个高约1米的长方形讲堂，这是以前老师讲课的地方，上面摆着两把椅子是为了纪念张栻shì和朱熹这两位大师而设的。当年两位会讲的时候，盛况空前，从全国各地赶来听讲的人数达数千，可见当时朱、张两人名声之大。想想看，历史上多少名人如曾国藩、左宗棠、王夫之、魏源等等，当年他们就是坐在这底下听老师讲课的。

下面我们将参观书院做为藏书功能的部分—御书楼。这是书院里藏书的地方，相当于我们现在的图书馆，我们今天的游览也将要结束了，经过今天的参观，相信大家对岳麓书院这一千年学府的历史和文化已经有了一个大致的了解。谢谢大家！