第一篇：教师格言7个
1教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
2学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 3举世不师，故道益离。——柳宗元 4学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 5少年进步则国进步。--梁启超 6圣人无常师。——韩愈
7圣人无常师。——韩愈
第二篇：教师格言
汪巧玲老师：人生的目标在于不断 肖慧玲主任：没有人生下来就是智者，追求，人生的价值在于乐于奉献。
程 娟老师：用欣赏的眼光看待学
生，用宽容的心态面对学生。
阮钰望老师：欣赏别人的优点，善 待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
张 瑛老师：要有平常心，敢于做
平常人，才能教出不平常的学生。
武亚莉老师：只有在学生心灵里播 下爱的种子，方能收获有爱心的学 生。
徐立甫老师：作为老师，最幸福的
是，学生学得快乐，教师教的快乐。
任 芳老师： 对待学生，时刻想着 “假如我是这孩子，假如这是我的 孩子。”
王 亚主任：为别人照亮道路，自
己必须放出光茫。
时间和经验教育人。
王艳萍老师：爱是最好的教育，而 表达爱最好的方法是喜欢、鼓励、赞 赏。
王飞荣老师：用快乐的音符，启迪孩 子们的心灵，让他们拥有一个真善美 的世界。
朱新田老师：教师的工作是教书育 人，不光是传授学生知识，更要教 学生怎样做人。
王凤香老师：勤勤恳恳工作，快快 乐乐生活，堂堂正正做人，认认真 真做事。
王 莉老师：一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对 美的感受和理解也越深刻。
陈淑侠校长：严于律己，宽以待人。
第三篇：教师格言
教师格言：
1、经师易遇，人师难遇，学贵得师、亦贵得友
2、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才
3、教师的威信首先建立在责任之上
4、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
5、感人肺腑的谈话、能医治孩子心灵的创伤
6、人在一起叫相聚，心在一起叫团队
7、教师每日三思:一思举止是否为学生表率
二思育人是否让学生主动
三思教学是否使学生会学
8、成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验
第四篇：教师人生格言
小学教师的人生格言、理念、心语
小学教师的人生格言、理念、心语
人生格言：积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。人生格言：诚实做人，踏实做事。
人生格言：真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时间就是生命。
人生格言：一息尚存需努力，留作青春好范畴。
人生格言：以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。人生格言：培养人就是培养他对前途的希望。人生格言：真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！执教理念：一丝不苟，严谨治学。
执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
执教理念：一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。执教理念：为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。执教理念：爱是教育学生的最佳放式。执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。执教理念：一切为了学生的全面发展。执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。执教理念：用发展的眼光来看待学生。执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。执教理念：说理是对儿童的真正办法。
执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。
教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。心语：教书育人，为人师表。
幼儿园海振凤老师
人生格言：堂堂正正做人，认认真真做事。教育格言：十年树木，百年树人。治班格言：健康、快乐、活泼、向上。学前班刘祥培老师
人生格言：宽以待人，严以律己。
教育格言：给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。治班格言：懂得感恩，学会做人。一年级刘光平老师
人生格言：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。教育格言：用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。治班格言：我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。二年级庞代旺老师 诚实做人，踏实做事
人生格言：无怨无悔，问心无愧。教育格言：没有爱就没有教育。
治班格言：民主、和谐、踏实、向上。三年级刘玲玲老师
人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。治班格言：让集体温暖，让学生快乐。四年级李振超老师
人生格言：有志者事竟成
教育格言：用心关注，用爱浇灌，用情激励。治班格言：健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师
人生格言：用微笑迎接生活
教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。治教格言：孩子的成长是我的最大快乐 高登平老师
人生格言：扬黄牛精神，做平凡工作。教育格言：敬自己的岗位，品自己的人生。治教格言：以真理教书，用真情育人。黎兆云老师
人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。治教格言：兴趣是最好的老师。
炎方示范性小学教师的简介及人生格言
陆汉兵: 校 长
小学一级教师
做事先做人
严光华：教导主任
小学一级教师
天道酬勤，宁静致远 李彩琼：大队辅导员
小学一级教师
人格是最高的学位，搞教育得先做人
高吉春：妇女主任
小学高级教师
君子求诸己，小人求诸人 侯邦利：报账员
小学一级教师
用真诚去启迪学生的智慧，用师爱去滋润学生的心田，用信心点燃希望的灯火 孙家坤：文科组长
小学一级教师
爱心塑造心灵，淡泊诠释人生
严白瑞：理科组长
小学一级教师
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚
周树莲：班主任
小学一级教师
教师要以东风化雨之情，春
泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天
彭桃翠：班主任
小学高级教师
每个孩子都是一朵花，用爱心去照耀
吕
瑜：班主任
小学高级教师
在教育的百花园中，百花吐
艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
高琼花: 班主任
小学一级教师
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地
韩
芬：班主任
小学高级教师
用爱托起明天的太阳 周丽华：班主任
小学高级教师
教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的净化者
王美花：班主任
小学高级教师
用知识去浇灌，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听
吕晓芝: 班主任
小学高级教师
用心教书，爱心育人；勤奋耕耘，必有收获 蒋正香：班主任
小学高级教师
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子
付光彦：班主任
小学高级教师
学高为师，身正为范 严粉菊：班主任
小学一级教师
每个孩子都是一朵花，用爱心去照耀
胡
艳：科任教师
小学高级教师
倾己所学，传做人做事之理 吕乔粉：科任教师
小学一级教师
用真诚的微笑面对天真的笑脸
严海燕：科任教师
小学一级教师
教师是学生的镜子，学生是教师的影子
教师人生格言
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
4、扬黄牛精神，做平凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在 20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
第五篇：教师格言
教师格言大全
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。）
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
43、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
44、尚自然，展个性。（蔡元培）
45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、不要随便给一个人定性。
49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
57、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
58、走下讲台给学生讲课。
59、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。60、永远不要嘲笑别人的梦想。
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