读《世界上下五千年》有感

第一篇：读《世界上下五千年》有感

这本书是以历史为主干，以五千年来的古国文明、社会变迁、战争战事、风云人物、科学进步和地理发现为多姿多彩的枝叶，使我们在紧张的学习和工作之余，悠闲地浏览，以作消遣。这样一来，既读了历史，又长了知识，大开眼界。

这本书主要记载了美索不达米亚文明、埃及文明、印度文明、希腊文明、罗马文明和玛雅文明。美索不达米亚文明，也就是西亚文明，包括苏美尔文明和巴比伦文明。

这本书还有许多具有代表性的，人们乐于了解的人和事。如牛顿、哥白尼、达尔文、爱因斯坦、苏格拉底、柏拉图、亚里士多得；人类登月计划、第一颗人造卫星升天、第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争、越南战争、中东战争等等。以及许多未解之谜：金字塔、绿玉雕刻、诺亚方舟等等。

从这本书中，我知道了历史发源于苏美尔，也就是说，文字是苏美尔最先发明的；我知道了人类最早出现在200万年前的非洲大陆；我知道了第一、二次世界大战给人们带来的痛苦；知道了古代埃及法老为了自己地权利而对他们子民所做的一切残酷的行为；还知道了诺亚那份能感动上天的真诚……

上下五千年的世界历史犹如一条千步百回、光怪迷人的长廊，而《世界上下五千年》就像一个导游，让我们把这无限的历史时光尽收眼底。它以极小的篇幅勾勒出历史的轮廓。

第二篇：读《世界上下五千年》有感

读《世界上下五千年》有感

世界历史是一个漫长而耐人寻味的过程，既有繁荣辉煌，又有曲折艰难，但却一直步履坚定地向前迈进。读了《世界上下五千年》，我对世界历史有了初步的了解，也开阔了视野。当永恒的金字塔筑起人类的第一块基石，古老的两河流域、黄河与恒河也哺育了各具特色的灿烂文明。随后，蔚蓝而又浪漫的爱琴海孕育了古希腊的兴盛；当罗马把地中海变成自己的内湖之时，雄风万里的秦汉与之并峙为时代的双峰；当东方的伊斯兰文化腾跃绽放时，中世纪的欧洲却陷入了千年的沉闷之中，直至但丁用一曲《神曲》刺破久远的黑暗，才唤回了文明的复兴；当西方的欧洲文明与东方的中华文明代代传承、生生不息之时，许多古老而曾经辉煌的文明却渐次失落，人们只能在遗迹上凭吊神秘的赫梯、亚述、腓尼基、安息、玛雅、印加。随着哥伦布撩开美洲大陆的神秘面纱，一个崭新的世界开始展现在人们的面前;当瓦特的一声汽笛声吹响了欧洲工业文明的序曲，资本与殖民的高歌猛进则预言了东西方急速失衡的降临。当新千年的曙光撒遍世界，我们需要历史的光辉照亮前程。

我最不喜欢的历史事件是英法联军火烧圆明园。1860年10月，继《南京条约》签订以后，英国人越来越不满足他们已经获得的权利，总是千方百计寻找借口，想谋求更大的好处。于是他们发动了第二次鸦片战争，不久别的国家也趁机派兵入伙，咸丰皇帝逃往承德避暑山庄。英法联军冲入圆明园，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，一万多名英法官兵你来我往，争相入园，各个满载而归。把园内珍藏的许多孤本秘籍、名人字画、鼎彝礼器、金珠珍品、铜瓷古

玩抢走。这还不算，他们认为只有把著名法国大文豪雨果在写给布特勒上尉的信中描写“世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园，圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”圆明园烧毁才是对中国皇帝产生最大的震动，才能达到并满足他们的无理要求。于是他们手持火把，在圆明园到处放火，园内的三百多名太监、宫女和工匠全部葬身火海，这座巨大宫苑烈焰冲天三日，余烟月余不息。火烧圆明园后，英法联军又威胁清廷，如再不屈服便要攻入城内，将皇宫也予以焚毁。腐朽无能的满清政府马上签订了割地赔款的《北京条约》，换得侵略者的撤退。

