1949-1976《人民日报》非主流关键词

第一篇：1949-1976《人民日报》非主流关键词

1949-1976《人民日报》非主流关键词

1949『关天茶舍』 [人文]1949-1976《人民日报》非主流关键词

偶然找到了《人民日报》49-97数据库，一路读下去，大感兴味，特别是１９７６年以前的。它真实的反映那个时代吗？满眼望去，大话、空话、套话连篇。今天好汉，明天混蛋的例子比比皆是。但是，那个时代的确就是这样的。有人说《人民日报》是共和国的历史草稿，这话说的真好。

好了，进入正题。我打算选取一些现在很火的，当时另类的关键词，也算从一个侧面看历史吧。

《人民日报》非主流关键词之飞船（1949-1976）

从1955年10月3日《征服宇宙》算起，到1976年7月8日《苏修把科学技术主要力量用于扩军备战，打着“科学组织劳动”旗号，残酷压榨本国劳动人民》止，《人民日报》一共刊登了带有飞船关键词的文章560篇。

57年苏联第一颗人造卫星上天，人类进入了太空时代。那会中苏正度着蜜月，《《人民日报》》是把苏维埃联盟的成就当作自己的成就来赞扬的，从57年10月到65年3月，飞船一词在《人民日报》上就出现了540次，其中绝大多数内容是祝贺苏联**飞船成功发射，成功着陆，祝贺者包括毛泽东、刘少奇、周恩来、宋庆龄、郭沫若等党和国家领导人。另外就是科普性的文章，介绍苏联的宇航事业成就，而且还多次刊登中国各城市人民群众欢呼苏联成功发射，不乏无限欢乐、奔走相告这类词汇。下面摘录小段，感受一下气氛。

据新华社１２日讯 苏联发射成功世界上第一个载人的卫星式宇宙飞船“东方号”并顺利返回地面的消息，使北京、上海、天津和沈阳各界人民非常振奋，人们到处奔走相告，怀着无限欢乐的心情祝贺苏联人民的这一伟大成就。

北京

中央美术学院的学生们在得到消息后，抬着扎有红绸的报喜牌，敲锣打鼓向人们报道这个喜讯。北京天文馆的许多观众情不自禁地跳起来，少先队员们高呼“社会主义万岁！”

北京大学整个校园沸腾起来。学生会主席王德洋和各系的许多学生，纷纷到苏联留学生宿舍，向苏联同学握手祝贺。北京航空学院的学生也纷纷贴喜报，写祝贺信，开庆祝会，祝贺苏联人民的这一伟大成就。

北京人民机器厂的宿舍里和走廊上，都挤满了临时举行讨论会的人，工人们争先恐后地谈论着这件大喜事。

上海„„

到中国神舟上天以前，那么几十年间，有飞船，能上天的也就美苏两家。在早期，苏联人确实在这个领域是遥遥领先，大大的长了社会主义的脸，1961年4月13日，新华社文章《美国落在苏联后面有多远》，就表达了社会主义的自豪，国际主义的骄傲。

“美国在所有这些方面远远落后于苏联的状况，使得美国科学家也不得不承认，美国在今后若干年内都不可能像苏联一样把载人宇宙飞船发射到围绕地球运行的轨道上。为了争夺“世界第一”，美国大搞所谓“水星”计划，但这个计划只不过打算用火箭把重量仅为九百八十公斤的载人容器送入高空，然后立即让它坠回地面。

苏联在征服宇宙方面把美国远远抛在后面这一事实表明，苏联在一系列重要的科学技术部门方面更牢固地掌握了世界领先的地位。“

美国人着急啊，美国人也在不停的试验，不断的发射。可是，美国人把自己当根葱，《人民日报》可不拿你炝锅。在《人民日报》上，美国的宇航消息非常少，非常少中又以失败的居多。

