第一篇:(人教新版)五年级英语下册教案 unit1 lesson1-3
(人教新版)五年级英语下册教案
任课教师:谭 昕
Unit
1Do you like young animals?
Lesson 1
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下短语:look at ,in English , very much,over there。
2、能够听懂问句:What’s this in English?Do you like young animals?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What’s this in English?句型。
2、难点是There is a baby horse over there.We call it a foal.的理解。
三、课前准备
1、单词和短语的ppt课件;
2、对话部分的flash课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习一些常见动物的名称;
(2)对话练习:Do you have a dog/cat„? Do you like dog/cat„?
2、新课呈现
(1)利用ppt课件学习Unit 1 的单词和短语。
(2)用:Do you have a dog/cat„? Do you like dog/cat„?加深对所学单词的熟练程度。
(3)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的单词进行练习。
(4)介绍重点句型:What’s this in English?Do you like young animals?„„(5)组织学生模仿上列句型进行对话。
(6)利用flash课件演示对话,并让学生进行模仿练习。(7)学生二人一组配合flash课件演示对话,逐步熟悉对话内容,重点掌握What’s this in English?句型和理解领会There is a baby horse over there.We call it a foal.的含义。
(8)帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词look at ,in English , very much,over there的意思。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.1“听一听”、“选一选”;P.2“译一译”。(2)家庭作业:练习册P.1“写一写”。
Lesson 2
一、知识和能力目标
1、继续学习和掌握以下短语的用法:look at ,in English , over there。
2、能够较熟练地运用:What’s this in English?Do you like young animals?进行问答练习。
二、教学重点、难点
是运用What’s this in English?句型进行问答。
三、课前准备
Just practise部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习已经学过的动物的名称;(2)对话练习:What’s this in English?„„ Do you like young animals?„„
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件练习What’s this in English?/We call it a foal/„.等句型。(2)学生二人一组配合flash课件演示对话,熟悉和掌握对话内容。(3)加强学生对所学的重点句型的书写练习。
(4)根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习,并在此基础上,学生使用自己画的简笔画进行问答练习。
(5)利用flash视频课件展示第四部分的歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.2“听一听”、“涂一涂”;P.3“找一找”。(2)家庭作业:练习册P.3“写一写”、“译一译”。
Lesson 3
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下词语:goat , sheep。
2、能够听懂问句:What’s that in English then?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What’s that in English then?句型。
2、难点是There is a baby sheep nearby.的理解和lamb的读写。
三、课前准备
对话部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习所学动物的名称;
(2)对话练习:What’s this in English? „
What’s that in English?„
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件演示对话。(2)让学生跟练熟悉上口。(3)领读两遍。
(4)介绍重点句型:What’s that in English then? Is that a sheep over there?(5)组织学生模仿上列句型进行对话。(6)学生二人一组根据flash课件演示的对话和上述重点句型和书中的图片进行练习,逐步熟悉对话内容,重点掌握What’s that in English then?句型和理解领会Is that a sheep over there?的含义。
(7)帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词nearby,then,clever的意思。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.4“听一听”;P.5“连一连”、“译一译”。(2)家庭作业:练习册P.4“写一写”。
第二篇:人教小学英语五年级下册lesson 13教案
Lesson 13
一、warming up
播放 number song,师生齐唱
二、Presentation
1.提问怎么表达20-30的数字,强调加连字符。学生齐读这些数字。
2.创设情境:
师:You all have done a very good job, so I have a gift for you.礼物在城堡里,但城堡里却有怪物阻挡,需要陪怪物玩几个游戏,游戏过关就可以得到礼物。
3.Speaking Game: 快速闪过数字,让学生们读出数字
4.Guessing Game: 通过数学加法的形式,练习数字。
5.Thinking Game:
师:How many letters do you know?Twenty-six
Try to write down words with different capital.How many words do you have? We have……每个字母对应一个单词,时限5分钟,小组讨论。
6.过关得奖励:掌声
7.跟录音朗读课文,然后学生表演朗读课文,解释课文强调短语 play a counting time
三、Activity:Let me know
句型练习:
Q:How many pencils do you have? I have…
How many books do you have? I have…
How many classes do you have? I have…
How many friends do you have? I have…
四、Practice: Do the exercise book.五、Homework: 1.Try to find out how to express 30-40.2.Try to know your friend
e.g.: How many brothers(sisters/uncles/aunts...)do you have?
第三篇:五年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点
Unit12Revision
Lesson 68
Teaching aim:
Review the words about good hobby and bad hobby.Review the sentences about the unit 11.Teaching important:
Review the words about good hobby and bad hobby
Review the sentences about the unit 11
Teaching difficult:
View the sentences about the unit 11
Teaching utensil:
tape
Teaching course:
1.review the words with the word cards
2.make sentences with the words on the card
3.listening先叫学生观察图片,然后叫同学们把自己看图有关的句子写在黑板上,然后听录音,一共听三次,听完后连线,连完后,同桌对答案,接着全班对答案。
4.writing将句子补充完整,然后同桌对答案,最后老师订正。
Summary:
第四篇:五年级英语下册 unit10 lesson59教案 人教新起点
Unit10Doing things
Lesson 59
一、教学目标与要求:
1.能够通过故事学习,提高朗读,理解的能力和表演故事的能力。
2.能够通过阅读短文和故事,提高阅读的熟读能力,掌握基本的阅读策略。
二、教学内容:
1.学习配图故事。
2.完成阅读理解和表演故事。
三、教学重难点:
1.难词理解。
2.复述与表演故事。
四、教学过程:
warming up
play game “a snowball”
lead in
Now we are going to learn a new story.Please find the key sentences in this new story.new lesson
1.read the story
2.learning new words: wheat, carefully, grind, flour, salt, yeast, tasty
3.talk about: Oh well, Well then, My, I’ll have to„
practice
1.circle the right answers.2.act out the story
homework
1.read the story
2.retell the story
五、复备,反思:
第五篇:五年级英语下册 unit11 lesson63教案 人教新起点
Unit 11Keeping Fit
Lesson 63
一、教学目标与要求:
1.能够在课堂活动中就身体健康的话题进行听、说、读、写技能训练。
2.能够参照范例在仿写练习中正确书写句子。
3.能够通过故事教学提高朗读理解的能力。
二、教学内容:
Lesson 61和Lesson 62中出现的词汇和主句型。
三、教学重难点:
能够通过故事教学提高朗读理解的能力。
四、教学过程:
I.warming up
listen and do
II.lead in
read the checkpoint.III.new lesson
1.let’s read part A and fill in the blanks in groups
2.think and write part D by themselves.IV.Practice
1.read and say: He should play basketball every day.2.make a poster.V.Homework
1.read the checkpoint.2.Remember the vocal
五、复备,反思: