如何制作一个适合自己课堂的教案

第一篇：如何制作一个适合自己课堂的教案

新对外汉语教师：如何制作一个适合自己课堂的教案

教案指教师教学的具体方案，是教师授课的重要依据，对于初登讲台的教师而言，一般应编写详案，即详细教案。

为更好地引导大家打下坚实的编写教案的功底，特在此对教案的编写提出如下要求，并附上编写格式模版。

教案要包括以下部分： 1．章节名称

2．教学目的：即要达到的具体目标，如教会几个生字、生词、对课文的分段及理解等。

3．课时安排：本章（节）具体需要几个课时，第5项按照该课时来编写教学步骤和教学内容。

4．教学重点、难点：教学中要求学生掌握的重点，以及教授中的难点。

5．教学过程：按照教学步骤，写出教学内容、师生互动内容、课堂练习内容等。6．教学环境及教具准备 7．作业：课后作业及要求。

8．教学参考资料：教学参考书《xxxxxx》，XXXX

1.教学目标与要求：“目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。“要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是：学习、掌握、了解、理解、区别、分辨、拼读、使用、运用、表达。.教学重点：

抓语言项目：语音：声调、轻声、儿化、语流变调；词汇：近义词、同音词、多义词、联绵词、成语、惯用语语法：量词、语气词、助词、“把”字句、各类补语、特殊句式、语序

功能――意念（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、看法、意愿---）.教学方法（包括辅助教学手段）直接法：用词典上的定义，用学生已学的旧词解释„„直观法：教具、图表、动作、表情、多媒体课件„„情景法：设计情景、利用实地情景„„ 其 他：模仿、重复、替换、对比；问答、启发、引导、归纳、演绎…… ．教学环节（教学步骤、时间分配）课堂教学的主要环节，以教学过程的“感知、理解、巩固、运用”四个阶段为基础。语言课的教学有五个主要环节：* 步骤：组织教学→复习检查→讲练新课→新课小结→布置作业* 各环节所占的时间比重、内容方式（以100分钟为例）（1）组织教学：2分钟~5分钟* 点名、问候、用轻松的话题活跃气氛、介绍本节课的教学目标和内容。* 内容导入：文化导入、旧知导入、情景导入、教具导入、随机导入* 方法：提问、回忆、讲述、对比、游戏„„（2）复习检查：10分钟~15分钟检查与巩固：听写、快速问答、复述、讲解作业中的问题„„（3）讲练新课：70分钟~80分钟（讲：三分之一，练：三分之二）强调精讲多练，注重运用，师生互动，精心设计板书，进行情景操练一般顺序：朗读――词语讲解――分段――提问和回答――归纳段落大意――讲授语法点――操练（4）新课小结：2分钟~5分钟归纳总结新的语言点、重点内容„„（5）布置作业：2分钟~5分钟

造句、作文、预习……

教案评分（20分）

一．教学目的和要求（5分）：A．语法、词汇（4分）B．功能项目（1分）二．教学环节和步骤：（1）复习旧课（1分）

（2）学习新课（生词学习1分、课文讲练2分、重点词语讲练1分、重点语法讲练6分、活用练习1分）

（3）课堂小结和布置作业（1分）（4）合理分配教学时间（1分）

（5）板书设计及教具使用（1分）

第二篇：如何制定一个适合自己的学习计划书

第1篇学习计划书范文-----大学学习计划书范文

一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里职业生涯规划范文走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。

能够实现现就业应聘演讲稿代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)

三、需掌握的知识体系：

主体知识层：

素描、色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、vi策划与设计、包装设计、图形创意、广告概高中二学习计划书范文论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、辅助知识层：

photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体大学生就业与创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

四、要取得的证书：

《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上

五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容

六、实现步骤：分四个阶段实现

第一阶段：

时间：____年__月__日到__年___月___日大学生就业创业ppt目标：_______________ 学习内容：______________ 学习的具体方案

具体计划：早上__点___分到___点__分学习_________ 晚上__点__分到__点__分学习_________ 计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估 aaa-大学生就业和创业评估结果：__好__良__坏__(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。第2篇学习计划书范文-----高三学习目标计划书 上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东南大学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。

也许我不是最好的。不，我确实不是最好的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。

上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。

作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一马的。

要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。

学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东南大学，念土木工程系！

东南，舍我其谁！

加油！加油！

高三学习目标计划书二 1.晚上一定要保证睡眠。

2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜！

5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成绩，在于好的学习习惯。

要想分配好学习时间就要制定学习计划！！这是相当重要的！！

①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

最后补充几句：计划虽然制定好了，但必须严格按照计划去做，否则辛苦制定的计划一点用也没有！！而且还浪费墨水！呵呵！开个玩笑！★总之一定要严格按照计划的去做，才能达到最理想的效果！★

第3篇学习计划书范文-----个人学习计划书范文

个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。

一、引言

今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从2003年4月起至2006年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段a——从2003年4月至2003年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

阶段b——从2003年11月至2006年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅2002年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。篇二：初一学习计划书范文

初一学习计划书范文

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格 例：

1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4． 写完作业后，复第二天上课的内容。

5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。9.空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句。

10.前一天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。

11.每天坚持朗读外语，养成良好的语感。认真识记单词。认真复习和预习，重点掌握语法，句型。注意活学活用。

12.给自己立一个目标，把所有课程学习巩固好,达到能考个好高中的成绩.如果某一天没有达到的情况下，后面一定要补上．

初一学习目标计划书

伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习

初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。终极目标： 1无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。

学习目标：

1上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。

2作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师。

3每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。

4每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5每天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。7像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。8每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。

9若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。

10利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标： 1学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

2积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。3与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。4上学不准迟到，不准早退。

5不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往。6不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。

以上内容就是本人的学习计划书，本人承诺会积极地按照计划书，不能有违背之心。一定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学！篇三：个人学习计划书范文

个人学习计划书范文

个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。

一、引言 今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

阶段a——从2003年4月至2003年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅2002年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握： a.2003年4月报名参加会计培训班进行学习，2003年11月参加考试。

b.2004年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c.2004年11月报名参加职称英语考试。d.2005年3月自修英语并参加英语的等级考试。（具体英语课程根据当时的考级要求而定。）

e.以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标 2006年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

2004年4月取得会计证。

2004年12月取得中级职称专业课的证书。2005年4月取得职称英语考试证书。2006年3月取得英语等级考试证书。

七、备注 在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。

第三篇：数学教师如何打造适合自己的高效课堂

数学教师如何打造适合自己的高效课堂

新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的目标必须在课堂中完成。那么如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂让数学课堂焕发生命的活力？

一、了解学生，做到因人而异是高效课堂的前提

（一）了解学生个性

大多数的学生在学习中高兴得到老师的夸奖，因此经常开展一些小型竞赛活动，可激发其学习兴趣，增强其学习意识，让学生在竞争中共同前行。采用各种方式的竞争手段，激发学生的学习兴趣和积极主动的参与热情，让全体学生共同进步。

（二）了解学生原有认知基础

任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知识，既提供了知识的含量，也消除了课堂上的无效空间，减少了学生的学习障碍教师也尽可能多地从中引出问题，使学生了解数学知识来源与生活。同时又应用于生活实际，从而认识到数学知识在现实生活中的作用。另外，教师也给学生提供更多的机会，让他们在具体事例中提炼出数学问题，用所学的数学知识去解决生活中的许多实际问题

二、培养良好的倾听习惯是高效课堂的首要条件

要打造高效课堂就要转变“发言热闹的教室为“用心相互倾听的教室”。只有发言才能让各种思考和情感相互交流，否则交流是不可能成功的。倾听学生的发言，好比在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是很愉快的。作为教师要擅长接学生投过来的每一个球，特别是学生投的很差的求和投偏了的球，这也是提升教师自身专业素质和驾驭课堂能力的最好表现。

三、充分的课前准备是高效课堂的条件

新课标针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。首先,教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心，而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦。其次,教师在制定教学目标的时候,要充分考虑到三维目标的统一。教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避免一概而论。

四、课堂中优化教学过程是高效课堂的关键

数学课程标准指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而高效地数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求。

（一）课前导入,出示目标

引人入胜的导入,可以唤醒学生的求知欲,激发他们的学习兴趣。因此,教师一进课堂就可以让学生听听与课文有关的录音或音乐,或讲一个与课文有关的小故事,或展开一段与课文有关的精彩对话,或利用视频短片导入等等,以激发学生的学习兴趣和学习动机,从而提高课堂效率。

（二）设置提纲,引导自学

课前写好小黑板,课上通过小黑板让学生看,明确自学要求,即自学什么内容,用多长时间,如何检测等,并指导学生自学的方法,如：看书,是独立围绕思考题看书、找答案,还是边看书、边讨论、边解决疑难问题等等。而学习目标与自学要求的提出,低年段学生以激励比赛方式最好,因为比赛可以激发小孩子的求知欲望,调动学生学习的积极性。