中苏关系渐渐由冷淡到反目，飞船的消息也就日见其少了。６５年３月２２日，我国领导人最后一次祝贺苏联飞船上天。１２月，飞船又出现了，不过是转载欧洲小兄弟阿尔巴尼亚的《人民之声报》十二月十日的编辑部文章。题目叫做，《赫鲁晓夫修正主义者面临着严重的困难、失败和矛盾》，这次飞船是作为苏修集团宣传工具出现的，“赫鲁晓夫的继承者将竭力围绕代表大会制造“胜利”的气氛和虚假的热情。这对他们来说并不十分困难。只需发射一个可以实现在空间会晤的乘坐三四个人的宇宙飞船，和在这个基础上通过各种反应、纪录片和盛大的招待会大肆加以宣传。暂时的效果就可以得到保证。„„在进行欺骗方面，修正主义者是表现出有一手的。”

„„

再往下，飞船的出现是１年半以后的１９６７年４月２７日，标题很寒，《苏联一艘宇宙飞船失事航行员死亡》，内容如下：

新华社二十六日讯 据西方通讯社报道，美国官员就苏联一艘宇宙飞船失事一事“再次敦促苏美之间在空间计划方面进行现实的合作。”

苏联这艘宇宙飞船定名为“联盟一号”，是在二十三日发射的，二十四日在降落时失事，飞船上的航行员科马罗夫死亡。塔斯社二十三日的报道曾强调指出，这次宇宙航行是“在伟大十月社会主义革命五十周年的一年里进行的”，是“给这个光辉的日子的献礼”，“这艘飞船是巨大的创造性成就”。美国国家航空和宇宙航行局局长韦伯二十四日发表声明指出，“美苏两国首脑已就两国都应寻求合作一事发表了许多声明”，“约翰逊总统准备把进行更有效合作的强烈愿望付诸行动。”

内容中最暴寒的一句就是：美帝头目约翰逊二十四日打电报给苏修头目波德戈尔内说什么这次失事“对一切国家都是一个悲剧”。

哦，这难道不是悲剧？

好了，直到７６年，十年间飞船出现的频率不到十次，还都是政论文，多是讽刺美苏勾结起来乱搞太空的。什么阿波罗，什么登月，没有的事。

《人民日报》非主流关键词之南京大屠杀（1949-1976）

南京大屠杀，当下中文网络世界最沉重的话题，这不70周年刚刚过去吗。

让我们回到49-76的《人民日报》吧。从1950年到1960年，南京大屠杀作为关键词在人民日报一共出现了18次，再往后„„，1982年才重新出现。这里得插一句，人民日报的前身《晋冀鲁豫版人民日报》在1947年9月提到过南京大屠杀，不过所指是1947年5月发生在南京的示威学生与军警之间的冲突。

1949年后南京大屠杀首次出现在人民日报是在1950年3月14日，新华社文章《麦克阿瑟的滔天罪行》，怒斥美国占领当局操纵下的远东军事法庭轻判南京大屠杀的凶手：“远东国际军事法庭审讯日本战犯的工作，曾受到美国当局的竭力拖延阻碍，从一九四六年五月起，直到一九四八年十一月才正式宣判。在全世界舆论的压力下，美国当局不得不将二十五名甲级战犯中东条等七人判处了应得的惩罚——死刑，但对其他十八名罪恶昭彰的主要战犯，如一二八侵华战争策动者荒木真夫、执行三光政策的前中国派遣军司令畑俊

六、参与南京大屠杀的桥本欣五郎、主持淞沪协定的前东条与小矶内阁外相重光葵，则仅分别判处无期徒刑、二十年或七年徒刑。”

从50年到52年，南京大屠杀共出现13次，主旨在于反对美国撇开中国与日媾和，反对美国重新武装日本。

这个关键词再次出现是在1960年，从5月16日到5月30日，人民日报集中发表了提到南京大屠杀的文章共5篇，反对日本军国主义复活，支持日本国内人民反美斗争。五篇文章标题如下：1960.05.16 互相团结 互相支持 共同斗争，1960.05.16 六亿五千万中国人民誓作日本人民反美爱国斗争的后盾，1960.05.23 成都南京人民一致表示 坚决反对美帝国主义复活日本.，1960.05.26 支持日本三池矿工的斗争 南京三千煤矿工人集会，1960.05.30 决不容许历史的惨剧重演 南京人民怒斥美日反动派。

