特困教师公示

第一篇：特困教师公示

公示

根据城关中心校文件通知精神，经班子成员会议研究，对我校在职及离、退休教职工考核后决定，现推荐我校已退休教师杨振兰同志为“2016年特困教职工”，如有异议，请在公示期内以书面形式向高金明校长说明。

公示时间：2016.1.4-2016.1.9

附（特困教职工简介）：

杨振兰，女，现年67岁，家住阜南县麦豆良种场，系我校2004年退休教师，前不久又重摔一跤，患有脑血栓等疾病现瘫痪在床，老伴高血压，行走靠拐杖支撑，子女均不在身边，无人照料其日常生活起居,生活十分困难。

城关二小北校区

2016年1月4日

第二篇：特困教师补助申请书

特困教师补助申请书

尊敬的领导：

您好！

我是山门镇##中学的一名教师,在这个平凡的岗位上，我已经工作了二十余年。二十多年，弹指一挥间，我深深地因为这个职业而感受着幸福和快乐，当然，心里也埋藏着苦恼和困惑，那就是来自经济方面的压力。由于教师的薪水极其微薄，对于一个上有老下有小的家庭来说，是不堪重负的。全家的衣食住行就靠这每月近2000元的工资来维持了，更因家庭原因欠了十万元的外债，至今还没有偿还能力。母已年近七旬，体弱多病。儿子高中毕业了，要一步一步地升学,为了实现他的美好愿望，不得不要倾我所有。每每想到这些，心情就变得沉重。衷心地希望我的困难情况能够符合申请补助的条件，请领导仔细考虑本人的家庭困难给予批准。本人将不胜感激，将一如既往地热衷于教育事业，为我们的教育事业无怨无悔地奉献终生！此致

敬礼

申请人：v @@2014-1-7

特困教师补助申请书

尊敬的领导：

您好！

我是山门镇##中学的一名教师,2000年开始进入教育界现今已有十载余。在这十余年的时间里，我一直坚持着心中的做人梦想，奋斗在乡村教育的前沿。虽然工资很微薄，然而，只要还站在讲台，还坚守教室，我就没有任何理由漠视在教室里坐着的几十个鲜活的生命的成长和发展，就无法漠视自身生命的开掘与燃烧。并深深地因为这个职业而感受着幸福和快乐，当然，心里也埋藏着苦恼和困惑，那就是来自经济方面的压力。因家贫困，妻子离开了；父母已年过七旬，体弱多病，一家人还住在60年代修筑的老房子中。儿子渐渐长大了，要一步一步地升学。由于教师的薪水极其微薄，对于一个上有老下有小的家庭来说，是不堪重负的。全家的衣食住行就靠这点工资来维持。这些年没有积蓄，倒是欠了十万元的外债，至今还没有偿还能力。

每每想到这些，心情就变得沉重。我想如果这个社会还有真情，如果这个国家还有大爱，如果这个民族还有点血性，如果我们的教育工作者天生就该默守清贫，我们这个国家民族如何走上教育的辉煌走上社会的公平正义呢？！关爱弱势群体，共建和谐大爱世界，请组织真真正正的拿出我们的良心笑赢天下的弱者吧。只要人人都献出一点爱，我想我们的世界在未来一定会成为爱的海洋。

此致

敬礼

申请人：###

2014-1-7

特困职工补助申请

尊敬的上级领导：

您好!我叫$$，山门镇##中学的一名教师，我在这个岗位上工作16年了。我非常热爱这个岗位，工作兢兢业业，不敢存有半点搪塞、应付之心。结合本人的实际情况，经过再三考虑，我决定向上级领导部门申请困难补助，主要原因如下: 我本人工资不多，几年前，因家庭原因花光了家里所有的积蓄，并负债二十多万元，母亲已年过七旬，体弱多病，一家人还住在60年代修筑的老房子中。儿子渐渐长大了，要一步一步地升学。一家人的花销就靠我一个人微薄的收入，生活实在难以维持，已经严重影响到我正常的工作和生活。希望我的困难情况能够符合申请补助的条件，请领导仔细考虑本人的家庭困难，给予我经济上的补助!谢谢!谢谢！

此致

敬礼

申请人：##

2014年 1月7日

第三篇：救助特困教师申请报告

尊敬的各位领导：

我叫xxx，男，汉族人，现年46岁，炎陵县三河镇学校教师。1988年师范毕业后一直在教育第一线工作。

本人患扩张型心肌病已四年，心脏扩大，阵发性室上性心动过速，心衰Ⅲ度。曾四次住院治疗，共花费医疗费超过13.6万元，欠债6.5万元。目前，因难以筹集到足够的治疗费用，因此无法做心血管的射频消融手术及作进一步的治疗，只好一边上班一边作保守性的治疗。

2009年5月，突发疾病。当时，胸闷、心脏跳动特别快，心率高达160-179次/分(成人的心率正常为75次/分)，呼吸困难，尤其是夜间更是阵发性的呼吸困难，不能躺着入睡，而必须端坐呼吸。面部及双下肢水肿，双腿瘫软无力，行动困难，家住二楼，时常得扶着楼梯喘息几次才能上到二楼。