（三）小组讨论,合作探究

合作是一种比知识更重要的能力,它越来越成为当代人的一种重要素质,受到大家的青睐。而课堂开展小组合作学习,有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流,有利于鼓励学生从不同的角度去观察、思考问题,发展思维的发散性、求异性。

五、运用信息技术手段师是高效课堂的重要策略

教师在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动,对课程教学内容进行信息化处理,使之成为学习者的学习资源,并提供给学生共享。在平时的教学中经常利用多媒体进行教学,感觉对教学很有帮助。

（一）导入更吸引人

万事开头难,好的课前导入能营造轻松的教学气氛。因此,教师在设计导入环节时应注意在学生已有知识的基础上,根据学生的心理特点和认知规律,运用现代化技术手段将学生引入到教学情境中去。教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中,再适时地提出问题,引导学生思考,产生学习新知识的兴趣。

（二）兴趣更易激发

兴趣是最好的老师。在数学教学中,常常出现这样的现象：老师在讲台上讲得津津有味,学生在讲台下流露出消极厌烦的情绪或自己做别的事。这种现象出现的重要原因之一,就是教师的讲解很难对未亲身经历过的学生引起兴趣。运用电教手段,可以通过声、光、色、形,将数学的教授过程直观地、形象地直接作用于学生的各种感官,使学生产生强烈的学习兴趣。

六、形成良好的习惯,为高效的课堂保驾护航

打造小学数学高效课堂教学应该使课前、课堂和课后等方面成为一个有机的整体组合。打造小学数学高效课堂教学,最关键的还是我们教师的基本素质。我作为一线的数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新。

课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性及高效性,我们必须本着“一切为了学生的发展”,以教学理论作指导,不断实践、总结、完善和创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习效率。

第四篇：中小企业如何选择一个好员工,如何选择适合自己的员工

中小企业如何选择一个好员工，如何选择适合自己的员工?

必有标准：好品德，有原则，诚信好，友善，每天能按时完成上级交代的任务。（什么乐于助人的统统一边去，只会让你负担更多，别忘了你只是员工）

第一标准 野心不能太大的，比如我这样的，随时准备走人的。

第二标准 行业不能会的太多了，以免老板发个小脾气员工忍受不了就跳槽。

第三标准 别问毕业多久了，工作多久了（现在实力才是根本）直接拿实力证明一下，我们公司现在需要xxx员工，日常需要做xxx，这里有台电脑，你任意发挥一下。

第四标准 看他是否能保证来公司的路线不会常常堵车，以免迟到找借口说堵车，产生一些不愉快，尽量事先排除这个可能。

第五标准 表达能力和沟通能力，简单易懂，别跟我这么的一说话都是缩写或者用成语代替。

第六标准 员工自我管理能力非常好，能保证犯错之后勇于承认，并保证不会下次在犯错，如不自觉承认，被老板查到证据，小错允许扣除薪水，大错直接开除处理并只发放一半薪水，关于品德，原则，诚信问题，第七标准 写太多了 那就不是员工了，而是一个精英了！!

以上基础符合了，这个员工基本不会出现什么问题和麻烦。

给大家说个典型的案例：

你知道联盟公司为什么找什么都不会的媒介吗，那些媒介什么只会说话，发发帖什么的，你让它把广告销售文章发到百度文库那里啊他就不行了。

老板心理就是这么想的，你是个媒介客服，你会那些做什么啊，你老老实实呆着吧啊（实话说出来总是很难听，我也这么觉得）

于是那个客服从没想过换工作，毕竟在那个公司呆了那么久也熟悉了不是，不会轻易跳槽去其他公司，一样还是媒介！听说你跳槽，估计也不要你。

最后就是做事择人道理都一样的，择人要么选个满意的，要么不选它，做事情要么做到最好，要么就拒绝，千万别凑合，这样你只会给人添加麻烦，虽然人家口中谢谢你，但你觉得那是真的谢谢吗？你不觉得这句谢谢于心有愧吗？

人生有智慧，所以才能活的精彩，活的轻松一点，我们本身就是有头脑的人，混在互联网，多多琢磨，多多去想，一定会想出来的，只要想出一个，就一个而已，就可以让你有个目标。

