第一篇：先进班集体评选标准
先进班集体评选标准
一、指导思想
为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。
二、组织领导
由政教处负责组织，校委会及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。
三、先进班集体评选条件
(一)干部工作好
1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。
2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。
3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。
(二)班级精神面貌好
1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。
2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。
3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”先进班集体”活动。
4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。
5、学生流失率低，保生控流在年级前三名。
(三)学习风气好
1、学习目的明确，态度端正。
2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。
3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。
(四)遵守纪律好
1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制)
2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。
4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。
(五)清洁卫生好
1、教室、清洁区每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。
2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。个人、集体均有良好卫生习惯，在检查中一直表现良好。
3、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾。
4、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。
5、公物完好率达95％以上。
(六)文体活动好
1、活动中集合迅速，大会纪律好。
2、积极参加各项文体活动，在各项活动中成绩突出。
2、全班体育锻炼达标率高，运动会中成绩好。
3、在文艺活动竞赛中成绩突出。
备注：评选方法
1、每学年评选一次。
2、一、二、三项采用学生和教师调查问卷的方式进行评选。四五、六项根据平时各项检查和活动评比的成绩进行评选。
3、被评为先进班集体的班级，学校颁发奖状。
四道湾子第二小学
第二篇：民族团结先进班集体评选标准
兰干乡中学
民族团结先进班集体评选标准
1.坚持以科学发展观为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。
2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。
3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。
4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。
2012年3月1日
第三篇：民族团结先进班集体评选标准
伊宁市第十九中学民族团结先进
班集体评选标准
1.坚持以科学发展观为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。
2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。
3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。
4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。
伊宁市第十九中学 2012年9月1日
第四篇：先进班集体优秀班主任评选标准
忻州市长征路小学
“先进班集体”、“优秀班主任”评选标准及办法
一、评选条件：
1．全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部团结合作、以身作则、有较强的凝聚力、2．班级有刻苦钻研、严谨求实、奋发向上的优良学风，全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度；在校内班级综合考评中名列前茅。
3．全班同学积极参加社会实践、文化科技活动和“阳光体育”活动，98%以上的学生能够在校园参加一小时体育锻炼，80%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。
4．班主任关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，能够按照德、智、体、美全面发展的要求组织、开展班级工作；从事班主任工作满二年且任该班班主任一年以上。
5．积极组织学生参加学校的各项活动，指导学生参加社会实践活动，在建班育人方面有显著成绩，并形成鲜明的文化特色和良好的班风，班集体曾获得校级以上的表彰。
6．具有调动各任课教师教书育人积极性的能力，团结协作，能够与学科教师密切联系，共同做好学生工作。
7.在班主任岗位上具有示范带头作用，能够指导、培养初任班主任，并使其较快适应班主任岗位。
8.申报市级以上“先进班集体”和“优秀班主任”的条件必须是四、五、六年级中已获得“校级先进班集体”和“优秀班主任”荣誉称号的班级和班主任，以此类推。
优秀班主任的评选实行师德一票否决制度，任职期间违背师德规范和校纪校规以及发生安全责任事故的，一律不得参加优秀班主任的评选。
二、评选办法：
1、政教处依据上述条件和班主任工作考核，结合其它工作推出候选人名单。
2、经过年级组民主评议推选后报政教处审核。
3、经校务会会议通过，校长签字。
忻州市长征路小学
2011-12-15
第五篇：先进班集体和先进个人评选标准(实施细则)
重庆市XX中学
关于评选先进集体和先进个人的通知
为了全面实施素质教育，把我校“弘扬红岩精神，再创华蓥辉煌”，“珍爱生命、敬畏生命”为主题的法制安全教育，“学习雷锋精神，争做华蓥好人”主题教育和““洁净环境 美化校园”为主题的环保教育等活动进一步推向深入，做好总结表彰工作，经研究，学校为表彰在活动中涌现出的先进典型，现制定出如下评选办法：
一、学表彰名额：
全校表彰先进班集体10个，以教学班为单位，三好学生3名，优秀学生干部2名，文明学生2名；优秀旗手若干名和国旗下讲话优胜选手10名。
二、评选条件：
（一）三好学生条件：
1、思想品德好。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，关心国家大事，尊敬师长，关心他人，诚实正直，遵纪守法，爱护环境，热爱集体。
2、学习成绩好。学习目的明确，学习态度端正，有刻苦钻研、勇于探索的精神，学习成绩名列前茅。
3、身体素质好。坚持体育锻炼，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩优良，达到《国家体育锻炼标准》和《中学生体育合格标准》的合格要求。
（二）优秀学生干部条件：
1、有全心全意为人民服务的思想，诚实正直，文明守纪，敢于展开批评与自我批评，能模范地遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等规章。
2、能积极完成学校党政工团等组织和班级交给的各项任务，有较强的组织能力和工作能力，与时俱进，作风民主，能起模范带头作用和桥梁纽带作用。
3、学习目的明确，学习态度端正，成绩较好，积极参加体育锻炼，身体健康。
（三）文明学生条件：
1、思想品德好。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，关心国家大事，尊敬师长，关心他人，诚实正直，遵纪守法，爱护环境，热爱集体。
2、言行文明，礼貌待人。
3、学习认真，成绩优良。
（四）先进班集体条件：
1、班风好，班、团、队组织作用发挥好，全班同学团结友好，纪律严明，奋发向上，班级凝聚力强，开展多项活动成绩显著。
2、认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章，无违纪行为和严重违纪的学生，无重大安全责任事故，爱护校产校舍，爱护校园环境，早晚起床睡觉纪律好，两操出勤好。
3、积极开展体育活动，按规定比例达到《国家体育锻炼标准》，体育活动成绩显著，环境卫生、教室、寝室卫生和个人卫生好。
4、积极推行“素质教育”，人人心理健康，积极开展活动，做到德、智、体、美、劳等全面发展。
三、评选程序：
1、先进个人：以班为单位，在班主任指导下，由学生民主提名，班主任与任课教师协商确定名单，张榜公布名单后由学生本人填写“华蓥中学评优登记表”，最后由学校审批。
2、先进班集体：班主任自评、互评，年级组推荐（初中可推荐1-2名，高中可推荐2-3名），填申报表，德体处评议，学校行政会评定。
重庆市XX中学校
2012年4月23日
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