元宵节活动教案-----包汤圆

第一篇：元宵节活动教案-----包汤圆

元宵节活动教案-----包汤圆

[活动目的]

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。[活动过程]

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：

大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰”时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

第二篇：元宵节包汤圆活动方案

元宵节包汤圆活动方案

元宵节包汤圆活动方案1

为营造元宵欢乐祥和的.传统节日气氛，丰富社区居民文化活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动计划。

一、活动主题

幸福新某·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：某某街道某某社区

某某物业服务有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由某任组长、某任副组长、成员为某。

(二)经费保障

1、社区文体工作经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个，者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：2月18日(正月十四)下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

六、报名方式

1、居民小组长处报名

2、致电报名：

元宵节包汤圆活动方案2

一、活动主题

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间

20xx年2月26日(农历正月十五)晚6：00

三、活动地点

一楼同仁厅会议室

四、活动准备

1、2月26日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的`小礼品。

2、场地布置：2月26日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月26日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取礼品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算

1、元宵小灯笼xx只，x元×xx=xxx元

2、红丝带两盘，xx元×x=xx元

3、礼品xxx份，x元×xxx=xxx元

合计费用：约xxxx元左右。

元宵节包汤圆活动方案3

一、活动主题

感受传统节日文化的熏陶，丰富社区群众的生活，让群众感受到街道办事处对他们的关心，营造温馨和谐的社区氛围，增进社区群众之间的.情感交流，让社区人民体会到节日的热闹与快乐。

二、活动地点

xxx社区

三、活动时间

3月5日下午16：00开始

四、活动组织

xxx社区文体中心

五、参加人员

xxx社区中心成员、xxx街道办事处全体工作人员

六、活动安排及布置活动策划

1、各街道办事处工作人员布置社区会场，进行元宵节联欢。

2、xxx社区文体中心成员、街道办事处工作人员代表在食堂包汤圆、猜谜。

3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

4、配置节日音乐并拍照留念

七、活动所需材料

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅（社区参加人员约400名，每人2个大汤圆）（食堂准备）

2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸（文体中心准备）水果若干（食堂准备）活动展板一块（文体中心准备）

八、活动经费预算

控制在1000元以内

元宵节包汤圆活动方案4

一、活动主题

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的'关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

二、活动地点

1、学校食堂各班教室

三、活动时间

2月26日下午16:00开始

四、活动组织

校文体中心

五、参加人员

校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生

六、活动安排及布置

1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜

3、

4、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料。准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

5、配置节日音乐并拍照留念

七、活动所需材料

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)

2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)。水果若干(食堂准备)。活动展板一块(文体中心准备)

八、活动经费预算

控制在1000元以内

元宵节包汤圆活动方案5

一、活动主题

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的'校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

二、活动地点

学校食堂各班教室

三、活动时间

3月5日下午16：00开始

四、活动组织

校文体中心

五、参加人员

校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生

六、活动安排及布置

1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜

3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

4、配置节日音乐并拍照留念

七、活动所需材料

1、包汤圆所需材料：

糯米面、芝麻馅（住校生约400名，每人2个大汤圆）（食堂准备）

2、猜谜材料：

细铁丝、各色彩纸（文体中心准备）水果若干（食堂准备）活动展板一块（文体中心准备）

八、活动经费预算

控制在1000元以内。

元宵节包汤圆活动方案6

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的'精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题：

情暖元宵

三、活动对象：芳林初中小学部全体师生

四、活动时间及地点

时间：20xx年3月5日(星期四)下午14:30--16:00

地点：校食堂二楼

五、活动流程

(一) 主持人开场，王副校长致辞

(二) 主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包

汤圆的方法。

(三) 各老师就位，活动开始

(四) 包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

(五) 品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

(一) 活动准备：

1. 活动策划及安排(咸琳娜老师)

落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2. 馅料准备(潘谢可老师)

联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3. 会场所需物品(咸琳娜老师)

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人(魏敏老师)

5.宣传板制作(叶璘老师)

6.摄影摄像(蒋学兵、吴圣锋老师)

(二)活动中：

1.人员安排及分组情况：

一年级(40人)分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。

二年级(22人)分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。 三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由徐媛媛、魏敏老师负责。

