小学语文三年级下册词语预习

第一篇：小学语文三年级下册词语预习

小学三年级语文下册各单元词语预习

第一、二单元 △ 词语搭配

蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累

1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 △近义词

俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁—— 剪 似——像 △ 反义词

偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细——粗 新——旧 △ 词语搭配

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮

森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡寻找燕子 冒着春寒盯着大雪踏着山路 △ 词语积累 1带有“鸟”的词语：

鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟

笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：

风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻

烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3带有“雨”的词语：

暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 △近义词

鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露 △ 反义词

灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖

第三、四单元 △ 词语搭配

堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 △ 词语积累 1寓言成语：

狂 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足

狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色

担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 3表现态度的成语：

暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨

横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜 △近义词

南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉 △ 反义词

发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生 相信——怀疑

第五、六单元 △ 词语搭配

异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累

1由反义词组成的成语：

起死回生顾此失彼古往今来深入浅出

声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工此起彼伏 2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：

千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 △近义词

骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望 颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力——尽力 防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那 △ 反义词

稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜 △词语搭配

日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △词语积累

1带“日”的成语：日积月累

日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2与“月”有关的成语：

闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风 3带数字的成语：

一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △近义词

传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 △反义词

实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏

第七、八单元 △ 词语搭配

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇遗憾的神情仔细地挑选出售工艺品游览大瀑布 △ 词语积累

1、ABB重叠式叠词：

绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤

2、ABAC（含有“无”字的词语：）

无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3、AABC（带重叠词的成语：）

洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 △近义词

收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 △ 反义词 漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘 △ 词语搭配

田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成清澈的泉水、五彩的云霞 △ 词语积累

1、来自古诗词中的成语：

春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

2、带有人体器官名称的成语：

胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺目中无人 目不转睛 唇亡齿寒

3、源于神话传说的成语：

精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥 △近义词

荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊 △反义词

稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉 熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆

第二篇：小学三年级语文下册书后词语表

第一课

Yàn zhi

wū hēi

qīng kuài

chì bǎng

jiǎn dāo

wěi bā

（）

()

()

（）（）()

Huï po

jī líng

wēi fēng

gǎn jí

jù lǒng

zēng tiān（）（）（）（）

（）

()

Guāng cǎi duï mù

shēng jī

lűâ guî

dào tián

yì zhuǎn yǎn（）（）（）（）()

ǒu ěr

yì quān

yīn fú

yǎn zuî

zàn gē（）（）（）

（）

（）

第二课

Xì

yâ

Guāng jǐng

wàn zǐ qiān hïng()

()

（）第三课

Hã huā

qīng xiāng āi āi jǐ jǐ bì lǜ lián pãng pî liâ（）（）（）（）（）（）Fǎng fú

yī shāng

piān piān qǐ wǔ

wǔ dǎo

qīng tíng()

()

（）（）（）

第五课

Cuì niǎo

wěi gān

fù bù

tîu liàng

yîu jiān yîu cháng（）（）（）（）

（）Qīng Cuì jí fēi yì zhǎ yǎn

pào pāo

táo tuō()

（）（）()

（）sì yǎng

yú wēng

shí bì

dǎ xiāo

niàn tïu（）

（）（）

()

（）第六课

Zhuān liâōu zhōu

ruì shì

shū shì

kōng tiáo

liâ chē（）（）（）()

（）（）Qǐ chãng

zhàn tái

tâ shū

cháng tú

chãng qiān chàng wàn má fán（）（）（）（）（）（）Qì wēn

zhîu jiàng

fēng xuě

pí láo

jī hán jiāo pî

wēn nuǎn（）()

（）（）（）（）Zhâng fǔ

fēn fēn

jiù hù

kāi dîng

yǒu qíng

zhì xiâ（）()

（）（）()

()

第七课

Shān gǔ

sēn lín

yù yù cōng cōng

zhàn lán

tián rùn

fēng lì（）（）（）（）（）（）Gài fáng

luǒ lîu

yí dîng dîng

chuǎn qìãr

gâ shì gâ yàng（）

（）（）

（）（）Kuî dà

gōng jù

jiā

jù

lí míng hïng shuǐ yī yǒu jìn yǒu

（）（）（）（）（）（）第九课

Wáng yáng bǔ láo yù yán yáng juàn kū long diāo zǒu（）

()

（）（）（）Jiē fāng

hîu huǐ

quàn gào

bǎ shi

pán chɑn

yìng yào（）()

()

（）（）（）第十课

Jīng gōng zhīniǎo

wâi guï

shâ jiàn

dǎ liâ

dà yàn lâi kāi（）（）（）（）（）（）

Lā xián

běn shì

bēi cǎn

yù hã

gū dān shī qún

dà chīyì jīng（）（）（）（）（）（）第十一课

Dīng zhǔ qián pái kào biān zhǔn quâ shěn shì jiǎng tái

（）

()

()

（）（）（）Shãn qíng

yán sù bàn xiǎng lún liú hã yán yuâ sâ（）

()

()

（）（）Shú xi jiǎo dù xiāng sì jiào huì（）

()

()

（）

第十三课

Sài pǎo

tãng ài

pái chú

yuō shāng

chí xù ān weì jiǎ ruî（）（）（）（）（）（）（）Qī piàn shí huà dù guî rì yuâ rú suō suī rán lù xiàn

()

（）（）

()

()

（）

Kuáng bēn

shǔ jià

xíngrïng shîu yì wú qiïng yîng tú jiānglái

（）（）()

（）（）（）第十四课

Jiǎn yuâ jù lâ bù shāng dìng yā quâ wú shēng jiã zhī（）（）()

（）（）Duì wǔ

chãn mî

jú miàn fāng biàn xiàn mù guān zhîng（）（）（）()

（）（）Shâng dà lïng zhîng jiē dào rãn shān rãn hǎi zhǔ xí tái

（）()

()

（）（）

Qíng bù zì jìn

jiū zhâng

yān mî yì lùn()

()

（）

（）第十五课

Shí jiàng

chāo xiě

mî shuǐ

gù yì bào fu（）()

（）

()

（）Bú liào chãng xīn chãng yì chãng rân yuán gù（）

()

()

（）Fân nù dú zì jiâ chǐ jì rán suō huí（）（）()

()

（）

第十七课

Zhù hâ

chãn qì shǐ zú

zuǒ gù yîu pàn xùn sù chïng fù（）（）

（）（）（）ān jìng chãn jìng qià qià huǎn hã wài pï（）

()

()

()

（）Jiàn yì jīng xǐ biǎo dá fán nǎo xiáng shîu（）（）（）（）

（）第十八课

Yī yuàn

yī shēng

hù shi xiāo xi quâ rân（）（）（）()

（）Shū xiě xuâ xíng shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng（）

（）

()

（）（）Yǎn gài

quán tou

zhì zhǐ

qīng rïu

zhōu wãi（）()

（）

()

（）第十九课

Zuàn shí

jiāo kě

shuǐ guàn

xǐ chū wàng wài cōngcōng máng máng

（）（）（）（）（）Fǎn zhâng

dì gěi

rěn bú zhù tuî mî yǒng chū xīn xiān（）（）（）（）（）()

第二十一课

Chuàn shuō cùn cǎo bù shēng chà bù duō dǐ de shàng（）()

（）

()

Wēn dù

shâ shì

gāng tiě zhuāng jiā shēng cún fán zhí

（）（）（）()

（）（）Shū cài râ liàng bǐ jiào shā jūn yù fáng shì jiâ（）（）（）（）（）（）第二十二课

Yâ mù jiàng lín yâ kōng xuán guà ào mì（）（）()

（）（）Nǔ lì

dēng shàng rân hã yí dàn cãng jīng（）（）

（）

()

（）Gū jì

nián líng

shãn mì tàn suǒ()

（）

()

（）第二十三课

Xìn xī

wǎng luî

biàn bù xìn xiāng wǔ hú sì hǎi（）（）（）（）（）Pî bù jí dài mù bù zhuǎn jīng mǐ lǎo shǔ zàn tàn（）()

（）()

Chǎng kāi

liàn liàn bù shě xīn qí gōng nãng

（）

（）（）()

第二十五课

Hïng tōng tōng

wǎn xiá

làng huā

shuì jiào

shuì mâng（）

（）（）（）（）第二十六课

Jià rì bēi bāo fáng zhǐ bï zi qī hēi zhuàng dǎn（）（）（）（）（）（）

Wú yǐng wú zōng huāng wú rãn yān xiǎo zhân chù jìng jiāo yì

（）（）（）（）（）Bí zi yïu yù fǎn yìng shuāi dǎo shù qǐ fâi yîng xī ài（）（）（）（）（）（）（）第二十七课

Yïu lǎn míng bù xū chuán yïu rãn rú zhī zhuàng guān()

（）()

()

Chū shîu tān diǎn chãn liâ gîu sī guān shǎng fù qián（）

（）

（）（）（）（）wǔ guān duān zhâng biāo zhǔn yá chǐ yì mú yì yàng（）()

（）（）Tāo qián

jí jiāng

wǎn fàn

qīn xī kě biàn

gōng yì pǐn（）（）（）（）()

第三十课

Guǎn lǐ tián dì rãn yān xī shǎo lǎo bǎi xìn yǎn zhēng zheng（）（）（）（）（）Hàn zāi yíng jiē tú dì pū teng tí xīn diào dǎn（）

（）（）（）（）

Qú dào guàn gài shōu chãng

()

()

（）

第三十一课

Hōg lōng long

tā xià

lîu chū rán rāo xiïng xiïng dà huǒ（）（）（）（）（）Wãi kùn zhēng zhá xī miâ pēng huǒ quē shǎo yě liàn（）（）（）()

（）（）Yâ tǐ（àáāǎ

dà pãng)（）(âãēě ìíīǐ jīn guāng sì shâ)îïōǒ ùúūǔ

yún xià

（）ǖǘǚǜâ űϋ

第三篇：三年级下册语文词语解释

三年级下册语文词语解释

第1课燕子

光彩夺目：形容光彩鲜艳耀目。万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。清脆：声音清楚悦耳。第3课荷花

挨挨挤挤：挤来挤去，常形容人多杂乱。第6课燕子专列

饥寒交迫：无衣无食，又饿又冷，形容生活贫困。第7课一个小村庄的故事

各式各样：许多不同的形式或方式。

应有尽有：应该有的全部都有。形容一切齐备。黎明：天快要亮或刚亮的时候。第9课寓言两则

亡羊补牢：丢失了羊，把羊圈修补好。比喻一个人做错了事，认真改正不算晚。第10课惊弓之鸟

惊弓之鸟：是被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的认，遇到一点情况就害怕得不得了。大吃一惊：形容很惊讶的样子。第11课画杨桃 审视：仔细看。若隐若现：好像消失，又好像出现。形容似有似无看不真切。第13课和时间赛跑 恍然大悟：顿时醒悟过来。光阴似箭：形容时间过得很快。受益无穷：得到无尽的好处或利益。第14课检阅

人山人海：人群如山似海一般。形容人聚集得很多。第15课争吵

嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的认怀怨恨。果然：表示事实与所说所料的相符。第17课可贵的沉默

异口同声：不同的人说出不同的话。形容众口一词。寂然无声：形容非常寂静，没有一点声音。四面八方：指各个地方。泛指周围的各个方面。不约而同：没有预先约定而彼此看法或行动一致。第18课她是我的朋友

迫在眉睫：比喻事情已到眼前，非常紧迫。第19课七颗钻石

匆匆忙忙：急急忙忙的样子。第21课太阳

寸草不生：连根小草也不生长。形容土地贫瘠荒凉。第23课我家跨上了“信息高速路” 迫不及待：急迫的不能再等待。形容心情十分急切。目不转睛：看时连眼珠都不转动。形容注意力集中。恋恋不舍：非常留恋，舍不得离开。第26课一面五星红旗

荒无人烟：偏僻荒凉，见不到人家。犹豫：拿不定主意。凝视：聚精会神地看。

趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。第27课卖木雕的少年

名不虚传：流传开来的名声不是虚假的。表示名声与实际完全一致，不是空有虚名。

游人如织：形容游客很多，像织布的线一样，密密麻麻。琳琅满目：满眼都是美玉。比喻充满了美好珍贵的事物。爱不释手：喜爱得不愿放开手。形容十分喜爱。第30课西门豹

提心吊胆：形容非常担心，十分害怕。

面如土色：脸的颜色像泥土的颜色一样。形容极端惊恐或气急的样子。第31课女蜗补天

熊熊大火：形容火势非常旺盛。

第四篇：小学语文三年级下册7.8单元预习提纲 2

第七单元

导语：地球是人类的共同家园，世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。本单元课文，篇篇文质兼美，内容丰富，体裁多样，让我们一起去阅读，去感受各国人民之间的友好情谊吧！