22年后的1982年，南京大屠杀作为关键词出现了，第一篇文章便是《日文部省审定课本歪曲历史美化侵略》。

《人民日报》非主流关键词之奥林匹克运动会（1949-1976）

二零零八，北京奥运。这句话已经在中国人民头上盘旋了很多年了，说它是最近几年最火的话题一点都不夸张。快了，还有200来天。

从1951年12月7日，人民日报提到赫尔辛基奥运会，到1976年8月4日《霸权主义者的“高超”表演》为止，25年间，人民日报共刊登带有奥运会关键词的文章353篇。

直到现在，中国的国际参与始终为“台湾问题”所困扰，在当时，这个问题更是显得十分严重。52年7月初，中国大陆代表团参加奥运会的要求被国际奥委会拒绝，7月16日，国际奥委会重新讨论中国代表权问题，中国大陆方面对国际奥委会的“拒绝”和“重新讨论”都提出了抗议，但最终还是采取了比较务实的态度，默认了台湾方面的参与。赫尔辛基奥运会于1952年7月19日开幕，中国代表团7月25日才启程，27日抵达莫斯科，29日方抵赫尔辛基，8月3日，赫尔辛基奥运会举行闭幕式。中国游泳选手在7月30日参加了男子一百公尺仰泳预赛，得第五名，没有得到复赛权。中国代表团团长荣高棠在到达赫尔辛基后说：“虽然我们来迟了，但我们终究来到了。”中国代表团在赫尔辛基奥运会比赛中的无所作为，使得人民日报的奥运比赛消息照例成为苏联和社会主义兄弟们的喜闻联播。

1956年的墨尔本奥运会，中国本来是满心期待，跃跃欲试的，积极参与了奥运会各项赛事的预选比赛。大家都认为中国国奥足球队第一次也是唯一一次取得奥运会参赛资格是1988年的汉城奥运会吧，其实，在1956年，因为菲律宾队没有按时到达赛场与中国队比赛，中国队就自动取得了奥运会足球比赛入场券（新华社1956年6月3日消息：我国足球代表队取得参加第十六届奥林匹克运动会决赛权）。9月2日，人民日报发表了一篇热情的号召文章：《到奥林匹克运动会去》！国内各项运动员都积极行动起来，参与奥运选拔赛。10月21日，人民日报刊登了中国奥运代表团名单。正当中国掀起了这股不大不小的奥运热时，国际风云变幻，形势急转直下，10月23日，人民日报刊登文章《一个政治阴谋》，愤怒声讨国际奥委会。国际奥委会做得也真叫过分，它允许大陆和台湾都参加，却不知好歹的给双方各取了一个两头不讨好的名字：北京中国，福摩萨中国。１１月６日，中国参加第十六届奥林匹克运动会代表团秘书长黄中１１月６日晚上在墨尔本宣布，除非国际奥林匹克委员会取消准许台湾派遣一个队参加第十六届奥林匹克运动会的决定，否则中国不参加第十六届奥林匹克运动会。就这样，中国拒绝了以“北京中国”的身份参加墨尔本奥运会。

１９５８年８月１９日，中国奥林匹克委员会（中华全国体育总会）宣布断绝同国际奥委会的关系，中国奥林匹克委员会正式宣告不再承认国际奥林匹克委员会，并决定退出国际业余游泳联合会等八个国际体育组织。你不让我痛快吧，我还不刁你！

从５１年１２月底到５８年８月２１日，奥林匹克运动会作为关键词一共出现２３８次，之后的１８年，一共出现１１５次，奥运与中国基本绝缘了。我们在人民日报上看不到１９６０年第１７届奥运会的任何消息，什么时间？在哪举行？比赛进程如何？没有。１９６４年东京奥运会倒是被提及了，但主旨不在奥运，而在于两岸关系。人民日报１９６４年１０月２７日，《利用到日本东京参加奥林匹克运动会的机会，台湾运动员马晴山坚决要求回到祖国大陆，日本警视厅表示随时可送马晴山回大陆同父母团聚》。东京奥运会借两岸问题在人民日报上露了个小脸，便再无影踪了。第１９届墨西哥城奥运会赶上中国文革高潮，自然不被理会。