家人把我送到炎陵县人民医院，医生误诊为乙肝，住进传染科，三天后病情加重，呼吸急促，房颤并伴随着快速心室反应，靠呼吸器进行呼吸，于是7日转入市一医院心血管科重症监护室。

医院诊断为扩张型心肌病，心脏扩大，阵发性室上性心动过速，心衰Ⅲ度。住院治疗14天。同年9月住院复查，花去医药费肆万壹仟柒佰多元。

带药出院后，在家休养了二个月。期间，以吃药、打针继续进行保守治疗。每月打针、吃药费用超过600多元。

2010年4月，心肌病再次发作，炎陵县人民医院主任医生唐娜建议立即送往市一医院，4月23日住进，经过8天的治疗病情有所缓解，5月1号出院。此次主治医生建议我做心血管造影检查，这样可全面而较为准确地查出病因，但考虑到检查费用(4000元)太高，自己难以承受，于是放弃检查。

第二次住院共花去医疗费用壹万伍仟肆佰多元。

回家后，继续在县人民医院用药、打针。每月药费都在600元以上。

2011年11月，心脏病第三次发作，此次心率高达179次/分。18日第三次住进了市一医院心血管科重症监护室。医生通过静推ATp及泵入可达龙、复律等措施，于29号出院，共住院12天。花去医疗费壹万参仟多元。

治疗过程中，主治医生多次建议我做心血管射频消融手术，这是目前治疗心血管疾病最有效的方法，但其手术费用(3万多)十分昂贵，我一个山区教师是无力承受得起。本人只好望而却步，放弃做心血管射频消融手术。

今年4月，到市一院进行复疗，最主要的是进行以内电生理和复律为主的治疗。总计花费近万元。

本人家境状况特差：母亲(去年去世)患老年帕金森病，十几年来，全身颤抖，连饭也得喂着吃，生活完全不能自理，平时药物治理费用较高，已花去家中大部分积蓄;爱人为农村妇女，没有正当、稳定的收入;儿子正在大学就读。因此经济状况特差，仅靠本人的工资已难以让自己继续治疗下去。本人因病已花去了家中所有积蓄，还欠下亲朋好友6.5万元的债务。2009年7月21号，向罗素珍借1万元，2010年4月19号准备第二次住院时，向林小红借2万元，2011年11月15号准备第三次住院时向雷棱借1万5千元，第四次住院时，再次向林小红借2万元。到目前为止，我还没有能力偿还。

目前，我的扩张型心肌病还没有得到完全恢复，经常心跳加速，心率一直在150-167次/分之间徘徊，靠着药物和打针来降心率，每月费用超过600元。

本人现在很想筹集资金，先做个心血管造影检查，查找心率过快的诱因，然后去长沙做心血管射频消融手术，尽快治愈自己的病，以便更好地工作，为炎陵的教育事业作出更大的贡献。

因我的病，给学校领导带来了很大的难处，经常请假影响工作;因我的病，家中不仅背负着沉重的经济包袱，还向亲友借债6.5万元，使家庭经济陷入困境，家中再也拿不出钱来为我治病。正在我一愁莫展，举手无措之际，救助特困教师的“爱烛行动”让我看到了生活的希望，感受到党和政府对我们特困教师的关爱，并坚定了我继续坚守农村三尺讲台的信念。因此特向领导提出申请，申请“爱烛行动”救助特困教师补助金，请领导考虑我的实际困难，本人将不胜感激。

申请人：

申请日期：

第四篇：特困教师补助申请书

特困教师补助申请书

尊敬的领导：

您好！

我是xx市大xx镇xx中心小学校的一名教师。很荣幸能够成为教育大军中的一员，为我们的教育事业添砖加瓦。

在这个平凡的岗位上，我已经工作了三十余年。三十多年，弹指一挥间。我深深地因为这个职业而感受着幸福和快乐，当然，心里也埋藏着苦恼和困惑，那就是来自经济方面的压力。

三十多年前，教师的薪水极其微薄，虽然物价也相对较低，但对于一个四口之家来说，仍然不堪重负。妻子没有工作，一双儿女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠这点工资来维持。三十多年后，教师的福利待遇提高了，但物价却飞涨。妻子已年过五旬，赋闲在家，体弱多病。儿女长大了，要一步一步地升学。为了实现他们读书的美好愿望，我不仅倾其所有，而且欠了十万元的外债，至今还没有偿还完毕。

每每想到这些，心情就变得沉重。我衷心地希望能够得到来自国家和学校的帮助，恳请领导给予批准。本人将不胜感激，将一如既往地热衷于教育事业，为我们的教育事业无怨无悔地奉献终生！

此致

敬礼

申请人：

第五篇：关爱特困,慰问教师

武汉开发区第四心特困教师和退休教职工的措施

一、指导思想:

结合实际，围绕中心，服务大局、全面提高工会履行职能的能力和实效，突出维护教职工的合法权益。

二、以党的十六大精神为指导，扎实抓好教师思想道德教育。

把师德建设活动同鼓励支持教职工参加继续教育，不断提高思想理论水平和业务水平结合起来;同深化课改、评选优质课、学科带头人、优秀教研结合起来;同立足岗位，努力做好本职工作争创一流工作业绩结合起来。同时，创造条件，为教职工打造学习的平台，完善各项制度，督促行政落实教职工的培训时间、经费比例，激活教职工的学习细胞，调动教职工的创新热情，争做“知识型职工”。为全面提高教育教学质量打下良好基础，为学校长足发展打下坚实的基础。

将“强师德、铸师魂、树形象”活动与党支部的“一对红”活动结合起来，进一步增强广大党、团员以及教职员工爱岗敬业、无私奉献的光荣感、自豪感和使命感。全方位、立体式地宣传教师先进群体的敬业勤奋、奉献和创新精神，营造崇尚劳模、学习劳模、关爱劳模的社会氛围。

三、以公开为手段，增强学校管理的透明度，推进校务公开工作深入开展。积极协助党政认真开展校务公开工作，抓好各项工作的落实，做到真公开、全面公开。公开栏、意见箱、信息网不搞虚设。在强化管理上下功夫，做到围绕重点、突出焦点、责任到人、措施到位、不走过场、不流于形式，加大宣传力度，营造良好的社会氛围，特别是教师评优、学校收费、干部任免、相关政策和法规等情况及时、有效的全面公开。组织开好教职工大会，发挥广大教师主人翁精神，规范教职工大会程序，强化学校民主管理，健全、落实教职工大会的各项职能，提高教师代表参政议政、参与民主管理、民主决策和民主监督水平。

四、以强身健体、活跃教职工业余生活为目的，因地制宜组织开展教职工文体活动。

1、继续抓好全民健身活动，努力提高全校教师的身体素质，为课改提供保障。工会积极配合学校行政强化教职工的健康意识，有计划、有针对性地组织教师开展体育健身活动，办好教工之家，为教工活动室添置适合教工健身的体育器材和用品，积极创造条件。多与周边单位、兄弟学校联谊，开展丰富多彩的文体活动。

2、利用节假日开展各种庆祝、慰问和文娱活动。加强教师凝聚力，充分歌颂教师爱岗敬业、无私奉献精神。

3、要组织开展适合老年人生理特点的体育健身活动，要在“敬老节”等节日组织慰问退休教师，开展一些适合他们的活动。

4、配合教育局对全体教职员工以及退休教师的体检工作。

五、履行工会职责，维护教工权益，关心师生冷暖。

1、以维护职工合法权益为着眼点，努力建设稳定、和谐的劳动人事关系，要切实履行基本职责，在改革、发展、参与、帮扶的过程中维护好教职工的合法权益，群众利益无小事，凡是涉及教职工切身利益和实际困难的事，再小也竭尽全力去办，为党和政府分忧，为教职工群众解难，是工会工作的出发点和落脚点，要不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。

建好、办好职工之家，让职工之家成为学校每位教职员工可以信赖的、可以依靠的、放心的“家”。

2、进一步加大送温暖力度，办好送温暖工程，为每一位教师送去生日祝福，及时补助困难学生、及时慰问重病教师和特困教师。

3、利用元旦、春节组织行政领导到退休教师、重病教师家进行慰问，凡是教师住院的，工会都要及时组织人员到医院探视慰问。

4、重视、关心退休教师，利用春节、教师节、重阳节组织开展慰问，适当组织适合他们的文娱外出活动。

六、关心特困教师工作

1、认真贯彻上级有关文件精神，做好计生工作宣传，制定计生工作责任制，建立计生工作档案，确保计生国策的贯彻落实。

2、关心特困教师身体健康，定期组织女教师进行体检，着力提高女教师的精神文化生活，为女教师创造一个良好的学习、工作、活动的环境。

3、组织特困教师开展丰富多彩的文化优育活动，丰富特困教工的生活，使特困教师以健康的体魄、良好的精神状态投身于教育改革之中。月份工作安排: 八月

1、做好评选优秀教师，优秀教育工作者得各项准备工作。

2、教师节评优工作(公平、公开、公示)。九月

1、组织教师庆祝教师节(与退休教师一起聚餐慰问活动)。

2、秋游活动。

3、文体活动:。

4、开展“爱心妈妈”与留守儿童结对的活动。

5、布置迎新联谊会活动的节目准备工作。

6、慰问困难职工。

7、关爱教师，配合教育局组织全体教师体检。十月

1、庆“国庆”活动。

2、文体活动:。

3、师德师风学习活动。

4、重阳节组织退休教师秋游活动。

十一月

1、积极组织准备参加工会组织的运动会。

2、文体活动:与兄弟学校组织职工篮球比赛。十二月

1、参加工会组织的汽车生产线参观活动。

2、筹备庆“元旦”活动。