四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

20xx元宵节包汤圆活动方案2

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。

一、指导思想

20xx年南黎花园社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

20xx元宵节包汤圆活动方案3

一、活动主题

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

二、活动地点

1、学校食堂 各班教室

三、活动时间

3月5日下午16:00开始

四、活动组织

校文体中心

五、参加人员

校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生

六、活动安排及布置

1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜

3、

4、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料 准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果

一个。以此累加。活动策划

5、配置节日音乐并拍照留念

七、活动所需材料

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)

2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备) 水果若干(食堂准备) 活动展板一块(文体中心准备)

八、活动经费预算

控制在1000元以内

元宵节包汤圆活动方案7

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的`精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题：

情暖元宵

三、活动对象：xx小学部全体师生

四、活动时间及地点

时间：20xx年2月19日（星期二）下午14：30--16：00

地点：校食堂二楼

五、活动流程

（一）主持人开场，王副校长致辞

（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

（三）各老师就位，活动开始

（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

（五）品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

（一）活动准备：

1.活动策划及安排（xx老师）

落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备（xx老师）

联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品（xx老师）

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人（xx老师）

5.宣传板制作（xx老师）

6.摄影摄像（xx老师）

（二）活动中：

1.人员安排及分组情况：

一年级（40人）分四组，每组10人，分别由xx老师负责。

二年级（22人）分两组，每组11人，分别由xx老师负责。

三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由xx老师负责。

四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由xx老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

第三篇：元宵节包汤圆日记

元宵节包汤圆日记1

明天就是元宵节了，怎么样才能让元宵节过得有意义呢？我和妈妈做出了一致的决定——自己动手包汤圆。

妈妈先把花生和核桃仁切成小碎块，又拿了几块巧克力，也切成碎块。把一部分花生、核桃仁放进巧克力里，搅了几下，啊！真香。我吃了一点，又香又脆，还有巧克力的甜味，真好吃呀！

开始和面了。妈妈把糯米粉放进盆里，倒入凉水，开始揉，可揉了半天，面一点也不粘，和普通的面粉没有什么不同。上网一查才知道，要用开水和面才行。可怎么补救呢？妈妈想出了好主意，把一小块面放进热水里一烫，再和其他的面放一块和，便粘了。

包汤圆了，妈妈拿起一块面，压扁后放进一些馅，捏一捏，团一团，就包好了一个。可我的手老不听使唤，包不好。妈妈包的'皮薄馅大，我包的皮不薄馅不大，还很硬，而且外面还有漏出来的馅。怎么办呢？终于，我发现了“秘诀”，皮要捏薄一点，馅要多放一点，捏、团的时候要轻，要不然会很硬的。我又包了几个，一个比一个好。

妈妈为了“检验”一下汤圆的味道，先煮了几个让我吃。我吃着自己包的汤圆，心里甜滋滋的。

元宵节包汤圆日记2

今天是元宵节，我要和妈妈一起包汤圆。听说吃汤圆的寓意是团团圆圆，幸福美满。

开始包汤圆了，我学着妈妈的样子，做了起来。我先拿了一些糯米粉，把它搓成一个圆球，接着用大拇指把圆球按了一个窝，像碗口一样形状，放上馅料，最后是把它封口。我把露出的馅儿一边捏紧，那边破了，我把那边捏紧，这边又破了。我又把两边都捏紧，汤圆白白的`“肚皮”破了。妈妈指导我，首先把糯米粉揉均匀，否则包时容易裂开，封口时要掌握好搓的力度。我不气馁，换了一团糯米粉，重新做了起来。这次我终于掌握了技巧，做好了一个汤圆。慢慢地，我越做越熟练，越做越好，做好了满满一盘子汤圆。

妈妈把汤圆煮熟了，让我们吃。我首先跑上去盛了一碗。我咬了一口，又香又糯。跟在外面店里吃的一样可口。吃着自己亲手做的汤圆，感到特别有滋有味。

妈妈说：“凡事都要自己亲手劳动，才能学到更多知识和技能，对你成长有好处。”我度过了一个难忘的元宵节！

元宵节包汤圆日记3

今天是元宵节，奶奶说要包汤圆，我一想：平时我吃的汤圆都是奶奶包的'，这一次，我要抓住机会，好好的包一包汤圆，吃上自己亲手包的汤圆。

奶奶端来一个大盆，先往盆里倒入一些面粉，然后又加入一些水，卷起袖子，开始和面。然后，我们把一个个小面团捏成一个个像碗一样的厚片，开始包汤圆。

我先拿起一个厚片，把芝麻馅放进去。可是，馅放多了，包出来的汤圆，连芝麻都流出来了，包汤圆难看极了。我没灰心，又包了一个，这次馅放少了，我心想：这个汤圆吃起来肯定没什么味道。包汤圆我有些失望了，爷爷在一边鼓励我，我又认真地包了一个，这个汤圆不胖不瘦，真好看。

奶奶煮好了汤圆，端上桌，我津津有味地吃了一个又一个，真香，真好吃！

我从包汤圆中知道了一个道理：凡事都要经过自己亲手做，才能知道平时家人做得是多么的辛苦。

元宵节包汤圆日记4

过完春节，人们最企盼的当然是热闹的元宵节了。过元宵节时人们总是会包点圆子、馄饨来吃，表示团团圆圆的意识。今年我也不例外。

这不我也来到了奶奶家包汤圆。我系上围裙，洗了个手便开始包汤圆。我先学着奶奶的样和面，我和啊和，和啊和，总是失败，要么 水太多成了面糊，要么水太少轻轻一捏就碎了，但是在奶奶的帮助下我总算做成了一个又大又不粘的面团，并找到了的比例，三分之一的水和三分之二的面粉。

和好面我便开始包圆子了，这时爷爷走过来告诉我，包汤圆的境界是包的时候不露一动馅儿，我就向着这个目标进发，我先夹了一块面料，转成一个小碗状，用勺子勺了点芝麻馅，加进去，有包起来，就这样我做了好几个，但是这些汤圆不是麻雀斑就是笑开了一道口子，都是一副怪模怪样。

汤圆包好了，我看着这一半筐的“麻婆子”和“笑口常开”，心里比吃了蜜还甜，因为这一半筐是我包的。到了该下汤圆的'时候了，一个个如同顽皮孩子的汤圆纷纷跳进沸水里打起了滚。到了出锅的时候，我包的那些开口笑，便开始捣乱了，他们把肚子里的芝麻全都吐了出来，把整锅水变成了芝麻糊。

不过这也好，因为今晚我们既能吃汤圆又能喝芝麻糊了，这就是我们快乐的元宵节！

元宵节包汤圆日记5

元宵佳节到，我们的班主任白老师邀请了一些家长来学校教我们包汤圆，我万分激动，因为这是我第一次包汤圆。

听完家长的指导，我迫不及待地动手了。我先把糯米粉调匀，然后取一小块放在手心搓圆，在上面按一个小窝，将芝麻作为馅放进小窝里，并将糯米皮包住馅轻轻搓，直到揉成一个光溜溜的圆球，就算做好一个汤圆了。

汤圆的煮法也很讲究。在锅里盛好水，打开电磁炉开关，等水沸腾之后把汤圆一个个地放进锅里。看着各式各样的汤圆在锅里，水泡也跟着争先恐后往上冒。不一会儿，圆溜溜、雪白白的汤圆就开始在开水里翻滚、沉浮，犹如一个个小精灵在追逐、嬉戏，又如一个个刚喝饱奶的小婴儿，白白胖胖的让人恨不得一口把它吃掉！

我拿起勺子舀起一个汤圆，那扑鼻的香味馋得我直流口水。仔细一看吧这煮熟的汤圆更加晶莹剔透，包在里面的黑芝麻也清晰可见了。这颗硕大的.黑白珍珠，被我轻轻一咬，香喷喷、甜滋滋的，这种感觉真是妙不可言。我还打包了回家，为的是把这份甜蜜分享给爸爸妈妈和奶奶呢！

汤圆代表着团团圆圆，美美满满！我真心祝福我们的班级，我们的家庭，我们的祖国团团圆圆！

元宵节包汤圆日记6

今天是元宵节，下午，我们学校举行了“包汤圆”比赛，好耶!

别的班派出了两个家长和五个学生做汤圆，下午，现场热闹纷纷，比赛都还没有开始，家长和学生们就开始动手了，先把面粉磋好，再把馅包在里面，“开始!”一阵洪亮的声音响了起来，比赛正式开始了，同时，现场的打气声也跟着响了起来，一年级组做的是：辣椒汤圆，奇怪啊!汤圆还有咸的'，时间过了一大半了，我们组的汤圆已经做好了，分汤圆啰!我捧着热辣辣的汤圆，闭上眼睛，默默的许愿：希望咱们家也能够像你这么圆、这么甜，永远快乐、永远开心!我咬了一口汤圆，馅是芝麻，好吃极了!白色的汤圆有一点点巧克力味，仔细嚼嚼，软软的，有种甜蜜的感觉。激动的时刻马上就要开始了，可是，令我们都惊讶的是：居然六个级组并列一等奖!

经过这次比赛，吃了这些美味的汤圆，我觉得：其实里面的馅并不是芝麻，而是家长们和同学们的汗水、努力和付出!同时，也让我们感受到了温馨的爱。

元宵节包汤圆日记7

今天是元宵节，晚上，我们家要包汤圆。我很高兴，就让妈妈教我包汤圆，妈妈同意了。我看着妈妈把汤圆粉用温水和好，然后将一团和好的汤圆粉压成扁扁的圆形，将一些黑芝麻馅放在中间，最后将它包住，放在手心里滚来滚去，一个圆圆的汤圆就包好了，妈妈把它轻轻地放在撒满汤圆粉的一个大盘子里。

我看完后满不在乎，说：“这么简单呀，我一看就会！”我照着妈妈的办法，先将汤圆皮捏成薄薄的一个片，将芝麻馅放在汤圆皮上，包的时候我用力一捏，馅全出来了。我一看泄了气，决定不干了。妈妈：“一个没包好，再包一个，世上无难事，只怕有心人嘛！”妈妈让我不要放太多的'馅，手不要捏的太紧。于是，我按照妈妈教我的方法又包了起来，一个又一个，馅已经很少往外跑了。紧接着我又发现一个问题，在捏皮时总是有些地方有点干，我加快了速度，尽量让它多保留一些水分。经过精心地学习，我终于包出了合格的汤圆。

晚上吃着自己包的汤圆，看着窗外绚丽的烟花，我心里美滋滋的。因为这甜美的汤圆也有我的一份功劳呀！

元宵节包汤圆日记8

今天是元宵节，妈妈给我包了最爱吃的汤圆。汤圆里面是芝麻馅的，可好吃了。

我看着妈妈细心地包着一个个小巧玲珑的'汤圆，眼前一亮，想出了一个好点子，我可以和妈妈学着包汤圆啊！于是，我跑到妈妈面前说道：“妈妈，我来帮你吧！”妈妈笑着说道：“那你就试试吧！”我高兴极了，迫不及待地学着妈妈的样子包起了汤圆。

我先把面团拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，汤圆就包好了。但是我发现自己包的汤圆有裂缝，馅儿都从裂缝里漏了出来，我赶紧用虎口一捏，谁知顾得了这边，顾不了那边。正当我忙得手忙脚乱的时候，妈妈耐心地说：“不要灰心，我来教你。”妈妈示范给我看，我又重拾信心包了起来。终于，一个汤圆地完美诞生了，妈妈还给我一个大拇指呢！

下汤圆了，看着锅里那跳跃着的汤圆，我的心里无比高兴。

元宵节包汤圆日记9

今天是元宵节，是一家人吃元宵的日子。元宵俗称汤圆，代表一家人团团圆圆，以前我只顾吃，却不知道包汤圆还有一些讲究。

包汤圆首先要用米粉和一个汤圆的“妈妈”——面团，注意面团加水和时水不能太多，负责就生不出“孩子”了，其次还要准备少量的米粉，是为了让“孩子”生下来“健康安全”，不黏在一起。我先从大面团上移下一个小面团，然后放在双手手心旋转，第一个“孩子”朱政彦接生的汤圆宝宝就要出生了！我兴奋的大喊。妈妈说：“怎么生了个畸形的`孩子？”我定神一看，咦，我搓的’圆怎么就成了长方形了呢？唉，重来吧。这时，妈妈鼓励我说：“其实包汤圆是要有技巧的，只要你掌握技巧，就一定能成功的。”我急着问：“那技巧是什么呢？”妈妈不慌不忙的说：“首先你的双手要放在同一个位置上，要对齐；其次，双手在搓是速度上要平均，你重新来试试。”我照着妈妈的话一遍一遍的试，终于把面团搓的圆圆的了。

看着我的成果，一个个圆溜溜的，我催着妈妈快点下，一会儿，一碗热气腾腾的汤圆端上来了，吃在嘴里甜甜的，滑滑的，黏黏的，爸爸妈妈都表扬了我，我心里美滋滋的，今年元宵节我过得很幸福！

元宵节包汤圆日记10

元宵节的晚上，我和妈妈一起包汤圆。

我们先把手洗干净，再把手擦干，把盘子也洗干净，妈妈在盘子里抹上了一层猪油，这样把汤圆放在盘子里就不会粘住了。妈妈开始和面了，只见妈妈把汤圆粉倒进盆子里，放少许的水用筷子绞了几下，又加了点水，妈妈告诉我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好办了。水够了，妈妈用手和面了，妈妈用手来回的揉，直到把面揉成一个大团，不粘手了才可以包了。

开始包汤圆了，我们先取一小团和好的汤圆粉，放在左手，左手握成半拳头样，右手也握成半拳头样，再把它揉成圆形，然后右手放开，左手不动，把右手的大拇指插进刚揉好的面团里，用右手的另外四个手指配合大拇指一起把汤圆团做成一个“窝窝头”的样子。把和好的`糖放进窝窝头的中间，然后把凹形合拢，又像开始时那样揉，直到把它揉圆，揉成光溜溜的样子，这样汤圆就做好了，把它放到盘子里就可以了。

我学会了包汤圆，我的心里特别的高兴。

元宵节包汤圆日记11

今天就是一年一度的元宵节——正月十五，妈妈带我舞超市买面粉和馅子。

到家我就迫不及待地找来一个大盆子，手忙脚乱地把面粉倒入盆子里，结果有一部分面粉撒在了外面，弄得满桌子都是面粉。妈妈端来一碗温水，我把它浇在面粉里，再用手搅拌。糟糕！我的双手沾满了黏糊糊的'面粉，左手扒拉下来了，右手又沾上了，两只手一直在面粉糊了忙。幸好这是我的救星——妈妈来了，她往盆子又加了一些面粉，三下两下面粉糊就变成了一整团“白雪球”，面和好了。

妈妈把大团的面粉捏成一小团一小团，再把一大块的馅子掰成一小块一小块。我那一小团面粉把它做成碗形，再把一小块馅子塞进去，最后揉成圆球形，一个汤圆就做好了。我就好像是流水线上的工人一样，把这么多的面粉和馅子组装成了汤圆。不一会儿，桌子上滚满了汤圆。好累呀！我都忙得流汗了，随手在脸上一擦，“花猫”出现了。妈妈看到我的样子笑得眼泪都流出来了。

晚上吃着自己包的汤圆，那种幸福的感觉无法用语言来形容。

元宵节包汤圆日记12

元宵节到了，奶奶说要包汤圆，我一想：平时我吃的汤圆都是奶奶包的，这一次，我要抓住机会，好好的.包一包汤圆，吃上自己亲手包的汤圆。

奶奶端来一个大盆，先往盆里到了一些面粉，然后又加入一些水，卷起袖子，开始和面。然后，我们把一个个小面团捏成一个个像碗一样的厚片，开始包汤圆。

我先拿起一个厚片，把芝麻馅放进去。可是，馅放多了，包出来的汤圆，连芝麻都流出来了，包汤圆难看极了。我没灰心，又包了一个，这次馅放少了，我心想：这个汤圆吃起来肯定没什么味道。包汤圆我有些失望了，爷爷在一边鼓励我，我有认真地包了一个，这个汤圆不胖不瘦，真好看。

奶奶煮好了汤圆，端上桌，我津津有味地吃了一个又一个，真香，真好吃！

我从包汤圆中知道了一个道理：凡事都要经过自己亲手做，才能知道平时家人做得是多么的辛苦。

第四篇：元宵节包汤圆优秀作文

元宵节包汤圆优秀作文

元宵节包汤圆优秀作文1

又是一个特殊而喜庆的节日，你们知道是什么节日嘛？让我来告诉你吧！就是吃汤圆的日子——一年一度的元宵节。

在煮之前，妈妈再三叮嘱说：“先放水，水开了再放汤圆，等到汤圆浮上水面就是熟透了。”，我听了妈妈的话，先把水倒到锅里，水开后把汤圆小心翼翼的放进去，他们像奋不顾身的跳水运动员一样，一个接着一个的跳入水中，我想“这下我只需要静静地等待锅里的小汤圆们慢慢地变熟喽！”

我用漏勺在锅里快而均匀的搅拌着，小小的白团子在水波的推动下，像一个个可爱的小白兔，蹦蹦跳跳的可爱极了！一分钟后，汤圆没熟；两分钟后，我的汤圆还是没熟。这时我着急了，用漏勺一下一下的碰撞汤圆。呀！没想到力气用大了，把这个汤圆黑黝黝的芝麻馅给漏出来了。我心想：“这回可是糟糕了！水面上飘着这么多的'黑芝麻，怎么煮汤圆这么困难啊！”

看着锅里一个个可爱的小汤圆慢悠悠的在水里飘动着，我不断的告诉自己：加油，我不能放弃，这样甜滋滋的白团子，我一定要用自己的双手做出来。之后，我认真的盯着锅，不敢轻举妄动，不时的搅拌下水面。终于我看见这些可爱的“小白兔”争先恐后的钻出了水面，我高兴极了！

当我们一家三口围在桌子边吃着甜滋滋的汤圆时，我明白了一个道理：很多事情都是看着容易做着难，但是只要相信世上无难事，只怕有心人，困难是可以被克服的。

元宵节包汤圆优秀作文2

盼星星，盼月亮，终于盼来了元宵节，我激动不已。

爷爷睡过午觉之后，就忙着包汤圆，我觉得包汤圆很有意思，就过来凑凑热闹。首先，爷爷把晒好的面粉倒进一个大盘子里，接着往盘里倒上热水，将它们搅拌一下，这样，就可以开始包圆子了。

爷爷经常包汤圆，他已经熟能生巧了，就是闭着眼睛也可以包出圆子来，我的手心也发痒了，真想帮爷爷也包几个，我小声嘀咕着：“怎么不给我也包点儿……”

奶奶又说起了风凉话——：“你还包呢？说不定，你包起来的圆子会变成饺子呢！”我又嘟起了小嘴，爷爷最看不惯我撒娇，所以就同意我包圆子。我说包就包，赶紧拿一些面粉学着爷爷在手上捏，再把它揉成圆的，然后用大拇指按住一处，在手上转，当面粉被做成一个小杯子形状的时候，往里面放点儿包芯，接着再把口合起来，最后搓成圆的。汤圆就是这样做成的。

我按照爷爷的方法试着包圆子，可是最后的结果却和奶奶的想法是八九不离十了，我只好重包，唉，虽然比刚才好了一些，但还是可以用“四不像”来形容，爷爷只好边包边给我做最最透彻的分析，我终于明白了。又继续包，渐渐的，我包的越来越好了。

今天的收获可真大，既学会了包汤圆儿，又从中得到了很多的快乐！

元宵节包汤圆优秀作文3

正月十五是我们的传统节日——元宵节，是我最喜欢的节日。因为可以（包汤圆、吃汤圆）赏花灯、猜灯谜。

我最喜欢的是包汤圆啦，也是我最紧张的，深怕我包的不好。是我们第一次在学校里包汤圆。我们包的是豆沙馅的。老师先把豆沙馅给我们，然后叫我们把豆沙弄成圆。后来，我们把豆沙弄成一个个圆，唐同学、辉同学，徐同学，都把馅弄了很大。后来，我们洗了手。然后老师给我们面粉，老师教我们把面粉弄成一个长条再弄一段一段的，给我们。我们把面粉弄成一个圆形再压扁，结果我的面粉变硬了，而且都碎了。我想：加油，这个不行，弄第二个，肯定行。我就拿了第2个面粉弄成圆，再压扁。终于行了，好开心！然后我把一个馅弄在面粉里再裹成一个圆再浸点水就行了。我看见徐同学的汤圆都碎了。后来我把第三个面粉弄成一个圆再压扁。然后把豆沙馅放进面粉里，再裹成一个圆。完成了第二个。我们都很开心的时候汤圆已经做完了。老师把我们汤圆下了。过了一会，老师把我们的汤圆拿了上来，我和小张，小王一起盛汤圆，结果到我的时候，汤圆没了等待下一轮盛，老师只给我一些汤。哎，我好倒霉啊……

第五篇：初中元宵节作文包汤圆

初中元宵节作文包汤圆

1包汤圆

按照我们当地的习俗，每年正月初一的早上，每家每户都要吃汤圆。听说这样预示着家庭团团圆圆、吉祥美满。

今年正月初一的早晨，我早早的起了床，看见妈妈正在忙着包汤圆。只见妈妈两三下子就包好了一个汤圆，小小的汤圆，圆圆的、白白的，像一个个小雪球，好可爱哟！我也想试着包一包。

我把小手洗干净，来到妈妈身边。我学着妈妈包汤圆的样子，先拿了一点和好的汤圆团，放在手心，两手不停地搓着，搓成了一个小圆球，接着我在小圆球的中间捏了一个窝，把它捏成小碗的样子，又舀了一勺汤圆馅放进“小碗”里，再把“小碗”捏拢。可是我放的馅太多了，怎么也捏不拢，汤圆馅就像一个小捣蛋鬼，等我捏拢了一边，它就从那边钻出来了，我捏拢了那边，它又从这边露出来了。最后，我一生气，使劲一捏，汤圆倒是捏拢了，可是它成了一个“大花脸”.我没泄气，又取了一团汤圆团重新做。这次我汲取了上次的教训，少放了一点馅进去，终于把汤圆捏拢了，我把捏好的汤圆轻轻地搓圆。啊！这一次终于大功告成了。接着，两个、三个、个……看着这一个个，白白胖胖的汤圆，心里有说不出的高兴。

汤圆包好了。妈妈把汤圆煮下锅，不一会儿，一碗碗热气腾腾的汤圆煮好了。我吃着这香喷喷的汤圆，甜在嘴里，美在心里。包汤圆真快乐！

2包汤圆

下午五点二十五分，妈妈问我晚餐想吃什么。我说吃饭，可妈妈吃不下。碰巧，今天妈妈买了包汤圆的材料。妈妈说：“今天晚上，我们一起包汤圆吧！”

妈妈先去做准备，我去书房写作业。

过了一会儿，妈妈在厨房里喊我：“星星，过来包汤圆了！”

“好！我来了！”我钻进厨房，只见汤圆馅儿紫的发亮，原来是用紫薯加炼乳做成的，看起来可诱人了。我馋得直流口水，目不转睛地盯着它。趁妈妈不注意，我偷偷吃了一勺。“哇，太好吃了！”我情不自禁地夸赞起来。

呀！不好，露馅了！妈妈转过头来笑着说：“你这调皮的小馋猫。”说完，我和妈妈都笑了起来。

开始包汤圆了，妈妈弄了一点干的糯米粉放在我的手上，让我用手搓一搓。搓好后，妈妈在我手里放了一个小圆球，让我轻轻地把它压成饼。压好之后，我想把它拿下来，可它紧紧的粘在我的手上，接着手指也被粘住了。妈妈急忙往我手上撒点粉，我在情急之下，手猛地一拍，拍的身上、池子里都是粉……最后，我包了三个大汤圆，总体来说还不错，只是第一个有点儿糟糕。

过了一会儿，妈妈把汤圆端到我的面前，我夹了一个放进嘴里，甜甜的、黏黏的，可好吃了！

今天，我学会了包汤圆。

3包汤圆

当那此起彼伏的“买汤圆，卖汤圆，小小的汤圆圆又圆……这首熟悉的歌曲又回荡在大街小巷时，我就知道梦寐以求的元宵节就要到了。今天，我们班就举行了一次别开生面的包汤圆”比赛“.只见，一位老师在水盆里倒了适量的开水；然后把糯米粉倒了进去。经过几番”加工“后，形成一个洁白的大面团。

随后大家蜂拥而上，到老师那里去领一小块面团。等大家都领到面团后，我们就开始包汤圆了。

我把面团放于掌心，用两只手搓圆，与此同时我也看看旁边的同学包得怎么样。周涵越因为力气大使汤圆”开膛破肚“了；而王毅确包成了一个三角形，相比之下还是我略胜一筹。

接下来就是做面壳子了，我轻轻地用手指在面团中间按一个小坑，一边捏一边转，使面团变成碗形的面壳子。面壳子终于做好了，可是我越看越难受，因为面壳子边上有几条裂痕，就像老奶奶脸上的几条皱纹，于是我就把裂痕”消灭“了。