进入７０年代，国际上中美关系缓和，国内，大伙眼瞅着林副统帅上天与神并列，入地与鬼为伍，见惯不惊，已经不再欢呼，不在愤怒。１９７２年８月，中国方面拒绝了慕尼黑奥运会关于中国以观察员身份参加的邀请。９月１４日，人民日报同时刊登了两个小贴士，告诉读者，什么叫做马拉松跑，什么叫做奥林匹克运动会。特别是《奥林匹克运动会》，以问答形式出现。

问：最近非洲国家抵制罗得西亚白人种族主义政权参加奥林匹克运动会。请说明奥林匹克运动会的来历？答：奥林匹克运动会简称“奥运会”。是一种国际运动竞赛会。最早是古希腊人于公元前七七六年在奥林匹亚地方举行的，因而得名。„„

现在５０几岁那批同志个个以知识贫乏见长，也由不得、怪不得他们啊。

１９７６年，又是奥运年，人民日报１９７６年７月６日发表新华社声明：《我国体育总会致电国际奥委会重申严正立场，只有中华全国体育总会有权代表中国，蒋帮的所谓体育组织窃踞中国席位是完全非法的》！

第二篇：人民日报：“改善民生”成今年政府工作关键词(精)

人民日报：“改善民生”成今年政府工

作关键词

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是政府的基本职责。不久前结束的两会上，“民生”成了最热门的词汇之一。温家宝总理在今年的《政府工作报告》中着重指出，今年将更加重视社会发展和改善民生。

翻阅《政府工作报告》，其中用了很大篇幅来部署今年政府大力改善教育、医疗、住房、就业、社保等民生问题的措施，旨在积极解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会公平正义，让全体人民共享改革成果。

教育公平是重要的社会公平。《政府工作报告》中确定了今年教育工作的布局：“普及和巩固义务教育，加快发展职业教育，着力提高高等教育质量。”

上学难，是群众反映强烈的民生问题。根据安排，今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，这将使农村１．５亿中小学生的家庭普遍减轻经济负担；继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。今年全国财政安排农村义务教育经费２２３５亿元，比去年增加３９５亿元。

为促进教育发展和教育公平，国家还将采取两项重大措施：一是从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，为此中央财政支出将由上年１８亿元增加到９５亿元；二是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，使早先实行过的师范生免费教育制度重返大学校园。

东北师范大学校长史宁中表示，这些新的教育措施必将有力破解上学难题，这对促进教育公平和社会的和谐发展具有重大意义。师范生免费教育也会有力地促进在社会上形成尊师重教的浓厚氛围。

针对“买药贵、看病难”的难题，今年政府将出台一系列重大举措予以破解。这其中，“新型农村合作医疗制度试点范围扩大到全国８０％以上的县（市、区）”、“加快建设以社区为基础的新型城市卫生服务体系”、“启动以大病统筹为主的城镇居民基本医疗保险试点”等措施，格外令人瞩目。

“这些措施，着眼于建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度，以让人人享受到医保的便利。”西南财经大学教授秦池江说。

根据部署，国家将健全县、乡、村三级农村卫生服务网络，每个乡镇由政府办好一所卫生院，采取多种形式支持每个行政村设立一个卫生室，努力让广大农民享有安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。而国务院已经组织力量抓紧制定深化医药卫生体制改革方案，努力解决好广大群众关心的看病就医问题。

房价高涨是当前许多大中城市中存在的突出问题，老百姓对住房问题十分关注。今年《政府工作报告》也承认在“居民住房”方面还存在着群众不满意地方，并将其列入了“一些涉及群众利益的突出问题解决得不够好”中所列举的问题之一。

“抑制房地产价格过快上涨，保持合理的价格水平”等措施被醒目写入《政府工作报告》之中。《报告》还提出，政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题。要加大财税等政策支持，建立健全廉租房制度，改进和规范经济适用房制度。与此同时，还将强化房地产市场监管，依法惩治房地产开发、交易、中介等环节的违法违规行为。

就业是民生之本。《政府工作报告》提出，坚持把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，进一步健全社会保障体系，以着力解决群众的“后顾之忧”。今年中央财政安排社会保障支出２０１９亿元，比去年增加２４７亿元。

今年还要在全国范围建立农村最低生活保障制度，这是加强“三农”工作、构建和谐社会的又一重大举措。根据部署，各地要根据实际，合理确定低保对象范围和标准，中央财政对困难地区给予适当补助。