在工地的，那些辛苦的爸爸妈妈，每天累的一身土，问问自己，多久没有握着爸爸妈妈的手去看一下他们的手多么粗糙，我就不说他们智慧一下了，但是我们我们作为80后和90后一族，应该用我的智慧，来孝顺他们。

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作者：杨宇飞,本文地址：

第五篇：怎样找一个适合自己的工作（范文模版）

编者按：我们的一生，就是选择的一生，每一次选择，有可能带来成功的机遇，也有可能让我们失去所拥有的。我们往往无法从短期中辨识我们的选择是否正确。究竟该如何选择,才能让我们在多年以后为自己的选择庆幸呢。我想，一是要有一个正确的心态。坊间充斥着各种成功学的教材，宣扬着各种成功的范本，往往是怎样的有勇气，怎样的放弃当下，怎样的孤注一掷。然而成功是无法复制的。书中轻描淡写的改变，又怎知人家不是早已深思熟虑，看到了商机并权衡过利弊呢？况且也并不是每一个人都独具慧眼，能够发现商机。再者，要有对自我的正确判定，要在发展的过程中不断地修正对自我的认识。他人的成功有天时地利的契机，也有与自身吻合的特质。应当找寻到适合自己的路并坚持下去，过程中的偏差应该不断修正，但东一榔头西一棒槌必定不是追求成功的正确道路。在这个物质快速发展的现代社会，我们不得不努力向成功靠近，才能担负起更多的社会和家庭责任。物质满足是我们追求幸福的一个渠道和手段而已，绝不是最终目的。今天，跟大家分享分公司总经理张明对于“怎样找一个适合自己的工作”的一些理解和体会，我想，身边的榜样更加值得我们借鉴。让我们在人生的道路上，走的稳妥一点，用心的去感受我们正在经历的，我想，应该可以多少嗅到一些幸福的味道。

怎样找一个适合自己的工作

整日宅在家的人想出差，天天在外跑的人想回家，得非所愿，愿非所得，这就是大多数人的人生，它确是充满了遗憾。银行的人说，我们一年有一次境外旅游的假期；证卷公司的人说，我们公司下午三点以后进入自由漂移的时段；IT公司的人说，我们公司的伙食特别到位，早晚餐免费供应。

听完真让人羡慕。只不过当你真正进入这些公司时，你就会有逐渐增多的失落。为你付费旅行的银行，是基于存款业绩考核的，没有不断拔高的揽存量，别说免费旅行，连星期日的休息都得取消。让你自由漂移的劵商，大多数时间行情不好，领导们脸色铁青，加之部门间相互制肘，空气紧张的令人烦心。伙食不错的软件公司，是为你无休无止的加班准备的，除了吃饭，老板们恨不得你24小时都趴在电脑上，阳光和新鲜空气都成了奢侈和妄想。

绩效管理是目标管理的一个分支，作为企业运营策略之一，各行各业都存在广泛争议。但它的理论思想，如斯琴尼的《目标管理AchievingGoals》，却可以学习运用，指导我们寻找理想的工作。全书薄薄一册，候机时即可读完。内容简明扼要，一针见血地指出，对于企业和个人而言，根据自己最迫切的需要，制定简单而有效的短期目标，远比一个伟大宏远的目标实际。它强调的是，最终愿景并不固定，它是随着短期目标的逐个达成而不断修正改变的。

所以，在经济下行、行业不景气的时候，最理性的方法是，先量力而行确定短期目标，而后再考虑个人的长期目标。什么都要是不切实际的，你必须厘清自己最迫切希望得到的东西，然后是次级需要，最后你的目标如果是“成为比尔盖茨那样的人”，也许还真有可能。

大学时期的班长，早年毕业时刚赶上改革开放，踌躇满志一心要下海，无奈羽毛未丰，屡屡受挫。于是他跳出国企选择到深圳一家外企做事，三年后见时机成熟便成功跳出到四川开发区独立门户，实现了旧时梦想。又过几年恰逢金融危机，他发现不但心力交瘁，而且前途迷茫，遂撂下数十年的心血，申请去英国读MBA。四年后回国，凭借在国外搭建的人脉，在一家全球知名的跨国集团做事，年薪过百万。他接下来的计划是去学校任教，在学生面前坦然人生，坦白理想。

当然，随着资历增加，你的目标也会不断改变。缺经历的时候找经历，想赚钱时去赚钱，需要回归本源的时候再回归本性。

总之，人的一生需要在不同时期找寻契合自己人生坐标的工作或岗位，从无到有，从小到大，渐进目标，踏实人生，坎坷而充盈地生活。