博古通今是中国人的追求，‘学点历史’了解历史，更是我们的共识。我读了《世界上下五千年这本书》，从世界历史的兴衰演变中体会到生存智慧，从叱诧风云的历史人物中感悟到人生真谛，小而言之个人，是修身齐家的需要，大而言之国家，是立于不败的前提。历史是过去的，而我们这一代人不仅仅要了解过去的历史，最重要的是我们一定要书写新的历史！

孔小六一班濮天

第三篇：读上下五千年有感

以《上下五千年》为镜 照亮我的安监征程

人事处林州人

信息化的时代，快节奏的生活方式使人们更多接触的是电视、报纸、网络、手机信息，人们与长篇名著传记距离越来越远，很少有时间和精力潜心阅读名著传记。然而，茫茫书海之中，一次无意间的邂逅，使我从内心深处改变自己阅读习惯，开始进一步关注那些具有寓意深刻的名人传记。它就是曹余章著述的《上下五千年》。

读史使人明智，翻开历史的书籍，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。我阅读，我与历史人物共席对话，我阅读，我和时代风云同声呼唤。我思，我问：是谁推动着历史的车轮？我掩卷沉思，我若有所悟。

当我打开历史，演绎着人类闪光愚公的执着，文天祥的忠诚，诸葛亮的智慧······一代代风流人物的精神让我崇敬。有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追求真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥······他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。

《上下五千年》上自远古传说，下至辛亥革命，内容涉

及历史、哲学、宗教、文学、艺术、语言、考古、天文、地理、科技、人物、民俗以及中华民族在各个历史时期创造的辉煌的传统文化，既博大精深又雅俗共赏，是一部百科全书，它把大学的课堂延伸到社会，把高雅文化普及到大众。古老的中华民族是人类的发祥地之一，璀璨的文化是全人类所共有的珍贵财富！一个个动人的历史故事，具体的展现了一个个动人的情节。

走进诸侯混战，礼崩乐溃的春秋战国，首先我想到的是

伟大的导师，人格的典范，传统文化的传承者-----圣人孔子。六十年代末出生的我，最早认识孔子是儿时文革中“批林批孔”运动中的大字画报上，那时孔子在我脑海中是一个穿长袍、长胡须、长头发，长指甲的反动文人骚客的形象，通过细读孔子的章节，认识到孔子是一个教育家、思想家，更是一个品德高尚的知识分子。他乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格有关，他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是中国的知识分子。其思想对中国乃至世界产生了深远的影响，对于当代世界和平和和谐社会都将起到重要的作用。

来到君主专制，重农轻商的封建时代。开明的君主往往

造就一个和谐安宁，国泰民安的社会，相反，昏晕无能的暴

君，只能是加速自己短命王朝。在这里我要特别提一下一代明君-----李世民，作为唐朝第二代皇帝，他积极听取群臣的意见，努力学习文治天下，成为历史上最出名的政治家与明君之一。唐太宗开创了历史上的“贞观之治”经过主动消灭地方割据势力，虚心纳谏，在国内厉行节约，使百姓休养生息，最终迎来国泰民安的大好局面，为后来的开元盛世奠定了重要基础，将传统农业社会推向鼎盛时期。看今朝，正在努力建设的资源节约型社会和环境友好型社会，我已经看到社会主义和谐社会在向我们招手，昨天的历史将会明天的希望。

近代的中国也许让我们心中隐隐作痛，它给我们上了发

人深省的一课-----落后就要挨打。鸦片战争，使中国开始沦为半殖民半封建社会，外国资本主义打开中国大门，我读到了英法联军火烧圆明园的故事；读到了《天津条约》、《北京条约》、《中俄瑷珲条约》的签订；读到了慈禧太后夺政权，捕杀八大臣，勾结入侵者，毒死东太后；读到了丧权辱国的《马关条约》的签订；读到了荣禄的出卖，导致戊戌变法的失败；读到了英国枪战“租界”；读到了秋瑾被害轩亭口；读到了······可以说近代中国，血与泪是它的主旋律。读到这里，也许有人声泪俱下，但是今天的中国在汶川大地震中的勇敢坚强，在北京奥运会上的出色表现，在哥本哈根世