“种地给补贴、看病有合作医疗、生活困难者将有低保，我们农民生活更有奔头了。”山东临沂市金桥庄村支书张坤山说。

国计连着民生，群众关心的热点，成为政府工作的重点。在２万字的《政府工作报告》中，处处反映着广大人民群众的利益、愿望和要求，体现对人民高度负责的精神。

“改善民生，让人民群众可持续地得到实惠，必将能极大地调动全体人民的创造力，来共同构建和谐社会。”中共中央党校研究室副主任周天勇说。

第三篇：关键词

关键词：建筑工程；钢筋工程；质量监理 ； 重点

钢筋工程是混凝土结构工程的重要组成部分，由于钢筋混凝土框架结构具有平面空间较大，建筑布置灵活，能较大程度地满足使用功能要求，且具有抗震性和耐久性较好的特点，在我国工程建设中广泛应用，所以加强对钢筋混凝土框架结构工程质量的控制显得尤为重要。钢筋工程施工水平的优劣，将直接影响到基础、主体结构的质量和安全及部分位置的使用功能。作为监理人员，对钢筋工程的质量控制应有充分的认识，采取各种监理措施，从钢筋的原材料、钢筋的制作、安装、焊接等方面加强钢筋施工的质量监控。

一、钢筋工程施工质量的影响因素

1.原材料出现的问题。相关规范中已列出原材料的进场检验标准，但在执行中仍存在一些实际问题：一是进货渠道复杂混乱，造成实物与供货单不符；二是送检的钢筋原材料取样不真实，有假证现象出现；三是抗震结构用钢筋强度实测值复合项目漏检；四是一些施工现场不能规范地存放和储存原材料。

2.钢筋加工中存在的问题。钢筋加工包括除锈、调直、下料切断、弯曲成型等工序，较常见的问题有： 钢筋剪断尺寸不准和成型尺寸不准等。

3.钢筋的连接问题。连接问题在钢筋分项工程中出现的比较普遍，比如对连接质量控制严格度的掌握不灵活；钢筋绑扎搭接长度不足；梁柱纵向受力钢筋搭接范围内箍筋未按规定加密等。

4.钢筋的绑扎及安装问题。在此环节易出现绑扎网片斜扭；平板中钢筋的混凝土保护层不准；骨架吊装变形；柱子外伸钢筋箍筋间距不一致、绑扎搭接接头松脱、柱箍筋接头位置同向和框架梁插筋错位等情况。

二、房屋建筑工程中钢筋工程的质量监理重点

1.钢筋材料的检查

钢筋是混凝土配制中不可缺少的原材料，也是维护钢筋混凝土结构牢固性的根本因素。施工单位对于钢筋材料的使用情况直接决定了建筑工程的结构安全和使用功能，对企业参与施工建筑的经济效益也会产生作用。因此，对于钢筋材料的使用情况必须要严格控制，当钢筋运输到施工现场后需进行检验工作，确保钢筋材料与实际运用相符合后才能投入施工。检验人员需根据每捆(盘)钢筋的标牌，检查钢筋的厂家、钢号、炉批号等总额和检查，对存在质量问题的钢筋要单独提出来不予使用，同时要保证进场钢筋的数量不得大于出厂合格证明材料的数量。

同时，对钢筋性能进行严格的建筑检测，主要结合《钢筋混凝土用热扎带肋钢筋》GB1499等的规定抽取试件作力学性能检验，保证各类钢筋材料与施工标准相一致，这对于后期施工作业是很重要的一个环境。对进场钢筋需要根据进场批次、牌号、规格、炉号，以60t为一组，在监理工程师现场见证下实施检测，以及时发现钢筋的质量问题。在设计阶段若无确切的要求，则对钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值合理调整，保证比值在1.25以上，屈服强度实测值与强度标准值的比值在1.3内。