本单元围绕

这一主题选编了精读课文《 》 《 》 《 》，略读课文《 》及“语文园地七”。“语文园地七”中的“口语交际”内容是，“习作”内容是，“趣味语文”中要求掌握的“言”的词语有：_________、_________、___________、___________、________、_________、__________、______。太阳是大家的

导语：太阳是我们大家的好朋友.她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.你知道它和孩子们怎样游玩的吗？今天，让我们跟随作者薛卫民伯伯走进课文去看一看吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

红彤彤 晚霞 5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

落 觉 6.默读课文，概括主要内容。

《太阳是大家的》这首诗歌共有 小节，第一节是描绘 的景色；第二节是写 ；第三节是，回应第一节；第四节是写其他国家的小朋友。整篇课文给我们描写了 的景象，表达了作者 的感情。

7.认真读课文，思考下列问题。

（1）认真读课文，思考：课文中运用了什么修辞手法？

（2）太阳做了哪些好事？在课文中标出相关的语句。想象：太阳还会做哪些好事呢？仿照诗歌中的句子写一写吧！

8.搜集有关其他国家儿童的兴趣爱好和生活情况的资料。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）一面五星红旗

导语：我们每周一都要升国旗，你们对五星红旗有着怎样的认识呢？那么在一位身处异地的中国留学生的心中，五星红旗又是怎样的？相信你预习了《一面五星红旗》就能找到答案。

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

无影无踪 荒无人烟 身无分文 趔趔趄趄 5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

背 处 应

6.默读课文，概括主要内容。

《一面五星红旗》这篇课文共有 自然段，这篇课文主要写了“我”是一名，在一次 中发生了事故，在极度困难的情况下，“我”拒绝了，以自己的爱国精神维护了，也赢得了。

7.认真读课文，思考下列问题。

（1）课文是怎样描写面包老板前后态度变化的，画出文中相关语句;思考：面包老板为什么有这样的变化？并写下来。

（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。这时我可能会想：

8.搜集有关国旗的知识、小故事等资料（文字、图片等）。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）卖木雕的少年

导语：朋友就是互相帮助、朋友就是讲义气，朋友就是在危难的时候伸出援助之手。朋友多了真好！今天带大家认识一位来自非洲的朋友，他是一位黑人少年，在著名的莫西奥图尼亚大瀑布旁卖木雕。今天，让我们一起去认识他吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）名不虚传 语无伦次 游人如织 爱不释手 5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

露 散 模 6.默读课文，概括主要内容： 课文讲的是一位 对 的友谊。“我”到 时，想买一个 作纪念，但是木雕沉重，只好。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年送给我一个，表达了 人民对 的友好之情。7.认真读课文，思考下列问题。

（1）读课文3—8自然段，思考：课文是怎样描写木雕象墩的？画出文中相关语句。

（2）读全文，想想课文是怎样描写卖木雕少年言行的？画出文中相关语句，反复多读几遍。并想象他当时是怎么想的？ 8.搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。

9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）中国国际救援队，真棒！

导语：当地震发生时，受灾的国家，被废墟掩埋的生命最需要的是什么呢？（一方有难，八方支援！）今天这节课我们就随着一支中国国际救援队走进位于非洲北部的阿尔及利亚地震重灾区，去聆听一句赞叹：中国救援队,真棒!让我们跟随作者一起去目睹他们的出色表现吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）交口称赞 纵横交错 闻名遐迩 5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

挣 扎 载 6.默读课文，概括主要内容：

《中国国际救援队，真棒！》这篇课文共有 自然段，是由一篇通讯改写而成。写的是_____________________发生______________，中国派出了____________帮助_____________的事。让我们感受到了中国人民对其他国家人民的_________。

7.认真读课文，思考下列问题。

（1）读2—3自然段，想一想地震给阿尔及利亚带来了哪些灾难？画出有关语句！

（2）认真默读全文，画出表现救援队工作情况的词句，想想这些词句说明什么？

8.搜集有关地震、阿尔及利亚、中国国际救援队的资料。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

第八单元

导语：本单元我们会读到一些生动有趣，想象神奇的神话故事和民间传说，从中我们可以感受到古人的想象是多么丰富，那些古老的故事会引起我们美好的遐想。

本单元围绕_____ ___这一主题选编了精读课文《 》，《 》，《 》，略读课文《 》及“语文园地八”。《西门豹》讲的是_____________________的历史故事。《女娲补天》讲的是_____________________的故事，《夸父追日》讲的是_________________的故事。“语文园地八”中的“口语交际”内容是________________，“习作”内容是________ _____，“成语故事”内容是__________________。古诗两首

导语：乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，很多文人墨客在乞巧这一天留下了诗篇，嫦娥的故事千古流传，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样的呢？让我们一同走进七夕乞巧盛况的名诗《乞巧》，月亮上的广寒宫里孤独的《嫦娥》。

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

3.根据自己的理解或注释解释下列词语。碧霄 长河 应悔

4.认真读课文，思考下列问题。

①《乞巧》诗中人们向织女学习什么？请用一个词来概括。“乞巧”是什么意思呢？（结合课后资料袋回答）

②每家的少女们都在望着月亮乞巧，她们有的在„„有的在„„有的在„„（写出可能出现的地方）

③《嫦娥》一诗中，诗人借（）的故事抒发自己（）的感受。5.搜集民间故事或传说。6.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）西门豹

导语：今天，老师和同学们一起来认识一位战国时代，为老百姓做好事，办实事的古代地方官，那就让我们走进课文，去了解这个人物吧。

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）荒芜 提心吊胆 面如土色 5.默读课文，概括主要内容。

《西门豹》这篇课文共有____自然段，讲的是西门豹____________，_______________，_____________的历史故事。赞扬了他反对____________，尊重__________的品质。6.把课文中描写西门豹到漳河边送新娘的部分多读几遍，抓住他是怎么说的和怎么做的句子，想一想西门豹是怎样破除河伯娶媳妇的迷信的，他的办法妙在哪里。

西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子抓起来杀掉呢？他的办法妙在哪里?

7.搜集西门豹的故事。8.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

女娲补天

导语： 同学们，你们知道哪些地方曾经发生过灾难吗？也许你们并不知道，在远古时候也曾发生过这样令人震撼的灾难，那又是谁伸出了援助之手呢？那这节课我们就来学习一个流传千古的神话故事—《女娲补天》。

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）欢歌笑语 零零星星 金光四射 5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

挣 难

6.默读课文，概括主要内容。

课文讲了 看到了，于是冒着生命的危险去，从而解救了 的故事。

7.读课文完成以下问题。

（1）仔细读2至4自然段，把文中描写女娲补天的句子画下来。想象一下，女娲为了寻找五彩石，会走到什么地方去，遇到什么困难呢？想出什么办法呢？

（2）结合插图和你的生活经验说一说你脑中的五彩云霞是什么样子的？

8.搜集女娲等神话故事。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

夸父追日

导语：同学们，古代有这么一个人，他为了让光明永远普照

大地，于是他拿起手杖，提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去，他给我们留下了一个神奇的故事，故事的名字就叫《夸父追日》。

1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）虞渊 霎时间 颓然 5.仔细读课文，回答下列问题。（1）读课文第一自然段，说一说夸父为什么要追日？

（2）课文运用夸张的手法，让神奇的地方形象化，具体化。如，课文用“一眨眼就跑了两千里”形容夸父奔跑的速度快；课文中还有哪句话也用了夸张的手法，这句话说明了什么？（3）读了这个故事你想到了什么？

6.搜集神话与传说故事或关于黄河、渭河的知识。7.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

第五篇：语文S版小学三年级下册词语积累

语文S版 小学三年级下册词语积累

1、春天的小雨滴滴滴

淅淅沥沥滴滴答答叮叮咚咚铁皮水沟哗啦哗啦你推我挤啪啦啪啦叶脉滑冰跌倒敲鼓细密随风飘洒撒落演奏播种品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜

2、瀑布

还没看见瀑布，先听到瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

3、古诗三首

惠崇《春江晓景》

（宋·苏轼）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

游园不值

（宋·叶绍翁）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、柳笛和榆钱

沐浴温驯呈现奉献浸润亮晶晶入口欲化 想方设法略略

语文百花园一

春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园 春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。百花盛开千变万化五彩缤纷点缀

5、翠鸟

苇秆颜色鲜艳绣满衬衫小巧玲珑透亮灵活又尖又长清脆疾飞一眨眼注视广泛等待逃脱锐利弓箭荡漾饲养渔翁小溪陡峭

6、飞吧，海鸥

面临波光水色一抹光闪闪乖巧跳跃活跃欢愉淡水自来自去托起喂食默契倚窗眺望 悠悠回旋嬉戏寻觅无比兴奋猜测大概纠缠 斩钉截铁漆黑如墨声势逼人柔弱霍然而起徘徊期待亮光一闪打量侵袭恫吓属于

7、蚂蚁的救助

蚂蚁浇水挣扎实施救援湿漉漉恢复埋住 一枚争功小心翼翼试探一番迅速衔咬责任生灵极其小心昆虫偶然本能

8、大象保姆

忠心耿耿温顺汲水咆哮愤怒不知所措贪婪 嚎啕大哭饥饿难熬皮开肉绽气喘吁吁摇摇晃晃 杂乱夺眶而出逃窜安详

语文百花园二

清明

（唐·杜牧）

清明节时雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

山清水秀风景迷人远近闻名五颜六色红白相间红黑交错和睦相处翻飞雀跃拉拉扯扯不大不小 翩翩起舞拍手示意满意而归举世无双繁衍生息 逆流而上人文景观闻名于世

9、张衡

杰出吉利征兆记录研究分析仪器形状 酒坛议论纷纷造谣生事贡献

10、捞铁牛

政府陷在重修笨重和尚水性船舱停稳 拴紧木料横跨绳子绑住拖住熟悉结实

11、寓言两则

刻舟求剑寓言宝剑掏出催促捕捞不慌不忙 揠苗助长船舷盼望自言自语精疲力竭喘气

12、为什么不反过试试

怨声载道难免倔强令人失望便捷喜悦

语文百花园三

劝学

（唐·颜真卿）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。知识就是力量。（英国·培根）

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。（美国·爱迪生）

天才在于积累，聪明在于勤奋。（华罗庚）

13、山村的早晨

小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。

缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。

早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。

小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声； 挤奶的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶里流动„„