界气候大会上的实际行动，在上海世博会中的闪亮风采，让世界人民见证了一个崛起的中国，一个前进中的中国，一个对世界负责的大国形象。

从亘古至今，有太多太多的事情，有的愚蠢，有的睿智，有的充满欢笑，有的却饱含忧伤。我感慨，我赞叹，那些威名远扬的英雄豪杰，因为他们演示着人民的壮举，所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔；那些流芳百世的志士仁人，因为他们呼唤着人民的心声，所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。

昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志，敢叫日月换新天。”今天亿万中国人民，正以新的面貌跨入新的世纪。他们豪情满怀，信心百倍，在实现民族伟大复兴，构建和谐社会主义中国的伟大目标，这就是当今历史发展的动力。

掩卷沉思，泱泱大中华，上下五千年。五千年灿烂的文化，指引我在安监的道路上能够奋然前进，为将来工作指明了方向，

第四篇：读《上下五千年》有感

读《上下五千年》有感

去年过生日的时候,爸爸送了我一本书，起初我只是随手翻了一翻，也不知道从什么时候开始我已经喜欢上了它，而如今它已经成了我形影不离的一个最好的朋友，它的名字叫—《上下五千年》。

《上下五千年》讲述的是上至三皇五帝下至辛亥革命长达五千年的中国历史故事。讲的虽然是历史，可是读起来却一点都不枯燥。作者把中国上下五千年的历史以一个个小故事的形式深入浅出、生动形象地娓娓道来。就是这一个个生动形象的小故事，使我仿佛穿梭于历史的时空之间，回到了那个时而太平盛世、时而又硝烟弥漫的遥远年代。书中那一个个鲜活的历史人物形象栩栩如

生，让我久久不能忘怀—不鸣则已，一鸣惊人的楚庄王；卧薪尝胆，忍辱负重的勾践；鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮……

在本书中最让我感动的一篇文章是《五丈原》。书中写的是三国时代的诸葛亮受刘备三顾茅庐的知遇之恩，出山辅佐刘备。诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了“隆中对策”,从此，刘备的事业才出现了转机。诸葛亮一生跟随刘备和后主刘禅，南征北战、浴血沙场，为蜀汉政权的巩固和发展立下了汗马功劳，最后积劳成疾，病死在五丈原。诸葛亮以其“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息,他的忠君爱国精神，生前就深受蜀人爱戴，死后更长期受到后人的敬仰，如今已成为中华民族传统文

化的一份宝贵的精神遗产。本书中还有很多令人感动、催人奋进的故事，让人回味无穷，时时激励自己不断奋发图强，力争上游。

上下五千年，英雄万万千。在中华民族五千年浩瀚的历史长卷当中涌现出了无数的英雄豪杰，仁人志士，正是他们在为了民族的未来赴汤蹈火、前赴后继，打击侵略者，创造了英勇豪迈的伟大史诗般的悲壮事迹，写下了爱国主义的光荣诗篇。歌德说过读一本好书就是在和一个高尚的人在谈话，是的，读了《上下五千年》我们对自己肩负的责任有了更深刻的体验，今天的我们更应该为了祖国的未来奋发图强，勇攀高峰。

第五篇：读《上下五千年》有感

读《上下五千年》有感

读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史，而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。

读了《上下五千年》我对这本书的评价是：它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中，具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此，在轻松的阅读中，纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是，作者不是以正史的观点来叙述，而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解，这一特点打破了传统的史书。

读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史，又让我学会了许多道理。

安徽合肥庐阳区安徽省合肥市南门小学五年级:朱明名