2.钢筋制作的控制

当钢筋原始材料运输到施工现场后，需要结合具体的施工需要对钢筋按批次、种类、规格、型号等挂牌存储，在施工期间需要使用钢筋时则可随时调用。需要注意的是施工单位对钢筋的存放需达到一定的要求，露天存放时要选择地势高、土质坚实、平坦的场地，同时加垫木以避免锈蚀。在制作、加工阶段，钢筋的形状、尺寸则要达到实际标准规范。钢筋生产制作阶段，技术人员要严格根据标准规定控制生产流程，保证最后的钢筋成品与设计图纸一致。，制作、加工时出现钢筋脆断、焊接性能等异常问题后，需在最短的时间内制定处理方案，结合实际生产经验调整加工方式。作为工程的施工管理人员，在日常施工中必须要做好

各方面的质量检查工作，保证工程质量与具体现场施工相符合。纵向受力钢筋及箍筋的弯钩角度和弯折长度都要达到施工标准的规定，同时调整钢筋结构的组合。如果对钢筋相关的指标控制不当，则会导致各种不同的结构问题，给正常的施工作业带来不利影响。还需要注意点一点是在施工中需要更换钢筋的品种、级别或规格时，必须要向工程单位部门申请，经过专家审核达到要求后才能施工处理。不得私自调整钢筋材料，以防止给后期施工带来安全隐患。

3.连接质量的控制

绑扎连接、焊接连接和机械连接是钢筋连接的常见形式，对整体结构质量有决定性作业。正常施工作业状态下，需积极采取措施防止焊接连接出现异常问题。这提高了施工作业效率，也维护了整个钢筋结构的施工质量。钢筋绑扎连接时要保证同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头互相排开，同时接头中钢筋的横向净距要待遇钢筋直径，一般在25mm以上。现以焊接连接的质量控制为案例分析。结合施工作业标准中规定的内容，轴心受拉和小偏心受拉杆件中的钢筋接头，均需进行焊接，普通混凝土中直径在22mm以上的钢筋均需进行焊接。钢筋焊接包括：压焊、熔焊等。在焊接时要保证外部环境达到要求，温度在-5℃以下即为低温焊接，施工人员需及时调整焊接工艺，以适应当前的施工条件需要。当环境温度在-20℃时以下时需禁止焊接。

工程单位管理人员在钢筋焊接时应做好多个方面的检查工作，以保证施工作业有序进行。一是要严格审核作业人员的操作技能，对于无证人员严格禁止焊接操作。使用的焊条、焊剂的产品合格证、质量保证书、出厂检测报告要与实际情况相符。二是保证焊接方法的科学性，焊接方法要满足《钢筋焊接及验收规程》内的相关要求。焊接接头必须经过力学性能检测达标后才能使用，每一楼层或施工段中同级别钢筋300个接头作为一检验批次，对每一检验批次，随机取3个接头试件进行力学性能试验。当所有试验结束之后则可以采取相应的施工工艺来保证施工质量，让钢筋结构的搭配与施工标准相符。

4.安装质量的控制

钢筋安装本质上是一种隐蔽工程，在钢筋分项工程里中很关键的结构。钢筋安装阶段要保证受力钢筋的品种、级别、规格与建筑标准相同。但是具体的施工作业环节会出现不同的问题，工程管理人员必须及时调节处理。例：钢筋的摆放位置不当，主、次梁交接处、角柱以及梁、柱核心区箍筋漏放等，这些现象都会影响到

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此外，还有一些问题也需要加强关注，如：悬挑部位钢筋不到位，现浇楼板负弯矩钢筋变形等，这些都需要工程单位搞好验收工作，处理施工阶段存在的各种缺陷。对于箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距等也要严格管理检查，等所有钢筋安装方面的指标检查合格之后，才能投入到后面的施工作业中。工程单位必须要安排专业的技术人员管理施工，创造良好的施工作业环境才能保证工程质量。

总之，钢筋工程是一项较为复杂的综合性作业，施工中应注意的环节和事项很多，建筑工作者应切实提高工程质量意识，结合工程实践，严格执行有关规定，消除质量通病，确保工程的结构安全，创造良好的经济效益和社会效益。

第四篇：关键词

影视关键词

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第五篇：关键词

关键词：二泉 光明 阿炳 凯勒 二泉映月 教学 海伦 设计 女作家 教学设计

摘 要：《沪教版《假如给我三天光明》教学设计》...象的，我们从盲人阿炳的《二泉映月》中听出的是……（坎坷的经历，悲惨的命运，凄凉的心境），今天，我们一起走进一位集盲、聋、哑于一身的美国女作家海伦·凯勒的精神世界，去品味这被誉为&ldq...1、学习本文朴素、真挚的语言。