紧接着开始放馅了，我举起装满芝麻的汤匙，把芝麻小心翼翼地装入面壳子里，在封闭口子搓圆。不知谁”啊“的一声，我连忙转过身一看，原来柴可把汤圆压扁了，真是前功尽弃啊！于是我暗暗告诫自己：小心点！

皇天不负苦心人，一个有模有样的汤圆终于展现在我的眼前，就等着”大开杀戒“了。

过了十几分钟，汤圆终于出锅了，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，嘴里还啧啧称赞。

别看一个小小的汤圆，包起来可真不容易啊！因此我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获，只有付出了汗水，才能取得成就。

4我学会了包汤圆

汤圆是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一个个在人们手里被揉得圆圆的，一个个小球滚圆滚圆的，看上去可爱极了，是那么的惹人喜欢。谁见了它们，心中都会有一种先尝为快的欲望，感到那么的舒服。

这不，爱吃汤圆的我再也等不得元宵节的到来了，迫不及待地让妈妈给我买了点糯米和紫米粉回来，这下可真把我给乐坏了哟！告诉大家一个秘密，我爱吃汤圆却做不来，不过，今天妈妈也要包汤圆，我顺便跟妈妈学两手。只见妈妈端来一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆热水、芝麻花生、紫红色的豆沙。接着妈妈又把米粉倒入盆中开始和面，这是我把手伸入盆中搅拌，”哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！“我着急了，便去问妈妈。她笑道：”你水放多拉。“我又往盆里加面粉。接着我们又开始揉面。我学着妈妈的样子，抡起了袖子，开始揉。第三步我们就要搓小球了，妈妈搓的十分熟练稳重，一点也不我我们把面粉搓成小球状就来包馅了。我把各种”馅料“压碎，就这样包了一个有一个……

汤圆一开锅就闻到一股香味，馋得人直流口水。细看汤圆，晶莹透亮，稍带褐色，裹在里面的东西隐约可见。用调羹把汤圆放进嘴里，只要轻轻一咬，香喷喷、甜蜜蜜的馅就会流出，咽下肚去简直连心都甜透了。

吃汤圆是很讲学问的，就是咬的时候，不能用力过大，否则……不懂吃法，大嘴一咬，那滚烫滚烫的馅就像喷泉一样喷出，让你也尝尝烫的滋味吧！吃着自己做的汤圆，心里真开心！

5包汤圆

今天下午，我放学回家，正好妈妈买菜回来。妈妈看到我就说：”洋洋，今天晚上吃汤圆。“我高兴得一蹦三尺高。因为我吃过汤圆，感到非常好吃。而且我听妈妈说：”今天我们自己包汤圆吃。“啊，真是太好了，我到现在只是吃过汤圆，可是从来没有做过。

晚上，爸爸拿来一碗米粉，把它倒在脸盆里。然后用勺子倒进一些水。接着，他拿来一双筷子来搅米粉。我已经迫不及待了。于是，我对爸爸说：”爸爸能让我来和粉吗？“爸爸还没有答应，我就夺过他手上的筷子搅起米粉来。爸爸说：”洋洋，要轻一些。“我说：”知道了。“于是，我继续轻轻地和粉。很快我搅好了米粉，然后，我开始和粉。和好粉，我们让它放一会儿。然后，爸爸拿起一块米粉搓了起来。接着，他把米粉切成一团一团的。然后，我们一起动手做了起来。我看到，爸爸把粉团一揿，里面放一些糖，拉起边上的粉捏了起来。不一会儿，一只包子就做好了。我看了以后就想：”平时搓泥巴那么容易，这个肯定也非常容易的。果然不出我所料，真的好包。然后，就开始煮了。我在茫茫的等待中……

经过了好久时间，一股甜甜的香味扑鼻而来。我正想去揭盖拿勺子舀来吃。爸爸却对我说：“孩子，还没有烧好，再等一会儿。”我只好退了下去。

又过了一会儿，我看到爸爸还没有动手的样子，心想还是主动出击。可是，爸爸抢在我的前面，揭开锅盖，取出汤圆让我吃。我拿了一双筷子，一只大碗夹起汤圆放在碗里，然后，我端着碗到饭桌前坐下来吃了起来。

我拿起筷子夹起一只尝了一口，软软的，甜甜的，真好吃！我不顾样子，狼吞虎咽地吃了起来。这时，我觉得爸爸和我做的汤圆真是太好吃了，简直比店里卖的还要好吃。