汲水的姐姐走进画里来了，拖着美丽的彩裙；

梳妆的小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜。

打太极拳的爷爷走进画里来了，垂柳在向他深深地鞠躬； 长跑的哥哥跑进画里来了，这是山村的马拉松。

14、登上企鹅岛

企鹅厚厚建立黑白相间成千上万一般厘米 绒毛躯体呈现背部腹部一摇一摆彬彬有礼 凶猛毛驴迈进驱逐毛茸茸呕吐有趣留念

15、奇异的植物世界

植物园花棚碰到麻木缩回摘下剥开顿时 醉意低洼第一蚌壳闭合苍蝇荷花柔和

16、鸟儿的侦察报告

侦察呜咽全身发抖悲剧污染又黏又稠营救 烟雾弥漫黑沉沉雾茫茫心跳加快

语文百花园四乡村四月

（宋·翁卷）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

17、难忘的八个字

年龄与众不同嘲笑厌恶嘴唇倾斜金光闪闪 笑眯眯敬慕测验复述兴高采烈挺好新鞋 稍稍抚慰终生难忘心田

18、心中那盏灯

执意走街串巷享受迷迷糊糊啥样玻璃木质隐约勾画细碎托着打磨一盏冰冻尴尬 夸奖珍藏

19、十二次微笑

乘客事项招手示意微笑一杯吃药小心翼翼 延误原谅疏忽旅途补偿询问余怒未息一副委屈表示欣然接受一封热情洋溢歉意

20、救命骨髓

扑通一声声泪俱下为之动容无缘无故晴天霹雳 苦苦哀求思来想去耽误滚烫马不停蹄饱含

语文百花园五

手足之情鱼水情深情深义重情满人间同心协力 同甘共苦朝夕相处携手并肩争先恐后老老实实平平凡凡生命的意义在于奉献而不在于享受——巴金

21、放飞蜻蜓

蜻蜓陶行知池塘抚摸七嘴八舌掌握平衡调整结构成千上万四面八方商量口吻蚊子

22、在金色的海滩上

拾起碧蓝一望无际泡沫一堆堆火辣辣胸前搂着笑嘻嘻灿烂夺目羡慕情不自禁灵机一动 塑料漏洞捡起焦急

23、和时间赛跑

赛跑安慰庭院一寸沿着狂奔暑假习惯 气喘吁吁受益无穷滋味形容

24、“计算机之父”童年的故事

汗流满面和蔼与众不同炫目光彩奠基誉为拓荒耕耘瓶瓶罐罐

语文百花园六

山清水秀风调雨顺秋高气爽集思广益同心协力 聚精会神聪颖好学竭尽全力抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国·莎士比亚）完成工作的方法是爱惜每一分钟。（英国·达尔文）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。（苏联·高尔基）

25、我不能忘记祖国

宋庆龄州岛讨论难以估计亚洲历史淘汰 不以为然双眉温文尔雅亿万大众仁人志士振兴艰苦卓绝悠久富饶交口称赞无忧无虑自寻烦恼传统

26、卢沟桥

卢沟桥郊区设计造型组成完好无损宽阔平坦两侧石栏姿态各异检阅千姿百态皇帝 栩栩如生燕京独一无二攻击奋起反抗纪念馆 缅怀历史悼念先烈

27、古诗两首

从军行

（唐·王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

塞下曲

（唐·卢纶）

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

28、民族英雄戚继光

烧杀抢掠无恶不作腐败愤慨抗击严格训练纪律严明身先士卒斗志倍增奋不顾身东逃西窜 金银珠宝军威大振闻风丧胆作战英勇一片汪洋 智谋大雨滂沱歼灭趁机作犯轰隆轰隆作响 千军万马隐患

语文百花园七爱国名言 捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·魏·曹植）天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武）读书不忘报国，报国不忘读书。（苏步青）

以身许国为国捐躯精忠报国忧国忧民国泰民安安国兴邦目不暇接引人入胜风趣动人发人深省

29、清明节的由来

中华民族感人肺腑头昏眼花大臣偷偷割下狼吞虎咽语重心长治国安邦贤明国君派人一一回绝荒山野岭三天三夜熄灭放声痛哭祭奠坟前死而复活随风飘舞鞭策座右铭井井有条安居乐业不居功劳不图富贵

30、雪顿节上看赛牛

欣赏别开生面冠军荣耀膘肥体壮牵引绸带 精神抖擞崭新干干净净盛装裁判催促竞争 乱踢乱蹦上下起伏踩住毫不紧张一骨碌嫩草 呼哧呼哧俨然褒奖豁达威风凛凛助威

31、东郭先生和狼

仓皇摇头晃脑惊惶四顾踉跄欺侮弱小凶残 命在旦夕知书达礼积德行善大吃一惊直喘粗气 蜷成一团仁慈似有所悟糊涂

32、快乐国奇遇记

无法形容邀请嘱咐爽快又唱又跳乐不可支斩钉截铁犹犹豫豫断定九霄云外笑眯眯害臊 讨人喜欢兴高采烈没完没了害臊绝望直挺挺 懊悔留恋大哭大叫畏惧缩成一团悬崖诚恳 自言自语结结巴巴一五一十贪玩

语文百花园八

此起彼伏左顾右盼大惊小怪明察暗访前因后果 争先恐后将功补过大公无私浩浩荡荡乘风破浪 风俗习惯买卖公平四处逃窜庞大抢劫骚扰三人行，必有我师焉。（《论语》）学而时习之，不亦说乎？（《论语》）不积跬步，无以至千里；小积小流，无以成江海。（《荀子》）

成语集锦（1～7单元）

刻舟求剑揠苗助长小巧玲珑斩钉截铁 小心翼翼忠心耿耿不知所措皮开肉绽 气喘吁吁议论纷纷不慌不忙自言自语 精疲力竭怨声载道彬彬有礼千变万化 五彩缤纷与众不同兴高采烈余怒未消 声泪俱下无缘无故晴天霹雳争先恐后 七嘴八舌成千上万四面八方一望无际 情不自禁受益无穷竭尽全力不以为然 温文尔雅无忧无虑完好无损千姿百态 栩栩如生奋不顾身身先士卒闻风丧胆 千军万马声势逼人 饥饿难熬和睦相处 山清水秀五颜六色翩翩起舞满意而归 举世无双奇思妙想成千上万