2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。

3、陶冶学生性情，提高审美能力。

教学重难点

1、细腻生动的心理描写，认识作者纯洁高尚的世界观、人生观。

2、品味文章精警句段。

教学方法

自读——点拨法；对比阅读法。

教学时数1课时

教学步骤

一、导入新课

（电脑显示《二泉映月》的画面及播放《二泉映月》的音乐。）

在凄凉、哀怨的二胡声中，老师导入。

教师语：生活在光明世界里的人，是很难体会残疾人所忍受的各种困难和痛苦的，尤其是盲人，他的世界更是常人难以想象的，我们从盲人阿炳的《二泉映月》中听出的是……（坎坷的经历，悲惨的命运，凄凉的心境），今天，我们一起走进一位集盲、聋、哑于一身的美国女作家海伦·凯勒的精神世界，去品味这被誉为“精神楷模”的杰出女作家给我们展示的丰富情感。

板书：假如给我三天光明

二、整体感知

1、从文题来看，这是作者设想的三天光明生活；快速跳读课文，这三天光明带给海伦一种怎样的感受？

明确：“塞满那美妙的回忆”这是一种美妙的感觉。

2、眼睛是心灵的门窗。它既是人们摄取外界信息的最主要渠道，也是人们传送信息的重要工具之一。秋波一送，表达千般风情；眼神一瞥，会有万种暗示。可是具有正常视力的人你能想象得到一个永远处于黑夜中的盲人对光明是何等的渴望吗？

提问：让我们一起来感受这三天美妙的时光，（自读课文，理清作者想象中三天的活动内容，将自己感受较深的句子勾画出来。）

明确：（多媒体以表格形式出现）

第一天

白天：看望麦西夫人，约朋友来家，树林散步，看落日。

夜晚：回忆这一天。（亲人，友人）

第二天

白天：参观自然历史博物馆，参观艺术博物馆。

夜晚：看戏（艺术）

第三天

白天：游览纽约城，看日常人的生活和世界。

夜晚：看喜剧。（平常生活）

小结：三天的活动，虽是想象的，却真实地表现了作者的内心世界。是作者精神世界和人格的写照。

三、透视语言，体会思想感情（对比阅读）

(课前印发阅读材料，引发学生比较思维，激发阅读兴趣。布置学生对《盲人看》和《假如给我三天光明》仔细阅读，指导学生一边阅读，一边将自己的感受较深的地方勾画出来，供上课讨论研读用。)

材料： 略

1、海伦·凯勒三天光明的日子里，她最急切看到的是安排在第一天的内容，她最希望看到的是……，流露出怎样的情感？

（指导学生重点朗读对麦西夫人打量这段，体会其情感之真。）

（提示：抓住课文的关键语句和典型材料揣摩玩味，作者第一眼要看的是那些“好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们”。而这其中首先“长时间凝视”的是她的启蒙老师——安妮·莎莉文·麦西夫人。）

学生阅读、讨论、回答。

明确： 之所以“长时间凝视”麦西夫人，从她脸上能“找出同情的温柔的耐心的生动的形迹”，因为是她“打开了我的外部世界”，这是一个多么困难艰巨的任务，但靠着“温柔和耐心来完成教育我的困难和任务”，海伦对她是充满感激而尊敬之情的。

海伦把看望亲友安排在第一天，足见她对亲情的极端重视，因为是这些人给了她生命和智慧，表现了她对自己周围的人是怀着极其真挚的友爱之情的。这里体现的是一种亲情美。海伦称其为“再塑生命的人”。

扩展阅读：《再塑生命的人》之“杯子与水”片断；

一天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

（再次朗读此节文字，让我们一起来感受老师麦西夫人的温柔和耐心，海伦对老师的感激而尊敬之情。）

2、“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”。唤醒了灵魂的她要茧住世间的一切；正如《盲人看》中作者饱含觉悟地感到：“世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。”阅读海伦的第二天活动，从中找出这样的语句，并比较两位作者的情感。

学生阅读、讨论、回答。

提示：学生会勾画出的语句：（略）

毕淑敏是站在健全人的角度，对健全人提出劝告的，同时也含蓄地表达着自责之情；而海伦则不一样，她作为一名严重残疾的人，十分珍惜这三天的“光明”时间。常常地感到了健全人拥有各种天赋的可贵，可是却有许多人没有去珍惜自己拥有的天赋，而是在懒怠中虚度光明，对人类的历史文明熟视无睹，漠然对之，她不得不提出了善意的批评。以自己的“设想”证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜自己拥有的这份幸福，珍惜光明

她在这三天的假想活动中，“看”到了人类灿烂的历史文明和丰富的文化艺术，有着一种艺术的美。

3、“怀着发现新的欢乐的渴望，将再次迎接那初升的旭日。根据她想象中的奇迹的期限，这是她能看见东西的第三天，也是最后一天。我把第一天给了我的朋友，给了那些有生命和没有生命的东西，第二天我看到了人类和自然的历史面目。今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”

对比阅读《盲人看》，盲人听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖，其目的却是“我只知道……黑了，难受”。“一个盲人，在为明眼人操劳”，阅读海伦第三天的活动，看一看她是对日常世界拥有怎样的心态？

学生阅读、讨论、回答。

提示：海伦在这一天中，不仅对那沸腾的五彩缤纷的生活场景赞叹，而且“看到微笑，我感到欣慰；看到果断，我感到骄傲；看到疾苦，我产生怜悯”。

更难能可贵的是“对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心……有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想”。

这样把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，充分显示了一位残疾人的博爱襟怀和跟外部世界交流的强烈愿望。她渴望一种平凡的生活，从这位残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵，最善良的天性。

阅读方法指导：在这里我们运用的是一种对比阅读的方法，不失为一种好的阅读方法，但在对比阅读中我们必先明确：要对比什么，要达到什么样的目的，怎样进行对比的广度和深度——确定对比专题（表现作者的情感异同，还是语言特色各有千秋等）。

小结：我们通过对两文表现作者情感的异同，就自然流露出这位盲人作家对大自然的爱恋和渴望，这是对人类美好的大自然、人类美好生活的高度礼赞。同时也向世人展示着她那颗对美好的未来的人生之路的执着追求的心，而这种对光明的渴望，对生命的珍视，对美的追求，从这位生来就有生理缺陷的盲人女性身上迸发而出，不能不给我们这些健全人以强烈的震撼。

四、自主探究

透过这些“美妙的回忆”我信能感到她是用“心”在感受生活的真谛，也正如《盲人看》里的盲人说：“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。”纵观全文，我们看海伦是用一颗怎样的心去“看”外部世界，去安排这想象中的三天光明旅行的。

学生能联系课文内容、阅读资料的简介，讨论、交流。

提示：同学们，会联想，想象海伦丰富多彩的内心世界：

一颗炽热、求索的心。

一颗坦诚、趋势的心。

一颗朴素、博爱的心。

一颗对生活热恋的心。

一颗对知识渴望的心。

一颗对人类友爱的心。

一颗坚忍不拔的执着心。

一颗积极乐观的上进心。

一颗追寻人类美和崇高精神的心。

……

而这恰恰又是一颗平凡的心。

四、教师在学生的热烈讨论中，收束全文：

同学们，我们从海伦的三天光明中，丝毫没有看到恐惧、凄凉、悲哀，看到的是光明的内心世界，坚强的意志，对生活充满的爱。因此，海伦的人生之路是一曲《二泉映月》吗？不是！应该是：

《命运交响曲》

透过这些，我们看到了一种伟大的精神——她坚韧不拔，自我超脱而又追求美和崇高，也正是她引导人类迈向光明的未来。而只要这种精神存在，海伦·凯勒的名字就不会被遗忘，《假如给我三天光明》就将为人们所珍视。正如罗斯福夫人为海伦的《我生活的故事》写的前记所说：“这个故事是永远不会完结的。人类精神的美一旦被人认识，我们就不会忘记！”（师生在《命运交响曲》的伴奏下，结束全文。）

简要板书：

亲情

美妙的回忆艺术 美

生活